“httpcheerup”通过精心收集，向本站投稿了12篇幼儿园防雷演练策划书，今天小编在这给大家整理后的幼儿园防雷演练策划书，我们一起来看看吧！
- 目录
篇1：幼儿园防雷演练策划书
幼儿园防雷演练策划书
一、演练目的
通过雷电应急演练,使全校师生掌握应急避雷的正确方法,听到雷声后按指定线路回到教室或选择安全的地点躲避,以确保我校避雷应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的伤害.通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的'应急反应能力.
二、演练安排
1、内容:
应急避雷演练
2、对象:全体幼儿.
3、时间:20xx年6月13日(周5)上午8点.
三、演练准备
1、演练前各班加强防雷知识的教育,让幼儿熟悉应急避雷的正确方法,分析我校应急避震的环境条件,阐述防雷应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级从操场有序回教室的路线和空旷场地避雷的大至地点,同时强调演练是预防性、模拟性练习并非真正的.
2、演练前对撤回路线必经之处和指定的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全.
3、室外摆放若干盆水.
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排.
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤.
3、按规定线路撤回教室,不得串线.
五、组织机构
(一)领导小组
组长:宋美新
副组长:周士娟、郭胜雅
成员:全体班主任.
信号员:龚小英
(2)教室室内指导组
小（1）李燕侠 小(2)侯亚云 小(3)朱兰芬 小(4)龚芬 小(5)李敏
中(1)顾鹰 中(2)费陕英 中(3)周文萍 中(4)陈芳 大(1)赵阳
大(2)王新燕 大(3)陆春花 大(4)朱萍苗(1)王娟苗(2)郭胜雅
职责:
①、“雷声响起”后,指导幼儿进行回室内避雷,纠正幼儿避雷的不正确动作和姿势及选择的避雷地点.
②、“雷声结束”后,(文章来源安全急救网）带领室外避雷的幼儿迅速有秩序回到指定的安全地点:各自的教室.
③、班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生.
(3)撤回线路沿线工作组
1号门:费新华、扬秀琼
2号门:贡汝英、王玉芳
3号门谢静霞:宋玉新
4、保健室门:龚晓
5、二楼外天台门:戴洪芬
职责:
①、合理调节幼儿撤离的进度,特别是防止过度拥挤造成事故.
②、处理幼儿撤离过程中的偶发事件
(3)拍照各班指定一老师
(4)音响陆春花
(5)救护周士娟(地点:操场中间)
六、演练程序
(一)启动程序:各位领导、老师,各位同学,陆桥中心幼儿园防雷应急演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位.
请班主任重申演练程序和演练要求.(1分钟)
(二)室外应急避雷演练
1、各班老师按指定线路组织幼儿到操场进行常规的体育活动、包括玩水、与玩沙.
2、信号员发出“雷声”信号.
3、组织活动的教师(演练时为班主任)立即停止活动,转而成为演练负责人,立即告知幼儿“要下雷阵雨了”.小一、小二、小四、小五班老师、指挥幼儿迅速跑回自己的教室避雷.、小三班幼儿则赶紧跑向大会堂避雷.”大四、大三班幼儿则就近跑到小三教室避雷.中一则跑向保健室避雷,中二则跑向小一班避雷.要求提示离开有金属的器物.
4、大一、大二、中三、中四则在室外自行躲藏.双膝下蹲,向前弯曲,双手抱膝寻找安全的地方避雷.
5、苗一、苗二于天台上回教室.注意不要用手碰金属的栏杆.演练时间为2分钟.
6、2分钟后,信号员发出解除“雷雨警报”信号(一声长哨).
7、幼儿复位,老师告知幼儿,雷雨已过,部分不在自己教室的班级有序回教室.
a、校园安全通道说明:
学校大门、底楼1号门、底楼2号门、底楼3号门、底楼4号门.1号楼梯（东）、2号楼梯（南）、3号楼梯（南）、4号楼梯（西）.
b、各班回教室避雷线路安排:
小一、小二、大三、大四2号门为安全出口通道.
小四、小五:3号门为安全出口通道.
小三:大会议室东门为安全进出通道.
中一:保健室南门为安全出口.
中二:1号门为安全进出通道.
c、注意事项:
1、遵循就近有序的疏散原则.小班要走快、大班中班稍慢些.
2、按照准确的逃生方法有序进行演练.
3、听清发领信号.
4、2分钟后,一声长哨,结束演练.
七、演练总结
1、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室.
篇2：防雷应急预案演练方案
xxxxx配气站在雷雨天气遭受雷击，站场计量系统遭到破坏，事故中一名员工因在仪控系统旁边工作而遭雷击产生的强电弧电击致昏迷，输供气设备及管道未遭雷击影响。
演练前安排：
1、组织参演人员学习防雷应急预案及本次演练方案；
2、在xx站设置事故应急预案演练点，在站场大门贴“防雷应急预案演练”标志。
演练程序：
1、发生雷击事故后，xx配气站一名值班人员受伤昏倒，当班站长（站长不在时由当班场站安全员）立即安排：
1）、对受伤员工进行现场急救，并拨打120；
2）、员工检查站场设备、电器，根据情况判断是否切断进展总电源；
3）、安排专人对输供气设备进行安全检查，确定是否有设备受损导致天然气泄露。站上人员立即拨打调度室电话报告站内事故情况。
备注：若调度室电话不能接通，直接拨打生产技术室电话xxxx275
2、调度班组在接到报警后立即上报应急办公室主任。
3、应急办公室主任接到报警后立即发出应急警报并上报应急领导小组。
4、公司全体员工在接到报警后立即到公司大院集合，由应急办公室对事故做简要介绍。
5、应急领导小组立即召开应急抢险现场会议，指派现场应急指挥，成立现场应急指挥部。
6、现场应急指挥指派应急抢险组、医疗救护组、现场警戒组、后倾保障组，各成员在接到命令后立即做好救援准备，随同现场应急指挥组赶赴现场。
7、到达现场后，根据现场应急指挥安排，医疗救护组对伤员展开救护，等待120到达现场；现场警戒组清理现场无关人员，设立警戒带，阻止无关人员进入事故现场；应急抢险组对事故现场进行排查，确定事故状况、事故发展趋势、设备设施受损状况。个小组要及时将相关情况汇报现场应急指挥。
8、经排查分析确定站场计算机系统遭雷击破坏，其他设备均能正常进行生产操作。现场指挥组安排公司技术人员排除计算机系统故障，在修复系统后，恢复正常生产流程。
（备注：若公司技术人员不能排除故障，则由公司技术部联系厂家进行维修。在次期间，安排站场员工随时监测站场压力表、流量计参数，并每半小时记录一次，并将记录数据汇报调度室，调度室根据汇报数据确定站场产量。待厂家将计算机系统故障排除后，恢复正常生产流程。）
9、事故排除后，现场应急指挥汇报应急领导小组，请求应急终止，应急领导小组组织召开应急工作会议，应急领导小组组长下达应急解除指令，并组织公司各部门相关人员对事故及造成影响等相关问题分析讨论，确定后续处理。
【演练结束后由应急办公室主任主持召开应急演练总结会，应急办公室主任作演练总结，应急领导小组根据所报各方资料数据及演练情况对演练进行评价，各参与人员根据演练过程中发现的问题及总结的经验对应急预案提出评价及修改意见，应急办公室汇总会议记录存档】
活动要求及应急纪律
公司全体员工要严肃认真、端正态度，把本次演练活动当作真实的事故应急反应处理，活动演练过程中所有参与人员要充分准备、灵活发挥、积极配合，全身心投入到角色中去，充分发挥自身优势，在活动过程中积累总结宝贵的应急处置经验和应急抢险救护经验；
结合本次应急演练活动，理解应急预案中对本部门及本岗位的应急职责及应急处理程序；
应急演练活动中各相关机构及人员要严格履行职责、行使职权，全体员工必须无条件服从应急指挥部的调动，对拖延、阻碍或不认真履行职责的人员将进行严肃处理。
备注：
本次演练以检验员工互助联动能力、检验相关人员能动反映能力、检验相关人员对应急预案的熟悉与否为目的，为不影响正常的生产，在演练过程中场站方面不动操作，以上操作方案仅作为员工熟悉预案的参考。分组及人员安排仅作参考，具体人员安排由应急领导小组决定。
篇3：幼儿园防雷总结
为认真贯彻落实市教育局《关于做好全市中小学校防雷安全工作的通知》精神，避免或减轻雷击灾害对学校财产造成损失，保障广大师生生命安全，我园于9月12日起在全校范围内开展了雷电灾害安全防御大检查活动，现将检查教育和自查情况总结如下：
一、高度重视，提高对做好防雷工作重要性的认识
近年我市域雷电不断增强、伤害事故随时会发生，加上这几年我园的电子设施不断增加，防雷任务更加艰巨。而目前教职工和广大学生的防雷意识和防雷设施相对来说都比较薄弱，存在着较大的安全隐患。对此，我园对此项工作高度重视，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对本园安全工作高度负责的态度，切实把安全教育摆上议事日程，精心组织，周密安排，力争使防雷安全取得实实在在的效果。并成立防雷安全工作小组，园长任组长，副园长任副组长，按照防雷要求进行工作，机构成员负责组织各自范围内的防雷安全工作。在接到上级部门下发的文件后立即组织全校教职工认真学习，充分认识做好防雷减灾工作的重要性和紧迫性，针对学校实际和季节特点，积极研究防范措施，认真落实防雷工作。
二、明确防雷职责，切实落实防雷安全工作
我校配备20多台台式教学和办公用计算机、一个多媒体教室、一套校园广播系统和校内监控系统，这些先进的电子信息设备在日常工作中的运用积极的效果，但与此同时，这些电子信息设备的防雷工作也成为了防雷工作的重中之重。针对该情况我园将这些设备责任到人，各负其责，要求
负责的老师下班时和雷雨天气发生时必须拔除所有设备电源插头，以最大限度的减少和杜绝设备遭受雷击受损。同时我们对电线、电话线进行了检修，以保证防雷工作落到实处。
三、加强安全教育，提高抵御雷电伤害的意识
我园在检查中广泛开展防雷法律、法规和雷电灾害防御知识的宣传，提高全校师生的防雷减灾意识，特别是针对雷电灾害危害程度高、社会影响大的情况，结合学校实际，通过校园广播、会议等各种方式大力宣传防雷紧急避险常识，做到防雷减灾宣传进家入户，防雷减灾常识师生人人知晓，有效减少雷电灾害的影响，促使广大师生积极参与到防雷工作中来。
四、开展防雷检查，确保防雷安全工作到位
我园还认真开展了一次防雷工作安全大检查。检查的重点区域教学楼、各专用设备线路、配电箱等配电引入处。在我园的教学用计算机机房加配稳压器，在多处有电脑的办公室安装了UPS电源，电源引入口使用了电源保护器，对预防雷击有一定的作用。在开展大检查的同时，我园积极开展防雷安全检测工作，逐步完善各项防雷措施，避免各种雷击伤害事件的发生。
五、存在的问题
虽然我园深入扎实的开展了各项防雷安全工作，但在工作中我们也仍然存在着一些问题。
1．防雷设施不到位。由于一方面缺乏资金，另一方面缺乏专业的技术指导，如建筑物顶设置的避雷针是由原建筑商在建教学楼时装置的，防雷系数有限，应重新安装较为先进或切实有效的防雷装置。
2．防雷工作缺乏专业的技术指导。防雷工作对技术层面的要求高。随
着现代电子技术的不断发展，大量精密电子设备的使用和联网，避雷针对这些电子设备的保护却显得无能为力。针对这个问题，需要相关专业部门为我园的防雷工作提供技术支持。
宜州市幼儿园
20xx年9月18日
篇4：幼儿园防雷总结
活动目标：
1．教育幼儿学会如何防雷电。
2．锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。
3．通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。
活动准备：
录音机、磁带；模拟大树一棵；模拟电线杆一根、电线一条；模拟房子一座；用银色的包装纸剪成一条条细小的长带；小兔子头饰（若干）；篮子一个；音乐《下雨了》。
活动过程：
一、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
二、情境：躲雷雨闪电
1．刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。
2．围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
刚才我们在半路上遇到什么事情啦？
今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？
三、观看课件《如何防雷电》
1．围绕课件内容与幼儿展开讨论：
故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？
小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？
小可爱、小哥哥，谁做得对呢？
2．教师小结：
A不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。
B不可以躲在高危的地方。
C不可以躲在电线杆下。
D不可以躲避在潮湿的地方。
四、教念儿歌《安全避雷电》
五、表演游戏《下雨啦》
情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
附儿歌：
安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎么办？
千万不要慌乱跑！
安全避雷有妙计：
不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在 高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。
篇5：幼儿园防雷总结
本着对师生员工的生命财产极端负责的精神，牢固树立安全第一，责任重于泰山的思想，明确幼儿园防雷工作职责，确保在发生雷电灾害时及时、迅速有效的处理，结合我园实际，制定本预案。
一、成立防雷领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
二、领导小组和各班级职责
1、领导小组负责本园内防雷工作的动员、组织和协调。督导各班级落实防雷方案，保证必要的经费。做好教职工工作，组织、协调、落实在本园内防雷教育和后勤储备工作。
2、各班应根据工作部署,督促落实防雷应急方案。
3、加强设施、设备检查。
三、应急反映
当有雷电发生时，特别是当雷雨云移近上空，已闻到雷声或看见闪电时，
应采取以下预防措施，可以较大程度上减少或避免人员伤亡或者财产损失。
（一）断开电器、电子信息系统的电源和信号输入、输出。
（二）组织好幼儿，稳定幼儿情绪，减少惊慌和惧怕。
（三）不接听、拨打电话和手机。
（四）不使用水龙头、淋浴器等喷淋设备。
（五）关闭门窗，不要站在外墙窗前，切勿触摸天线、下水管、金属门窗、护拦等。
（六）远离带电设（施）备、空旷孤立的`建（构）筑物、树木等。
四、雷电灾害的应急救援
1．发生事故后紧急领导小组成员应在第一时间赶到事故现场，按照制定的应急救援预案，立足自救或者实施援救：
（1）当雷击引起人员伤亡、火灾、爆炸的，及时实施消防、医疗救护、人员疏散、交通管制、治安保卫、抢险抢修、物资供给等应急对策，努力保证人员安全；
（2）立即向当地政府、教育局和雷电灾害防御工作领导小组办公室报告灾情；
（3）保护好现场和保证通信设备完好，内外、上下主要信息联络畅通。
2．防雷领导小组办公室接到雷灾事故报告后，立即向区教育局报告，并组织有关人员赶赴现场，成立事故处理现场指挥部，指挥部指挥长由赶赴现场最高领导担任，对抢险救灾事故处理实行统一指挥。
3．参加抢险救援工作，在事故应急指挥部的统一指挥下实施救援，不得拖延、推诿，应当采取有效措施，减少事故损失，防止事故蔓延扩大：
（1）立即组织营救受害人员，组织撤离或者采取其他措施保护危险区域内的其他人员，排除险情；
（2）迅速控制危害源。
五、雷电灾害事故报告
发生雷电灾害事故时，事故当事人或者发现人应当立即报告单位领导，紧急情况要报警，有伤亡、火灾、爆炸时，应当保护现场并迅速组织抢救人员和财产。防雷领导小组应向上级主管部门报告。
篇6：消防演练策划书
消防演练策划书
活动背景：
大一新生进入大学，对学校的宿舍楼不太熟悉，逃生经验不足，对安全通道不清楚，对火灾的防范意识也不强，不能冷静处理突发事件。。另外，社会上以及其它高校发生过不少起火灾，造成了极大的财产损失和人身伤害，引起了人们的高度注意。
活动目的：
培养同学们应对突发事件的果断性和沉着冷静的`品质，增强同学们的放火意识，使同学们养成放火的习惯，学会自救，培养同学们逃生的能力。火灾随时会发生，通过演练，同学们可以积累一些逃生技巧，当火灾来临时，能够沉着冷静地去处理，减少不必要的伤亡。
活动时间：
11月18日下午1：00—3：00
活动地点：
19号宿舍楼及楼下空地
活动主题：
增强消防观念，培养安全意识。
活动组织者：
83班全体班委
活动对象：
83班全体男生
活动流程策划：
(1)活动前向同学们讲本次活动的主要目的和意义，呼吁同学们积极参加。
(2)向同学们讲明逃生技巧及方法，同时示范标准动作，告诉同学们逃生后的集合地点。
(3)活动开始时，班委维护好秩序，同时带领同学们逃生。逃生时，每位同学要用湿毛巾将鼻子捂住，同时弯腰快走。
(4)逃离宿舍后，同学们要有序地到指定位置集合，并由班长记下本次逃生所用时间。
(5)由班长向同学们讲述灭火器的使用方法，讲完后让同学们亲身体验一下灭火器的使用。
(6)由组织委员总结一下本次活动同学们的表现，提出同学们表现不足的地方并说明改进方法。
篇7：幼儿园防雷电教案
活动目标
1、了解雷雨天气的安全防护知识，学会正确的躲避方法。
2、能沉着、冷静地面对恶劣天气，积极想办法解决问题。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想象力，增强幼儿的安全意识。
重点难点
重点：了解雷雨天气的安全防护知识，学会正确的躲避方法。
难点：当真正遇到恶劣天气能沉着、冷静地面对，积极想办法解决问题。
活动准备
1、大树、花草等背景道具、挂牌（通行证）、黑板、相机
2、PPT图片
活动过程
一、开始部分：
1、运用参观动物园为引线，以闯关的话语引导幼儿初步兴趣。
师：小朋友们，今天老师得到一个好消息，这个消息你们听了准高兴！想不想知道呢？（想）
师：这个好消息就是动物园的叔叔想邀请咱们班小朋友们去参观动物园。我想去，不知你们想不想去呀？（我想去）
不过呀要去并不是那么容易的，听说在去的路途中还要经受种种考验和各种困难，拿到了通行证之后，我们才能顺利通过的呢！
师：有没有信心通过各种困难！（我有信心）
好，小朋友都信心十足，那我们就坐上火车出发吧。（放音乐1，幼儿排成一排，成火车状，开始困难之旅）。
二、基础部分：
1、躲雷雨闪电的情景
小朋友们和老师坐上火车一起出发，来到了一处。（教师提前布置好的大树、小花小草、房屋等公园景象）
（1）师：播放PPT孩子们，看看我们到哪里啦？这里真美啊，孩子们我们来休息放松一下吧（幼儿和老师——有的坐、有的躺、有的拍腿放松活动）
（2）突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）
“孩子们，下雨啦，打雷了，赶快躲起来”。仔细观察孩子们躲在哪里。
教师用相机记录下来孩子们躲藏的位置。
2、讨论雷雨闪电躲避处
（1）师：刚才我们在路上遇到什么事情啦？你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？（打雷、下雨、躲在树下、房檐下）教师请幼儿举手回答。
师：老师刚刚也记录了你们躲藏的位置，下面呀，咱们一起来探究讨论一下，到底谁藏得对！
（2）以小组的形式将照片分组发放，请幼儿讨论后选出一名幼儿将讨论好的贴到黑板上。注意喽，①②③④代表你们的小组，√代表图片的藏的位正确，×代表图片躲藏的位置错误。
3、课件《如何防雷电》
现在每个小组都完成了任务，接下来我们就一起来观看《如何防雷电》，一起来验证一下到底哪个才正确。
师：你们都看到了哪些是正确的？那些躲藏是不对的？
下面我们一起来验证一下到底哪组讨论的结果最为正确！（教师和幼儿共同将黑板上的表格填正确）
三、结束部分：
师：孩子们你们今天的闯关都太棒了！今天你们得到的是“勇敢”通行证，我们离动物园已经进一步啦！希望在下一次的闯关中希望你们能继续得到属于自己的通行证。
活动总结
活动以取得动物园通行证探险为开端，幼儿参与度很高、兴趣也满满，都积极投入到活动之中，通过模拟真实情境和讨论得出怎样躲避雷电是正确的，孩子们对得出的结论记忆深刻，相信幼儿在真实生活中遇到雷电天气也能够正确躲避。
篇8：幼儿园防雷安全教育教案
教学内容：防雷击知识
教学目标：
1、大致了解雷电产生的原因。
2、了解雷电的危险性。
3、掌握简单常用的避雷知识。
教学重点：掌握简单常用的避雷知识。
教学过程：
一、师生围绕雷电现象自由谈话（雷电是怎样产生的？听过雷击伤人的事吗？）
二、教师讲解
1、雷电产生的原因: 一部分带电的云层与另一部分带异种电荷的云层，或者是带电的云层对大地之间迅猛的放电。这种迅猛的放电过程产生强烈的闪电并伴随巨大的声音。这就是我们所看到的闪电和雷鸣。
2、雷电的危害
①击死击伤人畜
②击毁建筑、大树、用电设施。
三、师生讨论:怎样防止雷击？讨论后教师小结：
（一）一般避雷方法
①雷击时远离大树，高大建筑。
②避免使用电器，看电视，打手机，打电话。
③关闭门窗。
④不拿金属物体在手
（二）房内避雷：
①课桌椅离开墙壁。
②不靠近避雷杆。
四、读儿歌。阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。
篇9：幼儿园防雷安全教育教案
活动目标：
1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
3、培养幼儿对事物的判断能力。
4、初步培养观察、比较和反应能力。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：
课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。
活动过程：
一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：
1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?
2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?
3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?
四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：
1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?
2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?
3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
(2)不可以躲在电线杆下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮湿的地方。
六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
1、寻找出冒烟的苗头，找出原因。
2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想象力和对事情的判断力。
3、老师小结该如何安全用电：
(1)、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。
(2)、不用湿手触摸电源开关。
(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。
(4)、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。
八、表演游戏：《下雨啦》。
九、活动反思：
1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。
2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。
3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。
篇10：防雷幼儿园应急预案
为了加强师幼的。防雷知识和防雷意识，切实保障广大师幼的生命财产安全，随着雷雨季节的到来，我园积极采取措施，加大防雷安全工作力度，以杜绝校舍和师幼遭雷击事故的发生。
一、成立了以园长为组长，班子成员为副组长，各班班长为成员的防雷安全领导小组。明确各自职责，成员手机24小时开通，随时保持通信畅通。
二、加强宣传，提高认识。幼儿园通过家长园地、校园广播、宣传栏等途径对师幼进行防雷法规、雷电知识方面的宣传教育，增强师幼的防雷安全意识。
三、每日专人负责关注近期天气预报，并通过广播向教工通报。
四、雨天气时，各职能部门要按预案讯速行动，切断电源并拔掉有线电视、网线等。
五、在全园范围内进行一次防雷知识培训，确保每人知道防雷基本常识。
六、园内储备一些防雷应急物资，并认真检查园舍的避雷接地装置。
篇11：幼儿园防雷应急预案
为了加强师幼的防雷知识和防雷意识，切实保障广大师幼的生命财产安全，随着雷雨季节的到来，我园积极采取措施，加大防雷安全工作力度，以杜绝校舍和师幼遭雷击事故的发生。
一、成立了以园长为组长，班子成员为副组长,各班班长为成员的防雷安全领导小组。明确各自职责，成员手机 24 小时开通，随时保持通信畅通。
二、加强宣传，提高认识。幼儿园通过家长园地、校园广播、宣传栏等途径对师幼进行防雷法规、雷电知识方面的宣传教育，增强师幼的防雷安全意识。
三、每日专人负责关注近期天气预报，并通过广播向教工通报。
四、雨天气时，各职能部门要按预案讯速行动，切断电源并拔掉有线电视、网线等。
五、在全园范围内进行一次防雷知识培训，确保每人知道防雷基本常识。
六、园内储备一些防雷应急物资，并认真检查园舍的避雷接地装置。
小组名单
1、指挥组：负责现场总的组织指挥和协调工作。
组长：修薇
组员：XXX XXX
2、通讯联络组：及时了解情况，负责上报信息。
组长：XXX
组员：XXX
3、医疗抢救组：对伤者进行初步抢救，及时联系医院。
组长：XXX
组员：XXX XXX XXX
4、情绪安抚组：按要求及时管理、安排好本班级的幼儿，稳定幼儿情绪，防止连带事故的发生。
组长：XXX
组员：教研组长 各班班长
5、安全保障组：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。
组长：XXX
组员：财务、门卫、后勤人员
篇12：幼儿园防雷应急预案
幼儿园防雷击安全预案雷击是突发性事件，本着预防为主，宣传教育为辅防，患于未然的原则，为做好抗震救灾工作，最大限度的减轻雷击造成的损失，我园特制订预防雷击应急预案。
一、组织领导及职责
(一)领导小组
组长：陈艳君
副组长：陈淑云
组员：全体教师、保育员、后勤人员
(二)领导小组职责
1、全面负责幼儿园雷击应急工作，开展自救、互救疏散知识的宣传教育，提高应急意识抵御雷击灾害的能力。
2、对本园雷击防灾应急预案进行演练
3、一旦发生雷击，全面负责雷击应急工作指挥组员按预案确定的职责投入抗雷救灾。
二、防雷应急处置
(一)幼儿园上空暴雨、闪电、雷鸣即将发生时
1、应当切断幼儿园包括教室、办公室等场所的一切电源
2、班主任教室应当迅速通知着急在室外活动的所有幼儿迅速安全回到教室
3、在没有家长接送的情况下，未经园长许可不准离园
(二)雷击正在发生时
1、应当关好门窗，防止球形雷窜入室内造成危害
2、不得打电话和接听手机
3、不要靠近室内的金属设备(水管)及门窗等容易被雷击中的地方。
(三)发生雷击伤害事故后
1、立即拨打120急救电话，及时通知受伤幼儿家长
2、受雷击后烧伤或严重休克的人，应立即让其躺下，扑灭其身上的火，并对其进行抢救。若伤者虽失去意识，但仍有呼吸及心跳，则自行恢复的可能性很大。应让伤者舒适平卧，安静休息后再送医院治疗。若伤者已停止呼吸及心跳，应迅速对其进行人工呼吸和心脏按摩，在送往医院途中继续进行心肺复苏急救。
3、在遭受雷击灾害后，应及时向教育主管部门和气象主管机构汇报灾情，并协助气象主管机构做好雷击灾害的调查、鉴定工作，分析雷电事故的原因，提出解决方案和措施。
★ 防雷协议书示例
幼儿园防雷演练策划书（共12篇）
