校园漫步的作文600字

【导语】“sldf8sdn”通过精心收集，向本站投稿了30篇校园漫步的作文600字，今天小编就给大家整理后的校园漫步的作文600字，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

篇1：校园漫步的作文600字

阳光透过树叶，洒下斑斑驳驳的光点。和煦的阳光伴着微微清爽的风，让人感到十分惬意。漫步校园，我感受着新学期的新气象。到处都是郁郁葱葱的绿色，在喧嚣的城市中，这里有大自然返璞归真的一面。校园公路两旁的树上，住着许多小鸟，每天清晨可以听到他们那嘹亮悦耳的歌声，你可以在上学路上带走一曲儿，带给你一整天的神清气爽。缓缓流淌的小溪清澈见底，流水哗哗地洗过大小不一的石头，石头变得又圆又滑，闪动着亮晶晶的光亮。

溪上坐落着一座小石桥，古朴端庄，与教学楼相依偎着，令人不得不想到“小桥流水人家”这一幅美丽的江南画面。走在这里，我感受着它的那份秀气与灵动，欣赏着它那令人向往的自然美。抬头望去，淡黄色的教学楼在一片绿色之中显得亲切而美丽。办公楼正对着大门凸显出学校的庄严。

不用提建筑的宏观设计，不必说排列的错落有致，单单是那充满朝气与活力的塑胶运动场和富有现代气息的中心广场，就足以让人感受到它的博大胸怀。它张开双臂，怀抱着各地的莘莘学子，培养出一批又一批现代化建设人才。它以海纳百川的胸襟为每个学生提供最好的展示平台，向我展示着现代城市的豪迈与大气。

走在这里，我饱览着它大气的现代美。漫步在校园中，感受着这座学校的生机与活力。潺潺的小溪止不住它流动的步伐，美丽的小鸟止不住它飞向蓝天的愿望，郁葱的大树止不住向上生长的活力。我们在这儿，背着行囊，永远行走在这求知的旅途之中，为着今日的愿望，昨日的梦想，美好的未来，我们都坚守着共同的信念：永不停息

篇2：漫步雨中的校园作文600字

春天的小雨淅淅沥沥地下着，此时在柳西河畔，那座历史悠久、风景优美的学校--宁波市实验小学被笼罩在雨中，从远处看，若隐若现，别有一番韵味。

走进校园，映入眼帘的是一块水滴形的大石头，石头大得需要四、五个同学手拉手才能把它围住，巨石上刻了一个“真”字，它包含了学校的校训：“以诚为本，求知求真。”走在巨石旁那条白石板铺成的小路上，左边是绿草如茵的前广场，这是每周一举行升旗仪式的地方。小草从地底下探出脑袋，一口一口贪婪地吮吸着清甜的雨水，是那么的生机勃勃。一阵清香扑鼻而来，那是绿化带中的鲜花盛开了，小雨珠落在花瓣和枝叶上，像一颗颗晶莹剔透的水晶，使花儿显得更加艳丽动人。小路的右边是高大的教学楼，被雨水冲刷得干干净净的，红砖白墙，是那么的大气。30间宽敞明亮的教室，配备着高科技的教学设施，使整幢教学楼充满了现代化气息。

再往里走，就是信息大厅。左边墙上挂着的两台液晶电视，流动播放着科技探索、校园新闻等。右边的展览橱上展示着同学们巧手制作的模型，墙上张贴着学生的书法作品，笑脸墙上同学们天真无邪的笑脸，是那么的朝气蓬勃……

穿过信息大厅，就是宽阔的操场。雨水汇聚在低洼处，形成几个小水塘，几个低年级的同学，撑着雨伞，穿着雨靴，在水塘里趟来趟去，玩得不亦乐乎。在操场的一角，种着一株红梅，在雨中欣然怒放，是那么引人注目。红梅真多啊，多得像满天的繁星;红梅真红啊，红得像一团团燃烧的火焰;红梅真美啊，美得像孩子们灿烂的笑脸。

虽然校园这时并不是晴天，但是有哪一个晴天的校园比得过这时雨中校园的迷人呢?

篇3：漫步雨中的校园作文600字

在雨中的校园是非常干净的，小雨点把荷叶、荷花、小树都洗的干干净净的，没有一点污渍，如果你来到了这个校园，就会看见一个干净的校园，就会看见在雨中小树也比以前更绿了，但是树叶上有许多小雨滴，好像是刚刚洗完澡了还没有被太阳擦干。

那池塘里的荷花显得格外红艳，格外干净，这一切都要感谢小雨滴，因为是它把你身上的灰尘都打跑了，是它把你被灰尘盖住的脸露了出来。

在雨中的校园是非常非常凉爽的，她赶跑了闷热的空气，给我们带来了凉爽，让我们感受到了夏天的快乐。小树翩翩起舞，小雨滴就成了它的饰品，把它装扮得非常漂亮，有的小雨滴这成了它的音乐家，落在地上滴答滴答的为她作曲。

在雨中的校园是非常快乐的，也是非常开心的，我们打着伞在雨中快乐的奔跑，把水的水吧嗒吧嗒得响，唱着非常欢快的小曲，及时弄得满身是泥，衣服也湿透了也会感觉非常的有趣，非常的开心。

小雨滴也是非常勤劳的，把我们的校园到扫得干干净净，把地上的污渍全部都赶跑了，还在一心一意得给大树“洗澡”给我们的教学楼“洗澡”

小雨滴是非常的有爱心，它干裂的大地变得湿润起来，粮食们也在雨中快乐的跳舞，享受着水给它们点来清凉的抚摸，在池塘里的鱼儿都是非常快乐的，它们不断的吐泡泡，好像在开一场非常隆重演唱会。

在雨中的校园就是一个非常凉爽、非常干净、非常快乐的校园，这都是小雨点为我们带来的。

篇4：漫步雨中的校园作文600字

瞧，这天又下雨了，迷迷蒙蒙的雨啊，勾起了我对雨中的校园的回忆。

我们正在上体育课，排队的时候不到2分钟，大滴大滴的雨点像石头般洒落我的头上，形成了一颗颗白糖，同学们都笑起来：“杨茗偷吃白糖啦!”羞得我连忙擦了头上的雨水。

望着越下越大的雨，梁老师对我们说：“去图书馆看书吧。”说完大家空开心地笑了。去到了图书馆，望着望着窗外的雨，我没有心思看书，便走出了图书馆，出神地看着窗外的雨。

雨，悄然无声地洒落在校园里，轻轻的为校园蒙上了一层白纱，那茁壮的芒果树，那竟相开放的花儿，那翠绿的草坪，被雨水洗刷过后都是那么鲜艳可爱，啊，雨!是大自然轻快的节奏，轻轻地洒落在校园里!此时的校园是多么的生机昂然!是多么可爱呀!

我经不住诱惑，情不自禁地跑出了图书馆，走到操场上去淋雨，大雨渐渐变成了小雨。小雨，细如针尖，轻似牛毛，如烟似雾，无声无臭地下着，不住滴在我脸上，身上。雨，无言地下着，落在地上，溅起一朵朵无色的雨花刹那间又不见了。

校园被冲洗得洁白无暇，校园那整洁的环境给人带来一种舒适而又清静的感觉。

雨越来越小，有的同学在雨中打篮球;有的同学在雨中玩“捉鱼”游戏;有的同学在雨中打乒乓球;而我呢，却在雨中漫步，给校园增添了一种别具一格的欢乐!

雨终于停了，雨后的校园显得分外清静，格外美丽。花瓣上和叶子上的滴滴露珠，在阳光的照射下，闪着晶莹的光泽，花园四周的棵棵绿树和那高大的教学楼，也被涂上了一层明亮的金光，整个校园沐浴在霞光里。

“铃……”呀，下课铃响在校园中荡漾，我得赶快上楼了，再见了，雨中的校园!

篇5：漫步校园作文

漫步校园作文

漫步校园

金色的风吹来，凉意穿透心间。来不及向紧张备考的炎炎夏日告别，一夜入秋，带着几分离愁，几丝心间的寒意，轻轻推开这扇古朴的屏风。

深吸一口气，闭上眼睛，嗅到一股银杏叶的苦涩，淡淡的。经过一夜秋风的蹂躏，原本庄严的大道，已被憔悴的落叶铺满。我蹲下身子，捡起一片干皱的银杏叶，叶子的纹理还清晰可见，仿佛还记录着他昨日的辉煌。又是一阵秋风吹起，我裹紧外套，头发被吹得凌乱，一丝柔情弥漫心间。

漫步在弦歌湖边，竹子已经枯黄，没有了夏日盎然的生机，柳树只剩下枝条在独舞。残败的落叶，散了一地。湖面上漂浮着几片被风吹走的叶子，像迷失了方向的船，总会被大海淹没。微风吹的湖面层层涟漪，小鱼惊的不知该往何处去。枯枝残叶，风起云落，秋风吹来了无尽的哀伤。

我出生在九月，夏与秋的交替之间，自以为多愁善感，一直深爱着秋天的浓意，是淡淡的伤感，朦胧的惆怅。我沉醉于这浓凉的秋意，喜欢在一条无人的小道上，享受秋风萧瑟，秋雨绵延，享受这幽幽的秋。

漫步在校园，听，秋风路过。

漫步校园

清晨，我独自一人在校园里游逛。周末同学们都回家了，校园是如此安静，我边走边欣赏着这夏日的风情。

天空一尘不染，我盯着它出神，那湛蓝的天幕上，飞机划出两道梦幻的弧线。阳光是那么耀眼，洋溢着生机与活力，我享受着被金黄笼罩的温暖。

放眼望去，一切被翠绿渲染，林荫道上，树叶在阳光的照耀下投射出斑斑驳驳的影子。它们跳动着，摇曳着，像一个个绿精灵在树枝上起舞。小草身着夏绿盛装，在清风的吹抚下掀起层层绿色波浪生命的.波浪。

在这盎然的生机中，我走到了弦歌湖畔。踩在鹅卵石铺成的小路上，我围湖漫步，身旁的杨柳愈发青翠，舞动着柔美的枝条，那婀娜多姿的身影让人着迷。我停下脚步，静静地趴在湖边的围栏上，暖风轻抚，撩乱我细碎的刘海儿。湖面上泛起层层涟漪，鱼儿在湖中嬉戏，五彩的鱼鳞和湖水组成了一幅优美的水彩画。我抬起手，从指缝中看着那被阳光照射的波光粼粼的湖面，是那样夺目耀眼。

我迷上眼睛，竖起耳朵倾听这夏的声音，麻雀们两三声的啼叫，蝉不知疲倦地歌唱者，蜜蜂的振翅声，树叶相互的摩擦声，鱼尾激起的水花声，这一切都构成了夏之交响曲，我沉醉在这美妙的音乐中……

走着走着，太阳和我玩起了捉迷藏，将自己和明媚的阳光隐藏在云中。天边成了灰色，那阴暗逐渐蔓延过来，接着便传来了阵阵雷声，夏日的天气真是多变，我疾步跑到教学楼下。果然，不一会儿，颗颗豆大的雨滴便摆脱了天空的束缚，坐着气的滑滑梯落到地下来。一切声音都融入了这雨声，雨儿们跳着笑着在花瓣上起舞，在草茎上嬉戏，但很快便消失在泥土中。地面早已被雨滴铺满，积成小小的水洼，雨滴落在上面泛起浅浅波纹，为它们的旅行画上了完美的句号。

雨滴小了，变成了蒙蒙细雨，我走下阶梯，在这细雨中漫步，校园被雨滋润，亦被洗涤，一切都纯净了。我张开双手仰起脸，任凭这绵绵细雨轻抚我的脸颊，我融入了这梦幻的校园。雨停了，天空渐渐放晴，一束阳光穿透云层，照亮了校园，也照亮了我的心灵。晶莹的雨滴在花瓣上光彩熠熠，像一颗颗镶嵌在花儿上的水晶，一切烦恼，都随天空放晴，一切希望随光芒升华。灿烂充满我的眼睛，笑容绽放在我的脸上，欢乐荡漾在我的心房。

微醺的风，轻轻地吹，空气中蕴含着芳草的气息。漫步校园，我的心情轻松舒畅，校园梦的舞台，心灵的翅膀！

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篇6：漫步校园作文

校园是一个充满着智慧的地方，漫步校园，校园里的景象将会带给你惊喜。

校园里的教学楼是最耀人的地方，下课铃一响，原本安静的校园一下子就喧嚣了起来。嘈嘈杂杂的声音瞬间就在校园里响起。教学楼每一层的走道上都陆陆续续的站上了不少的同学。同学们站在围栏前，有说有笑的模样展现了青春美丽的一面。

当漫步在校园中的你看到这一幕的时候，心里会心生一种感慨，校园的朝气是多么的吸人眼球。若漫步在校园中的你是一位已经走出校园许多年的人，在历经了生活的起伏之后，再次回到这个充满着无数希望的地方，这里带给你的除了惊喜还有震撼。

下课期间，同学们的吵闹，操场上他们奔跑的身影，这一切的一切无不昭示着青春活力的模样。校园的课间十分钟并不张，来来回回上个厕所就已经所剩无几。不过，若是你恰巧遇上校园的课间操的时候，这时，你将会生出更大的感慨。

同学们极有秩序的从每个班级的教室里走了出来，整齐的列队将偌大的操场几乎站满。这时你站在操场外，站在一处能够将此事操场一览无余的地方。你听着课间操音乐声响起，紧接着操场上的同学们做起活力四射的课间操。不知此时的你是否会有一种穿梭时光之感，或许你眼前的画面一变，操场上你陌生的老师与同学一变，顿时变成了你最熟悉的面貌。漫步校园，你在找寻当年那个青春的你。

漫步校园，时光飞逝，这些青春的时光也转瞬即逝。希望如今还身处在校园里的我们，能够好好珍惜我们现在所拥有的的一切。当未来我们漫步于校园的时候，不会留有遗憾与后悔。

篇7：校园漫步作文

漫步美丽的校园，我深陷在空灵的荷花池，绿树成荫的敬师园，琅琅的读书声中。

雨水一扫清晨的沉闷，空气中氤氲着青草和泥土的气息，沁人心脾，拾级而上，仰望整个校园，被轻纱似的薄雾笼罩着。阵阵雾气迎面扑来，愈高雾愈浓，不一会儿，一个荷花池便扑入眼帘，四周堆摆着一块块起伏不平的石头，四处绿树成荫，它镶嵌在绿荫中，好似一块绿宝石，静卧在青色摇篮中。荷塘边，荷塘中斑斓的色彩尽收眼底，一缕缕的暗香扑鼻而来，心，也随着满池荷花飞了起来。

放眼望去，满塘的荷叶托起朵朵荷花，个个斗艳，层层的荷花叶参差不齐，遮挡了湖水。几颗露珠像顽皮的孩子一样，懒洋洋地躺在上面，不时打几个滚，有的纵身跃入水中，溅起一点水花，渐渐荡漾开。只见含苞待放，好像胀得马上要破裂似的，色彩由浅至深，似一幅层次分明的油画。有的荷花早已舒瓣展蕊，好似一位亭亭玉立的窈窕淑女，层层叠叠的花瓣各显丰韵，粉红、浅红、深红全注于一体，似乎画家碰倒了调色盘，这些颜色便一下子蜂拥而至了。有的则紧紧裹着，像一位害羞的小姑娘，又似乎在等待什么。倏尔，天晴了，金色的阳光穿过云层，洒在荷叶上，点点金光跳动着，与绿色交辉相映，似乎给绿叶镀上了一圈金色的边框。偶尔有一两只蜻蜓立足在荷叶上，倘徊欢，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。两位女同学坐在石头上沐浴着阳光，谈笑风生，一个路过的老师在荷池边停下匆匆地脚步，驻足凝视，然后抿嘴一笑，这时人与花成了一幅意蕴无穷的画，荷池边谱写着一首美丽的诗。

远处传来琅琅的读书声，素雅的荷花笑靥纯净，浓浓的花香书香在空气中酝酿着，让我迷醉在其中。

恋恋不舍地离开荷池，徜徉在爱生圃，一棵棵榕树整整齐齐地排着，一阵微风抚过，柔软的枝条随风披拂，婀娜多姿。树叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿痕迹，那翠绿的颜色明亮地照着我们的眼睛。凑上去，一股沁人心脾的香气，一些小瓢虫随着树叶的抖动飞舞起来，从一片叶子跳到另个叶子上，从这个枝头飞向另一个枝头，仿佛玩不够这种捉迷藏的游戏。繁密的树叶间，鸟儿也在成天的欢叫着，像是在为瓢虫的表演喝彩。我轻轻地坐下来，倾听着这动听的协奏曲。

目光驻足处，阳光下，池塘更青了，荷花更艳了，读书声更响亮了。

这样的校园，你不爱吗？

篇8：校园漫步作文

岁月无声地在身旁流逝，有些情景往往在脑海里定格。岁月在那手指间悄悄滑去，带走了我在里的美好时光，却带不走我在里的那些温暖、幸福的记忆。

漫步在校园当中，一股浓烈的幽香沁人心脾，荡魂激魄。我往周围仔细一看，在那浓密的树叶后面，那些宛如米粒般大小的嫩黄儿的小花躲藏在树叶之间，默默地散发出香气。如不仔细看的话还看不到那花儿，望着望着便想起了一件事情：

当时正好是放学，当我走到大礼堂的时候，里面传来了一阵熟悉的音乐，原来是做广播体操的音乐。我便撒开双腿朝里面跑，看到一大群人围堵在那里，我也开始毫不犹豫的挤了进去。

到里面我不禁呆住了，用一句网络用语就是：我和我的耳朵；那嫣红的大字在荧幕上闪烁，那统一规范的“舞”姿洋溢着欢笑；那强健有力的步伐随着音乐节奏开跳。

刚好轮到科学组的“跳”，科学组的服饰最引人注目，说真的，如果不仔细看，根本看不出哪位是学生，哪位是老师。因为科学组的老师就是穿着和我们一样的校服。他们仿佛又回到了那童心未泯的学生时代，重温那天真烂漫的校园生活。

科学组跳完便是数学组，我们数学老师数他最“可爱”，那动作像下蛋一样，就差配乐了。那节是一只脚向前弯曲，胳膊弓起来向后伸展，数学老师的脖子向前伸，在侧面看到的场景特别搞笑，动作特别有劲。不过，这也说明我们数学老师是一个严谨但又不失风趣的“老头”。看到这一幕，心里暖暖的。

最后轮到英语老师他们上场了，他们可以说是一身黑了，大概的服饰是黑高跟鞋、黑丝袜、黑裙子、红围巾，两个领头的老师还多加一个白袖套，真是黑白红相间。要说英语组老师中最可爱的是那唯一的男老师，那圆滚滚的肚皮被一件黑色的上衣包裹着，尤其是跳跃运动，那身材像一个气打得很满的皮球，一蹦一跳的，惹得驻足围观的师生都对着他哈哈大笑。有的老师还拿出手机在那尽心的拍着照片。

当音乐停止时，全场都想起了雷鸣般的掌声，一阵接着一阵。当时门外还下着绵绵细雨，仿佛那雨点落地的声音也是在为老师们的“舞姿”欢呼喝彩。于是这场比赛在雨点敲地声、欢呼喝彩声、阵阵鼓掌声中落幕了。那一刻的我仿佛有一束阳光照射在我的心房，是那般的温暖，那般的幸福。老师就像那默默无闻的，默默地为我们付出很多很多。

漫步在校园中，处处有花香，处处有笑脸，处处弥漫着温馨，处处洋溢着幸福。

篇9：校园漫步作文

校园漫步作文

校园漫步我们的学校坐落在六盘水钟山区，它是钟山区第十小学。 让我选简单的介绍一下我们的校园吧：走进大门，就看见宽阔的大操场，往左走，是值班室，再往左走，是高大的两栋教学楼，两栋教学楼之间是主席台，接着直走，就是升旗台，升旗台两旁用小灌木组成了两个词，是“创造”，“未来”。往上走，就是上操场，这儿是我们的“乐园”，清脆的下课铃声一响，同学们像飞出丛林的小鸟涌出教室，来到操场上快乐地嬉戏打闹。旧教学楼门口有两棵松树，它们像两位坚守岗位的“战士”，在保护着我们。 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天生机勃勃，花繁叶茂的夏天烈日炎炎，枫红菊香的秋天果实累累，松青雪白的冬天风雪交加。不过我还是喜欢我们学校的花坛，花坛里有桃树、梨树、樱花树，小草刚从土里钻出来对着我们点头微笑，悬铃木树枝上那鼓圆的`花苞，也慢慢地伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭。这儿真是花团锦簇、姹紫嫣红，许多花、草和树木连接起来，汇成了一个植物的海洋，令人眼花缭乱、目不暇接。 这就是我们的学校，我觉得我能在这样的学校学习，我感到很自豪！・・・・・   

篇10：校园漫步作文

火红的六月携着中考的风呼呼而来，我观望着它的到来，心绪在校园里徘徊，望着这整洁一新的校园，我感受着她的气息。

感受校园那青青的绿草，那浓浓的绿意带给了我生机与希望，站在草坪旁，站在小草前，我看者他们神情坚定地在高大柳树的阴影下挣扎着向上的样子，我会想到那些在前辈制造的宏伟阴影里仍能创造事业的拼搏者。那是一种让人佩服的勇气与执着。我想到了当小草破土而出时展现出他鲜嫩的绿色时，我发现他们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量，那就像一座休眠火山一样沉默着却巨大无比的力量，只有在实验校园中我才能感受的到那草告诉我的话：要勇敢、要坚强！冲破人生赛场上的第一道封锁线，胜利就在前方。

感受校园那湛蓝如洗的天空，那淡淡的蓝色教给了我拼搏与创新。躺在草坪上，奔跑在操场上，抬起头，望着校园这一方热土上的天空，我感到无比的幸福与温馨，我为我能在这样美丽的校园内读书而骄傲。当我考试失败时，抬头望望实验的天，她仿佛微笑地告诉我：“不要气馁，鼓起勇气，失败乃成功之母。”当我与朋友因为一点小事而争吵过后，我抬头望望实验的天，她告诉我：“友谊是用真心去呵护的”当我在比赛中获胜的时候，我欣喜若狂，我抬头望望实验的天，她是多么的广大，她在鼓励我的同时告诫我：“不要骄傲，不要满足于现状，要勇敢的开拓。”

实验的校园教给我许多许多，漫步在校园中，想到我即将要离开这方养育我三年的热土，我真有点不舍的，这里有辛勤培养我三年的老师，感谢他们三年来的点滴关怀，缕缕爱心，三年来他们对我的教导，丝丝微笑，老师，满载您们的情，您们的笑，我将顺利归航，在你们的关怀下，我会笑得更开心更美丽。

实验，在即将离别之际，我要对你说：“I LOVE YOU！”

篇11： 漫步校园作文

傍晚，我带着紧张学习后的疲劳，走出了教学楼，来到布满金色阳光的校园。 向西望去，只见水池中的喷泉涌出高高的水柱，周围的小喷嘴喷出的水柱也都向中间聚拢，形成默契的配合。在夕阳的映照下，水柱披上了金色，远远地就给人以清爽的感觉。走到近前，溅出的水雾扑在脸上，仿佛蒙蒙细雨从天而降。水池周围繁花盛开，喷红吐绿，绚丽多姿。球形的麦冬青，朴实庄重;粉红色的鸡冠花昂首挺立;菊花、串红在晚风中摇来摇去……深深呼吸这凉爽、清新、芳香的空气，感到沁人肺腑的惬意。

水池旁还有几个辛勤的园丁正在为花朵修枝叶，正是他们用汗水打扮着我们美丽的校园，滋润着每个人的心田。 看看南北两旁，在乳白色的建筑上有两幅巨大的壁画。北面是一个人蹲在那里若有所思，谁也猜不透他在想什么，或许他正思考。南面那幅庞大、复杂的几何空间图形，在探求其中奥妙，或许他是在深沉地望着每个人，提示人们要学会运用头脑 ……

我离开了喷水池，沿着洁净的大道向东南来到科技楼，这是同学们做实验，提高动手能力，开阔眼界的地方。楼是曲形的，最引人注目的是东边楼顶的半圆形顶部的天文台。往上望去，显得那么高大。就是在那里，同学们的视野扩大到浩瀚无边的宇宙中，那突出的.圆球，仰望蓝天，充满了对知识的渴望，对科学事业的追求……

我登上楼顶，来到宽敞的平台，轻松愉快，仿佛一个没事人一样。俯视周围景致，只见万道霞光为整个校园披上金色，乳白色的建筑群错落有致，小巧的花坛点缀其间，由六边形的教室组成的教学楼稳坐对面……楼呀，树呀，路呀，都沐浴着金色的阳光。

走下科技楼，来到图书馆门前的方砖路上，立刻感到一种清爽庄重的美。两边是绿茸茸的草坪，周围是松柏围成的墨绿色的围墙，在这红围翠绕之中的便是披着乳白色外衣的图书馆。里面一定有不少同学正在安静地学习，在知识的海洋中遨游。 图书馆西面有一条长长的走廊，像一条纽带把各自南北的楼房连接起来。

雨天，它为师生们挡雨;夏日，它为师生们遮阳。瞧!不少人正在这儿促膝谈心，有的在欣赏景致，有的在复习功课，真是乐在其中。

走出长廊，顿时让人感到充满活力。东边体育馆里传出“嘭嘭”的声音，那是篮球队的同学在刻苦训练。北面是宽阔的操场。400米的跑道上，同学们个个似马奔驰;球场上，人人如猛虎下山，奔跑跳跃。好一派生机勃勃的景象!

篇12： 漫步校园作文

这个习惯是在高一才养成的。在下午放学后晚自习前的几十分钟内，简单的用过晚餐，带着沉甸甸的胃和一个好友，就这样漫无目的的在校园的操场上走着。

伴着黄昏的余晖，耳畔是校园广播动人的乐音。我们漫步于校园内的操场边沿，追逐着红日最后一片金色的“落影”。我们走走停停，大声争论着天上的彩云是像只奔跑的猎犬还是只跳跃的游鱼，转瞬间话题又转移到了一旁打球的体育生身上，等到再次抬头，那些“猎犬”啊“游鱼”什么的全部不知道跑到什么爪哇国去了，只剩下一片薄薄的白影。在操场上散步可不是什么容易的事情，有时会“危机四伏”――因为你永远不知道何时会有一个篮球从天而降，准确命中你的头顶。于是我们需要“眼观六路，耳听八方”，时刻观察“敌情”，一旦有风吹草动，立即警铃大作，脚步也不知不觉越来越快，等到达安全地带后才松上一口气，与好友相视一笑，最后转变成开怀大笑，清脆的银铃便响彻了整个操场，引得行人频频注目。

严冬逼近，夜幕只好提早张开了她撒满璀璨星晖的长袍，我们的战场转移到了环抱初中部的那条“回”形小道。夜晚的空气每一口都带着浓厚的水气，哈一下，便会吐出一口雪白的雾汽，转瞬间消失在寒冷的晚风中。我们时而谈笑，时而沉默不语，行人和我们相对而行，但这与我们无关，没有目的的路是没有尽头的，我们不停地经过同一盏路灯，“嗒嗒嗒”，昏暗的小路上只有我们的脚步声回响着，在幽深的小径碰撞着弥散开，消失于尽头的砖瓦之中。我们的双腿也在这无尽的“嗒嗒嗒”声中逐渐沉重，大脑却在眼前不断重复的情景中渐渐清晰，我们仿佛进入了一种无法言喻的境界，路旁的树木在昏黄的灯光下呈现出了奇妙的色泽，赤金、靛青……这些只会在梦中出现的颜色。树丛中传来不知名的虫儿的歌声，伴随着树叶的“沙沙”声，汇成了一场别具风味的交响乐，行人渐渐少了，只剩下我们两人，伴着脚下的影子不停的走着，走着……

突然，手表发出了阵阵铃声，如同十二点的钟声般打碎了我们的梦境。

时间到了，该回到现实中去了……

篇13： 漫步校园作文

“美丽的安阳实小，小鸟欢乐歌唱，阳光洒满童话世界，绿树环绕科学乐园……”咦？这是哪儿传出的歌声，如此动人，如此迷人？当然是这“美丽的安阳实小”里发出的清脆的歌声喽！带着好奇的心情，我在校园里漫步。

我沿着校门前宽敞的大路走进校门。门口，两排绿树迎风招展。踏入大门，白雪公主和七个小矮人在侧面向我招手，让我忍不住要去和他们玩一会儿。瞧，他们站在绿草地上，多么漂亮，多么和谐。他们一个个神采飞扬，连常常微笑的我也自叹不如。告别了白雪公主和七个小矮人，我往前走着。

突然，我发现什么东西像卫兵一样，站在我身边。哦，原来是一个个名人故事呀，还附有他们的“美人照”呢！看得我都入迷了。可人家名人说得好：不要为了一棵树放弃一个森林。于是，我又往前走。奇怪了，怎么大家都在往下看？那里有毛虫，还是蝴蝶？我飞奔过去看。“Oh，my god！”我不禁发出这样一声惊呼。可不是嘛，地上的古诗简直把我吓得找不到北了。我仔细地端详起来。夏日绝句，竹石……一首首脍炙人口的故事变得妙趣横生。正当我想走开，继续我“旅程”的时候，我发现操场旁的栏杆上也有着一首首古诗。这是多么好的创意啊！这个创意，让同学们随时学习，时刻不忘学习，真妙！

走过这“诗词小路”，我看到一个个蔬菜大棚。这里不是农园，怎么会有大棚呢？怀着一片疑惑，我探着头往里看。萝卜、西瓜、番茄……好多好多的蔬菜呀！是种给同学们吃的吗？这是同学们自己种的，种完了，还可以带回家和亲友分享呢？旁边，还有一个大果园。石榴，圆圆的，大大的，像只红灯笼，看上去好吃极了。光有果实还不算，鸟儿，唱起了歌儿：咕咕咕，咕咕咕，果实真可爱！我来啄一下，你来咬一口，滋味真甜美……哇！听呀，听呀，蝴蝶也醉了，花儿也睡了……

“哦，我的天哪，那儿是？”我心里想。十二座雕像，矗立在小河边！子鼠，丑牛，寅虎，卯兔……一个个栩栩如生，姿态优美。看那小老鼠，在“舞台”上，它跳着优美的舞蹈。舞姿翩翩，多么伶俐！我四处望望，感到这里是多么特别。

我的旅程总算结束了，但它留给我很深刻的印象。

我爱我的学校，因为它带给我快乐，教给我知识。一盏灯，要的是亮，但华丽的外表使人青睐它；一所学校，要的是能教育学生，我爱这样的学校。

篇14：漫步校园作文

下课十分钟，我也能在校园里散步的好开心。

那天的午休，我一如往常跟同学一起散步着，眼前突然出现了一位和蔼的老公公，对我们说：“你们好，我请你们吃冰淇淋吧！”接着，他不知道从哪里里变出两个冰淇淋交到我们的手上。

拿着冰淇淋问老公公，好奇的问着：“为什么要请我们吃冰淇淋呢？”

老公公说：“因为你们很乖啊！”

我都没想到我在散步竟然还会有冰淇淋可以吃。一边吃一边谢谢那位老公公，那位老公公说完了“不客气”三个字就消失了！

我们慢慢的吃着冰淇淋，一边想那位老公公到底是谁呢？我的心中有许多问号，接着钟声响了，我们带着满肚子的.问号，狐疑的进教室了。

篇15： 漫步作文600字

盛夏的一天，鸭妈妈决定带着鸭宝宝出去见见世面，顺便出去散散步，锻炼身体。小鸭们听了乐得直拍翅膀。就这样，在鸭妈妈的带领下，小鸭们一起站成一排，走出家，大摇大摆地来到温哥华大街。

温哥华大街真是热闹非凡啊！在一些小店里的各种各样的衣服、饮品、玩和美食。在这繁华的城市里有一件特别的小玩具--一个用塑料做的小鸭子，吸引住小鸭子。谁知小鸭子的脚下有一个没有盖好的井口，“扑通”、“扑通”的几声，这几声震住了鸭妈妈，鸭妈妈回头一看，小鸭子们都乱成了一团，有几只小鸭在小井口边抱动着翅膀，鸭妈妈“嘎嘎嘎”的喊几声，还剩下的鸭子一只只地排好了队。鸭妈妈急忙来到下水井旁，向下一看破，几只小鸭子正拼命地换气着，下水道的水流很急，马上就要将小鸭子冲跑了。这可怎么办呢？鸭妈妈急得头上冒出了冷汗。它围着下水井转了两圈，鸭妈妈突然大声“嘎嘎嘎”地叫，对面的巡警正在马路上执行公务，忽然听到鸭子的叫声。他顺着声音望过去，只见一群小鸭子在下水井拼命的叫唤着。这是怎么回事呢？巡警们马上赶过来，定睛一看，几只小鸭正在水井里拼命游着，他们恍然大悟，原来这群小鸭子是在呼救啊！巡警看到这情景，马上紧张起来。在队长的指挥下，一名巡警腰上系着保护绳，敏捷地下到下水井里，另一个巡警找来了一个箩筐，也用绳子系到井里。只见井中的那位巡警迅速地将箩筐掐入水中，向前一提，几只鸭子就稳稳当当地被截在箩筐里。井上的巡警小心翼翼地将箩筐慢慢地拉上来。得救的小鸭子从箩筐里蹦出来，飞快地跑到妈妈的身边。鸭妈妈深情地望着巡警们，不住的点点头，好像在向他们致谢。此时，下水井旁边已围满人，看到这情景，他们不约而同地鼓起掌来。

风险解除了，鸭妈妈又带着鸭宝宝们向马路上走去，些时，所有的车辆都停止了行进，目送这群可爱的小鸭子们。

篇16：漫步作文600字

叮铃铃………随着下课铃声的响起教室里再一次变的忙乱和燥热起来。而我在短暂的庆幸终于又“熬”过一节课后萌生出了一个暂新的想法——去楼下逛一逛吧！

本身就虚弱的我，在出院之后更是不敢过多的走动。而今天我似是终于下定决心一般走进了这个熟悉而又模糊的校园。

虽然已是荡漾着活力的春季，可还是不免感到一丝惹人的清冷。对比初三教学楼下那让人一看便不禁生出寒意的劲松，初二楼下便显得温婉多了，那满树的梨花像松散的积雪，一枝一穗都吸收着路人的眼球倒是有了几分“乱花渐欲迷人眼”的味道，而低矮的叫不出名字的`矮木也不甘示弱抽出了翠绿、金黄的嫩枝，翠黄交映让人眼花缭乱，美不胜收。在花草的相迎下不知不觉就从后庭走到了操场。

虽然升上初中学习不免紧张，可操场仍有面对极限、挥洒汗水的健儿，在这葱绿的世中忘我的奔跑似风、似箭，如疾行的猎豹，如飞奔的骏马，让我在这青春活力中，在这充满生机的春天里，不由得沉醉。

而就在此时恼人的上课铃声却是不合时宜的响了起来，，而就在此时又吹来一阵本不该存在于这个季节的寒风，可就在这寒风中，再回响的铃声中，我却觉得整个世界都在变的缓慢。似是要留下这超凡脱俗的表演——漫天飞舞的花瓣和沙沙作响的枝叶，偶尔传来的鸟鸣声组成了这场盛大的演唱会，欢快的赞美诗，回旋的咏叹调，美妙的协奏曲，仿佛在这一刻同时奏响，这是大自然的和弦，这是无法比拟的乐章，“立于浮华之尘，奏响绝世之音！”意犹未尽的赶回教室，似乎枯燥的课堂都变得生动起来。

是啊！生活本来就是反复枯燥的，可只要发现了其中的乐趣，它就会给予你任何事物都无法比拟的乐趣和喜悦。

篇17：漫步作文600字

放学的钟声响起，背上书包，告别教室，漫步在春天的校园里。

思绪重上心头，回忆的泡沫，从心头滑落。想你，沉寂在有风的空气里，念你，凝结在内心沦陷的悬浮尘埃之中。思绪翻过了围墙，越过了树枝。看那堆叠的一片片银杏叶，布满的脉络上涂满了太多的心里话，沉甸甸的坠在空气中作响。

放缓的脚步，伴着鸟儿勾勒在枝头的啼鸣，清脆的不绝于耳的响。没寄走的信笺，唐诗三百在磨砚。一卷空白，心照的人只隔宣纸一张。唐宋元明清的夜，托白日梦滚滚而来。瞒着谁滴的几册伤，在春天的空气里轻轻唱。轻逝花落空，几朝梦隔，听心碧意浓。去年剪断的春风，在绿茵里寻踪。旧事重续断篇，写不下的眷恋，在湖边流连。浮游野鸭听不懂，荡起的涟漪在季节里转弯。浮生若梦，只在梦离。为你改变的方向，时间在远洋起航。

抬头仰望，朵朵白云在偷偷的飘，以至于未发现湖面倒影的位移。你总是很悄悄，悄悄得让我听不到你的声音。只看到你的笑，跟着飞机的航线划过，成为了一朵白云的尾巴，然后渐渐的被拉远。

谁在季节里又颂七言？勾起了春天的心弦。暖意吐露着空气，呼吸的节拍，带动心跳的节奏，谁来默契一个六弦？谱出心事难言。逆影浮光，二十四桥，终别明月栈。旅途的背包，包裹着未来多少。旧曲《西江月》，开始去婉约《春去也》。季节的变迁，更换了心事的便笺。没有发送的留言，未刻下的思念，真心堆叠的几重，等你来拆。

趁树叶未衰，弹去悲哀。心事的脚步漫步在校园，幻想带我走到宿舍门前。开了门，放下书包，停止所有的意念。

篇18：漫步作文600字

秋日的风拂过窗外。这风曾吹走了盛夏的酷暑，而如今却渗透出几分寒意来。浅浅的河水边，黑色的淤泥展露无遗。松鼠忙于收集松果，而喜鹊在草地上啄食物。斑驳的树叶完成了它的使命，“之”字型飘落，“啪”的一声落在地上。果实注视着日益稀疏的枝干。或许，此时，唯有店铺的招牌能不为秋风所动吧。

秋日的清晨，我独自推开房门，细看外面的世界。日虽已出，却仍使人感到寒冷。路边，一簇簇青草顶着秋风，顽强生长着。草尖上的一滴滴晶莹剔透的露珠，似乎是对青草的赞赏。呼吸着寒冷而又清新的空气，漫步于寂寥无人的小路。远眺深秋美景，近望湖畔微涟，我突然发现，人间居然还有这么清冷的美景！

灌木丛上挂着几片仅存的枯叶，小树伸展的枝丫上也不见叶的踪迹。大树上却满是秋日色彩的艺术品，呈现出叶子最后的绚烂。当然，丰收的果实也是必不可缺的。它们经历了凌晨的.寒冷、正午的温暖，却没有屈服，没有凋落，反而更为沉稳，傲对风雨。

不少幽静的小径通向湖畔。绕过茂密的芦苇丛，便可一览秋风萧瑟，水波涌起的景观。浪花轻轻拍打湖岸，湖中心却格外宁静、清澈。没有暴涨，没有急流，没有轻舟，没有短棹。只有那静静的湖，那澄澈的水。望着宽阔的湖面，望着辽远的对岸，望着远处的高山，感觉我们每个人不过是一点罢了。

湖岸的草坡上，常有鸽子觅食，今日也不例外。它们专注地寻找食物，根本没注意到我的存在。它们是在为过冬做准备吗？大概是为此了。回望湖中，几只野鸭悠闲如随风飘荡的轻舟，身后的水面划出一个个扇形。

很快就是冬天了。冬天之后，又是一年四季。春去秋来，独有这山水，这草木，注视着一年年的来去；独有这四季，永远地轮换更替。

篇19：漫步作文600字

那次，我来到浙江舟山的海边。

踏入海滩边，就好像投入了海风的拥抱，我闻到海风中充满了大海独特的气息。在这漫步，别有一番舒畅的感觉！

我漫步在海滩边，踩在金光闪闪的海滩上，软绵绵的，犹如踏在云彩上。我感觉身子轻飘飘的，再加上一丝凉爽清新的海风，令我轻松而愉快！一眼望去，无边无际的大海如一位无私奉献的母亲，多少年来奔腾不息。

她把一切都奉献给了人类，却从来不求回报！人类世世代代生息繁衍，她却历经沧桑，依然如旧。我把脚伸进大海里，让大海舔着我的小脚丫，感觉好不惬意！一道道白色浪花，像贝壳，又似珍珠，他们成群结队地冲上海岸，如蚕丝一般柔和地在我的脚上跳出自己的舞姿，顿时我觉得痒痒的，又凉凉的。

浙江舟山的海就是这样，一浪接着一浪，日复一日、年复一年，不知疲倦地向前、再向前。尽管它会被海岸一次一次地推回，但它仍然向着自己的目标与理想锲而不舍地奋斗着，因为它拥有广阔的胸怀和追求。

我抬起头，发现许多轻盈飘渺的海鸥都在呼唤着我。海边的每一棵树都仿佛是一个婀娜多姿的美少女。她们轻轻摇曳着碧玉般的树冠，仿佛在对我说：“小朋友，过来，过来！这圆圆的果实就是送给你的礼物！”我靠在树下，静静地听着她们的呼吸、心跳与对话，不知不觉中，我仿佛也成了一棵海边的大树。

忽然，下起了蒙蒙细雨，如银丝，又似牛毛。没有躲避，没有了自我，更没有了世界，只有那飘飘洒洒的雨和那朦朦胧胧的一片。

雨停了，海鸥们回家了。海边恢复了平静。我回宾馆了，带回了舒畅的心情，也带回了一片夕阳残红和追求。

篇20：漫步作文600字

漫步古诗大观园喽！

美好的一天从复习开始。这不我们那可亲可爱的语文老师要让我们漫步古诗大观园了！

我们先听了歌曲《经典咏流传》，是人人仰慕的歌手张杰唱的，十分好听，等停止了同学们还意犹未尽。老师让我们回答听出了什么，同学们都傻了：只顾听歌了，什么也没记，多多少少只记了两首不完整的诗，好吧！死马当作活马医吧，同学们都说了这两首不完整的诗。可是我这个不怎么喜欢张杰的人肯定记得多呀，我听出这段歌曲中提到了许多诗人，比如太白、王维。于是我举手回答了。等我说出来，其他同学才明白过来，原来这首歌里面有这么多知识啊！接下来老师便和我们讲怎样记忆古诗，当讲到用联想法记忆时，出现了意外——老师做的课件丢了这一页。老师只好一边给我们讲解一边在白板上一个字一个字地写。不过你还别说，老师讲的那几种方法都十分有效。

不要以为很顺利，后面就出现了很多状况。

老师给我们出题：画意藏诗情，也就是从图画中猜一首古诗词。当我们看到第一幅画时，脱口而出《望天门山》。老师笑了笑，什么也没说又让我们看第二幅画，这幅画也有山，这可怎么办呀？到底是哪一首诗？老师反复让我们看这两幅画，终于不知哪个同学说出来《登鹳雀楼》，我们才恍然大悟。就这样，我们终于猜对了一首诗，老师让我们观察、对比，发现两幅画的不同，告诉我们要认真观察，又让我们好好观察第三幅，我们又是脱口而出《望天门山》，当然又被批评了，语文这明明是《题西林壁》。第四幅我们更是脱口而出，这次终于对了，因为图画中都写着呢，是《鸟鸣涧》。

等下课铃响的时候，我们还不愿意出教室，还在回味刚才的课。我去用老师教的方法背诗呀，真有效！

篇21：漫步作文600字

久闻厦门鼓浪屿是厦门最美的小岛。岛上气候宜人，四季如春，无车马喧嚣，鸟语花香，素有“海上花园”、“钢琴之岛”的美称。

暑假里，我和爸爸妈妈来到厦门第一必去的地方——鼓浪屿。因为它是一个海上的小岛，登岛的唯一方法就是渡轮。我们乘坐渡轮前往小岛，远望鼓浪屿，美丽的小岛就像海风里的花朵，绿影里透着点点的白花，静静地在那海上开放着，同时带给我一番历史沉淀的浓郁气息。

听爸爸说，鼓浪屿原名“圆沙洲”。因岛西南方海滩上有一块礁石，每当涨潮水涌，浪击礁石，声似擂鼓，人们称“鼓浪石”，鼓浪屿因此而得名。

漫步鼓浪屿，感觉特别清洁幽静，空气新鲜，岛上树木苍翠，繁花似锦，特别是小楼红瓦与绿树相映，显得格外漂亮。到鼓浪屿中心广场，要路过李清泉别墅，高大的房子静静矗立着，特别古朴庄严。李清泉别墅两旁都种着柏树、栎树、银杏树；门前的花坛里种着芬芳迷人的玫瑰。

我们来到鼓浪屿中心广场，看到了许多厦门有名的小店，大街小巷连成一片。烧肉粽、海鲜、鱼丸、沙茶面、海蛎煎、土笋冻……各色美食琳琅满目。这里简直是“美食天堂”啊！我吃了这个又尝那个，嘴巴都忙不过来了。

走呀走，来到了雄伟的郑成功雕像前。可我不知道郑成功是谁？我跑过去问了爸爸，爸爸说：“郑成功是一位有名的民族英雄，是他收复了台湾。”我说：“原来郑成功这么伟大呀！”妈妈给我在郑成功雕像前照了张相，和民族英雄合影自然是很开心喽。

漫步鼓浪屿，我们听海风呼啸，看海浪翻滚，不知不觉已是黄昏，最后才来到黄家渡码头，依依不舍地离开了。再见了！美丽的鼓浪屿！

篇22：漫步作文600字

谁的胸怀里包藏着无数能把人类生活装点的更高尚的瑰宝？是什么赋予人类传承文明，开拓未来的巨大力量呢——书。

漫步书林，前方隐隐约约走来几个人。瞧，郭沫若提着他巨大的毛笔向我走来，他告诉我，读书不在于欲求，读书要仔细品味。往前走，这里是鲁迅的故居，写字台上文房四宝俱全，翻阅他桌上的代表作《呐喊》，我似乎置身其笔下民族的荒原之中了。再往前走，是一片果园，牛顿坐在树下，凝视那落地的苹果。爱因斯坦正在疾书成功的秘诀：要想成功，必须付出。

漫步书林，曲径通幽：盛世的垂柳，在烟花三月的扬州，款款拂过唐宋的封面，二十四桥淳朴的月色，明朗如玉人手中渐次开放的箫孔，江南采莲荷叶间的女子，漠北沙如雪中的征夫，行吟泽畔的骚人，一去不返兮的壮士，封山赐土的帝王，风流总被风吹去了，浮名也为水流去了，东方的敦煌与丝绸，西方的教堂与圆舞曲，非洲的大象与狮子，美洲的密林与瀑布，四大发明的古老神奇，UFO的神秘莫测，拉尼娜的风云变幻，纳米与克隆的高深新奇，是书，让我的世界变得五光十色，山重水复而又柳暗花明。

我偏爱书中的诗情画意。那儿树也朦胧，月也朦胧，水也朦胧，雾似淡淡的轻纱，它遮住了山，却遮不住山鸟的清音。清脆的鸣叫在山涧回荡，回荡，那儿溪水清澈，溪边是浴面的桃花，清风起，花瓣在水面轻漾，轻漾，我仿佛翩然来到了这梦的天堂。这美妙的世外桃源，是诗人们用心为我营造的。

我偏爱在夜晚的窗前读书。深蓝的夜空，繁星闪烁，有清风拂面，有明月做伴，时闻蛩鸣，时有所悟。

漫步书林，哪一朵小花没有时代的芬芳哪一片叶儿没有生活的反光哪一次我的脑海里没有思潮的清响。

篇23：漫步作文600字

在一个薄雾弥漫的清晨，我跟随着一群暗灰色的小鸟来到了一座茂密的森林中。

我充满好奇地仔细欣赏着这座森林，树木高大葱茏，地上有许多奇怪而又美丽的植物。不远处还有一条小溪，潺潺的流水发出清脆的声响。突然一只小兔子蹦过小溪，又有只小松鼠爬上树梢，周围还有许多点着灯的萤火虫在肆意的飞着。“嗦嗦嗦”草丛中传来了奇怪的声音，我既好奇又有些害怕，我悄悄走近，原来是一只梅花鹿躲在里面，我赶紧追过去，梅花鹿开始奔跑起来，跨过小溪，穿越树林，我跟着它来到了一棵参天大树底下。我停住了步伐，只见有许多梅花鹿围在一棵树下。

透过缝隙，我看见了一位穿着毛线外套，灰色长裙，满脸皱纹，但眼中充满慈祥的老奶奶，她身边有一只雪白的小狗，它看见我叫了一声“旺旺”，老奶奶发现了我，幽默的说：“来了一位小客人，”我也微笑着说回应。我走近一看，原来奶奶正在救治一只手上的小鹿。包扎完，奶奶仍然笑着说：“来，请到我家坐坐吧。”

我来到她的家中，她给了我一杯水，还端来了许多野果，我坐在木椅上，望着窗外，只见瀑布的水没有一丝污染，清澈干净，还有许多小动物在池边嬉戏，地上的青草碧绿碧绿的，中间还镶着许多五彩缤纷的小花朵，我忍不住推开门跑了出去，不禁被眼前的这一切迷住了，顿时忘掉了一切烦恼和不快乐的事情，沉醉在仙境般的森林中。

跟老奶奶告别后，我再次漫步在美丽安逸的森林中，愉悦的心情像是在琴键上跳动的音符，慢慢的，慢慢的，我又走进了森林中的另外一个世界……

篇24：漫步作文600字

踏进海滩，就与一股清新的海风撞个满怀，风中有着大海独特的气息。海边，真舒畅!

不带任何东西，就带着一颗心，走别人没走过的路，独自一人访问我久别的老朋友。

那一望无际的大海，是我要拜访的第一个老朋友。啊，大海，你如一位无私奉献的母亲，多少年来翻腾不息。你把你的一切奉献给人类，却不要求你的儿女来回报，给予你什么，从不!人类一代一代生息繁衍，岁月悠悠，历经沧桑，依然如旧。

走在沙滩，许多不知名的水鸟呼唤着我，椰子对我眨眨眼，我也对它点点头。每一棵树都是我的知已，它们饱受天地滋润，很绿，很美。我贴在一棵树上，静静地，听着它们的心跳、呼吸，还有对话，我也加入了，刹那间，我变成了一棵海边的树。

这海边的一切，哪个不是我的朋友?我热情地跟它们打招呼：你好，窈窕的椰树!你圆圆的果实，是送给我的礼物吗?你好，金黄的沙滩!你这又细又软的天然床榻，是让我休息的吗?你好，清凉的海浪!你时而来，时而去，挠我的脚丫，投入我的怀抱，是在与我嬉戏吗?你好，蓝天与白云，蓝天好似大海，而白云则是水上翻腾的泡沫。你们是海的倒影，还是海是你们的倒影呢?喂，可爱的小蟹!喂，淘气的海鸥!你们来到我身边，想告诉我什么?

拾起一片贝壳，贴在耳旁，我听到了大海古老的故事；捡起一个椰子，端在眼前，我想到了植物蕴含的生命的奥秘；掬起一把沙子，放在手心，我看到了它们形成的过程，那漫长的时间，还有“千万粒沙聚成滩”的精神。

忽然，下起了蒙蒙细雨，如银丝，如牛毛。没有躲避，享受着天地赐予我的纯洁，没有了自我，更没有了世界，只有那飘飘洒洒的雨丝，那朦朦胧胧的一片。

雨停了，飞鸟们也走了，海边也恢复了宁静，我也该回家了，告别了老朋友，我带回了好心情，还带回了一片夕阳残红。

篇25：漫步作文600字

雨水荡起的涟漪，雨水落下的声音，配上美丽的花折伞，在雨中的人们，就像芭蕾舞演员，翩翩起舞。如微雨，我们就可以沿着路边走，享受雨的精妙。

连接几日来，雨水接连不断。但我喜欢，雨水不算大，温柔小雨，没有任何声音。而在回家的路上，就下起了这种小雨，虽然包里有伞，但两只手始终不愿意拉开夹层，就这样沿着街道走回家，一边走，一边看着周围的人事物。只是这样美好的意境，都被汽车的鸣笛声给搅乱了，如果在此时，换上美妙的轻音乐，那种景象，在这世间，只能想象一下。

姐姐是学音乐的，主修钢琴。而他们的老师给她布置了一个任务，就是在这两个月内，教会身边一个人能弹一首曲子，我以为她会找她的弟弟，可是没想到，她竟然要教我，而我的好奇心让我问出了原因，是因为他的弟弟没有基础，又没有学过一样乐器，教起来太难，最重要的是不听话，所以才让我学，但他明知道我没主见，还让我选。

经过筛选，我还是留下了好多。不知是理查德克莱德曼的.《秋日私语》《梦中的婚礼》，布鲁诺里戈托的《肖邦圆舞曲》，巴赫的《前奏曲》，拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》，李思特的《爱之梦》，莫扎特的《第二十一钢琴协奏曲》还是李闰珉的《Kiss the Rain》。

无论是哪一首曲子，我相信，在微雨中播放，都是最动听的，因为他们不刺耳，不尖锐。

在雨中漫步，衣服虽然会弄湿，但是所有的烦恼，好像都没有了。不知不觉，走着走着，竟已经走到了小区内在安静的一条道，好在小雨还没有停，周围也没怎么有人，我就拿出了耳机，随便播放了一首轻音乐，然后闭上眼睛。不回忆昨天的烦恼，不忧心明天的迷惘，只为享受这美好的一刻，只开开心心的过好现在的每一天。

雨中漫步，多半是伤心的人，但在雨中，还是适合烦恼多的人。因为忧伤的人，配上忧伤的景和忧伤的音乐，只会更忧伤，所以我们应该找到真正属于自己的景色.

篇26：漫步作文600字

一走进游乐场，我就看见了许多游乐设备：有水花四溅的急流勇进，有高大的摩天轮，还有在空中旋转的空中飞鹰等。每个设施前，都排着长长的队伍，宛如一条五彩的长龙。我们继续往前走，急然，有位同学大叫起来：“看，前面的游戏玩的人很少，而且很好玩！”大家抬头一看，原来是“空中漫步”。我觉得这游戏不仅玩得人少，而且很安全，就大声地说：“好，我们就玩这个！”

我和王渊上了车，工作人员放下了安全杆，王渊迫不及待地拼命踩脚踏板，把李晓筱和金一鸣推着往前走，催着他们赶快出发。李晓筱他们一离开小站台就飞奔了起来，王渊拼命地踩脚踏板，我则在研究每个按钮：有音量加减按钮，有自动和脚踩按钮和曲目选择按钮等。我们选择了脚踩按钮，把音乐的音量调大了一点儿，我一边转方向盘一边对王渊说：“你看，我们倒着开车了！”“真有意思！”王渊说。后来，我们看见李晓筱他们已经离得很远了，我十分着急，马上把脚踩换成了自动，车子开得快多了。不一会儿，只听见“砰”的一声，两辆车追尾了！吓了我一大跳，马上把自动又换成了脚踩，在后面慢慢地开。

我环顾四周，西面是一望无际的长江，犹如一条笔直的玉带伸向远方；北面是一个高耸入云的摩天轮，宛如一架风车在转动；南面是惊险刺激的急流勇进，那里不时传来阵阵惊呼声。我们坐在车上，就像是成群结队的大雁在空中飞翔。

我往上看，碧蓝的天空上飘着朵朵白云；往下看，和蔼可亲的徐老师带领着已经玩过的同学们排好队，欢迎我们凯旋而归。游乐场上空回荡着同学们的欢声笑语！

空中漫步真有意思！不仅让我呼吸到了新鲜空气，而且欣赏到了美丽风光！

篇27： 漫步作文600字

星期六，我约上爸爸妈妈一起去欣赏新安江的春景。

走在小路上，发现路旁的柳树抽出了新的枝条，微风拂过，柳枝便随风摇摆。草坪上，小草也好奇地探出了尖尖的小脑袋，放眼望去，仿佛为大地铺上了一层绿色的地毯。

走了不一会儿就来到了江边，沿着石阶往下走，就来到了小广场。抬头是蔚蓝的天空，天上还漂浮着几片洁白云朵，几只小鸟在休闲地飞翔；低头则是碧蓝的江水，吸引着我的目光，让人沉醉。江水真清啊，清得可以看见江底的沙石；江水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠；江水真凉啊，凉得就算在夏天，也不敢让人将手伸进那冰凉的江水之中。正是这一冬暖夏凉的特点，新安江以她独有的魅力吸引了无数的游客前来玩赏。

再向前走几步，一股清香便迎面扑来，再一闻，只觉得心旷神怡。哦，原来是那一树高大的玉兰欣然绽放了。一丛丛，一簇簇，竞相开放，争奇斗艳。绿叶衬托着红花，紫红色的花瓣包裹着淡黄色的花蕊。不过这玉兰可不止一种颜色，你瞧：有乳白的，有粉红的，还有葡萄紫的……单是一朵花，从花蕊到花瓣，再到花萼，颜色由浅入深，由淡到浓，一系列完美的渐变，让人驻足凝望，不舍离去。

远处，几个小朋友在嬉戏，一边玩耍一边还不时地发出欢快地笑声。这时，一阵风吹过，满树玉花都纷纷扬扬地飘落下来，好像下了一场花瓣雨。

很快就到傍晚了，落日的余晖撒在新安江上。不知不觉，就到了回家的时刻，美好的时光总是过得那么快。哼着歌，慢慢走，又是一道美丽的风景。

篇28： 漫步作文600字

七月是另一个花季，但是这些花来自别人的家庭。我们家的花似乎还在酝酿中。

虽然这些各种大小的植物都没有开花，但我父亲仍然每天精心照料它们，浇水、施肥、松土。

结果，这些花尽可能地长得坚硬，就像试图冲破土壤的花蕾。他们的树枝越长越长，他们的根越来越长，但是开花的环节是唯一缺少的。很明显，我的院子里有很多昆虫，这段时间气候非常干燥，但是花朵却不能开放。我开始怀疑它们是否是裸子植物。

有抓挠的声音。巨大的雨点打在窗户上。在这个宁静的夜晚，下了一场罕见的大雨。我现在有点担心这些花。毕竟，他们没有经历过花季。虽然它们比普通的花强壮得多，但它们没有经历过风雨。此时，它们仍然非常脆弱。我隐约觉得他们今晚很难通过。

早上，雨还在下，甚至一滩水也堆积在路上。此刻，我觉得这朵花已经是凶猛的多极了。即使它没有被雨摇动，它仍然会被风吹向东方和西方。然而，当我透过窗户向外看时，并没有意外的混乱。树叶上只沾了几片雨水。最多，一些枯枝败叶在大雨洗礼后变成了养分。此外，夜晚过后，树枝似乎更加直立，无畏地站在土壤中。傲慢的外表只会让污秽难以接近，它仍然像几天前一样充满活力。但是树叶中似乎有一种淡淡的黄色，这难道不是开花的迹象吗？等了这么长时间，花终于要开了，我坚信这个酝酿了很长时间的花蕾，一定会比其他所有的花都开得更灿烂。

当雨停了，一排闪闪发光的树整齐地站着，好像在说:只要是花，它就会开花，就像金子总是发光一样。有时花会开得更晚，因为它想开得更鲜艳。

篇29：漫步作文600字

煎熬一夜了，为昨天八月十五一直见不着月亮而惆怅。

也许，真的可以说十五的月亮十六圆。晚上，那个一直让我牵挂不已的月亮终于悄悄地高挂在夜空。于是，便邀上几个好友漫步到小溪边一起赏月。

它像个调皮的女孩儿，有时露出半个小脸儿，向你眯眯眼；有时挽起自己薄薄的白纱袖，朝我们做鬼脸；有时唤来了厚厚的云层，为她遮挡，使我们仔细追寻也找不到她的踪迹；她发现我们失落地坐下来叹气，又一骨碌地从云蹭里跳出来，放射出晶莹透亮的光芒……

望着她那滑稽的开爱样儿，逗得我笑了高兴地笑了。

我们几个朋友抬头对着月亮侃侃而谈起来，一会有个朋友说：“现在月宫里的嫦娥还像以前那样的抑郁吗？”另一个朋友说：“天下第一大美女的嫦娥为何不愿享受人间的荣华富贵，而要飞到天上去承受冰寒之苦。”我的知己说：“为了爱情，为了后羿。”我说：“经过几千年的磨练，嫦娥已不是以前的嫦娥了，难道你们没有发现她也变成一个活泼开朗的女孩了吗？”朋友们听了之后都呵呵地笑起来。

而在这时我突然提议朋友们对着月亮许下自己的心愿。这时我已互捧双手对着月亮轻轻地说出自己的心愿……

朋友们脸上荡漾着笑容久久难以退去，今晚的我们真的好开心。

皎洁的月亮照到小溪里，波光粼粼的光韵不时地荡漾，我们爽朗的笑声中夹杂着甜美的歌，音音相融，声声互透，同在小溪中荡漾，构成一幅立体的山水画卷。

啊，多么快乐的夜晚！

不知不觉中，时间已慢慢地逼近了深夜，这时的我们也踏着月光踩着笑声和歌声编织的脚步，漫步走向更加温馨的世界。

篇30： 漫步作文600字

海风，带着冰冷的海水划过我的脸庞，看似平静的海面下暗流涌动，卷走一颗颗渺小的沙，一个人默默地走在地平线上，看着玄虚变幻的海与天，伸出踌躇不前的手来，不知道如此临近的地平线是解手可及的希望还是遥不可及的梦想？

天空中满是阴霾。

黑压压的乌云在犹豫中便布满了天，海也与天融为一体，吞噬着没有光芒的地平线，大地似乎在颤抖，铺天盖地的海浪在无尽的撕扯，似乎要将世间万物的梦想全部撕碎，岩缝中的企鹅在龟缩中战栗，它曾经是多么的绅士多么的优雅，它曾怀有多么高贵的梦想，却在挑战来临时退缩了，将梦想任帖岩洞外的暴风雨撕扯，而它自己，却退缩了，我鄙夷地望着它，就像路边的乞丐望着自己的梦想一样――那么的堕落，那么的一文不值。

风暴愈演愈烈，海边那些梦想扎根不深的树早已无影无踪。天边，终于传来了哀嚎声，那是旱鹄在哭喊着爹娘，暴风雨前它还是那么的不可一世，怀抱着高傲的梦想，但当真正困难来袭时，它才发现自己是多么地脆弱，它凄惨地退却了，它那颗渺小的胆甚至经不起一点风雨的摧残，它却不知道，其实那道风的后面，正是它梦昧以求的彩虹啊。

雨，停了，与风共归了故里。

凋零的海边，除了依旧走在地平线的我，还有那只坚忍的海燕，那只顽强的海燕，那只充满着斗志的海燕，那只拥有渺小却伟大梦想的海燕，我静静地望着它，向希望的地平线伸出梦想的手。依旧漫步在地平线上，与从前不同的是，当再一次暴风雨来临时，我有一颗挑战困难的心！

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