“碧色的兔子”通过精心收集，向本站投稿了12篇大学研究生之星评选活动策划，下面是小编收集整理后的大学研究生之星评选活动策划，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
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篇1：大学研究生之星评选活动策划
为发挥校园文化育人功能，大力弘扬求实创新的科学精神，进一步激发学生的创新能力、科学研究能力和实践动手能力，营造大学校园内学术创新的良好氛围，校团委决定面向首都经济贸易大学在校研究生开展“研究生之星”评比活动，下设“学术标兵”、“实践标兵”、“志愿者之星”“、”优秀宿舍”四个奖项。
第一条 ：活动时间
申请者请于4月13日（同论文大赛交稿时间）之前将申报材料交至校研究生会办公室，经组委会本着公平、公正、公开的原则进行综合测评，并于学术文化节闭幕前公布成绩并进行颁奖。
第二条 ：参评对象
首都经济贸易大学在读硕士研究生、博士研究生；
第三条：参评条件：
评比成果为参评对象在首都经济贸易大学就读期间获得的'学术、实践成果。
第四条：申报材料：
1. 科研标兵: 申请人自行撰写申请书，格式不限，申报内容可以为申请人在国内外期刊发表的学术论文、学术著作；承担的科研项目；参加市级以上（包括市级）学术会议；参加校级以上（包括校级）学术竞赛获奖；取得其他突出学术成绩等，并附上相关证明。
2.实践标兵：申请人自行撰写申请报告，格式不限，申报内容可以为申请人参加过的社会实习经历；学生干部经历；社会调查；社会公益活动等，并附上相关材料、证明。
3.志愿者之星:申请人撰写申请报告，格式不限, 申报内容可以为申请人参加过志愿者服务、社会公益活动等组成,需提供志愿者服务证明材料。
4.优秀宿舍：本项评选将综合考虑前两项的申报材料，无需单独递交申请。因此，上述申请材料应写明申请人所在宿舍名称，以便进行“优秀宿舍”的评比。
第五条：评奖情况：校团委、校研究生会将组成专业评审委员会，经客观、公正的考核，本着宁缺毋滥的原则，评出若干“学术之星”、“实践标兵”、“志愿者之星”及“优秀宿舍”，并给予奖励。
首经贸研究生文化节“学术标兵”申报表
姓 名 | 性别 | 出生年月 | 照 片 | |||
政治面貌 | 攻读学历 | |||||
学院 | 宿舍楼/号 | |||||
联系电话 | ||||||
申 报 材 料 清 单 | 1. |
篇2：大学生自强之星评选活动策划方案
大学生自强之星评选活动策划方案
一、活动引言:
在高校学生群体中,经济困难生是一个大的队伍,他们的成才成长是家庭、学校、社会十分关注和重视的一个问题.为了使这一群体更好的融入学校这一大集体中,让本校内更多的经济困难生正确看待贫困这一现象,不是黯然的感慨,而是更好地把握自己的人生.同时为提高我系经济困难生自强自立品质,增强社会责任感,充分发挥经济困难生自身的积极性.为此特举办此次评选活动,希望可以通过自强标兵的模范作用,使更多的经济困难生走出“贫困”,活出“精彩”.
二、活动目的:
1、助学部本着为经济困难生服务的思想,希望通过“自强标兵”评选,让更多的同学以“天行健,君子当自强不息”自勉,激励困难学生的成功的信心和勇气,培养家庭、社会责任感,形成自强不息、不被经济困难压跨的精神,展现当代大学生的青春风采,为当代大学生树立可亲、可敬、可信、可学的榜样,进一步服务大学生成长成才.
2、开展这一活动的根本目的是让更多的人倾诉自己的经历,力争给每一个想发言的经济困难生提供一个属于自己的舞台,为他们创造一个展现自我的机会.在展示自我的过程中,让更多的人分享他们的喜怒哀乐,了解他们的人生经历,从而相互勉励,共同进步.寻找和发展自身优势,通过“自强标兵”的困难学生的典型示范,激发其余同学的学习动力和成才的自觉意识.
三、活动内容:
1、组织机构:电子系勤工中心助学部
2、活动方式:评选活动
3、活动主题:“自强不息,天道酬勤.”
4、活动对象:电子系10、11、12级经济困难生；
5、活动时间:xx年3月28日
6、活动地点:（具体地点待定）
四、活动方案:
1、活动时间:xx年3月20日——xx年3月28日
2、活动安排:
1)由助学部向各班发放活动策划书,鼓励更多的`经济困难生参与.
2)活动报名时间（xx年3月20日—xx年3月22日）.
3)参赛选手相关材料、证明上交和初选阶段.
3、参赛条件:
a)参赛选手须为我系10、11、12级经济困难生；
b)参赛选手须具有良好的思想政治素质,积极向上,生活节俭朴素；
c)积极参加学校的各种活动以及社会实践活动
d)勇于克服在学业、生活或其他方面的困难,表现出非同一般的顽强毅力,有较为突出的自强实际或个人成就；
注:以上为主要条件,若其他方面突出、优秀,请在附页1（申请表）的自强事迹中写明,并附相关证明（照片）.
4、活动形式:
（1）初选阶段
a)选手于xx.3.22傍晚六点前上交相关材料.
b)助学部对上交上来的材料进行初步审核、评定,确定10名入围同学.经年级辅导员审核同意无异议后,进入决赛.
（2）决赛阶段
a)选手通过播放ppt等形式进行简单的自我介绍（内容包括家庭情况、学习情况、参加校、社会活动情况以及获得奖励情况）时间3分钟.其次选手进行演讲或朗诵（结合自己成长经历故事,主题为自立自强）,时间为5分钟左右.
b)老师点评并总结,工作组（由助学部干事）进行分数统计.
c)公布成绩,并进行颁奖.
五、评分细则:
1、自立自强事迹(50%)
2、学习情况(20%)
3、参加校内的社团活动（10％）
4、演讲、朗诵或其他表现（20%）
5、由评委给每位选手打分（去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分）.
6、得分排名前六名的选手获得自强标兵称号.
六、具体事宜:
1.与宣传部联系做好海报宣传工作；
2.申请多媒体教室；（时间待定）
3.做好幻灯片展示,现场主持播放；
4.提前告知记者团活动时间地点请他们到现场拍照；
5.邀请系各辅导员到现场担任自强标兵评委；
6.通知各班参赛人员比赛时间地点；
7.确定活动主持人和记录员以及会场秩序的维护员（助学部干事）.
六、活动注意事项:
1、参赛选手的事迹必须真实,不得造假.
2、评委必须坚持公平、公正的原则进行打分.
七、活动预计成果
通过此次评选,在最普通的人中寻找那份深厚的感动.正是要通过此次活动,我们要让奋发图强这种精神激励大家,让这种人格指引大家前进,同时,借此展示我系学子自强自立,乐观进取的精神风貌和良好品格.
八、活动后期安排:
1、部门负责好教室卫生,以及活动后场地的清理；
2、比赛结束后,由电子系勤工中心进行自强标兵的后期宣传,介绍自强标兵的先进事迹,促进同学对自强标兵更加深刻的认识,更好的起到模范典型作用,更好地发扬自强自立的精神.
九、奖项设置及经费预算:
一等奖1名:获奖杯及精美纪念品
二等奖1名:获奖杯及精美纪念品
三等奖1名:获奖杯及精美纪念品
优秀奖2名:获荣誉证书及精美纪念品
矿泉水20元,会场用品30元,横幅50元
总计:250元
十、其他事宜
1、以上获得自强标兵荣誉的同学在助学金、励志奖学金等经济困难生政策方面有倾斜.
2、各班可成立一个“自强标兵”评定小组,本着公平、公开、公正的原则,至少推荐一名参评经济困难生.
篇3：读书之星评选活动总结
在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在全校范围内进行 “阅读之星”的评选活动，具体方案如下：
一、评选条件
学生具备以下条件方可申报及推荐：
1、阅读有计划、有目标地进行，能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；
2、具有良好的阅读习惯，能够坚持每天读书半个小时以上。
3、阅读兴趣浓厚，坚持摘抄或写读书笔记，三至六年级同学并有作文能在校级以上作文比赛中获奖或在校级以上刊物发表。
4、珍惜爱护书籍，阅读量大，阅读范围广泛：阅读量能基本达到《课程标准》的要求，低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字；1—2年级阅读文学名著(如童话、寓言故事等)1本以上；3—4年级阅读中外名著2本以上；5—6年级阅读中外名著3本以上。
5、积极参加班级、学校和市区开展的读书交流活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体、真实、生动的读后感；
6、坚持诵读古诗文经典诵读内容，不同年段学生能按照学校要求的背诵篇目背诵古诗，达到规定的数量。
二、评选方法：
1、采用自己申报，老师依据其平时的读书情况推荐，学校根据老师的推荐及资料检查进行评定。
2、6月15日前向教导处提交 “阅读之星”的材料；
3、评选时需要上交以下材料：
学生申报表，该学生的读书摘记、小作文（低年级）、优秀阅读心得（中、高年级）、发表文章证明及作文获奖奖状等所有能反应该生读书质量的材料。
读书之星评选活动总结
为了鼓励学生发展特长，充分展示我校学生的精神风貌，引导和激励广大学生刻苦学习、全面发展，切实改变学校存在的一些言行不文明、学习态度不端正的不良行为习惯，增强德育工作的针对性和实效性，建设和谐团结向上的人文环境。学校本学期以明确学习目标养成良好的学习习惯为切入点，充分发挥学生自主学习作用，积极开展德育实践及校园之星评选活动。通过一系列的活动培养学生的良好学习习惯。
活动目的明确：
通过“养成良好学习习惯”主题教育实践活动，培养学生的自主学习习惯，使所有学生的学习成绩有一个大幅度提高，结合我校近年“校园之星”和文明礼仪教育常规活动，推动我校未成年人思想道德教育的常规机制和德育活动的持续发展，探索有效途径和方法，切实增强德育工作的针对性和实效性。 组织机构健全：
成立以校长李飞龙为组长，副校长杜海红远红为执行组长的领导机构；及6位班主任为执行机构；以各班组织委员和宣传委员为监督机构。
活动内容充实：
1、本次以“养成良好学习习惯”主题教育实践活动重点围绕“会听”、“会说”、“会读”“会写”四个方面展开。
2、学习目的明确，学习态度踏实，学习任务清楚，听课习
惯、作业习惯、自习习惯良好，学习求上进，思想求进步。 活动形式丰富：
1、我校将学习礼仪等贯穿于整个主题教育实践活动的全过程。由各班根据星级指标对学生进行评价，最后每班评出一名班级学习之星。学校再进行民主评议，最终评选出“校园之星”。
2、学校采取在校园宣传栏中张贴校园之星的照片、为学生家长发喜报、召开表彰大会等形式对“校园之星”进行大力表彰。 该活动由于领导高度重视。效果明显、成绩突出。给学生提供了一个广阔的展示空间，极大地激发了学生的参与热情，学生各方面素质得到了全面发展。
篇4：每周之星评选活动倡议书
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
愉快的暑假生活已离我们远去，我们又迎来了新的一年的学习生活，为了使同学们能够更好的学习，有发挥展示自己的机会，从而达到我们班级团结、和谐的目的，因此决定在我们班进行每周评选一次“每周之星”活动，具体评选内容如下：
一、“每周之星”共分六类，分别是：纪律之星、卫生之星、安全之星、礼仪之星、学习进步之星和劳动之星。在每周的班会上做总结。获得“每周之星”的`同学们可集体照相并发到班级博客上。
二、评选内容
纪律之星：纪律之星首先要遵守课堂秩序，上课不说话，坐姿标准，不搞小动作。积极发言并按时完成各科课堂和家庭作业。下课和站路队时不大声喧哗、吵闹，课间操要认真，早晨来到认真阅读课文，中午来到不乱说话，认真写作业，由李老师评选，每次1－2名同学。
卫生之星：卫生之星要保证课上文具摆放整洁，桌面无乱写乱画的现象，桌子下面无污垢、纸屑，时刻保持洁净，离开坐位时要把板凳放到桌子下面，桌面上不留物品，桌洞里干净整齐，衣着大方，勤洗头剪指甲。由值日组长评选每次2－3名同学。
安全之星：安全之星要时刻把安全常识记在心上，不带危险物品、锋利的物品。下课不打架，不做危险的活动、游戏，不在教室内追逐打闹。由语文组长评选，每次1一2名同学。
礼仪之星：礼仪之星要衣着整洁，红领巾佩带标准，举止大方，在校园内见到老师要问好，并主动让路让老师先行，在家要尊敬长辈，爱护弱小。要讲普通话，并使用：“你好”、“对不起”等文明用语。由组长评选，每周1－2名同学。
学习进步之星：学习进步之星主要表现在：课堂作业效率高，家庭作业错误少，考试成绩考的好，提升量度大等方面。由各科组长综合评选，每周1―2名同学。
劳动之星：劳动之星要求大家热爱劳动，不懒惰，对自己的劳动任务不马虎，不仅要把自己的劳动任务做好，还要积极地帮助别人，并且要珍惜自己和别人的劳动成果。由值日组长评选，每周1―2名同学。
以上就是“每周之星”评选活动的全部内容，我相信，在我们73名同学的共同努力下，一定可以把六年级三班这个大家庭建设的更加美好！！！
倡议人：
月23日
篇5：校园之星评选活动主持词
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家
下午好!
欢迎各位来到武威第三中学第二届 “十佳校园之星”评选的现场。(如果需要介绍评委和领导就介绍,不需要就直接往下读)当然，校园之星评选活动是为了树立优秀的学生典型，引导和激发广大学生向身边的榜样学习，努力成为奋发有为、争优创先、立志成才的优秀中学生。今天呢,我们的选手是由各个年级组成的16名优秀的学生，让我们期待他们的表现吧;
下面我宣布武威三中第二届“十佳校园之星”正式开始!首先，介绍一下评分标准、候选人名单以及出场顺序;
好的，有请1号候选人，XXX同学上台演讲，请2号候选人XXX做准备; (依次类推)
结束语
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，让我们为绚丽的青春喝彩，为美好的未来加油!同时，也祝愿武威第三中学人才辈出，再续辉煌!同学们，第二届“十佳校园之星”评选到此结束!再见!
篇6：校园之星评选活动主持词
一、开场白：
男：亲爱的老师、亲爱的爸爸妈妈
女：亲爱的同学们
合：大家下午好!
男：这是一个收获的季节，是一个放飞希望的季节，放眼望去，在鱼窝头中学这块肥沃的稻田上，结满了粒粒饱满可爱的稻穗。
女：为了更好地鼓励学生发展多种才能，在校园内形成积极向上的校风、学风氛围，推进校园文化建设，鱼窝头中学大胆改革评价机制，用“校园十星”评选活动，力图发现每个学生的闪光点。
男：如果你擅长某项才艺你就有可能成为才艺之星;如果你爱科学，有创新精神，动手操作能力强那快争做进取创新之星吧哪怕是热爱运动、运动技能出色也可能成为健体之星。
女：还有智慧、博爱、礼仪、劳卫、进步之星等等涉及到我们成长的方方面面，人人都有机会赢得，只要你参与，只要你努力，校园之星的光环就会降临在你身上。
男：我们学校的“校园十星”评选活动，从学校生活的各个方面去发现人才、发现明星。
女：今天我们齐聚在这里，为这些在鱼中这块稻田里闪耀光芒的校园之星们举行颁奖典礼。
男：同学们赶快行动起来吧，也许今天你还很平凡，但再平凡的人身上也会有亮点!
女：找准自己的努力方向，坚持不懈，让这个亮点在全班发光、在全校发光!今天我们是校园之星，明天我们将是祖国的栋梁!下进入大会环节，首先介绍与会领导，他们分别是：
下面请廖校长讲话，大家掌声欢迎。
男：谢谢廖校长，接下来进入校园十星的分享环节。我们都知道，尊重和遵守纪律是一种教养，一种风度，一种文化，是一个学生必需的品格。遵章守纪积累人的信誉，这是比生命更重要的东西。下面有请遵章守纪之星初一4班冯梓华及分享人
女：分享提问：1.在你认识中的冯梓华她是一个怎么样的同学呢?2.冯梓华同学对于获得本届遵章守纪之星称号你自己有什么感受?请说说。„„ 谢谢，希望同学们都能以冯梓华同学为榜样，提高自身素养。
男：下面颁发校园十星——遵章守纪之星，他们分别是：初一4班冯梓华、初一3班李南秀、初二6班冯坚丞、初二4班黄悦婷、初三6班陈翠容、高一8班郭颖仪、高一7班梁颜佩斯、高二7班林穗茹、高二5班郭丽珊、高三1班梁炫坛 有请!
女：在我们身边发现有那样的人，他们认真负责、不计较个人得失，每天有规律的按照老师要求协助做好班务，时而顶着烈日、时而冒着寒风的执勤，旨在服务群体，营造更好的学习环境，他们是学校里最可爱的人。有请管理之星代表高二7班林穗茹同学。
男：分享提问：1.林穗茹同学，我知道你既是班长又是学生会主席，肩负重任，请问在班级工作、学生会管理工作中你是怎样带领团队开展工作的呢?2.冯老师，在管理学生会过程中，你们的工作要求是什么，穗茹同学表现如何?„„谢谢，以身作则、认真负责、宽容谅解正是穗茹同学工作管理的秘诀，同学们借鉴借鉴。
女：下面颁发管理之星，他们分别是：初一4班周梓欣、初二3班冯楚敏、初三8班梁嘉铭、高一2班郭铭浩、高二7班林穗茹、高二5班谭靖华、高二1班冯晓锋、高二3班曾文娜、高二5班赖日杰、高三2班马锐强、高三4班何思雅，有请!
男：古语有云：百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。勤奋好学，努力提高自己，掌握自己的未来，他就是我们今天的勤奋好学之星初三4班黄颖及班主任陈志军老师。
女：分享提问：1.你好陈老师，请问黄颖在你心中是一个怎样的学生?2.黄颖同学，明年6月就中考了，你的目标是哪所学校，有什么计划去实现这个目标?„„谢谢陈老师，希望黄颖同学能再接再厉，考上理想的高中。
男：下面颁发勤奋好学之星，他们分别是：初一6班白忆萍、初二1班何婉冬、初三4班黄颖、初三2班梁绮珊、高一5班温福林、高二2班陈幸儒、高三5班樊天照、高三1班梁镇星、高三3班冯敏， 有请!
女：在新中国经济建设初期，有那样一位劳动模范，在困难面前，带领全队靠人拉肩扛，把钻井设备运到工地，以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲，苦干5天5夜，打出了大庆第一口喷油井——他就是王进喜。生活在和平幸福年代的我们可能没那么的悲壮勇敢，但涌现出一批为营造良好的班级环境，用自己双手，用自己的劳动带领全班同学创造了一个舒适洁净的学习环境，他是我们今天的劳动之星高一6班罗星。
男：分享提问：1.你好同学，你对你们班的班级环境满不满意?情况是怎样的?2. 罗星同学，在班级劳动委员这个角色上你是怎样开展班级工作的，请具体说说。„„谢谢，谢谢罗星同学的为班级的劳动付出。
女：也请罗星同学留步，下面颁发劳动之星，他们分别是: 初一6班王俊杰、初一5班黎梓柔、初二5班王雯均、初二2班肖紫茵 、初三3班郭振东、高一2崔汉明、高一6罗星、高二1班张君威、高二4班郭梓莹、高三4班冯学友 有请!
男：想知道，同学们每当经过艺术楼下的时候，有否听到美妙动听的琴声和练唱嗓音?他们就是艺术的追求者，我们学校教学的特色群体。有请艺术之星高二8班黎琛滢同学。
女：分享提问：黎琛滢同学，请问你在艺术方面的强项是什么?什么时候开始喜欢它?是什么让你这么执着?„„谢谢黎琛滢同学，希望你一如既往的追求，让艺术在你身上也找到归宿。
男：下面颁发艺术之星，他们分别是：初一4班谭淇予、初二4班麦境庭、初二1班陈铭君、初三2班梁敏仪、初三1班池韵玲、高一4班张静欣、高二6班周纤延、高二8班黎琛滢、高三3班冯海怡、高三4班陈垠桥 有请!
女：同样的，同学们每当经过田径场的时候，有否看到辛勤训练的画面，听到粗狂的吆喝声以及交错的助威呐喊声?没错，他们是我校充满朝气的体育人。他是健体之星高三1班郭嘉杰同学。
男：分享提问：1.你好同学，郭嘉杰同学被评为本届健体之星，你觉得意外吗?具体说说。2.郭嘉杰同学你好，你最喜欢的运动员是哪位?为什么?最近你在各级比赛中获得过什么奖项?„„厉害吧!希望你在一个月后的体育高考中抱喜而归。
女：下面颁发健体之星，他们分别是：初一2班黄燕开、初二3班关德华、初二6班劳锐坚、初三7班郭婉华、初三3班冯月亭、高一1班冯淑眉、高二4班冯向前、高二1班陈俊杰、高三1班郭嘉杰、高三2班黄燚文 有请!
男：中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德，文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。践行新时期广东精神，让我们一起向文明礼仪之星初二2班王鹏飞同学学习。
女：分享提问：文明礼仪最深刻的体会有哪些，举例说说„„谢谢，没错，明礼诚信的确是人生瑰宝，他将伴随我们的一生
男：下面颁发文明礼仪之星，他们分别是：初一3班陈雯娜、初一1班何芫滔、初二5班黎淑荧、初二2班王鹏飞、初三班陈幸儒、高一3班吴小玲、高一4班何泳珊、高二7班陈冠汇、高二6班戴丽贤、高三1班陈少兴 有请!
女：回顾历史，孙中山领导的辛亥革命，推翻了中国两千多年的封建制度，但他只是孤军作战，没有联系群众，不能得到人民大众团结的力量，最后以失败而告终。可见团结的重要性。而作为班长，团结同学并是管理班级的法宝，让我们认识一下这位团结之星初三7班郭芷昕同学和陈老师。
男：分享提问：1.陈老师，郭芷昕同学在班里是怎样做到团结同学开展班务管理的?2. 郭芷昕同学，在团结同学管理班级的过程中有没有遇到过哪些让你欣喜的事，具体说说。„„谢谢陈老师也希望郭芷昕同学能继续做好自己，团结同学。
女：下面颁发团结之星，他们分别是：初一2班麦金宝、初一5班冯梓晴、初二4班郭紫茵、初二5班张灿辉、初三7班郭芷昕、高一6班梁家明、高一8班黄钰钦、高二5班潘燕玲、高二8班郭翠玲、高三5班张结仪 有请!
男：有那么一个典故，他9岁时，母亲去世，他对父亲格外孝敬，夏天他将床枕扇凉，冬天用身体把被褥温暖后，才让父亲安睡——黄香温席。孔子曾说：“孝悌也者其为人之本欤”。尊敬长辈，友爱兄弟，是做人的根本。可见孝道是人的本质体现，下面请出孝道之星高三4班李丽鸣同学及其家长。
女：分享提问：1.家长你好，在平常生活中，你女儿能做到孝顺父母吗，有哪些事让你感动了?请具体说说。2. 李丽鸣同学，在这里，你有什么话想跟妈妈(爸爸)说的。„„谢谢家长，百行孝为先，同学们多多学习呀。
男：下面颁发孝道之星，他们分别是：初一1班陈楚仪、初一6班林文熙、初二1班欧浩贤、初二6班黄文意、初三1班谢婉钧、高一1班卢颖君、高一7班温宇娜、高二2班张思诚、高二3班梁铭诗、高三4班李丽鸣 有请!
女：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。江泽民同志说过：一个没有创新能力的民族，难以屹立在世界先进民族之林。我们都知道，在当今社会经济转型期，社会更需要具有创新能力的人才。他是进取创意的榜样，他是高一5班的马淑贞同学。
男：分享提问：当固有经验和尝试新方法产生冲突的时候，你的想法是怎样的?„„谢谢马淑贞独到的见解。
女：下面颁发进取创意之星，他们分别是：初一3班王迪、初一2班张玲玲、初二2班袁悦、初二3班罗焯文、初三8班邬锦扬、初三6班黄清仪、高一5班马淑贞、高一3班郭明安、高二3班梁荟锦、高二1班黎子龙、高三6班何思嘉 有请!
二、结语 男：当我们骑车离开家门，
担心的父母总是用焦虑的目光等待;
女：当我们漫无目的地去面对学习，
细心的老师总是用真切的话语提醒。
男：放心吧，老师;放心吧，家长!
女：我们已经懂得成长的重要，我们已经明白知识的可贵。
男：成长在星光的怀抱里，我们格外幸福。
女：同学们，没有昨天的辛勤耕耘，就没有今天的累累硕果;
男：没有今天的兢兢业业，也不会有明天的灿烂辉煌。
女：让我们记住今天。
男：让我们期待明天。
合：让我们共同努力，为着美好的未来，明礼诚信，礼貌待人，团结有爱，勤俭自强，谢谢。
女：鱼窝头中学第 4 届校园十星颁奖典礼到此结束，各班按顺序回教室。
看过校园之星评选活动主持词的人还看了：
篇7：读书之星评选活动方案
读书之星评选活动方案
读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无边的.海洋。在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在全校范围内进行 “阅读之星”的评选活动，具体方案如下：
一、评选条件
学生具备以下条件方可申报及推荐：
1、阅读有计划、有目标地进行，能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；
2、具有良好的阅读习惯，能够坚持每天读书半个小时以上。
3、阅读兴趣浓厚，坚持摘抄或写读书笔记，三至六年级同学并有作文能在校级以上作文比赛中获奖或在校级以上刊物发表。
4、珍惜爱护书籍，阅读量大，阅读范围广泛：阅读量能基本达到《课程标准》的要求，低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字；1—2年级阅读文学名著(如童话、寓言故事等)1本以上；3—4年级阅读中外名著2本以上；5—6年级阅读中外名著3本以上。
5、积极参加班级、学校和市区开展的读书交流活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体、真实、生动的读后感；
6、坚持诵读古诗文经典诵读内容，不同年段学生能按照学校要求的背诵篇目背诵古诗，达到规定的数量。
二、评选方法：
1、采用自己申报，老师依据其平时的读书情况推荐，学校根据老师的推荐及资料检查进行评定。
2、6月15日前向教导处提交 “阅读之星”的材料；
3、评选时需要上交以下材料：
学生申报表，该学生的读书摘记、小作文（低年级）、优秀阅读心得（中、高年级）、发表文章证明及作文获奖奖状等所有能反应该生读书质量的材料。
篇8：文明之星评选活动方案
文明之星评选活动方案
为进一步提高学生的现代文明素质，丰富校园文化内涵，挖掘学校典型和先进分子，发挥榜样模范的带头作用，在全校形成崇尚文明、好学上进的班风和校风。我校将在本期举行学校每月“文明之星”评选活动。现将评选活动的有关事项安排如下：
一、领导机构：学校成立“文明之星”评选小组
组 长：袁景立
副组长：胡俊华 张 爽
组 员：李宪民、杨玉忠、高明新、杜玉芳及各班班主任
二、组织：
由政教处、团委负责组织、宣传，各年级组长、班主任落实活动的具体方案，各科任老师协助。
三、评选办法：
逐层推荐，公开选举。
四、奖励办法：
给获得荣誉称号的学生颁发证书、奖品；学校广播站、网站、橱窗公布表彰。
五、评选条件：
品德佳：思想积极要求上进；热爱祖国、家乡、学校及集体；讲文明、懂礼貌，诚实守信，品行端正；关心同学，乐于助人，遵守社会公德；积极参加青年志愿者、学雷锋等社会实践活动，并持久坚持且做出一定成绩。
行为美：模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，严格遵守校纪校规，能自觉抵制不良倾向，以身作则，在学生中起表率作用；热爱劳动，爱护公物，文明行为习惯养成好仪容仪表整洁、大方，举止文雅，语言文明；认真做好“两操”，积极参加文艺、体育、科技等竞赛活动；工作踏实认真，能积极参加学校值周、保卫和班级卫生值日工作，关心班集体建设和学校发展。
学习好：学习目的明确，态度端正，具有良好的学习习惯，能严格按老师要求完成各项学习任务，成绩在班级前二十名以内。
示范强：能在学生中起到良好的.模范带头作用，在严格要求自己、为大家做表率的同时，敢于劝导、批评不文明行为，并带动、督促别人积极养成文明的行为习惯。
六、评选办法：
1、宣传发动阶段（11月1日－10日）：学校通过升旗仪式、橱窗、广播宣传“文明之星”评选活动；班会课，各班召开主题为“寻找身边的榜样，争做文明学生”的班会，宣传评选活动、公布评选方案，让学生知晓，并积极投入到争当“文明之星”、督促自我养成文明习惯的活动中来。
2、“班级文明之星”评选阶段（每月第三周）：各班按照评选条件采取八人小组学生自荐和老师推荐相结合的方法确定10名班级文明之星，在班内板报栏内表彰；月底班会课，结合候选人平时表现及评选阶段的突出表现投票确定1名学生为“学校文明之星”，统一交至政教处办公室。
3、表彰阶段：对“学校文明之星”张榜公布及优秀事迹，颁发证书、奖品，校园广播站开辟专栏进行推介，让全校师生全面了解“文明之星”情况，以此来带动全体同学遵守文明礼，养成文明习惯。
驻马店市十一中
篇9：最美评选活动策划
活动主题：最美都市迎新季(学长篇)
活动时间：·6·22-7·31
活动对象：在校师生
活动内容：又是一年迎新季，都市的大家庭又要增加新成员，小伙伴们赶快行动起来!用手机拍下你在都市的一幕，并写下你最想对新生说的话，发送微教个人微博，向学弟(学妹)新同学们展现都市最亮丽的风采，传播都市最璀璨的文化，让都市温暖延续你我他。届时活动评出最佳创意奖、最佳风尚奖、最佳人气奖各1名，并获得学校颁发的获奖证书及200元奖金。
同时，学长(学姐)还可以参加“璀璨都市，助力新生”活动，在信卡上写上自己姓名及联系方式，并附上对新生的祝福。在新生开学的时候，由新生随机抽取一张信卡，并与其联系，而填写该信卡的学长(学姐)则成为这名新生的“万事通”，为学弟(学妹)在接下来的大学生活中排忧解难，向学弟(学妹)展示不一样的都市职院;
参与方式:
1.关注微教官方账号
2.发送3张照片及心情、个人姓名、所属系部班级至微教个人微博，并@微教
照片必须以学校发生的事为背景，可以是与学校一角的合影、与老师同学的合影或晒出食堂最美味的菜品合影等;
博主必须上镜，且清晰;
心情可以是对新生的祝福或大学生活的告诫，亦可介绍学校、本专业特色;
3.在信卡上写上姓名、手机联系方式及对新生的祝福;
活动预热、执行：
1.设计活动海报，在学校各通知栏宣传推广;
2.在学校官网、微信公众号、贴吧、广播宣传推广活动;
3.由校方组织会议，通知各系部团委、学生会向各系部老师、社团机构、学生推广活动;
4.由各系主任安排各系班级班主任分发信卡给学生，并于7月30日前填好统一交由微教项目部保存;
5.活动结束后，由微教项目组与校领导共同评选出获奖者(最佳人气奖为评论数量最多的微博)，并于9月开学后在微教、校官网、微信公众号、贴吧、广播宣布获奖者，并颁发奖金及证书;
活动可能遇到的问题：
1.IOS苹果用户，或其他微教暂不支持的安卓手机，可借用他人手机登陆个人账户发送微博参与活动。
2.评选最佳人气奖时，对恶意刷评论的微博取消参赛资格(同一账号反复做5字以内的简单回复视为恶意评论)。
3.若活动前期参与人数少，积极性不够，可要求信推协编辑组成员、老师必须参加。
活动目的：
1.增加微教在都市职院的装机量并提高用户活跃度;
2.宣传大学校园正能量，让新生通过微教进一步了解都市收集素材;
3.促进新生与在读师生之间的交流，传递都市职院正能量，让新生尽快融入大学生活，了解都市;
篇10：最美评选活动策划
活动时间：·8·15-9·30
活动对象：大一新生
活动内容：新人报道，怎能不来微教“拜码头”!这里有学长(学姐)、老师由衷的祝福，这里有最全面的大学生活攻略、最时尚的活动、最真挚的朋友都等着你去发现、认识，是否已经迫不及待的想融入都市的一切?so easy!手机拍下你初次来学校最难忘的一刻，并附上你此刻的感受，发送微教个人微博，让学长(学姐)看到大一最青春的宣言。届时活动评出最佳青春奖、最佳创意奖、最佳人气奖各1名，并获得学校颁发的获奖证书及200元奖金。
同时，还可以参加“璀璨都市，助力新生”活动，在微教展位上抽取一张信卡，感受学长(学妹)真挚祝福的同时，还可以通过信卡联系学长(学姐)，让他(她)成为你大学生活中最亲密的“万事通“，为接下来的大学生活排忧解难;
参与方式:
1.关注微教官方账号
2.发送3张照片及宣言、个人姓名、就读专业至微教个人微博，并@微教
照片必须以学校发生的事为背景，可以是与学校一角的合影、与老师同学的合影或晒出食堂最美味的菜品合影等;
博主必须上镜，且清晰;
活动预热、执行：
1.设计活动海报、横幅，在学校各通知栏宣传推广;
2.新生报到3天，在学校摆设展位推广;
3.在学校官网、微信公众号、贴吧、广播宣传推广活动;
4.由校方组织人员接待新生报到，服务新生，并对新生报到过程进行随拍，照片分别发给微教项目组和校方。微教项目组定时在微教更新照片，校方定时在金色大厅门前电子显示屏更新照片;
5.活动结束后，由微教项目组与校领导共同评选出获奖者(最佳人气奖为评论数量最多的微博)，并于10月国庆后在微教、校官网、微信公众号、贴吧、广播宣布获奖者，并颁发奖金及证书;
篇11：校园诚信之星评选活动策划书
校园诚信之星评选活动策划书
为进一步推动我校学生资助工作持续、健康地开展，引导广大青年学生树立诚实守信、自强自立的人生态度，营造“诚信待人，诚信做事，诚信学习”的校园氛围，我校将在全校范围内开展“校园诚信之星”评选活动，现具体方案如下：
一、活动目的
推动我校大学生“诚信校园行”活动的开展，确立我校大学生“诚信校园行”活动的良好形象，树立诚信自强的典型人物，增强大学生诚信意识，促进资助工作持续、健康发展。
二、活动主题
树典型、展风采、宣诚信
三、评选条件
1、在校本、专科学生，家庭经济困难;
2、有正确的世界观、人生观和价值观，诚实守信、自立自强，具有良好的品德;
3、获得过国家助学贷款的资助，或参加校内勤工助学岗位并表现突出;
4、学习成绩优秀，获得过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金或校内奖学金，遵守校纪校规，无不良记录。
四、活动安排
评选活动由院系评选、学校初选、学校终选三个阶段。
1、学院初评
各学院应在x月x号之前，组织本单位的评选活动，并将各自活动的图文资料报学生处学生资助办公室。
各学院初评后，推荐候选人2-5名。要确保推荐候选人的资料真实，并将推荐候选人的申请表、1500字左右的事迹材料和其他支撑材料复印件，于x月xx号前报校学生资助中心办公室(行政楼xx房间)，电子版另发。
2、学校初选
学生处x月x日-x日对各学院选报的学生进行初选。参加初选的学生，应准备好个人的事迹材料和其他支撑材料。
3学校终选
(1)网络评选
通过学校初选的候选人的事迹材料将在学生处微信“学工在线”平台展示，接受公众投票和监督。全校师生可关注并对候选人进行网上投票。网络评选的成绩将作为学校终选成绩的30%计入总成绩。
(2)学校终选
参加学校终选的学生应自行准备3分钟的演讲稿和2分钟自由问答(具体时间、地点另行通知)。最终以总成绩的排名评选出“衡水学院校园诚信之星”.
五、奖项设置
1、本次活动设立“xx学院校园诚信之星”3名，颁发证书和纪念品。“”xx学院校园诚信之星“提名奖10名，颁发证书。
2、设优秀组织奖3个，对在初评阶段宣传到位、组织得力、诚信教育成绩突出的系给予表彰。
3、设最佳人气奖3名，在”学工在线“微信平台投票产生，颁发证书。
4、在所有关注本次活动并参与投票的学生中，随机选出10名幸运参与奖，发放纪念品。
六、活动要求
各学院在接此通知后，应广泛宣传，认真组织院系初评。各学院候选人应经过班级、年级推荐产生，确保评选活动的公开、公平、公正，确保推荐的候选人材料真实，事迹突出、典型;
篇12：诚信自强之星评选活动方案
诚信自强之星评选活动方案模板
一.活动目的
推动我校大学生“诚信校园行”活动进一步开展，确立我校大学生“诚信校园行”活动的良好形象，树立诚信自强的典型人物，增强大学生诚信意识，促进国家助学贷款工作持续、健康发展。
二.组织形式
本次活动由党委学工部主办，由大学生自强社承办。本次评选活动成立评选组委会，详见附件1。
三.活动主题
诚信舞台，青春演绎
四.评选条件
1、全日制普通本、专科学生，家庭经济困难；
2、有正确的世界观、人生观和价值观，诚实守信、自立自强，具有良好的品德；
3、获得过开发银行国家助学贷款的资助，或者参加学校勤工助学岗位并工作表现突出；
4、学习成绩优秀，获得国家奖学金、国家励志奖学金或校内一等奖学金，遵守校规校纪，无不良记录。
五.活动安排
评选活动由院系评癣学校初癣学校终选三个阶段。
1.院系初选
各院系应在11月16日-11月30日之前组织本单位的选拔活动，并将活动的影像、文字资料汇编成册上交国家助学贷款中心，作为“优秀组织奖”评选的重要依据。
院系要对推荐候选人的材料进行认真审核，确保材料的真实性，并将推荐候选人的事迹材料汇编成册，包括候选人申请表（详见附件2）、XX字左右的事迹报告和其他支撑材料，于30日之前报送国家助学贷款中心办公室，电子版请发zxdk@zzia.xxx.cn （包括本人的`免冠照片）。
在校生总人数超过XX人的院系可报2名，XX人以下的院系报1人。
候选人要确保本人的材料真实性。如果发现有弄虚作假行为，评选活动组委会可取消候选人参评资格，并给予候选人全校通报批评，同时将取消所在院系“优秀组织奖”评选资格。
2.学校初选
学生处将于12月1日-12月6日组织各院系选报学生参加学校初眩参加学校初选各院系学生应自行准备3分钟演讲稿(配合ppt )和2分钟自由问答（具体时间、地点另行通知）。
3.学校终选
（1）网络评选
通过学校初选的候选人的事迹材料在学生处“诚信自强之星”专题网站展示，接受公众投票和监督。全校师生可登陆并对候选人进行网上投票。网络评选的成绩作为学校终选成绩的20%计入总成绩。
（2）学校终选
评选形式参看学校初选，评委现场打分，占总成绩的80%（具体时间、地点另行通知）。最终以总成绩的排名评选出“郑州航院大学生诚信自强之星”。
六.奖项设置
1.本次活动评选结果由学院以文件形式进行公布，设立“郑州航院大学生诚信自强之星”10名，学校将颁发证书并奖励500元；
2.设优秀组织奖3个，对在初评阶段组织得力、诚信教育成绩突出的院校进行表彰并奖励XX元（原则上用于支持本单位资助工作的开展）；
3.设最佳人气奖2名，在学生处网站投票产生，颁发证书；
4.学校将择优推荐2名“诚信自强之星”代表我校参加河南省大学生“诚信校园行”诚信自强之星评选活动。
七.活动要求
1.各院系在接此通知后，应广泛宣传，认真组织院系初评。各院系候选人应经过班级、年级推荐产生，确保评选活动的公开、公平、公正，确保推荐的候选人材料真实，事迹突出、典型；
2.各院系应把此次评选活动当作宣传国家资助政策及诚信教育的良好时机，通过此次活动树立典型，广泛宣传典型人物的事迹，积极营造诚信校园氛围，进一步提高广大学生诚信意识，促进我校资助工作持续、健康开展。
★ 大学活动策划
大学研究生之星评选活动策划（精选12篇）
