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篇1：我心中最美教师作文500,我心中的最美教师作文
我心中最美教师作文500,我心中的最美教师作文
最近在电视上和各大媒体的报道上都可以看到最美女教师-张丽莉舍身救人的.事迹。看后我十分感动!
一双美丽的大眼睛，高高的鼻梁，远远的脸蛋，看上去是那样的淳朴，善良。这就是舍身救人的张丽莉老师，她是黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师，今年只有29岁。每月只有一千元工资的她和其他老师一样辛苦的为学生们忙碌。然而，在20xx年5月18日，悲剧发生了，晚自习过后，学生纷纷走出校门，校门口停了4辆车，突然最后面的大客车失控，先撞到了前面的一辆大客车上，这时，刚好有几个学生过马路，张老师迅速冲过去拉过了其中的一个学生，又推出了另一个学生，用身体挡在了大客车前面，两个学生没有受伤，而张老师却被大客车碾压在车下。一瞬间，一个人的命运就这样改变了，张老师完全有时间躲避肇事给她带来的厄运，可是为了救学生，她没有想自己，更没有想到救了学生会给自己带来什么，正如她们学校的刘文川副校长说的，‘千钧一发间，最能反应人的真正品质。
事件发生后，人民日报、新闻联播等主流媒体，纷纷报道了“最美女教师”的感人事迹，黑龙江省主要领导要求医院全力救治张丽莉，无论是网络上还是媒体报道中，“最美女教师“都成了张丽莉的代名词。目击车祸的同事回忆：“当时那种情况，换个人可能需要考虑一下才会冲上去，没想到丽莉能够如此毫不犹豫。”厄运降临在一个年轻漂亮的张老师头上，她的事迹得到了国家领导们的支持和肯定，医院看望她的人不计其数，她的这种勇救学生的事迹令所有人钦佩和感动。而对于我一个五年级的学生来说，虽然我暂时没有多大的能力为张老师做点什么，但是，她的这种高尚师德让我铭记。
篇2：我心中最美教师作文
我心中最美的教师，大家都以为是美丽大方、温文尔雅的老师。其实不然，让我们写出一些老师帮助我们、呵护我们的一些感人的事。
记得有一次，那时我的家庭吃穿都成了问题，身上只穿了一件单薄的衬衫和一条破烂不堪的裤子的我在教室里到处游荡，忽然教室门口走进来一位胖乎乎又体型矮小的老师——这就是我们小学六年级的班主任兼语文老师贺亚飞。虽然她走路有些迟缓，但她有一颗求知欲的心。忙的时候都抽出时间来读书，这么一位热爱学习、热爱生活，热爱工作的人是我们学校老师的楷模。她为人平易近人、和蔼可亲，对同学们的生活起居照顾入微，对我像亲生儿子一样看待，有什么衣服合适我的都拿给我穿，有几次当我走出办公室的时候，忍不住心中的泪水，一下子我的眼睛湿润了，有一种用身体语言表达不出的情感。我想这种情感已经超出了师生之情，我只能用自己的努力和成绩来报答陪伴我们六年的语文老师。
现在的我已经是阳光帅气的高中生了，在我们班也有和我们六年级语文老师差不多身高的老师——叶根斐
虽然她身材矮小，但是她年轻美丽、楚楚动人，在我们男生心里简直是女神。她为人和善、做事认真，一丝不苟。她跟同学们之间没有代沟，我在她空间里有人说她是神仙姐姐，把我笑得都合不拢嘴。
我们班是淘气的班级，有一次她为了我们劳心劳神，嗓子沙哑了也不知道，直到有一天把自己弄到医院去了。
篇3：我心中最美教师作文
像三月的春风温柔的抚过大地，带来无限生机；像五月的细雨浇灌了万物，让生命蓬勃生长；这就像我们身边最平凡的老师，却做着最神圣的工作。
在我的心中就有着这样的一位老师，在教学上一丝不苟，带着我们在知识的海洋里快乐的遨游；在生活上关心我们成长，教育我们如何做人；既有老师的严谨，也有慈母般的关爱，还有朋友般的理解和包容。
记得有一次，我的老师生病了，她的脸色一点也不红润，人看起来也不精神，我们大家都劝她休息一天，可老师却很执着的说：“如果这一天不上课，你们就在别的班的基础上晚了一课！”上课铃响起来以后，老师马上像换了一个人似的，声音洪亮的给我讲课、提问题、做板书，课上的知识点依然给我们讲解的风趣幽默、引人入胜，但我们却能看出来老师脸色苍白，豆大的汗珠顺着头发流了下来，一直坚持到整节课下课，老师的后背全湿透了。
三年级的时候，我对阅读理解题总是掌握不好，找不到总结的关键点，自己急得像热锅的上蚂蚁，妈妈的辅导也听不进去，每次阅读题我都草草应付，简单写下交差，经过几次以后，老师发现了，每次批改作业以后，她都会利用休息时间给我讲解阅读文章和知识点，引导我展开自己的想象，提示我可以把自己想象成作者，希望大家通过我的文章看到什么呢？经过老师的细心辅导，我对阅读和写作由原来的讨厌变成了沉迷其中，央求妈妈给我买了很多优秀书籍，我的理解能力也提升了许多，我的老师就是这样利用课间休息时间为班里的同学们解决着各种各样的问题。
这就是我的老师，我亲爱的郭老师，我们沈河区的优秀教师，我可以骄傲的向全世界宣布：郭老师，您就是我心中的最美教师！润物细无声，春晖伴我心！
篇4：我心中最美教师作文
在我几十年的岁月里，有着许许多多的老师陪伴着我度过，她们的性格十分鲜明，教学方式教学态度也截然不同，她们都给我留下深刻的印象，而我心中最美教师是我们班的高老师。
高老师带着一副紫色镜片的眼镜，短而坚硬的头发；她的发型像刺猬一样，我们都叫她；刺猬头；她有着一双有神的小眼睛，眼睛里闪烁着对真理执着追求的光。
还记得她给我们上的第一节课，高老师就给我们留下深刻的印象，她一进教室，我们班的同学惊讶不已，没有想到来了个年轻漂亮的老师，而且十分和蔼可亲，但是她总是让人感觉到一种威严；在上语文的时候，老师总喜欢和我们开玩笑，每次的玩笑老师都能让我们捧腹大笑，不过，总会有一些同学趁机说话；开小动作，老师总会严肃的说：“适当放松时可以的，不过，不能趁热打铁，过了就不好了。言归正顺，学是学，玩是玩。”
高老师很善解人意，记得有一次，其它课程布置的作业十分繁重，许多同学都没有完成语文作业，出乎意料的是；老师说了这样一句话；语文作业不做，但你要是有原因；听了老师说的话，同学们都兴高采烈，马上说出了原因。
高老师有一个形影不离的好朋友——竹棒。她总是喜欢用这根竹棒拍自己的背，发出“啪啪啪”的声音。我们问老师：“您这样拍不疼吗？”老师总喜欢笑一笑，不会回答我们，然后就过去了。老师离开教师没有把竹棒带走的时候，同学们看了都哈哈大笑。
随着接触时间越来越多，我们和老师也更加地了解了。上课时，老师很喜欢和我们开玩笑。不过，她总能在开玩笑中给我们将出一些大道理：“先苦后甜，耐住寂寞，挡住诱惑。”希望我们做一个有理想的人。
老师上课很准时，下课也很准时。每次在她的课上大家都十分活跃，积极。
这就是我的班主任，一个和蔼可亲的老师，我心中最美的老师。
篇5：我心中最美教师作文
初中生活，与老师们的师生情谊，刻烙在心中深深浅浅的地方。说起我心中最美的教师，是初中一位姓邱的老师。
邱老师是刚毕业出来教书的，二十五六岁的样子，身材高大，健壮的身体，活跃的运动细胞。他担任了我们班的班主任还有体育老师，他风趣幽默，笑起来很好看。
那时候的我性格孤僻内向，不爱与长辈说话，于是和邱老师也只是讲过一两句话，在班上我并不引人注意。
有一次，他把我叫到他的办公室，表情温和地对我说：“小璃，这次的演讲比赛，你去。”我顿时慌了手脚，紧张地说不出话来。半天憋出一句：“我……我不行，班长比我优秀得多，你让她去吧。”邱老师笑了笑：“你不要拒绝，你的声音好听，不锻炼自己真是可惜了。没试试怎么会知道呢？”这是我第一次听到长辈夸我，竟然迷迷糊糊地答应了。
后来，班主任三天两头不厌其烦地来到我家，指点我的朗诵。我也很努力地去背诵稿子，想要把最好的一面呈现出来。
班主任让我在班级里给同学演讲一遍，同学们都鼓励我，给我勇气，让我不要害怕，我第一次感受到被众人关心的感觉，心里暖暖的。
到了比赛当天，我没有很紧张，在梧桐树下，我看见了邱老师微笑的面容，给了我信心。我拿出了自己最好的状态，拿到了第三名。
我从来没有想到我能够迈出这一步。从在别人交谈的时候也会紧张的语无伦次，到敢在全校演讲完一篇文章，这是邱老师和同学们给我的勇气，让我改变了自己，让我收获了许多许多，这是我人生道路上一笔无形的财富，它会陪伴我度过许许多多的困难与挫折，让我变得不再怯懦，不再畏缩。
邱老师没有再继续教我们，多年后，即使忘记了他的声音，忘记了他的容貌，忘记了他的笑脸，但每每想起他时的那种感受，是永远不会改变的。
篇6：我心中最美教师作文
要说我的老师吧，感觉上都差不多。不过在刚升入初中的时候，倒是有位老师让我印象深刻，至今难忘。
“本人张丽娜，以后你们管我叫娜姐……”那霸气的开场，令我吃了一惊。因为挺着大肚子的缘故，只能坐着给我们上课。暗中观察娜姐，扎着马尾，眉下两双眼睛紧紧炯炯有神，像扫描仪一样大扫四方，仿佛只要一点小动作便会被发现，逮个正着。不敢直视娜姐，就怕被她的眼神杀死。
娜姐上课声音洪亮，有一口地道的普通话。幽默风趣，没有因为大肚子而显得软弱无力。有一次，上课回答问题，娜姐不知为何叫了一声：“2”，而我刚站起来回答问题，顿时班里笑声一片。不知何时，我“2”的这个绰号便传的沸沸扬扬。每次轮到我回答问题，她总这么说，“2，你说呢”，但我并没有因为“2”这个绰号而感到苦恼。当娜姐看见同学们都叫我“2”时，她站出来说：“2，只不过是开个玩笑，不要给同学起绰号……”。
娜姐上课最大的特点之一就是不用看教辅书。可见胸有成竹，办公室里没少花功夫。娜姐讲课滔滔不绝，似乎手中有本儿无影的书。当问起她时，她笑着答：“都在这呢！”说着用手指了指太阳穴。娜姐从不拖课。“我绝不会占用你们的课余时间，也不指望你们回去花多少时间，只要上课认真听讲，这就够了。”她这么说。
但是有一次，事件发生了。班上有名的调皮鬼和那姐顶嘴，具体什么原因也不清楚。只听到两人的怒吼，“你想不想学了？不想学滚！”“不想学了，怎样？”“那好，把书拿过来。”“拿就拿”，说着把书扔到了娜姐跟前。娜姐一边瞪着他，一边撕书。调皮鬼怒气冲冲的跑出了教室，娜姐叫人硬是把他拉了回来。经过一番调教后，他认识到了自己的错误，娜姐最后还不忘开玩笑的说：“那被我撕的书怎么办呀？”“补，一定补”，他笑着不停的点头。这是娜姐第一次发这么大的火，也是最后一次了，因为娜姐没过多久去医院临产了。
后来见她，还是在初三，向她问好，依旧是那霸气的声音。
篇7：我心中最美教师作文
老师是蜡烛，照亮别人而牺牲自己；是园丁，浇灌了我们这些幼苗；是雨露，滋润祖国的花朵茁壮成长。老师用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。六年的小学生活将是过眼云烟，在这六年里，有许多老师在我心中印象很深刻，其中我最敬重的是陈老师。
陈老师教我们的时间虽然不长，只有一年，但大家都很喜欢他。陈老师在课堂上，经常给我们讲一些笑话，搞一些有趣的小活动，边讲课边谈心。这时候，我们觉得上数学课是最有趣的`时刻。
我班共有50名学生，陈老师则是“51”号了。下课时，“51”号经常和我们聊天。课堂上，同学们经常为某一道题而争得面红耳赤。这时“51号”就像“墙头草”一样，随风倒。一会儿说这边说的挺有道理，一会儿说那边讲得也行。直到某一方有了充分的理由反驳对方。“51号”才手一挥，坚定地支持胜者：“我赞成你们的意见！”有时我就纳闷儿，“51号”到底是不懂装懂，还是懂装不懂呢？
我更喜欢陈老师的宽宏大量。一次上课的时候，陈老师从郭凯敏身边经过，郭凯敏立即想出了一个坏主意：他偷偷的在陈老师背上贴了一个“搞笑贴画”。陈老师不知道，他走到讲台上，拿起粉笔，转过身写板书。我们看见了，顿时哈哈大笑。陈老师见我们笑，顿时明白了，从身上取下贴画，问是谁干的。我们齐声答道：“郭凯敏。”陈老师往郭凯敏那儿走去，听着老师的脚步声，我们后悔告诉老师了，想：郭凯敏这次可惨了！可出乎我们的意料，陈老师抚摸着郭凯敏的头说：“挺神气啊！”
这就是我们最喜欢的老师。
篇8：我心中最美教师作文
时间的沙漏沉淀出浓郁醇香的过往，光阴荏苒，物是人非，唯有她依然如旧，她---胡老师一直占据着我心中最美教师的宝座，从未被岁月长河冲刷。
她——胡老师，是我的灵魂工程师，三尺讲台总有她执着粉笔摇晃的身影。“随风潜入夜，润物细无声”不及她作出的奉献；“落花不是无情物，化作春泥更护花”不及她对我们的浓浓爱意。
微风吹拂，我的思绪不禁飘向远方，我清楚地记得，我与其他几位小伙伴要代表班级朗读，胡老师为了这次朗读可谓是煞费苦心。每到闲暇之时，老师总会马不停蹄地辅导我们。我们声情并茂地朗读着，到我单独朗读时，只见老师紧锁眉头，全神贯注地聆听着。突然，老师打断了，“停，停，这里要放慢节奏，才能体现出真感情。再读一遍。”我按照老师的指导又读了一遍。老师走近我的身边，紧皱的眉头从未松弛，手不禁抚了抚额角，接过我手中的朗读稿，手执铅笔，在纸上，圈圈点点，整张纸上布满了她敬业的印记。我循着老师的教导，高声朗读着。谁料，被老师再次打断，“停，还是太快啦，再放慢一点，再试一次，老师相信你，一定可以。”老师眉间的信任与鼓励使我重振旗鼓。接受到老师的鼓舞，我信心满满，整装待发。通过老师不断的循循善诱，我这一部分，朗读得格外动人。时间在岁月的齿缝中悄然滑落，老师依然不厌其烦地辅导着我们。在她的脸上依稀流露出疲倦之色。这样一位放弃自己休息时间，为同学们呕心沥血的老师，何不是“最美教师”？
胡老师，“最美教师”她当之无愧。她时而幽默，时而严肃，她能如返老还童的大小孩与我们嬉戏，她又似一位知识渊博的智者，知道我们，她又像一位知心知己与我们无话不谈，她如一位魔术师。她，——胡老师就是我心中的“最美教师”。
阳光映照着老师的背影，折射出灿烂的光芒，让我看到了她敬业，负责任，为同学不辞辛苦的金色品质。她——胡老师，就是我心中的最美教师。
篇9：我心中最美教师作文
提起“我心目中最美教师”，大家都会认为，是像最美教师张丽丽一样，为了解救学生，愿意付出生命的老师吗？不！只要愿意为我们付出时间，那就算是“我心目中最美教师”，吗每个老师都可以评选我的心目中最美的教师，可是为我们付出时间更多的，那可要数从一年级到三年级一直教我们的语文老师王老师。
虽然现在我们的班主任是吴老师，虽然我们不能天天见到王老师，但是，我们的心却天天惦记着王老师。当我们第一次跨进青春小学的校门，是她，王老师为我们每个人佩戴上了小红花，成为这学校的一分子。是她，让我们感受并接受了新校园的气息。是她，让我们在这个美好的校园里成长起来……一到三年级的接力赛，我们都是拿第一名。一到三年级的运动会，我们班要不排在年级第一，要不排在年级第二。二年级的时候，全校举行了器乐大赛。王老师为了全班的光荣，抽出了几节语文课，给我们连口风琴，并指出我们的缺点和优点，我们也接受并改正了。通过这样的努力我们也教学相长，获得了特等奖。因此，我们都很高兴。
我心目中最美教师就是王老师，虽然现在她不是我们的班主任，但我每次想到她时，就不要忘记，称他为最美教师，因为她为我们付出了太多太多……她可以让我们听明白，让我们听懂，让我们听话，可以把自己的嗓子喊哑，最后到医院治疗。她可以为了我们学习更好，为了差生不要再拖后腿，为了好生不再为为好分数骄傲而跌落山崖，可以把自己弄出黑眼圈来。想要知道什么叫最美教师吗？如果不知道那就可以跟王老师比较。为了学生可以让自己受到一小点挫折，就是我心目中最美教师。
篇10：我心中最美教师作文
有人说，老师是清闲的，一星期有两天假期；有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫；还有人说，老师是悠闲的，可以尽情看书读报。可是在我看来，老师是伟大的，是无私的，是忙碌的。
我心中的最美教师，她留着一头乌黑亮丽的长发，有时会放下来，有时会扎起来。她的身材匀称的刚刚好，个子一米七左右。她就是我的政治老师—赵雪娇老师。
她也不过只比我们大几岁，所以我们相处起来便像朋友一样轻松自在，私下里我们都叫她娇娇，就像叫自己很亲密的好朋友一样，她一定很爱看书，从平常和我们聊天中就能体会到她学识渊博，娇娇平时备课批改作业就已经很忙了，再者她是学校党建办副主任，就更忙碌了，还能够挤出时间来读书，这真的很难得。作为老师，她真的给我们树立了一个好榜样。
好的榜样很重要，但平常学习上的引导也从未缺席，当学习到一些晦涩难懂的内容时，娇娇往往会在上课前给我们放一个和这节课所学内容有关的视频，又或者把视频放在PPT中，帮助我们更好地理解这节课的内容，平常批改作业也非常认真，她会把我们漏掉的知识点用红笔标在旁边，为此她也失去了许多宝贵的休息时间。
每次月考政治几乎都是最后考，但答卷却又往往是最早发下来的，娇娇每次给我们讲考试卷子的时候，都会问同学们选择错了哪些，虽然有一些是她强调过很多遍但是还是有人做错的题，当同学们说出来她还是会很耐心的带我们过一遍知识点，然后对照题目找出正确选项。讲大题的时候她会给我们限定知识点范围，让我们在书上先自己找然后再带着我们看材料，结合材料去答题。她会让我们看看自己分都丢在哪了，鼓励我们下次要好好考。
这就是我们的政治老师，一个我们的大朋友，她也是个非常可爱的女孩。我更喜欢用女孩来形容她，因为她有蓬松柔软的头发，明朗的笑容，清风明月般的温柔。她是这个世界上独一无二的女孩，是我们的娇娇，更是宝藏。
篇11：我心中最美教师作文
美丽的事物让我们赏心悦目，心情愉快，然而生活中我更喜欢观察，品读每个人身上不同的美，只有懂的美的内涵才能真正感受它的奇迹，有一位老师无论现在和将来都值得我回忆，那就是我的启蒙老师，也是我的班主任——刘老师。
还清晰的记得我上小学一年级时，那钩钩圈圈的拼音对我来说很困难，在我眼中，许多拼音的长相是彼此相同的，同学们都能流畅的区分了，可我分不清，我对自己失去了信心。这时刘老师微笑着走过来，鼓励我说：别着急，慢慢来，我小时候学拼音也很吃力，你看，现在不是很好吗？你肯定能行！我一下子有了信心，更用心的学起来。不久，我不但学会了拼音，更重要的是在遇到困难时，我总能想起老师的话：你肯定能行。
学校是在偏远的山区，生活条件都很艰苦，我的家离学校有点远，我们村只有几个孩子在这儿读书，中午很少回家，上学不久，老师知道了这种情况，我清晰的记得，她微微皱了一下眉，感叹道：这么小，真不容易。于是，在以后的日子里，每天，她帮我们热饭，在她教我的这几年中，我受到了无微不至的关怀。当我长大一些，知道了繁忙为何物时，我才深深地知道老师在默默无声中给我的是一份情深似海的付出。她脾气很随和，同学们都乐意上她的课。由于农村条件艰苦，当时，参考资料缺乏，刘老师就给大家编印练习题，她写一手好字，刻蜡版又快又好。
最后，老师被调入其他学校，我也去县城读书了，好怀念和刘老师在一起度过的美好的日子，这是我一生中最难忘的老师，每当遇到困难时我就会想起她的话语你肯定能行。
篇12：我心中最美教师作文
在我童年的记忆中,除了亲人,和我在一起最久的那便是老师了，亲同我的家人,那样的熟悉,那样的温暖。我眼中的老师，是这样的：
他是和蔼的，每一次我们做错事时她首先不会火冒三丈，就像这样：我们又一次，没写作业，他只是看了我们两眼，带给我们的却是严厉，之后心里就感觉暖暖的，以后的日子，再也没有不完成作业的劣迹。
他是很严厉的，在我们偷懒的时候毫不放纵，就像这样：在一节课上，我们有的在说话、有的在玩铅笔，被老师发现后，这次我们可叫惨了，既有“皮肉之苦”又有“心灵鸡汤”，他眼中的“温柔”突然就烟消云散了。
他是风趣的，在讲课时经常把我们逗得哈哈大笑，就像这样：老师的一个冷笑话够我们笑三天，乃至整个童年。他为学生扮演众多的角色：演员、朋友、护士、医生、教练、借款人、出租司机、心理学家、临时父母、售货员、政治家……不过除了地图、表格、公式、词语、故事，还有整个世界。
他是客气的,不摆出老师的威力,而是和我们平起平坐,没有师生之分,就像这样:他不让我们叫他老师,而叫他帅哥,叫我们小弟,这不,在一节课上,他布置完作业后问同学：“小弟们,作业记住了吗?”我们说：“帅哥，记住了！”他便走了，我们满脸的那个喜呀！
他是博学的，他们排列起来可以组成一座人类文化的名人殿堂——布克??华盛顿、释迦牟尼、孔子、爱默生、里奥??布斯卡里西、摩西……
我眼中的最美教师,就是这样,他不是只有一个,而是所有，在我童年的每个角落。他一路走来，带着无比丰富的财富向我们走来，最重要的是，他能把生命寄托在我们身上，寄托于人类的未来
篇13：我心中最美教师作文
光阴似箭，岁月如梭。转眼间，在成长的道路上我已跋涉了15个春秋。在成长的过程中，我难免迷茫。此时，老师的指引便如及时雨一般洗濯我心灵的“污秽”，还了我一片净地。在我的脑海里给我帮助最大，影响最深的是我的启蒙老师——刘平元老师。
一支粉笔行云流水
在我的印象中，刘老师用粉笔在黑板上写下了一个又一个刚劲有力的字眼。在他的字迹中，我读出出了一个教师辛勤耕耘几十年的老人对他的学生殷切希望。刘老师用粉笔在我们的成长路上为我们指明了一个又一个明确的方向，为我们的人生拉开了一个完美的序幕。
两鬓斑白无怨无悔
我的老师虽不似张丽莉老师那样用自己的生命谱写了一曲感天动地的大爱赞歌，但他将他的青春，他的激情完全地投入到了教学中。在这些逝去的时光中，刘老师用他自己的双手送出一个又一个“祖国的花朵”、“二十一世纪的接班人“。但留下来的却只有那满头的白发，满脸的皱纹和那苍老的双手，这些都是时间消逝的痕迹，青春消磨的印证。但他无怨无悔，我想这正是师德的标榜吧！
四季耕耘硕果累累
刘老师在他的工作上倾注了大半辈子的心血，也让我们学到人生中最宝贵的东西——知识。刘老师将他的汗水化作甘霖洒入每一个学生的心灵，让我们得到灵魂上的洗礼甚至升华。他在学生的心中都是一盏指路的明灯，带领着我们走向自己的人生轨道，闯出属于自己的一片蓝天。是刘老师教会了我如何去闯自己的梦想，教会了我如何去看待世间之事之人，也教会了我如何面对生活中的种种挑战……。
刘老师，如今您桃李满天下，也许早已忘了我这个不起眼的学生。但别后的漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田…。
★ 我心中的最美作文
★ 最美教师作文
我心中最美教师作文500,我心中的最美教师作文（精选13篇）
