【导语】“Spring”通过精心收集，向本站投稿了12篇高一作文课800字，下面是小编为大家整理后的高一作文课800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：高一作文课
指尖在黑白琴键上翩翩起舞，声音起起落落、忽高忽低。其实成长亦是如此，它用几个简简单单的音符表达得淋漓尽致……
低音
成长难免有起起落落，挫折、打击……
这些宛如一场场暴风雨，不过总还是有停止的那一天。我们始终记得，再困难也不要停止脚步。这一切的挫折就像一首歌中的低音一样，表达得低沉、委婉。
我们不沮丧、不气馁，把所有的困难踩在脚下，无论是泥泞还是沼泽，我们不服输，抱着信心往前走，前方或许并没有掌声或是我们所想拥有的东西，也可能是更多的、更困难的关卡，但不经历风雨怎么见彩虹!我想，终点所等待的一定是鲜花和掌声。
这一道道的关卡，看似困难，其实这不仅是我们成长的过程，也是锻炼我们的一个过程。闯过所有的荆棘，走到终点，我们会发现这原来很美。
中音
成长少不了知识与梦想。就像每首歌少不了中音一样。
我们小时候牙牙学语，渐渐地走上了学习知识的道路。记得幼儿园，老师开始教我们识字，我们认认真真的跟老师读，喜欢上了学习的这种感觉;到了小学、中学，开始学习更多的知识。
记得小学时我们常朗读的那些诗“少壮不努力，老大徒伤悲”、“学海无涯苦作舟”……这些诗使我们明白了学习知识的重要性。书好似精神食粮，也是我们成长过程中不可或缺的。
在学习知识的过程中，我们渐渐拥有了自己的梦想。或许有的人会说这只是梦想，能不能实现呢?其实，梦想没有理想那么现实，没有幻想那么虚无，它是每个人内心深处最美好的，朝着这个梦想往前走，努力、勤奋，最终一定会变成现实。
高音
“谁言寸草心，报得三春晖。”记得小时候妈妈在自己睡前哼唱的小曲，每次上学前那一句“带齐东西啊，要注意安全”现在仍然回响在耳边，父母对我们无微不至的关怀我们是永远报答不了的。
我们理解了什么叫亲情，也学会了帮父母做自己力所能及的事，感觉自己长大了。看着父母的笑容，不经意间看到了几缕白发，也看到了平日里父母的辛苦与劳累，心里酸酸的。这是家人对我们的爱，长大的我们更要加倍去关心、体谅家人。
“谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享。”想起这句歌词，也想起了最宝贵的一样东西——友谊。
每个人在学习生活中，可以交到很多朋友，真正的朋友能在我们困难的时候给予帮助，在我们成功的时候为我们加油喝彩，在我们失败的时候给予自信。友谊还真是一种奇妙的东西，使我们学会了如何去关心他人，理解他人。
亲情和友谊就像天上的星星，夜晚在星星的点缀下变得璀璨夺目。我们的成长何尝不是如此，因为有亲情和友谊，我们更加明白了成长的含义，这就是我们成长中最动听、最铿锵的高音。
随着时间的流逝，我们逐渐在成长，逐渐在编织着一首五彩缤纷，充满酸甜苦辣的音乐!
篇2：高一作文课经典美文
高一作文课1
高山教我学会攀登，大海教我学会包容，天空教我学会翱翔，阳光教我学会温暖，而今天生活中的一件小事情——“学做菜”却教我学会了感恩生活!
说到“菜”，小朋友的脑海中是不是会浮现香喷喷的辣子鸡或是肥而不腻的梅菜扣肉?但是说到“做菜”，你们知道怎么做吗?今天我就学会了一道家常菜——芹菜炒肉丝。
首先，准备材料——姜、蒜、红辣椒、芹菜、肉。在择菜的时候，妈妈跟我把芹菜叶子摘了，于是我就把芹菜的叶子摘下来放到洗菜盆里，洗好后端给妈妈看。妈妈看到后笑着说：“你上次吃的芹菜炒肉里面放的是芹菜叶子吗?”我恍然大悟：原来我把妈妈的意思弄反了，妈妈是要我把芹菜叶子摘掉不要，把芹菜的茎留下来，看来做什么事情都要细心、动脑筋啊!
有了这次教训，在切肉丝的时候，我更加细心了，我小心翼翼，慢慢地切，力求把每片肉丝切细切好。半个小时过去了，一小碗红润潤、软棉棉的肉丝终于切好了。
原来看起来简单的事情，也要耗费巨大的心力啊!材料准备好了，接下来就开始炒菜了。我打开液化气灶，火“砰”的一下就蹿出来了，吓得我直往后躲。接着把锅洗干净，烧干，放油，
等油热了的时候，我就开始放菜。先放姜、蒜，爆炒一会儿，接着放辣椒和肉丝，继续炒一会儿，等到肉丝的颜色变白了的时候，就放切成小段的芹菜茎，同时加一点盐，再翻炒一会儿，一道香飘四溢的芹菜炒肉丝就出锅了!我忍不住尝了一口：“真是美味啊”!
看似一道普普通通的家常菜，做出来还真是不容易啊!想想爸爸妈妈一日三餐为我们忙碌着，从来都没有说过累。其实在生活中，不光是做菜，在我们成长的过程中，都离不开父母的辛勤养育，他们日复一日，年复一年，为了我们的健康成长而默默奉献着。我们要学会感恩父母，感恩生活!
高一作文课2
浮生泛命，随波逐流。观日月交替昼夜变，望星辰互换节令转。哀红尘爱恨悲欢，叹世间惆怅缱绻。纵观天地，知风雨急急哉;遥想古今，道时光匆匆也!
赤县峰江催予折腰，九州山河损予断肠。频看悠悠浮云千寻走，常赏寂寂烟波万里沉。阿娇魂殁长门，司马相如为赋;太真梦尽马嵬，香山居士为诗。今孰悲吾心，现孰感吾绪?呜呼愤耳，嗟乎痴哉!
吾，微命三尺，学生一介。奈十载寒窗，似有百年之虚苦;赞千古风骚，若具万世之迷醉。吟诗作赋，谱歌填词。羡笔落生花天地惊之伟，慕文成造奇鬼神叹之才。
是非成败已散恨，恩怨缠绵未央愁。求怡然之骨，访遍天涯未得;寻逍遥之魄，踏碎海角不可。于风尘辗转，赴世寰逡巡。琴棋书画尚残存，功名利禄皆全弃!凌云不展，空闻孤鸟啼苍穹;青春未酬，但见丛林笼寒雾。天浩渺，地莽阔。百代兴亡白驹过，万古得失弹指溜。
风霜飒飒发鬓老，诚是快也;雨雪骤骤肌理乱，十分速哉!争忍良马难遇伯乐，叵耐伯牙不逢子期。值碑知叹!何苦何惭?
烟云四散，暗想从前。癸酉亥月生，丙寅戌时降。傲然不羁独漫步，狂放逆反自走游。世俗如铁，禁吾之心;规矩若链，锢吾之魂。学而不能投己好，嬉而不能觅己欢。盈虚有数，一笔之下常思玩;消长无时，两手之间总舞墨。厌庸人自扰，恶凡夫嘲世。火飘飘乎随风，水脉脉兮伴浪。
百神劳于心矣，万事烦于形哉!
荒.唐言，辛酸泪!身本逍遥，心本自在。但忠孝所逼，误流光，仅图达命;又情义所迫，费思绪，为得荣生。志难现，不为人赏;泪欲滴，有孰能怜?唯弄清词淡句，不用浓字艳文。聊魂之所落，慰影之所伤。须臾短命坎坷绊，漫长前路挫折牵。文思突现，作《蝶恋花》一词，不按韵律，云尔：
人生自古皆含愁，江河无尽，未能复西流!
空抚凌云良久泣，惆怅何时将泪收?
利禄功名挥离袖，争奈红尘，催我苦淹留。
漫漫销魂是前路，舞文弄墨心上秋!
高一作文课3
男人将脸理入双手，从中传出阵阵哽咽……
家里灯坏了，怎样都修不好，便从走道里各式的小广告中任择了一张，请了位水电工人。
男人来的很快，进来后只拘谨的用着浓厚乡音问道：“要换鞋吗?”他黝黑的脸上透着红，十指粗糙，想必已经干了很多年了。
将男人领到客厅灯下，灯前的墙上挂着全家福。男人异样的瞄了一眼，但并没有言语。他踩在凳子上修灯，时不时便瞄一眼全家福。注意到男人的微小动作，正想开口就听到一阵铃声。男人的手机响了。“小姑娘，能帮俺看一下是谁打来的吗?“
男人的声音从高处落下。走到他放手机的桌旁，屏幕上赫然显示着“老婆邀您进行视频通话”。告诉男人，只瞧见点点喜悦从他的眼中浮现。“小姑娘，快给俺，快给俺。”男人连忙接过手机，三步并两步地跑到了阳上，“喂?……”
阳台上男人的声音断断续续的传来，透露着掩饰不住的激动。
声音消失了，可未见男人归来，有些疑惑，前去阳台竟见男人萎靡地蹲着，眼睛呆呆的望着破旧的手机。许是发现了我，他偏过头：“小姑娘，等一下，俺马上就去。”
瞧出男人的异样，蹲在他的旁边轻声问道：“师傅，你怎么了?不介意的话可以和我说说。”男人不说话，只低着头看手机，那上面许是他的家人，二老一少和一位笑的朴实的女人，身后是一片茁壮的庄稼。
“想他们了，可是又能怎么办呢?”男人终于开口，带着一丝哽咽，“他们都在乡下，来回一趟又太麻烦了。家里穷，俺得挑起家里的大梁啊。听说修水电能赚钱，俺就来了，他们都要靠他养活哩。跟着俺来城里太苦啦，俺不忍心让他们受苦啊。”
男人揉揉发红的眼角继续说：“刚才俺儿子跟俺说‘爸爸，你不要太辛苦啦，俺们会心疼的，还有俺们想你了。'俺也想他们呀，俺也想啊，可是俺能怎么办，俺能怎么办……”
男人黝黑的脸愈加红了，突然他将脸埋入双手，从中传出阵阵哽咽。
灯修好了，男人要走了，望着他略显寂寞的背影，没由来的，我冲他说了句：“师傅，加油!”男人憨厚的笑笑，整脚的语调中带上了一丝活力：“好，谢谢你啊，小姑娘，听俺唠叨了半天。”
男人走了，楼道里回落者“嗒，嗒”的脚步声，那声音里承载着的是一位水电工人的爱与无奈……
高一作文课4
槐荫下，花落一片，未曾见他年柳絮;池岸边，柳枝依旧，寻不到那日春风。
——题记
“趁着还未开到荼蘼，一切都还来得及，没有什么是不可能的……”清风拂过面孔，一阵阵荼蘼花香中夹杂着离别时的话语。你清秀的脸庞，再次浮现在我的脑海中……
“嘿，我们一起来跳皮筋吧!”一声清脆的邀请打断了正忙于整理笔记的我。我微微仰起头，不经意地瞟了她一眼，——是个个子不高的扎着马尾辫的瘦瘦的女孩。
“我不会。”我言简意赅的回绝了她的邀请。“没关系的，我来教你啊!”经不住再三的劝说，我还是和她一起走出了教室。在两棵大槐树下，学起了在我认为再没有比它更小儿科的东西——跳皮筋。
“哈哈……你又跳成这样了啊。”面对着在一旁哈哈大笑的她，低下头看到被自己跳成“鸟巢”的橡皮筋，我的心里只剩下一个，不，两个字——纠结。渐渐的，我知道她和我住在同一个小区。
每天，在那两棵槐树之间，总能看到我们嘻嘻哈哈跳皮筋的影子。每天，回家的路上，总有我们说说笑笑的身影。无意间，我和她已经成了无话不说的好友。
课间，我不再留在教室，周末我们一起和小区内的朋友们嬉戏，一起到郊外踏青。不论是什么样的集体活动，我们都会一起参加。每当别人说我们就像一对亲姐妹时，我们总是互相看着，心里却笑开了花。
“你说，世界上什么花最美丽?”她坐在小河边上，柳枝轻拂。那样的她真像是一个仙女。我思考片刻，回答道：“香水百合吧!又纯洁，又高贵，在我看来是再美丽不过了。”“香水百合?”她微扬下巴，风从她的两颊滑过。
“我还是认为荼蘼花最美丽，不卑不亢，傲然立于秋风之中。”她的神情立刻温柔了许多，“我从未见到比那更美的花朵!”“可是，我从未听说，更未见过荼蘼花。”“是吗?”她轻轻低下了头，“在南边的种植大棚里就有，以后，我带你去吧。”“好啊!来，拉钩!”她只是微微地笑了笑，手指，没有伸出来，一向阳光灿烂的她脸色忧郁。
夏日的风总是那样的闷热，让人分不清之后是否会有暴雨来临。就在一个闷热的黄昏，她，离开了。在那天下午，她来找我。我们一起去跳皮筋，一起去玩耍。筋疲力尽的我们坐在了地上。那时的她告诉我：“我从不相信一切事情都会有个结束，但有些事情总是不可避免的。”
她轻轻把头转了过去，“趁着花还未开到荼蘼，一切都还来得及，好好珍惜吧!”那时的我还不完全理解她说这句话的意图。直到，她走了，去了别的城市。我的泪水随雨水一起流下来。
一年之后的一个夏末，我终于来到了她所说的种植大棚。荼蘼花已经绽放。虽说是人们让它提前开放了，却还是一样的美丽。洁白似雪，柔美胜梅。回想起她说过的话，我却没有一丝悲伤。雨，也没有落下。
诺诺，你知道吗，你我的友谊如松柏长青，不会因荼蘼花的开放而改变。不过，我承认，荼蘼花是最美的花。因为，有它，就有你的记忆。
高一作文课5
在这样的夜晚，初春的颜色被夜关在玻璃窗外。窗前那株枫树依旧静悄悄地立在那里。他点起一根烟，烟圈似一缕缕的忧愁散开了，散开了……
他，是某某班的一个班主任。他有着每个老师都有的责任心，他期望着他的学生有一天能振翅飞翔，他用自己全部的力量去填充那一双双求知、深澈的眼睛。
可是，他的学生好像有着用不完的精力，甚至大部分课堂的气氛太过活跃。有时，他想批评他们，可是他怕伤害了学生的心，他不想失去一个学生。是的，一个学生也不能少。
他熄灭了烟头，转身走出办公室，走在那条熟悉的长廊上。他真担心，还有这么远的路，学生还要默默地去走，去承受。可是……
长廊边花儿似乎没有感觉到春的气息，那样慵懒。常听别人说，熟悉的地方没有景色。是的，不曾美丽过。
突然，教学区的灯光都熄灭了，停电了，校园里引起了一阵躁动。
他摸出兜里的打火机，加快步伐向教室的方向走去。他猜想，或许他能肯定，他的学生此时此刻正趁着这“绝好的”环境在尖叫，在打闹。
走到门口，他放慢了脚步。他回想刚才路过的这些班级，很安静。是的，在勤学守纪周各班的表现是优秀的。他突然感到很虚弱，他怕看到他的学生一窝峰似地挤出教室，然后跑回寝室。
不难想象，那时在一幢教学楼内，混乱与安静将形成强烈的对比。如果真是那样，他不会再有老师的气度与宽容，尽管他们这一周表现得也很好。
可是，教室里依旧静得可怕，好像那是一片不曾有人坐在里面的荒区。
他的脑海里跳跃着几个假想：难道他们知道要停电，提早回去了?难道他们不顾他的用心和学校的纪委私自结束晚自习吗?他不敢再往下想只是用那颤抖的手推开了教室的门。
他要对着这个空旷的教室大喊，希望他的学生能明白学校和他的用心良苦。是的，他是要发泄一下他的情绪……
灯，一闪又灭了，又一闪，整个教室都亮起来。60颗脑袋齐刷刷地转向门口。他张着的嘴巴慢慢合拢，事实竟如此出乎意料。他的学生竟一反常态，静静地等待灯光的开启。
此刻又凝神在微亮的灯光下，教室里只有“唰唰唰”的写字声。他们好像在祈求永远如这一刻的宁静，是的，在这样的氛围下，他们想要学习。
他微微地点了点头，勤奋，守纪是他们此刻最好的形容词。他应该感谢，感谢学校让他的班级重新营造了一个安静学习的氛围;他应该感谢，
感谢他的学生用勤奋守纪的精神给了他继续和他们走下去的勇气。他竟然才发现，花的美丽不仅仅在于她的绽放。
熟悉的地方没有景色?不，这莹莹的灯光，这凝神的希望已构成了蓬私一道最亮丽的景色。
篇3：特别的作文课800字作文
特别的作文课800字作文
今天在少年宫作文班，李老师给我们上了一节特别有趣的作文课。
上课了，只见李老师拿出陕西洛川水晶富士、山东烟台水晶富士、皇冠、红玫瑰、青苹果……让我们一一观察，说说各种苹果的样子、颜色，想象吃这个苹果的那种感觉。我最喜欢那个“红玫瑰”了，她像枫叶一样红，又像是谁为她抹了厚厚的一层胭脂粉。看着看着我的口水都快流出来了，心想：要是现在能有个苹果解解馋那该有多好！老师好像看出了我们的心思，神秘地说：“请大家闭上眼睛，我给大家变个魔术。”等我们睁开眼睛，满满两大盆红艳艳的.苹果出现在眼前，老师真的会变魔术？我们惊奇地瞪大了眼睛。短暂的安静之后，不知是谁说了一句：“赶快把苹果发给我们吧”。老师微笑着和班长一起，像热情好客的服务员一样，把苹果快速分发给同学们，边发边说：“吃呀，吃呀，别不好意思。”听到老师的催促声，我半掩着头，小心翼翼地咬了一口，顿时一股香甜可口的苹果汁水沁入口中，我感觉今天的苹果比平时的好吃。
听到老师说：“谁吃得最快，有奖！”我才大口大口地啃起来，吃得我快要掉的乳牙直晃动，血都流出来了。抬头一看，只见汤尘杰狼吞虎咽地大口大口咬着，嘴巴胀得像个包子，苹果汁水顺着下巴流到了脖子，话都说不出来了，高举着吃剩下的苹果芯儿嘴里直哼哼，看到他的那个狼狈相，我们都被逗得哈哈大笑，肚子都笑庝了，老师奖给他一个大苹果。老师又说：“谁吃得最干净，也有奖！”只见成国娇举着一个苹果杆儿，原来他把苹果籽都吃下去了，真干净！她理所当然地得到了奖励。
最后，老师让同学们进行了有趣的抢苹果游戏。大家一拥而上，像饿狼扑食一般，双手只在盆子里乱抓，我本来以为女同学抢不过男同学的，没想到我的同桌卢沛茹也抢到了一个，敢于和男生较量，真勇敢！我差一点被绊倒，还是没抢到，可是看到同学们笑得前俯后仰的那股高兴劲，我也跟着大笑起来。
吃够了！笑够了！乐够了！老师让我们回忆这节课是怎么上的，自拟题目，写一篇作文。最后还要进行作文评赛，最佳作文者也有奖——那个“红玫瑰”。教室里顿时鸦雀无声，只听见写作文的沙沙声。我也要向苹果大奖奋斗哟！我一气呵成，完成了这篇作文。结果吗，自然是我得到了那个让我向往已久的“红玫瑰”了！
这么特别而有趣的作文课你上过吗？
篇4：一堂有趣的作文课800字
秋天到了，凉风习习，落叶在半空中飞舞着。我们的思绪也随着落叶的摇曳，慢慢地飘向了我们的目的地——七都实践基地。
踏进基地的大门，一位“向导”就迎了上来，他显得很绅士：“亲爱的同学们，欢迎你们来到富饶的七都！”我们大家不顾风尘仆仆，兴奋地东张西望。跟着“向导”，走入结艺室，在那里，一位老师已经等候着我们了。她一直面带着微笑，脸上时不时泛出浅浅的酒窝，真讨人喜欢。
结艺室布置的非常独特，四周的墙壁上悬挂着各式各样的中国结，显得非常喜庆。我非常好奇，一幅一幅欣赏起来，这些中国结真漂亮呀，有方形，有菱形，但更多是圆形的。我们被分成六个小组，分别坐在摆成了六个菱形形状的椅子里。
老师首先给我们发下了一些工具：一根红色的细副线，一根绿色的粗主线，还有五颜六色、亮晶晶的珠子。同学们各个摩拳擦掌，跃跃欲试。“不要着急，同学们，今天我们要做的是中国结的一种——平结手链，先让我给大家示范下。”老师把主线和副线拿出，各对折一次，把副线用珠针钉在泡沫板上，再把主线压在副线上，形成一个扣珠。老师反反复复给我们示范了三次，还教了我们一个独家秘诀——“先挑后压，先压再穿”。
我早已迫不及待，未听完老师的再三告诫，就先开工了。我照着老师的样子做成扣珠，可在编制第一个平结时就遇到了困难，试了好几次都没有成功。真想不到看起来简单的平结手链，竟然那么难编。于是，我只好向老师求救，老师看了以后“噗”的一声笑了出来：“你在挑的时候忘记压了，而在压的时候又不知道穿在哪儿了。”我恍然大悟，拍了拍自己的脑门。
我继续编制着平结，总算到穿珠子的'时候了。我却怎么也穿不进去，眼看着同学们都快编好了，急得像热锅上的蚂蚁团团转。坐旁边的同学及时伸出了援助之手，她拿住线，我小心翼翼地将珠子穿过线，这样反反复复，六个珠子很快就被穿进了绳子里。“叮铃铃”下课了，一条闪闪发亮的平结手链也大功告成，随之问世了。看着自己的劳动成果，我简直爱不释手，立马将它戴在了自己的手上。
平结手链也有好的寓意呢！它象征着人们平安出入，据说在本命年戴上，还会招来好运呢！
篇5：一堂有趣的作文课800字
清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。同学们都睁大眼睛望着这位魔术师般的自然老师，不知他这堂课又要变什么戏法。只见他不动声色地在讲台上放下东西后，拿起粉笔在黑板上写了个斗大的“电”字。教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等着听他讲课。而他却叫了一位女同学上台去，要她把自己的自来水笔杆使劲往头发上摩擦后，再把它伸向一堆细细的碎纸屑。刹那间，奇迹出现了：许多纸屑立即自动地粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时，马老师问道：“同学们，你们说，是什么东西使纸屑粘到笔杆上去了？”
“电，电！”同学们立即争先恐后地大声回答，教室里里像落进了盐似的炸开了。他紧接着又问：“哪来的电呢？”多数同学转入了沉思，只有几个小机灵试探性地小声：“摩擦的呗。”
“对！是的，是摩擦得来的。”马老师高兴地马上接过他们的话茬儿一字一板地说，“物体摩擦后能够吸引轻小的东西，我们就说这物体带了电。这种用摩擦的方法使物体带电现象，就叫摩擦起电。摩擦起电的现象是经常发生的.....”
真有意思，老师就这样一下子把我们引进了奇妙的电的王国。接着他又给我们讲了物体为什么会摩擦起电，什么叫正电，什么叫负电。边讲边给我们做同种电互相排斥，异种电互相吸引和静电感应的实验。同学们津津有味地听着、看着，紧跟着他在电的王国里旅游。
最后，马老师真像魔术师那样，让我们观看了用摩擦起电的办法，使玻璃板下的小纸人儿跳舞的`表演；并给我们每个组分发毛皮和橡胶棒，或是丝绸帕和玻璃棍，让我们每个人都做摩擦起电的实验。我一边做着实验，一边想着在《少年科学画报》上看到的“登上电学宝座的法拉第”和“探索雷电秘密的富兰克林”，心里翻腾着：电啊电，为了四化建设，我也一定要像他们那样力争做一个驯电的人。
下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“嗨，怎么搞的，这节课时间这么短！”
篇6：一堂有趣的作文课800字
“叮铃铃”上课了，刚走进教室就瞧见讲台上摆放了一些透明的玻璃瓶和鸡蛋。张老师说：“今天我们要上一节实验课——瓶子吞鸡蛋。”“哇！！”我们兴奋得手舞足蹈起来。
实验开始了，大家一脸疑惑地盯着瓶子，心里还不停的嘀咕着：“这到底会不会成功呀？”只见张老师将开水缓缓的倒进了一只透明的杯子里，接着她手拿着瓶子慢慢的摇晃着，过一会她将玻璃瓶的水全部倒掉，此事的老师简直像一个魔法师一样，在讲台上施展着魔力。“见证奇迹的时刻开始了”张老师说道。大家瞪大双眼，看见张老师将一枚鸡蛋放在了这个瓶口比鸡蛋还小的广口瓶子上面，突然感觉瓶子里有一双隐形的手捉住了这枚鸡蛋，鸡蛋慢慢的被拉进了瓶子里。我们大家惊呆了，都使劲揉揉自己的眼睛，奇迹就在我们眼前诞生了。而鸡蛋在瓶子里再也出不来了，有的小伙伴试图用手将瓶子里的鸡蛋倒出来，可还是无功而返。
接着张老师说：“同学们是不是想把鸡蛋从瓶子里倒出来啊，让我们开始见证一下奇迹！”话音刚落，只见张老师将这只玻璃瓶掉了一个头，然后将滚烫的开水倒了上去，又一次激动人心的时刻到了，此时瓶底的.魔法手又伸出了，它将这枚鸡蛋一点点的往外推，眼瞅着就要被推出来了，大家的神经绷得紧紧的，眼睛也紧紧的盯着鸡蛋，生怕错过了什么。就这样鸡蛋在不知道怎么的情况下成功逃脱了瓶子。大家再一次被惊呆了！
最后是鸡蛋上演的一场压轴大戏——蛋白分离。张老师按照前面的做法把开水倒进更小瓶子里，再把开水倒出来，然后把鸡蛋放在瓶口上。我们在旁边静静的观察着鸡蛋的变化，忽然，鸡蛋的蛋白一点点地被往下拉，不久后蛋白裂开了，蛋黄破裂出来了，最后鸡蛋被瓶子彻底的分成了两半，简直太神奇了！一切都在我们眼前发生了。
一节课就这样很快的结束了，大家意犹未尽。都想知道为什么发生了这样的奇迹，张老师笑着说：“这就是大气压强的缘故，瓶里的大气压强被消耗了，瓶里气压小，瓶外气压大，并且鸡蛋具有一定的弹性，所以鸡蛋就被气压压进瓶子了.......”
原来这只魔法手就是大气压啊，这真是一堂有趣的实验课！
篇7：一堂有趣的作文课800字
我们的朱老师稀奇古怪，每天使我们像个丈二的和尚——摸不着头脑，跟了他一年了，也不知他葫芦里卖的什么药。每天都会上一堂有趣的课。一天，朱老师早早地来到教室里，对我们说今天玩个游戏，我们听了个个兴奋不已，异口同声地说：“yes，太棒了！”一会儿，幽雅的'铃声响起来了，同学们立刻安静下来，等待着游戏的开始。这时，朱老师拿出五个信封，和五张小纸。
我见了，感到十分惊奇：这是干什么，拿了几个信封，难道让我们写信，奶奶的，这是什么游戏，那不跟写作文一样嘛，真是气死我也！“今天我们玩个听信游戏。”老师的话打断了我的思路，“我给大家发信封和信纸，大家可以随意在信上写名言，如果不会可以讨论，我先请江宇凯来听。”说着便开始发信封和信纸，他把东西发给了坐在第一的赵璐，又分别把东西发给了陈晓烨等人。顿时，教室里一片喧闹，都在大声地讨论写什么。这时，朱老师来到了窗口，静静地等待，一会儿，同学们把信封全都交给了老师，老师把赵璐的信封放在了最后，又不停地调换，让大家看得眼花缭乱。这时江宇凯走上讲台，呆头呆脑地望着信封，不知所措。
这时，朱老师接过信封，听起了信，不一会儿，他说这是赵璐写的：“遥知不是雪，为有暗香来。”这时，同学们就问赵璐是不是，朱老师趁大家不注意，朱老师已揭开信封看了一下信纸，说：“果然是！”说完又一封一封地听着，一会儿，便把信听完了，把每封信的内容全都说对了，这使大家议论纷纷。我想：朱老师一定有特异功能，不然怎么会如此神机妙算呢？“现在请曹立来看看我是不是猜对了！”曹立快速地走上讲台，看样子很想揭开这个谜底。曹立把信一一看清，果然和朱老师说得一样。可有的同学还是不相信，争先恐后地走上讲台去看，老师说的完全正确。这时老师胸有成竹地说：“我刚才叫大家讨论，是想知道你们写得是什么。
当你们讨论的时后，我已经知道了，所以我才能猜出来！”我这才恍然大悟，感到十分兴奋，心想：回家可以一展风采了。高兴之极，不愉快的事情发生了，老师让我们写作文。我耷拉着脑袋，半天才动笔。
朱老师，您可以说是作文大师，竟想出这个鬼点子让我们写作文，但是，您让我们得到了快乐，得到了乐趣。
篇8：一堂有趣的作文课800字
“满堂灌”和“一言堂”的传统教学，无法激发学生的创新意识，培养学生的创新精神，我喜欢的政治课有别开生面的教学方法，让学生在课堂上地实践、体验、探究。
在学习“荡起友谊的双浆”这节内容时，老师便让同学们“怎样才是男女同学交往的”这主题，自编、自导、自演小品。在节政治课上，同学们表演，热情高涨，课堂气氛活跃。，这节政治课在同学们的欢笑声中地落下帷幕。我觉得新颖的教学，既能让快乐轻松地上课，又可以让地知识。同学们的每节目就像警钟，说的每一句话就像一句警言，让地体会到了男女同学交往的。
老师真是别出心裁，想出好点子。一它能让课堂气氛活跃起来，另一它又能激发学生吸收知识的兴趣，化被动为，令学习变成一件很有趣的事情，不再枯燥无味。学生们既可以抛开书本的重压，又能轻松地学到书本里的知识，甚至更多的课外知识，可谓一举多得。新颖的上课让同学们眼前一亮，这的确是前所未。
事实证明，采用新式教学方法确实是百利而无一害。我国领袖、共产缔造者毛泽东主席便是的例子。毛泽东少年时期憎恨死板的教条主义教学模式，对那些“用戒尺教育学生”的教学深恶痛绝。他不顾父亲的反对和阻挠，毅然了当时的西洋新式学堂。在的环境中，毛泽东学习西洋学科，培养了他的创新精神和革命意志，为其今后投身革命事业打下了坚实的基础。
的教学要和国际接轨，就要毫不犹豫地抛开“死读书”的教学方法。如今社会需要的是实践能力强，创新意识和创新能力的高素质人才，而能熟读“四书五经”但遇到问题却不懂如何着手解决的.“书呆子”！传统的教学已跟不上时代的步伐，要想不落后，就采用新式的教学方法。
国际的竞争归根到底是人才的竞争，面对严峻的，用新式教学方法，才能培养出符合社会需要的人才，才能使我国永远屹立于世界民族之林；用新式的教学方法，才能让学生在笑声中学习。与其让学生在抱怨中学习，不如让学生在快乐中学习；与其让学生讨厌学习，不如让学生喜欢学习。让抛开书本的束缚，和着笑声在知识的海洋中遨游吧！
篇9：一堂有趣的作文课800字
我一直忘不了那一天，因为在这一天里，我上了一堂有趣的数学课，一节快乐的数学课。那天，胡老师拿着数学书和三角板进了教室，对同学们说：今天，我们学习第三单元：图形与变换。图形中有长方形、正方形、三角形、菱形、梯形、圆形等等，我一直忘不了那一天，因为在这一天里，我上了一堂有趣的数学课，一节快乐的数学课。
那天，胡老师拿着数学书和三角板进了教室，对同学们说：“今天，我们学习第三单元：图形与变换。图形中有长方形、正方形、三角形、菱形、梯形、圆形等等，那么请你们说一说我们身边都有哪些东西是由这些组成的`呢？”听到这，同学们抢着回答问题，“我知道，我知道！”，“摩天轮是圆形的！”，“书是长方形的！”，“红领巾是三角形的！”，“地板砖是正方形的！”？“同学们，你们说得都很对。”胡老师说，“图形在我们身边太常见了，每一个东西都是由图形组成的，接下来，我们要学会画出这些图形，再将他们拼在一起，让我们看看都能组成一些什么。”听到老师这么说，我迅速地拿起了笔，画出了一艘由梯形和三角形组成的船，而同桌画了一个由菱形和三角形组成的鱼。老师看了看，觉得我们画得都挺好，于是便说：“你们画得都很好，看来你们都观察得很仔细，作为奖励，我们玩一个小游戏。”老师说完，让我们开心极了。
“把你们的《同步数学实践训练》拿出来，再将里面的各种图形拿出来，你们有什么办法使正方形变成长方形吗？”我们异口同声的说：“有！”有人说：“把两个正方形拼在一起就成了长方形。”还有人说：“把所有的正方形拼成一条，就成了一个最长的长方形。”老师又说：“现在，你们自由的用木棍拼成自己喜欢的图形。”我用六根小棒拼成了一个六边形，四处一看，有人拼出了菱形，有人是梯形，更惊奇的是，竟然有人拼出了圆形！仔细一看，原来是他把木棍弄成了很小很小的小木棍，再拼起来，就跟圆形一样！
我们玩得很开心，突然之间，下课铃响了，我从来没有觉得下课这么快！
虽然，这一天已过去一年多了，可是我依然十分怀念。因为在这美好的一天中，我知道了，学习也可以很快乐！
篇10：一堂有趣的作文课800字
今天，任老师给我们带来了一堂有趣的课，在课上，我们玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
上课了，老师微笑着走进教室，二话不说，拿起粉笔，“刷刷刷”在黑板上画了一个可爱的娃娃头。圆圆的脑袋上只有三根毛，瞪着一双大大的眼睛，咧开嘴冲着我们笑。但是美中不足的是没有鼻子。老师告诉我们，今天我们要进行画鼻子比赛。
比赛规则是：每组选一个代表上来，蒙住眼睛，原地转三圈，然后开始画鼻子，比比谁的鼻子画得最好看。
比赛开始了。没想到第一个上场的就是我，我有点兴奋，又有点忐忑。我走上台，认真地盯着娃娃看，想记住鼻子的位置。老师用红领巾蒙住了我的眼睛，顿时，我的眼前漆黑一片。我转了三圈后，感觉迷迷糊糊的，分不清东南西北了。也不知道黑板在哪个方向。我伸出双手，慌乱地左摸一下，右摸一下，小心翼翼地向前走。这时，我的身后响起了一片嘈杂的喊声，有的'说“往左，往左”，有的说“往右往右”，还有的说“往上往上”，整个教室就像炸开了锅一样，我真不知道该听谁的，我拿着粉笔，迟迟不敢下笔。就在我举棋不定的时候，我好像听到了我们这组的队员张佳宁的声音，她大声喊着：“往右，往右。”于是我向着右边走了几步，心想：这大概到了娃娃脸的位置了吧。我的手在这块区域来回摆动着，最后我停了下来，画上了一个鼻子。我一画完，就听见大家发出一阵爆笑，“哈哈哈……”“哈哈哈……”我意识到自己画错了位置，马上摘下红领巾一看，哎呀，鼻子被我画到额头上去了，而且还画得那么小，就像额头上长了一颗青春痘。我也不好意思地笑了。
接着，又有很多人上去画。有的人把鼻子画到了嘴巴上，鼻子和嘴巴来了个亲密接触；有的人把鼻子画到了眼睛上……最有趣的是潘鑫杰，他画的鼻子跑到了外面，好像鼻子和脸闹矛盾，鼻子离家出走了。
这堂课真有趣。游戏结束了，可同学们的欢声笑语还在教室久久地回荡，回荡……
篇11：一堂有趣的作文课作文800字
一堂有趣的作文课作文800字
上课了，覃老师迈着轻快的步伐走进了教室，说道：“明天就是六一儿童节了，我们今天来玩一个游戏怎么样？好了，会画画的人举手。”六七只手齐刷刷地举了起来，“那有哪些同学画画得过奖的？”覃老师再次问道。那些同学依旧举着手，都想展示自己的绘画才能，糟糕，我发现覃老师脸上露出了一丝不易察觉的坏笑，看来她又要使坏了。
这个游戏的`名字叫“我画一笔，你画一笔”，覃老师在参赛者的背上画画，参赛者再凭感觉在黑板上把覃老师画的复制出来。还没等老师说完，大家都跃跃欲试了，连我这个“画痴”都觉得是“张飞吃豆芽―小菜一碟”。于是，这个游戏在同学们的欢声笑语中开始了。
第一个上场的同学是小轩，他自信满满地走到讲台上，背对着大家，一副势在必得的模样。他右手握着粉笔，覃老师拿一张白纸贴在小轩的背上，右手拿着水彩笔，大家都屏住了呼吸，教室里气氛紧张，一片寂静。覃老师先在纸上画了个半圆，小轩也不错，在黑板上画了个半圆。大家不禁赞叹道“漂亮！”“你太厉害了！”覃老师又画出了第二笔―一串波浪，而小轩愣了愣，竟然在半圆里又画了一个半圆，大家都笑了起来。覃老师接着画出了第三笔一道竖线，小轩却懵了，咦，覃老师的竖线是画在半圆的上面还是下面？就随便画了一笔。最后老师画出了一把精美的雨伞，而小轩却画出了一团麻线。这一局覃老师完胜，覃老师露出了“狰狞”的笑容，看着让人“不寒而栗”。
小夏同学嘟了嘟嘴，表示不服气。覃老师冷笑一声，仿佛在说：小样儿，跟我比，你还嫩了一点儿。覃老师只画了四笔，一个冰淇淋就跃然纸上，而小夏也不甘示弱，先画出了一个圆锥体，又在圆锥体的外面加了一层波浪，我们一看，乐了。小夏画出了一支被狗舔过的冰淇淋，覃老师再次露出了得意的神情。
小朱同学竟还不服气，去挑战覃老师。覃老师三笔画出个棒棒糖，小朱刚开始画出的螺旋形也很不错，接着他又在上面加了许多圆点，同学们看到都笑了，说像一坨“牛粪”，同学们乐得前仰后合，有的捂着肚子笑，有的笑出了眼泪……
我们不禁感叹道：覃老师真是个挖坑高手啊！游戏结束了，我们怀着喜悦的心情把这节课堂游戏记录下来，明天就是六一儿童节了，我要把这个游戏分享给其他老师同学，比比看谁更厉害。
篇12：一节作文课的启示作文800字
一节作文课的启示作文800字
今天下午的作文课，令我非常激动，使我又一次深深地体会到教师这种职业给我带来的幸福感！
事情是这样的：今天作文课上，学生作文的题目是《我的理想》，一提到理想，同学们个个都十分兴奋，争先恐后地谈起自己的理想来。就在此时，我发现一向不会听课，爱捣乱，令各科老师都棘手的张明同学，把手举得高高的，站起来大声说：“老师，我长大后想当一名军人。”其他同学听后禁不住捂着嘴笑了起来。这时，作为教师的我，连忙严肃地对同学们说：“有什么可笑的。人人都可以有自己的理想。张明是认真的。老师相信他，只要有决心，从现在开始好好学习，向当军人这方面努力，将来长大后一定能实现自己的理想。“
张明听到我的鼓励后，你看他的腰板挺得更直了，一幅雄心勃勃的样子，我仿佛看到十几年后，一位身穿军装的青年男子站到了我的眼前。
大家交流过后，同学们开始写作文了。很少主动写作文的张明，今天竟第一个拿起钢笔，低着头开始写起作文来。我按奈不住心中的喜悦，看着他，笑了！
叮铃铃，第一节作文课下课了。同学们走出教室进行课间活动，可张明却依然在教室里专注地写着，真是太阳打西边出来了！很少按时完成作业的'他，头也不抬地写着。周围的同学也都惊奇地看着他。
第二节作文课上课不久，当大家还正在写作时，张明同学就悄悄地又把小手举起来说：“老师，我想读给大家听！”“好！”难得的机会，我连忙说。“我的理想 是当一名 军人，你们知道这是为什么吗？我当军人不是为了显威风，而是想保卫国家。但是我深深地知道，想当一名军人是需要吃苦的。我一点也不害怕，就算让我失去生命我也心甘情愿。以前，我在学习的时候，不听老师的话，在这里我对老师说一声“老师，对不起！在今后的的日子里，我一定会好好学习！请老师放心吧！我不会辜负您的期望的……” 听着，听着，我已经控制不住我的情绪，眼睛湿润了。几年来，他在老师们眼中就是调皮、懒惰、捣乱的代名词。没想到，他也是有雄心壮志的人，内心世界会那么丰富。今天的作文课，也许会改变他的一生。
可见，呵护孩子幼小的心灵是多么重要！我忽然明白一个道理，老师点燃学生理想之花，比说教效果要强得多！正如李嘉诚所说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”让学生从小树立起远大理想，能激起学生的斗志，照亮前进的方向，给学生学习注入了强大的内生动力，学困生更需要这种内驱力。有了这种内驱力，学生将会最大限度地发挥自己的巨大潜能，实现自我成长。
★ 作文课
★ 二年级作文课
★ 初一作文课
★ 五年级作文课
★ 第一节作文课
高一作文课800字（锦集12篇）
