“Holo”通过精心收集，向本站投稿了12篇洪水灾害抗洪工作总结报告，小编在这里给大家带来洪水灾害抗洪工作总结报告，希望大家喜欢!
- 目录
篇1：洪水灾害捐款倡议书
各级各部门、广大干部群众及社会各界人士：
20xx年x月x日至x日，县受高空涡和地面低压共同影响，遭遇强降水侵袭，造成有记录以来降水量最大、损失最为惨重的特大洪涝灾害。全县x个乡镇、xx个村不同程度受灾，房屋倒塌、桥梁断裂、公路塌陷、良田被毁、农作物被淹、畜禽死亡，损失远超历次洪灾。截至31日凌晨统计，紧急转移安置受灾群众xx人；全县房屋累计倒塌xx户、xx间，损坏xx户、xx间；农作物受灾xx公顷，其中成灾xx公顷、绝收xx公顷，大量课桌椅、文体设施、教学仪器等受到损害；x个乡镇卫生院和x个村卫生所遭受洪水袭击，大批药品和医疗器械浸水报废，以及明长公路部分路面及桥梁被冲毁，初步统计造成直接经济损失xx亿元。
洪水无情，人间有爱！让我们携起手来，发扬“一方有难，八方支援”的光荣传统，慷慨解囊，奉献爱心，与受灾群众风雨同舟、共渡难关，用诚挚爱心铸成抵御灾害的铜墙铁壁，用真情相助换来灾区群众的幸福安康！
县红十字会、县慈善总会紧急呼吁社会各界积极行动起来，开展为安图县受灾群众捐款活动。希望县内外机关团体、企事业单位、部队官兵，以及社会各界爱心人士，踊跃捐款，帮助受灾群众渡过难关。
此次捐赠以捐款为主。为方便有捐款意愿的社会各界人士，现将接受捐款部门信息公布如下：
1、安图县红十字会
开户银行：xx县农村信用合作社。
银行帐号：xx。
联系电话：xx。
联系人：xx。
办公室地址：xx镇xx路xx号（县政府综合楼x楼）。
2、安图县慈善总会
开户银行：xx。
银行帐号：xx。
联系电话：xx。
联系人：xx。
办公室地址：xx镇xx路xx号。
竭诚感谢您对灾区的.关心、支持和帮助！
倡议人：xxx
20xx年x月x日
篇2：洪水灾害的影响
洪水灾害对中国的社会经济等影响十分严重，所造成的经济损失和人员伤亡在各种自然灾害中列居第一位。洪水灾害的影响主要表现在如下两个方面。
一、洪水灾害对国民经济的影响
洪水灾害对国民经济的影响主要体现在以几个方面。
1、对农业的影响
严重的暴雨洪水常常造成大面积农田被淹、作物被毁，致使作物减产甚至绝收。1950年～的51年中，全国平均农田受灾面积937万hm2，成灾523万hm2。
2、对交通运输的影响
铁路是国民经济的动脉。而中国不少铁路干线处于洪水严重威胁之下，在七大江河中下游地区，有京广、京沪、京九、陇海和沪杭甬等重要铁路干线，受洪水威胁的铁路长度1万多km，西南、西北地区铁路常受山洪泥石流袭击，这些地区的铁路干线为山洪泥石流高强度多发区。因洪灾造成铁路中断、停止行车的事故是很严重的，1954年大洪水中，作为南北大动脉的京广铁路就曾中断运行100d。
中国公路网络里程长，水灾造成公路运输中断的影响遍及全国城乡各个角落。随着公路建设迅速发展，水毁公路里程也成倍增加，中国所有山区公路都不同程度受山洪、泥石流的危害，西部10余条国家干线，频繁受到泥石流、滑坡灾害。川藏公路沿线大型泥石流沟就有157条，每年全线通车时间不足半年。
3、对城市和工业的影响
城市人口密集，是国家政治经济文化中心，工业产值中约有80%集中在城市。中国大中城市基本沿江河分布，受江河洪水严重威胁，有些依山傍水的城市还受山洪、泥石流等灾害的危害。中国600多座城市中，90%有防洪任务。20世纪90年代以来，中国城市化进程显著加快，大量人口从内地涌向沿海沿江城市，城市面积迅速扩张，新扩张的城区往往是洪水风险较高而防洪能力较低的区域。由于城市资产密度高，对供水、供电、供气、交通、通讯等系统的依赖增大，一旦遭受洪水袭击，损失更为严重。统计数据表明，一些经济较发达的沿海省份，城市与工业的水灾损失已经占到水灾总损失的60%以上。
二、洪水灾害对环境的影响
洪水灾害不仅带来巨大的经济损失，而且对人类的生存环境也会造成极大破坏。这种对环境的破坏主要表现为以下四个方面。
1、对生态环境的破坏。水土流失问题是中国严重的生态环境问题之一，而暴雨山洪是主要的自然因素。至20，全国水土流失面积356万km2，约占国土面积的37%，每年土壤流失量约50亿t，大量泥沙淤积在河、湖、水库中，同时带走大量氮、磷、钾等养分。水土流失危害不仅严重制约着山丘区农业生产的发展，而且给国土整治、江河治理以及保持良好生态环境带来困难。
2、对耕地的破坏。洪水灾害对耕地的破坏，主要是水冲沙压、破坏农田。如1963年海河大水，水冲沙压造成失去耕作条件的农田达13万余hm2。黄河决口泛滥对土地的破坏更为严重，每次黄河泛滥决口都使大量泥沙覆盖延河两岸富饶土地，导致大片农田被毁。
3、对河流水系的破坏。中国河流普遍多沙，洪水决口泛滥致使泥沙淤塞，对河道功能的破坏极其严重，尤其是黄河泛滥改道，对水系的破坏范围极广，影响深远。
4、对水环境的污染。洪水泛滥对水环境的污染，主要是造成病菌蔓延和有毒物质扩散，直接危及人民的身体健康。
篇3：洪水灾害的影响
洪水灾害是我国的主要巨灾之一，每年对国家的农业经济造成不可估量的损失，主要体现在粮食、农作物的产量减产，农民的生产生活以及农业财政收入方面。不管是长江中下游地区、黄河流域还是渭河下游流域在不同历史时期都遭受了洪水灾害的威胁，尤其以唐宋时期最为猖獗，洪灾给中国古代劳动人民的生产和生活带来了巨大损失。现如今，尽管农村经济不断发展，物质生活水平也在不断改善，但是洪水灾害对农业的威胁依然存在。这让靠天吃饭、靠田吃饭的农民依然一筹莫展。中国是一个典型的农业国家，一旦农业受损，必然会对整个国民经济造成不可估量的损失。在物质精神财富不断富足发展的今天，防洪减灾依然不容忽视。因此，要积极采取一系列防洪减灾措施，如修筑水利工程、完善储水体系等以减少洪水灾害带来的农业经济损失及危害。这些从客观角度的认识为当前由于气候变化引发的极端气候水文事件频繁发生的研究起到了重要的借鉴作用，同时也从客观的角度认识了洪涝灾害对农业经济发展的影响。
1洪水洪涝灾害等级划分及分析
自古以来，我国是一个洪涝灾害多发的国家。洪水来势汹汹，严重威胁着人们的生命安全和农业生产，特别是农业经济。农业是一种生产具有季节性和地域性的特点并以土地资源为对象的部门，是国民经济中的主要组成部分也是重要的产业部门，其发展状况不但影响着城市的布局与现代化，同时还担负着整个国民经济的建设与发展。但是，农业很容易受到自然灾害的侵袭，以洪水为甚。洪水的'爆发导致农田被淹没、农作物无法正常生长甚至大面积死亡，最终导致粮食减产。当前工业的发展使人们的物质愈加富足的同时也使环境被大肆污染破坏，随之而来的就是极端水文事件的频发。凡是因为水量过多而造成的人类生产生活受损的都属于洪涝灾害的范围，受各种因素的影响，一些简单的描述词并不能详细的记录灾区受灾范围、面积以及程度等信息，为了方便研究，一些专家学者对其进行了等级划分，分为四级：一级轻度涝灾，是指小范围内“大水”“大雨”，但未对人类生产生活产生影响；二级中度涝灾，指降水持续时间长、局部地区受灾；三级大涝，受灾范围较广、大量农田被淹、城垣倒塌、有人、畜死伤；四级特大涝灾，降水时间长，强度大，范围广，并对人民生命财产安全造成了严重破坏。
2洪水暴发导致农田被淹
洪水对农业产生的最为直接的影响就是大量农田被淹。一级洪灾发生时，由于受灾范围小、洪峰流量较小，一般不会对农田造成损失；二级洪灾发生时，受灾面积增大，洪水流量较大，带来的损失也比较大；三级洪灾发生的特点是大范围、高强度、降水较集中，这个程度所造成的损失也可想而知。从一级轻灾的“伤禾苗”到二级中灾的几公顷、几十公顷，再到三级重灾的数千、数万乃至数十万公顷，随着洪灾等级不断上升，受灾农田面积也在急剧扩大。由此可见，农田是洪灾发生损失最为惨重的领域之一，而这种破坏是最直接也是最严重的。
3洪水暴发使得农作物受损，粮食减产
洪水暴发对农业生产的破坏是毁灭性的。洪水发生可以在短期内对农作物的正常生长起到毁灭作用，而最终将造成粮食减产甚至绝收。洪水规模的不同对农作物的影响程度也不同，洪水的强度小，对农作物的影响可能微乎其微，并不影响农作物的生长，即使是农作物减产也不影响人类的正常的生产生活。但对于农民及农村经济来说却并非如此，农村的经济是由农民撑起来的，而农业经济的发展也关乎农民的生存发展，农业经济收入主要来自于农村粮食、农作物的收成。一旦洪灾发生，随之而来的粮食农产品减产也必然会对农民生计造成灭顶之灾，农村经济也将因此一蹶不振，农民对农业的依赖以及热情度也会降低，农村经济将进一步遭到破坏。除此之外，洪灾的爆发还表现在其他方面，河流泛滥、内涝积水、山洪暴发、毁坏建筑物及其他物资，造成流域两岸大量的人员伤亡、疾病，交通和通讯受阻，并次生农林病虫害，滑坡、泥石流等其他自然灾害，由此，洪水暴发的灾害可见一斑。
4结语
当今世界日新月异，应该重视对农业经济的发展，优化农业产业结构，并且注重对区域洪灾发生原因及对策进行不停的探索，并找出各个流域洪水发生的规律、时间，这不仅有利于该流域下游居住居民的财产人身安全，更有利于当代国际社会的防洪减灾工作的有效展开以及利于当地政府从全局角度出发为“迎接”再次到来的洪灾做出全面可行的部署，并坚定不移的致力于农业经济的发展，创新农业发展方式，发展新型农业。正确认识洪水灾害对人们生产生活的影响，告诫当地居民以及整个人类，在飞速发展经济的同时一定要加强对环境的保护，把环境保护提到与经济发展和工业发展同样的高度，从政策方向出发，正确把握当前农业经济发展态势，进而采取符合各个地区发展的、切实可行的农业政策，促进当地农业经济的发展。
篇4：气象灾害防御年终工作总结报告
气象灾害防御年终工作总结报告
据统计，在各类自然灾害中，气象灾害占70%以上。虽然当前气象科技水平已经大幅度提高，气象灾害综合监测预警能力今非昔比。但遗憾的是，受传输手段限制，气象信息传输覆盖面不广，时效性不强，针对性不够的问题依然存在，气象现代化建设和气象科技信息的综合效益因此未能得到充分发挥，尤其在广大农村，气象信息的传播和利用问题更为突出。成为气象防灾减灾最为薄弱的地区。增强公众防灾减灾意识，普及气象防灾减灾知识，延伸气象服务网络，提高气象灾害防御应急处置能力，切实发挥气象科技灾害防御效益，一直是气象部门追求的目标，乡气象站的建设，正是实现这一目标的捷径。
一、明确职责
加强组织领导，完善了各项规章制度，具体监测责任人。做到了乡有主管领导，村有主管干部，专门气象信息员，保证了各项责任落实，确保气象信息的及时传达与预警。成立了以刘启明同志为分管领导，村委会班子成员具体负责的'工作领导机构，其中我负责气象信息的处理，相关制度和管理办法的建立。
二、抓好公路养护基础工作
次组织对信息员进行培训。通过集中授课，重点讲解气象预警信息与农业生产之间的关系和农村气象信息员职责、气象信息获取、传播及气象灾害的特点、危害、预防。引导大棚种植户和气象信息员进一步了解气象科普知识和气象科技信息，学会预防气象灾害，充分利用气象科技知识为农业生产提供服务。
上班期间，我做到按时上班，积极上岗，负责气象灾害灾情信息的收集并报当地气象局。
三、重视安全、加大宣传
在工作过程中，要加强对全乡人员的气象知识的宣传，提高他们在生活中的安全工作意识和生产上的适时预防和治理，减小农户的经济损失。
四、巡查记录和总结
自初到年终，乡遭遇了“6.25”“7.10”遇到较大的气象灾害，这两次气候影响较大，造成了较大的损失，因此今年的气象灾害防御工作完成比较往年稍有难度。但也较好的完成的这一项工作。
篇5：学校洪水灾害应急预案
学校洪水灾害应急预案
学校洪水灾害应急预案为加强明星希望学校校园安全，建立健全安全责任制，按照以“预治为主，标本兼治”的原则和工作讲究落实，措施得力具体，处理及时的要求，特制定本方案。
一、指导思想
以珍爱生命，安全第一的`原则为指导，全面落实县市防汛工作会议要求，严格把握汛期的天气气候变化，着时启动本预案，确保大灾来时少损失或不损失，为师生及学校的生命财产安全提供有力保障。
二、防汛措施
1、密切注意天气和气候变化，随时掌握天气预报合理安排师生的工作和学习生活，并随时作好突发事件的应对准备。
2、如遇暴雨天气，学校应派专人引导学生上学、放学，防止学生自己行走，一定要和家长接头后，再行撤回。（各班主任）
3、当洪水发生后要立即启动本预案，指挥抢险突击队进入战斗抢险状态。（全体男教师）
4、如上课时发生汛情，指挥小组要在统一号令的指挥下，合理疏导学生转移到安全地带，并作好合理的防险工作。
5、灾情发生后全体教师要以学生安全为主，立即进入情况，保证道路交通、通讯、报警、抢险、维护。
三、防洪工作领导小组
组 长：管道俊（校长）
副组长：管腾飞（政教主任）
组 员：各班班主任
防汛工作领导小组的职责：
负责检查、督促各校防汛工作；根据汛情，研究、制订防汛方案；指挥防汛抗洪抢险队进行抢险；负责向上级汇报汛情及处理情况；协调配合相关部门做好救援工作；做好善后处理工作。
四、具体人员职责分工
管道俊负责在遭遇区域性超标准洪水灾害的情况下，第一时间到达现场，在县委县政府及教育局防汛指挥部、中心校的统一安排下，启动防汛抗洪工作预案，立即向有关部门上报汛情，同时主动采取有力有效的处置措施。
管腾飞负责协调社会及村委进行救援，组织有关人员维护学校秩序，加强安全保卫，保护师生安全和教育资产不受损失。
车森、张春光、杨凤梅负责提前做好防汛准备工作，根据汛情，延缓或提前放学时间，组织学生们到安全地方避险（操场），必要时可组织教师或家长护送学生到家。
李学峰、管华山负责积极参加并组织开展排水工作，利用好器材及工具及时排水。
五、物资及工作保障
1、学校要准备足量的铁锹、编织袋、照明工具、手提话筒等，暂存，以备随时调用。
2、全面排查危房、危厕、危墙，先自查整改，随时接受上级检查，把隐患消灭在萌芽之中，确保汛期房舍安全。
3、在汛期内，学校要严格执行汛期24小时值班制度，建立汛情灾情报告制度和记录制度，全体教师的通讯电话时刻保持正常状态，以利汛情传递畅通。
明星希望学校
2013.5月
篇6：描写洪水灾害的作文
描写洪水灾害的作文
【描写洪水灾害的作文】
山里发洪水，谁都见过，可是在我家却发生了洪水**。
今天，我正在家写作业，可是天气好像孙猴子的脸——说变就变，刚才还是晴空万里，眨眼间就狂风大作。接下来，雨点如豆大，像是盆里倒出来的一样，狠狠地往地上砸去。顷刻间，外边就什么也看不清了。“轰隆!”伴随着划过天空的闪电，雷声也随即应道。
这样的阵势持续了一个半小时之后，雨点渐渐小了，风变得温和起来，天空也渐渐亮了起来。过了一会儿，妈妈回来了，我跑出去迎接她，却溅了一脚一腿的水，我立刻低下头一看，眼前的一幕让我惊呆了：只见我正站在水里，妈妈已经吓得跳了起来。
我们什么话也没说，就动手干了起来。我们先开始在客厅打扫起来。我和妈妈默契配合一个拖地，一个扫水，不一会儿便把客厅打扫的干干净净。我和妈妈打扫完阳台，就开始找出水根源，经过一番努力，我们终于发现出水口在阳台。我兴奋的捷足先登到阳台，可以进去，衣服就湿了，因为积水已经到我的脚背哪儿了。可我管不了那么多了，快速地干起活来，不一会儿阳台就焕然一新了。
这次经历好有趣啊，我一定会记住这次家庭洪水**!
【描写洪水灾害的作文】
题记：……在某个地方传来一阵小声的窃窃私语：“糟了!‘洪水’搞突然袭击了!”“呵呵，你死定了……啊!”“哼!看你惹不敢惹我。”“大小姐呀，我再也不敢了!/”……
第一次“洪水”
发生时间：第二节课
只见某某语文老师在声情并茂的朗读课文，同学们沉浸了，可他的口腔里却搬出一股一股令人们，特别是令同学们可恶的口水。在老师旁边的同学可就惨也：“洪水”无情的冲刷了一遍女同学那白白净净的脸，只见女同学泪眼汪汪，却不敢哭出来，而老师却丝毫没察觉到身边的动静。而男同学就在女同学身边暗自庆幸，却被女同学一阵毒打，他们两位一节课都没有上好，特别是那某男生啊……
第二次“洪水”
发生时间：第四节课
又是一节课了，一位飘飘然的年轻的美丽的英语老师“飘”进了挤满人的教室，他开始向我们念起烦人的英语单词，某同学因禁不住英语老师的“超级催眠术”，加上昨晚打游戏没睡好，立刻昏沉沉的入睡了。他梦见了一位让同学们尽情地玩的老师，他玩呀玩……“那位同学，你……你给我站起来!在教室外去!让学校的各位老师，啊，好好看看这样的学生!你?!”很快，某同学已经完全淹没在口水海之中了，而在前排的同学也因没见过老师“发洪水”无任何防备而陪某同学“沉沦”了。
第三次“洪水”
发生时间：中午吃饭时
午休，兼管的人是6班的李语文老师。同学们开心得吃着午饭，还边吃边聊着天。李老师吃完也，大声喊道：“快吃!不然你们办就要扣分喽!”其他同学正要猛吃，可一阵惊天地，泣鬼神的鬼哭狼嚎打破了当时的宁静：“啊!我的脸呀!我可涂了N种化妆品呀!”循声望去，某女的脸上沾满了李老师的口水，李老师大吼道：“谁叫你涂抹化妆品的!”“啊!惨了，又沾上了!”
第四次“洪水”
发生时间：下午第一节课下课
午后了，大家快活的在操场上打打闹闹，一位陌生而又有点恶鸡婆味儿的老教师走过来，不分青红皂白的臭骂了同学们一顿：“你们怎么能打闹呢?要文静点，文静点懂不懂!”同学们极不情愿地说：“哦。”随后吵吵嚷嚷走开了。则还有位同学站在那儿，准备跟老师顶嘴，因为她的衣服
喷到了口水，而说完，那个老师就拉着他进了校长办公室!
第二天，许多同学都戴上了口罩，为什么?预防“洪水”呗!
【描写洪水灾害的作文】
这几天连续下大雨，今天晚上终于发大水了!
当时我在家里看电视，爸爸视察完工地打电话过来，让我下去看洪水。我跑下了楼，就看到小区外面的马路都看不见了，到处汪洋一片!好几辆汽车被迫停在了马路中间。水已经漫到了行人的膝盖。
小区东边的臭水沟也不见了，水涨得满满地，旁边那家汽车修理厂的地面已经被洪水给吞没了。爸爸看看不停下雨的老天说：“看来晚上我们的车库就要遭殃了。”我们跑到车库整理了一番，把东西都往高处搁，可能要坏的东西拿回了家。我捧着一袋奶茶开玩笑的'说：“这又不是红水，有什么可怕的。”我担心的问：“妈妈，黄岩会不会停电啊?”妈妈说：“应该不会吧，千万别停水，停水比停电更可怕。”
第二天，我起床一看，洪水退了，我们小区又恢复了平静，门卫在打扫卫生，小朋友们在下面玩耍。我也忍不住跑下去玩滑板车。邻居小朋友高高说：“昨晚我爸检查移动的线路，跑遍了整个黄岩，有好多地方都有很多积水。”妈妈告诉我，南京古城就不会发洪水，因为他们的地下排水设施很好，地上的积水很快就流走了。
我想：如果黄岩的地下排水系统发达的话，就不会有洪水的现象了，真希望有关的部门能把黄岩建设的更美好!
【描写洪水灾害的作文】
受台风“苏罗迪”的外围的影响，我们这狂风暴雨，小树都被吹弯了，有的被风吹的连根拔起，东倒西歪。豆大的雨点从屋顶上落了下来，变成了雨帘落在地上，汇成了一条条小溪。
“发大水了，发大水了”，妈妈喊道。我马上就被妈妈的叫喊声给惊醒了。于是一骨碌从床上爬了起来，穿好衣服，跑到家门口一看，马路上的水都涨到大人的大腿了，马路都过不去了。有的人拿出自己家的小船来帮别人过马路，有的划着气垫船，有的找来空心旧油桶系在仪器就成了一个临时的小船，有的还干脆拿出了自家的游泳圈几个绑在一起，上面放一块木板，就这样一个既简单有漂亮的木筏就做好了，真是创意无限啊!马路上混黄的水面上漂着许多垃圾，发出一阵阵恶臭味。远处的田野都被洪水给淹没了，一位农民伯伯惋惜地说：“今年的收成又没有了。”
发大水给我们带来了很多的灾害，我们要珍惜地球，保护环境。
篇7：我国洪水灾害危险程度区划
我国洪水灾害危险程度区划
我国幅员辽阔，除沙漠、戈壁和极端干旱区及高寒山区外，大约2／3的国土面积存在着不同类型和不同危害程度的洪水灾害。如果沿着400mm降雨等值线从东北向西南划一条斜钱，将国土分作东西两部分，那么东部平原地区是防洪重点地区。……
作 者： 作者单位： 刊 名：生态经济 ISTIC PKU CSSCI英文刊名：ECOLOGICAL ECONOMY 年，卷(期)：2003 “”(7) 分类号：X43 关键词：篇8：学校洪水灾害应急预案计划
学校洪水灾害应急预案计划
为加强明星希望学校校园安全，建立健全安全责任制，按照以“预治为主，标本兼治”的原则和工作讲究落实，措施得力具体，处理及时的要求，特制定本方案。
一、指导思想
以珍爱生命，安全第一的原则为指导，全面落实县市防汛工作会议要求，严格把握汛期的天气气候变化，着时启动本预案，确保大灾来时少损失或不损失，为师生及学校的生命财产安全提供有力保障。
二、防汛措施
1、密切注意天气和气候变化，随时掌握天气预报合理安排师生的工作和学习生活，并随时作好突发事件的.应对准备。
2、如遇暴雨天气，学校应派专人引导学生上学、放学，防止学生自己行走，一定要和家长接头后，再行撤回。（各班主任）
3、当洪水发生后要立即启动本预案，指挥抢险突击队进入战斗抢险状态。（全体男教师）
4、如上课时发生汛情，指挥小组要在统一号令的指挥下，合理疏导学生转移到安全地带，并作好合理的防险工作。
5、灾情发生后全体教师要以学生安全为主，立即进入情况，保证道路交通、通讯、报警、抢险、维护。
三、防洪工作领导小组
组 长：管道俊（校长）
副组长：管腾飞（政教主任）
组 员：各班班主任
防汛工作领导小组的职责：
负责检查、督促各校防汛工作；根据汛情，研究、制订防汛方案；指挥防汛抗洪抢险队进行抢险；负责向上级汇报汛情及处理情况；协调配合相关部门做好救援工作；做好善后处理工作。
四、具体人员职责分工
管道俊负责在遭遇区域性超标准洪水灾害的情况下，第一时间到达现场，在县委县政府及教育局防汛指挥部、中心校的统一安排下，启动防汛抗洪工作预案，立即向有关部门上报汛情，同时主动采取有力有效的处置措施。
管腾飞负责协调社会及村委进行救援，组织有关人员维护学校秩序，加强安全保卫，保护师生安全和教育资产不受损失。
车森、张春光、杨凤梅负责提前做好防汛准备工作，根据汛情，延缓或提前放学时间，组织学生们到安全地方避险（操场），必要时可组织教师或家长护送学生到家。
李学峰、管华山负责积极参加并组织开展排水工作，利用好器材及工具及时排水。
五、物资及工作保障
1、学校要准备足量的铁锹、编织袋、照明工具、手提话筒等，暂存，以备随时调用。
2、全面排查危房、危厕、危墙，先自查整改，随时接受上级检查，把隐患消灭在萌芽之中，确保汛期房舍安全。
3、在汛期内，学校要严格执行汛期24小时值班制度，建立汛情灾情报告制度和记录制度，全体教师的通讯电话时刻保持正常状态，以利汛情传递畅通。
20xx.5月
篇9：洪水灾害与风暴潮灾害教学教案
洪水灾害与风暴潮灾害教学教案
我国暴雨洪水主要分布在东部季风区七大江河流域的中下游，这里工农业发达，人口和城市集中，洪涝可以导致严重灾情，因而是防洪的重点地区。
七大江河中上游都存在着不同程度的水土流失状况，使下游泥沙淤积，河道堵塞，直接影响中下游地区的防洪泄洪，因此，七大江河流域是我国防治水土流失的重点。
“思考”教材P41
虽然我国沿海均有风暴潮发生，但东南沿海台风发生频次多，时间长，引起的风暴潮频繁。东南沿海是我国对外开放，经济最发达地区，工农业发达，人口城镇密集，台风风暴潮造成的.灾情严重，因此说影响更深远。
参考答案
知识清单
①范围广 ②损失大 ③东部 ④内陆 ⑤平原低地 ⑥西坡和北坡 ⑦范围最广 ⑧时间最长 ⑨危害最大 ⑩梅雨锋 4～9 四川 云贵 东经110° 地势低平严重 蓄洪泄洪 人口 水土流失 经济活动 ○217～10 ○22温带
基础达标练
1．A [我国洪涝灾害分布总的特点是东部多，西部少；沿海多，内陆少；平原低地多，高原山地少；山脉东坡和南坡多，西坡和北坡少。河流的上中游地势高，涝灾不易发生；⑥项内容属于时间分布特点。]
2．A [我国洪水灾害有暴雨洪水、冰凌洪水、融雪洪水三种类型。]
3．A 4.A [第3题，从图中看，降雨量大于等于50毫米的日数东部地区较多，西部地区较少。暴雨可以导致暴雨洪水，因而洪水的时空分布与暴雨的时空分布存在相关性。洪水成因还有融雪洪水和冰凌洪水，西北地区易发生融雪洪水，东北三种洪水均可发生。平原洪水多于山区。第4题，受夏季风影响，我国暴雨集中在每年4～9月。]
5．A [根据风暴潮的概念可知其形成是由于大风的扰动，而能够引起大风的天气系统有气旋和锋面。]
方法技巧练
C [我国东部地区处于季风气候区，洪涝灾害频发。西北干旱地区降水较少，防洪工程较少，因此一旦气候异常，降水增加，或积雪融水和冰川融水增加，也会出现洪涝灾害。]
篇10：全球1950-重大洪水灾害综合分析
全球1950-重大洪水灾害综合分析
利用全球EM-DAT(OFDA/CRED)国际灾害数据库中的重大洪水灾害相关资料,对全球1950-20重大洪水灾害进行综合分析,重点分析全球1950-2004年重大洪水灾害受灾人口及受灾经济损失的演进特征及地区分布特征,然后探讨重大洪水灾害的有关原因,并分析洪水灾害与全球ENSO年之间的关系,最后根据洪水灾害一些特征及形成原因提出减少全球洪水灾害若干对策.
作 者：蒋卫国 李京 王琳 Jiang Weiguo Li Jing Wang Lin 作者单位：蒋卫国,李京,Jiang Weiguo,Li Jing(北京师范大学资源学院,100875,北京;北京师范大学环境演变与自然灾害教育部重点实验,100875,北京)王琳,Wang Lin(南京师范大学地理科学学院,210097,江苏,南京)
刊 名：北京师范大学学报（自然科学版） ISTIC PKU英文刊名：JOURNAL OF BEIJING NORMAL UNIVERSITY (NATURAL SCIENCE) 年，卷(期)：2006 42(5) 分类号：X4 关键词：洪水灾害 全球 ENSO篇11：湘江流域洪水灾害综合风险评价
湘江流域洪水灾害综合风险评价
摘要：依据灾害系统理论,在综合考虑致灾因子、孕灾环境和承灾体的基础上,从致灾因子、孕灾环境的自然属性和承灾体的社会属性两方面出发,以县级行政单元为基本评价单元,进行了湘江流域洪水灾害的`综合风险评价.在综合考虑降雨量、地形以及历史上洪水灾害发生频次等自然因素的条件下,利用地图代数分析得到了湘江流域洪水灾害危险性评价图;在综合考虑人口密度、耕地面积百分比、人均GDP和单位面积水库和塘坝容量等社会经济指标的基础上,利用模糊综合评判法得到了湘江流域洪水灾害脆弱性评价图.在此基础上采取“乘”模型的计算公式,即风险=危险性×脆弱性,将湘江流域洪水灾害风险划分为高风险、较高风险、中等风险、较低风险和低风险5个等级,并借助地理信息系统软件编制了湘江流域洪水灾害综合风险等级评价图.作 者：杜鹃 何飞 史培军 DU Juan HE Fei SHI Pei-jun 作者单位：杜鹃,何飞,DU Juan,HE Fei(北京师范大学,环境演变与自然灾害教育部重点实验室,北京,100875;北京师范大学,资源学院灾害与公共安全研究所,北京,100875)史培军,SHI Pei-jun(北京师范大学,环境演变与自然灾害教育部重点实验室,北京,100875;北京师范大学,资源学院灾害与公共安全研究所,北京,100875;民政部/教育部减灾与应急管理研究院,北京,100875)
期 刊：自然灾害学报 ISTICPKU Journal：JOURNAL OF NATURAL DISASTERS 年，卷(期)：2006, 15(6) 分类号：X4 P426.616 关键词：洪水灾害危险性 洪水灾害脆弱性 综合灾害风险评价 湘江流域 中国篇12：辽宁省洪水灾害分析与减灾措施
辽宁省洪水灾害分析与减灾措施
辽宁的洪水灾害受区域自然环境的长期性特征制约与全球气候变化的影响,发生次数多、损失程度大.在分析其洪水灾害原因的'基础上,结合工作实际提出了相应的减灾措施.
作 者：穆连萍 MU Lian-ping 作者单位：辽宁省防汛抗旱指挥部办公室,沈阳,110023 刊 名：水土保持研究 ISTIC PKU英文刊名：RESEARCH OF SOIL AND WATER CONSERVATION 年，卷(期)：2007 14(3) 分类号：P426.616 关键词：辽宁 洪水灾害 减灾措施★ 抗洪保障方案
★ 抗洪募捐倡议书
★ 98抗洪口号
★ 灾害应急预案
★ 抗洪防汛宣传标语
洪水灾害抗洪工作总结报告（共12篇）
