吾班的老班作文

时间：2025-04-16 03:34:21 作者：灰的轨迹下作文大全收藏本文下载本文

【导语】“灰的轨迹下”通过精心收集，向本站投稿了20篇吾班的老班作文，以下是小编整理后的吾班的老班作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：吾班的老班作文

吾班的老班作文

话说五班是一个实验班，吾班的.老班更是气概非凡。

吾班的老班是一位知识渊博的老师，自然说起话来更是滔滔不绝，如雷贯耳。

老班有三招绝技。且看第一招，话说XX同学课堂鼾声起，老班大呼，同桌大呼，俄而百千人呼，中间力加拍桌声如雷贯耳，此学生丝毫未动，只见老班河东狮吼。此人才觉醒，两股站站应声离座，如没老班一吼恐此人又要冬眠三年。

老班第二招，滔滔不绝的教育，凡受此熏陶者无人不从。难耐金无赤金人无完人，全班尚有一人不怕其功，此人定力非常。任老师再教育我自不动，气的老师“飞流直下三千尺，只是冤屈无处伸”，但其余无一例外。

老班第三招是“要挟”，只见某同学没写作业，老班以转班挟之，此生默默。既如此可如何是好，此生自有妙招。鼻子一抽眼泪一抹露出万千可怜相，凡看此相者，无不顿生怜惜之心，可惜滴水未能穿石，更不能滴穿老班之心，老班自出门不顾，留此人痛伤任人怜。

此为吾班之老班也。

篇2：吾班老师人物作文

吾班老师人物作文

今天是个大好日子，没错，开学了。这就意味着我将在一个新环境里度过三年。当然了，我在这里也会认识许多人，了解许多事。

第一天早自习，班主任姜老师，简单地陈述了一些上课的准备和要求，这时，有几个男生在说话。姜老师咳嗽了一声，说：“别看我老了，但谁要在底下议论我，我可听得一清二楚！”

“哦，这种说自己老的老师真不多见。”我想着。

这时上课铃响了，姜老师从教室里走出去，和语文老师寒暄了几句。语文老师脸上挂着笑容，乍一看也算年轻。语文老师姓冯，她说了一些要求后便开始上课。当讲到“笸箩”这个词的时候，她让一些同学到黑板前写拼音，可惜没有一个人写对的。这时，语文老师说：“瞧瞧你们写的字，这么乱。我告诉你们啊，老师老了，眼睛不好使，你们一定要写大点，行吗？”

“天，真没想到，这样的老师还真有几个，挺有意思的。”我想。

第三节是李老师的数学课。他边进来边问了几个问题。“上课的纪律大家能保证吗？”他的声音很响亮，都有回声了。我们大概都有点怕了，小声地说：“能。”数学老师似乎动了怒，扯开嗓子大吼一声：“能不能？”这声音如打雷一般，把我们吓了一跳。接着，我们也大声地喊：“能！”数学老师笑了，有些自嘲地说：“嗯，这还差不多少。你们下次都记着点，我都老了，耳朵也不好使了，你们要大声回答，听清楚没有？”“听清楚了！”教室里回声阵阵。

得，又一个说自己老的。我便想：“下一个老师会怎么说呢？”

第四节是音乐课。的.确啊，这位是一个名副其实的“老大妈”,从外表上就能看出来。她进来时，教室里闹哄哄的。老师盯着我们看了有两分钟，大家才平静下来。我们饶有兴趣地看着她，还没等我们议论，她倒先开口了。“你们都听着点，上我的课，你们必须安静。我和你们的父母是一个年龄的，甚至要比他们还大，我真不信治不了你们，这么乱！”

这一上午，所有的老师都说自己老了，这是为什么呢？

唉！这些老师还真挺有意思，现在是初一第一天，和这些可爱的“老教师”相处的时间还很长呢！那又会怎样呢？

点评：

本文以“老”为线索，写出了对四位新老师的印象。他们有一个共同点，那就是“我老了”.这种说法让人觉得有点不舒服，似乎一下子和老师们拉开了距离。但是，他们的“老”也是合乎情理的。从“老”字入手，不仅增加了文章的新意，也暗含着一段特殊的师生关系。结尾设问，留下悬念，给人们以无限的想象。

篇3：吾班“大才子”作文

“大才子”。对，没错，他就是我们班上的武靖博。至于我为什么叫他“大才子”，那就听我慢慢道来吧！

他有一对浓浓密密的眉毛，眉毛下面有一双小小的眼睛，高高的鼻梁和一个樱桃是的嘴巴。他每天穿着简朴，不像有的人自以为自己很聪明，所以每天趾高气扬瞧不起别人。自从开学以来，他就被班主任分配了两个职位，一个是值勤，一个是班长。

那天，老师说我们班的班长谷佳慧因为怕耽误学习，责任太重所以她不想当班长了，这时，老师思考许久，决定让武靖博来当班长，首先，武靖博被突如其来的这个班长的职位吓了一跳，顿时就慌了神，经过老师说出来为什么让他来当班长的原因后，他像是才缓过来神似的。老师让他当值勤的时候是刚开学不久，经过两三个星期后，老师发现武靖博很有实力，学习也很稳定，所以老师决定让他来值勤。

他不光班级事务有能力干，学习上也不输于别人。

那天，老师教完书本上的内容后，又出了一道难题，这难题可不简单啊！我们班上只有两三个举手的，老师叫了一个，可是没有回答正确，又叫了武靖博，没想到这道难题，他两句话就解答完了，这使老师和同学们对他刮目相看。

看，这就是我们班上的“大才子”。

篇4：吾班“大才子”作文

你听说过“四大名捕”，听说过我们班的'“四大才子”吗？

调皮“才子”黄科栋

黄科栋可是一位大“才子”，完全没有男生应有的大海般的胸怀和春风般的绅士风度，总是找各种机会欺负班上的女生。扯女生的头发，朝女生吐口水是他的惯用招式。他只要一欺负女生，事儿马上就传到了班主任耳里，他就被老师责备一顿，像只斗败了的公鸡，趴在课桌上安静半天。

自恋“才子”郑元彬

郑元彬非常自恋，开口就说自己长得帅，可是班上女生都觉得他长得不咋地。他也喜欢欺负女生，总是辱骂女生，殴打女生，把女生欺负得惨叫声不绝于耳。

幽默“才子”荣少杰

荣少杰总是很幽默，每次都能把女生逗得哈哈大笑。但他也有的时候。他总是趁着女生踢毽子时抢走她们的毽子，还叫来几个兄弟，把毽子在空中扔来扔去，害得毽子的主人急红了眼，对他恨之入骨。

吃货“才子”袁硕

吃货“才子”袁硕这个称号可不是浪得虚名。袁硕看见女生吃东西，就会找她们索要。如果不给，他就会打那些女生，还骂她们。

如果班上没有了这四大“才子”，将会让女生更安全。可他们也是我们班上的一员，是必不可缺的一部分！

篇5：吾班“另类”作文

“另类”乃吾班之女生，不，不对，是男生……哎，说白拉：“另类”其实就是一个“另类”女生，咋个另类法？不急，听我细细道来。

另类有两大特点。特点一：做什么都像女生。不信，实例为证：

一天，我们班班主任分课间操的队列。另类一听，急忙到女生队列站着，班主任后来确实把另类安排在了女生队伍里，怎么会这样？？还有一次，学校体检，老师说女生先体检，另类跟了上去，最后让体检老师给拦了回来，另类笑道：“呵呵，我忘了我是男生耶。”狂晕……反正，另类对女生玩的这些是样样精通，什么踢毽子啊，跳皮筋……但男孩子玩的这些足球，篮球一窍不通，我真搞不懂他？

特点二：古人的千古名句经过他自认为“神奇”的脑子变成了“佳句”，广告语不时从他的嘴里蹦出来，

现在，你知道另类是怎么“另类”了吗，嘿嘿，用他的话说：“那是相当另类。”另类乃吾班之最DD孙科也！

篇6：昔日吾班作文

昔日吾班作文

是的，初三年，这除了意味着学业更加紧张，更是相处三年的同学将要分别的时候了。也许，所有的人都同我们一样，不愿意这一刻的到来。然而，这残忍的时刻终还是无情地提前了半年就降临在我们身边。这一刻，很不情愿地说了声“再见”，昔日的47位同班同学从此就称不上是“同班”了。

两年半了，在这个集体里，我们同甘共苦。尽管有的同学转走了，又来了新同学，但无论是你，是我，还是他，所有人都融入了这个集体。到了如今，当它不再存在时，才发现，它其实最温暖。

初一年。一张张陌生的面孔，一个个陌生的名字。陌生的同桌，陌生的前座，陌生的班主任。我们来自厦门不同的小学，我们的家乡在祖国不同的地方……那么多的陌生走到了一起，这是缘分罢。

初二年。从陌生变为了熟悉，从胆怯变为了大方。校运会，我们为自己的班级扯破了嗓门课间，我们为一道数学题争得面红耳赤有时，我们也为了鸡毛蒜皮的事儿而打打闹闹……当风格各异的吵闹声充满了下课时的教室，人们不得不承认，这，就是同学情。

初三年。十四五岁的`我们，长大了，每一个课间都可以上演一出出色的“闹”剧。老师说我们老长不大，教室里总是闹哄哄的，不知道上课铃的敲响。而我们，只是舌头一吐，低头暗笑。年轻的老师们也已习惯了我们的淘气，融入了我们的集体。主题班会上，老师们和我们一起游戏，一起开怀大笑上课一起学习下课，办公室里谈天说地……除了年龄，我们仿佛没有界线。这一切的一切，体现出的不正是师生情吗？

最终，缘分也没能持续一个班级。在我们仍旧无所顾忌地疯狂的时候，却不知分别就在眼前。老天好不公平，当我们与同学正玩闹得火热，当我们与老师正相处得融洽，分班就突如其来地降临了，连同学录都来不及完成。

无奈。我们开了最后的一次主题班会，在最后相聚的几分钟里，我们一起唱响了《朋友》。“朋友一生一起走，那些日子不再有……”有人悄悄地拭去眼角的泪水。

昔日的吾班，太好，以至于我们都不想离开。再见了，吾班。

篇7：老班作文500字

本周我们的老班向我们宣布了一个惊人的消息：“这周要去北京出差，将由代课老师负责全面工作。”话音刚落，教师里早已化身“闹市的天堂”。有的同学暗自窃喜，有的同学却面露难色，号称“刘小白”的刘家铭更是掩不住内心的喜悦，不禁笑出声来。

这一节是语文课，本该是我大显身手的主修课，可是这会儿没有了高老师思维的引导，没有了高老师整洁的板书，更没有了她雷厉风行的教学模式。我的脑袋就像被掏空了似的，犹如一潭死水，更别说是踊跃发言了。再看看班里的同学个个是花样百出，有的是左耳朵进，右耳朵出跟个游神似的；还有的“得意门生”露出了庐山真面目，老师在上面唾沫横飞，他却在下面“鹦鹉学舌”起来，搞得边上的同学也随即开始了新一轮的躁动……

紧接着代课老师拎起卷子，指着扣分尤为严重的作文不禁数落了起来：“本次作文脱离了中心思想，很多同学对话题理解不一……”杨皓哲率先发出了一声声凄厉的长啸，不知怎的我也触景生情，两颗豆大的泪珠顿时湿润了眼眶，作文上刺目的红笔在我脑海中久久不能散去。不一会儿“刘小白”也加入了悲泣的队伍中，与此同时杨皓哲进入了癫狂状态，发出一声触耳惊心的尖叫，许多同学也都嘟囔开了：“高老师分析时就是这样表达的。”代课老师见局势无法控制，趁着下课铃声如天降援兵般到来，无奈地离开了教室，只留下无法自拔的我们……

这周，老师的离去对我们而言就像大海中没有桅杆的大船，不知漂泊何方。这短暂的五天对我们来说的的确确是一种煎熬。老班啊！我们是多么想念你啊！

篇8：老班作文500字

我最最尊敬的老班，再有一年我们就要毕业说拜拜了，心中有诸多的不舍，回想这两年我们这个大集体一起经历过点点滴滴，眼角不自觉得湿润起来，我们哭过笑过疯过，从未想过高中生活可以过的这么丰富多彩，只因为有你们。在这里我想对您老人家说：

老班，照顾好自己，不要太过于在意领导对你的期许和家长对你的嘱托，工作并不是生活的全部，做事情不能急需求成，得循循递进，身体是革命的本钱，在这个世界上除了自己的父母是真正在乎你关心你，其他人并不会管你的身体是否能够承受的住。你的领导希望你拼命的工作，家长希望你只关注他的孩子，若有一点不如他意就会找你的麻烦，不必为了无所谓的责任感丢掉你的饭碗。当你为了学生呕心沥血病倒后不会有人在乎你的病情，家长只在乎自己的小孩过的好不好，领导在乎自己的政绩，您老人家就像工地上的一块砖，哪里需要你你就去哪里，虽然有时候也是身不由己。所以更加要爱惜好自己的身体，生病了难受的是你自己，这个世上没有感同身受，身体是自己的，健康最重要。

老班，不要对自己太苛刻。工作累了就休息，年纪稍微有点大就有点自知之明晚上不要熬夜，不仅对身体不好皮肤也会受影响，要是遇到什么不开心的`事情让你难受郁闷了就点开班级群里的照片文件，里面有很多我们这群二货的丑照，你看了之后也许心情会好点。等我们毕业之后你又会带新生，要是他们不听话就在班群里吱一声，等我们有空回去帮你收拾他们，我们的班主任只能我们欺负，其他人绝对不行，以后的日子要记得天天开心哦。

最后，分别的日子在一天天逼近，即使有多么的不舍，那一天总会到来，但不变的是我们一直都是你的开心果，你也一直都是我们的大可爱……

篇9：老班作文500字

我们的老班，就是我们的班主任见人我们的语文老师。她对待学生如同冬天里的阳光。邢老师一双深邃眼睛里透出了睿智。我就讲讲我们的邢老班。特点一：我们的邢老师只是特别丰富：

在上四年级的时候，老师天天用白板做幻灯片。把我们学的课文都用幻灯片的方法做了出来。我们在学《黄河的主人》的时候。老师就给我们讲了好多关于黄河的故事，并且我们都在聚精会神的听着并不像往常有几个同学窃窃私语。还有，这个学期老师在《陶先生的演讲》这篇课文中虽然老师没有讲太多关于陶先生的资料。但讲了很多让我们收获丰富的话语。昨天，邢老师在班会的时候给我们做了关于四大名著的简介：三国就是讲一些计策、水浒传就是讲打打杀杀、西游记就是有一些神话色彩(有的人说，西游记里面的妖怪没有后台的就是死，有后台的就是被收回)，只有红楼名文学造诣最深刻。

特点2：对我们的态度会有一百八十度的大转弯。

我记得四年级的时候，我们班有一天快把整座教学楼给炒的塌方了。邢老师派了好几个班干部管管我们，但仍然无济于事。所以邢老师怒发冲冠，杀气重重的来到了我们的教室，我们班立马鸦雀无声。邢老师马上就叫我们抄课文。到邢老师上课的时候，就和我们像往常一样说说笑笑，早上的“吵闹事件”就如同没有发生过一样。

特点3：老板不会伤害别人的自尊心：

我们班的事情超多，打架事件就想吃家常便饭一样。如果邢老师逮住了你，你也不会伤到自尊心。邢老师只会让他们认识到错误。不会伤到自尊心的。

我们在小学的四年来风风雨雨，和邢老师度过了酸甜苦辣的小学时光。

篇10：老班作文500字

我有一个可爱的老班级。学校分班后，我的名字挂在二班下面。二班的班主任是冯老师。当我看到冯老师的名字时，我的脸变得煞白。冯先生在学校非常有名。相处近一年，发现了冯老师的可爱之处。

上课的时候，老师一开始讲的特别多，扩充了很多知识，让我们跟不上。从直角三角形到sin30度，从代数到分数方程和虚数。这一切对我们来说太多了。但我们确实学到了很多。

随着我们越来越了解对方，老师开始在课堂上开玩笑。时不时的调侃我们，从工作中拷问几个人才，问一些高等数学知识。课堂上有很多愤怒。老师提问时，目光会全方位扫过全班。有时候他会扫更多的圈。然后他会锁一个人，请他起来回答的问题。但是总有一些沉睡的神，永远不知道老师在问什么。然后全班会哄堂大笑。

课后和午休时间，经常有八年级冯老师带的同学来和老师聊天、提问、聊天，有时还会在一块水饼上蹭蹭，或者在课堂上自发的文艺表演。有时候，我们会和冯老师开个小玩笑。同学们也偷偷取了个外号：老冯。我一直不敢叫。但是老师不知从哪里知道班里一些同学的外号，就给他们打电话，经常让我们很震惊。

班里同学生病的时候，冯老师特别照顾，时不时问他们身体情况，带他们去量体温。生病回来后，也会提醒他们避免一些运动。这时候的冯老师就像妈妈一样善良。

这是我可爱的老班级。在艰苦的学习生涯中，带领我们以吃苦耐劳为乐。我们可爱的老班级！

篇11：老班作文500字

我们有一位老师，她有时很温和，有时很幽默，有时却很可怕。她就是——武老师。

她的“狮吼功”已经练到了最高级别，一招就能让我们班的所有人都“全军覆没”，她只需要一个眼神就能让那些在下面“讨论”的同学瞬间停止，还有她的“一指弹”神功也同样厉害，有一次，老师在写板书时，有两个同学在下面窃窃私语，老师刚回头，随即就发出两声惨叫，原来老师把一支快用完的粉笔掰成了两半，刚回头时就把粉笔丢了出去。

至今仍记得乌云密布的那天。那天，老师非常地生气，当老师踏入吵闹的教室后，教室里瞬间安静了下来，一种祥的预感充满了全身。她把带来的作业和书放在讲桌上，就开始说：“这么少的作业，竟然乱做……”那声音震耳欲聋，后面她说了什么，我一样都没听见，低着头，回忆着昨天的作业，我是否认真……再转头一看，全班同学都跟我一样，眉头紧锁，大气不敢出。

但是她也非常地关心我们，如果有別的老师把我们留得很晚，那她的作业一定会很少；如果有同学受伤了或受了委屈，她就会像一位仁慈的母亲一样安慰我们；当我们要比赛时，她会像一位大将军一样，鼓励自己的“士兵”；当我们受了委屈，她一定会能化万年冰山的眼神鼓励你；当漫长的假期将我们分隔开，她一定是最想我们的那个……

她——我们的班主任，我十分喜欢这个“百变”的老师。

篇12：老班作文500字

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。每个人都有自己的喜怒哀乐，有时也会像那不定性的天气。我们的班主任就是一个多变的人。

和往常一样，我一个人独自走在上学的路上。今天是星期四，按说自己应该心情不错，但因马上考试晚上复习到深夜的原因，导致精神不太佳，有些闷闷不乐。迈着沉重的步伐走进教室，看看同学们：好似没睡醒，懒懒的从身上挪下书馆，一屁股坐在板凳上，缓缓掏出课本和作业，有气无力的读着书。再看看老班，脸上已经出现了阴天，正准备雷霆大发，可就在这时，一个同学不知散布了什么消息，全班顿时沸腾，同学们也好似刚被雨露滋润的小草，个个生机勃勃，大声朗读。我看到这情景有些吃惊，匆匆拿出课本也开始诵读，老师看这情景，脸上终于风和日丽，但这并不说明风暴始终不光临。下课后，我不解的问同学为什么，原来，今天下午开运动会。听了这消息，本来无精打采的我，顿时活蹦乱跳。

可能是因为下午要开运动会的原因，班里的每个同学在最后一节自习课时都显的特别活跃，老班的脸也随之拉下去，等到任课老师走后，暴风雨终于来袭，老班的口水把我们每个人从头淋到尾。可这并没有阻挡我们兴奋的心情，在下午的运动会中，我们班的运动员个个大显身手，并取得优异成绩，观众也非常配合地大喊加油！当老师比赛的时候，同学们拼命给老班加油鼓劲，老班也显的格外高兴，对大家哈哈大笑！

回到教室，同学们还在兴头上，可老班又发话了：同学们表现不错，但我希望你们把这种精神用到学习上！

老班就是这样一个多变的人，但我们相信：阳光总在风雨后。老班的心情会在暴风雨后变的阳光明媚。

虽然这样的老班有些火辣，但她的一举一动皆是对我们的爱呀！

我喜欢我的百变老班！

篇13：老班作文500字

““老班”本是同学们形容班主任认行严厉的词语，而在我们班，这一称呼则成为我们对老师慈祥且严肃的代称。“老班”与我与我们班每个人都有真切的感情，而他最令人难忘的是那白发。

我与老师的第一次接触是在开学伊始，那时我刚被分到这个班，报到之时便觉他是一个干练、素质高的人，只是不知道他教英语。头顶立着几根白发，跟他的年龄极不相称，这虽不比鲁迅的竖立的头发，但也说明老师是一个刚强的人。虽然白发并未掩盖他的活力与热情，但是我总为他的“衰老”而担心。

渐渐地，“老班”已深深地留在我们心中。我们学生一天天懂事，而他的白发好象越来越多。记得有一次我违犯学校纪律，老师找我谈话，猛然间发现“老班”头上的白发已不止几根，因此他显得苍老了许多。顿时，我的心里一阵发酸，真后悔自己让老师着急，老师太辛苦了，为了我们，为了我们的前途。

班级的日常管理是琐碎的，甚至会令人头痛，因为所管理的我们都是些未真正懂事的“成年人”，但我们的老师不会厌烦，我们衡中的老师不会太厌烦。早晨，“老班”与我们一起跑操，晚上，“老班”却睡得晚于我们，这样大的工作量，没有白发才怪呢？

天气凉了，谁也难免得个伤风感冒的，我们老师也不例外，但我们没有见过“老班”因此而耽误过一节课，也许正是有一种责任感而这样坚强的。因为他觉得，如果不工作，不努力工作，就会对不起自己的良心，对不起众多的学生，更对不起众多的家庭。白发，由责任而生。

在学校，老班就是我们的父母，在家中，我们看到父母的白发时，会大惊小怪，而当我看到老班的白发时，则是感动与心酸，“可怜白发生”。

白发，“老班”的白发，我向你致敬。”

篇14：老班作文500字

岁月就是这么不饶人，转眼间我已经跨入初三两个月了。回头看看八年级的时候，我真的觉得对不起自己，因为那是真的是在浪费时间，原因也有很多：班级的氛围不是很好，自己的自觉心也不够，老师又不是那么的严！直至遇到了她~

她，黑发飘飘，如果和学生站在一起我估计你还会觉得她是我们班的一份子。不错，她是我们班的一份子，不过她是老班，我们只是她的学生！她，表面上看着文文弱弱的一个学生样，可是她的气场却是十足，让你不得不去听从她；当她看着你的眼睛时，从她眼睛里射出强有力的眼神，让你没有什么机会去骗她！

这就是我们九年级的老班，一个让我足以敬佩的老班，一个让我羡慕的老班。

不知道为什么，我特别喜欢她，即使有的人觉得她不好。我们班在八年级的时候堪称学校的传奇，最会吵，读书又不认真，单单我们班就吃了好几个处分。但是，刚开学的时候，她说：“我不管你们八年级的时候是如何，但现在在我的班级我相信你们可以重新来，能做得更好，现在你们每个人在我心中都是一张白纸，相信明年你们离去的时候绘出一幅美丽的蓝图！”

她，尽自己最大的力在改变我们，她让我们重新燃起了自信之火，让我们又对未来有了明确的目标！她，让我们从最差到了最好，这全是她的功劳，她，为我们付出了很多！

老班，谢谢你！我会珍惜我和你在这一年之间的时间，我会努力，我们全班会努力，让你的努力有成果！让我们一起加油吧！

篇15：老班作文500字

我当扶助员的时候，会路过我的老班级——四（5）班，会有一些感触。

那班级墙上，还挂着我们班小a画的画，虽然画得不怎么样，但是，也是他画半星期才完成的杰作啊！走进去，里面还是那幅模样：整齐的书桌、干净的讲台桌……

我一眼看到后面的黑板报，就不禁骄傲起来。那可是我们自己画的第一张黑板报。这张黑板报除了线画得有些歪，字写得有些难看以外都还算不错的。毕竟，这可是我们两个小时的成果啊！现在，它们都还在，也许是新的四年级没来得及换新的吧。

那干净的地面是我们班所有人花了一个半小时洗刷呀。记得那天，有的同学带抹布，有的人带板刷，还有的人带拖把。拿板刷的那些人蹲下身子对地板一个劲儿地刷，把那些长期积累下来的污垢全部都洗净。被刷过的地板如同玉石一样洁白，拿抹布的人则把墙壁擦得不留一点灰尘。

不过，这一批新四年级同学似乎不爱惜桌子，上面都是一条条“伤疤”，不像我们那样爱惜桌子。

到了外面，我看到了那根巨大的柱子，让我想起了一件事：我们班的小c一到课间就在楼道上，跑来跑去，连老师也管不住。但是，有一天，他在跑的时候不小心撞到了这根柱子，他的大板牙就变成了“虎牙”。后来，他就变得文静多了，乖乖坐在教室里。

我们在这教室只待了一学期就换教室了。这里有十分美好、有趣的回忆，我感觉还是老的班级好。

只恨时间过得太快，我们不能再留在这里。

篇16：老班作文500字

我有一个可爱的老班。在学校分班后，我的名字被挂在了二班下面。而二班的班主任，却是冯老师。看到冯老师这个名字，我的脸一下就白了。冯老师在学校都是严格出名的。而近一年相处下来，我却发现冯老师的可爱之处。

在上课的时候，老师最开始课讲的很外，扩充的知识也很多，多得让我们有些跟不上。从直角三角形可以讲到sin30度，从代数式讲到分式方程和虚数。这些都让我们吃不消。但我们确实学到了很多。

随着我们与老师渐渐的熟识起来，老师在课堂上也开始开一点玩笑。时不时调侃一下我们，“折磨”下班里的几大“人才”，问一些高深的数学知识。课堂上多了许多生气。老师在提问时，眼睛会全面地扫过班级，有时会多扫几圈，然后锁定住一个人，叫他起来回答问题。但总有几个“睡神”永远不知道老师在问什么。然后班级同学就会哄堂大笑。

下课和午休时，经常会有八年级冯老师曾经带过的学生跑过来找老师谈话、问题、聊天……有时还能蹭一个冰糕，或班里自发的文艺汇演。有时，我们还会跟冯老师开一点玩笑。同学们也偷偷起了个外号：“老冯”。我一直没敢叫。但老师不知从哪儿得知了班里部分同学的外号，于是就叫上了，常常把我们惊得目瞪口呆。

在班里同学生病的时候，冯老师也格外关注他们，时不时问一问他们的身体状况，带他们量一下体温。病好回来之后，也会提醒他们避开一些运动。此时的冯老师就像一位母亲一样慈祥。

这就是我可爱的.老班。在劳苦的学习生涯中，带领我们苦中作乐，劳中有逸的老班。我们可爱的老班！

篇17：老班-张老师作文

老班-张老师作文

老班――张老师

我的神呀上帝呀以及老天爷呀！（借用一下佟湘玉的台词不会介意吧！嘿嘿）老天干嘛那么爱捉弄人呀！把我分到这一班！哎命苦呀！（命苦不能怨政府对吧？）我是阴阳赵乡一中七年级一班的一名学生我们的班主任是张老师对于这个班主任我是有尊敬有害怕尊敬他是我们的班主任怕他是因为他非常吓人哎不过他还有一个特点就是风趣

说实在的上他的`课一点都不累，他的教学方法很好。让我们在玩中学在学中玩

他在课堂上的讲话有时让我们笑得前仰后合

有一次，我们上课有人睡觉，老师看见了就说：“你们知道现在趴在桌子上的是什么吗？” “是死人桌子上供的那个” 哈哈哈 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

他上课就是那么的风趣幽默有时可以让我们的瞌睡虫一扫而光有时让我们在笑的时候记住所有所学的知识

不过说起他的脾气我就觉得后背有一股寒气，因为我们班主任教育人的方法是出了名的，什么？告诉你吧！棍棒伺候，不过说起来了打他们也是他们自找罪受本来就知道班主任的脾气吧还硬是要犯错误每次犯错误后还嬉皮笑脸的说老班逗不住

切！幸灾乐祸！你以为你跑的了呀？有人打小报告，你们这一顿的皮肉之苦是少不了的。你看刚打完出来，“舒服吗？”问就这还直伸手势――耶！我的天呀!你不晓得一人挨了30扫帚诶！我的天呀！就这还高兴？真受不了。

老班的脾气也不是盖的，我们学校只要提起张老师谁不怕呀！都是说“那个老师太厉害了幸亏我没分他们班！”要不我就惨了！！！！

的确，老班确实挺吓人的虽然他有暴力倾向（老师看到不会怪我吧）但是，我也是蛮喜欢我们班主任的，不过，老师还有一点我觉得跟任何的老师不一样，那就是他不会偏心眼，也就是说，不会对学习好的同学好作文，也不会对学习不好的同学坏，我们班主任平等对待，让我满佩服他的，嘿嘿！

这就是我们的老班――张老师你看后觉得怎样？不过，我觉得我们的老班对我们是很好的，只是我们班的同学不理解他罢了好了不说了！你们觉得怎样？

篇18：怪“老班”作文

怪“老班”

青岛莱西市实验中学初一孟享昱

我们的“老班”性格真可谓是多种多样呀！不信？听我说给你听！

性格之一：善解人意

我们班主任的善解人意可真是全班公认的，

怪“老班”作文

。因为他特别的“民主”，就拿安排座位这件事来说吧！别的老师都自己安排，且一般是男生和女生同桌。哈！我们老师才不是这种“老套”的制度呢！他是让我们随便坐，想跟谁同桌就跟谁同桌。嘻嘻！好吧。因为，如果于你自己喜欢的人同桌，讨论问题或干什么都比较好，毕竟有共同语言么！

性格之二：严厉

别看他这么“民主”可这个“老班”对我的要求还挺严厉呢！

有一天正当教室里乱成一团的时候，突然听到了室外传来了一声咳嗽的声音。回头一看，原来“老班”站在门口，也不知道有多长小学生作文大全“老班”先环顾教室一周，然后慢悠悠地走向讲台。把胳膊扬起，露出他那块大大的手表。然后对我们说了一句：“哦！原来上课了啊！我还不知道呢！”然后，叫出了几个教室里声音特别大的同学，把他们“请”出了教室，给他们上了一堂“政治课”。回来时，那几个倒霉的同学眼框里都挂着泪水，脸红红的，显然被受了“刑”。

性格之三：幽默

快考试了，各科老师们都疯狂的布置作业。有一天，英语老师对题时，发现同学们做的题正确率是100%。不用说也知道，我们作业时是抄答案了。英语老师气急了，罚我们这一上午站着上课。到情况后，他说：“活该，这都什么时候了，还不好好做作业！可是，你们这么站着让我怎么上课呀！坐下！”我们可不敢，万一让英语老师知道了怎么办？她可说了：“老师让你们坐，你们也不可以坐。”这一句话可更让我们不敢坐了，没想到数学老师说了一句让我们发笑的

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篇19：作文第一个“老班”

作文第一个“老班”

翻开那本沉睡在抽屉里的相册，每一张都像被时光清洗过一样，每一张的颜色都曾为抹去，依然显示出有点苦涩……

今天，我在打扫屋子时发现了一张相片，那就是我的小学毕业照，我把它檫干净用相框把他框了起来，我仔细看，我们班的“老班”不再那么的年轻……我们班的'“老班”就是班主任。在七年前，我只一名二年级的小学生，是老师心目中的好学生，所以老师每天都要我帮着改作业……可我不会，老师就说；“你不会就要学，你很聪明的，老师相信你！”就这样，每天我都帮老师改作业，这一改就是几年，转眼到了六年级，一次补课，我们一个班都没有吃饭，我们也出不去，只好饿着肚子了……这时，老班出现了，我把我叫进了办公室，一开始我以为是我做错了什么事，进了办公室，老师叫我坐下，她问：“你吃饭了么？”我低着头说；“没有。”那正好，我带你去吃饭……我听了，心里乐开了花。一会儿，老师带我到一个小吃店买了两盒快餐，就这样回到了学校，到了办公室，老师就把快餐端出来给我，老师把她碗里的肉加到我的碗里说：“多吃点！”我不好意思的脸红了，老师就问：“怎么了？不和你的胃口么？”我摇了摇头。吃好饭之后，老师从抽屉里拿出几本小考题，对我说：“小考要考好，这是你们的第一个转折点。知道么，这些作业，你拿去做，记住，不要太马虎……”我就拿着书走出了教室。有些人说我被骂了，也有些人说老师给我吃的，还有些人说我家出事了……那一夜，我没有睡好，我知道了，原来老师是那么的在乎我，希望我考上重点初中。后来到了小考，老师加我不要紧张，随后就去了别的学校监考。成绩下来，老师没有失望，我进了重点初中，他就是我的第一位班主任“老班”。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师何尝不是这样呢？

云南省西双版纳州景洪市第四中学初二:陈羽玲

篇20：作文 “光明”老班

作文 “光明”老班

“光明”老班

提到老师，我的脑海中就浮现出我的班主任来，他性格随和，爱笑，的确是“深得人心”的。

第一次见到班主任徐老师，就对他的外貌印象很深刻，不高的个子，偏瘦的身材，且发际极高，也渐有了秃项的势力，远远看他的脑袋顶像呈凹守的热带小岛。而我们对他莫名的亲切感，也许就是从这儿来的。

我们常拿老师的头打趣，说他是“聪明绝顶”，“地中海”，再问问老师有没有用过“霸王”，老师都嬉笑着摆手过去了，但我们班也并没有因老师的`脾气好而太调皮。

我们班的科学是由班主任教的，有一次上课，老师教了折射的内容。同学们刚上完体育课，很多同学都心不在焉的。徐老师便瞪大眼睛，故弄玄虚。

“同学们有没有觉得光线很亮啊？”

“你们知道为什么吗？因为我的头折射太阳的光线到你们地方，你们这儿就有更多光了。”

我们一个一个目瞪口呆，班主任竟可以拿自己的缺点大作文章，这是我们万万没有想到的。但从那以后，“折射”这一概念，我们再也没有忘掉过。

老班虽然随和，但在关键时刻还是很有原则的，运动会中，我们班很少有人报名，体育委员就到班主任那儿“告状”去了。老班眉头一皱，忽地，只见他的头顶“像个电灯泡”一样“叮”的亮了，从而狡猾一笑，“那些不听话的，让他们来我这儿“喝茶”，与老班“喝茶”倒也不怕，于是一帮“哥们儿”勾肩搭背进去了，二十分钟后，只见他们一个个“目光涣散”地从办公室出来，原来，他“死缠烂打”的唠叨战术，终究帮了班级好大一把。

班中有首班歌，“向着光明顶，向着光明顶……我们的队伍像太阳……”虽有调侃打趣的意味，但我却相信，我们会在老班暖暖的光的照耀下，愉快地向着心中的“光明顶”进发！