【导语】“疯了”通过精心收集，向本站投稿了13篇java程序员实习报告，今天小编就给大家整理后的java程序员实习报告，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
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篇1：java程序员实习体会
随着移动智能设备的不断发展，移动互联网也将更快到来。在移动互联网中，“应用为王”已经成为了某些场合经常使用的短句，在众多技术中，java进行安卓开发无疑是非常适合开发移动互联网应用的。
大学三年多，虽然我们学校里面只学了javaEE企业级，但是由于之前学习的时候就已经学了java的编程基础，因此在自学安卓开发的时候，通过在csdn， java贴吧，java中文网里面一边参考，一年多学习也让我具备了开发普通移动互联网应用的能力。
此次学校的实习中，由于我目前对于java安卓技术还是很感兴趣，因此我就选择了一家致力于移动互联网应用开发的软件公司，希望可以在里面和那些牛逼的java移动开发者一起工作，学到很多我难以在书籍、网络、杂志学习的一些知识。
不过和很多程序员大大、任课老师、毕业学长说得差不多，刚刚进入公司的新人基本上是不会直接进入开发组，参与到项目的开发工作中的。因此前期我基本上也就是一个打杂的，负责给公司的大部分人提供生活、工作上的便捷服务，其中包括买咖啡，收快递，接孩子等非保姆所能够做的事情。
就这样浑浑噩噩地度过了两个星期，我终于有机会可以在研发部门拥有一张独属于自己的办公桌了，因此也有了几位同样使用内网聊天工具聊天的好友，可以一边聊天一边学习了。当看到办公桌上电脑里面的程序代码的时候，我才意识到原来我的技术水平还真不是一般的次，就连很多普通的小功能我都难以像那位将代码写进电脑中的程序员一样以简短的代码高效率地让程序执行起来。
所幸的是，研发部的同事们也都是很乐于助人的，有时候他们去喝水、上厕所的时候，总会和我打声招呼，如果我遇到了什么难题的话，甚至还会停下脚步和我一起商量这个问题的解决方法。如果是在下班的时间，他们甚至就像一个大哥哥一般，照顾我这个小弟，让我在气氛比较压抑的开发部也过得更有声色。
除了java的安卓技术之外，我还遇到了一位c语言特别牛逼的同事，据说他以前做个单片机，在某家大型的公司也担任过一个重要项目的项目经理。虽然他平时看下去总是一副显山不露水的样子，但是如果你和他开始交谈起来的话，你就会发现原来平时这个最低调的人竟然就和电视剧里面扫地和尚一般，令人敬佩他的个人能力。
通过不断的交流，我目前和研发部的所有成员都已经认识，还结识了几位在编程方面都有着共同梦想的朋友，或许以后有机会的话，我们都可能会独自作为一个团队开发出完全由我们设计的移动互联网应用出来。所以也希望我可以在后续的实习中学到更多的知识，为以后的发展打好铺垫。
篇2：java程序员实习周记
Hibernate是一个开放源代码的对象关系映射框架，它对JDBC进行了非常轻量级的对象封装，使得Java程序员可以随心所欲的使用对象编程思维来操纵数据库。Hibernate可以应用在任何使用JDBC的场合，既可以在Java的客户端程序使用，也可以在Servlet/JSP的Web应用中使用，最具革命意义的是，Hibernate可以在应用EJB的J2EE架构中取代CMP，完成数据持久化的重任。数据库设计：a)降低关联的复杂性、b)尽量不使用联合主键、c)ID的生成机制，不同的数据库所提供的机制并不完全一样、d)适当的冗余数据，不过分追求高范式
2、HQL优化：HQL如果抛开它同HIBERNATE本身一些缓存机制的关联，HQL的优化技巧同普通的SQL优化技巧一样，可以很容易在网上找到一些经验之谈。
加载策略：延迟加载vs立即加载、-延迟加载(默认)不会立即命中数据库，使用数据时命中、在可以改变为立即、*使用数据必须在session关闭之前、-立即加载：立即命中数据库，不管有没有数据
抓取策略、查询抓取:(N+1)、连接抓取：需要在关联的对象中设臵fetch=select|join、N+1与1+M：-针对一端，如果查询有m个对象，这时会先发送1条sql语句查出m个对象，然后再发送m条sql语句查关联对象，这就是1+M、-针对多端，如果查询有n个对象，那么对每个对象需要重新发送一条sql语句，这就是n+1。
事务控制：事务方面对性能有影响的主要包括:事务方式的选用，事务隔离级别以及锁的选用a)事务方式选用:如果不涉及多个事务管理器事务的话，不需要使用JTA，只有JDBC的事务控制就可以。b)事务隔离级别:参见标准的SQL事务隔离级别c)锁的`选用:共享锁、独占锁、更新锁、死锁、悲观锁、乐观锁。
篇3：java程序员实习周记
XML：概念：可扩展的标记语言、优点：结构化，平台、语言无关，标准的
XML读写XML格式的文档，完成数据交换、声明：大多数XML文档以XML声明作为开始、建议使用XML声明，但它不是必需的。如果有，它一定是文档的java程序员实习第一行内容。、注释、实体：不能直接表示的符号、五个实体、自定义实体、CDATA：一段文本，不会被解析器解析。
Log4j：是Apache的一个开放源代码项目，通过使用Log4j，我们可以控制日志信息输送的目的地是控制台、文件、GUI组件、甚至是套接口服务器、NT的事件记录器、UNIXSyslog守护进程等;我们也可以控制每一条日志的输出格式;通过定义每一条日志信息的级别，我们能够更加细致地控制日志的生成过程。
Log4j由三个重要的组件构成：日志信息的优先级，日志信息的输出目的地，日志信息的输出格式。日志信息的优先级从高到低有ERROR、WARN、INFO、DEBUG，分别用来指定这条日志信息的重要程度;日志信息的输出目的地指定了日志将打印到控制台还是文件中;而输出格式则控制了日志信息的显示内容。
篇4：java程序员实习周记
前面做过的新豆商城，使用JDBC来连接数据库，现在学习了Hibernate，所以把所有连接数据库的代码转变成hibernate来连接。
为什么选择Hibernate：由于是对JDBC的轻易级封闭，内存消耗少，最快的运行效率。、开发效率高，Eclipse、JBuilder等主流JAVA集成开发环境对Hibernate有很好的支持，在大的项目，特别是持久层关系映射很复杂的情况下，Hibernate效率高的惊人。分布式，安全检查，集群，负载均衡的支持。轻量级封装，避免引入过多复杂的问题，调试容易，也减轻程序员的负担。具有可扩展性，API开放，当本身功能不够用的时候，可以自己遍码进行扩展。对JDBC访问数据库的代码做了封装，大大简化了数据访问层繁琐的重复性代码。
总结：通过hibernate连接，发现比以前用JDBC连接的代码量要少很多，简洁很多。唯一不好的是在XML的配臵文件中，经常会有错误。我相信，这只是我对hibernate不熟悉造成的，当对hibernate使用多了，这些问题就迎刃而解。
篇5：java程序员实习周记
在新豆商城的项目设计中，总结：需求分析是重点。
前台需求分析，系统前台拥有2种用户，即浏览使用本系统的顾客，当顾客注册为本系统的会员时，即本系统的java程序员实习第2种。
功能描述如下：浏览、注册、搜索、购物、登陆、消息功能、个人资料修改、收货地址、积分交易、订单查看等。
用例图如下：(略)
需求分析，系统后台拥有多种用户，简单描述如下：商品管理员、系统管理员等。由于时间关系，本系统后台前期可能不做开发。预想在后期专门开发权限管理栏目，可以根据需要产生多种管理员以分配不同的;功能描述如下：商品管理、商品分类管理、品牌管理、;后台用例图如下：;系统管理员;java程序员实习第二十一周;实习java程序员实习第二十一个礼拜;struts是开源软件;软件工程师使用Struts为业务应用的每一层提供;Action，这个类通常由用户提供，该控制器负责;Model部分：由JavaBean组成，Acti;View部分：该部分采用管理栏目，可以根据需要产生多种管理员以分配不同的权限进行管理。
功能描述如下：商品管理、商品分类管理、品牌管理、订单管理、送货方式管理、会员管理、公告管理、模板管理、论坛分类管理、帖子管理、系统配臵、支付管理等。
后台用例图如下：(略)
篇6：java程序员实习周记
struts是开源软件。使用Struts的目的是为了帮助我们减少在运用MVC设计模型来开发Web应用的时间。如果我们想混合使用Servlets和JSP的优点来建立可扩展的应用，struts是一个不错的选择。
软件工程师使用Struts为业务应用的每一层提供支持。它的目的是为了帮助我们减少在运用MVC设计模型来开发Web应用的时间。我们仍然需要学习和应用该架构，不过它将可以完成其中一些繁重的工作。如果想混合使用Servlets和JSP的优点来建立可扩展的应用。Action，这个类通常由用户提供，该控制器负责接收来自ActionServlet的请求，并根据该请求调用模型的业务逻辑方法处理请求，并将处理结果返回给JSP页面显示。
Model部分：由JavaBean组成，ActionForm用于封装用户的请求参数，封装成ActionForm对象，该对象被ActionServlet转发给Action，Action根据ActionForm里面的请求参数处理用户的请求。JavaBean则封装了底层的业务逻辑，包括数据库访问等。
View部分：该部分采用JSP实现。Struts提供了丰富的标签库，通过标签库可以减少脚本的使用，自定义的标签库可以实现与Model的有效交互，并增加了现实功能。对应上图的JSP部分。
Controller组件：Controller组件有两个部分组成系统核心控制器，业务逻辑控制器。系统核心控制器，对应上图的ActionServlet。该控制器由Struts框架提供，继承HttpServlet类，因此可以配臵成标注的Servlet。该控制器负责拦截所有的HTTP请求，然后根据用户请求决定是否要转给业务逻辑控制器。业务逻辑控制器，负责处理用户请求，本身不具备处理能力，而是调用
Model来完成处理。对应Action部分。
总结：学习了才知道struts很强大。
篇7：java程序员实习周记
项目概述：融合通信产品是一款基于云计算体系架构，融合所有通讯录，集中管理用户通讯会话的工具。它以融合通信录为关系链，提供多种通信方式并融合至统一入口，并融合互联网热点应用，提供进入互联网的入口，可根据实际政企用户的定制需求增加扩展功能。
功能范围：支持android系统手机，暂不支持iphone。
处理流程：
导航栏：用于在层级结构的信息中导航，也可以用来管理屏幕信息
标签栏：Tab栏用于切换子任务、视图和模式。
内容栏：显示页面内容的区域
列表视图：列表视图在一行行格子里展示信息，可以划分为块或进行归组。用户可以拖动内容，以显示更多行。用户可以点击选中一项，然后用控件增加或删除行，选中多拍，查看某一行的更多信息或者展开另一个表示视图。当用户选中某项目时，表格会短暂地高亮。
浮出层：浮出层是一种临时的视图方式，可以通过用户点击控件或区域来召唤。
分段控件：是一条分割成多段的线，每一段都像是按钮，可以激活一种视图方式。
关联菜单：通过长按屏幕上的内容来打开关联菜单，显示被选中内容的一些可操作指令的列表，指令可以成为当前进程的一部分，系统也能通过被选中内容去启动另一个进程进行操作。
篇8：java程序员实习周记
Spring也是一个开源框架，Spring的用途不仅限于服务器端的开发。从简单性、可测试性和松耦合的角度而言，任何Java应用都可以从Spring中受益。传统J2EE应用的开发效率低，Spring作为开源的中间件，独立于各种应用服务器，甚至无须应用服务器的支持，也能提供应用服务器的功能，如声明式事务、事务处理等。
简单来说，Spring是一个轻量级的控制反转(IoC)和面向切面(AOP)的容器框架。轻量从大小与开销两方面而言Spring都是轻量的。完整的Spring框架可以在一个大小只有1MB多的JAR文件里发布。并且Spring所需的处理开销也是微不足道的。此外，Spring是非侵入式的：典型地，Spring应用中的对象不依赖于Spring的特定类。控制反转Spring通过一种称作控制反转(IoC)的技术促进了松耦合。面向切面Spring提供了面向切面编程的丰富支持，允许通过分离应用的业务逻辑与系统级服务进行内聚性的开发。容器Spring包含并管理应用对象的配臵和生命周期，在这个意义上它是一种容器，你可以配臵你的每个bean如何被创建基于一个可配臵原型，你的bean可以创建一个单独的实例或者每次需要时都生成一个新的实例以及它们是如何相互关联的。框架Spring可以将简单的组件配臵、组合成为复杂的应用。在Spring中，应用对象被声明式地组合，典型地是在一个XML文件里。Spring也提供了很多基础功能(事务管理、持久化框架集成等等)，将应用逻辑的开发留给了你。
所有Spring的这些特征使你能够编写更干净、更可管理、并且更易于测试的代码。它们也为Spring中的各种模块提供了基础支持。
篇9：java程序员实习周记
上一个星期的实习下来，有很多经验，有很多认识，自己总是有很多的感慨。也许在实习的这些天中，我也在逐渐的成长。在认识学习逐渐的成熟。每个人都会在时间潮流中不断认识自我，只不过是时间的长短的问题。因此待人要真诚，时时为人着想，处处为人行事。能够把自己溶入群体，而不耻向工人群众学习。要想在如今的社会中生存，就要吸收新的思想与知识，不断更新观念，趋于完善。这样才有利于思想与实际行动真正地结合，只有在思想演练，才能在最短的时间里把自己要从事的行业中处于领先的地位进而起着不可替代的作用，因为我将会为它比其他人付出更多创造更多价值。我也应该得到我应得到的报酬与珍贵的经验。
在团队合作中，项目经理与技术经理起了很大作用。团队离不开统一的指挥，才能保证团队的顺利工作和工作成绩的取得，这就是团队精神的巨大作用;还有一点是可以值得大家重视的就是，在凝聚人心鼓舞士气方面都具有十分重要的作用。在这里，我更好的明白了团队合作的精神与凝聚力。
篇10：java程序员实习目的及体会
一、实习目的
进一步了解Java开发的相关知识，掌握Java开发的基本技术，丰富Java开发的实战经验。学习SQL的基础知识及正确的运用方法，ssh等企业应用框架和有用的相关技术，提高自己的工作效率。通过实习，培养我们综合运用已学知识Java语言的面向对象编程能力;培养我们动手能力;培养我们良好编程规范、编程方法;以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力;增强自己的团队协作意识，了解软件开发的思考角度和主要流程。为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作，打好一定的基础。
二、岗位介绍
Java软件工程师，学习基于Java平台的Web应用和设计知识。主要应用java基础、MySQL数据库、Servlet技术、JSP页面设计、JQuery、ajax、maven、freemarket、hibernate、struts2、spring、xml等技术完成网站与游戏后台的开发。
三、实习总结及体会
通过这次实习机会，我主要学习了以上这些java编程的技术，同时也明白了身处公司中如何更好地与同事配合，毕竟在软件开发中，你不可能 一个人干完一个系统，大家都是通过svn等团队管理工具互相配合完成编程任务。在实习之前，我对软件开发的过程只有一个模糊地印象，以为只要把代码编写完之后就算基本上一个项目开发完毕了。然而通过这次实习，彻底颠覆了我的认知，我当时的认知无疑是非常幼稚和可笑的，完全的软件开发过程不只只是编写代码，在编写代码之前还有好多的事情要做，比如文档的编写、对项目进行需求分析、数据库设计等等。代码编写完成之后还要进行测试，以及人员的培训，这些都是必须做，也是必不可少的项目，甚至比代码的编写还重要。
以前总是觉得自己干不好编程，没有足够的自信，但通过一系列知识的学习，还有人际交往能力的提高，我渐渐地认识到如果个人想要在公司立足，除了要有扎实的知识基础，还必须具备良好的交流沟通能力，虽然现在我在公司基本没出现加班的情况，但做这一行就得做好心里准备，时刻准备战斗，对于我们现在这个阶段来说，实践就是提高的唯一捷径，在这个关键的阶段中，你必须做到肯吃苦，不怕累，让知识和技能来充实你的生活，但你回想这一刻的时候，你并不在乎当初赚的工资是多少，上班的时间是多久，你只在乎的是你的技能、经验、人际关系的提高，这样会给你带来一种成就感，对于即将毕业的大学生来说，经验与经历是你以后发展的敲门砖，即将面对社会的我们，再也没有校园那一堵堵围墙能给我们安全感并保护着我们，我们需要面对社会，同其他人竞争，如果你现在还在纠结这份工作很辛苦、工资很低，那你就错了，你要纠结的是这份工作能不能学到东西，你的能力跟你的报酬对不对等，如果当你发现你的能力跟你的报酬严重不对等或是没东西学习的时候，那时你可以选择到别的地方发展。
现在的我没事也会去一些java的QQ群跟大家交流一番，在这里你能找到很多程序猿(程序员的网络叫法)，大家一起讨论技术，讨论问题，探讨人生，虽然很多时候都是在八卦，但只有他们才能理解这个职业的艰辛，才能与你感同身受。我在开发期间也遇到很多问题，但是我会试着到网络去找答案，如果实在找不到我会试着问问我的上级，或者跟一些朋友讨论一下，如果发现了这个问题的答案我会及时把它记录下来，方便以后遇到问题可以随时翻阅，我相信好记性不如烂笔头这句话，我也相信如果一个程序员写的代码没有错误那只能证明他没写过代码，虽然我比较懒，但我现在有空的时候都会对着电脑敲代码，我相信手感是敲出来的，你看10遍都不如你敲一遍来得印象深刻。
通过这次实习，我认识到了一个软件开发的完整的过程，为我今后进行实际的工作奠定了坚实的基础。首先，进入公司，你就是一名职业人，不再是一名学生，你要具备一名职业人应具备的素养，不迟到不早退是必然的，而且还要时刻严格要求自己，公司的规定要严格遵守。然后，在技术上也有了很大的提高，学习了很多公司自己的框架和工具，这都是一些前辈的宝贵经验。而且所作的软件应用性更强。
1.程序员实习目的
2.开发实习java项目的心得体会
3.毕业实习目的与意义与目的
4.认识实习实习目的
5.毕业实习实习目的
6.暑期实习实习目的
7.实习目的
8.市场营销专业实习目的及体会
9.实习目的和实习要求
10.实习目的和实习内容
篇11：java程序员转正述职报告
java程序员转正述职报告
尊敬的领导:
大家好,我是XXX项目组的XXX,我于20××年7月进入公司做JAVA程序开发,至今已经三个月了。初来公司,曾经很担心不知该怎么与人共处,该如何做好工作;但是公司融洽的工作氛围、团结向上的企业文化让我较快适应了公司的工作环境。在本部的工作中,我一直严格要求自己,认真及时做好领导布置的每一项任务。不懂的问题虚心向同事请教,不断提高充实自己,希望可以为公司做出更大的贡献。当然,刚做这个项目的时候,难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴,后事之师,这些经历也让我不断成熟,在处理各种问题时考虑得更全面,杜绝类似失误的发生。在此,我要特地感谢部门的领导和同事对我的指引和帮助,感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。总结经验是一个人迅速成长的有利催化剂,为了更快地成为一名优秀的员工,现将我20××年上半年的学习、工作情况总结如下,也希望领导看完之后可以考虑我的转正:
20××年初时,我们进销存项目通过了一期客户验收。但是,随着客户业务的变化,项目需要做很大的改动和调整。现进销存系统进入了二期的设计开发阶段。
初入公司的时候,我只负责财务模块的存货核算开发工作。随着公司人员的变动,现在我负责财务管理整个模块的开发工作。很明显的能感觉的身上的压力越来越大,也许是因为我的个性使然吧,越挫越勇,迎难而上。不断的学习财务业务知识和本系统框架,现基本了解掌握了财务的整个业务逻辑及业务流程。因为没有参与一期的`原型、需求、设计、数据库等文档的设计。在开发过程中发现,有好多原型、需求文档、设计文档,只知其然,不知其所以然。总结一期经验,避免二期开发中遇到同样的问题和困难。从原型设计、谈二期需求、整理需求文档、数据库设计、开发,一条龙负责到底。这样对业务逻辑及业务流程有了更深的理解。从“我问”,到“我讲”,有了很大的个人提高。提高软件知识和技术只是问题的表面,本质是要提高自己认识问题、分析问题、解决问题的思想高度。在能胜任工作的基础上,立即去涉猎其它领域的专业知识,丰富自己的知识体系、提高自己的综合素质。
我相信付出肯定会有收获,在我们的努力下,进销存系统一定会给客户及公司一个满意的答案。
在这一年里,我看到公司的迅速发展,各项制度的不断完善,我很庆幸我是公司的一员, 我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,为公司创造价值,同公司一起创造美好的未来。
我的述职完毕,谢谢大家!
篇12：java实习报告
java实习报告
一、实验目的
1、加深对课堂讲授内容的理解，掌握解决实际应用问题时所应具有的查阅资料、技术标准和规范，以及软件编程、调试等能力，掌握面向对象的编程思想及Java语言程序设计的规律与技巧，为进一步学习web应用开发及今后从事专业工作打下基础。
2、使用本学期学习的Java SE技术（也可以使用课堂教学中没有学习过的Java技术，但是应当以Java SE技术为主）完成多功能日历GUI程序的设计，使之具有如下基本功能：一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。
3、在完成基本功能的基础上发挥自己的想象力与创造力，使程序凸显出与众不同的.特点与功能，形成本小组的特性色。
二、实验要求
1、问题描述准确、规范。
2、程序结构合理，调试数据准确、有代表性、。
3、界面布局整齐，人机交互方便。
4、输出结果正确。
5、正确撰写实验报告。
三、实验内容
编写一个GUI程序实现日历的功能。一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期以及当前农历，可以为每页日历选择背景图片。可以实现显示时钟，时钟能进行整点报时。可以实现备忘记事功能，能在每天添加、修改、删除记事等操作。
四、实验步骤
1、在上机实验前，小组成员进行选题讨论，确定小组感兴趣而又伸缩性强的题目多功能日历。
2、在第一次上机实验时讨论分工，分工明确之后，分头合作进行。
3、各成员完成自己的任务后，最后进行统筹合并，以及程序最后的优化。
4、根据实验结果，写出合肥工业大学实验报告。实验报告应当包括：实验内容，程序流程图，类结构，程序清单，运行结果，以及通过上机取得的经验。
5、详细的上机实验步骤见任务分工及程序设计进度表。
五、实验结果
经过小组成员的共同努力，最终我们小组设计的多功能日历程序能够实现实验的基本要求――一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。另外，在完成基本要求的基础上，我们增添了显示农历、显示时钟、添加备忘录、修改备忘录等功能。整体程序运行流畅、功能齐全、符合操作习惯。
下面是程序运行效果截图：
日历主界面（可以实现每个月的日历，可以按年或按月前后翻动，能够显示当前日期，并能够选择背景图片）：
备忘录主界面（实现备忘录的添加，及当前日历的显示）：
备忘录主界面（实现备忘录的显示，及对当前备忘录的修改删除等）：
时钟主界面（显示当前时间，实现报整点报时功能）：
六、实验总结
两周的课程设计结束了，在这其中历尽酸甜苦辣咸各种滋味，不过收获颇丰。从学习C语言、数据库等等计算机编程类课程开始，自己始终有种感觉，那就是太理论化了、缺少实践。而这次的Java程序设计可以说与以往大不相同，先是在课堂上老师讲述了有关的基础理论、基本语法知识，而后再加上这两周的课程设计，可以说是真正能够体会到程序编程的乐趣，也第一次发现自己原来对程序设计是如此的感兴趣。尤其是由于课程时间较紧，课上时间老师只是简单给我们讲述了一下Java Swing的基础知识，并没有去深入，而在此次课程设计中大量用到的监听事件的有关知识需要自己去查标准文档，去网上找相关系料，这无疑对自己是一个挑战。但是两周下来，我做到了，我独立完成了对备忘录程序的编写，累积下来这部分共涉及到包括Action Listener，Mouse Listener，Menu Listener，Document Listener等各种各类监听18个监听，分为6个类，累计完成程序千余行。而给我印象最深刻的便监听了，可以说是整个备忘录的大部分代码都是与监听相关，这也是让我我学会了对程序监听的运用，当然只是学会远远谈不上精通。
篇13：java实习报告
1.实习摘要
本为期三周的实训项目是在电子商务专业的一门专业必修课程《Java语言程序设计》课程上设置的，要求学生用Java技术在Windows平台下开发学生信息管理系统，是巩固学生所学理论知识、培养学生动手能力并使理论与实际相结合的重要实践环节。
1.1实习目的
本次课程实习旨在提升本专业学生对此课程中的理论知识的综合应用能力、提高学生的逻辑思维能力、软件开发能力。是学生通过此程序的开发能够切实提高其的程序设计水平，在实践中掌握面向对象程序设计的开发思想。
1.2开发环境
操作系统;Windows _P
编程环境：MyEclipse 6.0
主要技术：Java Swing实现窗体界面
JDBC实现数据库操作
系统架构：三层架构(MVC)+DAO设计模式
数据库：MySQL5.0
2.课设内容
2.1系统功能需求
学生信息管理系统主要对在校学生的个人基本信息以及成绩信息进行管理，对教师用户提供查询信息、增添信息、删除信息等操作功能;对学生用户提供成绩查询功能。我们的目标就是为该系统提供前台用户界面设计以及后台连接数据库程序设计，系统程序界面采用Java Swing组件实现，数据库操作采用JDBC实现。
学生信息管理系统要面对教师和学生用户。对于教师，需要查询全部学生的基本信息和成绩信息，并且可以对其进行修改。对于学生，不需要查询自己的基本信息，只需要查询成绩。为了保护学生成绩隐私，每位学生登录系统后只能查询自己的成绩，而无法看到别人的成绩。教师方面：教师通过自己的用户名和密码登录后，进入教师主界面，在这个主界面里，可以选择要操作的类别，即查询功能还是修改功能。在查询功能里面，可以选择是查询学生基本信息，还是查询学生成绩信息。在查询学生基本信息时，可以从依据不同字段，即学生信息表的不同属性进行查找。在查找学生成绩信息时，只能依据学生姓名和学号进行查找。在修改功能里面，包括对学生基本信息表和学生成绩表进行增加和删除记录。学生方面：学生通过自己的用户名和密码登录此系统后， 可以查询自己本学期的各科成绩信息。
2.2数据库需求
依据功能需求，学生信息管理系统主要有三个表：student表、teacher表和score表。student(学生信息表)有六个属性，分别为：id(主键，自动递增),num(学号)，sname(姓名)，se_(性别)，age(年龄)，dept(系别)。teacher(教师登录表)有三个属性列，分别为：id(主键，自动递增),tname(教师账户)，password(登录密码)。score(教师登录表)有六个属性列：分别为：id(主键，自动递增),num(学号)，sname(学生姓名)，course(课程名称)，score(考试成绩)，credit(学分)。
3.设计过程
3.1总体设计
在老师对该程序设计进行讲解分析后，我们便可对该程序系统功能有一定的认识。然后，需要进行上机操作。首先，要把自己的电脑上下载安装必要的软件，先搭建项目编程环境：MyEclipse 6.0，再对数据库进行设计导入。之后，建四个包：Connection，Dao，Model，ui。其中，在每个包中还要再建必要的类。最后，便进行最困难的工作，就是将已有的程序代码敲出来，保证其完全无误，便可实现系统各项功能。
3.2详细设计
3.2.1.数据库设计导入
依据功能需求，学生信息管理系统主要有三个表：student表、teacher表和score表。所以要在数据库里建表这三个表，内容如下。
(1)student(学生信息表)有六个属性，分别为：id(主键，自动递增),num(学号)，sname(姓名)，se_(性别)，age(年龄)，dept(系别)。
(2)teacher(教师登录表)有三个属性列，分别为：id(主键，自动递增),tname(教师账户)，password(登录密码)。
(3)score(教师登录表)有六个属性列：分别为：id(主键，自动递增),num(学号)，sname(学生姓名)，course(课程名称)，score(考试成绩)，credit(学分)。
3.2.2.学生信息管理系统主要功能模块
(1)系统运行主界面
首先，将包connection，Dao，Model里的程序代码敲出来，做好准备工作。然后，再在ui包里建类LoginUI，然后将程序完整无误地敲出来，主界面便可运行出来。学生信息管理系统要面对教师和学生用户。
(2)学生方面
继续在ui包里建类ScoreQueryUI,StudentQueryUI，StudentScoreUI，再将其代码完整无误地敲进去，便可运行。当学生通过自己的用户名和密码登录
此系统后， 可以查询自己本学期的各科成绩信息。
(3)教师方面
继续在ui包里建类 ScoreAddUI, ScoreDeleteUI，StudentAddUI, StudentDeleteUI， TeacherMainUI, 然后还是将其各自的代码完整无误地敲入，便可实现各项功能。
4.调试过程
4.1系统测试
教师方面：通过用户名和密码登录后，进入教师主界面，在这个主界面里，依次进行测试。在查询功能里，依据学生姓名和学号进行查询学生基本信息，再依据不同字段(姓名、学号、年龄、性别、系别)查询学生基本信息。在修改功能里面，包括对学生基本信息表和学生成绩表进行增加和删除记录，一旦运行成功，必会显示增添或删除成功，否则显示增添或删除失败。
学生方面：通过学号和密码登录此系统后， 可以查询自己本学期的各科成绩信息。
4.2出现问题
第一，在我敲完代码后，因为其中有不少细节性的小错误，系统会显示出很多的小差，根本不能运行。
第二，数据库连接有问题，因为总是连接不上，所以当通过用户名和密码登录时，总是会弹出用户密码错误的小框。
第三，当检查完代码完全无误时，有个别功能还是无法实现。
4.3解决方法
第一，对于程序代码的敲打有错误这一问题，我唯一的办法就是对照代码一点一点的来查找，直到把错误找完为止。
第二，刚开始我导入的是自己的数据库，可能是文件数据受损，以至于能连接上，但是无法显示。后来我在192.168.0.1里又新建了个数据库，这个问题就解决了。
第三，程序代码虽看起来无误，但实质还是有问题。只要将个别字符前后加
上需要空格，问题就可解决。
5.设计体会与小结
通过这两个多星期的系统设计与开发，学生信息管理系统开发完成。在系统开发的过程中，以前学习感到很抽象的课程Java变得清晰起来。我感觉到这门理论课程的重要性。我还发现原本比较基础的东西记不牢，运用起来比较麻烦，而且书上讲的东西还较少，所以起初做课设的时候可以说是一头雾水，必须通过其他途径去巩固去加强。需要学习的东西还有很多很多。
但我收获的也不少，我更了解了整个学生信息管理系统的开发流程。从数据库的建立，到开发环境的建立我都很熟悉了。对于Java的一些基础知识我也已经能够了解并掌握，尤其是程序代码，对于我来说已经不是一大串乱码了。总之，我真的在实践中学到的不仅是课本知识的巩固和提高，而且还在实践中学习到解决不少程序设计的细节问题的方法，感谢老师不厌其烦的指导，对此次课设的实习，我感到受益匪浅。
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