【导语】“阿楞”通过精心收集，向本站投稿了19篇低碳生活绿色校园主题班会活动方案，下面小编给大家整理后的低碳生活绿色校园主题班会活动方案，希望大家喜欢！
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- 第1篇：低碳生活绿色校园主题班会策划方案第2篇：“低碳生活 绿色校园”主题班会第3篇：低碳生活绿色校园主题班会演讲稿第4篇：低碳生活绿色校园主题班会演讲稿第5篇：绿色低碳生活、和谐校园主题活动策划书第6篇：绿色低碳主题活动方案第7篇：绿色低碳主题活动方案第8篇：校园低碳主题活动方案第9篇：绿色环保，低碳生活主题班会教案第10篇：绿色环保，低碳生活主题班会教案第11篇：低碳生活主题班会活动策划书第12篇： 低碳生活主题班会活动总结第13篇：倡导低碳生活绿色生活主题活动演讲稿第14篇：绿色低碳活动方案第15篇：绿色低碳活动方案第16篇：低碳生活绿色校园策划书第17篇：绿色校园低碳生活演讲稿第18篇：低碳校园活动方案第19篇：绿色低碳主题活动总结
篇1：低碳生活绿色校园主题班会策划方案
［活动主题］：低碳生活 绿色校园
［活动地点］：高一六班教室
［活动目的］：
1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小
事做起。
3、变废为宝，让学生充分发挥想象力和创造力竞做科技小制作。
［活动过程］：
一、导言：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。此外，倡导大家充分挖掘自己的智慧，“妙手回春”，让我们再“创造”出一个崭新而丰富多彩的绿色空间。
补充低碳概念： 所谓“低碳生活”（low-carbon life）就是把生活作息时间中所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于普通人来说是一种生活态度，同时 也成为人们推进潮流的新方式。它给我们提出的是一个“愿不愿意和大家共同创造低碳生活”的问题。 但是我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意
节电、节气、熄灯一小时从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。但前提是在不降低生活质量的情况下，尽其所能的节能减排。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语， 更是关系到人类未来的战略选择。提高“节能减排”意识，对自己的生活方式或消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
二、学生对于这些事进行自由发言，学生代表发言小结。
三、以小组为单位进行讨论，小组代表发言。
四、养成低碳生活习惯
1.每天的淘米水可以用来洗手、洗脸、洗去含油污的餐具、擦家具、浇花等。干净卫生，天然滋润；
2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；还可以擦洗玻璃，减少使用污染环境的玻璃清洁剂；
3.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠；还可以用来洗碗、手工皂的原材、晒干后可吸异味；
4.出门购物，尽量自己带环保袋，减少使用塑料袋；
5.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；
6.多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具；
7.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；
8.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子。
9.夏天开空调前，应先打开窗户让室内空气自然更换，开电风扇让室内先降温，开空调后调至室温25～26°之间，用小风，这样既省电也低碳；
10.用过的塑料瓶，把它洗干净后可用来盛各种液体物质；
11.食物废料、残渣，可以用作肥料用；
还有一些不容易注意的几点：
1.每天使用传统的发条闹钟，替代电子闹钟；
2.一旦不用电灯、空调，随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉手机充电插头；
3.用节能灯替换60瓦的灯泡；不开汽车而改骑自行车或步行；
4.使用电脑时，尽量使用低亮度，开启程序少些。
5.尽量少看电视。建议多看书，既节电，又可以增长知识。
6.用剩的小块肥皂香皂，收集起来装在不能穿的小丝袜中，可以接着用。
7.冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜，放得过多或过少，都费电。食品之间留10毫米以上的空隙。
8. 少买不必要的衣服。 服装在生产、加工和运输过程中，要消耗大量的能源，同时产生废气、废水等污染物。在保证生活需要的前提下，每人每年少买一件不必要的衣服可节能约 2.5 千克 标准煤，相应减排二氧化碳 6.4 千克 。如果全国每年有 2500 万人做到这一点，就可以节能约
6.25 万吨标准煤，减排二氧化碳 16 万吨。
9.减少使用塑料物品，塑料废物去到垃圾处理厂及堆田区，一般需要20～30年才能被土壤稀释及完全氧化。泥石流、土地下沉等问题并不是自然现象，而是人为造成的，请爱护我们的土地，爱护地球。
五、班主任评价：
通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为我们的校园有一个美好的环境出力。学校的科技展台将是大家的智慧展台，用智慧来创造绿色吧！
篇2：“低碳生活 绿色校园”主题班会
“低碳生活 绿色校园”主题班会
一、课题背景：
今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常袭击，马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞，给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生态发展。县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校园从我做起。通过本课的学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。
二、教学目标
知识与技能：
认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。
过程与方法
(1) 能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行交流。
(2)学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。
情感态度和价值观
了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的'情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。
三、教具准备：课件、题板
四、教学设计：
(一)课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气……这种天气给人们生活带来的不便。
(二)教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。
(过渡)全球都关注所谓“低碳”“环保”，下面请看几组图片。
活动一：
1.我们面临的环境问题有哪些?(播放投影)
(1)生活垃圾污染 (2)海洋污染
(3)沙尘污染 (4)工业污水污染
(5)小区周边环境污染 (6)河流污染
2.小结：(学生总结)
以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。看来保护环境、保护自己，已经刻不容缓，必须行动起来了。今天就让我们一起学习(孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”)——为主的环保教育。看看我们究竟应该怎样做，才能让我们的环境变得更好。(过渡，接下来)
活动二：
小组讨论：什么是低碳生活?
1、孩子们对“低碳”的解读
“低碳”其实是一种低能量，低消耗，低开支的生活方式，是一种节约身边各种资源的习惯，减少二氧化碳排放的习惯。对于世界第一人口大国来说，每个人生活习惯中浪费能源和碳排放的数量看似微小，一旦以13亿人口基数计算，就是天文数字。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这个训诫同样适合我们对低碳生活的态度。其实低碳很简单，就是从身边的点滴小事做起。(播放投影)
(1)焉支山山清水秀 (2)祁连山人家享受低碳生活
2、孩子们对“低碳”的发现
倡导‘低碳生活’其实很简单，只需要我们每一个人、从生活的每一天做起，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，事情并不难，关键在于从小帮助孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯，
“低碳”生活看似离孩子很远，只要善发现会思考，其实就在大家身边。(播放投影)
(1)我们要呵护周边的环境 (2)让我们行动起来吧!
3、孩子们对“低碳”的行动
通过本次活动，孩子们了解了低碳的的知识;还增强了发现和思考环保问题的能力。通过生动的社区实践活动增强孩子们环保意识，并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会共同环保，共同关爱地球。(播放投影)
4、小结：(环保小卫士总结)
要把握自己，从每一天做起，过低碳生活，做绿色公民。以“低碳生活从我能做”、“小手拉大手，低碳在身边”为题，号召、带动家庭及社区中的邻居从一些生活细节入手，一起倡导健康的低碳生活方式，参与低碳的健康生活。例如：去饭店吃饭的时候，都随身带个环保袋，吃不完的就打包带回家;使用手帕，少用纸巾;使用节能灯、节水型水龙头和马桶;人走关灯关电器;少洗几次热水澡;不开大排量车或少开私车多乘公交等。倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护人类赖以生存的环境。
活动三：
1、小组讨论：如何做到低碳生活?
交流生活中有哪些行为可以减少碳的排放。
请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能，在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。
生1： 多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕……
生2：不使用一次性用品，电器待机时间长浪费电，洗澡少用盆浴,甚至不购买远程运输而来的食品……
生3：出门关灯关水;合理使用空调;骑自行车，坐公交车;做好家人的宣传工作，形成合力。 (播放投影)
2、小结：(学生总结)凡是涉及诸多节约能源、少排放二氧化碳的行为，都是属于“低碳”生活。“低碳”生活就是低能量，低消耗，低开支的一种生活方式。我们人人需要做到，所以，过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。(播放投影)
活动四：
1、“低碳”生活倡导(环保小卫士)
(1)随手关灯，节约用水。绿色交通，平衡饮食。
(2)节约用纸，少用纸巾。爱惜衣物，节约用粮
(3)爱护动物，保护花草。强身健体。勤俭为荣。
(4)不随地吐痰，少用塑料袋，不乱扔垃圾，折树枝。
(5)见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。
(6)不踩小草，不说脏话，团结友爱。
(7)我知道地球日、环保日
我知晓，我参与，我奉献，让我们手拉手，肩并肩为校园文明建设贡献一份力量。牢固树立“低碳，节约为荣的生活理念，自觉养成好习惯。我们的家园就会变得更美丽!(播放投影)
五、总结：
低碳的生活方式就是在生活细节上注重节能减耗，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。这次环保教育让大家知道了许多关于低碳，关于世界地球日和世界环境日的知识，更重要的是这次活动真正做到了“人人参与”，让每个同学都有了一个展示自己的机会!充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。
篇3：低碳生活绿色校园主题班会演讲稿
亲爱的老师、同学们：
嵊州市爱德外国语学校是一个美丽的学校，常常令人留恋忘返。
一踏进校门，映入眼帘的便是学校广场，广场上摆满了各种鲜花，走在中间，花香扑鼻，令人神清气爽。广场上还有座喷泉，把整个广场点缀的十分的美丽，只见水从池底喷出来，到了大约5米 的地方，划了道优美的弧线，快而温柔地落入水中，几乎没有溅起一点水花。远远地看，像是挂了一块布。
走过喷泉向右拐，就到了红顶红墙的教学楼。每当你走过这里，总会听到朗朗的读书声，那是同学们在读课文。
我们的学校除了教学楼和喷泉，还有那一大块一大块的花坛，花坛中最大最漂亮的就要数餐厅旁的那块了。花坛中，一条用五颜六色的砖块铺成的小路让你在花丛中自由的观赏美丽的风景。花坛 中还有几座蘑菇状的小凳，许多同学都喜欢坐在那里看书、下棋。花坛里最多的当然是花草树木了，你看，这棵大树在风中“沙沙”作响，杜鹃花像个听话的小妹妹在听大哥哥的演唱，这边的玉兰花像 个害羞的小姑娘，一个劲地往里钻……
花园中最奇特的就要和餐厅门前的那三株山茶树了：第一株上花朵全开了，红红的一大片，再配上翠绿的叶子，真称得上是“绿树红花”;第二株上的花还没有完全开放，像一位位害羞的小姑娘 ;第三棵树还没有开花，可是已经长了许多白白胖胖的花骨朵儿。
能在这么美丽的校园中读书，是我一生中最为幸福的事。希望你有机会到我学校走走看看，相信你一定会被我们学校优美的环境所吸引。
篇4：低碳生活绿色校园主题班会演讲稿
低碳生活演讲稿1
当每天早上上学的时候，看到马路上的车辆来来往往，一派车水马龙的景象。看到车尾排出的那么多黑糊糊的气体。我想：这么多的车辆，对我们的生活有怎么样的危害呢?我带着疑问问爸爸。爸爸告诉我说：“汽车后面排放的是二氧化碳，它对大自然和人类都有害，但是路边有许多的树木可以吸收二氧化碳，所以我们要爱护树木。”听了爸爸的话，我松了松口气。决定以后要爱护树木，因为它是我们的朋友。
在我们的身边，我们也经常看到一些不文明的现象：有随地吐痰、有乱扔纸屑、有浪费水的、还有一些养宠物的人，在公共场所让他们的宝贝随地大小便。污染了我们生存的环境。
所以，为了让我们的家园更美好，我们都要爱护身边的环境，看到不文明的现象，要主动去劝阻。还要从生活的一点一滴做起来。在日常生活中，我们要节约用水用电，少用空调，多用节能灯。当我们出行时，如果距离近的话，我们可以步行，如果距离远的话，我们可以乘坐公共汽车或者地铁。不乱扔垃圾，杂物。
如果人人都能从自己做起，从小事做起。低碳生活，那么，我们的家园会更美丽更和谐。
低碳生活演讲稿2
我们生活在幸福的21世纪。可也是最可悲的21世纪，因为全球环境问题日益严重，首当其冲的就是全球变暖问题。
全球变暖会引起世界各地区降水与干湿状况的变化，进而导致世界各国经济结构的变化。中纬度地区将会因气候变暖使蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达的地区将退化成草原;高纬度地区则会因变暖而增加降水，温带作物将可以在此安家。但就全球来看，气候变暖对世界经济的负面影响是主要的，得到好处的仅是局部某些地区。
城市的气温比近郊要高得多，如同一座暖和的岛屿。我国最大的城市“热岛”北京，比郊区温度高出9.6度，上海与郊区的最大温差也达6.8度。造成城市“热岛”效应的原因在于城市人口集中并不断增多，工业发达，居民生活、工业生产和汽车等交通工具天天要消耗大量的煤、石油、天然气等燃料，释放出大量的人为热。还有一个原因是城市中由混凝土、石料、砖瓦堆砌成的建筑群与柏油、水泥、陶瓷、石料等铺设的路面、人行道、广场，代替了原为植被、作物覆盖的自然地面。它们反射率小，热容量高，大量吸收太阳能。
为了地球的明天，不要再乱丢垃圾，不要捕猎野生动物;不要乱采滥开矿产资源，不要污染环境，不要破坏生态平衡;为了地球的明天，请积极回收废纸,尽量使用再生纸。你可知道，回收100千克废纸能生产800千克的再生纸，这意味着可以少砍17棵大树。过期的挂历纸可以用来包书皮,你用过的课本可以留给低年级的同学再用。请记住，即使是一张废纸,还可以再生两次。
把我们的空调调高到环保温度26度，26度使空调比较省电。同学们你们知道电是怎么来的吗?电是用煤烧出来的我们一年烧的煤所排放出的二氧化碳的数量可是一个惊人的数目所以大家少用电就是在减少二氧化碳的排放量了。
少买不必要的家用电器，因为，生产电器的工厂也属于工业工厂我在前面也提过了,工业工厂是排放二氧化碳最多,所以,大家一定要少买不必要的电器哦!
少用一次性电池，因为，生产电池的工厂也是工业工厂哦!而且一颗电池可以污染一个人一生所需要的水，所以,不但要少用一次性电池而且用完了也不可以乱丢哦!
保护环境人人有责，这句话都是大家熟悉的，现在大家不但要把它记在心里还要行动起来哦!保护环境就是保护我们的地球母亲和给我们后代一个健康绿色的家园。
低碳生活演讲稿3
如今，全世界人民都在提倡低炭经济，这个“为地球熄灯一小时”活动，昨天(20_年3月27日)八点半至九点半钟这个神圣的夜晚，全世界人民为地球熄灯一小时。这个时间段内除了路灯和那些必要的照明灯外，所有人将自觉地熄灯。
很遗憾的是，我当时正在羽毛球馆训练，没有见到这格外壮观的一幕，但是通过各种资料，我仍然对这次活动有所了解。我认为，这个“熄灯一小时”，是给人们上了一堂课，给人们在黑暗里上了一堂环保课。“熄灯一小时”让人们亲身体会到，在黑暗里人们将会如何无助，如果人们再这般挥霍地球的资源，终会有一天会在黑暗中生存。这堂课告诉我们节约的重要，短暂的一小时，会成为每一个人心中最深刻的印记。在黑暗中，我或许可以看到人们因浪费资源而无家可归的场面。地球的资源不再是一个无限的循环，可以用了再生，生了再用的，如今地球资源越来越少，资源枯竭是迟早的事。然而，地球是我们唯一的家，没有了家，人们在哪儿生存?有人说，科学家正在探索另一个可供人类生存的星球，就算找到了又如何?人们不能像蝗虫一样，冲进一大片庄稼地里，吃完了又去找另一片。人们把地球资源用完，再去用另一个星球，人们依然像这样浪费资源，迟早有一天这个星球的资源也会用完，这个星球也总会有被毁灭的一天!
为地球熄灯一小时，并不是只让我们节约一小时的电，这是用一种特殊的方法让我们学会珍惜资源，学会节约。我们要节约的不仅仅是电资源，各种资源都要节约。云南地区干旱就说明了这个问题。现在的资源越来越少，这也就意味着，以后来自地球上的水啊，木材等等之类的资源会越来越贵，而出自人们之手的东西会越来越便宜。
节约不过是举手之劳，伸手一按，关闭电源，不要让它浪费;伸手一拧，关上水龙头，不让水白白流走。然而，就是这轻而易举的事也许会改变人们的命运。为地球熄灯，是让地球母亲休息一下，是让她不要再劳累。人们种.种行为，导致地球气候变化无常。今年该下雪时不下雪，该晒太阳了却刮起了冷嗖嗖的寒风。人们已经打破了地球的生态平衡，如果再不采取措施，迎接人们的将会是走向灭亡的道路。为了人们的美好明天，为了不让人们无家可归，让我们为地球，为自己，“熄灯一小时”吧!
低碳生活演讲稿4
低碳生活，正是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。
我在低碳生活的号召下，也开始了“低碳之旅”。我家在刚装潢过之后，屋内的的甲醛等有害物质往往令我们一家很不放心。我在网上查到了一个既简单又经济的办法，把菠萝皮铺到一张纸上，在每间屋子的角落里都放上一些，就能起到去除甲醛的作用。我们马上照做，在每一个角落里都放上菠萝皮，空气果然清新了许多，完全闻不到刺鼻的味道了。后来，我在《百科全书》上查到了一些关于菠萝的资料，菠萝皮里含有一种能吸收甲醛的物质，这样做既环保又健康。
我是一个特别喜欢毛绒玩具的小孩，毛绒玩具每次被水洗过之后就会变形，毛就会打结，成一缕一缕的。听说有一个特别好的方法，把一袋粗盐倒到一个结实点的大塑料袋里，再把需要清洗的毛绒玩具放进去来回晃个七八次，发现盐变黑的时候，毛绒玩具也就干净了。用粗盐粒清洁毛绒玩具省水、省洗衣粉，不仅节约了水资源，而且减少了环境污染。此外用粗盐粒清洁毛绒玩具效果还特别好，比起水洗来一点都不逊色。
我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好!
低碳生活演讲稿5
一间没人的房子里，电视机被开着，灯也明晃晃的亮着;崭新的笔记本，才被用了几页，就被扔进了垃圾桶;水龙头“滴滴嗒嗒”的流着水，用水人却不知去向;美丽的公园里，游客们吃完肉串，将竹签随手扔到了地上。这些都是生活中人们常见的不环保、不低碳的现象，看到这些现象，你是否会深入思索呢?
“什么是低碳生活?”，这是一个看似平常而又不平常的问题。
在家里，早上用完的洗脸水，我总是往水池里漫不经心的随手一倒，而妈妈却把这些多余的水节约起来，有谁方便完时，她都是用这些平时省下来的水冲马桶;在学校里，我时不时会看见金校长，在地上捡起同学们不小心遗落的垃圾;在大街上，我们也会看见那些环卫工人们在清扫着路面，他们不辞辛苦，日复一日，不就是在保卫着一个城市的清洁吗?
有句老话说的好：低碳生活，绿色出行。随着时代的发展和进步，人们的生活愈来愈好，家家户户都买了汽车，出行方便又快捷;夏天开冷空调，坐在里面舒舒服服，不用在火热的太阳下暴晒;冬天躲进车子里，任凭外面风雪交加，里头热气阵阵的可暖和着呢。没错，汽车是给我们提供了许多方便，可你想过没有，汽车在不知不觉中，他成了一个隐形杀手!据不完全统计，全球的汽车每秒排放的尾气约为792吨，相当于在一秒之间就杀掉了四百多只兔子。而每天在上路行驶的汽车们排放的二氧化碳量，更是一连串足以让我们咋舌的天文数字!
在生活中，每天数以万计的建筑工地，都有许多机械发出的巨大的轰鸣声，这给世界带来了严重的噪声危害。噪声会让儿童，老人心情烦躁，多听会耳朵受损，听力减弱，得一些缺氧缺血，高血压等疾病。如果是一位孕妇，在长时间处于噪声环境中，会导致心律失衡，狂躁发怒，严重的还会使胎儿畸形甚至流产……由此可见，低碳生活中减少噪音危害也是多么的重要啊!
低碳生活，人们还需要改变很多!要从日常生活中，工作中，学习中的细节做起，要从每个家庭做起，要从每个人做起!
篇5：绿色低碳生活、和谐校园主题活动策划书
一、活动主题
体验绿色生态、低碳生活，构建和谐校园
二、活动背景和意义
我国西南五省严重干旱，为响应国家节能减排及可持续发展的战略方针，激发广大同学对于科技生态的`探索与创造，为校园科技创新的发展注入青春和活力，特策划举办此次生态节能创意设计大赛。
三、活动对象
青岛农业大学全体在校学生
四、活动内容
1、申报阶段
xx年5月4日——5月15日。
2、评选阶段
1)初评阶段：由评委老师对作品进行科学性和可行性的评价。先进行初评，选出申报作品数目的30%进入复赛(若此数目不足15件按15件算)。
初评时间：5月10日——5月17日
进入复赛的作品将在动物科技学院网站公布。
2)复赛阶段：采用公开答辩形式，分为作品陈述(限6分钟)、回答评委老师提问和回答观众提问(约3分钟)三个环节。复赛将邀请我校相关专家教授组成评审团。评审标准包括技术创新性30%;应用背景与应用创新性30%;方案的技术可行性20%;创新应用方案的市场前景估计10%;回答观众提问得分10%。最终按总得分排名评出获奖作品。
复赛时间：xx年5月22日18点。
复赛地点：信息楼六楼报告厅
3、颁奖阶段
复赛结束后，当场举行颁奖仪式。为获奖者颁发证书和奖品。
五、奖项设置：
一等奖：一名
二等奖：三名
三等奖：五名
优秀奖：六名
六、作品要求：
1、通过生态原理节能减排，提高能源的利用率，以及绿色能源相关的创意与设计。形式不限，可以是论文、科技说明书、实物装置(附有使用说明书)等等。
2、作品可为个人作品，也可集体作品。申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上工作，合作者必须是学生且不得超过两人;集体作品原则上成员不超过7人，不少于3人，凡作者超过三人的项目或者不超过三人。
七、其他
1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写申报书。
2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写a1或a2表。
3.表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可从动物科技学院网站下载复制。
4.设计说明书及所附的有关材料必须是中文(若是外文，请附中文本)，请以4号楷体打印在a4纸上，附于申报书后。
5.请将填好的申报书以及作品设计说明书或论文及其相关材料于作品提交截止日期前发送至： (实物作品只发申报书)。
6.请将纸件申报表以及所有申报材料及实物作品于截至日期前交至动物科技学院学生会办公室
动物科技学院
xx年4月22日
篇6：绿色低碳主题活动方案
为了让学生了解“绿色平安 文明”的深刻内涵，并自觉践行其内在要求，并深刻领会其精神实质，进一步促进学生综合素质的提高，让青年学生在受教育、学知识、长身体的同时，学会如何从自己做起，从身边小事做起，营造积极、健康、文明，向上、和谐的绿色环境，使学生在头脑中孕育现代发展思想萌芽，从关心学校环境与提高自身的文明到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界，为走向社会步入职业生涯打下坚实的思想基础，经校两委研究决定，本学期在全校学生中开展“共创绿色平安校园 争做现代文明青年”活动，特制订如下实施方案：
一、活动时间：
__年9月1号至__年1月1号
二、活动主题：
“共创绿色平安校园，争做现代文明青年”
三、活动内容
1、宣传发动阶段(__年9月1号至__年9月5号)：以各专业科、各班级为主体，在科领导、班主任的指导下，认真学习宣传资料，深入领会活动精神。
2、对照讨论阶段(9月6日至9月10日)：根据“学生手册”和有关学生管理规定，对照自己的言行，有则改之，无则加勉，并开展主题征文演讲活动。
3、落实阶段(9月10日至9月31日)：学生处对学习“学生手册”的情况进行出题考试，让学生知道自己应该做什么，不应该做什么，以实际行动打造绿色校园、平安校园、文明校园。从自己做起，从身边的小事做起，与不文明行文说再见。积极主动支持、配合学生处、校团委、学生会对本次活动的安排和检查。积极参与学生处、校团委组织的“我眼中的绿色、平安、文明校园”征文演讲比赛;积极参与“校园祭英烈，共铸中华魂”爱国主义教育活动，并按要求写出心得感想;积极参与“校园阳光男孩、女孩”卡拉ok大赛。
四、活动要求
1、团委做好宣传活动，利用宣传栏、广播、标语、升旗仪式等形式营造环境。
2、各专业科做好活动的动员，各班主任做好活动的宣传和组织工作，并按时召开主题班会，要求每人发言，从自查开始，认真学习学生手册和有关规定，并以实际行动做讲文明、讲卫生、讲团结、讲纪律、讲奉献。
3、对“学生手册”的考试成绩和参加各项活动的质量成绩，计入当月专业科千分考核成绩中。
五、总结、表彰
团委、学生会各部每月进行一次各项活动评比，并发放“流动红旗”。
学生处学期末进行总结和表彰，根据各专业科开展活动情况，评出“绿色平安文明”班级和个人。
篇7：绿色低碳主题活动方案
活动时间：
20__年__月__日
活动对象：
三(4)班同学
活动目的：
1、通过活动，将低碳、环保等理念，与日常生活紧密相连，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的节约意识。
2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。
活动准备：
1、深入学生，了解学生对低碳生活的认识及日常生活中的具体情况，让学生明白何为“低碳生活”。
2、制作幻灯片。
3、“横幅”
一、预备部分
预备部分为：集合列队，整理队伍。
(一)小队长向中队长报告人数(小队长：刘子霄、沈国铉、义昊宇、金民华，中队长：葛雨豪)
小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。报告：“报告中队长，__小队原有少先队员_名，在这次__主题中队会中实到_名，报告完毕。”敬队礼。中队长还队礼，回答：“接受你的报告!”小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。
在小队长返回的同时，下个小队继续报告。最后一个小队报告完毕，中队长就可以向中队辅导员报告。
(二)中队长向中队辅导员报告
中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到大队辅导员面前，敬队礼。报告：“报告辅导员老师，三(4)中队原有少先队员54名，实到54名，低碳、环保，绿色校园主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。”敬队礼。
中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，预祝你们的活动取得圆满的成功。
二、正式仪式
正式仪式部分，程序如下：
1、出旗。(播放出旗曲。一人出旗、两人护旗，由后门绕一圈回到讲台旁，全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。)
2、唱队歌。(播放伴奏曲，全体队员唱队歌共唱两段。)
3、中队长讲话。
中队长：全体请坐。尊敬的老师们，亲爱的少先队员们，保护环境从我做起，绿色校园从学生做起。我宣布，三4中队“节能、环保，绿色校园”主题中队会现在开始。掌声请出主持人许嘉琦、胡思源。
(三)、活动内容：(主持人出场)
合：老师们、同学们，大家好!
1：胡思源，都说我们班的三字经背的好，
2：那当然，我们班不但三字经背得好，环保三字经也背得很溜哦。要不要秀一段给大伙瞧瞧。
1：好咧!(起)
2：我们今天的主题是《节能、环保、爱我校园》，我建议来一个环保知识竞赛，怎么样?
2：这个建议不错，你看，我们的四个小队正好组成四个参赛队。
1：那就让我们先认识一下他们吧。
四个小分队队长自我介绍：
节能小队：节约能源一起来，共创美好的未来!清洁小队：让天空永远湛蓝让绿荫拥护家园护绿小队：爱护每一片绿色，拥有碧海蓝天!
宣传小队：用我们的双手栽下漫天的绿色用我们的心灵守望五彩的家园
1：看来每个小队都是有备而来哦。
2：那还等什么呢?把题目亮出来吧。
A、环保知识大比拼
2：四个小队轮流答题，答对加一分，答错不加分。请听题：
总结：今天大伙的表现都不错.不过不要得意，要继续努力哦!
B、低碳、环保
1：同学们，我们都知道节约是一种美德，现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗。近两年来，有一个非常流行的、和环保有关的词语，你们知道是什么吗?(低碳ppt)2：没错，就是低碳。它是我们提倡的生活方式。
1：我节约，我低碳，请欣赏舞蹈《低碳贝贝》。
2：让我们把热烈的掌声送给这些低碳贝贝，同学们，你有没有为低碳出一份力呢?对于低碳生活，你平时是怎么做的?谁愿意来说说你的看法。(回答)
小结：同学们，你们说得太好了，那么还没有对环保付出行动的的同学们要像刚刚这些同学学习哦!
篇8：校园低碳主题活动方案
一、精心组织，活动安排着力实效
按照县教委的工作部署，我校立足实效，精心制定了《鹿鸣小学20--年全国节能宣传周和全国低碳日活动方案》，并倡导单位干部职工积极宣传，从工作和生活中点点滴滴的小事做起，让节能低碳意识深入人心。
一是倡导职工活动周期间大家绿色出行，鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行。要求6月17日(全国低碳日)停开办公区域空调一天;停开办公场所(门厅、走廊、楼道、卫生间)照明一天。
二是开展“节约粮食，反对浪费”活动，在餐厅等公共区域设置宣传画、提醒牌。
三是深入开展节能宣传。利用qq群、宣传栏、校园广播等方式宣传倡导绿色办公理念、低碳生活方式、普及节能知识。
四是倡导广大职工减少使用塑料购物袋。
二、用心实施，活动载体丰富高效
在活动中，严格按照实施方案积极行动，切实履责，利用丰富的载体活动把本次活动组织得形式多样、效果显著。
(一)体验能源紧缺，低碳生活我贡献 6月17日，单位各办公室全部停开空调一天;停开公共场所(门厅、走廊、卫生间等)照明一天，办公室、会议室不开或少开照明灯。通过活动体验，大家切身感受到了能源紧张给我们的生活、工作带来了诸多不便，切实强化了大家的节能意识，讨论着节能的必要性，以实际行动为低碳节能做出了自己的贡献。
(二)实践绿色办公，点滴节能我做起 。
在办公活动中，我们倡导从身边的小事做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一升油、每一件办公用品。降低空调使用频率，温度设定不低于26度，杜绝空调和门窗大开的浪费现象;提倡使用节能灯，做到人走灯灭、随时关灯;自带水杯，减少使用一次性杯子;定时检查水龙头滴漏情况，不要使用大功率热水器; 将电脑设置成自动待机或自动休眠模式;工作结束后，拔掉电器插头或关闭插座排的电源;回收废纸，推行纸张双面打印，提倡无纸化网络办公;多发电子文件、电子邮件。
三、厉行节约，活动主题深入长效
全校上下紧紧围绕“践行节能低碳，建设美丽家园”主题，使节能减排意识更加深入人心，持久长效，学校通过加强日常管理，建立长效机制，进一步把节能减排工作落到实处，并以此作为师德师风考评内容之一，全力维护打造美丽家园。
一是高度重视节约用水。加强用水设备的日常维护管理，定期检查更换老化的供水管线，防止跑冒滴漏，坚决避免“长流水”现象的发生。花卉植物养护用水，鼓励利用雨水。节约车辆清洗用水，禁止使用高压自来水冲洗车辆。
二是突出抓好节约用电。空调设置温度夏季不得低于摄氏26度。工作人员在办公时间要充分利用自然光照，减少照明设备电耗，坚决杜绝“无人灯”。公共区域的照明灯坚决杜绝“白昼灯”和“长明灯”现象。
使用计算机、打印机等办公设备时，要尽量减少待机消耗，不使用时，要关闭电源。 三是注重从源头上节约能源。及时淘汰高能耗设备，合理配置并高效利用办公设施、设备。
此次活动，让我们切身感受到了节能低碳的责任和义务。从身边的每一件小事做起，营造“个人带动单位，单位影响社会”的节能减排良好氛围，把“践行节能低碳，建设美丽家园”变成每一个人的自觉行动。
篇9：绿色环保，低碳生活主题班会教案
活动目的：
让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
活动重点：
让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。
活动方法：
把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。
活动过程：
1、主持人发言，介绍这次班会的主题
2、小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。
3、由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境
4、以小组为单位进行环保知识抢答（题目见附录）
5、自由演讲说明树立环保意识，提高人口素质迫在眉睫，刻不容迟（见附录）
6、让学生在歌声中受到熏陶。钟芳等合唱（橄榄树），彭文，刘静合唱（谁不说我家乡好）
7、朗诵：
（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉
（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌
（合）：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。
8、合唱《好大一棵树》
9、主持人小结，班会结束。
10、班主任评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方。
篇10：绿色环保，低碳生活主题班会教案
一、活动目的：
结合环保主题我们召开了“绿色低碳节能先行”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
二、活动方法：
把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。
三、活动过程：
（一）主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“绿色低碳节能先行”。同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。
（二）情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。
主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。
学生1：一些工厂的烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。
主持人：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你知道“世界环境日”是每年的哪一天？为了保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。
（三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例吧。
1、广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。
2、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的环保意识明显增强。
主持人小结：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。
（四）、实践活动
为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。讨论：
学生1：小学应增设环保教育课。
学生2：我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。
主持人：同学们的建议很好。但是爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？
学生1：我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。
学生2：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。
在今后的日子里，同学们一定会说得到，做得到，是不是？那看谁首先争得环保章怎么样？
（五）环保知识问答，让学生了解环保知识。
（六）“环保小卫士”宣誓。
主持人：同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请班长带领同学们宣誓。
（七）、谈感受：主持人：今天的班会活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。并动手设计环境保护的标语，并解说。
（八）散文朗诵，再次从中感受环保的重要性。
主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。
（九）主持人：宣布今天的班会活动结束。
篇11：低碳生活主题班会活动策划书
关于低碳生活主题班会活动策划书
一、活动主题
低碳生活
二、活动宗旨
通过主题团日活动，树立节约、环保的意识，教育引导广大团员和青年学生在日常的学习、工作、生活中，从细节做起，从自身做起，注意节约、节能，养成良好的生活习惯。
三、活动时间
20XX年3月21日
四、活动形式
工艺品展示加现场拍卖
五、活动地点
教2D-104
六、活动目的
希望通过组织此次活动，即倡导低碳生活绿色生活活动，将“低碳”的观念深入人心，并且见证同学们之间的配合默契，使支部成员
加深对主题的理解，同时加强团支部的凝聚力和战斗力。最后以拍卖收场，带动整场气氛。
七、活动组织者
八、活动参加者
经济贸易学院国贸113团支部全体成员
九、活动要求
1、全体团员一起参加
2、提前带着作品入场，并领取拍卖特殊钱币
3、以小组为拍卖单位
4、主持人先开场，让成员依次上台展示作品
5、台下同学们安静的观看展示，不能喧闹
6、拍卖时大家放开的玩乐
7、注意安全和最后的卫生工作
十、活动准备
一组音响、展示台、拍卖锤子、特殊钱币、钥匙扣、挂坠、抱枕
十一、活动流程
1、由主持人史乐涛开始讲话，为大家开场
2、首先是由女生宿舍129上来展示了美丽的发簪，由塑料壳制成；
3、其次由131为我们带来了可爱的自行车，由两个光盘和卫生纸做成的；
4、201带来了自制相册，宿舍全部成员的'照片展示；
5、然后每个宿舍依次上台展示作品；
6、中间穿插了舞蹈小天后王文艳为大家带来了经典的伞子舞，惊艳全场；
7、全部展示解说完之后在史乐涛的组织下进行拍卖；
8、大家看到喜欢的可以利用自己手中的钱币竞标购买。
十二、活动总结
篇12： 低碳生活主题班会活动总结
低碳生活主题班会活动总结
随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。为了尽一份自己的力量，我班于4月2日召开了以“低碳环保”为主题的班会。
此次活动将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导师生懂得节约，提高环保意识。同学们热烈讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。
下面是针对此次班会我的一些感想，低碳的生活是一件非常环保和文明的事。我们对低碳的理解就是在日常生活中从自己做起，从小事做起，最大限度地减少一切可能的消耗。当然，低碳主要还是指减少二氧化碳的排放。其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用。我们的生活中的.一些低碳小窍门就是针对节水方面的。生产自来水和处理污水都要耗费大量的能源。所以，节水就是节能。在马桶的贮水槽里放置一个大的可口可乐的瓶子就可以减少每次放出的水量，做到节约用水；洗脸的水可以用来洗脚，洗衣服的水可以用来涮抹布，擦地板，然后这些废水可以再冲马桶；洗完菜的水可以用来浇花。别小看这些水的重复利用，积累下来，仅一个三口之家每月就可以节约一吨以上的水。
另外，如果每月手洗一次衣服，那么每台洗衣机就可以节约用电，也就节约了发电的煤，同样也就减少的二氧化碳的排放，如果全国所有的家庭都能做到每月用手来洗一次衣服，减排的二氧化碳可以达到68.4万吨，这个数字是非常惊人的。同时洗衣机虽然好用，但是三两件衣服就用洗衣机来洗也会造成不必要的浪费。
那么对于我们中学生来说，还有其它降耗低碳的好方法吗？来看看我的建议吧。
纸张的双面使用，节约用纸；不用一次性的筷子和一次性的饭盒；
不用一次性的塑料袋；减少粮食的浪费；随手关灯，合理使用空调，随手管好水龙头。
我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更美好。
篇13：倡导低碳生活绿色生活主题活动演讲稿
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好。我是六（5）班的曾新宇。
众所周知，水是万物的生命之源。没有水，一切都会死亡。没有开水我们就活不下去：洗菜、淘米、洗衣服，刷牙、洗脸、洗头、洗澡都需要水。但是你知道吗？很快，我们将面临严重的缺水问题！所有人都很惊讶。地球上有这么多河流和湖泊。怎么会有缺水？虽然地球的三分之二被水覆盖，但其中97%是海洋。大部分剩余的淡水资源集中在白雪覆盖的山区和寒冷的南北两极。这样，地球上可供人类使用的淡水资源就更少了。此外，大量工厂废水和人们生活污水被注入河流，严重破坏了宝贵的淡水资源。据报道，一些地区90%的水源已经被污染。中国的供水情况也令人担忧。水污染问题已经受到国家的重视。保护水资源是每个人的责任。
保护水资源，节约用水，要从身边的每一点做起：洗菜淘米的水可以留给拖地浇花；还要照顾好身边的电池。要知道，一个小小的纽扣电池就能污染一个东湖的水！
希望
大家从自己做起，从身边做起，从现在做起，保护好我们人类赖以生存的水环境吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇14：绿色低碳活动方案
活动目的：
气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为青少年，成为“低碳生活”方式的践行者。
活动准备：
多媒体播放相关图片；学生节能环保的照片；环保购物袋及活动签名所需的纸张；双面用的打印纸或草稿纸等。
活动过程：
第一环节低碳生活健康理念
1、图片《地球，你好吗？》
我们先来欣赏一组图片。（播放完毕）你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在什么问题？这些问题的存在和我们今天学习的主题《倡导低碳生活，共铸绿色家园》有什么联系？什么是低碳生活？我们为什么要倡导低碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。
2、什么是低碳？（出示幻灯片）指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。
第二环节低碳生活我们共同的选择
1、气候变暖，冬天就不冷了，这是不是好事呢？气候变暖给人类带来哪些危害呢？气候变暖给我们国家也带来危害。大家看这些图片。（出示幻灯）这是西南三省百年不遇的干旱，土地干裂，人畜饮水困难；而新疆的阿勒泰地区正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了，新疆的牲畜却冻死了。从这个侧面是不是也可以看出气候变暖给人类带来了灾难呢？（出示幻灯）
第三环节寻求低碳我们并不孤单
面对全球气候变暖，人类能坐以待毙、束手就擒吗？庆幸的是，人类已认识到气候变暖带来的危害，并且采取了一些措施。马尔代夫在水下召开内阁会议，呼吁世界各国严格控制二氧化碳排放，发展低碳经济；发展新型能源，如风能、太阳能、地热能、核能、潮汐能等。
第四环节低碳生活我们做得更好
1、作为当代青少年，我们该怎样践行低碳理念呢？（学生回答）教师从衣、食、用、行总结。在总结“用”一环节时，因为提到了“打印用双面”，“少用塑料袋，多用环保袋”，“一物多用，废物利用”，所以，教师把学生双面用的作业纸、教师的环保购物袋、学生事先准备好的手工作品展示出来，号召大家厉行节约，从现在做起。
2、为了培养全体学生低碳生活理念，养成低碳生活方式，我们班向全体同学提出倡议书。（请同学朗读倡议书，最后一段全班齐声朗读）
3、为了我们共同生活并提供给我们资源的地球健康、长寿，为了我们子孙后代的生存、发展，为了我们生活质量的提高，我们真正地行动起来，做低碳生活的实践者、先行者。最后，我们郑重地在签名活动纸上签上自己的名字！我相信，通过本节课的学习，践行低碳生活，我们一定会做得更好！（播放视频音乐，老师、学生签名，班主任首先签名——低碳生活，有你有我。）活动在不断重复播放的音乐视频中结束。事后，把签名纸张贴在墙壁上“成长足迹”一栏中，同学们互相监督。
篇15：绿色低碳活动方案
一、活动时间：
20__年9月1号至__年1月1号
二、活动主题：
“共创绿色平安校园，争做现代文明青年”
三、活动内容
1、宣传发动阶段（__年9月1号至__年9月5号）：以各专业科、各班级为主体，在科领导、班主任的指导下，认真学习宣传资料，深入领会活动精神。
2、对照讨论阶段（9月6日至9月10日）：根据“学生手册”和有关学生管理规定，对照自己的言行，有则改之，无则加勉，并开展主题征文演讲活动。
3、落实阶段（9月10日至9月31日）：学生处对学习“学生手册”的情况进行出题考试，让学生知道自己应该做什么，不应该做什么，以实际行动打造绿色校园、平安校园、文明校园。从自己做起，从身边的小事做起，与不文明行文说再见。积极主动支持、配合学生处、校团委、学生会对本次活动的安排和检查。积极参与学生处、校团委组织的“我眼中的.绿色、平安、文明校园”征文演讲比赛；积极参与“校园祭英烈，共铸中华魂”爱国主义教育活动，并按要求写出心得感想；积极参与“校园阳光男孩、女孩”卡拉ok大赛。
四、活动要求
1、团委做好宣传活动，利用宣传栏、广播、标语、升旗仪式等形式营造环境。
2、各专业科做好活动的动员，各班主任做好活动的宣传和组织工作，并按时召开主题班会，要求每人发言，从自查开始，认真学习学生手册和有关规定，并以实际行动做讲文明、讲卫生、讲团结、讲纪律、讲奉献。
3、对“学生手册”的考试成绩和参加各项活动的质量成绩，计入当月专业科千分考核成绩中。
五、总结、表彰
团委、学生会各部每月进行一次各项活动评比，并发放“流动红旗”。
学生处学期末进行总结和表彰，根据各专业科开展活动情况，评出“绿色平安文明”班级和个人。
六、活动领导小组
组长：
副组长：
篇16：低碳生活绿色校园策划书
低碳生活绿色校园策划书
一、活动背景
二十世纪六、七十年代，随着各国环境保护的深入，环境问题已成为全人类共同关注的国际问题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下，世界各国都面临着极为严峻的气候和生态环境问题。20XX年世界环境日的主题为：“改变传统观念，推行低碳经济”。20XX年12月7日—18日召开的哥本哈根世界气候大会，192个国家的环境部长和其他官员们就未来应对气候变化的全球行动签署新的'协议。20XX年3月5日召开的两会，低碳也成为会议的热门话题。这些都提醒着全世界注意地球状况和减低碳排放量。但在现实生活中人们的减碳意识还不强，对有关减碳方面的环保常识知之甚少。宣传和推广减碳行动，提倡低碳生活势在必行。对此，**大学生活园区组织了这次“低碳生活，绿色校园”宣传活动。以增强广大师生的环保意识，倡导河大全体师生行动起来，从我做起，保护环境。
二、活动目的
低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起，保护环境，保护地球。为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。当代大学生应该时刻关注国际形式和环境,在我们的共同努力下,低碳生活会在不远的将来实现.
三、主办单位
学生处园区教育管理办公室
篇17：绿色校园低碳生活演讲稿
透过历史的迷雾，让我们回望2前的世界。一棵桃树长在山上和水边。现在是春天，鲜花盛开。“红烟”随风轻舞，渐渐飞走，但红云在我脑海里历历在目。夕阳西下，一个渔夫驾着船，悠闲地唱着渔歌。在橙红色的天空下，他画了一幅渔船在夜晚歌唱的画。
让我们把注意力转向现在。还是那棵桃树，四面环山，四面环水，但这棵桃树却像一个白发苍苍的老人，奄奄一息。几朵近乎凄惨的白花散落在枝头，一股令人窒息的暖风吹过，珍稀的花朵随风归来。五米之内，他们分不清颜色，消失在烟雾弥漫的世界里。唉，说落红无情是人为的。再看，摇摇欲坠的夕阳放射出淡淡的黄光，一幅夕阳西山的景象，真的让人唏嘘，深思。渔船唱晚是遥不可及的，只能在想象中徜徉，享受这种温暖的美。
是什么导致了这种翻天覆地的变化？是什么导致了这种自然衰落？是什么摧毁了这种可怕的美？让我们把镜头转向人类生活的另一个角落。
碧波荡漾的森林里，参天大树瞬间倒在地上，机器的“砰”声刺痛了耳骨，也刺痛了睿智的心。看到这个“天然肺”瞬间被夷为平地，还能沉默吗？无数生命的死亡难道不能唤醒你的良知吗？取而代之的是工厂和高层建筑如雨后春笋般涌现，随之而来的是始终浓烟滚滚，空气变得污浊，二氧化碳含量过高，人们得不到足够的氧气，于是整天昏昏沉沉，头脑混乱，甚至体力不支，无法正常工作。结果，人们整天戴着口罩。这难道不是人类的烦恼吗？
宽阔的柏油马路上，轿车、卡车、摩托车络绎不绝。每当汽车呼啸而过时，路边的行人总会感到一股淡淡的热气，这种热气来自车辆排放的废气。因为二氧化碳含量太高，行人缺氧，导致头晕。
伙计！人类，你什么时候会醒来？威胁人类生存的步伐正在一步步逼近。在这生死关头，人类在不知不觉中享受着这种虚幻的温暖。或者说，人类知道这种温暖是毁灭的第一步，但还是天天做和尚的活，得过且过。
二氧化碳导致温室效应，使全球气候趋于变暖，使原本正常的气候趋于异常，严重影响人们的耕作制度。二十四节气成了摆设，对种田毫无帮助。
二氧化碳不仅污染空气，而且现在越来越多的有毒气体正在我们周围扩散。我们毫无防备地吸入这些有毒气体，这些气体在短时间内可能是无害的。但是随着时间的推移，越来越多的毒素积累并残留在人体内，严重影响人的健康，进而导致一系列呼吸道疾病，甚至更为骇人听闻的不治之症，最终威胁到人类的生命。那么这些有毒气体是从哪里来的，如何控制呢？
这些有毒气体大部分来自废物的燃烧，因为燃烧的废物含有一些特殊物质，加热燃烧时会释放出大量有毒气体。如果你想控制这些有毒气体的释放，你必须对生活垃圾进行分类，并采取适当的措施进行回收。
大自然自动调节环境平衡的能力几乎崩溃，而人类的污染还在继续，人类的破坏还在继续。你没有见过无数清澈的河流，现在它们散发出阵阵恶臭；你看不到蓝天，但现在只有一片灰色；你看不到那一万亩肥沃的土地，但现在它已经变成了贫瘠的土地。你看不到咆哮的洪峰，烧毁的山林，流失的水土，龟裂的良田。很明显，大自然一再向人类呼喊和哭喊。
保护自然是人类的头等大事，刻不容缓。但是，只有全人类的觉醒，才能让自然再生，才能让全人类永生。只要大家都做出一点点贡献，还是有希望的。再小的努力，乘以13亿，都会有无穷的力量；再大的难度，除以13亿就变得微不足道了！伙计，伙计，抓住这个关键时刻，立即发起一场自救运动。
篇18：低碳校园活动方案
自哥本哈根全球气候会议之后，低碳一词开始风靡全球。何为低碳？意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的.危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。到现在，倡导低碳、节能减排已经迫在眉睫。20xx上海世博会已经结束，在世博会上以低碳环保为主题的展示比比皆是，它对我们有什么影响？本学期，我校将以“低碳”为主题，开展我为建设“低碳校园、低碳城市”建言献策、“我的绿色生活”征文等一系列活动，进一步以实际行动倡导低碳、环保，同时也为大家提供实践经验。
一、活动时间
二、参加人员
全体教工
三、主要活动内容
1、我为建设“低碳校园、低碳城市”建言献策
以工会小组为单位，对“低碳校园、低碳城市”进行建言献策，工会组长汇总后交工会（见附表）。
2、“我的绿色生活”征文
以“我的绿色生活”为主题，在日常生活中进行低碳生活体验，在此基础上，写出各自日常生活中健康、节俭、低碳、环保生活的细节、成效、收获和体会，表现出绿色生活的真正内涵，字数在500字左右。不得抄袭、剽窃他人作品，每组一篇。
四、奖励
对最有实际意义的建言献策和征文进行个人奖励，并制作成宣传版面，同时对于表现突出的组室增加年终积分。
篇19：绿色低碳主题活动总结
在为期一周的以“-----”为主题的节能宣传周活动期间，我校进行了一系列的活动。学生在一系列活动中收获许多。我们主要倡导生活中所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水等，从点滴做起，保护环境，保护地球。为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。低碳一词，不单单是句口号！低碳，它是一种理念，是一种生活态度，是你愿不愿意和大家一起创造低碳生活的问题。它是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化低碳生活的排放量。
在我校领导的高度重视下。我校作为一个公共机构，认真做好表率和模范带头作用，做到了积极宣传低碳环保的生活理念，通过开展各种活动，引导学生积极响应并实践低碳生活，让学生从节电、节水等身边的点滴做起。同时不仅让学生成为低碳的实践者，还让学生成为节能低碳新生活的宣传者。在为期一周的以“节能低碳新生活，公共机构做表率”为主题的节能宣传周活动期间我校主要开展了以下活动：
以低碳理念为指导，我们并没有为了低碳活动而进行低碳活动。我们把低碳理念整合在平时的一点一滴。任何学习、生活的方方面面都应该有低碳的理念。
1、开展低碳体验活动。在活动期间通过教师的讲解，学生收集相关资料并讨论。使学生对低碳生活有一个深刻的理解，知道什么是低碳，为什么需要低碳，怎样来实现我们的低碳生活。
2、开展抵制商品过度包装运动。在活动过程中让学生收集各种类型的包装，并比较出那些包装属于过度包装，在活动过程中使学生明白了，过度包装会增加碳排放量，从而使学生自觉抵制商品过度包装。
3、开展废旧灯管、废旧电池的回收活动。通过开展此活动使学生深刻体会到，电池、灯管等对自然环境的破坏力，在今后的生活中，使学生养成良好的回收习惯，避免这些高污染品直接进入自然环境中。
4、开展节约每一滴水，每一度电活动。活动以实验的方式开展，在活动过程中，通过计算在生活中如果不注意节约用电、水，在一定的时间内会造成多大的浪费，从而增加多少生产成本，增加多少的碳排放量。通过此活动旨在让学生明白一个积少成多的道理，使学生养成节约的好习惯，从而减少碳排放，实现低碳新生活。
随着全球气候变幻无常，水土流失严重，温室效应明显，耕地沙化蔓延，生存环境日益恶化，严重威胁着全人类的健康和生命，保护环境刻不容缓通过此次活动，低碳一词已深入我校每一位师生的内心。为期一周的节能宣传周活动虽然结束了，但是“节能低碳新生活”已经成为我校师生的一种生活理念，一种生活态度。在今后的工作中，我校将不断开展关于节能低碳的活动，以实际行动保护我们生活的家园。
低碳生活绿色校园主题班会活动方案（精选19篇）
