“生命的真谛”通过精心收集，向本站投稿了11篇初中与五一节日相关的讲述日记，以下是小编整理后的初中与五一节日相关的讲述日记，欢迎阅读分享。
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篇1：快乐的五一节日日记
今天，是五一节，我非常高兴。
早上我和朋友们在小区里快快乐乐的玩耍，后来我请朋友来我家做客，我知道今天是五一劳动节，然后我问他们今天是几月几日什么节，朋友们想了一会，答道，说：“今天是20xx年5月1日劳动节。”我说：“你答对了。”朋友问我说到，“今天我们可以干些什么?”我说：“我们可以植树，做家务，做一些劳动的事。要不然怎么会叫劳动节呢。”朋友说对。我和一些朋友按照自己说的去做了一下，我买了一些水，喝的剩下的就浇给了花草树木，这样就不会浪费水了。
到了下午我们就开开心心的下去玩了一会。
整整一天，我感觉很开心，我喜欢这喜欢这充满快乐的五一劳动节!
篇2：快乐的五一节日日记
今天是劳动节，我和妈妈去公园山玩。猛烈的太阳发出耀眼的光芒，照耀着喜气洋洋的人们。
我们来到“ 三国 迷阵”，妈妈买了票，刚进去，我以为迷宫很简单，只要绕一圈就可以出来了。可我们在第二圈绕来绕去，就是没有找到门。还好几次走进了死胡同。
我们又去看 动物 ，我看到了美丽的孔雀，可爱的凤凰鸟、小小的山鹿、呲牙咧嘴的猴子、凶猛的老虎、懒洋洋的狮子、笨重的黑熊等等许多动物，我用相机把它们都拍了下来。
开始动物表演了， 饲养 员领出山羊站在圆弧形的凳子上，山羊小心的用脚转圈，还在一条粗绳子上走，接着下楼梯;大黑熊出场了，它不但学人站立走路，还用前腿把一根大棍子转起来，越转越快……
今天游园很有收获，我没想到笨重的黑熊，还会做这么灵巧的动作，真是“熊”不可貌相呀!
篇3：快乐的五一节日日记
五一期间，我们去体验农场，虽然没有成熟的果实可采摘，但我们见到了超级搞笑的战斗鸡。
亨运农场在何寨乡，进入农场大门映入眼帘的是一个假山，从山顶流入清澈的水，山间有小亭，小亭下老渔翁在垂钓，还有和尚在小溪边洗脸，水中有五颜六色的小鱼在戏水。在往前走，我们看到了一个很大的鱼池，鱼池边垂柳下的摇篮椅吸引住了我们，我们情不自禁的坐在上面摇着，心情很愉悦。
我们还参观了大棚蔬菜——西红柿。没有成熟的西红柿是绿色的，还有刚刚开的黄色小花。西红柿的根茎和叶子高过了我的头，一眼望过去就像进入了森林。
接下来我们去了养鸡场。我们正在敲门，那养鸡的主人向门口走来，后面紧跟着“战斗鸡”们，那壮观的场景特别的搞笑。进入鸡场，我们特别兴奋，怕母鸡啄我又想着勇敢的向前走，心里那个忐忑呀！我看到有的鸡脖子毛掉了，我想可能是它们之间曾打过架的缘故吧；还看到有的鸡用它的爪子在泥里划呀划，我问妈妈这是为什么？妈妈说是它们习性就是这样的`，划着找吃的；还看到了雪白的大鹅，鹅刚到我们（陌生人）便“嗷嗷”的叫着，好像在提醒同伴有陌生人来了。最后我们见到了超级大的蛋——鹅蛋，鹅蛋要比鸡蛋大好几倍，我们拿着鹅蛋摆POSS照起像来。
篇4：初二学生讲述中秋节日的日记
年一度的中秋节又来到了，人们沉浸在欢乐和喜庆之中。
一大早，我就被妈妈给吵醒了：“快起来，我们上街去逛逛!”我连忙爬出被窝，穿好衣服，洗漱、吃早饭，一切就绪，就等出发。
妈妈终于也收拾妥当，我们兴冲冲地出了门。一路上车水马龙，十字路口都排起了长龙。各个单位门前都挂起了“庆祝中秋节”的横幅。步行街上更是人流如潮。路中央都搭起了舞台，现场进行猜谜语搞促销的活动，主持人在上面报完谜面，下面的观众就纷纷举起手来，大声喊道：“我来，我来!”他们互不相让，好不热闹!台上的人唱歌，台下面观众喊道：“好!好!”又响起了热烈的掌声。于是，一首接着一首的歌就唱响了!围观的人、车辆都停到了路中央，挤得水泄不通。
商店里的商品琳琅满目，让人眼花缭乱。大人们在买衣服、生活用品等，小孩子们则在玩具与文具之间徘徊。买好物品的人兴高采烈，还没买好的，则在精心挑选着。人们都是乘兴而来，满载而归。
假期是忙碌后难得的休闲，可有些人享受的方式可不一般。瞧，新华书店里的人摩肩接踵：有的挤在一角，全神贯注地看书，有的正在精心挑选，有的则在饶有兴趣地听朗读录音。他们都在利用假期时间在这里好好地“充电”。
在回来的路上，我还见到许多的人一手拎着蛋糕，一手拎着买好的礼品，看他们行色匆匆的样子，一定是迫不及待的想和亲人庆祝团圆节了吧。
天还没用完全黑，不知是哪些人已经迫不及待地放起了鞭炮。五彩缤纷的礼花腾空而起，映出了一张张的笑脸；震耳欲聋的鞭炮声不绝于耳，传出的是声声祝福：中秋节快乐!
篇5：五一初中500字日记
一天，我坐在沙发上没事做，而妈妈却在忙里忙外地坐着家务。看着妈妈忙碌的身影，我的心中闪出一个念头――帮妈妈做家务活。
开始，妈妈硬是不让我做，她说：“你平时在家里娇生惯养的，还想帮我做家务，别帮倒忙就行了!”我撒娇地对妈妈说：“就是娇生惯养才要锻炼嘛，您就让我做，您去歇着吧!”妈妈被我缠得无可奈何，最后还是答应了。
首先要做的是擦地，妈妈叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，这对我来说可是高难度的呀!我先从浴室里打了一桶水提到客厅里，有从阳台拿来抹布。我把抹布丢在水桶里浸湿，在拧干，然后学着妈妈的样子，挽起袖子，把抹布紧紧地攥在手里，接着半蹲在地上，使劲的擦着，地上的灰尘全都被我擦掉了。有时候，腿蹲得酸了，我干脆跪在地上擦。我从角落里往外擦，从房间擦到客厅。等我把地擦好后，我已是汗流浃背，两边膝盖也跪得红红的，但看到一尘不染的地面，我的心里甜滋滋的。
干完了第一件家务后，我来到房间里，看见床上有几件脏衣服，我便把这些衣服搬到浴室里，准备开始洗衣服。
我先拿出一个大水盆，在水龙头下接了半盆水，然后把脏衣服全部倒进大水盆里，再往里面加入适量的洗衣粉，搅拌均匀。我又从房间里搬来一张小板凳，便开始一件一件地搓洗着。一不小心，白沫溅到了我的脸上，我看到镜子里面的我，不禁哈哈大笑起来。
我把一件件脏衣服都搓洗过之后，就把盆里的水全部倒掉，又重新接了半盆清水。我把衣服全部倒进盆里，让清水把衣服上的洗衣粉洗干净。洗干净后，又把盆里的水换掉。就这样，我洗了好几遍，直到水清得看不见泡沫，我才准备把衣服拿去晾干。我刚要直起身，“哎哟!”我的腰疼得不得了，我都站不起来了。
晾完衣服后，我又帮妈妈做了许多家务事。一天下来，我已经筋疲力尽了。
我终于体会到了妈妈平时做家务的辛劳。今天，真是难忘的一天啊!
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篇6：五一初中500字日记
“五·一”劳动节到了。我们放假了。
第一天，因为是劳动节，所以，我就和爸爸妈妈开始在家里大扫除了。爸爸妈妈扫地(拖地)，我擦桌子和椅子，不一会儿，我们就完工了。桌子、椅子好像都在向我们点头微笑，我觉得高兴极了。下午，爸爸妈妈觉得我感冒了，就带我去丽康苑(洗浴中心)了，到了丽康苑，我们先在房间里洗了澡，又去干蒸房和湿蒸房里蒸了会儿。我发现：干蒸房里有(中)药味，而湿蒸房里没有;另外，湿蒸房里有水蒸汽，但干蒸房里没有。最后，我去按摩了。我觉得很舒服，还有点痒。
第二天，我去绿色庄园了。我在那儿玩了培养小朋友平衡能力的蜻蜓点水和独木桥，又玩了惊险刺激的水上游戏。在绿色庄园里，我还遇见了我们班的郭峥。我跟她玩了好一会儿水，才和她告别。
第三天，我正好把我的(假期)作业和(练琴、看书等)任务都完成了。
既难忘又有意义的“五。一”假期就这样过去了。
妈妈的话：本来定好趁五一这个假期带凌凌出去走一走，没想到小家伙感冒很严重，又是流鼻涕又是咳嗽的，为了能让她多休息休息，只好放弃出游的打算和孩子在家里休养身体了。
尽管没能出游，但看到孩子由于休息充足，心情快乐而感冒有明显的好转，我们也觉得这个假期真的很充实。
篇7：小学生五一节日日记随笔300字
哈哈，我们班有个“黑人”——揭超平，他今年十三岁，中等个子，浓浓的眉毛下，一双炯炯有神的大眼睛，笑起来的时候脸庞有两个醒目的酒窝。他的皮肤黑黝黝的，我们称他为“黑皮”，也正是中国的非洲人。
揭超平有一手的好本领——唱歌。有一回我们大家正在认真的听着老师讲课，坐在后面的他闲来无事的便卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。心里盘算着：今天有我那宛转的曲子和那宁静的课堂，真是完美无缺啊!
在课间时，他犹如摆好了属于自己的“舞台”，像战场上杀敌一样，音乐开始了。一开始，我们还没有注意到他的“乐器”，俗话说：“不看不知道，一看吓一跳。”他可是真人不露相啊!居然把“扫帚”当作是一把能弹出旋律的吉他，他的这一幕使我们大家都哭笑不得。
揭超平不但唱歌了得，也经常受到英语老师的器重。有一回英语课上，全班人都在座位上喧嚣，各说各的，气的老师火冒三丈的。突然揭超平胸有成竹地站起来说：“老师我帮你管纪律，”经过老师的允许后，揭超平仿佛一瞬间变得更加有男子气概了。下课后我们个个都像是如梦初醒一样，都竖起大拇指来夸他。
瞧，这中国的黑人还不错吧!
篇8：元宵节真好初中节日日记
冒着寒风，在一个不寻常的夜晚。我们迎来了元宵之夜，这里到处洋溢着团圆之夜的特有气氛。
都说今年花灯作的精巧，我的心也有几分荡漾了，观灯的意念终于驱动了我的脚步。用不着春燕来剪断料峭的寒气，温柔的风已经带来了春的气息。
来到中央花坛，只见云蒸霞蔚，五光十色。有精巧的走马灯，有好玩的三角灯…游客们摩肩接踵，观赏着，指点着，谈笑着。每个人红光满面。
一阵阵呐喊声把游客们都吸引过去了。嘿，是耍龙灯呦!只见一条龙全身黄磷，嘴巴张得老大，好像一口气要把我们吞了似得。只见一个大汉，拿着一个球，在龙的面前晃了晃，龙一下子腾起来，要去接球。大汉左闪右闪，这龙有的发脾气来了。他不停的翻滚，越来越快，让人看不清，只见灯火一片。
忽然，吼一声，一朵五彩缤纷的花朵出现在天空。我抬头望去，一枝枝美丽的花朵瞬间就消失了。正当我看的如痴如醉的时候一声震撼人心的巨声爆炸了。一些小火花慢慢的降下来。我拍手叫绝，当今科技真发达
他小心翼翼地把一张纸撕开，把里面的引线拉出一点。爸爸让我拿住棒的下端，他点燃了引线。这一根烟花和上一根烟花不同。这一根烟花放出来的都是一个个胖乎乎的大圆圈，后面拖着一群群小星星。大圆圈飞上了天空变成了菊花，小星星好象下雨似的落了下来，又像流星雨一样翻滚落下。
篇9：初中学子描述五一的练习日记600字
这周，老师布置了一项特殊的家庭作业尝尝“劳动的滋味”。我从小到大尝过不少滋味，不同美食的滋味，高兴的滋味，难过的滋味，学习的滋味，这劳动的滋味还真没细心“品尝”过!它究竟是什么滋味呢?
带着问题我回到家里，正看见妈妈在拖着地板，我问妈妈：“妈妈，您知道劳动的滋味是什么吗?”妈妈没有立刻回答我，而是用手背擦了擦额头上的'汗，半开玩笑地对我说：“你过来尝尝这汗水就知道了。”我伸出手指抹了一点放在舌尖上，哇，好咸，还带着些苦!
这时候爸爸回来了，我迎上去问爸爸：“爸爸，您知道劳动的滋味是什么吗?”爸爸指了指门口我那双脏兮兮的球鞋，“去，先把鞋子洗了，你就知道了!”于是，我兴冲冲地拿起球鞋进到洗手间，把球鞋放在盆子里，打开水龙头，埋头蹲着洗刷起来，肥皂水四处飞溅，半个多小时过去，我终于把它洗好了!我正想站起身来，才发现腿有点发麻，腰酸胀得不行，我心想：难道这酸也是劳动滋味?
爸爸走进来查看我的战果，立刻严肃起来：“你看你，洗鞋子把这搞得乱七八糟的!”我羞愧地低下头，感觉脸上一阵火辣辣的。妈妈赶紧在一边打圆场，“自己鞋子自己洗，也是值得表扬嘛!下次注意改正就行!”听到妈妈的夸奖，我心里马上就变得美滋滋的甜起来!
原来劳动的滋味这么奇妙，短短的时间内，我就“品尝”到了劳动的滋味：在劳动时是苦的，劳动完时是酸的，在受到表扬后是甜的，但有不足被批评时却是辣的。这不就是劳动的酸甜苦辣吗?
初中学子描述五一的练习日记3
同学们我们都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么节日?为什么要放假为什么要举国欢庆呢?“五一”节其实就是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。每年的“五一”国际劳动节，都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。
我们现在还是中学生，纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。
我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的一服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理;在学校，积极打扫卫生，时刻保持换进的整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。
我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一的水、每一分钱。
我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。
我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬，向他们问候!祝他们“劳动节快乐”。
篇10：初中日记与写作教案总结
【训练目标】引导学生围绕中心选材
【文题要求】万众一心、众志成城，不畏艰险、不屈不挠，以人为本、尊重科学“这是伟大的抗震救灾精神的丰富内涵，感受抗震救灾精神就是爱国主义、集体主义、社会主义精神的重要体现。抗震救灾英雄事迹你听说了吗?学习英雄少年，实现自我教育、自我提高和自我超越。找出你心目中崇拜的英雄。以“学英雄，见行动”为主题的作文。
【作文指导】
这里所说的中心，就是记叙文的中心思想，也有人称为主题或主旨。写文章时确立中心思想的过程就叫做“立意”。记叙文的中心思想，是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法，或赞成、或反对、或歌颂、或批评。在一篇记叙文中，确立中心思想是很重要的。清朝作家姚鼎说过：“诗文美者，命意必善。”中心思想是文章的灵魂，中心思想确立得好，写出文章才能有神。
记叙文的中心思想必须做到鲜明和集中。鲜明，指文章的褒贬必须明确，不能含含糊糊;集中，指要将所有的材料有机地组织起来，表现一个中心思想。
萧乾先生的《枣核》一文。这篇短文写了一位海外的旧时同窗托付作者从家乡带几颗生枣核的故事。文中写了这位同窗住宅中的种.种景物：垂柳、睡莲、假山石、凉亭、白塔，以及他对家乡枣树的怀念、托带枣核的用意。这一切都是为了表现一个中心，即海外华人的思乡之情。文章很短，却非常感人。
杨朔的《荔枝蜜》写了作者对蜜蜂的思想感情上的变化：从小时候见到蜜蜂的“疙疙瘩瘩，总不怎么舒服”;到喝了荔枝蜜后“动了情，想去看看一向不大喜欢的蜜蜂”;再到听老梁介绍蜜蜂的习性后对蜜蜂的赞叹;直到文末“梦见自己变成一只小蜜蜂”。这一系列的描述和渲染，都是为了突出一个中心——赞美蜜蜂“对人无所求，给人的却是极好的东西”的高尚品质，并通过这一赞美，歌颂了像蜜蜂一样默默无闻做奉献的劳动者。
从以上的例子我们可以看出，文章的光彩首先在于要有发光的思想。一篇感人的记叙文在思想见解上总要有过人之处，也就是“立意”要立得好。有的同学写作文时，往往没有认真考虑中心思想就忙于动笔，结果写出的文章纵然有千言万语，却缺乏明确的中心，这是文章失败的主要原因。
一篇好的记叙文的中心思想除了要鲜明、集中之外，还要做到新颖深刻。文章，特别是考生的作文，最忌千篇 一律。这样的作文，容易使阅卷的人感到乏味，甚至于厌倦，是不会得到太高的分数的。反之，如果在“千篇 一律”之中突现出一篇立意新颖深刻的文章，其他方面即使是上等水平，也会得到优良的成绩的。
例如有一年的高考作文，要求考生对圆展开联想。很多人写到太阳、地球，这就不够新颖;有的人联想到“风雨中的小红伞”，又由此写出“圆圆的火红的身躯在雨中顽强前行……”，歌颂不畏困难、顽强奋斗的精神，这就比较新颖深刻;还有人联想到水上的石拱桥，就更加新颖了。
请你想一想，如果你是一名阅卷人的话，在其它条件都接近的情况下，你会给立意新颖深刻的作文高分还是低分呢?
【优秀例文】
废墟下的光芒――邓清清
当我们依偎在明亮的教室中学习时，在平整的书桌上读书写字时，你可否会想到在这次四川汶川大地震中的小英雄--邓清清呢?
5月12日，在我国四川省汶川县发生了里氏8.0级大地震。在这次地震中，他们失去了朋友、亲人，失去了校园、老师和同学，更有太多的人失去了自己的生命。他们是与我们一样过着无忧无虑的生活，可是他们却遭遇了这一劫;与我们同岁的学生，却遭受了失去亲人和生命的痛苦。
当地震来临之时，许多人都惊慌失措，可一个年仅14岁的小女孩，却是那样的镇定自若。她是四川省德阳市什邡市一名初中学生邓清清。当她被武警官兵救出的那一刻，手里握着一本书和一个手电筒，武警官兵叔叔问她：“你怎么看书呢?”“叔叔，当废墟把我掩盖时，周围一片漆黑，我非常害怕，所以只好找了一本书来看。这样我忘记了内心的恐惧。谢谢你们，把我救了出来。”她那坚定的话语，使在场的人们感动的流下了眼泪。他们说：“孩子，别说了，只要你活着就好，活着就有希望!”邓清清的那一份勇敢令我佩服，她在那样的境况下还能坚定信念去读书，而我们呢?坐在明亮的教室之内，用着平整的书桌，写出的字却是缭缭草草。
邓清清就是我心中的英雄，因为她做到了常人难以做到的事情。她面对黑暗，面对灾难时的那份勇敢镇定让我油然而生敬意。
邓清清，你是我心目中的英雄。不，你是所有人心目中的英雄。你永远焕发着灿烂的光芒。
请你记住那废墟下的光芒--邓清清。
篇11：初中日记与写作教案总结
【训练目标】
让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话，选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。
【文题要求】题目：发生在班里的一件事?
要求：1、字数在500字以上。
2、要有适当的议论、抒情。
3、叙述事件要生动、具体。
4、书写工整。
【作文指导】
在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”
●那么，怎样记叙好一件简单的事呢?
1、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。
如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
●那么，怎样从小事中写出深意呢?
1、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。
在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。
2、把事情放在一定的背景中去写。
背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。
3、“事”与“意”的榫头要对得合适。
从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上(意)想“深”，客观上(事)显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。
有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是：
吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。
这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。
总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。
不少同学的作文，不是写拾到皮夹子交公，就是写为抱小孩的妇女让座;不是写帮助同学补课，就是写送迷路的小孩回家……总之，尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语：选材陈旧，希望今后选择新颖、独特的材料。
【优秀例文】
《清亮亮的雨水》
我敢说，在同学们中间，谁也没有我对雨水的感情深。“春雨贵如油”，真是这样啊!当然雨水多了会造成灾害，可是对我来说，雨水在任何时候都是有用的。
我们一家4口住在一幢30年代建造的小阁楼上，不到10米见方的小屋，是我们的卧室、书房兼客厅。房子小，没有暖气、煤气倒也可以，最糟的是没有自来水。
全楼的住户靠楼下小胡同里一个套着胶皮管子的水龙头用水。人们一年四季，心安理得地把水挑上楼，谁也不抱怨。
每到夏天，当你走进这条迷宫似的小胡同时，就会看见顽皮的孩子们在水龙头下争先恐后地洗脸、洗衣或者打水仗，惹得居民组长老奶奶一顿大骂。许多花花绿绿的时髦衣服、衬衫、短裤什么的晾在铁丝上，衣服上的水嘀嘀嗒嗒地落进摆在地上一排用破搪瓷盆等代用的花盆里，一些连植物学家也未必能叫上名字来的小草、小花，在破搪瓷盆里开得还挺茂盛。
我们这里家家都是节约用水的能手。洗菜水用来洗手，洗手之后用来刷地板，废水利用率达百分之百。
有一天，我放学早，想帮助妈妈洗洗衣服，可是缸里没水了，下楼去拎又拎不动，而且正下着大雨。
我望着大雨出神，心里觉得很不是滋味。雨水顺着平台、房梁哗啦啦地往下流。我仿佛看着妈妈顶着大雨从学校里下班回家，仿佛看见爸爸在雨中挑着水艰难地一步一滑地上楼……忽然，我看见了一只罐头瓶在平台上淅沥沥地接了半瓶子水。啊，有了!我把水桶挂在平台的横木上，不也可以接水吗?
于是，不到20分钟，就接满了一桶清亮亮的雨水。我高兴极了，接了一桶又一桶，心里就像来到果园里摘苹果那样甜美。这些水，除了洗衣服，还剩下许多。
晚上，爸爸、妈妈夸奖我：“毛毛真乖!”哥哥表扬我：“还是妹妹聪明!”
更有趣的是，住在楼上的叔叔阿姨们，也都开始像我这样接雨水来用。每逢雨天，当我看到大大小小的雨水桶在叮叮咚咚地“工作”时，心里就充满了喜悦和自豪。
不过，我并不希望别的同学也有我这种接雨水的喜悦，我祝愿大家都能住上现代化的高楼大厦，能用上方便的自来水。
[老师点评]
《清亮亮的雨水》作者是具有好眼力的。文章写“我”一家4口在一幢30年代建造的小阁楼上，房子小得可怜之外，“最糟的是没有自来水”。小小年纪的“我”，虽然想减轻爸爸、妈妈的负担，可下楼拎水拎不动。雨中的罐头盒触动了“我”，使“我”想出了用水桶接雨水用的好办法，很快，“住在楼上的叔叔阿姨们也都学着我这样接雨水来用”。“我”心里当然“充满了喜悦和自豪”。
如果文章写到这里结束，意义就不会大。可贵的是，作者并没有裹足不前，而是对这样的小事深入思考，于是笔锋一转，把自己所记叙的事情所蕴含的意义点化了出来：“不过，我并不希望别的同学也有我这种接雨水的喜悦，我祝愿大家都能住上现代化的高楼大厦，能用上方便的自来水。”这个推己及人的结尾，真是画龙点睛之笔，使“我”的纯真、善良、美好的情感得到升华，更使文章的中心思想有了一定的深度。
★ 五一节日祝福语
★ 五一节日简短祝福
★ 五一节日短信
★ 五一节日祝福
★ 五一节日祝词
★ “五一”日记
★ 五一节日祝福短信
初中与五一节日相关的讲述日记（锦集11篇）
