“没有如果”通过精心收集，向本站投稿了13篇小朋友就学自荐信，以下是小编帮大家整理后的小朋友就学自荐信，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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篇1：就学联系函
宝安区教育局：
张小明，男，20xx年5月1日生，身份证号码为：111111200705011111,户籍地址：广东省广州市天河区胜利路88号，已达到法定入学年龄，经其监护人申请，同意该儿童到深圳市宝安区宝城小学申请入读一年级。请给予接收。
广州市天河区教育局
二一四年三月十三日
篇2：就学联系函
现有我区（镇、乡）户籍儿童______________，性别_____，_________年____月___日出生，因其父母在深圳工作并居住在深圳，期望贵局辖区学校办理小学入学事宜，请予以协助为盼！
经办人：
联系电话：
邮政编码：
____________省____________市____________（县、区）教育局（公章）
____________年____月___日
篇3：就学联系函
xx区教育局：
...，男，20xx年xx月xx日生，身份证号码为：.....x，户籍地址：...，已到达法定入学年龄，经其监护人申请，同意该儿童到深圳市xx区宝城小学申请入读一年级。请给予接收。
xx市xx区教育局
二〇xx年xx月xx日
篇4：就学联系函
就学联系函
xx区招生办：
兹有你区户籍学生：______身份证号：__________________，于今年6月小学毕业。因家庭居住情景的变动，需回户籍所在地升学，现家长声明放弃在原毕业小学所在地升学的资格，请为该生建立初中学籍。为保证初中学籍的正常建立，现核实该生的全国学籍系统编号为：_________________，毕业小学标识码为：___________________。
家长签字确认：
_______年____月____日
__
毕业小学意见：___________________
主管部门意见：_______（盖章）
______年____月_____日
说明：
1、请家长签名确认放弃在外地参加升学派位。
2、请到毕业小学盖章。
3、请到各区教育局（或初招升学教育主管部门）盖章，确认放弃参加当地的升学派位。
4、申请跨片区及回xx区升学的小学毕业生，若申请学校学位不足，则采取原就读学校非本市、原就读学校在本市外区、原就读学校在本区的顺序依次审核录取。同等条件下，拆迁安置、房户两一致优先录取。如申请人数多于学位数，则经过电脑随机摇号方式决定录取名单。非本区小学毕业生，若没有被片区学校录取，则由区教育局统筹安排到附近尚有剩余学位的中学就学。
5、如家长在两地均申请升学，一经查实，xx区教育局将取消学生的报名资格。
篇5：就学联系函
XX区教育局：
XXX（注明：儿童姓名），男女（注明：性别），XXXX年XX月XX日生（注明：出生日期），身份证号码为：XXXXXXXXXXXXXXXXXX，户籍地址：XXXXX，已到达法定入学年龄，经其监护人申请，同意该儿童到深圳市XX区XXX学校（注明：校名）申请入读XX年级（注明：几年级）。请给予接收。
XXXXXX
（当地镇及以上教育主管部门，需加盖公章，
公章应与户籍所在地一致）
二〇一四年XX月XX日
篇6：就学联系函
教育局：
现有***户籍儿童，***，****年**月***日出生，身份证号：***********因父母工作并居住在***，期望在贵局辖区学校办理小学一年级入学事宜，请予以协助为盼！
篇7：就学联系函
义务教育阶段就学联系函
______〔_____〕___号
_______省______（州）市_______（县）区教育局：
兹有学生______________，性别_____，________年_____月_____日出生，身份证号：________________，户口所在地为:_________________派出所。系我辖区义务教育阶段适龄儿童。现孩子监护人申请到________市
___________区就读小学一年级，请根据相关法律、政策规定给予接收。
______省______（州）市_______（县）区教育局
_______年_____月_____日
篇8：就学联系函
#######教育局：
现有######户籍儿童###，女，##年##月##日出生。因其父母工作并居住#####，经其申请，同意该儿童在贵局辖区#####借读###年级。请予以接收为盼。
########教育局
##年##月##日
篇9：就学联系函
**省（自治区、直辖市）县（市）学校：
兹有我县学龄儿童，性别*，出生日期为***，户口在***，因其监护人离乡务工（经商），本地已没有监护条件，现拟到贵校就读**年级，请按相关规定予以接纳。
此致
敬礼
**省**县**乡（镇）**村（居）委会（公章）：
**省**县**乡（镇）**中心学校负责人（签名）：
**省**县**乡（镇）**中心学校（学籍专章）：
**省**县教育局（学籍专章）：
二0**年**月**日
篇10：女人要学，就学猫
女人和男人相处，朝着爱情的路子，无论是犬型猫型，还猫犬二合一型都有可爱之处，但走进婚姻之后，犬是不够了，得猫：
犬型女、猫型女是个新标签，没有准确定义，就是从两种动物身上直观得来的，比如犬温顺恋家，比如猫妩媚敏捷。
女人和男人相处，朝着爱情的路子，无论是犬型、猫型，还二合一型都有可爱之处。但走进婚姻之后，就别犬了，得猫，并且能多猫就多猫。
为什么？拿鲁迅先生的元配朱安来比个例子。朱安管鲁迅叫大先生。大先生从日本回来，到家口一看张了灯结了彩，就知道要当新郎了，那时，他26岁，朱安28岁，都大龄青年了。婚后没几天他再次去了日本。他当她是母亲送给他的“礼物”。她说：“过去大先生和我不好，我想好好地服侍他，一切顺着他，将来总会好的……我好比是一只蜗牛，从墙底一点一点往上爬，爬得虽慢，总有一天会爬到墙顶的。”
直到大先生和许广平结婚之后，她才明白：可是现在我没有办法了，我没有力气爬了。我待他再好，也是无用。
这样的一个悲情女子，与其说是蜗牛型，还不如说是犬型，就像老话说的，嫁鸡随鸡嫁狗随狗。在大先生那里，忠实与眷顾没有意义。
也许有人说那是因为朱安没文化，这是一个原因，但不是全部。同样是没有文化的江冬秀，在胡适搞婚外恋时，从厨房拿了菜刀出来吓他，他立刻收敛。保护婚姻，如果没有动之以情的法子，或许动之以粗也是个办法。
当然，江冬秀动之以粗之所以成功，是因为她的丈夫是“大名垂宇宙”的胡适。平日里女人动粗是行不通的，毕竟女人力气小些。
此时，迫切需要猫型女人登场，能捕捉，能防范，同时能华丽转身。画家徐悲鸿第一任妻子蒋碧薇，就是这样的女人。
她18岁和徐悲鸿私奔海外，一起生活近，忽然有一天发现丈夫和学生孙多慈恋爱了，
他们搬新家时，孙让父亲从老家运来枫树苗，栽满了院子。半年之后，徐外出回来，发现院子里枫树不见了，换栽了柳啊桃的。她说是枫树与院子不搭调，徐自然不好说什么。
她换树警告了徐。但徐并没有收手，有一天她在他画室里看见一幅油画，她在回忆录写：“画面是徐先生悠然席地而坐，孙伺立一旁，项间有一条纱巾，正在随风飘扬，天际，一轮明月……”
这一回她同样没发作，而是将这幅画带了回家，放在客厅显眼位置，给客人看，直到徐自己把那幅画用刮刀刮掉。
虽然这一切并没有挽回徐的心，并且，徐登声明和她脱离同居关系，可徐却没能和孙多慈走在一起。在海外生活几年之后，徐回来找蒋想重修旧好，没想蒋把他的声明装镜框里挂在客厅里。
她要离婚，有条件，要一百幅画要一百万块钱，她为将来谋化，得到了之后，和名士张道藩热烈地生活在一起……
爱恨情仇，千头万绪，对于女人来说，不受伤，或者少受伤，是第一要义。向猫学习的重点是，可以无限接近，但可以全身而退。而狗，有那么一根骨头，就算是嚼之无味，依然嚼啊嚼，可以说是珍惜，可得不到回应，那就是作践自己。
女人有着猫一样的自尊特别是陷入爱情里的女人在别人看来无关紧要其实需要呵护。或许吧，这点倒是不特别感觉~~这么多年了，总是觉得感情要双方面的，需要呵护，但是也要去呵护对方，不是特别要求谁谁谁为我付出，只是觉得该做的事，过个平平淡淡的小日子，也没什么不好，他烦恼的事够多了，还要来顾忌对你的呵护，何必呢？做自己该做，不要太要求别人，因为自己本身也有很多毛病啊~~
职场中，你是老虎、孔雀、考拉还是猫头鹰？
夜猫子真的很强
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篇11： 吕蒙就学作文
吕蒙就学作文
话说吕蒙接受了孙权的劝说后，真正意识到学习是多么的重要。吕蒙反思：若今后我都不再学习，若在无情的战场上遇见一个才干谋略都远远胜于我的将军的军队，我将必死无疑，军队将必败无疑。他一边想着，身上就一边出着冷汗。他想：我从现在开始，就一定要努力学习，成为一个了解历史，熟识兵法的`大将军。
吕蒙从此开始认真学习，把军书和史书一本本的翻阅，每天都要看书直到夜半三更，白天更是目不窥园，连士兵都为将军的改变感到诧异。吕蒙的这股学习热情持续了一个月。
正值一年春光明媚时，吕蒙望着窗外的蓝天白云，碧绿的森林和弯曲的小溪，心里十分的向往，他看了一眼手中的书，感到一股难受奔向心头。于是，他经不住诱惑，出了屋，去游山玩水了。
这几日来，吕蒙在大自然中十分开心，都不愿再回到军中了。但他突然想到，若我不学习，自己带的兵去打战时，将死伤无数！他突然醒悟，于是快马加鞭，又回到了营中，继续他的学习。
吕蒙学习了几日之后，突然又感到胸闷发晕，他摇晃着到了军队，一举铁枪发现：他居然连之前单手都可以举得动的铁枪现在都抬不起了。
吕蒙好好的反省了一下自己，他认为自己的学习方式有了问题，于是他从此不再那样过于认真的学习，而是把一半的学习时间用到了运动上，这样一来，吕蒙的身体强壮了，体质好了，学习效率也提高了不少。
就这样，吕蒙通过了多年不懈的学习努力，用了几年的时间，成了一名成熟稳重，足智多谋的大将军，不再是以前的那个只会打打杀杀的他了，并带领吴军打了许多胜战。
每个人在学习之旅中都会遇到许多的困难，可能会被好玩之心打败一段时间，也可能会因学习方法不对而对学习没了信心，但只要我们与吕蒙一样，面对困难不后退，而是慢慢改变，找到对策，一步步的提升自己的能力，我们就能成功！
篇12：学会了放弃，就学会了选择
学会了放弃，就学会了选择 -资料
放弃是每个人所不愿意做的事情，因为放弃常常与难以割舍相联系。想到放弃，我们会联想到很多困难。
放弃很难，也许难在放弃要进行众多的比较与权衡。实际上放弃是与选择相联系的。就象我们说选择与放弃是密切相连的一样。放弃的同时，我们就是在做出选择。而人生的选择是那样的经常与频繁。小到吃什么饭，坐哪路公交车，穿什么衣服，说什么话；大到选择什么职业，找什么样的对象，买什么样的.车，住什么样的房子。我们几乎总是在选择，而选择又都是在放弃其他的可能性之后，做出的决定。
一些朋友们谈到，放弃难；也许是因为选择的可能性太多，也许是因为希望做出最佳的选择；也许是因为信息不全；也许还会是因为对放弃之后的结果难以预期，怕有什么遗憾等等。但是这里似乎有一个误区――我们都希望无论是放弃还是选择都应该是最完美的，都应该是没有遗憾的。其实放弃往往很多时候是无奈的，因为是不得不放弃，因为鱼和熊掌不可兼得！
很多时候，我们真的难以知道我们做出的放弃决定是不是恰当，但放弃之后，一般是难以挽回的了。所以与其犹犹豫豫，不如义无返顾。做决定前深思熟虑，做决定后决不后悔。实际上后悔又有什么用呢？做出一个放弃的决定很难，也很重要，但决定之后就全力面对，不犹豫不后悔不彷徨，反而可以使这个决定变得更有价值。这其实更重要，也更关键。
实际上，学会放弃是一种人生的智慧，人生很多时候，是需要做出取舍的。很多时候，选择本身就是一种放弃，或者说首先要面临放弃。舍不下，就得不到，放得下才能得得到，因为有舍才有得，有得必有失，
资料
没有放弃，怎么会有得到呢？主动地放弃，及时地放弃，可能会得到得更多。这是生活的哲理，更是生活的现实。就象我们生活中，很多人希望得到成功和出色，那么首先就要说服自己放弃安逸和轻松，因为几乎所有的成功都是超常的辛苦和付出换来的；同理，如果你选择安逸和轻松，那你就得说服自己放弃成功和出色。而很多人苦恼的恰恰是，希望能够轻松地成功。实际上是不放弃轻松，也不放弃成功。那么，你什么都想得到，就什么也得不到，只好徒劳地苦恼和感叹。
说到这里，我们是不是可以说学会放弃，实际上就是学会选择，选择的本质就是放弃。那么如何去放弃呢？我们一起来寻找着答案......
首先我们要了解自己。就是了解自己更看重什么，放弃是需要权衡的，权衡的依据就是自己的真实和重要的需要，搞清楚这一点，你就会清楚什么是相对不重要，可以选择放弃的了。其次是要清楚自己的底线，就是你可以承担和承受的放弃的代价，如果你清楚了自己可以退到什么程度，你就可以从容地做出取舍了。甚至可以义无返顾地做出决定：大不了如此，我能够面对。之后你就需要一个好的心态，全力去面对自己的决定，放弃了就决不后悔，然后你才会渐渐地发现，你的放弃是有价值的，你的选择是有价值的。因为全心面对，你才可以最大限度地发挥自己的才智，把你放弃之后的那些选择做得最好，你也就最大可能地减少了可能的遗憾。
人生不是单行线，放弃之前不犹豫，放弃之后不后悔，你的人生依然可以在快车道上一路高歌前行......
篇13：张爱玲：银宫就学记
张爱玲：银宫就学记
《新生》描写农村的纯洁怎样为都市的罪恶所站污――一个没有时间性的现象。七八年前的《三个摩登女性》与《人道》也采取了同样的题材，也像《新生》一般地用了上城读书的农家子为代表。中国电影最近的趋势似乎是重新发掘一九三几年间流行的故事。这未尝不是有益的。因为一九三几年间是一个智力活跃的时代，虽然它有太多的偏见与小心眼儿；虽然它的单调的洋八股有点讨人厌。那种紧张，毛躁的心情已经过去，可是它所采取的文艺与电影材料，值得留的还是留了下来。
《新生》的目的在“发扬教育精神，指导青年迷津”（引用广告），可是群众对于这教育是否感到兴趣，制片人似乎很抱怀疑，因此不得不妥协一下，将“迷津”夸张起来，将“指导”一节竭力的简单化。这也不能怪他们――这种态度是有所本的。美国的教会有一支叫做“复兴派”（Revivalists），做礼拜后每每举行公开的仟侮，长篇大论叙述过往的罪恶。发起人把自己描写成凶徒与淫棍，越坏越动听，烘云托月，衬出今日的善良，得救后的快乐。在美国的穷乡僻壤，没有大腿戏可看的地方，村民唯一的娱乐便是这些有声有色酣畅淋漓的仟侮。
《新生》没有做得到有声有色这一点。它缺乏真实性，一部分是经济方面的原因。并非电影公司不肯花钱，而是戏里把货币价值计算得不大准确的缘故。父母给了儿子六百元买书，不肖的儿子用这六百元赁了一所美轮美免的大厦，雇了女佣，不断地请客，应酬女朋友。一个唯利是图的交际花愿意嫁路他，如果他能再筹到二千元的巨款。即使以十年前的生活程度为标准，这笔帐也还使人糊涂。
男主角回心向善了，可是“善”在哪里？《新生》设法回答这问题――一个勇敢而略有点慌乱的尝试。至少它比它的姐妹作切实得多――从前的影片往往只给你一种虚无缥渺的自新的感觉，仿佛年初一早上赌的咒，发的愿心似的。《新生》介绍了那最合理想的现代少女 （王丹风演），她和男主角做朋友纯为交换知识。他想再进一步的时候，她拒绝了他的爱，因为这年头儿不是谈情说爱的时候。毕业之后她到内地去教书，成为一个美丽悦目的教务主任，头发上扎一个大蝴蝶结。受了她的影响，男主角加入了一个开发边疆的旅行团，垦荒去了。他做这件事，并没有预先考虑过，光是由于一时的冲动，待意的撞撮，近于逃避主义。如果他在此地犯了罪，为什么他不能在此地赎罪呢？在我们近周的环境里，一个身强力壮，具有相当知识的年轻人竟会无事可做么？一定要叫他走到“辽远的，辽远的地方”，是很不合实际的建议。
《新生》另提出了一个很值得讨论的问题：大众的初步教育，是否比少数人的高等教育更为重要，更为迫切？男主角的父亲拒绝帮助一个邻居的孩子进小学，因为他的钱要留着给他自己的孩子人大学。然而他的不成器的孩子辜负了他的一片苦心，他受了刺激，便毁家兴学，造福全村的儿童。在这里，剧作者隐约地对于我们的最高学府表示不满，可是他所攻击的仅限于大学四周的混杂腐败有传染性的环境。
在《渔家女》里面找寻教育的真谤，我们走的是死胡同，因为《渔家女》的英雄是个美术专门生，西洋美术在中国始终是有钱人消闲的玩艺儿。差不多所有的职业画家画的都是传统的中国画。《渔家女》的英雄一开头便得罪了观众 （如果这观众是有点常识的话），因为他不知天高地厚，满以为画两个令人肃然起敬的伟岸的裸体女人便可以挣钱养家了。
《渔家女》的创造人多半从来没看见过一个游泳着的鱼――除了在金鱼缸里――但是他用稀有的括净的风格叙说他的故事，还有些神来之笔，在有意无意间点染出中国人的脾气，譬如说，渔家女向美术家道歉，她配不上他，他便激楚地回答：“我不喜欢受过教育的女人。”可是，他虽然对大自然的女儿充满了卢骚式的景仰，他不由自主地要教她认字。他不能抵抗这诱惑。以往的中国学者有过这样一个普遍的嗜好：教姨太太读书。其实，教太太也未尝不可，如果太太生得美丽，但是这一类的风流蕴藉的勾当往往要到暮年的时候，退休以后，才有这闲心，收个“红袖添香”的女弟子以娱晚景，太大显然是不合格了。
从前的士子很少有机会教授女学生，因此袁随园①为人极度艳羡，因此郑康成②穷极无聊只得把自己家里的丫头权充门墙桃李。现在情形不同了，可是几千年的情操上的习惯。
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①袁随园，即袁枚，清代诗人。随园是他晚年居住的庭院，故自号随园老人。
②郑康成，即郑玄，东汉经学家，字康成。
毕竟一时很难更改，到处我们可以找到遗迹。女人也必须受教育，中国人对于这一点表示同意了，然而他们宁愿自己教育自己的太太，直接地或是间接地。在通俗的小说里，一个男子如果送一个穷女孩子上学堂，那就等于下了聘了，即使他坚决地声明他不过是成全她的志向，因()为她是个可造之材。报上的征婚广告里每每有“愿助学费”的句子。
“渔家女”的恋人乐意教她书，所以“渔家女”之受教育完全是为了她的先生的享受。而美术专门生所受的教育又于他毫无好处。他同爸爸吵翻了，出来谋独立，失败了，幸而有一个钟情于他的阔小姐加以援手，随后这阔小姐就诡计多端破坏他同“渔家女”的感情。在最后的一刹那，收买灵魂的女魔终于天良发现，一对恋人遂得团圆，美术家用阔小姐赠他的钱雇了花马车迎接他的新娘。悲剧变为喜剧，关键全在一个阔小姐的不甚可靠的良心――《渔家女》因而成为更深一层的悲剧了。
（收入《流言》，1944年12月中国科学公司初版）
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