“Mina”通过精心收集，向本站投稿了6篇音乐伴我成长(教师中心稿)，以下是小编整理后的音乐伴我成长(教师中心稿)，欢迎阅读分享。
篇1：音乐伴我成长(教师中心稿)
音乐伴我成长(教师中心稿)
江阴市璜土中学届初三（10）
不知怎的，从小我对音乐就有一种特别的感觉，仿佛它是我的一位挚友，懂我，教我，常伴我身边。
小时候的我不爱睡午觉，妈妈就一边抱着我，一边哼着：“宝宝乖，宝宝不闹，乖宝宝要睡觉……”正是这儿歌温柔甜美的旋律,伴我渐渐进入梦乡。有时，干活时，妈妈也会唱起歌，于是我就吵着学，接着屋里就回荡起母女二重唱。那时，妈妈就是我的音乐，感觉妈妈就是感觉音乐。
音乐似乎对我有魔力，它伴我走过了无有无虑的童年。可我还是不折不扣地喜欢它，也了解到各国音乐各有不同。
先拿小提琴来说，我讨厌它“尖而细”的嗓子，但有一次在电视上，看到中国演奏乐团演奏的《梁祝》，竟惊讶于它把弦上的“尖而细”演绎得如泣如诉、回肠九转。琴声从演奏家的指尖四处迸飞，而后又化作柔柔的伤感向你扑来，好端端的心情眼看被他吹散了，却又是甘心，很甘心地等它。就这样，它使我变得感情丰富、爱憎分明。
音乐，在我的生活中时时陪伴着我。当我伤心难过时，我会尝试着听听它，不久我便会忘掉所有的痛苦烦恼，全身心的融入到音乐之中；当我烦躁不安时，我便会又找到它，慢慢的它就让我变得安静了。它是我倾诉烦恼的对象，是最能体谅我心的知心朋友！
每当雨天的时候，我常会打开窗户，趴在窗台上，一边看着那音符般柔美的雨，一边听着明丽活泼的音乐，不禁让我体会到人生的'“美丽”，进而使我领悟到：我应该珍惜生命中的每一分，每一秒，我要让它们都有存在的价值！
伴着音乐，我步入了花季，听过不少流行音乐，就觉得一切音色似乎都是伤感的，它不像色彩可以凝固在时间里，而是永远地流动着，如无法固定、无法抓住的似水年华，使人倍觉现实所拥有的可贵和它们消逝的无奈。
感觉了它的流逝，我就愈加珍惜起它来了，便又会吵起妈妈，让屋里回荡起母女二重唱……
于是，我真的越来越感觉到音乐是我的挚友，她，懂我，教我……总是陪伴在我身边。
篇2：故事伴我成长(教师中心稿)
故事伴我成长(教师中心稿)
江阴市璜土中学初一（4）班
从小到大，我听过的故事实在数不清。
在我还没上学的'时候，就经常折腾着父亲讲故事。回回睡午觉，父亲都快进入梦乡了，就被我一搅和，给弄醒了。父亲怎么哄都没用，就只好给我讲故事。故事从不重复，而且都能让我听得入神。我不得不被故事中的《孙悟空三借芭蕉扇》、《三打白骨精》等迷住。往往父亲自各儿睡了，我却没有一点儿睡意。此时的我已被带进故事王国中去，想象着故事的结尾。
长大一点儿，上小学了，我学会了识字，父亲买了几本故事书。由此，我不再对父亲的故事感兴趣，而是迷上了故事书。
如今上中学了，学习任务也重了，可我还是爱听故事，父亲不再讲那些哄小孩故事了，而是在每天上学路上一起骑车的时候用一些故事教导我怎样做人，让我明白世间的道理。
……
是的，我爱故事，爱它的充满神奇，爱它的美丽动人，更爱它所蕴涵的道理。我离不开故事，是它伴我成长……
篇3：那棵槐杨，伴我成长(教师中心稿)
江阴市璜土中学届初三（9）班
不知从何时起，后门外就长有一棵高大的槐杨树。记忆中它伴随我度过了一个又一个春秋。
那棵树，伴我度过了幼儿时代。我还隐约记得当年在树下嬉戏的情景。它的种子是那么奇特，我天真地称它为“馄饨”，还问妈妈：它们长大了是否就变成咱们所吃的那种了。就这样，我怀着好奇心长啊长。
几度叶落，我上小学了，记忆中在树下度过了最欢乐的日子。躲在一旁干涸的水渠里，捡些枯枝败叶，我们学会了烤红薯，烟熏得伙伴们流下了眼泪。我便会躲到它的身后，因为我知道，躲在它身后就不会流泪了。于是它像一位慈善忠厚的长者，伴我度过了欢乐的少年。
几次抽芽，我步入了初中，烦恼随着日子的流逝而萌芽，她便成了我的一位无话不说的朋友，也许，这跟她的年龄不相称，可我仍喜欢这样比喻。当我因失败而快要灰心时，看着她用种子传递的心声，我明白了，我决不能放弃；当我为挫折而感到痛苦时，看着她笔直的身躯，望者她饱经风霜的.脸，触着她爬满沟壑的皮肤，我懂了，眼前的这点困难算什么；当我为一点点成绩而沾沾自喜时，站在树下，仰视着她，顿时感到自己错得是多么离谱。
春日里，那棵槐杨缀满了我的视野，它用它的嫩芽告诉我要努力奋斗；夏日里，它用它浓密的树冠给我撒下一份份请凉，让我明白了人活着要学会奉献；秋日里，她用它挂满枝头的果实告诉我，只要付出就会有收获；冬日里，它又用它特有的方式启迪我，人还得学会忍耐与等待。
原以为可以永远拥有这份情，不断聆听她的叮咛，原以为……可有一天，当我放学回家时，却不见了往日的那片绿，不闻了昔日的那鸟鸣，只有那依旧粗壮的树桩悲壮地立在那儿。我才知道树主已把她卖了，我这才记起她并不为我所有。数着那一圈圈的年轮，心如刀割，眼已模糊，泪已朦胧。
纵然伤痛，纵然悲哀，纵然无奈……纵然您教会我如何面对这些，可您并未教会我如何面对失去您的痛苦呀！
纵然您已经不在，可您的形象却早已在我心中扎了根。
篇4：音乐伴我成长作文
音乐是多么能陶冶情操啊!那《蓝色多瑙河》每当在我耳边响起时，(我)便感觉心中十分静寂，仿佛听到了那河水在奔腾流动的声音，使人躁动不安的心情一下子缓展开来。音乐的神奇之处就在此。
音乐的其中一个神奇之处就是助眠。大约有百分之八十的人是听着音乐才能安心睡觉的。那我就是(在)这其中的，也就是说这个音乐就是人的“安神丸”，是一个让人安心的一种神奇的音符。
音乐也可以缓解人紧张的气氛，即使雾霭阴霾，也能被其(驱散)抚平，这便是音乐的另一个神奇之处。《紫色激情》是贝多芬的作品，一般人听了后就仿佛是吸烟的(一样)人，一点就着，也就说上了那种瘾，听不够的感觉。一般人都把它称“贝多芬病毒”，这也是它的神奇。
蓝色的多瑙河孕育了一代又一代杰出的音乐家，他们的遗址、故居、塑像等等，(都是当今人们瞻仰的圣地。)蓝色多瑙河在奥地利，是多么地(的)神奇，多么(的)地浪漫，多么的天籁，就如同那奥地利人的眼睛，你只能从这其中找到两种东西——纯洁和音乐。你可从他的一举一动，看出他是一个十分浪漫的人，(有着)十分正直的人格。这是音乐给奥地利人的最大而最好的礼物。
维也纳，是一个十分有风味的小城，街上总有一种音乐的我和你。那交响曲，或说每天都碎碎的音乐(响起，)有(着)十分神奇的特点，而自成一家，就如同那气势浩大的交响曲，所以可以说，音乐有着自成一家的团结感，时而舒缓，时而(激)气愤，时而奏出(人生的)真理，时而奏出生活的快乐，时而奏出(不同的)命运，时而欢快，时而悲伤，时而奏出天马行空，时而奏出巨大的脑洞，音乐的神奇莫过于此。
音乐的神奇之处——感悟人生。《命运交响曲》——贝多芬，这里充满了沧桑，不得不说是一篇巨作，充满了贝多芬对世界的印象。虽然音乐是给予人精神上的寄托，是传播快乐的源泉，但正因为本曲太过于现实，因此而得名。音乐亦是让人思考人生的镜子。
啊，音乐，你就是乐趣!想起你，内心充满欢喜，血液循环加剧，思路更加开阔，条理愈加清晰……(通榆县第二实验小学六年一班段旭濮)
篇5：音乐伴我成长作文
今天，我玩了一整天，满身的汗臭味，熏得人真受不了。一回到家，爸爸就叫我去洗澡。我迫不及待地脱下衣服冲进浴室。
轻轻转动开关，喷头里的水“哗哗”地洒向我。哇！好舒服呀！真是一场及时雨。这时，一阵风吹来，百叶窗翩翩起舞，窗叶发出“噗噗”声，似乎在给自己伴奏呢！洗澡时竟能看到这么一场精彩的“演出”，真来劲儿！“哈欠”，糟糕！我不禁打了个冷颤。不行，得赶紧把窗子关紧。动作得快些！哪怕留住一丝风。我以迅雷不及掩耳之速关紧窗，打开取暖器，风儿立即配合我这个小主人，乖乖地变成了暖风。
顺手拿起我情有独钟的沐浴、洗发二合一的洗澡专用液，一咕噜，挤出了一大堆倒在掌心，鼻子往上一凑，一股清香沁人心脾。抹在头上、身上，搓一搓，搓出了许多小泡泡。泡泡在浴室里随风飞扬，像一个个断了线的气球，五彩缤纷，惹人喜爱。我搓，我搓，我使劲搓……刹那间，我整个人都沉浸在泡泡的童话世界里。太美啦！灯光的映照下，泡泡们个个五光十色。“小家伙”在我眼前飞过，好像在骄傲地对我说：“瞧，我多美！我们交个朋友吧？”“没问题！”我用手往上一托，嘿，一个“小家伙”调皮地立在我手心。对准它，悄悄一吹，哈，它又欢快地漫天飞舞，自由自在了。“……那个乐呀，那个乐……”我不由自主地哼起了小曲儿。
“你要洗到什么时候？”爸爸一声大喊，让我只得不情愿地用水冲掉泡沫，擦干水，穿上衣服。“小家伙们，明天见！”我恋恋不舍地走出浴室。
啧啧，洗澡的那个乐呀！哎呀，朋友们，我的身体又“痒痒”了。对，洗澡去！
篇6：音乐伴我成长作文
音乐，不仅能让我的心情舒爽，还能陶冶我们的情操，因为爸爸妈妈都是音乐系毕业的，都是学音乐的，所以我也遗传着他们的音乐细胞。我从八岁开始学钢琴，每次听着美妙的琴声在我的指尖流淌，我仿佛觉得他与我的生活已经融为一体了，成了我生活中不可缺少的元素。
我一直以为学琴很累，很想放弃，却有一件事改变了我的态度。我正在学《童年的回忆》这首曲子时，陈思凝、杨柳漪等一些人知道我在学之后，就让我弹给她们看。每次跟她们去音乐教室后，看到钢琴我很想弹，但总是找理由，不好意思弹出来，怕弹错了。但是，那次我坐在钢琴面前，无法逃避时，我的心如揣了个小兔子似的，蹦蹦直跳的。心想：这次该找什么理由呢？忽然，陈思凝说：“尽管弹吧！反正我们也不懂！我们相信你可以弹的好！”这句话让我心中的杂念荡然无存，我开始弹了，手似乎在颤抖，慢慢的，我越弹越好，最后居然完完整整的弹完了，弹完之后，她们都不约而同的鼓起掌来并说：“弹得好好呀！下次一定再弹好听的曲子我们听吧！”之后，我回到家，每天都像有人听我表演似的弹奏，只有那时，我才会对我自己提高要求，精益求精。
妈妈为了不只让我学书本里的曲子，还让我多听听理查德。克莱德曼和其他钢琴家的曲子，妈妈，买了好多的小的音乐盒和碟片，而且时不时爸爸妈妈和我或弹或唱，时时家里都是音乐围绕，人们都说我家音乐飘香四溢。从小我也曾听过爸爸、妈妈和他们的同学弹钢琴曲，让我深受感触，现在我下定决心继续学习钢琴，学习唱歌，再大的困难，我也要努力克服，让自己更坚强，让音乐伴我快乐成长！
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音乐伴我成长(教师中心稿)（集锦6篇）
