“小太阳幼儿园”通过精心收集，向本站投稿了3篇课的成语，以下是小编精心整理后的课的成语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：桃花源记课文中成语
桃花源记课文中成语
黄发垂髫
【字词解释】
黄发：老年人头发由白转黄，旧时 长寿的象征，后常用指老人。
垂髫：古代男子成年要 加冠，而童子 未冠者头发下垂，后常用指儿童。
髫：古代小孩头上扎起来的下垂头发
成语辨析
1、“ 髫”字容易写错，上面为一个“ 髟”(biāo)字，下面则是“召”字，单字即意为“儿童蓄积在额头上的弯曲下垂的头发”
2、“髫”不可读成“zhāo”
3、“垂”不可读成“cuí”
无人问津
成语资料
晋陶潜《桃花源记》：“南阳 刘子骥， 高尚士也，闻之，欣然 规往，未果，寻病终。后遂无问津者。”
解释：津： 渡口.问津：询问渡口。没有人来问渡口。没人访求, 探求，形容无人来探问、尝试或购买。
结构：兼语 结构
意思：用来形容受冷落；没有人再来尝试或过问某件事、某种东西。
近义词： 门可罗雀
反义词： 门庭若市
古意为渡口，今意为 唾液
辨音辩形
辩音：津；不能读作“jūn”。辩形：津；不能写作“今”。
屋舍俨然
出处
东晋· 陶渊明《 桃花源记》：“土地平旷， 屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”
释义
房舍整整齐齐。屋舍：房屋圈舍；俨然：整齐的样子。
与世隔绝
成语解释
与文明社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹罕至的极偏僻地方。
成语出处
陶渊明《桃花源记》：“不复出焉，遂（suì）与外人间（jiàn）隔。“
成语示例
这个山区基本上是与世隔绝的.。他住在与世隔绝的世外桃源。
成语用法
偏正式；作谓语、定语、补语；含贬义
鸡犬相闻
基本含义
【解释】：鸡鸣狗吠的声音都能听到，形容彼此居住得很近。也指人烟稠密。
【出自】：先秦·李耳《 老子》：“甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。”
【示例】：阡陌交通，～。
◎晋·陶渊明：《 桃花源记》
【语法】：主谓式；作谓语；指人烟稠密
释义
词典上的解释：鸡鸣狗吠的声音都能听到， 指人烟稠密 。相闻，可以互相听见，表示很近的距离，也表示一种和睦的景象。
课本上的解释：（村落间） 鸡鸣狗叫的声音，彼此都可以听见。《桃花源记》人教版语文教材八年级上、课改版教材八年级下或北师大版九年级下册（也指人与人之间的和谐友好，和一种安宁的生活环境。）
豁然开朗
详细解释
含义
豁然：形容开阔的样子；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。形容突然领悟了一个道理。
出处
晋·陶渊明《桃花源记》：“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”
诗人在这篇文章里，虚构了一个没有阶级、没有剥削、没有战争的宁静世界——桃花源。（参看“桃源乐土”）文中写一个划着船打鱼的渔夫，在溪流的源头，发现山下有个洞口，洞里好像还有点亮光。便留下船，从洞口钻进去。开始很窄，勉强可以走一个人，又走几十步，就开阔明亮起来：豁然，形容开阔、通达；开朗，形容宽敞、明亮。豁然开朗，形容由窄小幽暗一变而为开阔明亮。
豁然，也形容学习上有所领悟，例如《大学》：“一旦豁然贯通。”开朗，也形容性格乐观、爽快，如《晋书·胡奋传》：“性开朗，有筹略。”豁然开朗，也用来形容经过学习、思考或别人的帮助，忽然明白了一个道理。
宝玉～笑道：“很是，很是。（清·曹雪芹《红楼梦》第九十一回）
怡然自乐
成语资料
成语解释：怡然：安适的样子。形容高兴而满足。
古义：怡然：高兴的样子。高高兴兴自得其乐。
成语举例：〖示例〗这简直是不伦不类的态度，但他却怡然自乐，认为是义薄云天，忠贯日月，大有关云长“降汉不降曹”的气概。
常用程度：一般
感情色彩：褒义词
语法用法：作谓语、定语、状语；用于处事
落英缤纷
成语释义
花团锦簇繁花似锦落花遍地。
落英缤纷，坠落的花瓣杂乱繁多地散在地上，也指掉头发。（落花繁多的样子。）
成语出处
晋·陶渊明《桃花源记》：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英①缤纷，渔人甚异之。”
成语用法
联合式；作谓语、宾语；花瓣凋落，纷纷飞扬的样子。
篇2：一堂有趣的成语课作文
一堂有趣的成语课作文
火热的中国诗词大会引起了我们的兴趣，相信大家都沉浸大在愉快的回忆中吧?今天，我们作文课的`陈老师举办了一个热闹非凡的”诗词大会“，这个诗词大会是怎样的呢?让我们拭目以待吧!
首先，我们的诗词大会简称为成语课。我们的成语课是分为两大部分：一部分是急得抓耳挠腮的成语接龙;第二部分是让大家哄堂大笑的看表演猜成语。
游戏开始了，我们这群活泼可爱的同学们像炸开了锅一样，迫不及待地跃跃欲试。老师先开了头：”白头到老。“我们不假思索地答道：”老气横秋.”,这样一瞬间，课堂变成了热闹的菜市场 ，我们一下子接了一条长长的成语出来：白头到老――老气横秋――秋高气爽――爽心悦目――目不斜视――视死如归――归心似箭
第二个游戏开始了，我自告奋勇地跑到老师面前，从老师手里接过纸条。看了一眼成语，就开始手手舞足蹈地表演了起来。首先，我把手放在耳朵上使劲地挠起来，开心地问：我们知道这是什么吗?“抓耳挠腮”同学们在下面大声地喊叫起来。唉，真棒!一下被他们猜出来了。第二个上台的是李天策，只见他站在那儿发愣：老师，我可不知道如何飞啊?我们哄堂大笑，哈哈哈!老师给我们表演了“飞龙在天”，后来秦欢给我们表演了“捧腹大笑，”笑得我们真的捧腹大大笑起来了!
这真是一堂让人回味无穷的成语课啊!
篇3：课
自从当了数学课代表以后，事情越来越多了，烦恼也多了！
期中考试我的数学没考好，还有成绩比我更高的，考得一蹋糊涂。妈妈拿到成绩单以后，满肚子火气，冲着我说：“你看!你怎么考的？才考这么点分，别人看得起你？亏你还是个数学课代表，还不如让给别人当呢？”我听了心里感到非常难受，早知道这样不如当初把课代表辞去，还可以被骂得轻一些。我眼泪不争气“哗哗”地流了出来，想把心里的酸楚全冲掉。
其实，当课代表有苦也有甜。说实话，这个课代表是我问老师题目而得来的，可是我怎么也想不到，这一举动竟让我当上了数学课代表，这让我感到又惊又喜。不过班上有些同学不服气，说我是花两毛钱买一个课代表，虽然这样说，是有点气人，但我心里是很开心的。
有一天，老师在布置家庭作业，我却在玩，结果没听清楚，听成了把没做完的试卷做完。第二天，老师来检查作业，我和同桌谈起作业时，才知道除了这个外，还要再做另一张试卷。惨!惨了!我惊得冒出了一身冷汗。“怎么，你没做？”同桌惊讶地问道，接着他马上举手告诉了老师。我顿时吓得如惊弓之鸟，很难判断老师会拿我怎样“开刀”。老师生气地说：“你是数学课代表应该以身作则，你把试卷抄两遍!”我的眼泪不争气地直在眼眶里打转，拼命地忍住才没掉下来。
虽说课代表有时候很神气，可以帮老师忙，拿教课书，收作业本，为班组服务，这是让人很快乐的事，但是当课代表，有甜更有苦，还有酸和辣，要当好一个课代表还真难，不过我一定会尽自己的努力做好。
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课的成语（精选3篇）
