地理科学专业毕业生自我鉴定

时间:2022-09-16 11:55:27 作者:唐机枪 自我鉴定 收藏本文 下载本文

“唐机枪”通过精心收集,向本站投稿了17篇地理科学专业毕业生自我鉴定,下面是小编给各位读者分享的地理科学专业毕业生自我鉴定,欢迎大家分享。

篇1:地理科学专业毕业生自我鉴定

地理科学专业毕业生自我鉴定

21世纪的曙光已经初露,崭新的年代展现在我们面前。作为在新世纪毕业的大学生,我们有理由对祖国的未来充满憧憬,对将来的工作满怀期盼。四年的'大学生活就要结束,有必要对个人鉴定总结一下。

本人在大学期间始终坚持自己的目标,不断的充实自己,使自己成为一名优秀的。大学生。要从学习,生活和工作上说来。在大学四年的学习中,本人熟练的掌握了专业学科方面的知识,主修了人文地理学、地图与测量、水文水资源、气象与气候学、经济地理学、环境质量评价与规划、地质地貌学等课程,并将所学的知识应用于实际生活中,从本质层次去看待大气、水文、土壤等和专业相关的事物。同时,为提高视野和素质,利用课余时间自学和选修了法律,国际贸易、中西道德论比较、人际关系心理学等非专业的知识。能使用office、photoshop、visual basic、mapinfo arc view gis等各种计算机软件进行电脑操作。

在校期间,曾担任地理科学专业学习委员,参与组织领导班里各项活动。专业团支部多次被评为优秀团支部,组织开展的摄影展、书法比赛和其它各种活动深受好评,特别是地理科学专业特色活动“石头记”(岩石矿物展览)更深受学院领导赞扬。同时,多次以个人和代表学院身份参加学院学校举办的乒乓球、合唱、运动会等各种活动和比赛,并取得优异成绩。

经过四年的学习、生活和工作,本人在各个方面都取得了较大的成绩。这些,为自己取得了自信,养成了严谨务实、积级肯干、耐心负责的敬业精神,锻炼出较强的实践能力和组织管理能力,有信心胜任将来的工作。

我们是21世纪大学生,我们有着全面发展的综合素质,我们要努力,让祖国的明天更加美好。

篇2:地理科学专业大学毕业生自我鉴定

地理科学专业大学毕业生自我鉴定

本人在大学四年的学习中踏实刻苦,不断的充实完善自己,努力使自己成为一名优秀的大学毕业生。

在大学四年的学习中,熟练掌握了专业学科的各方面知识,主修了地图与测量、经济地理学、气象与气候学、水文水资源、环境质量评价与规划、人文地理学、地质地貌学等课程,并将所学的.知识应用于实际生活中,从本质层次去看待现实生活中大气、水文、土壤等和专业相关的事物。同时,为提高视野和素质,利用课余时间自学和选修了国际贸易、法律、人际关系心理、中西道德论比较学等非专业的知识。能使用Office、PhotoShop、VisualBasic、AutoCad等各种计算机软件进行操作处理学习中遇到的问题。

在校期间,曾担任地理科学专业学习委员,参与组织领导班里各项活动。专业团支部多次被评为优秀团支部,组织开展的摄影展、书法比赛和其它各种活动深受好评,特别是地理科学专业特色活动“石头记”(岩石矿物展览)更深受学院领导赞扬。同时,多次以个人和代表学院身份参加学院学校举办的篮球、足球、合唱、运动会等各种活动和比赛,并取得优异成绩。

经过四年的学习、生活和工作,在各个方面都取得了较大的成绩。这些,为自己取得了自信,养成了严谨务实、积级肯干、耐心负责的敬业精神,锻炼出较强的实践能力和组织管理能力,有信心胜任将来的工作。

大学即将毕业,而更丰富的社会舞台,有着更严峻的挑战,我将信心满满的在学习和工作中继续进行自我升华!

篇3:地理科学专业毕业生求职信

尊敬的领导:

您好!

感谢您在百忙之中审阅我的自荐书,这对一个即将迈出校门的学子而言,将是一份莫大的鼓励。相信您在给予一个机会的同时,您也多了一份选择。即将走向社会的我怀着一颗热忱的心,诚挚地向您推荐自己!我叫xxx,是XXX大学地理科学专业20xx届即将毕业的一名本科生,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己。

在校的几年里,我不断充实自己,全面发展,以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。在师友的严格教益及帮助下,我已具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了相关知识的有关理论;熟悉教师工作常用礼仪;具备较好的英语能力;并掌握了基本的计算机操作。短短的几年里,我始终以“天道酬勤”自励,积极进取,立足扎实的基础,对专业求广度求深度。在学好每门功课的同时,更注重专业理论与实践相结合。在实践方面,参加了为期一个月的军事训练,使我在组织性和纪律性上升到了一个新的层次。本专业安排的西安五十一中教育实习和山东四川及野外实习等各种实习,我都以认真严肃的态度对待,取得了很好的成绩,并为今后的实际工作奠定了实践性基础。此外,在假期期间我还担任家教工作,把所学知识做到融会贯通,教学合一。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。更重要的是每次面对新的环境,我都会较快的适应下来,实现角色转换。此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。

我认为年轻的我们现在最缺少的是丰富的社会阅历和工作经验。进入社会,走上工作岗位,一切对我们都是陌生的。我们应该做的不是一心想着一展自己的能力如何了得,自己的想法如何新颖,自己的知识结构如何扎实。而是应该静下去,沉下去,务实地做事,谦逊地学习,向我们身边的每一位前辈和同行请教。“因敬畏而谦逊,因谦逊而心若止水”,刚走出校园走进社会的我们还有许多不懂的地方,所以应该保留一定敬畏的态度来观察周遭的环境,用谦逊的心态来更多的学习,方能保持一种心若止水的生活状态。

“天行健,君子以自强不息;地至坤,君子以厚德载物。”,这是我的人生格言。我相信不管面对怎样的生活环境,怎样的工作岗位我都会尽量去适应,以最快的速度实现从校园到工作的社会角色转换。成为您和您的单位麾下的一名合格员工。

此致

敬礼!

求职人:XXX

20xx年xx月xx日

篇4:地理科学专业毕业生简历

个人简历

姓名

王 x x

性别

相片

年龄

24

民族

籍贯

河北省沧州市青县

健康状况

良好

政治面貌

预备党员

毕业院校

石家庄学院

学历

大学本科

专业

地理科学

联系电话

电子邮件

邮编

地址

爱好特长

绘画,读书,写作

语言能力

英语具有一定的听说读写能力,普通话标准,口才好。

普通话二级甲等

所获奖励

-“优秀团员”;

石家庄学院首届大学生科技文化节课题组“二等奖”;

2006-“三等奖学金”;2006-度“优秀团干部”;

学院“书画大赛”—绘画组“二等奖”、手工艺品大赛“三等奖”;

-“二等奖学金”;2007-度“三好学生”…..

个人经历

班级“宣传委员” ;

系团总支学生分会宣传部副部长、系学生分会“团学办公室主任” ;

系学生分会社团部—书画社社长......

9月秦皇岛北戴河及柳江盆地野外地质地貌实习;4月地图学野外实习参与校园全站仪测量定点及绘图工作;209月承德雾灵山保护区野外垂直植物带—动植物辨识及生境研究、土壤带分布实习;年11月石家庄鹿泉曲寨新农村建设示范区村寨建设及新农村规划方面人文地理实习;2—4月教育实习…

知识结构

《地质学基础》、《地球概论》、《中国地理》、《世界地理》、《生物地理》、《土壤地理》、《水文学》、《气候与气象学》、《综合自然地理》、《地图学》、《遥感概论》、《人文地理》、《经济地理》、《旅游地理》、《环境科学导论》、《环境经济学》、《计量地理学基础》、《文化地理》、《人口地理学》、《区域土地规划》、《区域可持续发展》、《景观生态学原理》、《地理信息系统》、《地貌学》、《城市地理》等

《高等数学》、《马克思主义哲学》、《马克思主义政治与经济学》、《毛泽东思想概论》、《邓小平理论与“三个代表”指导思想》、《教育心理学》、《教师口语》、《德育于班主任》、《计算机基础教程》、《教育科学研究方法》、《学科教学法》、《研究性学习》等

计算机:中级操作员水平。精通办公自动化,熟练操作Windows操作系统、Word、Excel、Powerpoint等,能熟练操作PhotoshopCS系列绘图软件,了解Flash8、Dreamweaver8等应用软件。

基本掌握mapinfo、mapgis等地理信息系统软件。

求职意向

中学地理教师

篇5:地理科学专业毕业生求职信

地理科学专业毕业生求职信

尊敬的领导:

您好!感谢您在百忙之中审阅我的自荐书,这对一个即将迈出校门的学子而言,将是一份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时,您也多了一份选择。即将走向社会的我怀着一颗热忱的心,诚挚地向您推荐自己!我叫白婷婷,是XXX大学地理科学专业20xx届即将毕业的一名本科生,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己。

在校的几年里,我不断充实自己,全面发展,以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。在师友的严格教益及帮助下,我已具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了相关知识的有关理论;.熟悉教师工作常用礼仪;具备较好的英语能力;并掌握了基本的计算机操作。短短的几年里,我始终以“天道酬勤”自励,积极进取,立足扎实的基础,对专业求广度求深度。在学好每门功课的同时,更注重专业理论与实践相结合。在实践方面,参加了为期一个月的军事训练,使我在组织性和纪律性上升到了一个新的层次。本专业安排的西安五十一中教育实习和山东四川及野外实习等各种实习,我都以认真严肃的态度对待,取得了很好的成绩,并为今后的实际工作奠定了实践性基础。此外,在假期期间我还担任家教工作,把所学知识做到融会贯通,教学合一。.同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。更重要的'是每次面对新的环境,我都会较快的适应下来,实现角色转换。此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。

一滴滴汗水是面对昨日舒心的微笑,也是走向未来丰沛的信心。站在世纪的曙光中,面对新的考验和抉择,我无法退缩,也无法沉默,我要用我那双冷静善于观察的眼睛,那颗真诚而热爱事业的心,用那双善于操作而有力的手,那双发誓踏平坎坷的脚一如继行的发扬对工作求真务实,锐意进取,开拓创新的工作作风和对事业执着追求的精神,磨砺前行。为您,为我,为我们的共同事业创造新的辉煌。

我认为年轻的我们现在最缺少的是丰富的社会阅历和工作经验。进入社会,走上工作岗位,一切对我们都是陌生的 。我们应该做的不是一心想着一展自己的能力如何了得,自己的想法如何新颖,自己的知识结构如何扎实。而是应该静下去,沉下去,务实地做事,谦逊地学习,向我们身边的每一位前辈和同行请教。“因敬畏而谦逊,因谦逊而心若止水”,刚走出校园走进社会的我们还有许多不懂的地方,所以应该保留一定敬畏的态度来观察周遭的环境,用谦逊的心态来更多的学习,方能保持一种心若止水的生活状态。

天行健,君子以自强不息;地至坤,君子以厚德载物。”,这是我的人生格言。我相信不管面对怎样的生活环境,怎样的工作岗位我都会尽量去适应,以最快的速度实现从校园到工作的社会角色转换。成为您和您的单位麾下的一名合格员工。

篇6:地理科学专业毕业生求职信

尊敬的领导:

您好!我是XX师范大学地理科学专业的应届本科毕业生。通过对贵单位的了解,我十分愿望到贵单位,为单位尽一份力。为便于你们对我的了解,作一下自我简介:

我来自农村地区,对来之不易的大学,我倍加珍惜。所以在四年的大学时光里,我一直坚持着朴实求真、锲而不舍的精神,努力学好专业知识,尽量扩大知识面,积极参加各种社会实践,积累了不少社会经验,取得了很好的成绩,多次获得学校和学院的奖励。通过自身不断的付出,已经为自己走向工作岗位奠定了一定的基础。

在前三年,我认真学习了自然地理学、人文地理学、经济地理学、教学法等基础课程,尤其在大四的教育实习中,我把学到的知识很好的应用于课堂教学,虚心听取指导老师的意见,在教学中,吸取其他老师的'经验,大胆创新,形成了自己独特的教学风格,取得了不错的效果,受到了指导老师和同学们的赞许。

在校期间,我不断完善自己,在教师技能上,加强多媒体操作和课件制作,积极向其他老师和同学学习成功的教学经验;在自己的人格塑造方面,我严格要求自己,加强自己的思想道德建设,一直与人和善,朴素真诚;在社会实践方面,我也不断加强人际交往能力,积极参与各种社会锻炼,与大学生科研项目等。

总之,大四的我,已经为走上社会做好了充分的准备。现在需要的是一个机会来展示自己。如果能加入贵单位,我一定兢兢业业、尽职尽责,不断创新。

此致

敬礼!

自荐人:

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篇7:地理科学专业毕业自我鉴定

地理科学专业毕业自我鉴定

本人在大学四年的学习中踏实刻苦,不断的充实完善自己,努力使自己成为一名优秀的大学毕业生。

在大学四年的.学习中,熟练掌握了专业学科的各方面知识,主修了地图与测量、经济地理学、气象与气候学、水文水资源、环境质量评价与规划、人文地理学、地质地貌学等课程,并将所学的知识应用于实际生活中,从本质层次去看待现实生活中大气、水文、土壤等和专业相关的事物。同时,为提高视野和素质,利用课余时间自学和选修了国际贸易、法律、人际关系心理、中西道德论比较学等非专业的知识。能使用Office、PhotoShop、Visual Basic、AutoCad等各种计算机软件进行操作处理学习中遇到的问题。

在校期间,曾担任地理科学专业学习委员,参与组织领导班里各项活动。专业团支部多次被评为优秀团支部,组织开展的摄影展、书法比赛和其它各种活动深受好评,特别是地理科学专业特色活动“石头记”(岩石矿物展览)更深受学院领导赞扬。同时,多次以个人和代表学院身份参加学院学校举办的篮球、足球、合唱、运动会等各种活动和比赛,并取得优异成绩。

经过四年的学习、生活和工作,在各个方面都取得了较大的成绩。这些,为自己取得了自信,养成了严谨务实、积级肯干、耐心负责的敬业精神,锻炼出较强的实践能力和组织管理能力,有信心胜任将来的工作。

大学即将毕业,而更丰富的社会舞台,有着更严峻的挑战,我将信心满满的在学习和工作中继续进行自我升华!

篇8:理科学专业毕业生自我鉴定

xx年的校园生涯和社会实践生活中,我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。我利用课余时间广泛地涉猎了大量科技、哲学、军事等方面的书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的兴趣和技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点

通过xx年系统的学习,我已经掌握了作为一个计算机专业学生所必须具备的专业理论知识和实际操作技能。熟悉VB、java、C、J2EE等编程语言;熟悉数据库SQL、Access。掌握了网页制做(Dreamweaver、FlashMx、FireworksMx)和图像处理(PhotoshopCS、AutoCAD)等软件。熟悉数据库SQL、ACCESS的开发与维护。而硬件方面,熟练掌握计算机的组装、维护等技术。

努力培养自己良好的思想道德修养,坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民。热心参加学校的公益宣传活动及爱国主义活动,曾到xx市福利院进行献爱心活动。获得过“学雷锋青年志愿者活动积极分子”称号。

担任团支书、宣传部长期间,为班上,为学校宣传部做了大量的工作,认真负责,积极地培养了自己的社会实践能力、组织、领导、协调和团体合作能力。被评为“优秀共青团干部”和“优秀学生干部”。在负责校摄影协会外联工作期间,更是很好地做了大量实践工作,深入了解社会,使自己的公关处事能力大为提高。

对平面设计有浓厚的兴趣,具备丰富的创意。

兴趣广泛,爱好各种文体活动,积极锻炼身体。最爱篮球、摄影、健身。

xx年的磨练,使我拥有了一副健康的体魄,专业的计算机知识,刻苦耐劳、不畏困难、勇于拼搏的意念;勤奋诚实、热情助人的良好品质;较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活、工作中各事务的能力;高度的责任感和集体主义精神。俗话说:朝夕耕耘,图春华秋实;十年寒窗,求学有所用。因为年轻,我激情彭湃,活力无限,但年轻也意味着欠缺经验,缺少磨练,还需要前辈的指点和自己不断的努力。

青春无悔!

篇9:地理科学专业毕业生就业调查报告

地理科学专业毕业生就业调查报告

一、毕业生就业考研概况

地理系届地理科学专业毕业生共57人,毕业近一年后,根据追踪获取到的信息,毕业生的就业出路情况良好,主要是考研、就业、待考三个方面的选择。具体情况如下表所示。

二、毕业生就业取向分析

1、毕业生总体取向分析

(1)地理科学专业届毕业生共57人,有30人考取了的研究生,2人考取了的研究生,56.1%的毕业生选择读研继续深造。一方面继续提升自己的学业水平,另一方面为将来赢得更多、更宽、更好的就业机会积储能量,蓄势待发。

(2)有24人基于经济、家庭、观念等各方面的原因,选择一次性直接就业或后期选择性就业,占42.1%。

(3)有2人备考20的研究生,有1人备考本地在编教师,这些毕业生目标既定,方向明确。

2、毕业生专业选择取向分析

(1)就业专业取向分析。在就业的24名毕业生中,① 选择从事初、高中地理教师职业的17人,选择从事小学及其他教师职业的3人,共计20人,占就业总数的83.3%。② 选择自主创业、公安等其它行业的4人,占就业总数的16.7%。

从毕业生就业专业选择的取向分析,可以得出:① 毕业取向主要以初、高中地理教师职业为主,占就业总数的70.8%。这说明忻州师范学院地理科学教师教育基础扎实,方向明确,毕业生教师基本能力较强,教师素质良好,得到了初、高中教师用人学校的普遍认可,地理科学专业毕业生的就业竞争力占有社会优势。② 毕业生中有20人选择不同层次的教师职业,占就业总数的83.3%。这说明教师职业的社会地位、经济收入、个人从业意愿在不断地提升,职业品质较高,职业风险较小,职业成就感显著,是教师教育毕业生当下、未来的主要职业方向。③ 选择自主创业的仅有1人,占就业总数的4.2%。选择其它行业的只有3人,占就业总数的12.5%。这也反映了地理科学专业毕业生就业视野狭窄、就业渠道不广、自主创业意识淡薄、思想保守、创新精神不足等问题。

(2)考研专业取向分析。在考研的32名毕业生中,①选择人文地理、自然地理、地理信息系统、地理课程与教学论等地理科学二级学科方向的有20人,占考研总数的62.5%。②选择环境科学、环境工程、生态学、第四纪地质学、景观学等地理科学延伸专业方向或地理学边缘学科专业方向的有10人,占考研总数的31.3%,。③选择跨专业方向的有2人,占考研总数的6.3%。

从毕业生考研专业选择取向分析,可以得出:① 30人考取了地理科学专业及其延伸或边缘交叉专业的研究生,占总数的93.8%。足以说明忻州师范学院地理科学专业办学方向明确,毕业生专业基础扎实,专业水平较高。学生喜爱和认可所学专业,研究生录取高校 也认可我们的学生。② 2人选择跨专业方向,说明相近学科、跨专业的考研选择也是一种取向,并且能够学科交叉,开阔视域,发展潜力较大。

3、毕业生区域选择取向分析

(1) 24名毕业生在就业地区的选择上,大多集中于县域性城镇,少部分选择在地级市,省会城市、一线城市很少。这种区域分布,有其合理性。合理性在于,毕业生较明确地意识到:到县城、乡镇就业可以避开一线城市、省会城市的激烈竞争,同时也符合忻州师范学院为不发达地区培育教育人才的办学思路。但另一面也说明,毕业生进入大城市的自信不足,学校向大城市输送人才的张力有限。

(2)24名毕业生在就业地区的选择上,只有乔林燕(原籍平遥)、朱庆庆(原籍重庆)、李洲(原籍文水)、裴晓梅(原籍昔阳)、王买红(原籍临县)5名毕业生选择了异地就业,占就业人数的20.8%。其余19名毕业生选择了回本地县、乡就业,占就业人数的79.2%。

(3)在考研的`32名毕业生中,考取“211”高校3所,占考研总数的9.4%;“一区”类23所,占考研总数的71.9%;“二区”类9所,占考研总数的28.1%。考研学校地域的选择集聚东部(一区)地区:一是说明考研学生的学业水平与竞争力较强;二是说明社会、经济发展对教育与考生的影响力与吸引力;三是说明优质教育资源存在着严重不平衡的现实,应引起教育管理部门的思考与重视。

4、就业单位性质选择取向分析

(1)在就业的24名毕业生中,有20人选择教育教学工作,占就业总数的83.3%;2人选择从军或公安系统工作,占就业总数的8.3%;1人选择企业就业,占就业总数的4.2%;1人选择自主创业,占就业总数的4.2%。

(2)就此看出,大部分毕业生选择了教育教学工作。究其原因有三:一是进入中小学从事基础教育工作与忻州师范学院主体教育目标吻合;二是从事教育教学工作相对较稳定,有利于充分发挥专业优势,并能获得进一步的发展空间;三是忻州师范学院针对教师教育类学生组织扶贫顶岗实习支教,为毕业生从事教育教学工作积累了经验,增强了就业的社会竞争力。

(3)同时需要注意的是地理科学专业毕业生的就业渠道应更宽一些。在保证本专业教学质量的前提下,应更多地拓宽学生的视野,努力寻找不同属性单位的就业机会。

三、结论与启示

1、一次性就业率高,但就业渠道狭窄,就业观念保守,开拓创新意识不强。

2014届地理科学专业毕业生,需要就业的24人中,有22人一次性就业,找到了比较合适满意的工作,占就业总数的91.7%。只有1人基于个人意志,准备参加教师入编考试。

(1)作为一所地方性高等院校的本科专业,地理系学生能够在毕业10个月的时间内找到自己比较满意的工作,与麦可思研究院统计分析的全国高等学校本科毕业生就业率相比,我们的就业情况良好,并占有一定优势。

根据《中国大学生部分专业就业统计表》显示,主要本科专业中的车辆工程专业毕业半年就业率为94.2%、会计学专业毕业半年就业率为94.0%、城市规划专业毕业半年就业率为93.9%、信息工程专业毕业半年就业率为93.8%、广告学专业毕业半年就业率为92.5%、生物工程专业毕业半年就业率为87.1%、生物技术专业毕业半年就业率为86.8%、法学专业毕业半年就业率为86.3%、化学专业毕业半年就业率为86.2%、物理学专业毕业半年就业率为85.3%、全国本科毕业半年就业率91.8%。(信息来源:中国教育在线,麦可思,《20中国大学生就业报告》,月09日)

(2)在就业的24人中,选择从事教师职业的有20人,占就业总数的83.3%。只有1人选择自主创业, 占就业总数的4.2%。3人选择企业、公安等其它行业,占就业总数的12.5%。这说明毕业生就业观念保守,开拓创新意识不强,存在着传统的择业思想。其实,涉及地理科学专业的就业市场广阔而开放,比如一些土地利用规划公司、地理信息系统开发企业,经济收入尚可,也能为学生提供良好的事业环境和成长空间。相比于中小学校或事业单位,这些单位的工作压力虽大,但学习锻炼的机会更多,学习成长的速度更快,能更好地将所学知识应用到工作实践中,找到成就感。

(3)鉴于上述情况,要求我们在今后的人才培养定位、课堂教学改革、教育教学管理、全程实践教学、学生专业实践、学生课外活动等方面进行调整。不仅要引导培养学生正确的就业观、价值观,而且要培养学生视野开阔、目光远大的创新意识与创新能力,特别要加强大学生创业的引导教育工作。

2、研究生考取率高、考取质量较好,拓宽了学生未来的就业渠道和人生选择。忻州师范学院地理科学专业历年的研究生考取率,远远高于同类院校、同类专业,同时也高于全国其它考研率较高的专业。

根据《麦可思-届全国高校本科毕业生考研比例排名前10位的专业统计表》显示,主要本科专业中的临床医学考研比例为47.0%、工程力学考研比例为38.0%、生物工程考研比例为31.6%、材料科学与工程考研比例为30.8%、高分子材料与工程考研比例为29.3%、生物技术考研比例为28.8%、化学工程与工艺考研比例为27.4%、材料化学考研比例为27.2%、光信息科学与技术考研比例为27.0%、环境科学考研比例为25.8%、全国本科平均考研比例10.8%。(信息来源:中国教育在线,麦可思,《2014年中国大学生就业报告》,2014年06月09日)

(1)考取研究生虽然不是大学本科教育的主要目的,但是,它在某种程度上反映了大学教育的水平,同时也体现了本科教育过程中对学生专业情感、专业态度、专业精神、专业水平的培养。地理科学专业2014届57名毕业生,40人参加研究生考试,32人被录取。其中5人在所考学校的笔试、复试中均为第一名,2人是所考学校的笔试第一名,1人是所考学校的复试第一名。这是地理科学专业多年来管理、教学、人才培养水平的真实、客观反映,也是忻州师范学院办学思想、办学水平的真实、客观反映。

(2)学生考取研究生的专业方向涉及人文地理、自然地理、地质工程、地理信息系统、生态环境等研究方向,专业取向多样,为学生提供了多样化、宽口径的学习和就业机会。为将来从事科研或更高一级教育教学工作、公务员考取、其它行业就业,提供了更多、更好的机会。所以考研也是毕业生一种必然的、最优的选择。

(3)基于社会、学校、学生、家长等方方面面的原因,激励、引导毕业生考研仍然是地理科学专业办学思路、人才培养目标的一个方面。今后,我们将继续扩展空间,进一步提高地理科学专业的考研率与考研质量。

篇10:地理科学专业届毕业生求职信

地理科学专业届毕业生求职信

地理科学专业2016届毕业生求职信,下面由大学生个人简历网专门提供参考!

尊敬的领导:

您好!

您好!感谢您在百忙之中审阅我的自荐书,这对一个即将迈出校门的学子而言,将是一份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时,您也多了一份选择。即将走向社会的我怀着一颗热忱的心,诚挚地向您推荐自己!我叫白婷婷,是XXX大学地理科学专业2016届即将毕业的一名本科生,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己。

在校的几年里,我不断充实自己,全面发展,以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。在师友的严格教益及帮助下,我已具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了相关知识的有关理论;.熟悉教师工作常用礼仪;具备较好的英语能力;并掌握了基本的计算机操作。短短的几年里,我始终以“天道酬勤”自励,积极进取,立足扎实的基础,对专业求广度求深度。在学好每门功课的同时,更注重专业理论与实践相结合。在实践方面,参加了为期一个月的军事训练,使我在组织性和纪律性上升到了一个新的层次。本专业安排的西安五十一中教育实习和山东四川及野外实习等各种实习,我都以认真严肃的态度对待,取得了很好的成绩,并为今后的实际工作奠定了实践性基础。此外,在假期期间我还担任家教工作,把所学知识做到融会贯通,【本文首发于大学生个人简历网,请注明,谢谢!】教学合一。.同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。更重要的是每次面对新的环境,我都会较快的适应下来,实现角色转换。此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。

一滴滴汗水是面对昨日舒心的微笑,也是走向未来丰沛的信心。站在世纪的曙光中,面对新的考验和抉择,我无法退缩,也无法沉默,我要用我那双冷静善于观察的眼睛,那颗真诚而热爱事业的心,用那双善于操作而有力的手,那双发誓踏平坎坷的脚一如继行的发扬对工作求真务实,锐意进取,开拓创新的工作作风和对事业执着追求的精神,磨砺前行。为您,为我,为我们的共同事业创造新的辉煌。

我认为年轻的我们现在最缺少的是丰富的社会阅历和工作经验。进入社会,走上工作岗位,一切对我们都是陌生的 。我们应该做的`不是一心想着一展自己的能力如何了得,自己的想法如何新颖,自己的知识结构如何扎实。而是应该静下去,沉下去,务实地做事,谦逊地学习,向我们身边的每一位前辈和同行请教。“因敬畏而谦逊,因谦逊而心若止水”,刚走出校园走进社会的我们还有许多不懂的地方,所以应该保留一定敬畏的态度来观察周遭的环境,用谦逊的心态来更多的学习,方能保持一种心若止水的生活状态。

天行健,君子以自强不息;地至坤,君子以厚德载物。”,这是我的人生格言。我相信不管面对怎样的生活环境,怎样的工作岗位我都会尽量去适应,以最快的速度实现从校园到工作的社会角色转换。成为您和您的单位麾下的一名合格员工。

地理科学专业2016届毕业生求职信相关内容:医学护理毕业生求职信,2016届美术学专业毕业生求职信

篇11:地理科学专业毕业生的求职信

尊敬的领导:

你好!非常感谢你能在百忙之中翻阅我的求职信,但愿能给你带来一份惊喜!我是兰州城市学院地理科学专业的毕业生,我叫xx,现年23岁。在20xx年6月即将走出校园、迈向社会,开始新的人生旅途之际,我以满腔的热情和百倍的信心诚挚地向您推荐自己,希望能够加入贵公司的行列,为实现人生自我,学以致用,更为贵公司事业更上一层楼奉上一分绵薄之力。

当今是一个机遇与挑战并存,知识与能力齐驱的时代,只有不断地完善自我,才能成为激烈竞争中的弄潮儿,而几年的大学生活以及学生会等工作经历正提供了这一契机,让我受益匪浅,在良好的环境中进行学习与磨练,塑造一个全新的自我。最重要的是培养了我吃苦耐劳的精神,脚踏实地的作风,较强的社会工作能力。

几年的学习中,我认真学习了《城市规划CAD》《高等数学》《大学计算机基础》《大学英语》《vf程序编写》《自然地理》《经济地理》《思想道德与法律基础》《城市地理》《水文与水资源》《遥感技术》《地理信息系统》《地理教学论》《城市规划学》《土地利用规划》《区域经济学》《气象与气候学》《土壤地理学》《植物地理学》《地质学》《环境学概论》等相关课程并取得优异成绩。

过去只能记载历史,应该好好把握的是未来。在以后的日子里,我会努力的工作,不断的充实自己,完善自己,超越自己。在社会实践工作方面,本着多学多练的态度,在实践中锻炼自己的工作能力、交际能力,培养团体协作的精神。如蒙不弃,我愿贵公司共创美好未来。给我一个机会,相信您不会后悔。良禽择木而栖,倘蒙录用,当尽职尽责,不负所望。

谨祝!贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

篇12:地理科学专业学生的自我鉴定

本人是XX大学地理专业的本科生,为了是自己所学课本知识应用到实践中,我运用暑期进行了两周学校教学实习。通过实习,初步了解了授课的基本流程,相信这次实习为我大三的专业课程学习会有一定的帮助,也为今后工作积累一点的经验。

首先是教学前的备课。备课是一项艰巨复杂的工程。备课时不仅要对说讲述的内容熟悉掌握,而且要有主有次、重点突出。这样才能在有限的上课时间里,完成自己的`授课任务,使学生更好地掌握所学知识。因为地理学科是自然科学和社会科学的边缘学科,和其它学科有很密切的联系。备课时不仅要注意对本学科知识的熟练掌握,还要注意其它学科的融会贯通。考虑到地理知识的理论性强,学生很难领会。

其次是教学过程的授课。站在讲台上和坐在下面感觉就是不一样。课堂授课使一项组织性的工作。在课堂上要适当地分配时间,对讲解内容有轻有重,既要面面俱到又要突出重点。不失适宜地展示一下教学模型、图片、视频等,不仅能缓解一下课堂的紧张气氛,还能增强同学们的学习兴趣,加强对知识的理解。同时保持良好的课堂纪律,良好的课堂纪律是授课活动顺利进行的有力保障。

在学习上,我热爱自己的专业还,还利用课余时间专修计算机专业知识,使我能轻松操作各种网络和办公软件。在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识。

篇13:地理科学专业大学生的自我鉴定

地理科学专业大学生的自我鉴定

在大学四年的学习中,熟练掌握了人文地理学、地图与测量、水文水资源、气象与气候学、经济地理学、环境质量评价与规划、地质地貌学等课程,并将所学的知识应用于实际生活中,从本质层次去看待大气、水文、土壤等和专业相关的事物,下面就本人的四年学习生活来作一个自我鉴定:

同时,为提高视野和素质,利用课余时间自学和选修了法律,国际贸易、中西道德论比较、人际关系心理学等非专业的`知识。能使用office、photoshop、visual basic、mapinfo arc view gis等各种计算机软件进行电脑操作,

在校期间,曾担任地理科学专业学习委员,参与组织领导班里各项活动。专业团支部多次被评为优秀团支部,组织开展的摄影展、书法比赛和其它各种活动深受好评,特别是地理科学专业特色活动“石头记”(岩石矿物展览)更深受学院领导赞扬。同时,多次以个人和代表学院身份参加学院学校举办的乒乓球、合唱、运动会等各种活动和比赛,并取得优异成绩。

经过四年的学习、生活和工作,在各个方面都取得了较大的成绩。这些,为自己取得了自信,养成了严谨务实、积级肯干、耐心负责的敬业精神,锻炼出较强的实践能力和组织管理能力,有信心胜任将来的工作。 社会,迎接挑战,本人将在学习和工作中继续进行自我提升!

在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中,去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

篇14:地理专业自我鉴定

本人是**大学专业的本科生,为了是自己所学课本知识应用到实践中,我运用暑期进行了两周学校教学实习。通过实习,初步了解了授课的基本流程,相信这次实习为我大三的专业课程学习会有一定的帮助,也为今后工作积累一点的经验。

首先是教学前的。备课是一项艰巨复杂的工程。备课时不仅要对说讲述的内容熟悉掌握,而且要有主有次、重点突出。这样才能在有限的上课时间里,完成自己的授课任务,使更好地掌握所学知识。因为地理学科是自然和社会科学的边缘学科,和其它学科有很密切的联系。备课时不仅要注意对本学科知识的熟练掌握,还要注意其它学科的融会贯通。考虑到地理知识的理论性强,学生很难领会。

其次是教学过程的授课。站在讲台上和坐在下面感觉就是不一样。课堂授课使一项组织性的工作。在课堂上要适当地分配时间,对讲解内容有轻有重,既要面面俱到又要突出重点。不失适宜地展示一下教学模型、图片、视频等,不仅能缓解一下课堂的紧张气氛,还能增强同学们的学习兴趣,加强对知识的理解。同时保持良好的课堂纪律,良好的课堂纪律是授课活动顺利进行的有力保障。

在学习上,我热爱自己的专业还,还利用课余时间专修计算机专业知识,使我能轻松操作各种网络和办公软件。在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有了更为深刻的认识。

篇15:地理科学专业自荐书

尊敬的xxx公司领导:

您好!

我是xxx大学地理科学专业的一名大四学生,即将踏入社会的我对未来充满着期待,我相信“well begun is half done”(好的开端是成功的一半)。我希望贵公司就是我成功的起点,我能有幸同贵公司一起共创明日的辉煌。

我出生于风景秀美的边陲小城――临江,高中毕业后,我以优异的成绩考入了吉林工业大学经济管理学院,从此翻开了我人生新的篇章。入学以来我一直担任班级的.团支书,繁忙的工作不仅培养和锻炼了我的工作能力,更加锻炼了我解决问题的能力,使我面临问题的时候能够冷静分析,缜密思考,而这一切对我专业的选择都产生了深刻的影响。

我在做好本职工作的同时,还积极参加学校组织的各项活动,并鼓励同学参与,为他们出谋划策;在日常生活中,我能够紧密团结同学,我相信集体的力量是强大的,只有大家拧成一股绳,才能把各项工作做好。

社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才,因此我在学好专业知识的同时,主攻英语和计算机,在英语方面,我加强培养我的听、说、读、写能力;在计算机方面,我从基础知识入手,进一步掌握了office的各项功能,同时还自学了internet的基本知识,能够灵活加以运用。

在选完专业后,为了拓宽自己的知识面,我还参加了会计电算化的学习,掌握了会计软件的基本应用及excel等应用程序。为了使自己所学的专业知识能够融会贯通,我还研读了mba有关的案例教材,如战略管理,公司管理,财务管理,资本运营等,并将其运用到自己的实习工作中。

“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我希望贵公司能给我一个施展才华的机会,我一定会努力工作,勤奋学习专业知识,不负公司给我的厚望。

此致

敬礼!

自荐人:xxx

20xx年xx月xx日

篇16:地理科学专业个人简历

地理科学专业个人简历模板

个人简历

姓名 |

居住地:

电 话:

E-mail:

学 历:

专 业:地理科学

学 校:

自我评价

求职意向

电脑能力:

所获奖项

社会经验

校内职务

语言能力

英语(良好):听说(良好),读写(良好)

篇17:地理科学专业自荐信

地理科学专业自荐信

尊敬的领导: 您好! 我是XXX大学地理科学专业的一名大四学生,即将踏入社会的我对未来充满着期待,我相信“well begun is half done”(好的开端是成功的一半)。我希望贵公司就是我成功的起点,我能有幸同贵公司一起共创明日的辉煌。 我出生于风景秀美的边陲小城——临江,高中毕业后,我以优异的成绩考入了吉林工业大学经济管理学院,从此翻开了我人生新的篇章。入学以来我一直担任班级的团支书,繁忙的工作不仅培养和锻炼了我的'工作能力,更加锻炼了我解决问题的能力,使我面临问题的时候能够冷静分析,缜密思考,而这一切对我专业的选择都产生了深刻的影响。 我在做好本职工作的同时,还积极参加学校组织的各项活动,并鼓励同学参与,为他们出谋划策;在日常生活中,我能够紧密团结同学,我相信集体的力量是强大的,只有大家拧成一股绳,才能把各项工作做好。 社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才,因此我在学好专业知识的同时,主攻英语和计算机,在英语方面,我加强培养我的听、说、读、写能力;在计算机方面,我从基础知识入手,进一步掌握了office的各项功能,同时还自学了internet的基本知识,能够灵活加以运用。 在选完专业后,为了拓宽自己的知识面,我还参加了会计电算化的学习,掌握了会计软件的基本应用及excel等应用程序。为了使自己所学的专业知识能够融会贯通,我还研读了mba有关的案例教材,如战略管理,公司管理,财务管理,资本运营等,并将其运用到自己的实习工作中。 “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我希望贵公司能给我一个施展才华的机会,我一定会努力工作,勤奋学习专业知识,不负公司给我的厚望。 此致 敬礼! 自荐人: XXX 20XX年XX月XX日

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地理科学专业毕业生自我鉴定(锦集17篇)

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