“喂你吃核桃啊”通过精心收集，向本站投稿了7篇数学童话故事500字，今天小编在这给大家整理后的数学童话故事500字，我们一起来看看吧！
篇1：数学童话故事500字
小熊第二天早上没敢去取鹿肉,怕中了猎人的圈套。第三天一大早,小熊冒着刺骨的寒风跑去一看,鹿肉没了。小熊找了半天,一点影儿也没有,他垂头丧气地往家走。
小猴灵灵从树上跳下来对小熊做了个鬼脸,问:“小熊,怎么啦?怎么这样无精打采的?”
“别提了……”小熊把前天狐狸算卦的事原原本本地说了一遍。
“哈哈……”小猴笑得直不起腰。
“你笑什么?人家把鹿肉丢了,你却幸灾乐祸!”小熊有点生气了。
小猴说:“你上了狐狸的当啦!昨天一早,我看见狐狸叼了一大块肉从树底下跑了过去。”
“不会吧!”小熊不信狐狸会骗他,说,“这一切都是算出来的,哪会是假的?”
小猴说:“你不信,我来让你算一个数。你把你的出生年份、离开你母亲的年份、你现在的年龄、你离开你母亲独立生活的年数,这4个数加起来,看看得多少。”
小熊在地上写着。没等小熊算完,小猴脱口说出:“等于3986,对不对?”
“对!你怎么算得这样快?”小熊惊呆了。
小猴说:“根本用不着算。你只要把今年的年份1993乘以2,就得3986。”
小熊一试,1993×2=3986,一点不差!
小猴说:“不管谁,把与他有关的这4个数相加,一定得3986,不信你试试!”
小熊摸着脑袋,自言自语地说:“这是什么道理呢?”
“道理也很简单。”小猴解释说,“一个动物出生年份加上现在年龄,一定等于1993,因为今年是1993年呀;离开母亲就是独立生活了,因此,离开母亲年份加上独立生活年数,一定也等于1993。两个1993相加,当然等于3986喽!狐狸让你算的数,都是事先编好的。”
小熊明白了,他把拳头攥得咯咯直响,大吼一声说:“好个坏狐狸,你用数学来骗我,看我怎样收拾你!”
小熊来到了狐狸的家,一脚把门踹开,狐狸正在屋里大啃鹿肉。小熊上去三拳两脚,把狐狸打得屁滚尿流,特别是狐狸的左后腿被小熊一脚踢断,他变成了一只瘸腿狐狸!瘸腿狐狸也不会干好事的。
篇2：数学童话故事500字
兔妈妈从树林里采了蘑菇回到家里，一放下布袋子，小白兔、小灰兔、小黑兔就高高兴兴地围了上来，嚷着要吃妈妈刚采回来的蘑菇。
兔妈妈说：“孩子们，别忙，我得先让你们算算这袋子里有多少个蘑菇。”
兔妈妈告诉说：“如果把这些蘑菇平均分成2份，最后剩下1个……”
“这袋子里只有 3个蘑菇!”没等兔妈妈把话说完，小白兔就抢着回答。
“那不一定，也可能是5个、7个、9个，11个……到底是多少个呢?没法算，不过，反正是个奇数。”小黑兔说。
“你们别急啊，我还没有把话说完呢!”兔妈妈接着说，“这袋蘑菇如果由小白兔、小灰兔、小黑兔你们三个去平均分，最后也是剩一个;如果由我们全家五口来平均分，最后还是剩下一个。孩子们，你们算算看，这袋子里至少有多少个蘑菇呀?”
“这可不好算。”小白兔感到为难了。
但是小灰免并不灰心，经过一番认真思考，很有把握地说：“妈妈，您至少采了31个蘑菇。”
兔妈妈高兴地说：“对呀!那你是怎么算出来的呢?”
小灰兔说：“我是这样想的。因为把它平均分成2份还剩一个，所以蘑菇数一定是2的倍数加1;而把它平均分成3份、5份都剩一个，所以，它也一定是3的倍数加1，也一定是5的倍数加1。因此，蘑菇的个数是2、3、5的公倍数加1。这就是说，这袋子里的蘑菇至少有2×3×5+1=31(个)。”
兔妈妈听了小灰兔的回答，十分满意，乐滋滋地把采来的蘑菇平均分成5份，并把多下来的1个赏给了小灰兔。
篇3：数学童话故事500字
森林里住着七位小仙女，她们是红色小仙女、白色小仙女、黄色小仙女、绿色小仙女、青色小仙女、蓝色小仙女和紫色小仙女。
七位小仙女的仙术都很厉害。她们使用的仙术分别叫作红色仙术、白色仙术、黄色仙术、绿色仙术、青色仙术、蓝色仙术和紫色仙术。
七位小仙女住在森林里七个不同的地方。虽然住在同一座森林里，但她们很少见面。有时她们无意中遇见了，也只是微笑着打声招呼，便各自匆匆地走了。
有一天早上，红色小仙女家窗外的枝头上，忽然飞来了一只小黑鸟，不停地唱着：“红色仙术不中用，白色仙术最厉害;红色仙术不中用，白色仙术最厉害……”
红色小仙女一听生气了：“你在唱什么呀?谁说我的红色仙术不中用了。”
“不是我说的，是白色小仙女……”小黑鸟急忙飞走了。
红色小仙女就要去找白色小仙女。
可是，半路上，遇见了白色小仙女。原来，白色小仙女的窗外也飞来了一只小黑鸟。“白色仙术不中用，红色仙术最厉害……”小黑鸟不停地唱着歌。
两位小仙女便施展仙术，开始比试，看谁的仙术更厉害。
与此同时，黄色小仙女和绿色小仙女，青色小仙女与蓝色小仙女，她们也比试了起来。因为一清早，也有小黑鸟在她们的窗外唱那首令人生气的歌。
“喂，还有我呢，我也要和你们比!”站在一旁的紫色小仙女说。
最后，她们终于停了下来，一个个累得趴在地上，呼呼地喘着粗气。
“呱，呱呱——”这时，飞来了七只小黑鸟，变成七个邪恶的黑暗妖术师，分别向七位小仙女冲了过去。
七位小仙女都太累了，一下子就被他们抓住了。
“呵呵，小仙女们，你们上当了!现在你们被我们抓住了，这座森林从此就是我们的了。”说着，七个黑暗妖术师将小仙女们装进了一个黑色的瓶子里。
“姐妹们，我们团结起来吧，冲出去，打败那七个黑暗妖术师!”红色小仙女的提议得到了小仙女们的一致赞同。她们一起举起仙杖，施展厉害的仙术。
“红白黄绿青蓝紫，红白黄绿青蓝紫……”
不可思议的一幕发生了!她们的仙术组合在一起，竟然变成了一座美丽的彩虹桥。彩虹桥直接通到了黑瓶子外面，七个小仙女都顺利地从瓶子里逃了出来。她们一起施展仙术，打败了那七个黑暗妖术师。
森林又重新恢复了平静，七位小仙女高兴地拥抱在一起。
“我们要经常见面呀，这样天上就会出现漂亮的彩虹桥啦……”她们笑着说。
篇4：数学日记500字：数学童话故事 五年级
数学日记500字：数学童话故事大全 五年级
谁围的面积大
一天,灰太狼向聪聪、明明和淘气请教。
灰太狼说:“我有一条绳子,我想用这条绳子围出最大的面积,你们谁能帮我?”
聪聪得意的说:“这个很简单,用绳子围成一个圆,这就是最好的设计!”这时,明明又开口了:“你那已经过时了!看我的':请将这根绳子拉成一条长长的直线,假设绳子有无限长,就能围起半个地球,总够大了吧!”“呵呵,你们都真够笨的!是从火星来的吧!”淘气说。
你们说:谁的设计好?
这道数学题,我亲自动手实践了一下。我用一根100厘米长的绳子,分别拼成了圆形、长方形、正方形、平行四边形和三角形。然后,我又用尺子量了一下它们的长和宽(或高和底)。由于圆形的面积我还没学过,所以,我又预习了圆形,在网上看了圆形的课件,才把圆形弄懂。呀,这个圆形可不好算!我拼了又拼,摆了又摆,才用毛线拼出一个不像样的圆形。圆形的面积计算公式是:S=πr。我又费了好大的功夫,才量出圆形的半径。最后,我做了总结,制成了表格,如下:
形状
条件(厘米)
面积(平方厘米)
圆形
π=3.14r=15
706.5
正方形
边长=25
625
长方形
长=30宽=20
600
三角形
底=30高=30
450
平行四边形
底=27高=17
459
由此可以从表格看出,聪聪说的对!
如果圆形、三角形、正方形、长方形和平行四边形这些图形的周长相等的话,圆形的面积做大!!!(*^__^*)......
篇5：数学童话故事
小石头来到数学王国，想算算自己的体积。国王了解了小石头的来意后，把它介绍给了体积大臣。
体积大臣朝小石头上下打量了一番，只见它圆不圆，方不方，遍体是棱，满身是角，沉思了半天，与小石头商量说：“我看你还是先到石匠师傅那里去一趟，加工成长方体也好，正方体也行，或者是圆柱体、圆锥体，这样，我们就可以按照体积计算公式算出你的体积来了。”小石头听了，不好意思地说：“不瞒你说，我刚从石匠师傅那里来，师傅说我是一块稀有金属矿石，浑身都是宝，一加工，势必要造成损失。我今天来请教大臣，就我这个圆不圆、方不方的不规则模样，能不能帮我计算一下体积呢?”
体积大臣对小石头的这番请求感到有些为难，于是只好去向数学王子请教。数学王子毕竟年轻有为，脑子灵活，见到小石头这副模样，立即想起了古希腊数学家阿基米德用水测试皇冠含金量的故事，就把小石头领进了圆柱体室。只见数学王子先在一只圆柱体玻璃筒里倒进适量的水，量一量水的高度，划上标记;接着把小石头放进这只盛水的玻璃筒里，水的高度随即上升。数学王子让体积大臣算出了上升部分的水圆柱体的体积。然后告诉小石头说：“这一部分上升的水的圆柱体的体积就是你小石头的体积。”
小石头得到了满意的答复，高高兴兴地谢别了数学王子。
篇6：数学童话故事
一天，动物王国举行乒乓球比赛，威武的大象担任裁判员。
首先上场的是山羊和狐狸。比赛开始后，山羊和狐狸忽攻忽守，打得非常激烈。在一旁观看的小白兔他们不时惊喜地叫一声“好球!”比分交递上升，很快山羊以2比0险胜前两局。
第三局比赛又开始了，山羊越打越勇，很快把比分拉开，遥遥领先，只见记分牌上已显示出20∶4。这时狐狸举手要求暂停。狐狸擦了一把汗，上气不接下气地对裁判员大象说：“按照比的性质，20∶4=5∶1，下面我们干脆就以5∶1为起点继续比吧。”大象想了想，果断地说：“不行，你的要求毫无道理，不可以按5∶1继续比赛，还是以20∶4继续比赛。”狐狸的诡计被大象识破了，顿时垂头丧气。可在一旁观看的小白兔却困惑不解，狐狸的话也不能说没道理呵。就在小白兔迟疑的时候，大象裁判宣布山羊以3∶0赢了狐狸。
比赛结束后，白兔来请教大象。“请问裁判先生，狐狸的话怎么没有道理的呢?”大象说：“那是狐狸耍的滑头，20∶4表示相差16分，体育比赛中‘几比几’它们是相差关系而不是倍数关系，也就是说，记分牌上的‘几比几’没有数学中的‘比’的含义。”白兔听后恍然大悟，自言自语地说：“狐狸的鬼名堂真不少哩。”
篇7：数学童话故事
住在森林里的熊妈妈想给自家造所房子，已想得很久了。一天，熊妈妈和她的孩子小熊谈起这件事，还讨论新房子是什么式样，有多大。来串门的邻居猴子大叔听了以后热心地说：“让我来给你们画个平面图吧!”熊妈妈说：“行啊，那太谢谢您了!”
猴子大叔很快就画好了新房子平面图(如右图)。熊妈妈拿着平面图眯着眼，左看右瞧：“这个式样正合适。”忙喊小熊，“你来算一下，我们的新房子占地多少呀?”
小熊一看图纸，图上的新房子长8厘米，宽5厘米;再一看图的左下角的比例尺是米，“那么比例尺就是1∶100。”小熊自言自语地说：“这还不简单吗?”于是马上算了起来：
嗓子对熊妈妈说：“我家的新房子要占地0.4平方米。”熊妈妈和在旁的猴子叔一听大笑起来。小熊弄不明白大家在笑什么呢。猴子大叔风趣地说：“小熊，我们忙着为你家盖一个鸡窝啦。”熊妈妈红着脸批评小熊说：“你这个小马虎，新房子盖好了没有你住的地方。”可是小熊还是蒙在鼓里，看看自己算的，觉得没错呀。
妈妈板着脸说：“你真糟糕，把比例尺当成是图上面积与实际面积的比，所以新房子的'面积只有小鸡窝那么大。”小熊经这么一提醒，记起来了，比例尺是长度的比而不是面积的比，他不好意思地说：“刚学的东西我就忘了。不该!不该!”
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数学童话故事500字（共7篇）
