“LucyintheSky”通过精心收集，向本站投稿了8篇爱是教师最美的语言，下面是小编为大家整理后的爱是教师最美的语言，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：爱是教师最美的语言
爱是教师最美的语言
爱，是人类特有的，最伟大的情感。如果说亲子之爱是基于血缘关系的本能的爱，那么老师的爱则更多的是博爱。因为教育是无选择性的，所有的孩子都有责任获得爱。
记得工作第二年，班上来了一个新朋友韩学思，小名苏苏。他可爱稚嫩，可是由于出生时大脑缺氧，造成左边手脚不灵活，生活自理困难重重。幼小的`他多了几分腼腆，少了几分活泼。出于同情和责任，我全身地投入爱，把他的成长看作是自己的职责。每天清晨他走进教室，我总会投以亲切的微笑和他打招呼；每次自由活动，我便会叫上一群孩子和他一起玩玩具，陪他练走路；每次早锻炼，做游戏，我更会伸出温暖的双手鼓励他一起参与。遇到一天数次的尿裤，我常常轻松一笑，尽量减少孩子的心理压力，同时更多的给他爱抚和帮助，手把手地教他学着攀墙走路，自己上厕所。我将自己爱的情感传递给他，同时也感染了全班的孩子。于是，苏苏的身边多了许多小帮手，上下楼梯有了小朋友的鼓励和保护，午睡起来有轮流负责穿衣服，系鞋带的值日生。就连家长业不时来询问苏苏的情况，主动为他替换衣服，买来新玩具。大家和苏苏有了莫名的情感，产生了共鸣。
在幼儿园老师、家长和孩子们的关爱下，苏苏整天乐哈哈的，行动、生活自理上逐步好转，就连学本领，学英语也兴趣十足，样样争第一。同时苏苏在被爱之时也学会了关爱身边的同伴。此时的我，感到莫大的快乐！
爱，拯救了一个有身体缺陷的孩子；爱，造就了一个健全的人格；爱，是我对幼教事业的承诺。我将不断创新，不断探索，让我的每一个孩子获得最大的快乐和进步。因为爱才是教室最美的语言。
篇2：爱是最美作文
心灵不在它生活的地方，但在它所爱的地方。爱，就是人心的最美。——题记
罗曼罗兰说：“爱是生命的火焰，没有它，一切都会变成黑夜。”总有一种力量把我们的目光变得柔软，让我们的心灵有所震撼，那是一份最美的爱。
生活在这个在物欲横流的社会，人们匆匆地行走着，檫肩而过的人群，表情难以琢磨。一路上理想与幻想同行，安慰与蒙羞同在。有些人开始不再相信别人，甚至也不敢再相信自己。匆匆任人生路，人们在竭力保护自己，与他人保持距离，紧紧握着自己的心事。平静的表面下隐藏着波涛。因此出现了很多令人心酸的事情。小悦悦的事件遭遇路人的冷视，复旦大学生投毒事件，刘男恐吓威胁他人，毒大米的无良商家，还有那向黄浦江下扔下成千上万的死猪的养殖户们，究其原因，他们丢失了爱，丢失了良知，他们自私自利，眼中满是利害问题，谈何人生，谈何“最美”？他们缺失对他人的爱，不懂生命的'可贵，不懂爱的美丽和动人。
渐渐地，人们的心狠狠的痛了，冷漠被人心融化了，心被爱打动了，人们把爱和真诚放在了天平的两端。原来人心还没麻木，只是没有什么曾轻易把人心打动。人们看到了黑暗的场面，看到了最后，眼中流转着晶莹，模糊了眼前那苍白的脸上写满了支离破碎的表情。人们含泪伸出了双手，“最美”的人们一一站起来，好心人，志愿者，一件件感人的事情，开始温暖人心。
“捧一颗心来，不带半根草去。”人们肩并肩，手挽手，开始一起伸张正义，一起重建家园，一起汗如雨下，心与心在一起，爱在彼此间传递。其实天不暗，阴云总要散；其实海不宽，此岸连彼岸；其实路不远，条条皆可走。这个世界是温暖的，只要你不赋予它黑暗，只要你勇敢去爱。那一刻，没有人舍得从中牟利，没有人再忍心袖手旁观，那一刻，心被爱打动了，人们抛弃了昔日的私欲，只剩下祝福。那一刻，爱心真诚如水，晶莹剔透，如此美丽动人。
这个世界上，每一份爱都是温暖的传递。也许很多人吧爱心写的很宏伟，可我认为，爱心就是阿里木带给我们的感动，卖烤肉助贫寒学子；爱心就是风靡网络的那伦外国小伙伴乞讨者享用快餐提醒关爱不幸者的“正能量”；爱心就是那位苏州女孩撑起的那把伞，可以撑出暖人的阳光。我记得百朗宁曾说过：“我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。”
人世间最宝贵的是什么？是爱，爱是人性里最朴素的美。生活需要什么？是爱，爱可以深化感情，拉近人与人之间的距离。爱行世界世界爱，当被爱打动时，你还会埋怨什么吗？也许，只剩下感动于真诚和感动了。
爱没有强弱之分，我们要把爱传承下去，相信自己，即使再微小的事，也有其自身的光芒，亦能温暖心灵，不断给人世间带来幸福平安。每个人都会，因为，爱，就是人心的最美。
篇3：爱是教师最美的语言幼儿教师演讲稿
尊敬的各位领导、评委老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《爱是最好的教育，爱是最美的语言》。 有人说：医者父母心。而我想说，师者，更是父母心。“爱”是一个永恒的教育主题，没有爱，就没有教育；没有爱，便不能为师。 是爱，让谭千秋老师，在地动山摇中，用血肉之躯为四个学生托起了生命的天空；是爱，让李桂林、陆建芬夫妻在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
“爱，能使世界转动”，英国作家狄更斯的名言诠释了爱的`力量。 正是这份力量的牵引，我才选择了教育，才走进了绿树掩映，河水潺潺的美澳学校。
在这里感受着芳草凄凄，感受着爱在花香中弥漫。
陈光校长从上任之初，便提出“当自己的日子过，当自己的孩子教”的教育理念，把“爱”字定为办好学校、做好教育的基础。
陈校长认为，要提高办学质量，在具有正确前瞻教育理念的前提下，首先要做好的，是要使教师体验到幸福，只有教师们对自己的职业充满热爱，才能用旺盛的精力与满腔的热情来爱学生。
为此，只要教职员工遇到困难，学校都会及时慰问，尽最大努力给予帮助。有位老家潍坊的青年女教师，由于路途较远，很少有机会
回家。一天，她突然得知奶奶病危，不禁心急如焚。计划第二天去济南开会的陈光校长得知情况后，临时决定提前一天出发，绕道近200公里，亲自将那位老师送回家中，并送去了慰问品。当车子离开时，那位教师流下了感动的泪水。他用自己的无声的关爱，获得了教师们的尊重与爱戴。“人非草木，孰能无情？”教师们自觉地用感恩的心回报学校。采访过程中，笔者不止一次听到老师们袒露的心声：“在这样的学校工作，我们心甘情愿奉献一切！”多么感人肺腑的话语…… 陈校长在关心教师的同时，他同样把爱洒向学生。我曾经听一位老师动情地讲述一件事情：
一天晚上，十点左右，陈校长和班主任一起在宿舍前面准备检查学生的晚休情况。这时，一个女生从操场跑步回来，跑到宿舍门前，她双手捂着肚子，慢慢地蹲了下去。陈校长和班主任急忙赶回去，只见那个女生面色苍白，满脸汗水。陈校长简单地询问了几句之后，便赶紧和两位班主任一起将学生送去了县医院。
看了急诊后，两位老师轮番背学生去进行抽血透视等检查，陈校长就匆忙地去各个窗口交付，拿药。
一阵忙碌，学生挂上了吊水，病情稳定了下来。而校长和两位老师早已汗湿衣衫，气喘吁吁。
打完一瓶吊水之后，陈校长安排第二天早上有课的一位老师回去了，他和另一位教师留了下来，陪护学生。
等到打完三瓶吊水，陈校长和那位教师把学生送回宿舍时，已经是零晨三点了。
后来，学生的家长到了学校回到激动地向陈校长表达谢意，并要将药费还给他。陈校长只是说这是他应当做的，也没有收下药费。
榜样的力量是无穷的。陈校长对“爱”的践行成为燎原的星星之火，老师们也在各自的岗位中无私地奉献着自己的“爱”：美澳学校有住校生3000多人，步入学校，你会给常看到校领导、班主任吃住在学校，和学生们打成一片。他们经常深入食堂、宿舍，和学生拉家常。学生生病了，想家了，学习退步了，思想上有解不开的疙瘩了，都愿意找老师。
天凉了，会听到学校广播中传来“多穿衣服”的母爱般叮咛和黑板上醒目的温馨提示。天气炎热了，学校会及时为学生送上绿豆汤。高考前期，为了保证学生良好的睡眠，午晚休期间，没有任何的机动车辆进入校区，家属区不再喧哗，不再开关车库，晚上放学后，宿舍楼前的五号家属楼一律自觉熄灯。
“随风潜入夜，润物细无声”。爱在被爱中升华，学会用感恩的心回报社会与他人同样重要。
汶川地震，牵动了全校师生的心，全体师生心系受灾群众，渴望为受灾的地区和百姓捐款，奉献一份爱、贡献一份力，短短一天内，为灾区捐款总数已达8万五千多元。捐款超过一百元的有104名同学。更令人感动的是还有一部分同学家庭贫困，自己有着特殊困难，依然捐款较多。
今年的四月份，从一个班级的国旗下的演讲中，大家得知高一的一名同学患上了白血病，同时知道他的家庭非常困难，大家的心都揪紧了，许多同学的眼中泛出泪花。
然后，全体同学自觉的伸出援手，省吃俭用，节省下每一分钱，去挽救自己的同学。
上个星期，患病同学的家长，在学校张贴了感谢信，同学们都为自己能够给同学一些帮助而自豪。
爱的雨 可以浇出美丽的花朵。许多同学在这里感受爱的和风细雨，挥洒拼搏的汗水，享受成功的喜悦。
爱是最美的祝福，爱是温煦的春风，爱是战胜一切困难的灵丹妙药，爱是所有人都读懂的心灵语言。让我们用爱的光芒来照亮我们每一个学生吧。
篇4：幼儿教师演讲稿：爱是教师最美的语言
幼儿教师演讲稿：爱是教师最美的语言
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
最美的语言?那一定是加了许多修饰的词,才产生的吧?然而在幼教方面并不如此,幼教这一岗位上首要的条件就是要有一颗爱孩子的心,爱像一涓涓的流水慢慢地渗透进幼儿的心里，语言也许是很朴实的,没有华丽的词汇来修饰。它虽是无声的,但它却是很神圣的、很伟大的。
爱是人类特有的,最伟大的情感,如果说亲子的爱源于血缘本能的爱,那教师的爱则是更多的博爱。教育是无选择性的,所有的孩子都有权利、有义务获得爱。 爱的体现在许多的方面上:一个眼神、一个抚摸、一个拥抱等等。幼儿的世界是最纯真的,来不得半点虚假。
曾有一幼儿刚上幼儿园时,由于不适应,经常躲在被子里哭泣,我们发现了,我们不知所措,想了许多办法都没解决这一问题。后来一次的偶然DD我那天抱他, 轻轻地抚摸他和他轻声地说着话,发现他好安静地在我的怀里,笑容不断地从他的脸上呈现。从那以后再也没见他哭泣了。他的家人也发现了他的转变,都非常高兴。通过这件事我感触很深,对幼儿要像对待自己的孩子并付出你的爱,多抱抱幼儿,让他们知道你的'爱。从那以后我给自己定了一个死规定,就是对来园的班上每一个幼儿每天都要抱一抱。让他们了解老师对他们的爱,并不亚于他们的父母,因为我们一直都把他们当作我们自己的孩子了。
其实大家都知道拥抱是一种沟通、是一种交流。还有对孩子而言,则是给他们带来幸福感和安全感,稳定情绪,从而让他们心情因此而放松。得到他们应有的快乐。爱是一种体态的语言,表达了丰富的情感,更能让人接受和理解。孩子们更能体会到发自内心的爱与其他虚伪的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最纯真的、绝不会带有偏见的。他们具备了接受并感知外界信息的能力,他们能对一眼神、一动作、一语气等中感觉到,并作出迅速地判断:你对他爱还是不爱?然后作出相应地反应。
当然爱并不是简单的溺爱,爱是要有适度的、有理智的。溺爱是一种愚昧的爱,往往会毁了孩子。会影响孩子的健康成长。因此,不能对幼儿放任自流。不过也不是因为爱他们,就一味地站在大人的角度去要求幼儿,抓住幼儿的一点过错就加以埋怨、指责，
其实“过错”在幼儿成长中,有着很大的意义。幼儿“犯错误”、“闯祸”是因为他们的无知。记得“六。一”节前夕,因排演出节目,班里的一位教师被抽出去了,还有 种种的因素,故造成了一件孩子间奔跑,相互推搡,磕碰流血现象的事发生。在许多人意识中都认为孩子应该懂事,不应该闯祸,不应该那么做。其实“过错”只是幼儿为了满足自己的需要,而采取的不恰当的方式。有时幼儿的“过错”,往往会反映出我们教师在许多方面上的弊端。这次事的发生就说明了一点:我们的场地过小了,幼儿没有奔跑的环境(其实幼儿不能奔跑也不利于幼儿的成长);还有教室的布置不合理;教师的工作方法也不当;园领导的工作布置也不规范等等。幼儿的 “过错”,实际上是在提醒我们去引导,教幼儿合理做事方式。在幼儿成长过程中,允许“过错”发生,包容“过错”,不要发怒、失望、伤心。要放弃完美的构想,而应提出实实在在建议。爱幼儿,更要懂幼儿既要掌握幼儿的成长发育的一般规律,又要了解幼儿的独特的个性特点。爱幼儿就是爱幼儿的一切,包括幼儿的缺点和不足,教师就是幼儿的合作者,与幼儿合作一起改正幼儿、教师自己的不足。同幼儿一起成长进步。
在幼儿体会到我们的爱时,他们同时也学会了去爱身边的人了。心境也开阔起来了,看一切事物都会觉得很美好,从而就会觉得更加快乐幸福。这样这个社会就会在他们的眼里变得更美了。爱是最好、最美的语言,谁又能加以否定呢?当我们面对那些纯真可爱的孩子时,为什么不该用最好最美的东西来给他们呢?因此希望不要吝啬你的爱,好好地展现出你的最美的语言。
我的演讲完毕，谢谢大家!
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篇5：最美语言句子
1、我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。
2、有些人，一旦遇见，便一眼万年;有些心动，一旦开始，便覆水难收。
3、一个人愿意等待，另一个人才愿意出现 。一个人愿意出现，另一个人才愿意奋不顾身 。一个人愿意奋不顾身，另一个人才愿意托付终身。
4、原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不肯回来。
5、告诉自己，现在的你不能再混再疯再懒惰了，前途很重要。
6、站在街角，若我微笑，便是我想起了你。
7、有些事情要绝望到底、才能够看透。
8、如果回忆象钢铁般坚硬那么我是该微笑还是哭泣，如果钢铁象记忆般腐蚀那这里是欢城还是废墟?
9、人累了，就休息;心累了，就淡定。长大了，成熟了，这个社会就看透了。累了，难过了，就蹲下来，给自己一个拥抱。因为这个世界上没有人能同情你，怜悯你。你哭了，眼泪是你自己的;你痛了，没有人能体会到。那么你只有流着泪去微笑。
10、背对着你，决定寻找属于涐自己德幸福。
11、记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
12、爱是一种体会，即使心碎也会觉得甜蜜
13、很多时候，心里明明不是那样想的，却控制不了自己而说出相反的话。
14、大提琴的声音就象一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，中间流淌的，是我年年岁岁淡淡的感伤!
15、你对我的话，我一直深信不疑，即使我知道下一秒我会从天堂堕入地狱。
16、或许，恰时的遗憾，可以当成-美好的回忆。
17、我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。
18、一些受过伤的人会更加勇敢，因为他们知道，最痛不过如此。
19、最后留在自己身边的，往往不是我们最爱的，也不是最爱我们的那个人。
20、我一直以为山是水的故事，云是风的故事，你是我的故事，可是却不知道，我是不是你的故事。
21、失去的就再也找不回来、可我还是在徘徊。
22、唱一半的歌，剩下的一半由你来唱。
23、我多想有个人能对我说：你不用改变自己，我来习惯你就可以了。
24、等待是一种心灵的承诺，而不是言语的约定。
25、长大后，这个社会教会了我，没心没肺，没感觉，不痒不疼，不在乎。
26、恋爱中的女人只有两个，一个满足的女人，一个不满足的女人。
27、爱将我们高高举起以后、再让心学会坠落
28、其实喜欢一个人，不一定每天都要在一起。只要知道他过得很好，也是一件幸福的事。
29、只要你要、只要我有。倾我所能、尽我所有。我给过你的，给不了第二个人。你给过我的，也请不要再给第二个人。
30、可是爱有时善良有时残酷，我要如何爱他像爱你那样义无反顾。
31、越有浓度的陶醉，越有深处的累。
32、许多念念不忘是一瞬，而许多一瞬却念念不忘。
33、如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。
34、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。
篇6：最美语言句子
1、世界上最好的感觉就是知道有
2、在最适合的年纪，穿上最美的婚纱，嫁给最稳妥的人。
3、被人惦念的滋味是如此让人受宠若惊。
4、有时候，你的一句话可以让我回味几天。有时候，你的一句话也可以让我失望几天。这就是在乎。
5、告诉自己，现在的你不能再混再疯再懒惰了，前途很重要。
6、一些受过伤的人会更加勇敢，因为他们知道，最痛不过如此。
7、一个人怎么看待自己，决定了此人的命运，指向了他的归宿。
8、只要你要、只要我有。倾我所能、尽我所有。我给过你的，给不了第二个人。你给过我的，也请不要再给第二个人。
9、越有浓度的陶醉，越有深处的累。
10、沦陷在你的怀抱里，逃脱不了命运的魔爪。
11、如果允许，我可以牵着谁的手，走到末日尽头。
12、你们怎么讲怎么想，都不关我的事，我的眼心中只有他
13、有心的人，再远也会记挂对方;无心的人，近在咫尺却远在天涯。
14、别把你的女人不当回事，有一天，会有另外一个男人过来，感激你不懂得她的好。
15、我多想有个人能对我说：你不用改变自己，我来习惯你就可以了。
16、有些记忆就算是忘不掉，也要假装记不起，因为喜欢，所以情愿，没有那么多为什么。
17、失去的就再也找不回来、可我还是在徘徊。
18、亲爱的，你以为还有人比我更适合你么。
19、有些事情要绝望到底、才能够看透。
20、我永远都不会忘记你，心里的角落永远都有你的位置。
21、我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。
22、时间没有等我，是你忘了带我走，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。
23、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。
24、恋人是会在一起吃饭聊天，讲故事和吵架的人。会在一起到头发变白，天气好的时候牵着手一起出去走走的人。
25、牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。
26、喜欢和你在一起，哪怕一句话也不说，你的一个表情，也让我从心里欢喜。
27、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸。
28、如果难过，就努力抬头望天空吧，望着望着就忘了……它那么大，一定可以包容你的所有委屈。
29、我哒哒的马蹄是个美丽的错误，我只是过客，不是归人。
30、要理想不要幻想，要激情不要矫情。凡事知足常乐。
31、我的眼泪留了下来，灌溉了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。
32、很多时候，心里明明不是那样想的，却控制不了自己而说出相反的话。
33、你对我的话，我一直深信不疑，即使我知道下一秒我会从天堂堕入地狱。
34、在轻触彼此的瞬间，心动，共鸣直至永恒。
35、爱将我们高高举起以后、再让心学会坠落
36、每天早上醒来，看见你和阳光都在，这就是，我想要的未来。
37、我宁愿相信自己的眼泪，也不会相信你的解释。
38、你说把爱放开，会渐渐走远。我说，玫瑰离开水会渐渐枯萎
39、美丽的东西大多经不起摧残，譬如水晶，譬如水晶般的爱情。
40、心头影事幻重重，化作佳人绝代容。 恰似东山山上月，轻轻走出最高峰。 我与伊人本一家，情缘虽尽莫咨嗟。 清明过了春自去，几见狂蜂恋落花。 跨鹤高飞意壮哉，云霄一羽雪皑皑。 此行莫恨天涯 远，咫尺理塘归去来。 ――仓央嘉措 《道歌》
41、青山隐隐重楼 流觞漫迢秋 歌曲九幽 唱别离 白头 愁 回头 今世旧 来观君眸 饮尽断肠酒 青青依旧 小窗幽 消瘦 柔 曾问 痴心否? 道是依旧 轮回更迭不休 南柯烟云 水月幽 诗画 瘦 清墨 滔声旧 旧梦残烛 轻盈诗香楼 冷舞漫漫 痴人画 不休 幽 重楼 雾飘摇 一汪清秋 丹青轩波露 半城烟沙 我心丘 难留 走
42、“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁 ――秦观 《浣溪沙》”
43、曾经以为不爱了，感觉太淡了，血溶于水后看不见红色，其实该在的，一直都在的。 ――许嵩 《亲情式的爱情》
44、快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词。
45、如果你是鱼 不要迷恋天空 如果你是鸟 不要痴情海洋 ――汪国真
46、我跑上门， 打开楼梯。 说完睡衣， 穿上祷告， 关上床， 钻进灯。 所有这一切都是因为， 道晚安时你给我的一吻。 《吻》
47、花开彼岸本无岸，魂落忘川犹在川，醉里不知烟波浩，梦中依稀灯火寒经典唯美句子100句经典唯美句子100句。花叶千年不相见，缘尽缘生舞翩迁，花不解语花颔首，佛渡我心佛空叹。 ――桃子夏 《布拉格红人馆》
48、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。 ――诗经 《邶风击鼓》
49、一个人的品行，不取决于这人如何享受胜利，而在于这人如何忍受失败，没有什么比信仰更能支撑我们度过艰难时光了。 《纸牌屋》
50、以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。 ――林清玄
51、待我长发及腰，东风笑别菡涛。参商一面将报，百里关山人笑。 凛冬月光妖娆，似媚故国人廖。连里塞外相邀，重阳茱萸早消。 待我长发及腰，北方佳丽可好。似曾相识含苞，风花雪月明了。 心有茂 霜无慌，南柯一梦黄粱。相得益彰君郎，红灯澜烛入帐。 待 我长发及腰，窦娥六月雪飘。三尺白练轻摇，冬夏如梦颠倒。 捣乱错命勿娇，昨月流霞难烧。琉璃珐琅谁要，换我半尺碧韬。 待我长发及腰，洞庭湖光尚好，栀子花开独面，轻罗小扇迷眼。 待我长发及腰，普罗月影晴好，如今经年已到，昨夜春梦尚好。 待我长发及腰，美景良辰独妙，白骨寻访清剿，魂魄化形为妙。 待我长发及腰，伊人归来可好，我已万国来朝，不见阮郎一笑。 ――哲蛮
52、人生最好的境界是丰富的安静――周国平《安静》
53、多年后，再回想这样的迷茫或许连执著的原因都记不得了，青春就是让你张扬的笑，也给你莫名的痛。 《虞美人盛开的山坡》
54、一个知己就像一面镜子，反应出我们天性中最优美的一部分。 ――张爱玲
55、静水流深，沧笙踏歌;三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。
56、那一年我二十一岁，在我一生的黄金时代，我有好多奢望。我想爱，想吃，还想在一瞬间变成天上半明半暗的云。 ――王小波
57、不说出委屈，就只能委屈自己，不放走不爱你的人，就得不到爱你的人。
58、假如你不够快乐 也不要把眉头深锁 人生本来短暂 为什么 还要栽培苦涩 打开尘封的门窗 让阳光雨露洒遍每个角落 走向生命的原野 让风儿熨平前额 博大可以稀释忧愁 深色能够覆盖浅色 ――汪国 真 《假如你不够快乐》
59、唱一半的歌，剩下的一半由你来唱。
60、许多念念不忘是一瞬，而许多一瞬却念念不忘。
61、或许，恰时的遗憾，可以当成—美好的回忆。
62、真正的失败不是你没有做成事，而是你甘心于失败。
63、原来有些你自以为很重要的人，你不联系他，他就真的永远不会联系你。
64、听好了，人都会有讨厌的、烦恼的、在意的`事，不要去想它们。这种事只要一思考，就会变得更严重。如果只是放在心上，就不会那么沉重，用脑袋去想的话就完了。
65、如果有一天， 让你心动的再也感动不了你，让你愤怒的再也激怒不了你，让你悲伤的再也不能让你流泪，你便知道这时光，这生活给了你什么，你为了成长，付出了什么。
66、一切都会好起来的，即使不是在今天，总有一天会的。
67、人累了，就休息;心累了，就淡定。长大了，成熟了，这个社会就看透了。累了，难过了，就蹲下来，给自己一个拥抱。因为这个世界上没有人能同情你，怜悯你。你哭了，眼泪是你自己的;你痛了，没有人能体会到。那么你只有流着泪去微笑。
68、很多我们以为一辈子都不会忘掉的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。
69、人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。
70、爱情是世界上最美好的东西，即使它伤了你的心，也要笑着忘却，然后开始下一段旅程。
71、我站得太久说的太久了我自己都累了，你怎么还是听不懂?我写的太多了写得太久了我自己都累了，你怎么还是看不懂?
72、喜欢某人，并不一定要成为恋人，有时候，能做朋友就已足够。朋友是一辈子的事。
人在想你。
篇7：最美教师
有这么一个老师，她温柔，善良；她关心学生，和蔼可亲；她就是我曾经的一个老师。
她刚给我们教的时候，在班上做自我介绍，转眼间已经隔了快一年了，记忆已模糊，可有几件事情，我始终没有忘记。
在我成长的历程中，她的师爱一直伴我左右。
当我遇到难题向您请教时，她总是乐意接受。耐心给我讲解思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过她的讲解把这道题做对时，她脸上露出了舒心的笑容。当我做错事时，她并没有大声呵斥我，而是轻声细语问清了事情的缘由，帮我排忧解难。我真感激她呀！她是非分明，从来都不平白无故的批评人。
在这些平凡小事中，有一件最不平凡的小事：
那是很普通的一天，有所不同的是那是一个很冷的一天。我急匆匆的吃完早餐，便出门了。出门后，我才觉得天气的厉害。寒冷的风呼呼的吹着，还夹杂着一些树叶，铺天盖地的怒吼着，如一头发疯的野兽，让人心惊胆战，我真后悔没听妈妈的话，只穿了一件薄外套就出门了。可如果现在回去穿棉袄的话，妈妈肯定又笑我。算了，我狠狠心，睹着气上学去了。
很快就上课了，我却根本没心思认真听老师讲课，真是的，这鬼天气，怎么那么冷。我一个劲的哈气，可连半点用都没有。我感觉手都快成冰棍了。
下课后，我给老师送作业本，‘报告’大概是太冷了吧，我觉得我的声音都在发抖，我走进去，见老师正在改作业，就将本子递给老师，老师无意间碰到了我的手，惊讶的说‘呀，你的手怎么这么凉！’我心中忽然有种怪怪地感觉，“穿上，着凉了就不好了”。说着就要给我穿上。我连忙说：：“不，不用了，我不冷！”我也真不争气，偏偏在这个时候打了个喷嚏，老师说：还说不冷，快穿上。我不好推辞，只好任由老师帮我穿上。
又上课了，老师只穿着一件毛衣站在讲台上讲课。老师本来就瘦瘦小小的，现在显得更小了，仿佛一阵风吹来，就把它刮跑似的，我的眼睛蒙上了细细的泪水。
下课了，我立刻把毛绒披肩脱下来递给老师。老师一脸不高兴：干什么，穿上。可是，你会感冒的啊！老师真的生气了，用命领的口气说：穿上！就算我感冒了，我也乐意！老师怒气冲的走了，‘啊—嚏！’这次是老师打的喷嚏。老师走远了，我却还在出神地凝望。‘多美的老师啊！’我突然冒出了这句话
窗外依是寒风凛冽，可我不怕！因为我穿的不是一件薄薄的毛绒披肩，还有披肩里的那份暖暖的情谊……
鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它成长；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。
在这一年中，无论我遇到了什么事，她都会同我一起面对，她为我付出了许多，深似大海，高如蓝天。老师，在我眼里您是神奇的。我终于明白：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。的含义。我发自内心的感谢您为我所做的一切！以后无论我是参天大树还是低矮的灌木，我都会祝福您-—我最美的老师！
篇8：最美教师
花开花落，时间在不停更迭过往，唯有那指引航路的灯塔永不会熄灭……——题记
人的出生便是一种奇妙的际遇，从最初的牙牙学语到后来的亭亭玉立都是一种深刻的经历。父母赋予我们生命，也教会我们一些基本的道理。可是这些终究抵不上社会的飞跃，所以为了更好地生存，教师这个职业便诞生在这大千世界。
世间纷扰，我们却在他们的庇护下慢慢长大。至今我也遇到了很多不同性格的老师，有的只是一闪而过的剪影，有的却深深的刻在我的脑海……
小学时换过许多老师，影响都不太深，那时我特别喜欢语文，只是老师都只是敷衍的把课文拉一遍，直到三年级的时候新来了一位老师。我们很早就知道了这个消息，到那天全班都坐得整整齐齐，期待着新老师的到来。
上课铃声响了，门口的光被遮住一大半，我们忐忑的望着门口，进来了，因为坐在比较偏后的位置所以只能看到一个模糊的轮廓，待她走上讲台的时候窗边的阳光斑驳的洒下，星星点点的落在她的身上，那轮廓也渐渐的变得清楚——中等身材，一身淡绿的连衣裙，一双小巧的小白鞋，颇有一种仙女的气质，嘴唇薄而湿润，高挺的鼻梁上架着一副银框眼镜中长的头发简洁干练。看到她第一眼便会喜欢，她扫视了一圈教室然后笑着说：“今天是我在你们班报道的第一天哦，我是鲜老师，以后要多多关照哦。”我很震惊她没有像其他老师那样用一节课的时间讲她的规则，她就像朋友一样的口吻和我们打招呼。
后来，在一段时间的朝夕相处后，我越来越喜欢这个老师，她的教学方法和别的老师截然不同，记得小学有一篇课文叫《吐鲁番的葡萄》这篇课文里面讲了一点新疆的葡萄干，在这篇课文上完之后她说会给我们带葡萄干，最后真的有每个人分一小点，那时候觉得好珍贵啊。
她的声音很细很轻，敲击着内心深处最柔软的部分。她很好，耐心很足，不是一味的宠溺这便是我心目中的老师。
我心目中的老师可能就如鲜老师一般有着直击心灵的话语，有着独特的魅力。时光荏苒，老师是陪伴我半生的人，他们犹如星辰在茫茫的宇宙银河中感化着我们。那些亮眼的星星便是她们付出的最好收获。
老师在我看来是高大的，她们承担着教书育人的职责是伟大的不多说什么，一日为师终生为父，老师是我们的第二个父母，学校是我们第二个家。
雨，淅淅沥沥的下着，在教室的黑板上还残存着知识的气息，哪里都有老师的身影，她们静静地传递着文化，不要求回报，雨丝细腻，柔化了老师的发边；雨丝无声，冲刷了戾气；雨丝清凉，紧紧扣住了师生的情谊，老师不需要多厉害，只要有好的方法，便是好老师。
我心目中的老师就是这样，用雨来形容最好不过，他们是夜晚迷路时的灯塔，照亮了前方的漫漫长路。
花开花落，冬去春来，任何都在忙忙碌碌，唯有老师忙碌在同一条线。赠人玫瑰手有余香，老师用知识换来了一整片茂盛的桃李林。
花开花落，唯有思念不曾凋零……
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