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篇1：美文欣赏那年那月那一天
美文欣赏那年那月那一天
尘世间，不是每一对有情人都可以厮守终生，不是每一个故事都会有圆满的结局。相遇和回眸都是缘份，只是缘深缘浅，聚散无由，任谁都无从把握。
茫茫的夜色里，昏暗的灯光下，我伫立在走廊上凝望着远处微弱的亮点，静静的想着心事想着你。一阵微凉的风吹过，我禁不住打了个寒颤，不由得随手裹了裹外套。感冒还未完全好，些许的虚弱，此时我还不想回房去，便又固执的往栏杆上靠了靠。沉醉在夜里，那酝酿了许久的愁绪，堆积的厚厚的思念，便趁着这昏暗的夜色，尽情的释放...
烟雨江南，那遥远的地方，此时的你是否也和我想你一样的在想着我？怀念着我们最美的遇见，甜蜜的过往？那年的五月，那个如火的`季节，注定了今生我将难忘，浩瀚的网海里，你我偶然相遇，尤如久别的重逢，让彼此的内心时刻充满着说不出的欢喜。天空湛蓝，浮云片片，天地悠悠，我心悠悠，生活突然变得那么美好绚烂，我知道，这一切只因有你。开心的日子里，你是我最亲的人，分享着我的快乐；难过的日子里，你是我最最温柔的陪伴，为我排忧，与我分担。尽管我也曾失落过，那是因为看不到你的消息；也曾无数次的感动过，那是有你晨起月落的问候，有你深情的关爱。从此，我的柔情有了寄托，爱，有了方向，你便成了我生命中绚丽的画卷，最美的诗行。执笔流年，千篇万篇，你都是我笔下故事里的永远的主角。写你的一言一行；描你的一举一动；画你的一眉一目；刻你的一频一笑。醉在墨香里，把你种在我的心里，小心的存放，用心的珍藏，怕我的不经意改变了我心中你最美的模样。
陌上花开，缤纷绚烂。遇见，繁华了爱情的世界，唯美了似水的流年，不管时钟怎么轮回，光阴怎么流转，你都会住在我温柔的世界里，寂然欢喜。相遇相知真的好美，任日子飞一般的流逝，任幸福的感觉在心间肆意的流淌。为你，我愿做一朵开在红尘里的小花，今生只为你一人盛放；为你，我愿做深秋那一片最美的花叶，一生一次，只愿在最美时，为你飘零。
默然相伴着一路走来，我种了春夏秋冬四个季节的思念，在这个春天抽芽吐绿了。它在我原本荒芜的世界里茁壮成一棵相思的树且枝繁叶茂。怕它会触痛我，我小心存放，精心修剪，却怎么也阻挡不了它疯狂的蔓延。浓浓的芳香，沁入我的心田，寂静的夜晚，梦里梦外皆是春意阑珊。于是，我贪婪着，心疼着，流着泪醉着。千万恨，恨极在天涯。惆怅难诉，此情难寄，万千滋味涌上心头，泪水滑过脸颊，我才知道这就是爱情独有的味道。
似此星辰非昨夜，为谁寒露立中宵。沉恨细思，俯首轻叹，曾经最美的相遇，如今成了永久的回忆，那些如梦如幻的时光也已一去不复返，我虽留恋但毫无怨言。因为我知道，人生的旅途上，总有一些人注定只能陪你走一段，而不是全程，所以我还是应该心存感激。天涯海角，见与不见，都是我一生的温暖。感谢那热情如火的五月；感谢那虚拟却不乏真诚的网络；感谢你，我深爱的人，万丈红尘中给了我一段最美的相遇。
篇2：那年那月美文
那年那月美文
每个人生总会扮演很多的角色、当你不开心的时候你是可以把剧本扔掉，因为你会找到一本合适你的剧本。
这里的天气还是那么的寒冷，注意保暖！
有的时候想找人说说心里话，于是一遍遍翻看手机里的电话本，却又不知道给谁打电话、发信息，那时候的自己觉得好无助、好孤独。不是每一个男人都是那么的强壮，此时真的 好想有一个人来到我的身边轻轻的拍着我的肩膀跟我说一句有我不怕！
有的时候朦朦胧胧中的`好像看见了你，你是离我那么的近、那么的逼真触手可及，可当我伸手想拉住你的手时候确怎么也拉不住，我拼了命的去争取不知不觉中一次又一次的醒了过来却发现那只是一场空梦。
不管你在哪个省，哪个市，不管你在干嘛，我都没有办法把你忘记，没有办法忘记你的笑，你的哭，你的淘气，你的撒娇我这些日子真的好烦、好累，只要和你你通话后，能听见你的声音我还是那么开心，我没有办法忘记那段回忆，永远不会，如果真的是你想让我忘记，唯一的办法就是让我失忆。
每当我想记忆失去的时候，眼前总是会浮现出你的幻影，仔细的看上去确是那条红色的鲤鱼，她也是那么俏皮，从她的身上时而可以看到你的身影。我不知道自己会不会迷失，努力克制自己不在去想，是的只能这样，也许是我太自私吧。
我走在那个寒冷的夜晚，你曾经走过的路线，看着你那时留下的相片，暮然回首已不是那一年。多少的点滴甚是留念，还记得那柳树旁的池塘边，一起拍过相片。不敢再去想，因为我们已回不到那天。
篇3：美文:那年的那月
精选美文:那年的那月
母亲又回家了，不回不行啊，人家都把玉米种下地了，我家的种子还在种子站呢。父亲患肺气肿，走路都气喘，她不回去，那赖以糊口的土地还能摞荒了不成?
母亲给我做完饭，匆匆忙忙涮了锅，给我桌子上放了两壶水，几包方便面，等车等不到，就步行回去了。
我已经不是第一次一个人呆在这街道了，只要有钱，饿是饿不着，打个电话饭馆就给送饭，关键是晚上没人给我关门。白天说不定还有生意，我总不能让母亲走的时候就把门给我锁上吧?所以每次都是让对门鞋店的晚上过来替我关门。
周围的人都不错，只要母亲招呼一声，他们都乐意为我帮忙。但是我不让母亲告诉他们，尤其卖馍的姨，开始母亲每次回家的时候就给她打个招呼，让姨有时间过来看看我要不要什么东西，热心的姨一个两个小时就过来看一次，三顿饭早早就给我端来，吃不了也不行。好几次还特意割半斤肉给我包饺子，让我非常过意不去，所以后来说什么我也不让母亲告诉她了。为此她非常不高兴，说我嫌她做的饭不好吃，常常说得我哭笑不得。
“人呢，刻章子?”12点多，我正在刻庙里和尚订做的印板，有生意上门。
“在这儿，进来吧!”我在里间屋子床上应道。
“贷款，没章子不行，最便宜的多少钱?”来人跨步进来。
“木头的，5块。”我回答。
“木头的还要5块，不是听说3块钱吗?我刻的多，8个，4块。我急着用，越快越好。”
“4块少的太多了……唉，行，都是啥名字?”
“……”
从来还没有人一次刻这么多章子，我也没多说什么，就应下了。记录了来人报出的姓名，开始工作。
“你咋坐在床上刻，都几月了，还怕冷吗?”
“呵呵”我尴尬地笑了一声，看来来人还不知道我的状况。“身体不好，下不了床。”
“哦!咋样着哩?”
“车祸，伤了中枢神经，瘫痪，已经了。”
“哦……”来人也被自己的唐突弄得不好意思起来。“咱这儿刻字生意咋样?如果好，买一个激光刻字机，现在城市都是电脑刻字，快的很。”
“哈哈，用章子的人少，买不起啊!”
一个半小时，我刻完了所有章子，包装好，递给来人。来人掏出一张50元的钞票，我正准备给他找钱，他拿着章子说声不用找了，转身就离开了，无论我怎么叫他也不应声。为此，直到现在，我还在为他的额外施舍耿耿于怀。
下午2点多，肚子有点饿了，想想今天的收入破了天荒，准备犒劳犒劳自己，不吃方便面了，给饭馆打个电话叫一碗扯面，岂料父亲进门了。原来种玉米的化肥不够了，他下来买化肥。想着我还没吃饭，母亲就让他早点下来，给我把饭做了吃后再回去。
我问父亲怎么没骑摩托车?他笑着说，在上面修。上午他骑摩托载着母亲去地里时，摩托上了农用车轮压的深辙，摔了，所幸两个人都没什么事，只是把车灯摔坏了。
那辆摩托是我来街道第二年父亲生日时，我送父亲的生日礼物，也是我此生唯一用我挣的钱，给父亲送的生日礼物。此前父亲来去家里骑的都是自行车。
从家里到镇上来去十里路有好几处陡坡，他常常说他不中用了，回去路途骑不动车不说，还要歇好几次脚才能到家。他不止一次说，如果有一辆摩托车就好了，来去不费力，还能从家里带些做饭的柴禾。蓄谋好久，我偷偷借了几百元，加之自己多年的积蓄，给父亲买了这辆2100元的轻骑摩托。
当我让朋友在父亲生日那天，骑着崭新的摩托，把钥匙交给他，说这辆车已经是他的了，并说明原尾，父亲既生气又高兴，生气的是他只是说说而已，而我却当真了;高兴的`是他终于不用费力地骑着自行车来回奔波了。
在朋友的指导，一个多小时父亲就能骑着摩托上路了。看着父亲高兴的神态，母亲的埋怨我丝毫也不在意了。
尽管父亲已经骑着摩托风霜雪雨来来去去奔波了四年，小心翼翼没出过什么大事，但是他毕竟年龄太大，反应迟缓，好几次惊而无险之后，每次知道他骑车，我就在担心，生怕他在路途有个什么闪失，直至接到他顺利到达的电话，我使安心。
父亲唯一做的最好的饭就是蒸面，今天他仍然做了他的拿手好饭。匆匆吃毕，他就取了修好的摩托，载着化肥回家去了。
父亲离开之后，我拿出庙里订做的印板，工作到6点，胳膊痛得实在抬不动了，才收拾起工具，结束这一天的事务。
刚才一个邻居来串门，临走，我让他帮我关了门，现在肚子已经饿了，泡一包方便面充充饥，睡一觉，又该是明天了!
篇4：那年那月那日子美文
那年那月那日子美文
许是老了的缘故，亦或是长时间和孩子们待的原因，总是不由自主地想起童年的快乐时光，也时常纳闷为什么那时候的物质那样贫乏，但每个人却都感到快乐无比呢。
那时我们在课堂上趴的是水泥板，坐的是自己家的小板凳。文具盒大部分人没有，只有一少部分人用的是卫生室装了针剂药品的纸盒子。书包都是母亲用碎布片子拼接的，但也不乏母亲心灵手巧把书包做的美美的，像工艺品一般精致的'。
那时的正式作业本还比较整齐划一，练习本可就大不一样了。虽然都是自己做的，可也精彩纷呈。不但纸质有别，有牛皮纸做的，有粗麻纸做的，最高级的都是白细纸做的了。装订用具也分为三六九等:有线缝的，订书机订的，自己用细扎丝做的，更有有钱人家买来专用的卡子做的。
各家的做工也不一样，心粗的订在一起就行了，心细的在裁纸的时候就显示出自己的鬼斧神工了。那边、那棱齐整的没法子说。更有细致人，还专门给本子做个封皮儿。更可喜的是同学间虽然也有“攀”比，但没有丝毫的羡慕嫉妒恨，有的只是比学赶帮超。
一到周末，大家就三个一群、五个一伙的互相吆喝着去供销社买纸，回来后你帮我我帮你地做，甚至还有拿着纸张登门求教大人的呢。而大人们也不顾一天的劳累，哪怕点起煤油灯都要让孩子满意而归。
尽管那时做的本子已经相当精美了，但最让我们喜欢的还是十天半个月才能享受一次的超级大作业本:操场。
记得那时带我们的是一位年龄较大的女老师，虽然她相貌平平，但却深受我们大家的爱戴。她经常把自己用剩下的粉笔头发给我们，然后带领我们到操场上，给每人划分一块场地让大家各自用粉笔头完成当天的生字作业。
每每这时大家都感到开心无比，胸挺的都不自然的高了，队站的跟部队都有一拼了，而且每个人脸上的表情都很凝重，那感觉整得自己好像一个小老师似的。
那时的操场都是一大块平整的土地，一下雨就用不成了。为了在雨后天晴的第一时间上大操场写生字，大家都很自觉地不在雨天到操场上乱踩，就连上厕所都自觉地靠墙走。天刚放晴，就开始巴望着能领到老师发给自己的粉笔头去操场写字。为了这一天，提前几天都变得非常听老师的话。
现在回想起来都感觉那时的天好像异常的蓝，那时我们脸上的笑容好像也比阳光都要灿烂，甚至每个人的眸子都比平日亮，那日子可真叫一个甜！
篇5：那年，那月，那光阴美文
那年，那月，那光阴美文
故乡永远都是血脉中的眷恋。尘土里，古树间，瓦砾里，回眸间，那些镌刻着祖辈们存在的痕迹，父辈们曾经的岁月里的印迹，在故乡的土地里静静的述说着那年，那月，那光阴里的故事。奶奶的杏树，爷爷的高墙院落，父亲和二叔每天要走过的河流，姑姑的老屋，五爹每天读书的树墩子，这些，都在光阴的流逝中成为了回忆。
每一个回味，每一份乡愁，每一个思念，每一份怀旧，都在这点点滴滴的痕迹里，故乡，故土，故居，古树，古屋，古语，一切都融入在脚下的泥土里，过去的故事在这片厚重的土地里静悄悄的流淌，让后人在行走中，一一触摸，一一感受，一一忆起……
每一处土地，每一间屋子，每一个院落，每一颗古树，每一块瓦砾，每一窗斑驳，都在此刻，静静的诉说着曾经的勤劳，质朴，坚毅，努力，欢喜的父辈们曾经走过的岁月足迹。
这些，让今天的我驻足这里，似乎听到了每一处大院里的欢声笑语，似乎看到了杏花落下在细细碎碎的微雨里飞絮，似乎看见善良的二叔背着一捆绑的紧紧的劈柴从高高的院墙角落里走来，重重的喘息声在院落里慢慢的向前引续，树影婆娑里二婶纳鞋底的影子也被巧手的五婶子剪在了过年的窗花里，让麻纸糊的木窗棱的方块窗户上远远的一情一境停落在这里，远处的随风摇晃的的棒子地里，似乎还在金灿灿的玉米地里看到了小脚的奶奶提着柳条编的大篮子在给回老家的妈妈掰着大大的玉米棒子，奶奶欢喜的心情和跟随她身后黄狗儿的铃铛声中渐行渐远的背影中远去了……
过往，一幕幕，都在父母曾经的诉说里让我感思，感怀，感念，感想……
站立在河岸边，回想着奶奶在对岸边的遥望，我出生的时候还健在的奶奶抱着刚满月的我，一路把我和妈妈相送到河岸边上，仁慈柔软心肠的奶奶依依不舍的把我交到妈妈怀抱里，在以后的日子里，妈妈经常说起奶奶相送妈妈和我时的话语“生了个老闺女好，她爹老了有人给买酒喝，他爹又多了一个心疼他的人。”
奶奶的柔软心直到现在都被后人们提起，“四奶奶心肠软。”因为爷爷是太爷爷五个儿子中第四个孩子，所以，村落里的老人们都记得那个干干净净，利利落落的善良四奶奶。
在奶奶的期望里，我不知道在未来的光阴里，被父母一直娇宠呵护的任性的我是否还让在九泉之下的奶奶有几许欣慰，经管在父母的有生之年，我做过点什么，但是，时至今日，还是一谈起父母，心酸也落泪的，因为遗憾永远都有。
此刻，我的思绪漫无边际的在故土上飘移，一瞬间想起在记忆里照片中看到的发髻整整齐齐的奶奶，哪个站在河提边的奶奶一定是风吹乱了银白的发髻，也一定是泪眼婆娑的，站在这河岸边泥土里的奶奶，怀着忐忑不安，焦虑的心情等待的远行的父亲，五爹和姑姑的身影，不知道奶奶在遥望里，嘴里会不会念念有词，念叨叨说的话题语会不会是“菩萨保佑啊，盼望孩子们早去早回！”
又一次走在父亲无数次回乡的路上，又一次忆起最后一次和弟弟陪父母回老家的场景。二叔欢喜的依偎在父亲身边，犹如儿时一直不离不弃的跟随在父亲的身后一样，高兴还有一些敬畏的表情一眼一眼的看着父亲和家人们讲述着奶奶，爷爷和爷爷兄弟五个的勤劳坚毅，执着努力，吃苦耐劳而撑起了家业，也在那个年代里跌宕起伏，家业起落的并且还夹杂着略有神秘色彩的那年，那月，那光阴里的故事。妈妈在炕边一角拉着二婶子的手回忆着我出生那年的秋天，那风，那树，那人，那屋，那黄昏……
哥哥家的小外甥女，姐姐家的孩子们来来回回的奔跑中，满院落都是孩子们的欢笑和吆喝声，看见父亲高兴的姐姐们一个劲的过来拉着父亲和母亲的.手，二叔家里的灶台口柴火在灶里霹霹吧吧响着，黑亮亮的大锅里浓浓的菜香味道伴着隔壁嫂子家的油炸糕味道在屋里，屋外肆无忌惮的弥漫着……
依依不舍的二叔在送别父亲和母亲时，父亲和二叔落泪的情景，妈妈抹泪的一瞬间我永远记得了，也不会知道，那是父亲和母亲最后一次回故乡了。也在那年，母亲就生病了，卧床九年的妈妈和年迈的老爹留在故土的印迹永远都在我和老家亲人的影响里，如今回忆，也让我恍惚犹如在梦中一般，但是，父亲母亲永远的远离我而去，再相见已是我梦里泪流满面的模糊记忆。
曾经无数次和小弟陪父亲回老家，每一次都在温暖和欢喜中感受故土的一春一秋，一山一石，一风一雨。喜欢回老家，不仅仅这里是我的出生地，还因为有奶奶和爷爷，父亲和二叔，妈妈和二婶子他们岁月里有声和无声的痕迹和生命传承里的一代又一代人的生生不息的生命之河的坚韧不拔的不懈耕耘和永远努力向上的一份岁月里的希冀和无畏无惧的努力，这些印迹，在今天后人们的血脉里流淌，一一彰显，善良，坚毅，努力，仁慈，不畏惧，不退缩，勤劳踏实的豁达品德在继续延续……
朋友们相聚，有意无意之间大家都会说起祖籍，其实，故乡不仅仅是一个语词。而且是一份根基和生命缘起的追忆，血脉里割舍不下的是往昔，一口井，一盘磨，一墙落，一扇门，一铁锁，一树根，一尘土，一块碑文，一本家谱，一个故事，一段记录，一曲歌谣，一字书信，一墨纸砚，一段恩怨，一方温暖，一处精彩，一段故事……远去的，留下的，记住的，流传的，都在这里，在故乡的云里，在杏花岭里，在泥土草根里，在高墙大院里，在一代一代人的记忆里传递……
这些，曾经的印迹，快乐也好，欢喜的也罢，自然的也好，人文的也罢，都是岁月的影子，留存的痕迹，帮助我们睹物生情，触景生忆，或者只是享受单纯的回忆，血脉亲缘的愉悦，即使是废墟吧，也维系着一段绵长的记忆，根，告诉我们自己是谁，来自何方，痕迹而一旦它不存在了，记忆也就成了历史。
最敌不过的，怕就是这岁月的流逝吧，沧海桑田，一切转眼成了云烟。而我们能够触摸的，感知的，缅怀的就是血脉里的亲缘，还有这生生不息的希望，脉脉相惜的亲情和永永远远无法隔断的血脉亲系。
才发觉，那些刻在时光里的所有深情，所有痕迹，终究都是心底的永远追忆，即便沉默，也是光阴里亘古不变的爱的往昔。
篇6：那年那月那一天的那人那事的散文
那年那月那一天的那人那事的散文
上中学的我，感觉一切都是新鲜又朦胧的。在初中三年我们班有两位英语老师，一位是张老师，一位便是高老师。
高老师名叫：高红梅。是在我刚上初二时接替张老师，给我们班教授英语，原因是张老师要生小孩了。我上初一时高老师大学刚毕业，被分配到我们学校，在教务处工作。高老师是名牌大学本科毕业，青春、时尚、漂亮、动人、待人诚恳和善。那会高老师可是我们学校的女神，好多单身男老师天天围着转的。我们那时还小，情窦初开，就知道每天站在教学楼上，喜欢在校园里远远的追寻高老师的身影……
初一结束了，我上初二了。上午第一节是英语课，没有等来张老师上课，却意外的等来了班主任李老师，李老师站在讲台上道：“你们的张老师因为有事，以后的英语课，学校决定安排其他老师来代，具体是哪位老师学校还在研究中，下节课将由新老师开讲。希望大家和以前一样，认真听讲，学好英语，现在自习。”说完转身走了。教室里一下子炸开了锅，嗡嗡的吵闹起来，都在猜测谁会是新老师，会不会教我们，对我们的成绩会不会有影响，因为我们班的英语成绩是全年级最好的，平均成绩88.4在全学区都是挂牌的。你一言我一句的，一节课就在嘈杂中过去了。下课上课不知不觉，中午放学了，上午结束了。
下午第一节课又是英语课，同学们早早的来到教室，都在期待着新老师的到来。有些还在叽叽喳喳地议论着，上课铃响了教室里一下子安静了下来。在期待中教室门口出现了一个靓丽的身影，当看清来人时，同学们不约而同地张大了嘴巴，哇！高老师面带微笑走上讲台站在讲桌前，双手示意大家安静。我们一下子都来了精神，坐得端端正正的，屏住呼吸，生怕一不小心吓跑了高老师。待安静后，高老师开口用英语道：“同学们，下午好！见到你们，我很开心。我叫高红梅，红旗飘飘梅花绽放的红梅。由于张老师有事，咱们班的英语课，以后由我来代，在我任课期间，希望我和大家能成为朋友，我们共同努力学好英语这门功课。”清脆的声音如四月黄鹂，婉转悠扬，久久的回荡在耳畔。讲完后高老师又用汉语复述了一遍后，走出讲桌做了90度鞠躬。台下爆出雷鸣般的掌声，久久不息。
我们还是第一次和高老师如此近距离接触，感觉高老师近看比远观更加美丽好看，更加可亲。班上不管男女同学都非常的喜欢高老师。以至于后来的英语课，同学们都会早早坐在教室里，静静地等待高老师的到来。记得那时高老师上课从来都不提问，但每天都会抽学生到办公室背诵、默写课文和单词。班上以竖行为组，被分为一到八组。八组各有小组长一名，班级又有一名英语课代表。很不幸，我是其中的一位小组长，我们每组有八名组员，各组长督促各组员的英语背诵和默写，小组长的背诵默写一般都由课代表监督，可是由于我比较调皮又不喜欢约束，课代表有时拿我没辙，时常会向高老师打我小报告，我便成了高老师抽查的常客。
那个时候，高老师一般会在一星期内至少抽查我两次。说来也奇怪，每次我不管会不会都会好紧张。所以英语课我是既爱又恨，那时高老师对我很好，也很袒护我。记得有一次上课，高老师让我给全班领读单词，由于感冒我嗓子疼，声音又非常的嘶哑，刚一张嘴同学们都笑了。那天高老师发火了，把同学们一顿数落，当然对我肯定是表扬的，看着同学们因为笑我而挨批评，我真哭笑不得。从此以后，同学之间我多了一头衔“一笑骂”。听到此外号，我该有多冤呢？
记得还有一次刚下了英语课，高老师站在讲台上说道：“第四小组组长，下午课间大扫除休息时间，到我办公室，背诵默写前面单元上过的所有课文及单词。”说完潇洒地转身走了，留下了掉进冰窟的我，怎么又是我。为什么为什么，一个脑袋几头大，简直是那个时代的噩梦。我就是第四小组组长，那天剩下的所有课，我都在诚惶诚恐中偷偷的学英语。到最后还是有好多默写和背诵都有困难，当下午我硬着头皮来到高老师办公室时，高老师的举动让我大吃一惊，老师让我在她办公桌对面坐下，我不敢坐，最后老师以命令的形式我才提心吊胆地坐了下来。她并没有让我背诵默英语方面的，而是问了我一些组员平时的背诵和默写情况，还有就是我怎么去监督去执行我小组长的权利，为什么每次留下来的同学当中没有第四小组成员等等。
当时本想瞎编一些塘塞过去，可当我看着高老师的眼睛时，我却莫名地说了实话……那双眼睛至今难忘，那是一双水汪汪如清泉般的大眼睛，那双眼睛很亮也很纯，充满着青春、快乐、真诚和信任，似乎会说话，也好像可以洞察人心。
我答道：“平时我不去监督他们，我让他们自己俩两互相背诵默写，每周星期一下午自习，我在集中他们做一次抽查。内容就是任意抽查上周学过得20个单词和一篇文章。每次抽查组员几乎都可以背诵默写下去，要是有问题的，我也不会放学后把他们留下来，而是正常放学。不过我会第二天再来找他（她）抽查，直到合格为止。我从不会向课代表和您及班住任打他们的小报告，所以我的组员都不反感我，并且他们都喜欢这种方式也都很自觉。这就是每天放学英语留下来的人员中从来没有第四小组人员的原因。”
听完后，高老师没有责备我，而是继续问道：“你知道你们组前几次英语模拟考试，成绩在八个组里面排第几吗？”
我茫然地摇了摇头，高老师笑道：“第四小组前几次模拟考试都是全班第一，你们组的方式方法和实施效率很不错也很独特。但非常可惜的是不能全面去推广，只能以小组形式存在，不过作为小组长你功不可没。你也要加油，别到时组员成绩上去了，你自己的下来了哦，好了你去上自习吧！”
和高老师道别后，我走出办公室，如释重负，不知为什么每次面对高老师总觉得不自然，有压抑、胆怯感存在，心里怪怪的。
再后来我们期中、末考试，我们班的英语全年级一如既往的独占鳌头。我们组的成绩当然也是组里面的'第一，后来我的英语小组人员越来越多，原因是高老师和班主任商议后，慢慢的把其他组的那些捣蛋份子也划我组里，他们转我组里后渐渐地也喜欢上了这种完全放松与信任的模式，少了抵触情绪，多了学习的心思，成绩也一直在进步。最后第四小组成了全班最大的组，也成了其他组员想进的香饽饽组。我们组15人的大组，人虽然多了，但是考试成绩却一次比一次好。后来上初三了，由于学习氛围一下子紧张了起来，班级所有的课小组也都在不舍与雀跃中解散，当然我们第四英语小组也不例外。
初二那年放寒假的第三天，母亲带着我和我哥转街时，我偶然间的转身，看见了身后不远处一个人逛街的高老师。高老师一改往日的职业套装，穿着一身红色的休闲装，看起来更加青春，活力、迷人。我记得当时我噔噔噔地跑了过去，给高老师打过招呼后就傻傻地干站着了，也没有把母亲和哥哥介绍给高老师，当我哥和母亲觉得异常，转身看见我傻站在一位姑娘跟前，他们不明所以于是朝我们走来，当时我不知所错，还是高老师第一时间面带微笑地迎上前去的，高老师拉着母亲的手亲切地问：“阿姨您好！”看着我哥笑着说：“如果没猜错的话，您应该是阳的哥哥，您好！我是阳的英语老师，我叫高红梅。”
高老师和我母亲、哥哥聊了好长一段时间，聊的具体内容我已模糊，不过我清晰的记得等高老师离开后，我却被母亲和哥哥责怪了好久……想想以前自己也够没出息的，高老师虽然是我的老师，可比我也真的大不了几岁，为人处事应变能力，已经让我忘尘莫及。以至现在有时，母亲还会拿这件事来数落我的种种不是。
一学期又一学期便是一学年，学生时代在漫长而艰难中渡过一级又一级。高老师亦师亦友，她组织我们踏青、秋游，开设假日英语兴趣学习比赛小组，还经常从自己工资里拿出一部分买奖品，奖励每阶段进步较大的同学，又常常给全班夏天买雪糕，冬天买爆米花，糖葫芦等等。她和我们打成一片，是女生们的大闺蜜，是我们男生可爱可亲的大姐姐也是朦胧的女神。
初二结束了我们进入了初三，事情超出了我们的想象。开学第一次班会上，班主任告诉我们，我们的张老师回来了，高老师要去读研究生了，本来一年前高老师就该报道的，为了我们她联系了学校休学一年，现在张老师可以任课了，高老师便离开了。高老师竟然不代我们了，晴天霹雳仿佛在开玩笑，我们事先都不知道，暑假期间高老师还带领着我们班开展了假日小组英语兴趣学习比赛呢，怎么说走就走呢，连一声招呼都不打。还记得最后一天高老师说：“同学们，我们开学见，我会想你们的。”不可理解，然而那次的的确确是最后的道别。我们舍不得高老师走，那段时间全班同学都很失落……事实就是这样，我们无法左右，只有接受现实，不过庆幸的是我们和张老师彼此熟悉并不陌生。后来我们读高中了，但从我们班走出去的同学，英语成绩和基础，在当时的各所高中，都是班级佼佼者。我想这份功劳也非两位老师莫属了吧。
我再也没有见过高老师，后来同学聚会，我们都会想起那时的人和事，高老师便是我们最怀念的那个人。后来听有的同学说，我们班的王霞同学10月在汉口见过高老师，说高老师比以前更有气质更加漂亮了，还带着她一起吃了午饭。说高老师在武汉的一所大学任教，现已成人妻为人母，过得很幸福……
时过境迁，每每想起中学的时光，总让人难以忘怀，岁月虽然早已流逝，但始终会烙下鲜明的印记，不管尘封多久，当特定引子有所导向时，那年那月那一天那人那事，犹如昨天历历在目，原来这就是我们青春的一部分。都说怀旧的人是感性的，我想说的就是我吧！
篇7：那年那月作文
那年那月作文
那年那月作文（一）
祁凤博
回忆那年那月，小学生活是一部百科全书包罗万象；小学生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；小学生活是一个新的起点，是通向美好未来的桥梁。我爱美好的小学生活！（注意老师给你的加红处，带入题目免得跑题。开门见山+抒情开头，文笔唯美，引出下文。）
冬季的一个早晨，我走在上学的路上，雪花漫漫的飘下来，（环境描写，再细致些为宜。）刺骨的寒风侵袭着我瘦弱的身体，我的（词语重复，删去。）嘴唇不停的打着哆嗦，还忘了戴手套，只好把手插入冰冷的口袋中，手指也冻得僵硬了。这时，我听到身后有人向我跑来，回头一看，（加入必要的动作描写，才能突出父爱的形象。建议看一下朱自清的《背影》，体会父亲蹒跚着过铁路买橘子的情景和动词的运用。）噢！原来是爸爸，他拿来了一副手套，爸爸身上落满了雪花，而且身体也在不停的发抖。（注意肖像细节的描写，突出父爱深沉。）“儿子别冻着了！”虽然只是简短的一句话，可是却体现着父亲对我浓浓的爱。我的眼角竟然有些湿润了……（牢记：描写是文章的“调料”,没有描写技巧的正确使用，文章就不会充实感人，望你今后多加思悟！）
亲情无限，师爱永恒！（抒情过于简单，建议改为：排比句抒情，升华文章主题。）
一天，我忘了背诵老师留的一项作业，我还不知情到了学校才想起来，心中忐忑不安头也低了下来心想：完了，老师肯定要在大庭广众之下羞辱（用词不准，建议改为：批评）我，我的面子会丢尽的。越是这样想，心中越是急躁不安，越是恐惧。（心理描写，推动故事情节发展很细腻。）老师发现了我的异常时，心中顿时了然，老师并没有在班级批评我。很快，下课铃声响了，老师把我叫到了办公室。我现在还依稀记得老师说过的话：“不要一天天就想着玩，这样对你的学习没有好处，你要多看书，拓宽你的知识面。而且你有一个聪明的小脑瓜不用，那不是太可惜了吗？”（语言描写，生活化，值得借鉴。）老师的话没有带着一分责备，这更让我深深的自责！当我走出教学楼时，金色的阳光照耀在身上暖暖的，我心中暗暗的想：我一定要向未来前进，向更高的目标前进！（原句缺少主语，同时标点符号使用有不正确的地方，已经做好修改，望你认真对照加以不断思悟！）
老师，谢谢你，是你维护了我的尊严给予了我正确的引导，让我有颜面面对大家，我以后一定会积极进取，不辜负您的期望。（抒情，照应父亲那一段，文章结构会更加紧凑，主题突出。）
我爱小学美好的生活，那年那月里的真情故事，我永远忘不了！（卒章显志结尾，紧扣主题！）
那年那月作文（二）
初中组 姜鑫
回忆那年那月的那次比赛，（带入题目免得跑题。）是一次考验我们的比赛，一次关于荣誉的比赛。自从那次激动人心的比赛以后，充分证明了我们七年十八班不是“书呆子”班，而是智慧与体能都很了不起的“全能班”.（回忆式开头，引出下文。）
由于我们班自入学以来，每次考试成绩都在学年组名列前茅，有“学霸”的美誉，当然，也有一些人称呼我们是“书呆子”班。学校为了丰富我们的校园生活，组织了一次拔河比赛。（交代缘由，过渡。）
比赛之前，校园里宁静极了。风儿轻轻，鸟儿低语，似乎都在为比赛积蓄力量。广播里传出宣布活动开始的声音，打破了校园的宁静。我们排着整齐的队伍走出教学楼，像一支训练有素的军队在接受检阅一般威武雄壮。（场景描写，渲染气氛，为下文做铺垫。）
比赛前，我们并没有必胜的把握，只是每个人的心里都想着要尽自己最大的努力为班级争得荣誉。当队员们用手抓起绳子的时候，我们紧张极了，生怕刚上场就败下阵来。上场的队员更紧张，不时把绳子往自己这边拉，恐怕让对手占了便宜。在预赛的时候我们连胜两局，我们的“野心膨胀”（注意引号的用法。）了，目标更坚定了，那就是必须拿下学年组冠军。（事情的开始。）
紧张的决赛开始了，第一回合我们赢了，第二回合，我们输了，下一局就是争夺冠军的关键一场比赛了，我们的心都紧张得提到嗓子眼了。我们太担心会与冠军失之交臂了。但是我们班的勇士们说：“即使累死，也要拿下冠军的宝座！”（语言描写，生活化。）我们每个人的心里都燃起熊熊烈火，每个人的眼里都充满了“杀气”,（同样要注意引号的用法。）要与对手一决高下。（事情的过程。）
队员们紧紧地握住绳子，助威的同学喊声震天，似乎他们也在参与拔河比赛，队员们靠力气，助威的同学们靠震耳欲聋的声音。一步，两步，三步……标线正缓缓地向我们这边移动，似乎僵持了许久，我们终于赢了，夺得了七年组拔河比赛的冠军。（拔河动作描写再细致些为宜，请你动脑想一想，补上！）有的同学累的瘫倒在地上，仰望着碧蓝的天空；有的同学欢呼雀跃，激动得又蹦又跳。这场比赛让我看到了团结起来的力量，感受到了每个人都是那样关心集体，我们愿意为集体荣誉贡献自己的力量。生活在这样的一个集体，让我感受到涌动的青春与激情。（事情的结束，下面要另起一段。）
美好的初中生活，只有短短的三年时光。只要一想到我们这个集体，我就会忍不住嘴角上扬幸而又自豪地微笑。回忆那年那月那日的那个激动人心的场面，它让我感受到了青春的热血在燃烧！（抒情结尾+卒章显志结尾，升华主题。本文内容写的比较详实，如果再注意一些描写技巧的补充与运用，是一篇很不错的文章，值得借鉴！）
那年那月作文（三） 邵上钊
往昔记录了亲情的痕迹；往昔流动着青春的梦幻；往昔更铭刻了生命的`真谛。人生因那年那月的真情而美丽，人生因那年那月的行为而更加精彩！（抒情开头，文笔唯美，引出下文，开头很好，值得借鉴。）
亲情之恋――“名著背后的爷爷”.一次，我回到村子里的爷爷家，那时正值初春，家中除了爷爷、奶奶和我，再也没有其他人了。因此，我整天闷在小院里百无聊赖。（唯一的愉乐方式就是和爷爷到小河边，拿着自制的桃木剑打河边的水草或去打水中的小泥鳅。）但是，他们一去忙农活，我就又寂寞起来。（事情的开始。）
直至一天早上5点钟，天刚蒙蒙亮，爷爷就骑上自行车，到3公里以外的街里买东西去了。7点整，爷爷才回来。与去时不同的是爷爷手中多了一本《钢铁是怎样炼成的》，爷爷告诉我：“只要他去忙活计了，这本书就代替爷爷来陪你”.接过书的我认真点了点头……（事情的过程。）
月朗星稀之夜，忙完活儿的爷爷坐在炕沿边儿上，吸着纸卷的旱烟看着我读书。“大孙子，看明白了吗？”“看明白了，爷爷！保尔、柯察金可坚强了！”于是，我还学着保尔那样做挖掘、铺路的样子。爷爷一看哈哈大笑，美美地又吸一口烟说道：“大孙子将来有出息，有出息呀！”（事情的结束。缺少必要的描写，内容还有待于更加充实，望你思考后补上！）
（这一段缺少必要的抒情作为过渡，承接上下文。）
难忘大青山上“撕名牌”的快乐。一次游玩，我们来到（加入优美词汇修饰。）大青山。在一处相对比较平坦的草地上，我们贴上了彼此的名牌。我十分幸运与体育委员孙广来分到一组，本想尽量不给他拖后腿，可谁知道刚一开始鲁家岐就把我摁倒在地上，我像个受伤的小鹿在无力地挣扎着，最后我被干掉了。（缺少必要的动作描写。）在观战区的我与伙伴不由得紧张起来，现在队员可是5VS1的窘境呀！他能行吗？我暗自为他着急。可谁知队员突然怒吼一声，径直冲了上去，对方被吓了一跳。接下来我们被吓呆了，队员如同虎入羊群一般疯狂的攻击，这气势就如当年项羽带5万精兵视50万大军如草莽一般，太男人了！当队员带回荣誉时，我却像个追随者一般一次又一次为他欢呼，尖叫……（描写要有条理，动作描写和其他描写要配合到位，缺乏细腻的表现。）
因为那年那月的经历，才有了今天青春的活力；因为有了那年那月的感动才有了今天亲情的美丽；更以怀念那年那月的时光，才有了今日的你我同行，那年那月令我回味无穷心驰神往！（抒情结尾，很棒，值得借鉴！）
篇8：那年那月作文
那年那月，那些天的晚上，整夜星光如许……
曾几何时，我的玩伴还陪伴在我身边；曾几何时我还时常查看日历；曾几何时我还时常抚摸全家福；曾几何时，我还时常穿梭在时间与回忆的历史长河中……那，如今已成为过去，一去不复返。
如今，我又轻轻翻开若有些灰尘的时间手册，一张一张仔细品读，嘴角不禁微微有些上扬。那是岁月的痕迹，那年那月那些事，是非凡的，是骄傲的，是恬静的……
瞧，那张照片上的我，还沐浴着夕阳的余晖，在阳台的小茶几上读书呢！那甜美俊俏的脸庞，在夕阳余晖的照耀下，显得更加娇美。
再翻过一页。哦，那是我生病时候的照片。清楚地记得，就在那天读完书后的不久，我生病了。妈妈非常喜欢为我拍照片，但竟没想到在那个时候的照片，我一直收藏着：一个口含温度计，头贴退热贴，整个身子蜷缩在一张大被子里的瘦弱女孩。
再翻一张，这个月的事到头了，这是我当小小志愿者的照片。那正是一个严冬，所有人都裹着厚厚的棉衣，但见马路上一群默默无闻的人，正穿着一件看上去不厚的羊毛衫在道路中奋力地铲雪。他们豆大的热汗不停地从额头上冒出来，他们呼出的热气都能融化了周围的一片冰雪。我们小组成员备受感动，当场送了他们一些水。天气是寒冷的，可每个人都能感受到温暖。这也逃不过妈妈的“快手”。“咔嚓咔嚓”，这美好的瞬间，怎么能不被记录下来呢？
时光轻轻，就如白驹过际，那年那月那些事，永远铭刻在岁月的长河中，缓缓流淌……
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