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篇1：深入开展三争活动推动经济社会科学发展活动方案
深入开展三争活动推动经济社会科学发展活动方案
科学发展是顺时之事，是利民之举，是众民之福。为进一步推进深入学习实践科学发展观活动，切实增强广大基层单位和党员干部实践科学发展、服务科学发展的自觉性和主动性，不断凝聚推动科学发展的强大合力，市委决定，从20xx年7月起，用半年左右的时间，在全市所有基层单位和广大党员干部中广泛开展以“争创科学发展示范单位、争创科学发展示范工程、争当实践科学发展先进个人”为主要内容的“三争”活动。为确保活动有序展开，取得实效，现提出如下意见：
一、开展“三争”活动重要意义
近几年，全市各级党组织和广大党员干部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持发展优先，坚持富民优先，开创了城乡经济社会协调发展、共同繁荣的新局面。但是，面对发展成绩，个别地方、单位和少数党员干部滋生了骄傲自满情绪，从思想上放松了加快发展的紧迫感，抓统筹发展、抓和谐发展的力度有所减弱，实践科学发展、服务科学发展的积极性和主动性有所降低等等。这些问题若不及时予以解决，势必给全市经济社会又好又快发展带来不利影响。
在全市基层单位和广大党员干部中广泛开展“三争”活动，是进一步引导各级领导班子和党员干部继续解放思想，切实增强忧患意识和责任意识的有力举措；是进一步突出实践特色深化深入学习实践科学发展观活动，最广泛地调动全市各个单位和广大党员干部加快发展的积极性，充分发挥各个基层单位和党员干部创造性，切实增强发展活力的有效载体；是进一步推进全市各个地方、各条战线、各个行业工作创新、机制创优，实现全市经济社会又好又快发展的重要保证。
全市各基层单位领导班子和广大党员干部要积极响应市委号召，认真落实市委部署和要求，自觉地用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高领导科学发展、实践科学发展、服务科学发展的能力和水平。要紧密联系本地本部门本单位实际，把“三争”活动与深入学习实践科学发展观活动有机结合起来，进一步理清本地本部门本单位科学发展的基本思路，着力解决一批影响本地本部门本单位科学发展的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、有利于科学发展的体制机制，在实现自身科学发展的同时努力推动全市经济社会可持续发展。
二、开展“三争”活动的指导思想和目标要求
（一）指导思想
开展“三争”活动，要以贯彻落实科学发展观为根本要求，以群众满意为目标，以提高经济效益、社会效益、生态效益为核心，积极动员组织基层单位和党员干部围绕中心、服务大局，进一步转变发展观念，完善发展思路，创新发展模式，提升发展质量，努力形成推动科学发展的强大合力，奋力创造经济社会协调发展的新业绩。
（二）目标要求
通过开展“三争”活动，要努力实现以下几个基本目标：
一是对待科学发展的认识有新提高。各级领导班子和党员干部认真学习实践科学发展观，自觉地把是否有利于本地本部门本单位科学发展作为制定政策、出台措施的重要衡量标准。
二是实践科学发展的行动有新创举。各基层单位和广大党员干部紧密结合本地本部门本单位本岗位实际，创造性贯彻落实党的方针政策，大胆突破一切影响科学发展的思想观念和体制机制束缚，全面推进发展理念、发展模式、发展机制创新，科学发展的基础进一步夯实。
三是服务科学发展的合力有新增强。各级领导班子和党员干部实践科学发展的热情得到充分激发，服务科学发展的主动性明显增强，各个地方、各条战线、各个行业实践科学发展的氛围有效形成。
四是推动科学发展的业绩有新起色。各基层单位认真贯彻落实科学发展观，注重发展协调性，追求经济效益、社会效益和生态效益均衡化，工作业绩得到社会普遍认同和群众认可。
三、参加“三争”活动的对象安排和实施步骤
（一）参加“三争”活动的主要对象
直接服务宜都市经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，以及党的建设的所有法人单位及其工作人员，包括机关、事业单位、农村、社区，以及新经济组织和新社会组织及其所属的党员干部、职工等。
（二）“三争”活动的实施步骤
第一步：宣传动员（20xx年7月上旬）。各地各部门各单位召开党员干部（职工）大会，传达贯彻市委文件精神，宣传开展“三争”活动的重要意义、指导思想和目标要求，结合实际提出本地本部门本单位“三争”活动实施方案。
第二步：组织实施（20xx年7月中旬至20xx年12月底）。各地各部门各单位按照“三争”活动方案和“科学发展示范单位、科学发展示范工程、实践科学发展先进个人”评选标准，进一步明确发展方向，理清发展思路，创新发展举措，加快发展步伐，确保目标如期实现。
第三步：申报推荐（20xx年元月上旬）。各地各部门各单位根据“科学发展示范单位、科学发展示范工程、实践科学发展先进个人”评选标准和本地本部门本单位发展情况、个人工作情况，向市委申报相应类别的表彰（有关申报材料交市委学习实践活动办公室）。市委学习实践活动办公室根据基层申报情况，分别采取网络在线推荐和书面民主推荐等方式，民主评选“科学发展示范单位、科学发展示范工程、实践科学发展先进个人”。
第四步：命名表彰（20xx年2月中下旬）。市委根据推荐评选情况，确定“科学发展示范单位、科学发展示范工程、实践科学发展先进个人”表彰对象，并广泛进行公示。全市结合第二批学习实践活动总结，对表彰对象进行集中表彰和宣传。
四、“三争”活动评选表彰名额及评选标准
（一）评选表彰名额
市委集中表彰“科学发展示范单位”50个，“科学发展示范工程”50个，“实践科学发展先进个人”100名。
（二）评选标准
1、科学发展示范单位
（1）班子坚强有力。领导班子思想解放，作风民主，团结共事，善于结合实际贯彻落实科学发展观，善于凝聚人心、集中智慧，领导本地本部门本单位科学发展的水平较高，各方面表率作用发挥得好，具有较强的`创造力和战斗力。
（2）发展思路清晰。本单位发展目标定位准确，计划周全，重点明确，方法得当，措施有力，善于用科学发展观的立场、观点、方法分析和解决问题，推动工作。
（3）工作业绩突出。坚持实事求是，与时俱进，善于用创新和统筹的方法解决问题，在实践中不断创造新经验，取得新成绩，各项发展任务得到不折不扣地落实，其整体发展水平处于省、宜昌市和本市前列。
2、科学发展示范工程
（3）实施范围较宽。发展项目和业务工作在较大范围内组织实施，在本地本部门本单位实施覆盖面较广，具有明显的规模效应。
（2）发展模式先进。发展项目和业务工作符合科学发展的要求,切合群众的愿望,所采用的工作理念、设计原理、工程技术、设施装备等具有一定的先进性，在推进经济发展、降低能源消耗，倡导精神文明、繁荣城乡文化，精简办事环节、提升服务效率，加强工作基础、优化发展环境等方面具有创新价值。
（2）综合效益明显。发展项目和业务工作坚持发展速度与发展质量相统一，注重经济 效益、社会效益和生态效益相协调，具有良好的实践应用和广泛的推广价值。
3、实践科学发展先进个人
（1）有强烈的事业心和责任感。思想正派，为人正直，谦虚谨慎，诚实守信，有良好的社会公德和职业道德。在工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，有强烈的干事创业激情和争先进位意识，热爱工作，甘于奉献。能攻坚克难，变压力为动力，化挑战为机遇。既敬业又专业，敢想高目标，敢定高标准，敢创高水平。
（2）有能干事会干事的过硬本领。具有较高的综合素质和工作能力，善于用科学发展观武装头脑、推动工作、指导实践。能够根据上级的决策部署，围绕中心工作，结合实际，创造性地开展工作。思维活跃，工作方式方法灵活，讲究技巧，善于处理各种复杂问题，破解工作难题。
（3）有苦干实干的奉献精神。坚持求真务实的态度和埋头苦干的工作作风，不事张扬，默默奉献，讲实话，办实事，求实效。敢于直面问题，把心思、精力和功夫放到工作上，真抓实干，精益求精。
（4）有突出的工作业绩。在本职岗位上做出明显成绩，是本行业中业务骨干和行家里手，在应对急、难、险、要和关系全局的重点工作中表现突出。工作得到上级好评，受到群众公认。
（5）有干净干事的优良作风。不贪不占不伸手，始终保持廉洁奉公、廉洁自律，干净干事，做到政治上明白，经济上清白，作风上正派。自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义，时刻保持良好的个人形象和高尚的人格魅力。
五、全面加强对“三争”活动的组织领导
（一）加强领导，精心组织。各部门各单位要以贯彻落实科学发展观、提高领导班子执政能力为出发点和落脚点，紧密联系本单位实际，找准工作中存在的问题和差距，分析原因，理清思路，细化各项工作措施，确保争创活动扎实有效开展。
（二）紧密结合，注重实效。各部门各单位要把“三争”活动融入到学习实践活动中去，作为加强领导班子和干部队伍建设、促进学习实践活动开展的有效载体，按照学习实践活动的总体安排，对照活动的目标要求，结合各单位的工作实际，制定具体的活动方案、争创办法措施，创造性地开展工作，不断创新活动方式，丰富活动内容，力戒形式主义。
（三）强化宣传，正确导向。要通过开展“三争”活动，培植一批推动科学发展的先进典型，加大总结宣传力度，通过举旗引路，充分调动广大党员干部推进统筹发展、和谐发展、率先发展的积极性和创造性，为实现我市“两个率先”发展目标营造良好氛围。
篇2：开展三比三争活动方案
根据市直机关工委《关于在市直机关继续深入开展“三带三比三争”主题实践活动的通知》精神，结合我办实际，现就我办开展“三带三比三争”主题实践活动制定如下实施方案。
一、目的和意义
深入开展“三带三比三争”主题实践活动，是深入贯彻党的十八大精神，深化“为民服务零距离”活动的重要举措，也“庸懒散”专项整治活动的有效补充，更是转变机关和干部作风、密切党群干群关系，推动各项工作落到的迫切需要。通过活动的开展，在机关营造争创的浓厚氛围，进一步激发党员干部干事创业的热情和积极性。
二、活动内容
1.带头加强学习，比思想。以“读经典·学党章”活动为抓手，自觉学习党的十八大精神、马列经典、新党章、党史、扶贫和农业综合开发等知识。继续坚持周一学习制度，并抓好一月一次的党组中心学习组学习，认真组织好干部职工的政治理论和业务知识集中学习，并注意学习效果。党员领导干部要带头加强学习。坚持集中学习和个人自学相结合。领导班子成员每年至少给党员干部开展一次讲党课或一次业务学习辅导，党员干部每周集中学习时间不少于3学时，个人自学不少于10学时。要认真做好学习笔记，积极撰写心得体会，并通过形式多样的学习交流活动，促进交流，比出学习效果，比出思想境界，比出大局意识，实现党员干部个人能力素质的升华，增强党组织的凝聚力和战斗力。
2.带头实干创新，比工作。提速发展需要实干，转型发展需要创新。实干出成绩，创新出路子。全体党员干部要认真履职带头实干，提高效能，出实绩。通过带头实干创新、比工作，推动全市扶贫和农业综合开发工作再上新台阶，为全市农村经济发展和农民增收做出应有的贡献。
3.带头转变作风，比服务。根据全市“为民服务零距离”活动的要求，结合“庸懒散”专项整治活动的开展，全体党员干部要带头深入基层，深入项目区，深入贫困村，带头“三问三解”，带头“三进三服务”，带头履职尽责，转变庸懒散不良作风，积极为农村、企业办实事好事，认真结对帮扶，做好帮扶对象的生产发展和困难问题的解决。通过扎实的深入基层、结对帮扶，凸显机关党员干部的作风形象，在实践中锻炼提升为民服务的能力
三、领导机构
经办党组研究决定，成立市扶贫办“三带三比三争”活动领导小组，由副主任、党支部书记杨建宁同志任组长，行政科、扶贫科、农业综合开发科、综合科科长为成员。
领导小组下设办公室，办公室设在行政科，办公室主任由陈林川同志担任，具体负责“三带三比三争”活动的`组织实施工作。
四、几点要求
一是全体党员干部要从思想和行动上高度重视“三带三比三争”活动，带头加强学习提高，带头实干创新，带头转变作风，以优良的党风带政风促民风。
二是加强舆论宣传，要充分运用专栏、网络、报纸等载体，广泛宣传“三带三比三争”活动，努力营造“为民服务、创先争优”的浓厚氛围。
三是各科室和全体党员干部要把“三带三比三争”活动作为推动全市扶贫和农业综合开发的重要机遇和强大动力，以活动促进各项工作开展，用各项工作的新成果来衡量和检验活动成效。要自觉以科学发展观统领工作，把开展“三带三比三争”活动与业务工作紧密结合起来，切实做到两手抓、两不误、两促进。
篇3：开展三比三争活动方案
为贯彻镇润发〔201X〕36号文件，关于开展“三比三争”主题实践活动的意见和区级机关工委有关通知要求，进一步深入学习落实区七届一次党代会精神，动员全局党员创新实干、开拓进取、奋勇争先，积极投身到“转型升级示范区，文明和谐模范区，民生幸福样板区”建设中，在推进新跨越、再创新辉煌，率先基本实现现代化征程中做出更大贡献，经研究，决定在全局党员中，开展以“比学习、争做岗位先锋;比奉献，争做服务模范;比率先，争做跨越标兵”为主要内容的“三比三争”主题实践活动，现结合审计局实际情况，提出如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面学习实践科学发展观，认真贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会和区委七届一次党代会精神;围绕“三区”建设主线，紧扣争创“党建工作先进单位”、“五个好”示范级党组织和“五个模范”优秀共产党员活动要求，深入开展创先争优活动，组织和引导全局党员，提高认识，奋力赶超跨越、争当排头兵，营造勤奋好学、创新实干、奋勇争先，争创一流的良好氛围，坚持“依法审计、服务大局，围绕中心，突出重点，求真务实”的审计工作方针，充分发挥审计“免疫系统”功能作用，在“三比三争”主题实践活动中，充分发挥审计监督作用，为全区率先基本实现现代化做出积极的贡献。
二、活动内容和具体目标
1、比学习，争做岗位先锋。
(1)加强组织领导。在全局开展争当学习型党组织、争当学习型干部、争当“阳光审计”岗位先锋。树立终身学习的理念，学政治理论，学党的路线、方针、政策，学创新理念、学审计业务知识，在全局形成你追我赶的良好学习氛围。
(2)比学习、看力度、看谁的学习力度大。在局领导班子、干部职工，科室与科室中比学习争当先进，个人与个人比学习争做岗位先锋，坚持每周五下午学习日制度，每月保证在线学习至少达到8学时;学习过程中有笔记、心得体会、讨论发言。局领导班子成员至少要讲一堂党课，写一篇调研报告，一篇心得体会，每位同志学习科学发展观，学习国家审计准则，熟记主要内容，并进行测试，评选出学习模范。
(3)加大培训力度提升学习层次。制定培训计划，派员参加审计署、南京审计学院、上海财经大的培训、深造，积极参加上级审计部门举行的各类培训班，采取请进来，走出去的方法，学习审计业务知识，请专家上门讲座、辅导，到审计先进单位学习经验，发扬理论联系实际的学风，在完成审计项目中，边实践、边学习，学用结合，做到定期测试与总结，不断提升业务水平和能力，鼓励在职学历教育和职称考试，不断提升审计干部的素质能力。
(4)采取“传、帮、带”的方式学习，相互学习共同提高。采用老科长的审计实践经验，在审计工作中结对帮助年轻同志，手把手的教审计，给年轻人压担子，加压力，通过多学多问、多思考、多实践，尽快掌握审计业务技巧，不断增强履行审计职责的本领，努力争当查核问题的能手、分析研究的高手、计算机审计的强手和内部管理的行家里手，为审计事业的发展作出自己的贡献，营造比学赶帮超，争创佳绩的浓厚氛围。使广大党员人人精通审计业务，个个出色履职，处处事事争做岗位先锋。
2、比奉献，争做服务模范。
(1)大力倡导恪尽职守，遵守审计职业道德，乐于奉献的精神。倡导审计干部立足岗位做贡献，在工作中比学习、比精神、比干劲，争做优秀审计人员，积极为一线服务，为基层服务。关注社会热点、难点和群众切身利益问题，做好审计服务。
(2)开展“五个模范”优秀共产党员和党员先锋岗活动。通过树立典型，鼓励先进，鞭策后进，营造横向比位次，纵向比增幅，单项争第一，整体上水平的格局。
(3)扎实开展“规范服务行为，展现审计风采”为主题的审计机关服务品牌创建工作。通过深入基层调查研究，密切联系群众，问民于审，围绕为群众办好事，解难题，审难点，结对共建，争创党员先锋岗，开展岗位练兵评比，争做岗位服务模范，改进机关作风、提高服务效能，高质量、高标准、高效率完成审计工作任务，来打造服务品牌。
(4)在全局开展完成审计任务竞赛活动。比业绩，对审计项目、计划能按时间、按质量按进度完成任务的，进行及时通报表扬，对提前超额完成任务的及时奖励，对没有完成任务的通报批评的工作机制。比服务、看态度，看谁的服务意识强，服务态度好，责任心强、效能突出，力争在解放思想上有新飞跃，解决问题上有新成效，创新服务有新突破，审计科学发展有新作为。
3、比率先，争做跨越标兵
(1)创建“一流班子”，局领导班子跨越发展的作用更加明显。以“更高标准争一流，更大范围争位次，更高层次争荣誉”拉高标杆、敢于亮剑，充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，认真开展争创“党建工作先进单位”，“五个好”示范级党组织活动，创先争优活动，在领导班子中开展“五创五争”即创服务发展之先，争职能发挥之优;创开拓创新之先，争学习提高之优;创精神文明之先，争和谐奋进之优;创作风建设之先，争文明审计之优;创反腐倡廉之先，争廉洁从审之优，在本职岗位上建功立业，在全市审计系统力争先进。
(2)带“一流队伍”，进一步加强审计队伍建设。坚持党管干部原则和德才兼备、以德为先的用人标准，强化政治理论学习和审计业务知识的培训，开展学习教育和实践锻炼，引进和培养审计业务人才。健全党员发展、教育、管理、服务“四位一体”长效机制，内抓管理，外树形象，努力建立一支结构合理、素质优良、作用突出的党员队伍，建立一支老、中、青相结合的阶梯式审计队伍，打造学习能力强、工作效能高、审计业务精、自律形象好的审计团队。
(3)树“一流形象”。积极树立审计人员，公正、廉洁、高效、业务精湛、高素质的良好形象。始终保持实事求是、求真务实、严谨、细致、高效的过硬作风，克已奉公的敬业精神、廉洁从审的自我要求。切实做到审计项目无诉讼、审计行为无投诉、廉政建设无举报的审计人的形象。
(4)争创“一流业绩”。围绕“三区”建设主线，实现“十二五”强势开局、坚持审计工作“二十字”方针，充分发挥审计保障经济和社会运行的“免疫系统”功能作用，重点突出财政预算执行审计、突出专项资金审计、突出政府重点工程建设项目审计，突出领导干部经济责任审计，扩大任中审计，切实做好“三责联审”和“三重审计”，坚持查处和揭示经济犯罪和腐败问题，在审计工作、拆迁工作、党建工作、文明创建、法治机关创建和完成各项工作中，迎难而上，奋勇争先，力争在全市审计系统升档进位，争当跨越标兵。
三、方法步骤
1、动员部署阶段(201X年7月上旬)，及时召开党组会议，研究实施方案，召开全局人员会议，学习区关于开展“三比三争”主题实践活动的意见，并进行动员部署。
2、组织实施阶段(201X年7月中旬—12月中旬)，对照目标要求和实施方案，结合实际分解细化目标任务，强化责任机制，落实具体工作，引导全局党员干部积极参与，扎实开展“三比三争”活动。
四、工作要求
把“三比三争”活动与贯彻上级系列决策部署相结合，与深化创先争优活动相结合，与完成审计任务相结合，切实推进活动深入开展。
1、加强领导，精心组织。成立审计局“三比三争”活动领导小组，形成局党组织主要负责人亲自抓，分管领导具体抓，行政领导配合抓，抓好落实。
2、加强宣传，强化引导。利用各种形式，加强宣传引导，提高党员干部对“三比三争”活动的认识，以正确的态度参加活动，努力做到“三比三争”活动党员人人皆知，个个参与，把活动真正落到实处。
三比三争活动方案
篇4：三比三争活动方案
2016三比三争活动方案
2016三比三争活动方案1
为有效落实中央改进工作作风、密切联系群众的八项规定及省市区有关规定，推动机关干部转变工作作风，更好地联系服务群众，进一步激发工作热情，形成西湖干部队伍建设的强大合力，为加快岳麓“三融共进、五化同步”的现代化进程，为建设“美丽幸福西湖”、跻身岳麓第一方阵目标提供坚强的组织保证。根据街道工委的统一部署，现结合西湖实际，就西湖街道开展以“比激情、比作风、比实绩、争先进、争一流、争表率”为主要内容的“三比三争”工作季度述职竞赛活动，制定如下实施方案。
一、指导思想
要以十八大、十八届四中、五中全会精神和科学发展观为指导，坚持从严律己、从严带队伍，突出“比激情、比作风、比实绩，争先进、争一流、争表率”的“三比三争”这个主题，进一步强化推进全街干部队伍绩效考核规范化管理，大力加强各村(管区)社区领导班子和机关干部思想政治建设和作风建设，着力摸实情、办实事、求实效，切实强责任、强服务、强效能，努力实现全年工作目标任务。
二、参与对象
全体机关干部，各村(管区)社区主要负责人，二级机构负责人。
三、目标任务
通过开展“三比三争”工作季度述职竞赛活动，动员和引导街道全体机关干部、各村(管区)社区领导班子成员立足新起点、激发新活力、迈向新高度，着力营造激情干事、再创新业、创先争优、主动服务的氛围，努力实现“西湖街道跻身一类单位”工作目标。
一是精气神得到提升。围绕“三比三争”要求，进一步增强干部职工的赶超意识、责任意识和服务意识，找准目标定位，拔高工作标杆，强化等不起、慢不得、坐不住的危机感，切实转变“等、靠、懒、散”的不良风气，在全街干部职工中形成精神状态昂扬，工作充满激情，服务意识得到强化的良好精神风貌。
二是服务力得到提升。围绕“为街道优质的干部队伍建设提供政治保障”这一主题，积极践行党的群众路线，坚持“用脚步丈量民情、用跑步办理民事”，坚持面向企业、面向群众、面向基层，全街机关干部、各村(管区)社区主要负责人要带头深入基层，主动帮困解难，发挥表率作用。
三是执行力得到提升。引导全街机关干部、各村(管区)社区工作人员要爱岗敬业、恪尽职守，坚持纠正工作拖拉、消极坐等现象，以雷厉风行、脚踏实地的工作作风，着力解决一些重点问题、突破一些发展瓶颈、化解一些社会矛盾、办好一些民生实事，打造一些示范亮点，以季度公开上台述职竞赛为平台，真实了解和正确评价机关各部门工作人员、各村(管区)社区领导班子绩效及德才表现，切实加强全街干部绩效考核工作。
三、活动安排
季度公开述职竞赛活动从3月份开始，到次年年初结束，具体分三个阶段实施。
(一)宣传发动阶段(xxx6年3月1日—3月31日)
主要抓好动员部署、学习提高和争先承诺三项工作。一是制定方案。制定切实可行的西湖街道开展“三比三争”工作季度述职竞赛活动实施方案;二是动员部署。3月中下旬组织召开全街机关干部、各村(管区)社区主要负责人工作动员会，开展动员部署，进一步统一思想，提高认识，充分认清此项工作的重要意义，明确活动内容、方法步骤和要求，引导广大干部自觉、主动地投入到活动中去。三是明确职责。围绕实现本单位、本部门年度工作目标、重点难点工作，创亮点争一流，全街机关各部门以部门为单位，将办公室工作人员岗位职责分工于4月7日前报主管领导审批签字后报街道党建办。
(二)全面实施阶段(xxx6年4月—12月)
1、述职对象：机关各部门工作人员、各村(管区)社区主要负责人，二级机构负责人;
2、述职内容：机关各部门工作人员述职内容包括在本季度出勤情况、履行岗位职责(本季度个人工作完成情况、存在不足)、个人下季度工作目标计划、本人所负责工作对照区绩效考核要求还存在哪些差距;各村(管区)社区主要负责人、二级机构负责人述职内容包括本单位工作开展情况、下阶段工作计划、对照街道绩效考核要求还存在哪些差距等等。
3、述职形式：每季度末召开街道机关干部大会，会上现场抽选机关干部、村(管区)社区主要负责人、二级机构负责人总人数的20%-30%(具体抽选比例按照本季度工作实际情况确定)上台进行本季度工作述职发言。公开述职发言要求每人5-8分钟。发言后，由街道党政领导、各村(管区)社区主要负责人、二级机构负责人、全体机关干部对上台发言的同志进行民主打分，进行述职排名。
4、总结点评：结合机关工作人员上台述职情况和平时工作了解的情况，由街道党政领导当场点评，肯定成绩，指出存在的问题和不足，并提出下一步需要改进的方向和要求。
5、述职结果运用：每季度对随机抽选上台述职的机关工作人员、村(管区)社区主要负责人、二级机构负责人进行现场测评打分，根据平时工作表现情况，由街道党政会议研究决定排名等次，对述职人员按照20%的比例进行季度述职竞赛奖励(一等奖按1000元标准进行工作季度述职竞赛奖励、二等奖按800元标准进行工作季度述职竞赛奖励、三等奖按600元标准进行工作季度述职竞赛奖励)。同时，将述职结果纳入年底评优评选、个人绩效考核、提拔任用的重要依据。
(三)总结提高阶段(xxx7年初)：要及时对开展活动情况进行总结回顾，对照年初目标承诺，进行一次自查，总结经验，分析问题，寻找进一步解决问题的工作措施。要将整个活动自觉置于群众监督之下，主动接受群众的评议。根据一年来的季度公开述职竞赛活动实际情况，改进不足，建立长效管理机制。
四、工作要求
(一)加强组织领导。成立西湖街道开展“三比三争” 竞赛活动暨述职竞赛工作领导小组，由街道工委书记王军担任组长，工委副书记王莲霞任常务副组长，其他班子成员担任副组长。领导小组下设办公室(设党建办)，由办公室负责活动的具体组织实施。街道机关各部门、各村(管区)社区要高度重视，按照街道要求抓好统筹，依序推进各项具体活动，并紧密结合本单位、本部门实际，制定具体活动方案，确保活动有效开展。
(二)注重氛围营造。要充分发挥舆论导向作用，充分利用街道公开网站、党务公开栏等对季度述职竞赛活动进行深入的宣传发动，组织街道机关干部、村(管区)社区负责人深入进行大讨论，进一步明晰活动的目的和意义。要善于发现、总结、宣传活动中好的经验做法和先进典型，为活动的深入开展营造良好的舆论氛围，形成人人激情干事、事事争创一流的生动局面。
(三)加强监督检查。要加强对“三比三争”竞赛活动暨季度述职工作的监督检查和跟踪问效，采取随机抽查、明察暗访等方式，及时发现和解决活动中的苗头性、倾向性、潜在性问题，保证活动不走过场，不流于形式。及时鼓励新事物，限期整改旧弊病。
篇5：基层开展“三比三争”活动简报
基层开展“三比三争”活动简报
简报一：
连日来，盱眙县淮河镇党委紧密结合实际，扎实开展“三比三争”活动，着力提振全镇党员干部精气神，讲好“淮河故事”，推进“两学一做”走向纵深。
“三比”是指在全镇党支部和党员中开展“比知识”、“比行动”、“比实绩”活动。“比知识”主要是比全镇党员对于党章党规、系列讲话、法律业务、岗位技能等方面的知识和技能;“比行动”主要是比各党支部、书记和党员在全镇经济社会事业、民生实事、防洪防汛、秸秆双禁、践诺履职等方面的所作所为和创新举措等;“比实绩”主要是比各党支部、书记和党员在学习教育和各项工作、行动中所作的贡献与取得的实绩。
“三争”是指在全镇党支部、书记和党员之间开展争夺“星级(红旗)支部”、争当“优秀共产党员”、争做“优秀党务工作者”活动。争夺“星级(红旗)支部”，即各个村党支部之间争夺“星级支部”、各个机关党支部之间争夺“红旗支部”;争当“优秀共产党员”，即要求所有党员提振精气神，展现新作为，发挥先锋模范作用，提升群众满意度等;争做“优秀党务工作者”，即要求各基层党组织书记加强党性修养，践行群众路线，定期走村入户、访贫问苦，贴近群众、关心百姓，做好民生实事、带动群众致富，廉洁自律、务实创新、为全镇经济社会事业发展多出力、做贡献等。
该镇为将“三比三争”做细做实，业已和着手开展好十项活动。一是开展“两学一做”知识竞赛，以笔试和现场竞答形式，提高全体党员学习的自觉性和积极性;二是开展“我与党章”主题演讲，展示“手抄党章”成果，评选优秀心得文章，择优组织党员开展演讲比赛;三是开展“我是党员、向我看齐”活动，要求全体党员亮身份、树形象、带好头、作贡献;四是开展“日行一善、月除一弊”主题教育，引导全镇党员干部和广大群众积极向善向上;五是开展“淮河志愿者在行动”，要求全体党员积极投身志愿服务，在防洪防汛、秸秆禁烧、村庄环境整治、扶贫助困等工作中展现淮河党员风采;六是开展“微党课”巡讲活动，由镇村党员干部带头，并发掘淮河当地先进典型等，组成巡讲团，定期走村入厂上船，为一线党员上党课，讲好“淮河故事”;七是开展“三提三知”等亲民服务活动;八是开展好“庆祝建党95周年”系列活动;九是开设好“书记会客厅”，由群众“线上”就困难帮扶、利益诉求、党建献言等进行留言，各基层书记实时回应、释疑解惑，或“线下”调查核实、限时回应等，接受群众监督评议;十是开展“五个一”履职创优活动，要求全体党员做好一个结对送帮扶、一次志愿服务献爱心、一个建议促发展、重温一次入党誓词、精读一本好书等活动。
该镇通过“三比三争”活动的开展，激发了全镇基层党组织和党员的创先争优活力，拓展了党的群众路线教育实践活动，增强了基层党组织和党员干部的政治公信力、社会动员力和发展引领力，唱响了“两学一做”的淮河好声音。
简报二：
一个党员，一面旗帜。一个行为，一个标准。一种责任，一种约束。为深入“两学一做”学习教育，坚持两手抓、防止“学与做”脱节，6月26日，杜畈村党支部召开了“ 亮身份，知民情，树形象，践承诺”主题活动。活动中，32名在家党员统一佩戴党徽，并面向党旗庄严宣誓，重温入党誓词。
村党支部书记王健同志要求党员要实行“五公开”：公开形象(相片)、公开姓名、公开职责、公开联系方式、公开服务事项。要围绕履职敬业、廉洁自律、工作创新、团结协作、服务群众五个方面进行公开承诺。扎实开展“三比三争”活动。即比制度执行，争做照章办事楷模。要求党员及村干部把学习规章制度作为每个人的自觉行动，鼓励党员干部大力拓展知识面，加强政治理论学习，全面提高人个的理论水平和素养。加强对农村各项业务知识的学习，熟练掌握岗位职责及相关的法律法规、规章制度。严格执行各项规章制度和工作纪律，逐步形成按章办事、靠制度管人的良好氛围，使群众对村里重大事项的实施及三资情况有进一步的了解。比技术示范，争做致富带头标兵。重点落实党员设岗定责、村干部坐班等制度，充分发挥战斗堡垒作用，主动为群众办实事、办好事。发挥“村干部”、“双强”党员及致富能人带头作用，把支部建在产业链上，利用项目投资入股，改善基础条件，把集体茶园、山林等及集体资产资源参与入股，激活、壮大村集体经济。探索完善“脱贫攻坚+基层党建+合作组织+美丽乡村”脱贫攻坚机制，着力在产业扶贫上下功夫、做文章。比政策落实，争做为民服务典范。要求党员及村干部深入学习中、省、市、县各项惠农政策及服务百姓要求，围绕提升服务水平，学习土地、农业、社会管理等方面法律法规和政策业务知识，按照优质、高效、便民的标准，树立“以群众满意为导向”的服务理念，完善服务制度，创新服务载体，同时大力推行村级代办、村民自治等，激励广大干部群众积极争当“为民服务典范”。
简报三：
教育实践活动开展以来，山阳县天竺山镇创新形式、丰富载体，以“三严三实”为思想统领，以“三争三比三创”为抓手，不断把教育实践活动引向深入，在发挥党员作用、推动工作进展上取得了群众满意的实效。
锤炼党性修养，“三争”彰显党员新面貌。镇上利用多种措施开展学习教育，不断加强党员干部党性修养，开展以“争当新农村示范村建设表率、争当小城镇建设标兵、争当旅游名镇创建先锋”为主要内容的“三争”活动，选派工作能力强、党性修养好的党员干部驻村包抓示范村和小城镇建设，并引导村级党组织和党员发挥模范带头作用，引领广大群众积极投身建设，同时，党员带头服从大局、配合建设，在涉及拆建等问题上，用实际行动做给群众看，积极化解建设中的矛盾，保证把示范村建设成上级满意、群众叫好的社会主义新农村，把小城镇打造成“秦岭最美小城镇”。为建设更加高标准的'旅游名镇，镇上积极推进七星湖水上乐园和天竺山西山门建设，狠抓东坡农家乐集群建设，不断完善配套设施和服务体系，努力把天竺山打造成陕南旅游名镇。今年以来，2个示范村新建活动场所28间760平米，新修通组路9.7公里，场面硬化92户5120平米，建设安全饮水13处，铺设主支管道12245米，安装入户水池419个，解决410户、1780人饮水困难。小城镇化解矛盾5起，栽植绿化苗木2.3万株。东坡村新建农家乐6家，野生松子等特色产品面向游客开售。
建好战斗堡垒，“三比”塑造组织新形象。一是制度建设比规范。镇上狠抓制度建设，同时深挖制度漏洞和制度缺陷，推动制度的深化、细化、配套和延伸，进一步推进制度创新，建立完善、管用、规范的长效制度。二是组织建设比服务。镇上在做好村级组织阵地建设、制度建设的同时，狠抓服务体系建设，把西坡村的党代表工作室与县上365群众工作室有机结合，并在全镇推广，做到了群众办事有人、群众心声能传达、群众困难能解决。目前，已实现公路沿线村全覆盖。三是经济建设比发展。镇上确立“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，以抓书记、书记抓和能人党建为抓手，创新载体、提升服务，以党建带经济、以服务促发展。被评为党建工作先进集体的西坡村，上年人均纯收入增幅超过30%，群众生活水平大大提高。
增进民生福祉，“三创”实现工作新目标。镇上紧紧围绕创建“富裕乡村、和谐乡村、美丽乡村”主题，以改善农村经济社会发展环境、提升农民生活品质为中心，以村容美、生态美、身心美、生活美，人与自然和谐、家庭与邻里和谐、党群干群关系和谐“四美三和谐”为总体要求，强力推进以发展新产业、培育新农民、建设新村镇、树立新风尚、形成新机制、建设好班子“五新一好”为主要内容的农村建设。今年以来，新农村示范村栽植核桃3.2万株，核桃标准化建园1000亩，科管3600亩，3户3万袋香菇种植大棚正在筹建;东坡村开展野生松子采摘，年产量达5吨以上，三槐、西坡两村水杂果连片种植100亩以上，长沟街、三官殿两村培养养蜂专业户10户，养蜂1000余箱。评选十星级文明户130户、五好家庭110户、好媳妇好公婆好儿女260名。省级卫生镇、东坡村省级卫生村、柳山坡村市级生态村通过验收。
篇6：村党总支三比三争活动方案
根据市委《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》(宁委办发〔2016〕29号)要求，为扎实推进“两学一做”学习教育，决定在全市各级党组织中开展以“比党性争先进、比作为争贡献、比业绩争一流”为主题的党员亮身份树形象“三比三争”活动，引导党员立足岗位作贡献，为建设“强富美高”新南京建功立业。具体活动方案如下：
一、总体要求
“三比三争”活动是推进学习教育的有效载体和抓手，必须全面融入学习教育，贯穿学习教育始终。“比党性争先进”，主要是引导党员加强党性修养、坚定理想信念、增强宗旨意识、强化纪律观念，充分发挥先锋模范作用;“比作为争贡献”，主要是引导党员勇于担当主动作为、敢于创新善于作为、乐于奉献扎实作为，为新南京建设多作贡献;“比业绩争一流”，主要引导党员提升工作标杆、不断争先进位、创造优良业绩，推动各项工作走在最前列、当好排头兵。通过广泛开展“三比三争”活动，让每一名党员牢记自己的第一身份、第一职责，真正做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，树立共产党员先锋形象，确保“两学一做”学习教育取得实实在在成效。
广大党员要紧扣“五查摆五解决五强化”，农村党员重点在带领群众致富、维护和谐稳定、弘扬文明新风等方面作出表率;社区党员重点在构建和谐社区、文明城市创建、开展志愿服务等方面作出表率;机关党员重点在履行岗位职责、改进工作作风、密切联系群众等方面作出表率;国有企业党员，重点在推动技术创新、深化国企改革、建设清廉国企等方面作出表率;非公有制企业党员，重点在完成生产任务、建设企业文化、构建和谐劳资关系等方面作出表率;事业单位党员，重点在敬业修德、改进服务水平、创新服务方式等方面作出表率;社会组织党员，重点在增强社会公信力、联系群众服务社会等方面作出表率;离退休党员，重点在弘扬优良传统、积极发挥余热等方面作出表率。
处级以上党员领导干部要紧扣“七查摆七解决七强化”，对照好干部标准和“三严三实”要求，对照市委“三强两好”要求，带头树立和落实新发展理念，抓好全市供给侧结构性改革“1+5+3+3”系列文件的贯彻落实;带头从严落实管党治党责任，强化“一岗双责”，把全面从严治党部署要求落实到位;带头参加学习教育，发挥好“关键少数”作用，示范和带动最大多数。
二、具体措施
1、深入学习讨论，认真对标找差。结合专题学习讨论，组织广大党员立足岗位职责和自身实际，对照“三比三争”目标要求，围绕“‘三比三争’比什么、缺在哪、怎么争”开展讨论，进一步增强参加学习教育的思想自觉和行动自觉。教育和引导全体党员按照党章党规要求，对照先辈先进精神和“四讲四有”合格党员标准，紧密结合自身实际，深入查找存在的问题和不足，反思剖析原因，进一步明确努力方向，增强学习针对性和有效性。
2、立足岗位实际，突出争先创优。结合不同领域、行业实际，引导党员亮出身份、作出承诺，让每一个组织、每一个岗位、每一名党员都成为“三比三争”的'窗口。在机关事业单位，把转变作风、爱岗敬业作为重点，推进结对村(社区)党组织全覆盖、万名党员干部帮万家、在职党员进社区等活动，在服务基层、服务群众中反思和整改问题，更好地履职尽责。在村、社区，开展党员设岗定责和承诺践诺等活动，通过公开承诺、认真践诺、民主评诺，引导党员在带民致富、服务群众、促进和谐等方面彰显先进。在国有企业和非公有制企业、社会组织，开展“党员示范岗”创建和“党员责任区”挂牌等活动，营造立足岗位做标兵、争先创优当先锋的良好氛围。在窗口单位和服务行业，开展党员挂牌上岗、业务技能竞赛和服务标兵评选等活动，邀请群众监督评判，不断增强服务意识、改进服务作风、提高服务水平。
3、坚持典型带动，激发比争动力。通过组织参观“弘扬雨花英烈精神、做合格党员”专题展、开展党性教育专题授课、阅读红色书籍等形式，向先烈先辈学习，汲取精神力量。开展“繁星—党员微故事”征集活动，通过网络、报刊、电视等方式，全面展示全市各行各业特别是基层一线党员爱岗敬业、开拓创新、无私奉献、服务群众、诚实守信等方面的先进事迹。结合庆祝建党95周年开展评比表彰，挖掘和选树一批身边典型，为党员比学赶超提供鲜活样本，让党员学有榜样，做有动力。
4、坚持边查边改，认真开展评议。对照“三比三争”要求，紧扣党员“五查摆五解决五强化”、处级以上党员领导干部“七查摆七解决七强化”，组织全体党员制定问题清单、整改清单，做到边学边改、即知即改，通过改好具体问题，做好具体实事，让群众感受到变化。12月底前，组织开展民主评议党员，把参加“三比三争”活动情况和问题整改情况作为重要内容，采取个人自评、党员互评、民主测评和组织评定等方式，确保评议“真、准、实”，评议结果及时反馈，肯定成绩、点出不足，点中关键、评出干劲。
5、健全完善机制，强化制度执行。建立健全党支部工作“8+X”制度体系，通过党务公开栏、微信平台等形式，公开“三会一课”、统一活动日、组织生活会、党员教育培训、党员记实管理、民主评议党员、发展党员、党费收缴和管理等基本制度，将制度执行情况纳入基层党建述职评议考核内容，推动党支部工作制度化规范化。同时，及时总结“三比三争”活动中的好经验、好做法，以制度形式固化下来，推动争先创优常态化长效化。
三、组织领导
1、落实领导责任。各区各部门各单位党委(党组)要把“三比三争”活动作为推动“两学一做”学习教育的有效抓手，周密部署安排，精心组织实施。党委(党组)主要负责同志要按照《“两学一做”学习教育一把手职责任务清单》要求，认真谋划推进，加强督促检查。党支部书记要按照《党支部书记“两学一做”学习教育职责任务清单》要求，把“三比三争”要求落实到每个支部、每名党员。
2、加强分类指导。区别领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况，区分农村、社区、企业、机关等不同类型党组织的特点，有针对性地细化目标、创设载体、开展活动。要按照《“两学一做”学习教育督导工作方案》要求，把党支部作为督导重点，指导他们准确把握工作定位、具体要求和评价标准，对撇开学习教育另搞一套、“上面热、下面冷”等苗头性、倾向性问题及时发现、及时纠偏，指导推动活动有序有效开展。
3、务求工作实效。坚持效果导向，把争做“四讲四有”合格党员作为活动开展的出发点和落脚点，把“两学一做”学习教育实际效果作为检验活动实效的重要标准。通过开展“三比三争”活动，引导党员干部奋发有为干事创业，推动信访积案化解，打赢脱贫攻坚战，破解影响改革发展的体制机制问题，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实新发展理念、加快建设“四个城市”发展“五型经济”凝聚力量。
4、营造良好氛围。利用学习教育《情况通报》等载体，及时总结推广基层创造的特色做法、经验成效。综合运用广播、电视、报纸、网络、橱窗等多种渠道，通过开设专栏、设置专刊等形式，不断加大宣传力度，推动活动步步深入。适时召开工作推进会，进行经验交流，促进互比互学，推动“三比三争”活动成为建设“强富美高”新南京的生动实践。
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10.开展三比三争活动方案
篇7：开展“我为公司科学发展建言献策”活动方案
组 长：李国清
成 员：张宏辉 李春雷 嵇刚 许红 兰艳
下设办公室
主 任：杨晓霞 秦勇
成 员： 孙国栋、赵军 、刘海波、李长德
四、具体安排
活动时间：4月7日―5月10日，分四个阶段实施。
1、宣传发动阶段( 4月8日 ――13日)：召开全体员工参加的动员大会，号召全体员工积极踊跃参加活动，各部门搞好思想发动和舆论引导，激发广大干部职工建言献策的热情。
2、征集问题与建议阶段( 4月14日 ――28日)：全体员工围绕发展寻差距、对照岗位找问题，并将查摆出的问题与针对性的建议，填写在征集意见卡上，于 4月28日 12时前交领导小组办公室。
3、分类归纳阶段( 4月29日 ―― 5月4日 )：活动领导小组办公室对收集到的问题与建议，分类归纳，整理成《员工建议摘要》，上报领导小组研究。
4、反馈意见阶段( 5月5日 ――10日)：通过召开会议、下发通报、责成相关部门办理等形式，对员工提出的意见进行反馈，
方案
五、活动内容：
围绕六个方面，理思路、寻差距、找问题、提建议：
一是各部门要通过召开员工大会，采取讨论、征求意见等形式，确立工作思路。同时，重点广泛征求在以下几个方面的意见、建议和要求，主要是推进机构优化，加快管理升级上，在突出物业管理服务实践特色、解决实际问题方面，在增强物业服务力、提升创效水平方面，在创新机制、促进科学发展方面，在加强党的建设、促进领导干部改进思想和工作作风方面。
二是部门及岗位工作方面：包括部门、科室之间如何配合协作;员工所在部门、科室及所在岗位工作中存在的问题;各项业务流程是否合理、岗位职责、工作程序是否合理等。
三是转变作风、提升服务效能方面：包括如何加强员工之间、部门之间的沟通与联系;在工作纪律、员工素质、服务业主等工作作风方面的问题;如何提高服务质量和工作效率;如何增强员工责任心等。
四是制度落实和监督考核方面：包括现行制度中存在的问题;如何监督考核;如何保证制度落实到位等。
五是企业文化和精神文明建设方面：包括如何增强团队协作精神和爱岗敬业精神;如何增强企业凝聚力;员工培训、文体活动如何开展;职工参政议政等方面存在的'问题等。
六是员工切身利益方面：包括工作生活环境、工资、福利待遇等。
六、奖罚措施：
1、奖励：优秀建议奖3名：每人奖励100元，优秀组织奖：200元。
2、处罚：对不填写征求意见卡的员工，处罚责任人50元。对态度不端正、未在规定时间内上交征求意见卡的员工，处罚责任人50元。
七、活动要求：
一是统一思想、消除顾虑。公司开展这次活动，目的是为了倾听员工真实心声，决不“揪辫子、扣帽子”，对职工的意见与建议严守机密，决不对外泄露。全体员工要消除思想顾虑、畅所欲言、大胆建言献策。
二是认真填写征求意见卡。要求提出的问题必须真实可靠，有针对性提出解决办法和建议。 如需单独就某个具体方面提出问题与建议，可以附带以书面形式说明。
三是领导重视、认真组织。各部门要组织召开部门专题会议，学习传达公司相关文件，引导本部门的员工积极投入到建言献策活动中。
四是狠抓落实、及时反馈。收集到的问题与建议要转交相关部门办理，领导小组办公室要定期通报转办落实情况，做到“件件有落实、事事有回音”。
「 1」 「 2」
篇8：开展我为公司科学发展建言献策活动方案
为扎实开展深入学习实践科学发展观活动，力求活动取得实效，着力在理思路、寻差距、找问题、提建议上下功夫，切实发挥全体员工当家作主的主人翁意识和主力军作用，真正调动员工的积极性和主动性，提高企业管理效能，公司决定开展“我为公司科学发展建言献策”活动。具体方案如下：
一、指导思想
“我为公司发展建言献策”活动是公司开展深入学习实践科学发展观活动，实现科学发展，“转变作风、狠抓落实”中的一个重要组成部分和关键环节，“我为公司科学发展建言献策”要以开展深入学习实践科学发展观活动为指导，以“转变作风、狠抓落实”为中心，以促进企业又好又快发展为目标，以油田公司凝心聚力确保持续稳产，创新实践促进科学发展”为实践载体，围绕“关注民生、服务发展，凝心聚力建设和谐小区，创新服务促进科学发展”主题，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，坚持倾听民意，集中民智，问计于民，问策于民，充分调动全体员工建言献策的积极性，全面推进公司各项工作顺利开展，再上新台阶。
二、基本原则
1、领导重视、组织到位。
2、宣传发动、积极引导。
3、形式多样、富有成效。
4、发扬民主、求真务实。
5、统一部署、稳步推进。
三、组织机构
“我为公司科学发展建言献策”活动领导组：
组长：
成员：
下设办公室
主任：
成员：
四、具体安排
活动时间：4月7日—5月10日，分四个阶段实施。
1、宣传发动阶段（4月8日——13日）：召开全体员工参加的动员大会，号召全体员工积极踊跃参加活动，各部门搞好思想发动和舆论引导，激发广大干部职工建言献策的热情。
2、征集问题与建议阶段（4月14日——28日）：全体员工围绕发展寻差距、对照岗位找问题，并将查摆出的问题与针对性的建议，填写在征集意见卡上，于4月28日12时前交领导小组办公室。
3、分类归纳阶段（4月29日——5月4日）：活动领导小组办公室对收集到的问题与建议，分类归纳，整理成《员工建议摘要》，上报领导小组研究。
4、反馈意见阶段（5月5日——10日）：通过召开会议、下发通报、责成相关部门办理等形式，对员工提出的意见进行反馈。
五、活动内容：
围绕六个方面，理思路、寻差距、找问题、提建议：
一是各部门要通过召开员工大会，采取讨论、征求意见等形式，确立工作思路。同时，重点广泛征求在以下几个方面的意见、建议和要求，主要是推进机构优化，加快管理升级上，在突出物业管理服务实践特色、解决实际问题方面，在增强物业服务力、提升创效水平方面，在创新机制、促进科学发展方面，在加强党的建设、促进领导干部改进思想和工作作风方面。
二是部门及岗位工作方面：包括部门、科室之间如何配合协作；员工所在部门、科室及所在岗位工作中存在的问题；各项业务流程是否合理、岗位职责、工作程序是否合理等。
三是转变作风、提升服务效能方面：包括如何加强员工之间、部门之间的沟通与联系；在工作纪律、员工素质、服务业主等工作作风方面的.问题；如何提高服务质量和工作效率；如何增强员工责任心等。
四是制度落实和监督考核方面：包括现行制度中存在的问题；如何监督考核；如何保证制度落实到位等。
五是企业文化和精神文明建设方面：包括如何增强团队协作精神和爱岗敬业精神；如何增强企业凝聚力；员工培训、文体活动如何开展；职工参政议政等方面存在的问题等。
六是员工切身利益方面：包括工作生活环境、工资、福利待遇等。
六、奖罚措施：
1、奖励：优秀建议奖3名：每人奖励100元，优秀组织奖：200元。
2、处罚：对不填写征求意见卡的员工，处罚责任人50元。对态度不端正、未在规定时间内上交征求意见卡的员工，处罚责任人50元。
七、活动要求：
一是统一思想、消除顾虑。公司开展这次活动，目的是为了倾听员工真实心声，决不“揪辫子、扣帽子”，对职工的意见与建议严守机密，决不对外泄露。全体员工要消除思想顾虑、畅所欲言、大胆建言献策。
二是认真填写征求意见卡。要求提出的问题必须真实可靠，有针对性提出解决办法和建议。如需单独就某个具体方面提出问题与建议，可以附带以书面形式说明。
三是领导重视、认真组织。各部门要组织召开部门专题会议，学习传达公司相关文件，引导本部门的员工积极投入到建言献策活动中。
四是狠抓落实、及时反馈。收集到的问题与建议要转交相关部门办理，领导小组办公室要定期通报转办落实情况，做到“件件有落实、事事有回音”。
篇9：中学三比三争主题党建活动方案
为了深入学习、领会、贯彻党的十八大精神，根据桃源县教育局“三比三争”主题党建活动实施方案的要求，为了积极开展创先争优活动，切实提升教职工队伍的整体素质，提升教育教学能力，创办人民满意四中。桃源四中党支部决定在全体教职工中认真开展 “三比三争”主题党建活动，为使活动顺利开展，特制定此活动方案。
一、指导思想
坚决贯彻党的十八大精神，以党中央发出的“三严三实”要求为指导，在全体教职工中广泛开展“三比三争”活动。从自我做起，从现在做起，着力提升广大教师的能力素质，全面提升教学质量，为创建人民满意四中奠定基础。
二、组织机构
领导小组组长：党支部书记、陈立新校长，全面负责学校“三比三争”主题党建活动的开展，副组长：邢晔副支书，具体负责学校“三比三争”主题党建活动的开展，成员邓季周副校长，全面负责高二年级组“三比三争”主题党建活动的开展，杨先海副校长全面负责高二年级组“三比三争”主题党建活动的开展，朱善敏副校长全面负责高一年级组“三比三争”主题党建活动的开展，龚俊滔副校长、胡立明主席全面负责处室组“三比三争”主题党建活动的开展。
三、主要内容
围绕教育改革，加强教师队伍建设，全校党员教职员工中大力开展以“党员立足岗位比奉献，争当教师榜样;支部开展活动比创新，争创教师之家;书记聚焦主责比履职，争做教师之友”为主要内容的“三比三争”活动。
一是积极开展科学业务知识学习及文体活动，通过组织各类政治学习，撰写政治学习笔记和心得体会，开展丰富多彩的文体活动，通过多种形式的趣味运动会等形式多样的各种活动，树立每天锻炼一小时，健康生活一辈子的生活理念，提高教师的自身素质;
二是落实教学常规，规范教学秩序，狠抓教育教学质量。特别是狠抓骨干教师与年轻教师的 “传、帮、带”活动。实施“蓝青工程”和“读书活动”促使年轻教师尽快成长，举办教学比武大赛，不断提升教师业务素质。
三是通过评选优秀班主任、教改尖兵、教学能手、表彰年度优秀党员教师等手段，弘扬身边先进事迹，推进师德群体创优，做到上课不迟到、不接听手机、不体罚和变相体罚学生、不上无准备的课等。积极引导广大教师争当师德标兵、师德先进，从而加强教师队伍建设，提升桃源四中的办学档次。
四是认真抓好支部建设和书记工程。严格按照上级要求把学校的支部建设成规范的支部，成为党员之家;认真发挥书记工程作用，积极领导支部成员以身作则，率先垂范努力按照三严三实的要求开展各项工作。
四、方法与步骤
活动从201X年7月——12月，共分三个阶段实施。
(一)动员阶段(201X年7月2日——8月18日)
组织发动。各党小组、工会小组要召开动员会，并充分利用校园网、教师QQ群、党员教师QQ群等阵地大力宣传“三比三争”活动的重要意义、总体要求和主要内容，营造浓厚的活动氛围。
(二)实施阶段(201X年8月19日——12月31日)
1、开展学习讨论。各党小组、工会小组要组织学xxx省委、省政府和市委、市政府领导有关教育工作的一系列重要讲话精神，学习《中小学教师职业道德规范》。在认真学习的基础上，对照自身实际情况，发现不足，及时进行查缺补漏。
2、开展丰富多彩的各类活动。在教师队伍中开展教学评比、中青年教师的“传、帮、带”宣传、先进教职工的评比、气排球比赛、太极拳、广场舞等活动，来加强和提高教师队伍的整体素质。
3、形成活动报告。在各项活动开展的基础上，根据实际情况形成活动报告，及时发现活动中存在的`不足，为整个活动的圆满完成打下基础。
(三)总结阶段(1月)
“三比三争”活动基本结束时，各党小组和工会小组要对活动开展情况进行认真总结。通过活动查找到什么问题、找出了什么差距、理清了什么思路、采取了什么措施、制定了什么计划、建立了什么制度、解决了什么问题、取得了什么成效等，并形成书面总结报告上报。对照上交的总结报告内容，学校党支部和工会将按四个层次(达标、先进、优秀、示范)对基层工会依次进行考核、评比、表彰。
五、工作要求
(一)加强领导，精心组织
要建立责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，把各项任务落到实处，落实到人。
(二)广泛宣传，营造氛围
要充分运用各种宣传阵地开设“三比三争”活动专栏，及时报道““三比三争三满意”活动情况，反映活动取得的成效，特别要集中组织宣传活动中的先进典型和新鲜经验，提高广大教师参与活动的积极性和主动性。
(三)加强督查，力求实效
要加大督促检查力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查相结合的方法，开展督促检查，全面了解和掌握真实情况，确保各项工作落到实处，以取得实实在在的成效。 项目在哪里，党组织就建在哪里，“三比三争”就延伸到哪里。以下是一篇中学三比三争主题党建活动方案，欢迎阅读参考!
篇10：中学三比三争主题党建活动方案
为了深入学习、领会、贯彻党的十八大精神，根据桃源县教育局“三比三争”主题党建活动实施方案的要求，为了积极开展创先争优活动，切实提升教职工队伍的整体素质，提升教育教学能力，创办人民满意四中。桃源四中党支部决定在全体教职工中认真开展 “三比三争”主题党建活动，为使活动顺利开展，特制定此活动方案。
一、指导思想
坚决贯彻党的十八大精神，以党中央发出的“三严三实”要求为指导，在全体教职工中广泛开展“三比三争”活动。从自我做起，从现在做起，着力提升广大教师的能力素质，全面提升教学质量，为创建人民满意四中奠定基础。
二、组织机构
领导小组组长：党支部书记、陈立新校长，全面负责学校“三比三争”主题党建活动的开展，副组长：邢晔副支书，具体负责学校“三比三争”主题党建活动的开展，成员邓季周副校长，全面负责高二年级组“三比三争”主题党建活动的开展，杨先海副校长全面负责高二年级组“三比三争”主题党建活动的开展，朱善敏副校长全面负责高一年级组“三比三争”主题党建活动的开展，龚俊滔副校长、胡立明主席全面负责处室组“三比三争”主题党建活动的开展。
三、主要内容
围绕教育改革，加强教师队伍建设，全校党员教职员工中大力开展以“党员立足岗位比奉献，争当教师榜样;支部开展活动比创新，争创教师之家;书记聚焦主责比履职，争做教师之友”为主要内容的“三比三争”活动。
一是积极开展科学业务知识学习及文体活动，通过组织各类政治学习，撰写政治学习笔记和心得体会，开展丰富多彩的文体活动，通过多种形式的趣味运动会等形式多样的各种活动，树立每天锻炼一小时，健康生活一辈子的生活理念，提高教师的自身素质;
二是落实教学常规，规范教学秩序，狠抓教育教学质量。特别是狠抓骨干教师与年轻教师的 “传、帮、带”活动。实施“蓝青工程”和“读书活动”促使年轻教师尽快成长，举办教学比武大赛，不断提升教师业务素质。
三是通过评选优秀班主任、教改尖兵、教学能手、表彰年度优秀党员教师等手段，弘扬身边先进事迹，推进师德群体创优，做到上课不迟到、不接听手机、不体罚和变相体罚学生、不上无准备的课等。积极引导广大教师争当师德标兵、师德先进，从而加强教师队伍建设，提升桃源四中的办学档次。
四是认真抓好支部建设和书记工程。严格按照上级要求把学校的支部建设成规范的支部，成为党员之家;认真发挥书记工程作用，积极领导支部成员以身作则，率先垂范努力按照三严三实的要求开展各项工作。
四、方法与步骤
活动从201X年7月——12月，共分三个阶段实施。
(一)动员阶段(201X年7月2日——8月18日)
组织发动。各党小组、工会小组要召开动员会，并充分利用校园网、教师QQ群、党员教师QQ群等阵地大力宣传“三比三争”活动的重要意义、总体要求和主要内容，营造浓厚的活动氛围。
(二)实施阶段(201X年8月19日——12月31日)
1、开展学习讨论。各党小组、工会小组要组织学xxx省委、省政府和市委、市政府领导有关教育工作的一系列重要讲话精神，学习《中小学教师职业道德规范》。在认真学习的基础上，对照自身实际情况，发现不足，及时进行查缺补漏。
2、开展丰富多彩的各类活动。在教师队伍中开展教学评比、中青年教师的“传、帮、带”宣传、先进教职工的评比、气排球比赛、太极拳、广场舞等活动，来加强和提高教师队伍的整体素质。
3、形成活动报告。在各项活动开展的基础上，根据实际情况形成活动报告，及时发现活动中存在的不足，为整个活动的圆满完成打下基础。
(三)总结阶段(201月)
“三比三争”活动基本结束时，各党小组和工会小组要对活动开展情况进行认真总结。通过活动查找到什么问题、找出了什么差距、理清了什么思路、采取了什么措施、制定了什么计划、建立了什么制度、解决了什么问题、取得了什么成效等，并形成书面总结报告上报。对照上交的总结报告内容，学校党支部和工会将按四个层次(达标、先进、优秀、示范)对基层工会依次进行考核、评比、表彰。
五、工作要求
(一)加强领导，精心组织
要建立责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，把各项任务落到实处，落实到人。
(二)广泛宣传，营造氛围
要充分运用各种宣传阵地开设“三比三争”活动专栏，及时报道““三比三争三满意”活动情况，反映活动取得的成效，特别要集中组织宣传活动中的先进典型和新鲜经验，提高广大教师参与活动的积极性和主动性。
(三)加强督查，力求实效
要加大督促检查力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查相结合的方法，开展督促检查，全面了解和掌握真实情况，确保各项工作落到实处，以取得实实在在的成效。
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篇11：关于开展三下乡活动策划的方案
一、活动背景
随着九年义务教育的普及，我省部分村小学的教学事业有了很大发展，但是一些学科还受到某些条件的限制不能照常开课，像英语、计算机等学科，而且由于交通、经费等条件的限制，村小学的大部分学生在课外知识的掌握上还不够充分。
我们组织此次活动，就是想要把我们的知识，把各种有价值的信息传播给孩子们，给他们带去新的知识，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的兴趣。希望能够对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用，对他们未来的生活和学习有所启发。带去我们大学生对他们的一份关怀，同时也能对农村九年义务教育的现状作深入实际的考察。
除此之外，让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。并激发更多社会力量参与支教活动。
(也可将从即将毕业离校的同学那募集的旧衣物、体育学习用品和书籍等物资捐赠给那里的学生们。)
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”大学生课外展开义务支教活动，既是当代大学生价值观的体现，也是我们践行建党九十周年指导思想的契机。我们渴求通过知识和文化的传播，带去给孩子们更多的快乐，这样，我们自己也就会更快乐。
二、活动时间
20__年4月20日(长期性)
三、活动主题
用知识点亮未来，让青春多点奉献。
四、活动地点
___小学
乘车路线：___
五、活动目的及意义
1、让孩子们度过一段快乐而有意义的假期;
2、宣传法律、卫生、教育方面的知识，让农村更加文明美丽;
3、了解和调查当地贫困学生的生活情况，为他们争取社会资助和关爱。
4、锻炼自身能力，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，实现自我价值和社会价值。
六、活动内容
1、支教(课程含有：英语、音乐、美术、计算机、体育、历史、地理、等)，以多种形式展开，区别于一般的课堂教学，形式灵活，内容丰富，易激发同学们的兴趣。
主要讲授可发小学生焕发思维和增加动手能力的知识，还可讲生活中的奥秘，生活中的所见所闻，发生在我们身边的故事，大自然的奇妙，祖国大好河山的美丽等等。英语：进行基本的英语及会话能力的培养;音乐：注重孩子们的兴趣培养和学习气氛，尽量教唱欢快愉悦的歌等等。
2、在孩子们中间普及有关地震自救、预防火灾、食品安全等方面的知识，提高他们的自我保护意识。
3、体育课可组织一次地震防灾实地演习，让孩子们切身实践，将所学的知识运用到生活中去。
4、开展趣味运动会，带领孩子们做游戏;通过游戏竞赛的形式加强同学们对知识的掌握和各种能力的提升，把文具等学习物品作为奖品奖励给竞赛中表现好的同学。
5、开展知识竞赛。
6、为孩子们放映一些儿童题材的电影(如果条件允许)。
7、走访、了解生活贫困学生的生活情况，访问孤寡老人。
8、义务干农活、宣传法律、环境卫生等知识。
9、课题研究：农村教育普及现状调查、农村地区医疗卫生条件调查。
七、所需资源
1、人力
志愿者12人，分两大组，四小组。每次去一组，一人在学校里与孩子们一起学习、游戏，另两人负责到校外进行走访调查。要求志愿者无条件接受其他队员分配的任务并协助其他队员的工作。
志愿者分工：组长工作、各科任课老师、宣传负责人、调查负责人、财务后勤负责人等。
2、物力
条件允许的话，每组需要笔记本电脑一台，数码相机一至二台、备用药品等，筹集物资如文具课外书等。各支教人员有义务捐一些书籍构成我们的爱心小书架，供同学们拓展视野。
八、经费预算
如果支教做长期(一个月以上)人员，路费可向学院相应申请补助，其他开支自理。
实践所用器材及费用(如纸张及各种打印)，由本总组织解决。
给孩子们购买体育用品、玩具、学习用品及活动辅助用品等：800元。(这部分资金，可进行面向全院学生开展捐赠活动，还可与相应的商家合作)
以上资金预算总计：800元。
给孩子们的：奖状、毛绒玩具、笔记本、跳绳、毽子、跳棋、羽毛球拍、羽毛球、乒乓球拍、乒乓球、图书等。
篇12：关于开展三下乡活动策划的方案
一、支教背景及其目的：
根据主要负责人结合之前下乡支教经验及了解到的当地具体情况：在下乡期间，__县__村小学可为我们志愿者提供的教室有4间，在教学楼后面是一个篮球场，前面是一块比篮球场小一点的空地。学校开设的课程基本为考试要考试的科目，对于教育程度的差异，决定把孩子们分启蒙和培优两个班：启蒙班由一、二、三年级的学生组成，培优班由四、五、六年级学生组成，班级实行班主任责任制，班主任应监督及管理班级的各项工作，并协助各科授课指导员课堂的顺利进行。
梦想是人生路上的一盏明灯，儿童时代的梦或许近在咫尺，或许遥不可及……为了引导孩子们树立远大而有意义的理想，我们将支教主题拟为“知识作帆，理想起航”，支教主要内容将紧紧围绕这一主题，开设包括职业介绍、安全常识、兴趣英语、兴趣语文等课程，其中“职业介绍”是开展这一主题的直接形式，也是支教过程中的一大亮点，此课堂开设的目的及意义是想通过对教师、医生、企业管理者等职业方面的知识介绍，让孩子们对自己将来可能要从事的工作有个初步的了解，引导他们树立正确而有意义的理想;让他们意识到知识才是打开理想之门的金钥匙，从而唤起孩子们学习的热情。
由于这是我们第三次到__村小学支教，对那里的环境及孩子们的情况已有所了解，因此，我们在以“职业介绍”课堂为突触点的同时以“安全常识”课堂为重点，使他们在每时每刻都能有个安全意识。
以上各科内容仅供参考，可自由发挥，要求准备好七天的教案。但值得注意的是，课堂们是互动的课堂，脱离学生的课堂是不成功的，要把课堂还给孩子们。
二、注意事项：
每个支教队员课前都得精心备课，认真完成每一节课程的教学任务。而班主任也将严格实行班主任责任制及随堂监督工作。同时各支教队员也还得注意以下三点：
1、及时强化。
2、课后反馈评估。
3、课程教案优化。
三、支教总结及表彰大会：
在支教末各班将进行支教总结，班主任在总结一周学习以来学生的学习情况，同时，也不忘学生是总结的主体，认真组织学生们之间的交流，让他们在交流学习的时候也能在语言表达上找到自信。而在村里进行支教活动成果展，展示学生们在参加活动中的优秀表现和取得的成绩。并在晚会上进行表彰，对优秀的学生颁发奖状及纪念品等。
★ 开展节能活动方案
★ 开展阅读活动方案
★ 三下乡活动方案
深入开展三争活动推动经济社会科学发展活动方案（精选12篇）
