“玄明正心”通过精心收集，向本站投稿了14篇个性突出的自我介绍，以下是小编收集整理后的个性突出的自我介绍，仅供参考，欢迎大家阅读。
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篇1：突出个性的自我介绍
听说日本人用花来比喻人的性格，七月生的人像水仙花，聪明但不踏实，好生气，似事后又不计较等等。我是七月生的，回家一讲，大人说这是胡说，我也不大相信，可它却接触到了我性格的某一点。在家里，妹妹不听我“管教”，我就气歪了头，在学校里，看到那些欺软怕硬的人，我就气得想拔出拳头打抱不平，有时，爸爸妈妈批评我重了，或者谁委屈了我，我会气得掉下眼泪来。
爸爸妈妈批评我最多的，是说我兴趣太广。我有点不服气，兴趣广不是好事吗?我喜欢打球，篮球、排球、乒乓球，样样都感兴趣。我喜欢画画，书包里经常放一本大速写本，一本《怎样画速写》，一没事就画。有人说影响学习，我看不一定。我喜欢下棋，军棋、象棋都下，这两天开学了，才丢开。我更喜欢看小说，但胆子小，如看《福尔摩斯裸案集》，当看到那插图上死了还面带狞笑的人时，竟吓得不敢往下看。不过，那是去年的事，也许现在不怕了吧。在小说里，我又最喜欢看打仗的。署假里就看了《三国演义》、《杨家将演义》、《西游记》等书。
但爸爸妈妈却并不赞成我看长篇小说，叫我把兴趣集中到数理化上来。其实我对数学也很感兴趣。妈妈说我不求上进，因为她有几次叫我做习题，我说我不想做。其实，有的习题我已经悄悄在做了。考中学之前，我做完了一本《习题汇编》。最近，我翻到了一本《快速计算法》，此书是中国科技大学少年班的一个学生写的，教授为他写了序言。这个学生家庭生活并不富裕，他默默无闻地刻苦学习，考上了科技大学，我真佩服他。我开始慢慢看起这本书来，开始不大懂，现在渐渐入门了，已经掌握了一位数乘多位数的快速方法。爸爸妈妈还说我“滑”，因为，以前我认为会出洋相是英雄，看了电影上的滑稽动作，也跟着学起来，以后改叹!我象水仙花吗?不，我还没有学到水仙花的最大长处:它没有动人的枝叶，没有艳丽的花朵，它悄悄地成长着，悄悄地发出幽香……
篇2：个性突出的自我介绍
1、自我认识
想一矢中的，首先必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。 你现在是干什么的？你将来要干什么？你过去是干什么的？
这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来，而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于：如果你被雇用，雇主选中的是现在的你，他希望利用的是将来的你，而这将来又基于你的历史和现状。
所以，第一个问题，你是干什么的？现在是干什么的？回答这个问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。 对于这第一个问题，自我反省越深，自我鉴定就越成功。
随后，着手回答第二个问题：你将来要干什么？如果你申请的是一份举足轻重的工作，雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体，合理，并符合你现在的身份，要有一个更别致的风格。
然后，再着手回答最后一个问题：你过去是干什么的？你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时，不可忽略之处是：不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行，更要在描述你的执着、职业目标的.一贯性上下些功夫。要做到这一点，又要忠实于事实和本人，最简单的方法是：找到过去与将来的联系点，收集过去的资料，再按目标主次排列。
用这样的方法，以现在为出发点，以将来为目标，以过去为证实，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其实，在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作，但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中，使你的形象栩栩如生。
2、投其所好
清楚自己的强项后，便可以开始准备自我介绍的内容：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。
好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑公司，应说些电脑的话题；如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投其所好。
但有一点必须紧记：话题所到之处，必须突出自己对该公司可以作出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。
3、铺排次序
内容的次序亦极重要，是否能抓住听众的注意力，全在于事件的编排方式。所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。而这些事情，一般都是你最得意之作。与此同时，可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分。
面试，别拿前单位说事
面试时不可避免的会遇到有关工作经验的问题，而对于跳槽一族的朋友来说，如何谈及前单位的情况和自己的工作情况呢，这里提出几个需要注意的地方。
第一，不要诋毁前单位。很多朋友跳槽，很大程度上是因为对前单位某些地方的不满而作出的决定，而这种情绪很可能会在求职过程中不自觉的反映出来。比如在提及为什么会离开前单位时，有些求职者就大吐苦水，数落前单位的种种不是；又或者在问及对工作的要求和期望时，就拿前单位比较说事等等。这些情况都会造成用人单位对你的印象大打折扣。在提及前工作单位时，尽量避开情绪化的评语，尽可能多从自身谈，即使在问到为什么离开前单位时，也大可从人生规划等大题目入手。
其次，不要泄露前单位的商业秘密。商业秘密是落脚在每个工作细节上的。比如你的工资情况、单位的人数、效益等等，都是商业秘密，特别是从事与账目有关的工作的朋友，更要小心别泄露了商业秘密。只要你涉及的工作内容，最终没有透明化。虽然实际中我们很少能接触到高规格的商业秘密，但是在面试的时候对此保持谨慎的态度是百利而无一害的。
面试不是个人“秀”
面试前先彩排几次
北京大学生心理学博士 肖震宇
小梅是一名大四学生，再过三个月，她就要告别令人难忘的大学生生活，踏入职场了。然而她现在却充满了焦虑。看着其他同学纷纷找到了“主顾”，自己却一连三次没有通过面试，小梅对自己充满了怀疑。
篇3：突出个性的自我介绍
大家好，我叫xxx，我今年十岁了，在泌阳二小读书。
我名字来历：“x”是第一的意思，在百家姓中是第八姓；“x”是年龄比较小的意思；“x”是有文化内涵的意思。总的来说，是爸爸妈妈要让我像王子一样有权利，而且是小时候成才，做一个有文化内涵的人。
我还有许多爱好：跳街舞，打乒乓球，打篮球。我最喜欢街舞，我为此也付出了许多的努力。比如：那一次，我们要在郑州表演春节晚会，面对万人，在舞台上表演。想想就有点害怕，为了表演好，我们排练了一次又一次，大冬天里也是挥汗如雨。一次参加夏令营，举行篝火晚会，我为了准备跳舞，练习倒立的时候，脸上不小心被撞掉了一层皮，老师细心的为我擦药，问我还要不要表演？我毫不犹豫的说“表演”。
当老师叫我上台表演时，台下爆出一阵阵雷鸣般的掌声。我也有小缺点，我的缺点是爱偷吃零食。在夏令营，老师说不能偷吃零食，当时我饿了，我就把房间门反锁上，偷吃零食。听到门吱吱响，就知道老师来了，赶快把零食袋放进书包里。
我还有一个伟大的理想，就是当科学家，因为科学家都有深厚的文化内涵，恰好和我的“涵”字一样，所以我才萌生出这样的理想。
这就是我，一个有伟大理想的我，一个既爱好广泛又有缺点的喜欢交友的我。
篇4：小学生突出个性的自我介绍
我是一个女孩，是仓山小学三年级(2)班的学生。我叫吴晗，今年9岁，一米三八的个子，我有一双雪亮的眼睛，一头乌黑的长发，耳朵是半桃形的。
我的性格有一点点的急躁。有一次，我拿着勺子喝汤，由于我急躁不稳，汤洒了一桌子。就因为急躁，妈妈没少批评我。
我的爱好很广泛，比如：看书、弹钢琴、画画……我一有空，经常会去看书，到现在我已经看了不少书了呢!
我优点有很多，在发现一个奇怪的东西以后，我总会把它弄明白……当然，我也有缺点，我最大缺点就是马虎，因为马虎，我考试没少丢分。
这就是我，马马虎虎的我，爱好广泛的我，你们愿意和我做朋友吗?
篇5：突出个性法
“山不在高，有仙则灵；水不在深，有龙则灵”，“个性鲜明”的回答往往容易给人留下深刻印象。
怎样回答才会突出个性呢？
想要突出个性，首先就应该用事实来说话。其次，要实事求是，怎么想（做）就怎么说（当然，除一些敏感性问题需有适度的分寸之外）。例如，当你被问到：“你喜欢出差吗？”你可以直率的回答：“坦率的说，我不喜欢。因为从一地到另一地推销商品并不是一件惬意的事。但我知道，出差是商业活动的一个重要部分，也是推销员的主要工作之一，
所以说，我不会在意出差的艰辛，反而会以此为荣。因为我非常喜欢推销工作。我想这一点更重要。”又如，主持面谈的经理问你：“如果我们接受你，你会干多久呢？”如果你这样回答——“没人愿意把一生中最宝贵而有限的'时光花在不停的寻找工作当中；也不会有人甘愿把他（她）所喜爱的东西轻易放弃。就拿这份工作来说，如果它能使我学以致用，更多的发挥我的潜力，而我也能从中获得更多的新知识与技能，并且也能得到相应的回报；那么我没有理由不专心致志地对待我所热爱的工作。”那么你所表现出的机敏、谈城与个性一定是招聘者最为欣赏的。
真实的思想与坦率的语言就是“个性突出”的最佳体现。
篇6：简历如何突出个性
简历如何突出个性
对许多人力资源经理而言，他们会希望在你的简历中看到你真实的一面，期待你的简历中会出现一些公司、学校等，名字。他们不会期待从简历中得到求职者的完整形象。
所有简历看起来都差不多。或许在风格上有的人强调经验，有的人以时间顺序为主轴，有的人则强调职责，但最后的目的只有一个：成功地推销自己如何使自己的简历脱颖而出与众不同是许多求职者在写简历时颇感踌躇的事。
任何简历都需要有个性。就像有个性的人能够突出一样，有个性简历也会闪闪发光。在各种简历的格式、书定规则等的限制下，很多人的简历失去应有的个性。原本谦虚的人变成了自吹自擂的大话专家；原来不多话的人却连篇累牍地定也许多繁文赘字；原本内向的人变成以自我为中心的人；原本有信心的人则变得小心翼翼。
简历不要成为过于自肯定的文书。尤其对于那些只做过一件工作，却不需要找新工作的人而言写简历是肯定自己过去的成就，因此在书写时他们专注于自己过去的成就，把自己在原来组织中每个工作的脚印都忠实地记录下来。但他们没有想到，人力资源经理阅读了这样的简历后，第一个反应会是：“这样的人为什么还需要找新工作？”
事实上，简历只有两个目的：
一、足以引起阅读者的举和好奇，想约谈写简历的人；
二、干净利落、不着痕迹地告诉访谈者，雇用自己以后，所有问题便可迎刃而解了。
没经验没特长的简历要怎么写
不少“初涉职场”的求职者为给自己的求职材料加重砝码，纷纷花钱到那些五花八门、大大小小的“人才评估机构”进行“人才评估”,目的就是为了得到一份能证明自己能力的测评报告而使自己增添几许竞争力。但是，我们要告诫大家的是，目前社会上（包括一些学校开展的）一些所谓“评估机构”把评估当成“算命”一样，根本不具备科学性，也不可能达到用人单位对你的“另眼相看”.而你要做的只能是下面几点：
突出实习。实际上，实习工作的性质或内容同许多工作相似，它们都需要自律以完成多项任务。你也有可能早已学习过许多与你应聘工作有直接关联的事物。这些事物必须在技术栏目中体现出来，就如你在工作经历栏目体现出相关的工作经历。
突出社团。比方说，在社团中曾经担任过社长（或是创立社团）有时就代表着领导能力，独立或经由团队合作安排跨校联谊、建教合作等活动，可能代表着协调力、谈判力、团队重视程度、或是开发市场的能力，利用社团经验的填写方式，可以有效帮助主管猜测你的个人特质与个性，也是另类彰显能力与评估发展性的指针。不过，在这里要注意的.是，并不是每项社团经历对求职者都有帮助，也不是每一次的校内活动都有正面的意义，建议毕业生们在处理这个部分的时候要稍微做一番整理和选择。
学习至上。你应该强调你的极强的学习能力能够有效地弥补你所欠缺的工作经验，同时辅佐以大量真实、详细的例子作为补充。你在简历中简单地陈述，你熟悉最新的趋势与技术，并且能够马上运用到新工作中。而且，既然你有学习、研究新事物的能力，你有能力更好更快地学习新工作所要求的技术，那么简历中你也可以有效地陈述出那些你在其它行业的工作技巧，尽管看上去与你应聘的工作没有直接的关系，那些工作经验同样提供可适用，可转移运用技术来支持你应聘的工作。
勤能补“拙”。你应该在简历中的工作技能部分强调“勤奋苦干”、“可适应的技术来弥补你所欠缺的工作经验”等等。这样就可以给你未来的雇主留下较深的印象。同时，你也必须考虑表达接受困难条件的意愿以实现转行和增加工作经验的目的，例如“愿意在周末和晚上加班”或“能够出差或外派”,也许这样就能为你获取工作的机会。
篇7：自我介绍突出自我优势
面试时，介绍职场经历是至关重要的一环。出色的介绍能为面试成绩大加分，让面试者快速发现你的卓尔不群，独具慧眼相中你。来让你的面试更成功吧，教你做个专业的职场经历介绍，在众多面试对手中脱颖而出!
我们总能听到或看到铺天盖地的“面试中，介绍职场经历对于职业生涯至关重要”的各种强调。但是看过之后问问自己，你知道职场经历真正意味着什么吗?
首先，我们来看看究竟什么是职场经历。基本上讲，职场经历就是把你之前的各种工作经历或职业转换经历融合在一起的一个经历，而不是一听上去就是弄虚作假或混杂无序。从这个经历中，别人能看出你对职业生涯有清晰的规划，知道自己应该从什么地方开始，使用各种资源，即便看上去这些可能让你走了弯路，但始终围绕着一个明确目标，并显示着你正在一步步接近最终成功的目标;又或者你能准确地识别机遇，让自己投身于激动人心充满挑战的事件中，但仍然不失最终的目标和方向，这才是介绍职场经历的真正意义。了解这些，你在面试时才能将以往自己的职业经历介绍到点子上，让面试官更快速有效的了解你，发现你的价值优势所在。
职场经历一般在面试中进行陈述，如果过去的工作经验与之没有明显关联，可能会让面试官觉得疑惑的时候，这时一个优秀的职场经历陈述会打起作用，甚至能让你的面试分数起死回生!优秀的陈述能帮你满足对方对你的疑问，甚至还能吸引他们的注意力，而不是在你进行冗长、毫无头绪的职业经历陈述时神游太虚。
究竟怎样才能做出优秀的职场经历陈述呢?别着急，听职场专家为你准备的详尽建议：
支招1、简明扼要，突出最有利的优势特质!
要把握好陈述的时间。陈述时间不要过长，太长恐怕会让面试官觉得你说话没重点，啰嗦又磨叽，而且很可能还没等到你要介绍自己特质的时候，面试官已经准备打断你的发言了。陈述中要注意突出自己的几项对争取工作机会最为有利的特质，如解决问题能手、充满创意、小心谨慎、与人相处融洽、合群、组织力高等等。你可以从中选择三个重点来说，但记住，不要对简历中已经提及的内容不断地重复重复再重复。<本文信息来源于大学生个人简历网请注明>
支招2、把你的'陈述语言修饰的生动些，这样才能持续吸引面试官的注意力。
职场经历的内容一定要让面试官对你感兴趣才行，要是太沉闷了，只能让对方昏昏欲睡，提不起兴致来听。
支招3、陈述比强调更有说服力，试着举例证明你的优势。
一味地只说自己的强项并不明智，你也可以用一件如何走出挫折的经历来体现你的个性特征。
支招4、说出最重量级、关系最直接的成果奖项便足够。
之前工作上取得过的重要成就或奖项要记得表达清楚，但如果你得的奖实在太多了，那就拣最重要、最能证明你适合该职位的说好了。
支招5、幽默的自嘲可以为你换来好印象!
陈述中尽量推销自己的长处，但不要提及自己的弱点，如果可以的话，尽量用幽默、风趣的方式来讲，这会令面试官对你大加分!
支招6、争分夺秒别跑题，不要在无关的人物或事件上浪费时间。
与你的职业经历无关的事情尽量不要提，比如你为自己赢得了爱情，或者你是如何善待宠物，记着，在这短短的几分钟之内，远有比这些更重要的事情要做呢!
支招7、自信是最不可缺少的通关利器!
最后一点，说话的语气一定要自然，千万别像背稿子那样，你的紧张和缺乏自信一下子就会全部暴露在面试官眼前了。保持自信，用落落大方的微笑和得体举止坚定面试官给出pass的决定吧!
好了，接下来，就是放松心情等待结果了!尽力而为，你的面试一定会成功!
篇8：突出个人性格的自我介绍
有这样一个男生，他瘦瘦的，个子矮矮的，上初中一年级。书是他的最爱，并且他曾多次嘱咐妈妈;如果着火了，怎么也要把他的那柜子书抢出去。知道他是谁吗?他就是我。
我是多么的喜爱阅读呀!不信，我举个事例给你看。
假期一天早上，妈妈在上班之前反复提醒我要刷牙洗脸，吃早餐。我在那把头像机器般不停的点，但等妈妈一走，便大呼“解放了，万岁”，立刻翻箱倒柜，搬出一大堆书，放在枕边。躺在床上，立刻废寝忘食的看了起来，对妈妈许下的承诺早已抛到九霄云外……因为喜爱看书，使我的鼻梁上过早别架上了一副“望远镜”。这是我爱看书带来的遗憾。不过，你不要看我一本正经，喜爱看书，就以为我是一个文静、不好动、稳重的孩子，其实，我也有调皮的时候。
记得去年过年时，只有四岁的妹妹到我家来玩，我就教他背“唐诗”春天不太好，处处蚊蚊子咬。都来吃花生，剩下没多少。还教他“算术”：一七得七，二七得十四，不管三七二十一，一八得八，二八十六，三八妇女节，一九得九，二九十八，三九胃泰。
大年三十晚上，我们特地策划了一个晚会，每个人都必须表演一个节目，没想到妹妹来了一个毛遂自荐，你猜他表演了什么，她把我教的唐诗和算术都一股脑儿背了出来。弄的'一屋子的人都捧腹大笑，看着妹妹疑惑的神情，我也禁不住哈哈的笑了起来。
怎么认识我了吗?
这就是我---一个爱看上书又不乏调皮。幽默风趣的男孩---李自强
篇9：自我介绍优势的突出体现
自我介绍优势的突出体现
首先，要知道你应聘的是哪个岗位，针对岗位的一些相关知识进行学习，如：人力资源中的人员招聘、岗位责任制的制定、对工资体系的了解、对相关法律法规的掌握等等;
其次，对自己个人优势的突出体现，如：你的形象好可以在外表修饰的`更职业化、语言方面有优势就用清晰而简单的回答来搏面试官一笑、眼神要坚定充满自信、肢体动作要大方别拘谨等，往往一个小的细节会决定你的命运;
再次，了解公司的具体信息，如：公司创始时间、创始人、发展史、近几年的业绩和案例、将来的发展方向、主流的任务是哪些等等，做到心中有数，知道越多，对面试的准备越充分，你就越接近成功;
然后，对自己的一些优点和缺点进行详细思考和准备，并且讲出一些自己以前工作中失败和成功的案例，分析后掌握其中的关键问题，这些都是用人单位经常提问的，准备好没坏处，因为用人单位是通过面试来看人的全方位综合能力和素质，你要尽量讲自己的缺点联系一些优点说出来，如：缺点是做事太认真，容易和领导同事产生误会等;
最后，面试之前给用人单位打电话，语气一定要和蔼并且微笑，一定要站着打电话，详细记录公司地址、电话和相关联系人，面试之后也要问用人单位可以获得面试结果的时间段，在此时间段内可以打1-2个电话来询问面试情况，也要站着打电话，询问会表示你对自己有信心切有想获得成功的欲望。
篇10：英文自我介绍要突出“我”
伴随着南京各大高校校园招聘的陆续开始，不少有意进军“外企”的应届大学毕业生们即将面临的最大考验莫过于英文面试了。南京某211重点大学电子商务专业的刘同学曾经和记者交流时这样说过：“尽管英语过了6级，但见到外企面试官就发怵。回答问题时不是‘sorry’就是‘parden’。”类似刘同学这样的烦恼相信不少大学生都碰到过，为了帮助更多的大学生们过好英文面试关，《成长周刊》记者特别采访了有关人力资源和英文口语表达专家。
外企招聘专家：自我介绍是可以做好准备的
扬子石化、巴斯夫有限责任公司招聘经理陈余伟在谈及英文面试要求时介绍道：“外企如果要招聘管理培训生，外语就是他们的管理语言，因而面试时从头到尾都要用到外语。如果市场上有些人员供应量小、岗位要求英文不是很高的话，英文面试就比较少。”当问及有关面试具体内容时，陈经理表示，自我介绍是肯定需要的，其余的则会按照岗位要求考察应聘者的专业知识、专业术语等。
与此同时，陈经理指出，英文面试主要考察应聘者英文应用能力，平时基本功比临时抱佛脚更重要。“要想做准备的话，只能从1分钟自我介绍着手。英文自我介绍和中文没有区别，基本上就是考察应聘者的流利程度和自信心，内容突出自己的特色和优点。时间比较短，短则一分钟，长则3~5分钟。这个环节不一定需要说大话，但对自己个性把握也很重要，比如介绍自己的家庭教育、学习态度、所取得的成绩等。尽量表现出对自己的中肯的认识，让企业认识真的自己。”
口语辅导专家：自我介绍不等于自我炫耀
曾在英国曼彻斯特大学读硕、现江苏朗阁培训中心雅思口语辅导专家王哲老师在说到英文口语面试时指出：中国学生面试时最容易进入的误区就是“一直炫耀自己优秀的学业和所获得的荣誉等”。根据经验，王老师希望借助快报告诉英语爱好者和即将面临英语面试关的学生们：明白自己所要应聘的职位，把自己适合应聘职位的特点介绍出来才是自我介绍内容的重点。不妨从以下几个方面展开，包括突出自己的个性;简单介绍自己业绩的同时，还要突出自己的团队合作能力、以及适合未来工作所具有的事业心等。
应快报记者之邀，王老师还特别准备了自我介绍方面的常用英语词汇及表达句式，仅供参考!快报记者 戴明夷
自我介绍相关词汇句型
1 教育背景介绍
Bachelor's / Master's / degree 学士/硕士
PHD 博士
Top 5 students 前五名学生
Graduate with honor 荣誉毕业生
Sample:
I got my BA in English education and a MA() in linguistics form Nanjing University, both with honor.
2 性格描述
Sophisticated 精明干练的
Even-tempered 脾气好的
Motivated 积极性高的
Aggressive 有进取心的
Sample
I'm 100% motivated and always strive for excellence.
I am able to have goals accomplished under severe pressure.
I'm an even-tempered and positive person by nature, and personally appreciate team-work most.
3 经历描述
Volunteer work 志愿工作
Internship 实习
Part / full time job 兼 / 全职工作
Sample
I'm involved in great variety of social or volunteer work, like teaching in remote rural secondary school or serving the Olympics.
[英文自我介绍要突出“我”]
篇11：面试用的个性自我介绍 让自己更突出
面试用的个性自我介绍 让自己更突出
篇12：突出
突出
突出tū chū[释义]①（动）冲出。
②（形）基本义：鼓出来。
③（形）超过一般地显露出来。
[构成] 并列式：突＋出篇13：求职信：突出个性令人刮目相看
很多跳槽的求职者都会选择写求职自荐信来推销自己，那么如何写一份出色的求职信呢？专家建议，求职信里有四大要点不可少。
一是说明问裁从ζ浮6源耍要列举用人单位的优点及引人之处，要表达自己对加盟到该单位的渴望和对该单位真诚的关心，充分表达对单位历史、现状、未来的认识或对领导的关心将赢得单位对你的好感。但要得体、中肯，不可采用过分吹捧和有意讨好的言词，以免对方讨厌，反而不利求职。
妒且说清自己希望承担什么工作。这里应说明所应聘的专业与岗位，但无须过于具体，太具体了容易缩小求职范围或与用人单位对不上口径，
行文中要有一定的回旋余地，以便使相类似的工作也有中选的可能。
仁且说明自己的条件、能力，表达对胜任工作的信心，这可以列举自己的专长和曾经获得过的成绩、荣誉等，表明应聘的必备条件，增强对方的信任感。
四是易⒁獯氪堑锰寮巴怀龈鲂缘陌装。写自荐信既要正确评价自己，对自己的特长、优势、能力有具体、充分的介绍，同时也要态度谦虚、语气委婉，做到自信而不妄自尊大，自谦而不妄自菲薄。言辞一定要诚恳、充满热情、有人情味，切不可枯燥、呆板、教条化。成功的自荐信往往还在真实的基础上，通过独具匠心，巧妙构思的包装，达到不同凡响的效果。寥寥数语，有时会令用人单位刮目相看。好的修辞手法的运用，也可使自荐信文采飞扬。
篇14： 突出个性的学生评语
突出个性的学生评语
时逢期末，又到了给学生写评语的时候了。期末给学生写评语，不仅是对学生一个学期以来的成长总结，也是鼓励、鞭策学生的重要教育契机。如何有针对性地写出每个学生的个性特点，和教师的殷切期望、留下每个学生成长的足迹，既不雷同，又能做到客观、公正、新颖、富有激励性的评语，确实是件“苦”差事。
程式化的评语，重复照搬让人感到厌烦。于是我又不断地冥思苦想，如何把写学生评语从“苦差”中解脱出来，寻找“投机取巧”的捷径，做到既高效又低耗地完成每个学期的评语，我把学生分成如下几类：担任班干，学习成绩好，工作能力强（或成绩一般，管理能力强）；其他同学：学习成绩好，自律性强，各方面表现较好（或学习成绩中等，各方面表现一般，有文体特长）；学习成绩差、纪律差，各方面表现不够满意等大致几类，逐类写出评语，期末将全班学生“分门别类”，对号入座，这些评语大多是用一些中性词，没有针对学生的个性来写，这样写是很省事，但还是跳不出原来的模式，在小范围内还是有部分学生的评语雷同，大多非常笼统，缺乏具体内容的公式化评语。
按照素质教育的观点，学生并无优劣、好差之分，只存在个性差异。作为教育者，应善于发掘学生的个性特点，以尊重学生为前提，写出人性化和艺术化的评语。如试行改变评语的模式，将原来的第三人称（该生）变为用第二人称（你），语言表达由原来刻板、生硬的说教式变为生动、亲切、激励式的。如，具体应如何撰写体现等？
一、练就慧眼写出个性评语
托马斯阿姆斯特朗曾说：评估学生多元智能的最好办法就是观察学生。要写出学生的个性评语，要多角度地观察学生和了解学生在学校的表现，如课堂上的表现，是专心听课还是“心不在焉”；是勤于思考，还是喜欢讲话或玩手机之类的，这些都是学生学习风格的表现；这些学习风格都为学生的个性评语，提供了最真实且有效的途径。所以在日常工作中，我较注意把学生点点滴滴的表现记录下来，做好每个学生的“成长日记”，力求写评语有根有据，既有闪光点，也发现其不足，到期末就可以更好地根据每个学生的个性特点，恰如其分地写出评语。因此，班主任必须练就一双慧眼，从宽广的角度去观察学生成长中的每一个细节，写出每个学生个性化的评语。
二、多元评价写出个性评语
教师的评语既要有广度、深度，也要注意把握评语的分寸，使评语真正起到启迪和点拨的作用，让学生全方位地认识自己，扬长避短，充分发挥自己的潜能。现在的社会是多元化的社会，学生在多元化的环境中成长，这些个体差异就决定了对学生的评价方式也应是多样化的。那么，评语内容写什么及如何写，是一个值得深思的问题。
俗话说：“人无完人”，对每个学生我们没有必要也不可能要他在方方面面都做得“十全十美”，有些学生在一定时期内总是在某一方面取得较好的成绩，进步较显著，所以写评语时重点突出他的某一方面或在某一闪光点上就可以了，把进步写得丰满，凸显个性，以此带动和促进其他方面的发展，这就是个性化的进步。
对于“后进生”，更不能用“有色眼镜”来看待他。如果对某些“后进生”过早地下结论，写出的评语将一无是处，反而会让学生觉得自己是最差的，在老师眼中都是问题学生，干脆“破罐子破摔”，所以对这类学生在指出存在问题的同时，也不要面面俱到，而是要根据每个学生的个性特点，重点指出一两个突出的问题，能引起他的注意就行了，最好用一些委婉的或鼓励性的语言提出改正的意见或建议，这样学生才能感觉到老师在真诚地帮助他，让他感受到一股奋发向上的动力，并看到进步的希望。
这种多元化的评语无论是对优生还是差生，是肯定成绩还是指出不足，只要是针对某个学生在某个时期内的表现，评语内容的个性化和针对性就突显出来了。
三、激励评价写出个性评语
要让学生从老师字里行间的评语中，感受到老师的爱心，就要以激励的方式，针对学生的个性特点，循循善诱地写出有个性的评语，让学生感受到老师的厚爱，从中迸发出积极上进的动力。如上学期，我所带的班级，有一个学生来自来宾市偏僻贫困的乡下，父亲下岗，母亲残疾，家庭经济十分拮据，入学后很自卑，曾一度要求退学。该生上课时总是低头不语，总觉得人家看不起自己，不愿与其他同学沟通交往，性格上很孤僻。期末我就给他写了这样的评语：“请你多一点自信，抬起头来看看，同学们都在向你投去友善的眼神，大家都在期望你能展示自己的'才能，并期待与你交流。自信一点，做一个敢于面对现实、又勇往直前的男子汉。”第二学期，我又不断地鼓励他、关心他，使他享受了国家贫困生助学金，他的自信心逐渐树立起来了，各方面也有了明显的进步，期末评语我写下：“你抬起了低垂的头，老师看到了你的自信，你树立起学习的信心，大家看到了你的智慧，我们都在关注你的进步。记住：困难是暂时的，只要你坚持，胜利一定属于你。”前后两次评语深深地打动了这个学生，给了他与同学交往的自信与勇气，如今他已顺利毕业，找到一份适合自己的工作。
评语是给学生一个客观公正的评价，一篇评语虽然“三言两语”，却体现着老师的施教之功。作为教育工作者，应善于发掘学生的个性特点，了解学生的素质强项和弱项，设计优化组合、因材施教的个性化教育，写出以尊重学生为前提，以学生个性特点为主要内容的操行评语，这也是教师教育思想、观察能力、育人方式和教育智慧的综合反映，也是教师品德、学识和素养的良好体现。
班主任，请您为学生写出一篇人性化的、有个性的评语吧！让学生在个性化评语的引导下不断成长和进步。
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个性突出的自我介绍（共14篇）
