表示理解名人名言

时间:2022-11-27 13:14:51 作者:hanneapple 综合材料 收藏本文 下载本文

“hanneapple”通过精心收集,向本站投稿了10篇表示理解名人名言,下面就是小编给大家带来的表示理解名人名言,希望能帮助到大家!

篇1:表示理解名人名言

1. 爱是理解的别名。印度诗人,作家,哲学家,19诺贝尔文学奖得主 泰戈尔

2. 人有不及,可以情恕。 唐朝开国宰相 房玄龄 《晋书》

3. 爱情是理解和体贴的别名。印度诗人,作家,哲学家,1913年诺贝尔文学奖得主 泰戈尔

4. 读书而不理解,等于不读。捷克教育家 夸美纽斯

5. 人不知而不愠,不亦君子乎。春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人 孔子 《论语·学而》

6. 鲜花是连儿童都能理解的语言。 阿·考克斯

7. 曲妙人不能尽和,言是人不能皆信。东汉哲学家 王充 《论衡·定贤篇》

8. 仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。《周易》 《周易·系辞上》

9. 人们对一切都会厌倦,除了对理解。古罗马诗人 维吉尔

10. 一个不被理解的真理会变成一个错误。巴劳尔

篇2:表示理解名人名言

1. 理解绝对是养育一切友情之果的土壤。 威尔逊

2. 理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。德国哲学家 尼采

3. 今天心里知道的事,明天头脑就明白了。JamesStepens

4. 对真理的错误理解,不会毁灭真理本身。俄国哲学家 别林斯基

5. 理解是记忆的基础,记忆则是理解的必然。

6. 眼神里的语言世界任何地方的人都能理解。美国作家 爱默生

7. 人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。前苏联教育家 苏霍姆林斯基

8. 理解和熟记结合得越好,知识就会获得越自觉。前苏联教育家 苏霍姆林斯基

9. 颂其诗,读其书,不知其人可乎?是以论其世也。孟轲,战国时期思想家,教育家,儒家代表人物 孟子 《孟子·万章下》

10. 每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。 俄国作家 列夫·托尔斯泰

11. 一个地位越高,就越难理解“粗俗”这个词的含义。19世纪英国作家,社会活动家 罗斯金

12. 理解人的方法只有一个:判断他们的时候不要急躁。法国十九世纪文艺批评家 圣佩韦

13. 何必一定要求他人的理解呢?只要不被误解就行了。一凡

14. 婴儿的语言,母亲最懂得;赤子的心声,祖国最理解。 佘大斌

15. 幽默带来悟力和宽容,冷嘲则带来深刻而不友善的理解。阿格尼斯·雷普利尔

16. 夫妻之所以不能相互理解是因为他们分属于不同的性别。迪克斯

17. 与其不透彻地理解许多事,不如理解的事不多,但都能彻底。法国作家 法朗士

18. 金钱是任何国家都能理解的一种语言,可以派上一切的用场。阿芙拉·宾

19. 我个人理解的摇滚是一种精神,他并不局限于某种音乐风格。 中国好声音选手哈林庾澄庆导师队 金池

20. 创造性思想只能凭借蕴含于其中的非创造性成分才能被人理解。波兰社会学家 斯坦尼斯拉夫·安德烈斯基

21. 应当细心地观察,为的是理解;应当努力地理解,为的是行动。法国思想家,文学家 罗曼·罗兰

22. 在科学工作中,不愿意越过事实前进一步的人,很少能理解事实。英国博物学家 赫胥黎

23. 有些人再也学不到任何东西,只因为他们对一切理解得实在太快。 18世纪英国诗人 蒲柏

24. 学会理解欣赏的眼光去看对方,而不是以自以为是的关心去管对方。

25. 科学,细心地玩味起来,并不是别的,而是正确的判断力和理解力。俄国戏剧教育家 斯坦尼斯瓦夫

26. 单身汉比已婚男人更理解女人;假若不是这样,那他们早晚结婚了。美国作家 门肯

27. 多数人看不起自己能够理解的东西,而对不理解的东西却推崇备至。

28. 美,存在于生活之中;而对于美的发现,则要靠人们对它的理解和认识。 俄国作家 车尔尼雪夫斯基

29. 才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。法国作家 莫泊桑

30. 环境的改变和人的活动的一致,只能被看作是并合理地理解为革命的实践。德国哲学家 马克思

篇3:表示积累名人名言

表示积累名人名言:

1、冰冻三尺,非一日之寒。

2、水滴石穿,绳锯木断。

3、积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。

4、故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子》

5、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。——《荀子》

6、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子》

7、千里之堤,溃于蚁穴。

8、祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。——欧阳修

9、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

10、外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颐

11、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

12、聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚

13、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

14、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

15、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

16、“难”也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚

17、学习需要日积月累,成就事业也需要积累,不懈地努力奋斗。积累是一种毅力,是由微小到伟大的必经之路,是成功的前提,是由量变到质变的过程。

18. 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子》(也可证明“毅力”)

19. 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子》

20. 合抱之木,生于毫末;百丈之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——《老子》

21. 知识和能力是一点一点积累起来的,要留意有扎实的基础,要留意温习和巩固,不能急于求成。——谷超豪

22. 战术之为物,一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。——戴吉伯

23. 万石谷,粒粒积累;千丈布,根根织成。名言警句

24. 书籍是积累众人聪明的不灭的明灯。

25. 要创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁

26. 聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚( 散文阅读:www.sanwen.net )

27. 古今中外有学问的人,有成绩的人,总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。——邓拓

28. 天才在于积累,聪明在于勤奋。勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。——华罗庚

29. 一勺勺积累的东西,不要用桶倒出往。——哈萨克族谚语

30. 古今中外有学问的人,有成绩的人,总是十分留意积累的。知识就是积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像过眼云烟。——邓拓

篇4:表示学习名人名言

1. 活着就要学习,学习不是为了活着。英国文艺复兴时期作家,哲学家 培根

2. 人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。北宋哲学家 张载 《经学理窟·义理篇》

3. 读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。 西汉经学家,文学家 刘向 《战国策·秦策一》

4. 向一切成功者和失败者学习思想方法。粒子物理、理论物理学家 何祚庥

5. 天赋如同自然花木,要用学习来修剪。英国文艺复兴时期作家,哲学家 培根 《随笔集》

6. 学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。著名数学家 陈景润

7. 学易而好难,行易而力难,耻易而知难。 明末清初思想家 王夫之 《俟解》

8. 业精于勤,荒于嬉。行成于思,毁于随。唐代文学家 韩愈 《进学解》

9. 人才与策略不同,是无法被对手学习的。管理培训专家 余世维

10. 学习,学习,再学习!学,然后知不足。列宁

篇5:表示学习名人名言

1. 勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家 陶渊明

2. 努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。 王光美

3. 剑虽利,不厉不断;材虽美,不学不高。西汉学者 韩婴 《韩诗外传》

4. 爱学习的是聪明人,喜欢指教的是蠢材。

5. 掌握新技术,要善于学习,更要善于创新。邓小平

6. 游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。 约翰·贝勒斯

7. 人有坎,失于盛年;犹当晚学,不可自弃。南北朝教育家和文学家 颜之推

8. 人要想学习一点东西,就应该先学会谦逊。美国小说家 梅雷迪斯

9. 夫道成于学而藏于书,学进于振而废于穷。东汉政论家、文学家 王符

10. 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。前苏联教育家、心理学家 赞科夫

11. 才须学也。非学无以广才,非志无以成学。 三国时期蜀汉丞相,政治家,军事家 诸葛亮

12. 要不断的请教成功者,学习他们成功的方法。作家,演说家,企业家 陈安之

13. 正是问题激发我们去学习,去实践,去观察。鲍波尔

14. 只要还有什么东西不知道,就永远应当学习。古罗马政治家、哲学家 小塞涅卡

15. 年轻只知学习营利,乃生命中最黯淡之时刻。 格里尔

16. 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。周恩来

17. 耕助画佣,牛衣夜织;忍苦向学,倪宽刘寔。元代学者 许名奎 《劝忍百箴》

18. 不学古人,法无一可;竟似古人,何处着我。清代诗人 袁枚

19. 确保英语成功的秘诀就是彻底模仿一篇文章。疯狂英语创始人,全球著名英语口语教育专家 李阳

20. 知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。 西汉学者 戴圣 《礼记·学记》

21. 学人一骄便不能为学,所以第一要去“骄”字。中国近代资产阶级政治家,维新志士 谭嗣同

22. 学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。黄睎

23. 人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。中国共产党早期革命宣传家 萧楚女

24. 青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。 法国启蒙思想家,哲学家,教育家,文学家 卢梭

25. 如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。前苏联作家 高尔基

26. 一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人 孔子 《论语·雍也》

27. 一定要向成功的人学习,尤其是世界级的成功人士。作家,演说家,企业家 陈安之

28. 唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。盖亚斯(AriedeGens)

29. 读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。 毛泽东

30. 学问勤中得,萤窗万卷成;三冬今足用,谁笑腹中空。北宋学者 汪洙 《神童诗》

篇6:关于理解的名人名言

1. 如果我曾经或多或少地激励了一些人的努力,我们的工作,曾经或多或少地扩展了人类的理解范围,因而给这个世界增添了欢乐,那我也就感到满足了。美国发明家 爱迪生

2. 爱情必须以对丈夫孩子和家庭的义务为前提。我对人生的理解是:不能光满足于大吃大喝,而且食欲也会逐月减弱。我以为,这种减弱只有爱情才能弥补。俄国小说家,戏剧家 契诃夫

3. 在努力工作的人们当中,有不少人认为,只要努力干就行了,“总有一天别人会理解自己的。”这样是不行的。应当也让第三者客观地看到自己所作的努力。 日本众议院议员、德洲会理事长 德田虎雄 《产生奇迹的行动哲学》

4. 在历史急剧转变的关头,往往连先进的政党也会在相当的一段时间内不能理解新的局势而复旧的口号,这些口号在昨天是正确的,但在今天已经失去任何意义。列宁

5. 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。前苏联教育家、心理学家 赞科夫

6. 生存法则:上去或者出去(UPOROUT)知识企业中的一切都与学习相关,所以生存的第一要义就是学习和理解。懒于学习的人,实际是在选择落后,实际是在选择离开。《共好资讯军规·三十条生存法则》 《共好资讯军规·三十条生存法则》

7. 让男人念念不忘的是感情,让女人念念不忘的是感觉。感情跟着时间沉淀,感觉跟着时间消失。终其是不同的物种,所以——谁又能明白谁的深爱,谁又能理解谁的离开。 台湾女诗人,散文家 席慕容

8. 人都是脆弱的,我也是。所以我希望和所有的人意气相投,就像朋友一样。 互相温柔,互相安慰,互相理解,要是没有这些“平安的心”的话,这个时代我觉得真没意思了。日本演员 矢野浩二

9. 老年是如诗的年岁……中年太实际、太繁忙,在整体上算不得诗,想来难理解;青年时代常常被诗化,但青年时代的诗太多激情而缺少意境,按我的标准,缺少意境就算不得好诗。上海戏剧学院教授 余秋雨 《关于年龄》

10. 美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分,它的本质在于理解自然和社会的美,理解人与人的相互关系的美,在于以艺术眼光来认识周围现实,也在于培养艺术上的美的创造力。前苏联教育家 凯洛夫

篇7:关于理解的名人名言

1、咱们平等地相爱,正因咱们互相了解,互相尊重。——托尔斯泰

2、谁能谅解人,谁就能拯救人。——尤·邦达列夫

3、一个伟大的人有两颗心:一颗心流血;另一颗心宽容。——纪伯伦

4、任何事物,凡是咱们在那里面看得见依照咱们的理解应当如此的生活,那就是美的;任何东西,凡是显示出生活或使咱们想起生活的,那就是美的。――俄国作家车尔尼雪夫斯基

5、把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。——高尔基

6、胸中天地宽,常有渡人船。——中国谚语

7、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自我的志向自我的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去钟爱儿童和尊重儿童。――前苏联教育家心理学家赞科夫

8、科学没有国境,但科学家有祖国。——巴斯德

9、每事都应站到对方的立场上想一想,这是达到谅解的最有效方法。——甘地

10、颂其诗,读其书,不知其人可乎?是以论其世也。――孟轲,战国时期思想家,教育家,儒家代表人物孟子《孟子·万章下》

11、与其不透彻地理解许多事,不如理解的事不多,但都能彻底。——法朗士

12、美,存在于生活之中;而对于美的发现,则要靠人们对它的理解和认识。——车尔尼雪夫斯基

13、在我们中间,就连最勇敢的人,对于自己真正理解的事拿得出勇气,也是罕见的。——勃朗

14、有些人再也学不到任何东西,只因为他们对一切理解得实在太快。——蒲柏

15、有经验的教师在备课的时候,总是要周密地思考,他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解,并根据这一点来挑选教学方法。――前苏联教育家苏霍姆林斯基

16、上帝要人类受苦难受的时候,就会给他们传递无穷无尽的理解力。——犹太谚语

17、人不知而不愠,不亦君子乎。——孔子《论语·学而》

18、人之心胸,多欲则窄,寡欲则宽。——(清)金缨《格言联壁》

19、当我们得到理解的时候,智慧是不人地枯竭的;智慧同智慧相碰,就迸溅出无数的火花——马克思

20、人有不及,可以情恕。——房玄龄《晋书》

篇8:关于理解的名人名言

1. Nothing in life is to be feared. It is only to be understood. ——Marie Curie

2. 生活中没有什么可怕的东西,只有需要理解的东西。法国物理学家、化学家 居里夫人

3. 一切难以理解的,终将真相大白。当生命熄灭的时候,灰烬里剩下的却是真金。生命奔腾着,消融下去,降低着温度……但是,正是在那最后的闪烁中,包含着生命行程的全部经验。 俄罗斯作家 列·马·列昂诺夫

4. 在人的一生中,再也没有像青年时期那样强烈地渴望被理解的时期了。没有任何人会像青年那样沉陷于孤独之中,渴望被人接近与理解;没有任何人会像青年那样站在遥远的地方呼唤。德国教育学家和哲学家 斯普兰格

5. 人在一生中读两次书:一次是在学生时代,另一次是在成年时代。生活的阅历、经验、实践、忧患和感受,使人对青年时代读过的书,更加深了理解,因此,这对读书颇有温故而知新之感。前苏联地理学家 格拉西莫夫 《书话》

6. 你想把情敌撵走,我能够理解这种心情;你拼命保住自己的心上人,防止节外生枝——这是很自然的事!至于要打死他,就因为他赢得了爱情,这可真像小孩子,自己摔痛了,却去打那地皮。19世纪俄国作家 冈察洛夫

7. 礼仪又称教养,其本质不过是在交往中对于任何人不表示任何轻视或侮蔑而已,谁能理解并接受了这点,又能同意以上所谈的规则和准则并努力去实行它们,他一定会成为一个有教养的绅士。 英国哲学家 洛克

8. 用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。捷克教育家 夸美纽斯

9. 因为没有人可以理解,因为没有人可以包容,因为没有人可以安慰……所以才会让人有无处可去的感觉,就是说躯壳可以找到地方安置,可是却没有一个地方可以真正的容下你这个完完整整、纯洁的灵魂!日本小说家 村上春树

10. 一盏茶,一枝烟,静静观望庭院里芳香的桂花树。午后一场暴雨突袭,瞬间山清水远。只有被苦痛和动荡赐予过丰厚礼物的人,才能够懂得和留住只争朝夕的欢愉,才能够理解感情之中纯朴和深远的所在。女作家,原名励婕 安妮宝贝

11. 我看电影也是先看商业片,是个人喜好,先看热闹的。我也是我觉得就像一个普通观众一样,所以这种看热闹,看大片,看这种话题制作的这种心态,我自己也是这样。所以我很能理解普通观众对这种东西的看法。中国电影导演 张艺谋

12. 如果善良的情感没有在童年形成,那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成,是与最初接触的、最重要的真理的理解,以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。

13. 我所理解的生活就是除了造谣以外,去造其他一切东西。我心中的造化,就是你创造了多少文化。既然30年前,我以一挑亿,跑赢了其他所有的精子,那么我必然生来就是牛逼的,我来到这个世上,总要留下点痕迹。赛车手、作家、时代周刊全球最具影响力100人 韩寒

14. 我所理解的“美”,是各种材料——也就是声调、色彩和语言的一种结合体,它赋予艺人的创作制造品——以一种能影响情感和理智的形式,而这种形式就是一种力量,能使人对自己的创造才能感到惊奇、骄傲和快乐。前苏联作家 高尔基

15. 道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。前苏联教育家 苏霍姆林斯基

16. 你或许对台湾民主的所谓“乱”有新的理解。它所有的“乱”,在我个人眼中看来,都是民主的必修课;它所有的“跌倒”都是必须的实践,因为只有真正跌倒了,你才真正地知道,要怎么再站起来,跌倒本身就是一种考试。 台湾女作家 龙应台

17. 数学是科学的大门钥匙,忽视数学必将伤害所有的知识,因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。更为严重的是,忽视数学的人不能理解他自己这一疏忽,最终将导致无法寻求任何补救的措施。Bacon,Roger

18. 感谢曹先生的理解,感谢网友的批评。微博的社会意义不须我说,作为一种新的文体,即便从文学的角度,假以时日,依然可能产生传世作品。唐诗的绝句,五言20字,七言28字,依然产生了许多传世之作,何况140字的微博。2012诺贝尔文学奖获得者,作家 莫言

19. 艺术家对于自然有着双重关系,他既是自然的主宰,又是自然的奴隶,他是自然的奴隶,因为他必须用人世间的材料进行工作,才能使人理解;同时他又是自然的主宰,因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨,并且为这较高的意旨服务。德国剧作家、诗人、思想家 歌德

20. 我希望在心智上可以沟通,至少是一种相互理解,我觉得有难度,但我仍然是有希望的。中国话说“缘分”,这是强求不来的。我见过一些好的婚姻,使双方都得到极大的愉悦,它不是跟事业对立的,我是一个强者,其实更多时候我更像一个家庭妇女。当代女作家 铁凝

21. 凡是我不了解的现象,我总是勇敢地迎着它走上去,不让它吓倒。我高高地站在它的上面。人应当认定自己比狮子、老虎、猩猩高一等,比大自然中的万物,甚至比他不能理解的,像是奇迹的东西都高,要不然他就算不得人,只不过是一个见着样样东西都害怕的耗子罢了。 台湾作家,评论家 李敖

22. 凡是我不了解的现象,我总是勇敢地迎着它走上去,不让它吓倒。我高高地站在它的上面。人应当认定自己比狮子、老虎、猩猩高一等,比大自然中的万物,甚至比他不能理解的,像是奇迹的东西都高,要不然他就算不得人,只不过是一个见着样样东西都害怕的耗子罢了。俄国小说家,戏剧家 契诃夫

23. 我是一位老人,净说些老话。对于时代,我是落伍者,没有什么良言贡献给现代婚姻。只是在物质至上的时代潮流下,想提醒年轻的朋友,男女结合最最重要的是感情,双方互相理解的程度。理解深才能互相欣赏、吸引、支持和鼓励,两情相悦。门当户对及其他,并不重要。钱钟书夫人 杨绛

24. 世界上有两种人。一种是生来就对一切都不起劲的,他们活着就是为了过日子,至于为什么过日子,他们是不去理解,不去追究的。另一种人是对一些事情很认真,很希望自己的生命不要浪费的人,然而,他们之却只有一部分人能够认真地去完成自己,而另一部分人却始终拿不出力量来。台湾作家 罗兰

25. 一个人真的遇见爱情,恐怕还是要结婚的。婚姻应该是爱情的自然的归宿。爱情是双方相互理解、相互欣赏、相互交融的过程。爱情达到这样一个程度,就需要婚姻这个形式。婚姻家庭既是物质的承载,也是心灵的港湾。它给你提供了一种慰藉,不管经历了什么,你不要任何理由,就可以回到这个港湾。 当代女作家 铁凝

26. 感恩心没有什么“理所应当”的爱。他对你的好,是因为他爱你,落实到行动是对你的理解、包容、奉献。爱,归根到底是只付出、自我的牺牲、对他人的关爱。爱让我们感受到人与人之间在距离之外的暖意。但是我们往往容易铭记一个陌生人对我们的一点帮助,但却记不住离自己很近的人对自己付出。复旦大学教师 陈果

27. 小徒弟问我师父啊什么是红尘。我告诉他,我给你提到几个人你可以领悟一下,郭德刚,周立波,宋祖德这些就是红尘,人间需要理解和宽容,不给别人交费的去消费别人,本身就是一种不道德,做人要口中积德,心中存德,身后留德,如果无德,也许你暂时红火,但最后将片瓦不存。记住我的话,莫失莫忘。河北省佛教协会副会长,沧州市佛教协会会长。 延参法师

28. 你理解了,也见到了这个道理,「如是信解」,理性上清楚了,才是不迷信。如果佛法的教理都没有弄清楚,情绪化跑来学佛参禅,全体是迷信!所以把知见搞清楚了,如是信,才是正信。如是解,正信以后,由这样去理解它,这才是理性的。学佛修道是理性的,不是情感的,不是盲目的迷信,是理性的如是信解。国学大师,诗人 南怀瑾 《金刚经说什么》

29. 人与人之间的交流,语言是最低档次的。当只有通过说话才能沟通时,你们两个的关系很远。关系亲密、你知我知时,一个眼神、一次握手足矣。跟真正的朋友在一起时,无需语言、无需刻意的矫饰、无需动作。因为朋友是健康而安宁的空气。在一起时,安静但不冷清。基于长年累月的信任和相互的理解,形成一种宽松的氛围。复旦大学教师 陈果

30. 可惜很多工作人员并不这么想,他们就是想做一天拿一天钱,细节上粗糙也不当回事。我应该是最认真负责的编剧了,凌晨戏要开锣,我还会快马发传真给剧组改戏。通常是我看到样片后,觉得这里那里不对,就会要求重拍。工作人员不理解,认为我在吹毛求疵,但他们应该知道,我们是投资方,每重拍一次,损失都是我们承担的。 原名陈喆,台湾女作家 琼瑶

篇9:表示诚信的名人名言

信用就像一面镜子,只要有了裂缝就不能像原来那样连成片。 ——(瑞士)阿米尔

言不信者,行不果。 —— 墨子

言必诚信,行必忠正。 —— 孔子

没有诚信,何来尊严? —— 西塞罗

闪光的东西,并不都是金子;动听的语言,并不都是好话。 ——(英)莎士比亚

守信用胜过有名气。 ——(美)罗斯福

失信就是失败。 ——左拉

诚实是最好的政策。 —— 富兰克林

人之所助者,信也。 ——《易经》

人而无信,不知其可也。—— 孔子

是谓是,非谓非,曰直。—— 荀子

诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 ——(德)康德

失掉信用的人,在这个世界上已经死了。 ——(英)哈伯特

言必信,行必果。 —— 孔子

一言九鼎重千秋。 —— 陈毅

守信用胜过有名气。 —— 罗斯福

遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 ——(法)巴尔扎克

君子养心,莫善于诚。 —— 荀子

一言既出,驷马难追。 ——《论语 颜渊》

不宝金玉,而忠信为宝。—— 司马光

篇10:表示读书的名人名言

1. 趁着年轻,应该让生命象鼓满春风的帆,乘风破浪、奋勇前进,而不要老是在个人私利的爱情港湾遮风避雨,虚度光阴。 纯贞的爱情之花,是在革命理想中孕育的,是在和睦互励中生长的,是在共同战斗中开放的。这种扎根于志同道合的爱情之花,狂风吹不谢,利剑砍不倒,牢笼关不住,烈焰烧不毁,它经得起任何考验。 作者:章传家

2. 爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器,而不是工作学习的绊脚石。

3. 读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

4. 我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。 作者:雪莱

5. 不读书的人,思想就会停止 作者:狄德罗

6. 读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。 作者:(宋)朱熹

7. 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。 作者:普希金

8. 古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。 作者:邓拓(现代新闻工作者学者)转引自年月日《忆邓拓》

9. 学而不已,阖棺乃止。 作者:(春秋)孔丘

10. 喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。 作者:孟德斯鸠

11. 旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成。 作者:(清)彭瑞淑

12. 少年好学,将成大器。 作者:书摘

13. 我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。 作者:毛泽东引自《做革命的促进派》

14. 玉不啄,不成器;人不学,不知道 作者:《礼记》

15. 只要心还在跳,就要努力学习。 作者:张海迪

16. 处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人 作者:陶行之

17. 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。 作者:布鲁姆

18. 日习则学不忘,自勉则身不坠。 作者:(汉)徐干

19. 儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

20. 读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。 作者:(清)袁牧

21. 读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。 作者:(清)冯班

22. 聪明在于学习,天才在于积累。……所谓天才,实际上是依靠学习。 作者:华罗庚

23. 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀 作者:莎士比亚

24. 与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。 作者:鲁迅

25. 人有坎,失于盛年;犹当晚学,不可自弃。 作者:(南北朝)颜之推

26. 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一 作者:苏霍姆林斯基

27. 读书必专精不二,方见义理。 作者:(明)薛煊

28. 书籍是人类知识的总结。 作者:莎士比亚

29. 读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。 作者:毛泽东

30. 钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。 作者:雷锋

31. 嗜书如嗜酒,细味乃笃好。 作者:(宋)范大成

32. 织网是为了多捕鱼;磨刀是为了多砍柴;播种是为了多收获;学习是为了多创造。

33. 我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。 作者:爱默生

34. 未来真正出色的企业,将是能够设法使各阶层人员全心投入,并有能力不断学习的组织。 作者:彼得·圣吉《第五项修炼》

35. 藜羹麦饭冷不尝,要足平生五车书。 作者:(宋)陆游

36. 不学,则不明古道,而能政治太平者未之有也。 作者:(唐)吴兢

37. 学如逆水行舟,不进则退,不学则殆。 作者:陈独秀

38. 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。 作者:苏霍姆林斯基

39. 书籍的使命是帮助人们认识生活,而不是代替思想对生活的认识。 作者:科尔查克

40. 博学笃志,神闲气静。 作者:(清)王永彬

41. 学会学习的人,是非常幸福的人。 作者:米南德

42. 勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。 作者:《对联集锦》

43. 独学而无友,则孤陋而寡闻。 作者:孔子

44. 读万卷书,行万里路 作者:刘彝

45. 愈学习,愈发现自己的无知。 作者:笛卡儿

46. 己所不欲,勿施于人 作者:孔子

47. 天赋如同自然花木,要用学习来修剪 作者:培根

48. 知而好学,然后能才。 作者:(战国)荀况

49. 读万卷书,行万里路。 作者:(宋)刘彝

50. 劳动教养了身体,学习教养了心灵。 作者:史密斯

51. 读书谓已多,抚事知不足。 作者:(宋)王安石

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