打油诗——《运之蕴》

时间:2021-11-14 09:11:57 作者:守望麦田的微微 综合材料 收藏本文 下载本文

“守望麦田的微微”通过精心收集,向本站投稿了6篇打油诗——《运之蕴》,今天小编在这给大家整理后的打油诗——《运之蕴》,我们一起来看看吧!

篇1:打油诗——《运之蕴》

《运之蕴》原文

天 清凉着

秋风徐来

让人神清气爽

水气云雾氤氲扩散

满赛场

铺开、浸润,甚至渗透

运动的气息

沐浴着拼搏的轮廓

反射着生命的律动

记录着永不消逝的影子

绷带

缠紧扭伤的痛处

纯净水

轻按着局促不安的脉搏

热毛巾

品味你额头的细汗

我用沉醉的方式永恒地定格在你

那矫健飒爽的一跃

那潇洒利索的一挥

那永不言败的气势

汲取运之蕴

润色我们的生活

激励我们的人生

《运之蕴》鉴赏

这是一首非常生动的运动打油诗。《运之蕴》通过极具激情和生命力的语句唤起我们对于运动的向往和赞美,热情四溢,奋发向上,让我们耳目一新,并与之产生共鸣!

篇2:论“别”之蕴

刚写过一篇《夏别思愁》的文章,主题是为与同窗好友的分别而感伤。后来又发现创网好友们也有着与我同样的感受,有着与同学难分难舍的情意。因此我便再次提起颤抖的笔书写我倒不完的感慨。

且说离别愁绪,古往今来都在人类的生活中扮演着重要的角色。演绎着人们不可或缺的情感之路。其中要数文人们最能描绘别字的蕴味。他们也善于将自己对别字的感受以文字的形式表现出来,并将其残存,留给后人细细品味。

总的来说古人对“别”与现代人的理解大致相同,并没有多大的出入。可能有的只是在形式上的区别。古人主要以诗歌的形式来描述着别,表达着他们的情感,通过描写人物的神态、行为来体现人物内心的思念之苦。大体上看主要可分四种形式的体裁:首先是赠别诗――作者通过各种角色的变换来表达着他们对友人分别的不舍和勉怀。再者是边塞诗――其中有一部份是描绘亲人间生离死别的感人画面。泪流满面,带着满目的苍穹和满脸的忧伤共同祝福着平安、寄托着祝愿。然后是寄旅诗――寂静的月夜作者独自感伤着情怀,那淡淡的清风吹走的是作者浓浓的乡愁。最后是闺怨诗――诗人笔下的女主人翁对远在异乡的丈夫深深地思念,以致于让自己饱尝着望穿秋水之苦,忍受着孤独岁月的煎熬。前两种形式主要描绘临别时的画面,后两种形式则是描写离别后的思念。

现代人则把那些感伤的画面搬上了银幕,给人以视觉上的感受,从而让观众产生一种身临境的蕴味。这样的方式,更是惟妙惟肖,妙趣横生。

无论是前人留下来的诗歌,还是那被搬上银幕的电影。都能够让我们深刻的认识到别之苦,别之痛。能够让我们真正的意识到友情的无价,和来之不易。更要我们懂得如何去珍惜。

苍海桑田,人间苦痛。离别的愁绪如潮水般风起云涌,浪花飞溅,潮湿了空气,也潮湿了双眼,也卷起了回忆。

总以为那感伤的临别,思念的苦憷,只能在小说中品味到,在银幕中体会到。而如今这似乎望尘莫及的却变得那样清晰明了触手可及。毕业,分手,告别这些让人讨厌而又抗拒不了的词语总在我们我们的单纯的心灵中游离,放任地侵噬着每一个脆弱的角落。只留下一个空荡荡的躯壳独自痛苦地思念着那段美好,怀念着那些过去的种种。最后也只能沉沦在记忆与现实的百般纠缠之中,难以自拔。即使再也无法添补那条条烙印在心灵上的伤痕。至今仍然隐隐作痛的伤痕。细细地留心,原来在我的身边有那么多人在演绎着一幕幕令人伤感的片断。有那么多人都在执着地充当着那辛酸痛苦的主角。

风的国度,雨的世界。没有雨的风是枯燥的,单调的。没有风的雨是孤独的,她永远也不能与其它雨滴交汇,永远只能被襟锢在原点。体会不到世界的美好,感受不到人间的温暖。风雨交加才能体现完美,见证永恒。淡淡的清风夹杂着绵绵的细雨,轻扶着大地,点缀着长空。风用他粗壮的双手,带着雨漫游,携着雨飞翔。走过泥泞,踏过山川河流,走遍大江南北。畅享快乐与美好。他们在一起是幸福的,是永恒的。而有一天,他们面临着分离,走向各个的国度,各自的世界。我想他们心中一定有深深的苦憷或者怨恨。而我只是那片见证他们相聚离散的真诚的云,虽能带走他们眼中的阴霾,却带不走他们残存在心中的阴霾。我无能为力,只能忠心的祝愿他们能够找到真正属于他们的那场雨,那阵风。携手相伴,走向永恒。

篇3: 江城之蕴散文

江城之蕴散文

潺潺春雨意阑珊,今朝信步江边来。寨寂寂,山如黛眉,水似眼波,歌舞翩跹,鸣环叮当。数之不尽,道之不完。

日与友期,之于贵阳,时已有七。方寻百度,顾之蓦然,于灯火之阑珊处。

来几时,吾类观江城,俨然街市;亮丽新楼,参差九曲过而穿城。目之所及,毋不绿树蓊郁,清气怡人;红粉杜鹃,肆而正繁。其间歌语相闻,往来而不绝者。

悠悠呼,欲穷其景,赏火塘灿若红莲,听奇瑰生于口口相传。观土家之妙舞于紫薇园;看白皮纸生如薄荷蝉翼于漠河之滨;听高僧讲道于禅寺之中,这般娟丽;如此纤柔;何等静穆。

江城之蕴,焉如是此矣?无羁野性,绝若是低眉顺眼。山峰峭耸,断崖如削,沟谷深而幽晦,泉瀑呼啸而奔涌,掷出沉雷且万钧。怪石嶙峋而狰狞,奇树傲岸而挺拔,翠竹横空而剑戟,杜鹃如血而凝重。飞身临绝顶,观日出日落,云霞拥簇,山顶金铸,而气候万千。自经一翻潇潇春雨,天地初晴,旋环佛光绕金顶,临者嵌其中,何等壮观哉。

高低幂糜,袅袅婷婷。似痴如醉之弱还佳,露厌风欺之分外斜,紫薇花者,与病美人何异也。故吾为之诗:

千载风霜且屹立,万花争妍为谁来。

顾影自怜应垂泪,恪守坚贞志不渝。

-――《紫薇花开》

观舞龙者,火光淌于其趾,火花滚于其背,令吾等毋不心胆皆惊。壮怀激烈兮,意气飞扬;威风八面兮,风火江城。故亦为之诗:

一招一式遗风韵,长号唢呐向天吹。

星月交辉江城火,舞着龙灯呼啸来。

-――《龙灯火》

篇4:时之蕴作文600字

时之蕴作文600字

时间如流水一般,秒秒钟都在悄然无息地流逝着;却带不走谈笑风生的年华所遗留的瞬间记忆。时间如雨刷一样,却刷不光我幼稚的内心曾经留下的痕迹;时间,真的是一个奇迹!

转眼间,六年的小学生活已经与我擦肩而过,回忆走过的童年时代,那早已成为我脑海最深处一段美好的记忆,它使我看到了正在成熟、长大的自己。漫步在昔日的教室和操场,我总会想起那儿留下的很多的欢笑与泪水。

那是一个月圆的夜晚,周围亮晶晶的星星似宝石般密密麻麻地洒满了辽阔无垠的夜空,使星空之夜如雨后初晴的彩虹那么美丽,似乎在和我一起等待着明天的毕业典礼。

毕业典礼随着太阳的.升起开幕了,对我来说,那天真的是具有重要意义的一天。因为毕业意味着一次分离,当然,短暂的分离也正预示着以后的相聚。毕业典礼按部就班地进行着,到了校长致辞的环节了,他那慈祥又意味深长的讲话令我至今难忘:“同学们,童年时代是无忧无虑、五彩缤纷的,可是,属于你们的童年生活已经结束了,但是生命的长河是无止境的,希望你们为了将来而努力,加油吧!为自己闯出一片蓝天。”虽然毕业典礼落幕已久,但校长的致辞依然在耳边萦绕。

这段时间的逝去留下了无限感慨!不管曾经发生过什么,但都已经是过去了。

时间可以让我们忘掉一切,时间可以使我们的记忆衰退,时间可以冲淡一切,但是时间永远也无法冲淡我对母校和童年的真切回忆。

时间告诉我们昨天已经逝去,明天即将到来,让我们为了明天的成功和辉煌而努力,不要虚度光阴,正如“少壮不努力,老大徒伤悲!”

篇5:冬之蕴四年级作文

冬之蕴四年级作文

冬天不像夏天炎热无比,又不如春天绿意盎然,它不仅给人一

种孤傲,还蕴含了许多事物。

冬天蕴含美景,提到冬大家一定会想到雪。雪不似雨点直勾勾地落在大地上,而是纷纷杨扬的落下,好像巴不得在空中多待一会似的。一场大雪过后,原本冷冷清清的世界宛如脱胎换骨——极目远眺,那连绵起伏的群山上白雪皑皑,树枝上堆满了洁白的雪,银装素裹,大树变成了白白胖胖的大美人儿;屋檐上结了许多冰柱,有长有短,有粗有细,像是一串透明的项链……

冬天蕴含乐趣,下过雪后外面肯定多了一些小朋友的身影——那是他们在打雪杖呢!只见他们分成两队,一队攻击,一队防守,游戏开始了,攻击方队员兵分两路,一路攻前,一路攻后;防守方的队员手拉着手,防止被攻倒,后路的'攻击队员使劲一击,但丝毫没起作用,前路的攻击队员开启了“雪球加农炮”,“砰砰”发射炮弹,过了不知多长时间,还是没有击毁防守方。这时,后路的攻击队员等的不耐烦了,甩着胳膊向前跑,准备“致命一击”,谁知他脚下一滑,反而把自己摔了个四脚朝天……

冬天,蕴含着咄咄逼人的寒风,也蕴含着那香气扑鼻的腊梅。只要你细心观察,相信“冬之蕴”一定会让你感叹美不胜收的。

篇6:小升初之石头记打油诗

小升初之石头记打油诗

一纸小升初,两行辛酸泪,小孩方十二,大考已相随。

校内书包满,校外题库全,刚出学校门,又入课外班,

可怜寒暑假,天天不在家,上学已力疲,最忙周六日,

日出挂前窗,儿起惊梦床,月升课未散,解题战尤酣,

老爸当车夫,老妈扮书童,奔走培训班,游弋城内外,

欲闯小升初,须听前人述,三年即入门,四年刚起步,

先把六年上,再争奥数王,奥数硬指标,势在夺前茅,

数论加方程,配比和图形,行程与工程,难倒研究生,

国学是基础,会做八股文,熟背唐宋诗,背熟今古人,

英语很重要,老幼都知道,剑桥新概念,等英和全英,

琴棋与书画,锦上可添花,为考小升初,名校背如流,

测试家常饭,考试不间断,升入前二百,全家如中彩,

跌出前三百,满门似蒸蟹,登记如雪片,简历赛标书,

证书可盈门,奖状不计数,约见似恩宠,面试胜招工,

初一难喘息,十五亦着急,日日盼消息,夜夜不关机,

几度梦里醒,疑是发榜人,二月有口信,三月等讯息,

学校不领情,父母心中忧,志愿有技巧,命运在其中,

四月来音讯,通知不停蹄,五月大局定,悲喜又交集,

五二六何物,不易说得清,如何做准备,继续努力之,

名校考不中,难上好高中,高考如落第,前途末路穷,

一环套一环,家长心胆寒,苦海本无边,回头不是岸,

儿孙自有福,如此为哪般,劝君放眼量,想开天地宽。

领到通行证,终于可轻松?暑假衔接班,还得把娃送。

且听前辈语,只学不补(培优、课外辅导),排名倒数。

满纸悔恨言,一把辛酸泪。都云父母痴,谁解其中味!

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