“逆臣”通过精心收集，向本站投稿了10篇脸上红霞飞(看图写话)，下面小编给大家整理后的脸上红霞飞(看图写话)，希望大家喜欢!
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篇1：脸上红霞飞(看图写话)
脸上红霞飞(看图写话) -作文
她扎着一对羊角辫，白白的小脸蛋上总是带着灿烂的微笑，她穿着白上衣，蓝裤子，黑布鞋，她就是一位爱帮助别人的芳芳，脸上红霞飞(看图写话)
。芳芳前一阵子搬到苗寨住，因为她爸爸去苗寨工作。芳芳的隔壁住着一位老奶奶，已经年过七十了。老奶奶的子女都在外地工作，很少有时间来看望老奶奶，老奶奶很要生病。这几天，老奶奶换下来的衣服、裤子都放在木桶里已经好几天了。芳芳上学去常常会看到这些脏衣服。
今天，芳芳刚放学回家，做完功课，飞一般地跑到老奶奶家，
作文
她轻轻地拿起木桶，蹑手蹑脚地走出了老奶奶家，又来到池塘边洗衣服来了。老奶奶的衣服很大也很重，芳芳拎也拎不动。经过她的努力，老奶奶的衣服终于被芳芳洗完了。那时侯，苗寨正在隆冬季节中，池塘的水冰冷冰冷的，冻的.芳芳的手通红通红的，但她一点儿也不在乎。衣服很快被洗完了，芳芳回到老奶奶家，小心翼翼的把衣服一件件地晾在竹竿上。不知什么时候，老奶奶从房间里走了出来，一把搂住了芳芳，激动地说：“好孩子，你可真是我的好孙女啊！”芳芳的两只手却直搓着围裙。
这时，一朵红霞已经悄悄地爬上了芳芳的脸，她显得更加漂亮了。
篇2：帽子飞走了看图写话
【帽子飞走了看图写话】
刘函充
一天早晨，小猴子和他的好朋友小刺猬在森林中散步。
到了中午，他们饿了。小猴子说：“我到西边去摘几串香蕉吧。”小刺猬说：“好的，我等你。”小猴子蹦蹦跳跳地离开了。
小刺猬边赏花边等小猴子。忽然，一阵风吹来，把小刺猬的帽子吹到树枝上，拿不下来了。小刺猬想了一个办法：用旁边的小木棍把帽子够下来。可是小木棍太短，够不着帽子。小刺猬又想了一个办法：把地上的石头捡起来打帽子。可是小刺猬想：“我的身体那么矮，扔不到这么高。”看来，只剩下最后个办法，就是爬树。可是小刺猬又想：刺猬不会爬树。这时，小猴子恰好回来，他一看就知道发生了什么。他赶紧把香蕉轻轻地放在地上。三下两下就爬上了树，把帽子拿了下来。
小猴子故意把帽子放在身后。叫了一声“小刺猬”。小刺猬这时才看到小猴子。焦急地说：“小猴子，我的帽子……”小猴子笑着把帽子从身后拿了出来，“你看，这是什么？”小刺猬看了看帽子，又看了看树枝，开心地笑了起来。
【帽子又回来了】
朱海天
万里无云的一天早晨，小猴和小刺猬在森林里散步。
小猴说：“这几天天气真好啊！”
小刺猬说：“你看，今天太阳这么烈，幸好我带了太阳帽。”突然，一阵大风刮来，“嗖”地一声，小刺猬心受的太阳帽被刮到了树枝上。
小刺猬仰起头，张开大手，大喊道：“啊，我的帽子，我的帽子飞到树枝上了！”
小猴听见了，连忙跑了过来说：“怎么了，小刺猬有什么事吗？”
小刺猬紧张地说：“我的帽子飞到树枝上了，我不会爬树怎么办？”
小猴说：“没关系，我能爬树，我可以帮你拿回来啊！”
小猴“嗖嗖嗖”地爬上了树，拿到帽子还给了小刺猬，小刺猬连忙拍手叫好，咧开嘴哈哈大笑了起来。
于是它们继续蹦蹦跳跳地在森林里散步。
天，仿佛格外的蓝，阳光，仿佛更加灿烂，森林里到处飘荡着它们的笑声……
篇3：气球飞走了看图写话
王瑾宣
在森林的小木屋里住着一只可爱的小兔子。
今天是兔妹妹的生日，它想送一个彩色的气球给妹妹，做为生日礼物。
一路上，小兔子拉着气球蹦蹦跳跳，还唱起了歌，心想：妹妹看到气球一定十分高兴。
走着走着，小兔子被石头绊倒了，手不小心松开了，然后气球缓缓飞上了天空，它着急地哭了。
这时刚好有只小鸟从这里飞过，它原本想找一些食物，看见飞走的气球，就加快速度衔住了小绳子。它把气球还给了小兔子，小兔子接过气球，连忙向小鸟道谢，小鸟说：“别客气，咱俩是好朋友，就应该互帮互助。”小兔连连点头。
小兔子又继续一路欢歌拉着气球往兔妹妹家走去。
篇4：帽子飞走了看图写话
王馨乐
春天到了，小草从泥土里钻出来了，大树也长出了嫩芽。小鸡和小鸭要去他们的朋友家聚会，小鸡戴着一顶崭新的礼帽，而小鸭戴着一顶自己亲手制作的运动帽。
突然，一阵狂风吹来，小鸡和小鸭的帽子都被吹跑了，小鸡紧紧盯着自己的帽子，张大了嘴巴，心想：我的帽子会被吹到哪里呀？就在这时帽子吹落在了地上，正当小鸡准备捡他的帽子的时候，又被风吹走了。
风停了，小鸡的帽子掉在了河里面，而小鸭的帽子挂到了树枝上。小鸭站在大树下伸长脖子，踮起脚尖，张开翅膀试着去够树上的帽子，可是大树太高了，小鸭怎么也够不着，他急的坐在地上嚎啕大哭。小鸡试着去抓河里的帽子，可是帽子离河边太远了，小鸡怎么也够不着。
小鸡回头一看，看见哭泣的小鸭，便对他说：“小鸭，我会飞，我来帮你拿帽子吧。”小鸡就飞到树枝上帮小鸭拿下了帽子。小鸭感激地说“谢谢你，小鸡。”接着小鸭看了看小鸡的帽子说：“小鸡，我会游泳，我来帮你拿帽子吧！”说完小鸭纵身一跃跳进了河里，他把小小鸡的帽子拿了上来。
他们把帽子互相交还给了对方，开心地笑了。他们真是一对互相帮助的好朋友。
篇5：帽子飞走了看图写话
刘晏君
春意盎然的早晨，小鸡和小鸭在小河边开心地玩耍。
小鸡戴着一顶橙色的礼貌，小鸭戴着一顶运动帽。忽然，狂风大作，小鸡和小鸭的帽子都被吹跑了，小鸡和小鸭吓了一大跳，他们睁大眼睛，张大嘴巴，盯着自己的帽子。小鸭子说：“我的帽子，快停下。”小鸡说：“我的帽子，不要再跑了。”小鸭和小鸡越说越着急。最后，小鸭的帽子吹到了树上，小鸭伸长脖子，张着嘴巴，挥动着翅膀，可还是够不着，小鸭急的都要哭出来了。小鸡的帽子吹到了河里，他弯下腰，把翅膀用力地往帽子跟前凑，可是帽子离河边太远了，他够不着。这时小鸡看见小鸭在树下哭泣，心想：我能飞，也许我可以帮小鸭拿回帽子。于是小鸡拍打着翅膀飞上了树枝，拿到了小鸭的帽子。小鸭开心极了，小鸭看到小鸡的帽子还在河里，他说：“小鸡我会游泳，我可以帮你拿回来。”小鸭飞快地跳进河里，把小鸡的帽子拿了上来。
小鸡和小鸭互相把对方的帽子还给了对方，小鸡说：“小鸭，谢谢你。”小鸭说：“谢谢你，小鸡。”最后他们一起开心地回家了。
篇6：气球飞走了看图写话
吴倚昊
今天，阳光明媚，小白兔到公园玩，忽然间小白兔发现了一位老爷爷在卖气球，小白兔又蹦又跳、兴高采烈的去买气球，气球拿到后它高兴极了。
当小白兔正高兴的时候，发生了一件不可思议的事情，气球不小心飞走了，因为它没有把气球拿好。小白兔特别着急，它跟着气球跑，嘴里不停地喊着：“不要跑、不要跑，赶快下来。”气球却飞得越来越高、越来越远。
气球飞走了，小白兔特别伤心，它坐在地上哭泣，小鸟看到了小白兔坐在地上哭，飞过去问到小白兔：“发生了什么事情，让你不开心了。”小白兔说：“我新买的气球飞走了。”小鸟说：“没事没事我去帮你找回来”。
小鸟飞快地飞向了蓝蓝的天空把小白兔的气球找回来了。小白兔说：“谢谢你小鸟”。小鸟说：“不用谢不用谢”。
找到了气球小白兔高兴极了。
篇7：气球飞走了看图写话
杨雨杰
在一个阳光明媚的上午，小兔子兴高采烈的带着红色的氢气球出来玩耍。
小兔子正得意扬扬的时候，忽然，手一滑，红色的氢气球就飞上天了。小兔子急忙抓呀、跳呀，跳呀、抓呀，可怎么也抓不到。气球随着风儿越飞越高，越飞越远。
小兔子伤心得大哭起来，小鸟飞来了关切地问：“小兔子你怎么啦？”小兔子叹了口气说：“我的气球飞上天了，我抓不着。”
小鸟安慰着小兔子说：“小兔子别哭，别着急，我去帮你找回来。”
小鸟马上飞上天空，把气球找回来了。小兔子开心地说：''谢谢你，小鸟。”
篇8：气球飞走了看图写话
气球飞走了看图写话
【例文一】
星期天，天气晴朗、万里碧空，小明高高兴兴地拉着他爸爸给他买的氢气球去公园玩。
他兴奋地来到一棵小树下，想在树下乘凉，不料他手一松，气球就很快地往上飞，出乎意料的是气球的绳子刚好缠在小树枝上了。小明焦急万分，他想跳上去拿气球，可是小树太高了;他想爬上去拿，可是树干太滑了……他绞尽脑汁，想出一个自认为是绝妙的办法，他飞快地拿来一把锯子，使出了九牛二虎之力，终于把小树的树干锯断了……
为了一个小小的气球，而砍断了一棵有生命的小树，真是因小失大啊!
【例文二】
一天,天气晴空万里，我高高兴兴地到公园来玩。我看见一位精神抖擞的老爷爷手里拿着五颜六色，形状万千的气球，心动了，向老爷爷买了一只气球，我高兴得又蹦又跳十分开心。
就在这时，我高兴地把手松开了，气球飞向了天。
我看见自己心爱的气球飞向天，急得眼泪都快流出来了。
这幅情景被助人为乐的小鸟看见了，快马加鞭地飞到气球旁边，用嘴衔住气球，把它还给了我，我看见自己的'气球又回来 了，心里甭提多高兴了
【例文三】
有一天，小明的妈妈给他买了一个漂亮的小气球，他就高兴地拿着气球出去玩了，玩的正开心的时候，一阵风刮来，一不留神，小明手中的气球就飞到一棵大树上，缠在了树枝上，他很着急，赶紧跑过去，想把树上的气球取下来，但够不着。小明灵机一动，想了一个好办法，高兴的跑回家拿了一个锯子，想把树砍倒。树砍倒了，但气球还是飞走了，小明很伤心。他心想，我把树砍倒了，可能大树生气了，就让我的气球飞走了，我以后以一定要爱护花草树木。
【例文四】
在一个风和日丽、天气晴朗的日子，小男孩儿贝贝在家十分无聊，于是，贝贝兴高采烈地来到美丽的公园玩。
贝贝想在草地上玩，可是那里立着一块牌子，上面写着“保护草坪，人人有责”;他想去湖里划船，船已被人租完了;他又想去长椅上坐一会儿，可也被人们给霸占了。 正当他百无聊赖时，突然看见远处人山人海、川流不息，他十分奇怪，便凑过去一看，原来是一位老爷爷正在卖气球呢!老爷爷手里拿着五颜六色的气球。贝贝连忙挤进去，对老爷爷喊到：“老爷爷，我要一个气球!”“好!”贝贝毫不犹豫地付了钱，拿着气球来到一片空地开心地玩了起来。 贝贝正玩得开心，突然刮起了风，贝贝手中的气球没拿稳，被风刮走了。气球飘飘悠悠地飞到树枝上，卡住了。这棵树并不粗壮，可它很高。贝贝看着气球，犯了愁：“怎么才能把气球拿下来呢?”突然，他灵机一动，想了一个办法。他飞快地跑回了家，拿了一把锯子。“咔嚓”，树枝被锯断了，贝贝正想取气球，奇迹发生了，气球把树枝带上了天空。 看到这里，路旁的人都情不自禁地笑了，为了一个气球，把树锯了，结果还是拿不到气球，真的是白费力气。
但是，生活中难道就没有这样的人吗?有的人为了赚钱，乱砍乱伐，肆意地毁坏树木，致使树林大面积消失，水土流失，人类家园遭到严重的破坏。同学们，我们绝不要为了一个不值钱的东西而破坏环境，这是不值得的。让我们一起爱护环境，使国家更富饶、更美丽吧!
篇9：看图写话怎么写
看图写话怎么写
看图写话怎么写--------辅导儿子的家庭作业有感
上过学的都知道，语文的作文很老火，不晓得怎么来写，偏偏这部分占的分值又是很大，所以不得不认真应付。儿子刚上小学一年级，当然谈不上作文，这对于他来说确实有点遥远。但是具体反映在他的课堂和家庭作业上，就是看图写话，对着一幅画，要写出合乎逻辑的一段话，对一个8岁的儿童来说，也不算一件轻松的事情，不幸的是，这个任务又落在了我的肩上。
看图些话到底该怎么写呢，我也在摸索，结合本人原来的经验（当然谈不上经验），我想是不是应该这样来引导娃娃，或许更容易接受。
读过书的都知道，记叙文有六要素，分别是：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。当然这是针对一篇文章来说，对一年级的小学生而言，显然还不到这样的高度。但是我们又不妨这样来看，看图写话目前来说肯定还是以记叙文为主（说明文显然不会接触），涉及到议论的话，在这个阶段无非就是在末尾加一句，什么什么真好看啊之类的感叹语而已。
所以，在我看来，看图写话就应该结合上面说的记叙文六要素来写，当然对小学生而言，不要那么正规，而是用他们能够理解的语言来阐述，事实上，我个人在想，这样的训练或许正是给以后的作文（特别是记叙文）打下基础呢。
所以，我总结的`是，教育儿子这么来看：
一、什么时候（时间）：是早上、中午、晚上，还是星期一（二、三…日），还是节假日等，包括所有可以表示时间的词语。
二、在哪点（地点）：家里、课堂上、教室里、操场上、野外、动物园、沙发上、客厅里、厨房、院子里等一切可以表示地点的词语。
三、有什么人（人物）：我、爸爸妈妈、外公外婆、我的同学、小明、小丽、叔叔、阿姨等所有表示人物关系的词语。
四、这些人在干什么（事情的起因）：在读书、下棋、打球、洗衣服等一切表示动作的词语。
五、事情做得怎么样（事情的经过）：他们在认真地读书（看书、打篮球）……
六、最后的收获是什么（事情的结果）：他们通过读书，获得了很多知识（他们通过打球，锻炼了身体）诸如此类等，最后加一句，我们以后一定要多读书（多锻炼）等
所以，综合起来，就可以有这样的套路（如果说是套路的话），形成下面的一段看图写话：
星期天早上（时间），我和妈妈（人物）在家里（地点）。妈妈在做家务（人物在干什么），我在做作业（人物在干什么）。妈妈做家务做的很仔细（事情做得怎么样），我看见妈妈做家务很辛苦，我就过去帮妈妈递工具（事情做得怎么样）。妈妈看见我这样做，欣慰地笑了，夸我是个好孩子（事情的结果）。我以后一定要帮妈妈多做家务，帮妈妈做更多的事情，做妈妈的好儿子（自由发挥部分）。
最后说一下，看图写话一定要表达积极健康向上的一面，用现在的话来说，就是体现社会正能量，一年级的小学生无非就是尊敬老师、团结同学、尊敬老人、积极学习、积极锻炼身体等。这又是这个看图写话的中心思想了哟，不过我想这肯定也是老师评判的重要内容之一。
篇10：看图写话
小燕子回家了
春天到了，阳光明媚，正是小燕子试飞的好时机。小燕子正要飞向瓦蓝的天空，可它的翅膀太娇嫩了，刚飞出鸟窝，就重重地摔在了地上，小燕子摔得是眼冒金星。
突然，一只正在森林里寻找食物的小花猫出现在小燕子跟前。小花猫馋得口水直流，它想：这下我的午餐可有着落啦！小燕子见了，害怕得瑟瑟发抖，它大声求饶：“求求你，别吃我。”可小花猫却说：“到嘴的食物可不能逃走了。”
这时，路过的小明跑了过来，他大喊道：“走开，你这只臭花猫，不许伤害小燕子！”小花猫吓得魂飞魄散，吓退就跑。
小明看见小燕子的翅膀受伤了，他就从家里找来梯子，把小燕子送回了家。小燕子开心地叽叽喳喳唱起了歌儿，小明也开心地笑了。
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