【导语】“ansunian”通过精心收集，向本站投稿了13篇友谊的双手小学作文，下面是小编收集整理后的友谊的双手小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：伸出友谊的双手作文
伸出友谊的双手作文
我在电视中看见过类似的事情，一位小朋友生病社会各界援助，可那似乎和自己无关。今天，我亲眼见证了我校一位六年级二班的姐姐员菲身患重病，我校师生踊跃捐款的感人场景。
那天，在升旗的时候，大队部程老师给我们各年级各班讲了这样一个真实的故事。老师说：“我们学校六年级二班有个同学得了很严重的病，这种病很难治，需要花很多钱，还有可能治不了，但天下父母心，人人都知道，不到最后不放弃。”
于是，老师提出了捐款，多一份爱心就多一份希望。
第二天，我们班的同学，有的捐5元，有的捐10元，有的捐50元，有的捐100元，还有的`把全部的零花钱捐了。
最令我感动的是我班XX同学，他的家境并不富裕，在这次捐款活动中，他却把从小到大自己积攒的所有零花钱——壹佰零六元五角，全部捐了出来。在他的带领下我也毫不犹豫的从家拿出100元钱捐到学校。
我多么希望其他学校也能伸出双手献一份爱心，挽救那位姐姐的生命。
这是一种多么无私的举动，这是一份多么感人的爱心，祝愿那位姐姐在这么多好心人的捐助下能得到好的救治，早日康复，和我们一起上下学。也衷心希望社会各界更多的人能将这份爱心传递，伸出友谊之手，让“一方有难，八方支援”的中华美德发扬光大。
篇2：那一双手小学作文
手，各种各样：美丽、笨拙、灵巧……而我的外婆拥有一双勤劳的手。
还记得在一个阳光明媚的午后，妈妈带着我和弟弟去外婆家玩耍。车子刚刚停稳，我便飞奔上了楼，四处寻找外婆。往屋里一瞧，外婆正在干活儿：扫地、铺床、洗衣服……那双手就没停过。外婆忙得满头大汗，可嘴里却依然哼着歌，乐呵呵的，看上去是那么快乐。我愣在那里，不忍打断外婆。
时间悄悄流逝着，外婆干完了活，她回头一看，发现了发呆的我，十分惊讶，喜出望外地喊道：“飞飞，你来了！”我的思绪被拉了回来，一下子扑进外婆怀里。
我和弟弟在外婆家开心地玩了一下午，直到筋疲力尽。外婆自然是高兴得合不拢嘴。到了晚餐时间，我的肚子“咕咕”直叫，外婆见状，“噗嗤”，笑着说：“你们肚子饿了吧。等着，我给你们做饭去！”说话间，她已走向门外。
我悄悄跟在外婆后面，去了厨房。一进厨房，外婆便如鱼得水般大展身手。只见她拿起一个土豆，仔仔细细地洗去了泥巴。然后拿起刀，迅雷不及掩耳地去了皮，娴熟地切丝。速度虽快，可那刀法却无可挑剔。外婆小心翼翼地将土豆丝抛入锅中，翻炒起来。顿时，一股诱人的香味弥漫了整个厨房，让我垂涎欲滴！
转眼间，几道菜就端上了桌。我吃得津津有味，满嘴流油。虽然这并不是什么正餐大菜，但格外质朴，是饱含着爱的佳肴。每一口，都加倍美味。大饱口福后，我坐在床边休息，目不转睛地盯着外婆。外婆又忙活开了，那双手在不停地干活儿，清洁桌子、洗碗……我的眼睛有些湿润。
临走时，外婆依依不舍地握着我的手。我握到的是一双干枯的手，一双勤劳的手，更握到了外婆对我浓浓的爱！我不禁感慨万千。
我永远也忘不了那双勤劳的手，因为它值得我学习。我一定要把我还稚嫩的双手改变，变成一双勤劳的手。
篇3：那一双手小学作文
那时一双苍老的手，手上的褶皱很多，指甲里还夹着不少的黑泥，这是一双在诉说着劳动的手。
天空中的阳光越来越炽热了，可是在园子里干活的奶奶依旧在拔着菜地里的草。菜地里的这些杂草总是在不经意的时候就长出了老高，奶奶可心疼地里的菜苗了，这些菜苗就像是她呵护的孩子一样，奶奶见不到菜苗周围的杂草长得比苗儿还高。这不仅夺走了菜苗的阳光，也分区了菜苗的养料。奶奶看着这些杂草，越拔越来劲了。
“奶奶，该回家休息一会了，这太阳越来越大，可别中暑了的好。”我是特意从家里跑过来，想把奶奶叫回家休息一会的。奶奶听到了我的声音，蹲着的身子缓缓站了起来，接着看向我道：“还有一会，就一会，我就回来了。”
我知道，奶奶这是不把菜地里的杂草拔干净就不会回去了。我深知奶奶一直就是一个犟脾气，我说得多了，奶奶也不会就这样随我回去了。思来想去，最终我也蹲下身帮着奶奶一起拔起了地里的杂草。奶奶见着我这个样子，笑出了声。“你可不知道，你是我的孩子，地里的这些小苗也都是我的孩子呢。”奶奶这话我听了很多遍了，已经见怪不怪了，因为这是奶奶对这土地的喜爱。
奶奶的那一双苍老的手准确的将菜地里的杂草拔起，然后放去一旁。很熟练的动作，就像是操作过成千上万一样，当然了，肯定还不止。时间就这样一点点过去了，当园子里最后一根杂草拔完了后，奶奶哎呦了两声缓缓站起了身。
我看到，奶奶的那一双手上满是泥，湿的干的泥杂合在奶奶的手上。当奶奶将这些泥从手上一一搓下后，那些泥好似也带着不舍，奶奶的双手，它们多么熟悉。
篇4：那一双手小学作文
在我们的成长过程中一定会有一些好心的人给予我们一些帮助，那或许是一种动作，一句话语……
那一天阳光明媚，正如我的心情。我骑自行车去外面，打算去老同学家里问候一下他。我一边轻快地骑着车，一边在脑海里浮想这我们俩坐在一起谈笑风生的情景。
正当我想得愉快的时候，耳朵里忽然传入阵阵“吱吱”声，我便忧心起来，生怕在半路上车坏了或者发生了什么意外的状况。骑行的过程中，时不时就会从下面传来一阵阵“吱吱”的声音。放不下心的我干脆下车检查，发现没有什么故障后，便若无其事似地又骑了起来。没过多久，一声“吱吱”声后，任凭我怎么踩都不能前行了。我下车一看，原来是车链掉了。
费了九牛二虎之力，我还是没有能够修好它，当我焦头烂额得准备放弃的时候，突然一个熟悉的身影走来，我抬头一望，炯炯有神的一双大眼睛正望着我，哦，是我的同桌张前。张前疑惑地问道：“你怎么在这里？”“唉，说来话长，总之我的车链现在掉了，你能帮我吗？”我恳求道。“那是必须的！”他连忙蹲下来肯定地回答道。
只见他蹲下来两只手不断地在链条边弄上弄下，忙活个不停，很快原来干净的一双手变成了黑色，头上的汗也顾不上擦一擦。很快那一双手竟然将车修好了。我望着他说：“今天多亏遇见了你啊，谢谢了啊！”他站起来擦了擦手笑了一笑。
那件事虽然已经过去了，可我却始终记忆犹新，那天如果没有他的及时出现和帮助，恐怕我仍无可奈何。那一双手至今我还记得，黑乎乎的。
篇5：那一双手小学作文
每逢冬天，汪老师都会戴着一双手套，底色为浅蓝色，上面绣着一朵康乃馨。那是我送给汪老师的，每当看到它，往事就涌上心头。
那是一个冬天，天气很冷，第一节是语文课，汪老师来上课。她摘下手套，拿起粉笔在黑板上书写。这时我注意到汪老师那拿着粉笔的手上满是大大小小的冻疮，还有不少已经破了，看起来触目惊心，我都能想象到那钻心的疼，可汪老师却像感觉不到似的，一心一意地写着板书。
中午的时候，汪老师正在批改作业，发现了作业中一个大家易犯的错误后，又想摘下手套写板书。同学们纷纷说道：“汪老师别摘下手套，天气这么冷，又长冻疮了可怎么办？”可是汪老师却说：“我知道你们是为我好，但是戴着手套写字不方便，你们看不清楚。”然后不顾我们的反对，坚持摘下了手套。看着老师渗出血水的手一笔一画地写着，我知道，这是老师对我们的关怀和爱，是我们应该记住的恩情。
回家后，我想着要为汪老师做些什么，突然想起可以做一副手套，虽然汪老师不缺手套，但这也能表达我的小小心意。有了明确的目标后，我立刻开工了。好不容易找齐了材料，我叫来了外婆教我缝手套。我就这样看一步做一步，做了整整两个晚上，终于完成了底子。我想着还要在上面绣些什么。对了，就绣康乃馨吧。康乃馨寓意着母爱，而汪老师对我们的关怀和照顾，就像是一位辛勤的母亲。
整整三天，终于大功告成了。当我把这份心意送给汪老师时，汪老师满眼笑意地戴上，温柔地摸摸我的头说：“你送给我的手套，比买来的暖和多了，连心都暖了呢！”听了汪老师的话，我的心里也暖暖的。
现在，那双做工粗糙的手套已有稍许磨损，但仍然在每个冬天都陪伴着汪老师……
篇6：那双手小学作文
在老家时，旭阳初起便总早早地起了床。这比闹钟更准时，比莺啼更动人的是一位老人浑厚的喊声：“卖凉粉！凉粉！”这位七旬老人的名字叫徐泉告。
这位可敬的老人自我有印象以来便一直卖着凉粉，在老家时他住我们隔壁，走进那房间总是满室薄荷的清香。看见我这孩子走进来，他便总乐呵呵地从抽屉里递给我一块糖，或奶糖，或果糖，味道自舌尖传到心上去了。有时，也是跟他买凉粉的。只有此刻才会发现那满脸皱纹的'老头黑黑的手指竟如此修长。若非他活在那么一个年代，我真想问问他可曾学过钢琴。
不过细细地一想，谁能说三十年前，这双拿勺子的手不亦曾与邻居们打打麻将，过着悠闲而又自在的生活？谁能说解放之前，这双手不亦曾握起“小尖加步枪”在战场上潇洒自如？又有谁能说在青年时期、少年时期，这双手不亦曾持一杆笔，捧一本书在书海中不断徜祥或握着自行车的握把在大千世界里意气风发？而此时此刻，我只能用我那稚嫩的手从那双手中接过一碗有着多少故事才造就的凉粉。塑料的碗在手里，那碗凉粉真的很凉、很凉，凉得我不太敢接下，不太敢探寻。
而后来离开了老家，搬进了新家，便再也不曾见到他了。
偶尔回了老家，他搬了另一个更小的房间，生活愈渐寒酸。就凭这么一点，我不禁怀疑，那双手此刻是否又黑了几分，又长出了些许老茧。那双手中的一条一条的纹，我看不懂。当初的想象是真的正确吗？走进那房间，他还独自守着那满室清香。
有一首歌唱道：”岁月催人老，名利都忘掉。”对于这位老人，他是名利都渐失了。我不知道他心中想着什么。
篇7：一双手小学作文
“叮铃铃！叮铃铃！”一阵刺耳的闹钟声将我从那美好的梦境中扯了回来。我揉着惺忪的眼睛，不满地拿起闹钟一看，一个醒目的数字跳入我的眼帘——七点钟。我的瞌睡虫一下子消失得无影无踪，脑袋也清醒了许多。我手忙脚乱地完成一切工序，拎起书包就往355车站跑。
我离车站不远时，看见一辆355正向车站驶来，我见了急忙狂奔而去。坐车的人很多，大家争先恐后，互不相让，人群中传来了小孩的啼哭声、大人的吵架声——我呢则是站在一边，不想卷入战火。过了一会儿，人们陆续上了车。当轮到我上车时，门口都已挤满了人，我怎么使劲都无济于事，车门又快要关了，就在这千钧一发的关头，一双有力而又温暖的大手将我往里一推，使我挤进了公交车。当我想看清帮助我的人的面容时，车门却“咔”地一声关上了。
车子启动了，我向车后望去，只见一位拄着拐杖的老爷爷正一瘸一拐地向马路边走去。我的眼睛湿润了，是这位老爷爷帮助了我，是他那双饱经风霜的手把我推上了车。车子越开越远，老爷爷的身影我看不见了，可我的心中依旧是充满温暖、充满感动。
我不认识那位爷爷，也不知道他的名字，我更不知道他住哪儿，但他那金子般的心和那无私奉献的精神却住进了我的心房，令我对他肃然起敬，那一双手让我永远怀念！
篇8：一双手小学作文
每个人的手都是不一样的。
星期六早上，由于周围的喧闹，我起床了，听到一阵阵洗刷的声音。出去一看，原来是母亲在阳台上洗衣服。寒冷刺骨的风打在我的脸上，不禁起了鸡皮疙瘩。我就用双手用力摩擦，来取得一些热量。
这时母亲注意到了我的存在，把头往后转，然后直立了身子，向我走过来，说：“起来了啊！那先洗漱下，等等我就给你准备早餐。”说着并用手摸了摸我的肩膀。这时我注意到了母亲的手像灼伤一样红，手上的皱纹清晰可见，像长河旁边的支流一样，布满整个手。并且还能从手指的关节部位上看到茧。当我走向厕所时，水冲洗的声音又响起了。回想起母亲的手，有种隐约的痛。
当我洗漱完后，母亲已经洗完衣服，在厨房给我准备早餐了。我走进厨房时，母亲刚好把电子炉关了。她快速地用手拿住手柄，把牛奶倒入了碗里，而牛奶一滴也没从碗里跳出来。“我帮你拿到餐桌。”母亲看见我说。“不用了，我自己来。”我说着并向前走要去捧碗。而母亲的'动作比我快，她手呈“u”型去拿碗，可是一开始碰到碗时她的手就缩了一下，而后搓了一下手，快速拿起完，大步走向餐厅，又把碗轻而快地放在桌子上。这时我又注意到母亲的手指是那么红，像是刚才洗衣服时被冻伤的，又有点不像。我坐在椅子上，用手去碰碗，猛地缩回了手，我才发现那个碗是这么烫，回想起刚才母亲端那个碗，莫名被感动。
这时，母亲又拿了一些蛋糕给我，并又用手摸了我的头。即使我没有看到她的手，却也能感受到手的粗糙。
每个人的手都是不一样的，但母亲会为了我们而改变自己的手。
篇9：一双手小学作文
我见过各种各样的手，有老师那沾满粉笔的手，有园丁那沾满草汁的手，还有农民那种下颗颗稻谷的手……今天我要介绍的是我同学的手。
班长李家洋的手是一双温暖的手，每当有同学们发起“战争”时他那温柔她那双温柔的手便会去劝告他们。拉住挥起拳头的同学，耐心地给他们讲道理，如果有同学不慎受伤，他那双手又会拉着他们去医务室包扎，真是一双温暖的手。
劳动委员，杨宜林的手是一双勤劳的手，无论天气如何，他都任劳任怨的打扫卫生，五点中，同学们把扫把一扔就走了，只留下他一个人孤零零地扫地摆桌子，擦黑板，如果谁不愿意扫地“逃跑”了，他会自己代替他们完成任务……他的手真是一双勤劳的手。
美术科代表高嘉泽的手是一双灵巧的手。她那双手画出了极为生动的小动物，优美的风景和表情丰富的人物，她还非常会做手工，一次老师让我们做花瓶，许多同学都望着陶泥发呆，她那双灵巧的手，上下翻动，左捏一下右捏一下，不一会儿，一只精美的镂空花瓶摆在我们面前，真是一双灵巧的手。
科学委员嘛！……就是本人啦！我的手是一双活泼的手，每次老师提问题，我总是把手举得高高的。而老师让我们做的标本，我是最拿手的。从动物园、植物园搜来的花草羽毛之类的，通通装到标本袋里了，老师很高兴，我们也很喜欢！大家都对我刮目相看。
这一双双各有特点的手，在一起度过了四年，也许我们都不知道他们组成的不是一双双手，而是一个团结积极向上的集体！
篇10：爱的双手小学作文
从出生的第一天开始，妈妈轻轻的抱着我，缓缓的抚摸着我。当我还是婴儿时，她亲手照顾我，替我洗澡，替我换衣服，所有的事情都不假他人之手。
她不辞辛劳的呵护我，妈妈用她那双温柔的手将我照顾到那么大，虽然妈妈用她的手打过我，但也抱过我、牵过我，在我伤心难过时，她会用她温柔的手轻轻的抱着我，抚着我的头。
以前是妈妈帮全家人做家务，现在则是换我为妈妈和其它人做家务，换我牵着妈妈那双历经千辛万苦的手，换我轻轻用我自己还稚嫩的小手，在妈妈伤心的时候，用以当女儿的手抱抱她。
妈妈的手，从原本细腻的手，变成一双历经千辛万苦的手，谢谢妈妈用她的手一直把我照料到这么大，现在的您已经年老了，所以换我这个做女儿的来帮您的忙，也顺便报答妈妈的似海的恩情。
篇11：爱的双手小学作文
在那闪耀的早晨，早上的太阳闪亮的样子，太阳的光芒照亮着小时候的摇篮，摇篮看起来更加闪亮。
记得小时候，爸妈工作忙碌，一向都是保姆阿姨带我长大。当第一次和她见面时，我的心情十分害怕、恐惧，但是保姆阿姨那灿烂的笑容，慢慢地打开了我心中的心结；保姆阿姨总爱伸出双手，紧紧地拥抱我，有时保姆阿姨喜欢用她的手陪我玩游戏。在人生中，她好像是我的第二个妈妈，她也常常用她的手，牵着我的'小手，和我一起去散步、玩耍，我十分开心！晚上要回家时，我总是用依依不舍的眼神，看着她开心的笑容，我也十分快乐！
我岁数年年增加，我已经三年级了，但是我还是有和保姆阿姨保持联系；但有一天，听到她得了乳癌，我的心痛苦不堪！没想到一见到她，她保持着她的笑容，我牵着她的双手，心中有说不出的开心！她直说自己没事，还可以跳跃……我心里十分安心；没想到她的病情一天比一天严重，我见到她时，她躺在病床上，但仍用那灿烂的笑容看着我，我握紧了她的手，她的手冰冷冷的，十分虚弱，我的眼类慢慢地流了下来，她说她下次会带我去动物园玩，在我四年级时，她就过世了。
我希望时间能倒转，再看见她灿烂的笑容！
篇12：父亲的双手小学作文
父亲的双手小学作文
满天繁星，洁白的月光，在空中亮着，湖上水光潋滟，闪闪烁烁，如钻石般美丽、耀眼，处处只见路灯和少许的车辆，但仍有双如机器般的手在工作着……
每当我失去了前进的动力时，这双手灌注我再次前进的动力；每当我遭遇挫折与失败时，这双手带给我鼓励与支持；每当我心灵空濛时，这双手就如一把手电筒，照亮我的心灵，让我看清前进的方向。这双手，就彷彿我生命中的方向盘，带领我前进的方向；就如我人生的润滑油，滋润我已枯萎的灵魂，点缀我的人生。
在每个人的生命中，总有一双如指南针般的手，指引人生的方向。爸爸的手带领我走出困难与挫折，迈向成功与荣耀，它如我自己的生命一般重要。
这双手，就是爸爸的手！爸爸每天早出晚归，是为了我们的未来，在我遇到困难时，带给我鼓励，不让我轻易被困难所打倒、束缚、压抑；在我无法前进时，赋予我前进的氧气，让我永不退缩，奋力向前，把缠绕在我身边的锁链解除掉。
每当我看到满街路灯，路上少许车子时，总会想起爸爸，正在辛苦地工作；爸爸的手，就像阳光一样，带给我温暖，不仅激励了我，更让我破蛹而出，认清自己，努力向前。
篇13：妈妈的双手小学作文
妈妈的双手小学作文
那双手，是多么严厉；那双手，是多么温柔；那双手，是多么灵巧……
妈妈的那双手是多么严厉啊！我一旦犯了错误，那双手会毫不留情地打我，从不因为对我的爱，而对我手下留情。但，我知道，打在我的身上，痛在她的心里。她毫不犹豫地打我时，她的心其实是最痛的。可是，她不得不这样做！
但是，那双手带给我的温暖更多。
我若没有犯错误，那双手对我是多么温柔啊！在我发烧时，那双手不停地摸我的额头，盼望着烧快点退。那双手一会儿给我测体温，一会儿给我喂药，那双手不停地摸我额头时，我感到一股暖流在心里涌过，那样强烈，那样鲜明！那是温暖的来源。过了一会儿，烧退了，那双手贴心地为我把被子盖好，免得我再着凉。我知道，我发烧时妈妈比我着急好多。那双手把被子盖好后，又在我的`额头上摸了一会儿，确保我没事了她才放心。这种温暖伴随我一直到现在。
妈妈的那双手不仅温暖，而且非常灵巧。什么东西一旦坏了，到了那双手上，总是变得像新的一样。
每当我把玩偶弄坏，伤心得大哭时，那双手拿起针线盒，把坏了的毛绒娃娃拿过去，熟练地把毛线穿进针孔，针立刻灵巧地在毛绒娃娃上跃动，速度是那样快，动作是如此娴熟，那双手拿着针飞快地在毛绒娃娃上穿来穿去，像一个新买的毛绒娃娃展现在我的眼前，而且只用了几分钟。被重新修好的毛絨娃娃，我更加喜欢，因为它有了妈妈的爱。
那双手很光滑，也很白，指尖仿佛带着甜甜的香味。我们一家都爱那双手，我最是喜欢。那双手很勤劳，每日为家人做许多事情。
人们都说“母爱如海”，我也这么认为，不过，母爱都藏在妈妈的那双手里。我爱妈妈，更爱妈妈那双手！
【教师评点】
本文以“总分”结构写出妈妈那双手的特点：“我”犯错时对“我”严厉，“我”没有犯错时对“我”温柔。文章条理清晰，过渡自然，详略得当。
★ 那一双手作文
★ 友谊之歌小学作文
★ 妈妈的双手作文
★ 一双手作文教学
★ 双手优秀初中作文
★ 描写双手的作文
友谊的双手小学作文（集锦13篇）
