“陈皮柑普冰萃茶”通过精心收集，向本站投稿了8篇自考助学 “没有围墙的大学”同样精彩，下面是小编为大家整理后的自考助学 “没有围墙的大学”同样精彩，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：自考助学 “没有围墙的大学”同样精彩
自考助学 “没有围墙的大学”同样精彩
内容提要:从9月中下旬开始，众多高校设在深圳的自考独立办班将陆续开学。各大普通高校的“开**”在熙熙攘攘中已经接近尾声，但另一阵“开**”又悄然而至。据了解，从9月中下旬开始，众多高校设在深圳的自考独立办班将陆续开学。作为数十万自考生中的一个缩影，这些独立办班的学员们将通过自考这所“没有围墙的大学”，努力实现他们职业生涯的提升，开始更加精彩的人生路。
自考独立办班陆续开学
今年深圳自考总报考人数为19万人次，据业内人士预计，其中报考独立办班的大约在1万人。最近一段时间，各个大学在深圳的自考独立办班陆续开学。
记者从柏泰培训中心了解到，北京大学、暨南大学、广东外语外贸大学、华南师范大学等高校设在该中心的法律、物业管理、物流管理、英语等专业的自考独立办班将在9月15日至18日期间陆续开学。据悉，届时将有3000多名学员（其中新生1900多名）走进这里，开始他们的学习生涯。
在深圳岭东培训中心，记者也了解到，广东外语外贸大学、深圳大学等设在岭东的英语、商务英语、日语、商务管理等专业的自考独立办班也将在9月底陆续开学。此外，书城培训中心等培训机构的各个自考独立办班也在紧张地筹备。
提升职业生涯的绝佳途径
顾名思义，自考就是以自学为主的考试。相对于全日制的普通高校，自考以其灵活的方式满足了很多无法脱产学习的人士。独立办班虽然比大考多了系统的考试辅导，但其在设置上仍然体现自考的灵活性和自由性。记者获悉，书城培训、岭东培训等培训机构的独立办班授课时间大多安排在晚上或是周末。对于很多已经踏上职场的人来说，自考无疑是个提升职业生涯的绝佳途径。
记者近日在对众多准备入学的自考生的采访中感觉到，对于即将开始的`学习生涯，他们大多都充满着期待。虽然由于种种原因，他们不能走进普通高校学习，但参加自考仍使他们对未来充满了信心。在采访中，记者也听到不少关于通过自考改变命运的例子。
而书城培训中心学历教育部部长史超义告诉记者，自学考试由于其考试严格、含金量高等因素，而得到社会的普遍认可。同时，目前的独立办班等形式也正在弥补自考没有校园文化、知识面不够广等缺陷。
此外，由于参与自考的大多是在职人士，很多都是带着改变或提升当前职业现状的需求报考的，因此，自考生在很多时候学习更努力、更有针对性，自考对他们职业生涯中的促进作用也是很明显的。
深圳商报篇2：自考座谈会：一所没有围墙的大学
高等教育自学考试以“没有围墙的大学”著称，是我国高等教育体系的重要组成部分。越来越多的人选择自考，他们看到了自考很多特有的优势：不论年龄、性别、地域、原有教育程度均可参加，学习方式灵活多样。自考生既可以参加全日制助学班的脱产学习，也可以完全靠个人自学，边工作边读书。自学考试没有学制年限规定，实行学分制，修满学分，就可以申请毕业，考生可以自主选择自考专业。在学习过程中，还可以根据需要随时调整自考专业。学习费用也最经济，按照专业计划平均一个专业15门课程计算，48元/门的考务费加上一些教材或者课程学习包等的费用，如果顺利的话，考出一个专科文凭或者本科文凭仅需1500元左右。
自学考试实行宽进严出，不仅在国内享有较高的声誉，在国际上也得到了普遍认可，目前欧美国家普遍认可我国的高教自考文凭，这种认可包括两方面：学历认可和学分互认。近年来，自考毕业生在各种人才招聘会上受到用人单位广泛欢迎。
我们在一次自考生的座谈会上做了部分发言摘录。
自考文凭国外认可
陈琳：高考545分，比第二批分数线高20分，被外地一所高校录取。她的目标是出国留学，半工半读，经查询后，该高校学历国外不予承认，而自学考试文凭却在许多国家认可，所以就读浙江勤业自考学院，选择英语专业自学考试。专科课程全部通过，本科课程也考了多门，并通过了全国英语等级考试（pets）四级考试。现在已掌握了自学方法，觉得学习压力并不大，因平时业余时间比较空，去年10月开始兼职当翻译，学费能自理。
自学考试学制灵活
毛晓君：高考上第5批分数线，由于志愿原因未被录取，在浙江勤业自考学院读物流专业自学考试。她说参加自考意义很大：一是通过自考，锻炼了自己的意志，心理承受能力增加很多。首次报考四门只有两门合格，急得直流泪。一开始觉得自考很难，经过老师的指导和自己的摸索，发现其实自考并不难，只要听好每堂课，脚踏实地地全面复习，都能顺利通过，现在学习已觉得比较轻松，根本不需要熬夜。二是自考学制灵活，我要争取三年拿到本科文凭，这样可以比普通高校学生早一年踏入工作岗位。三是参加自考觉得充实，好几位在普通高校就读的同学现在开始已没什么课了，而我们课安排得满满的，觉得很充实。
自考文凭含金量高
王振东：法律专业自考生，20高考没上线，“很多老师和同学劝我不要参加自考，凭我的成绩是考不出来的，但我对自己有信心，自考文凭含金量高，我还是选择了自考。我现在已有11门课合格，觉得考试挺顺利的，只要认认真真看书，自考并没有想象中的那么难。”
自考助学班管理像高校
章霞芬：原先是中专毕业，2004年开始读法律大专自考，估计今年12月份可以申请毕业。自考全日制助学班的教学与普通高校教学是一样的，从管理上讲更严格。自考助学班每年都组织许多活动，如军训、辩论赛、运动会、学习交流、党团组织活动等。“是自考磨炼了我的意志，给了我自信，培养了我的自学能力。我原来胆子很小，通过辩论赛、学习交流会等活动，通过多年自考磨炼，表达能力、交际能力等都有了明显提高。”
篇3：07自考之星：不同故事 同样精彩
07自考之星：不同故事 同样精彩
自强之星 残疾五姐妹
上榜理由：2岁下肢瘫痪，22岁结缘自考，40岁考下自考中文本科，44岁开创北京市通州区第一家心理咨询公司，继续自考心理学本科。她就是残疾考生李宝珠。
肌无力女孩儿陈敬，出生8个月时，被诊断为先天性肌无力，身高不足1.5米，体重不到25公斤，她却从20开始坚持自考。
“准警官”杨洁，在大学报道前一天不幸被车撞残，生活低潮中，是自考帮她找到了希望，2004年，她已取得自考大专文凭，现在正在考本科。
今年10月，残疾考生周柏彤从内蒙古乘火车赶到北京参加8科考试，与她同一考场的还有残疾考生王斌忠，姐妹俩共同书写着人生。
颁奖词：五朵姐妹花同考心理学，是自考帮她们“站”起来，这其中凝聚着她们太多的辛酸和泪水。“赠人玫瑰，手留余香”，五朵姐妹花不易，她们得到了各级考办的关爱，她们也在用所学回馈社会，她们自强不息的精神赢得了人们的尊重。
坚持之星 李洪星和张乐夫
上榜理由：1984年，时年36岁的李洪星参加了自考，入门年龄偏大，困难重重，但他没有放弃。经过23年努力，他拿下了两个自考专科文凭，一个公安管理本科文凭。
传达室大爷，给人们的印象，多是文化水平不高。北京214中学传达室的大爷张乐夫却与众不同。他34岁插队返京后结缘自考，一考就是8年，终于喜获北大法律专科毕业证书，圆了儿时的大学梦。
颁奖词：两位年近花甲的大爷，用坚持不懈的精神圆了大学梦，一个用了23年，一个用了8年。两位大爷都发挥了“抄”书本领，尤其是李洪星大爷抄下了450万字笔记，年轻的自考生还有什么理由退却呢？“活到老，学到老。”两位大爷就是最好的诠释。
学术之星 徐晓东和夏军
上榜理由：5月，《英语世界》杂志推介了一部名为《英文观止》的新书，与此同时这部书在全国各地书店备受读者追捧。全书上下两册，1400多页，160万字，被权威专家称为英语文学经典读本。谁曾想到这部书的主编竟是位自考生。他就是徐晓东，从自考生三级跳成为北大在读博士生。
夏军，给人第一印象就是朴实，但他却有着从自考专科、成教本科、山西大学硕士、北大博士生到赴德国柏林自由大学进修的传奇经历。
颁奖词：从自考生到北大博士，一路走来，何其艰辛，可喜的是他们两位并没有因为自己是北大博士生头衔而沾沾自喜，潜心学问，一个编出了学术专著，一个被派往国外深造，在强手如林的北大，他们再一次证明了自考生的优秀。
效率之星 王略和周雨梅
上榜理由：25岁的王略是中央民族大学2007级硕士研究生。他参加自考，超常付出换来本科3年毕业。其间，他相继通过了大学英语四、六级考试，拿到了律师职业资格证书，以总分第一名的成绩成为硕士研究生。
周雨梅，北京培黎职业学院2004级学历文凭法律专业学生。按教学计划，今年7月她和同学本该大专毕业，但让班里人惊讶的.是，她用了两年半时间考完了专、本科全部课程。
颁奖词：“榜上无名，脚下有路。”两位考友都是高考落榜生，当同龄人迈入普通高校时，他们走进了自考这所没有围墙的大学。所幸的是，他们凭着超常付出，比同龄人更早走出校门，为再上新台阶赢得了时间。
进步之星 李树君
上榜理由：李树君高一辍学后，曾做过火车装卸工、厕所清洁工、图书送货员。通过三年自考，他不仅以优异成绩取得大专文凭，本科也将毕业，成了北京城市学院教育培训中心的“准老师”他还积极锻炼各方面能力，成为学校“演讲”和“文艺”特长生。
颁奖词：自考改变命运，曾经的送货小伙儿成了大学“准老师”。如今，他还在继续努力着。这位23岁小老师是自考学友能看得见、摸得着、学得了的榜样。
感动之星 唐雪龙和常超
上榜理由：唐雪龙10岁做过脑瘤切除手术，通过自考取得本科文凭，并考取注册会计师证。1月，唐雪龙和常超结识并相恋。5月，医生对唐雪龙检查后认为其癌症有复发危险。8月21日，两位恋人破除阻力登记结婚，并于同日住院治疗。9月8日，唐雪龙陷入深度昏迷直至201月9日离世。
颁奖词：“你在我的转身里，我也在你的转身里。”偶然的交汇，让两个人走到了一起。他，一位31岁的自考毕业生，右眼失明，癌症晚期患者；她，一位27岁的美丽北京女孩儿，明知爱人身患癌症，依然选择结婚，情愿与爱人厮守一生。唐雪龙用才华赢得了真情，常超用真爱感动了世人。
就业之星 汪鑫和高斌
上榜理由：汪鑫在北京科技职业学院可是个传奇人物。他参加自考，横跨文理，考完了计算机、汉语言文学两个专业本科课程；他著有《堕落的天堂》，号称青春第一“民办”伤痕小说，风靡校园；他自己创业，从担任国际传媒公司副总到创办独立公司。
自考生高斌最多时一天卖出11辆奥迪，年销售量达480辆，相当于天津地区年销量的2/3，成为当年奥迪单一车型的国内销售冠军。
颁奖词：就业难，创业难，要想干得出色难上加难。自考生高斌用坚忍不拔的毅力，为大家树立了就业榜样，自考生汪鑫用睿智和汗水开创了属于自己的一片天空。谁能说自考生没有好的前程？
北京考试报
篇4：网络教育，没有围墙的大学
网络教育，即在网上建立教育平台，学员通过网络进行学习的一种全新教育方式。在国外，被称作E－learning，电子化学习；在国内，它作为远程教育的第三阶段，也被习惯称作“现代远程教育”。
早在，教育部就在全国四所重点高校进行了网络教育的试点，并且于将网络教育正式提上日程，推出了《面向21世纪教育振兴行动计划》。目前，国内已有31所高校获准开办网络学院进行现代远程教育，上海经教育部批准的网络学院有复旦、交大和同济3所。去年教育部在全国教育工作会议上提出，到，要基本形成全国的远程教育系统。
“信息港”工程的建设，为上海开展网络教育提供了更多保障。目前上海已建成以“中国科教网”为中心的“一网五环”，为网络教育提供了基础。从市信息化办公室提供的近期规划中可以看到：到底，要求中学以上学校校园网普及率70％以上；教育网带宽达到二级以上；高中及其以上学校在校生信息化教育普及率要达到100％。一个网络教育的新时代正在来临。
网络学堂，课到底怎么上？
原本以为，既然是网络教育，该是没有教室的。去了清华大学现代远程教育上海理工大学中昊站，才发现事实并非如此。
手段：“三网”合一
“我们现在采用的是卫星数字广播网、计算机互联网和有线电视网三网互补的教学手段，所以学生必须按照课程表到教室里统一观看清华大学老师上课的实况转播。”站长高波教授告诉笔者，“就目前的技术来说，完全依靠网络教学还存在一定的困难，所以必须采取一些别的辅助手段，这也算是实事求是吧。”
上课：天涯共此时
与传统的教学方式相比，网络教育确实很不一样。在清华大学上海站点研修企业管理硕士的吴先生介绍，由于时间安排上的问题，他一半课程是在教室里看实时转播，另一半课程通过上网学习，但必须要到固定的教室去听课。“一开始确实也有同学不适应，甚至打起‘退堂鼓’，但我挺适应。如果全部依赖上网，我觉得效果不如在教室里听课，而且进度很难把握。你看，坐在教室里看大屏幕，老师置身在1000多公里外的北京，全国90多个站点的同学与我们共上一堂课，这种感觉多新鲜！”
交流：电话＋email
老师课堂提问，学生举手回答，这种实时的双向交流和沟通，在传统的课堂上再也平常不过，那网络教育又是如何实现的呢？
“交流？简单。别看老师远在在千里，我们随时都能和他互动。上课的时候，可以用双向电视会议系统；或者上网，在清华网络学堂的BBS站上留言；当然还可以打电话，站点会将任课老师的联系方式告诉每个学生。”高波教授说了一个有趣的小故事：凌晨1点，清华的老师在BBS板上发了一个帖子，感谢上海站点的同学把计算机技术课的教材习题答案全部上网，帮助全国的同学一起复习。至于交作业的方式，就是“古老＋现代”了，一般来说，通过email可以立即得到答复，交论文有时就要跑到邮局去邮寄了。
体会：教室可以跨时空
任何时间、任何地点，你都可以学习，这是网络学校的特色和优势。吴先生和他的同学体会是：网络教育突破了时空限制，它的弹性学习方法很适合继续教育、终身教育的要求，自主性强、辅助学习的方法也多。当然，目前的教学手段还是一种从传统到现代的过渡，我们应该去努力适应它。上海市教委高教处的徐国良说：“通过网络教育，偏远地区的学生也能享受到与上海相同的普及教育，这无疑是一件好事。虽然目前在技术条件上还存在一些问题，但应该说，网络教育将是普及高等教育的一种手段。”
网络教育难题还多多
网络教育作为一种“新生事物”，大多数人并不否认它所显现的强盛生命力，今天，它只是一种补充；将来，或许会成为一种主流教学模式。
但在目前，国内的网络教育还处于“初级阶段”，是“鼠标”（现代网络技术）＋“水泥”（传统教学方式）的时代。不少专家认为，网络教育，难题多多：
在起步的阶段，最头疼的问题，还是集中在教学手段和教学质量上。课件的制作、课堂交流、教学进度的把握等，均须不断探索和完备；一个老师如何应对延伸在课堂后的上千个学生，也是“育人”的新课题。
进入发展阶段，管理又成大难题。办网络学院可以赚钱，于是，今天你办一所，明天他办一所，“网校”处处竞开，难免良莠不齐。目前，上海3所网络学院在外地均设分点，外地的网络学院也在上海抢滩，有些并不向当地主管部门备案，谁来保证教学质量？此外，为网络教育提供软硬件和网络基础设备的公司缺乏长远规划、无序竞争，也有可能造成资源上的浪费，这又该如何去整合呢？
有专家提出，现在我们忙于解决技术支持等问题，等将来这些问题全部都解决了，所有的教育都在互联网上进行，孩子们看到的老师都是屏幕上的或者是“虚拟老师”，没有了“高情感”交流，人很容易产生孤独感或缺乏信任感。如果那时的孩子们连友爱互助都不懂了，那么教育到底是成功了还是倒退了？
因此，就人类本身对“有感情的教育”的需求来说，传统教育和网络教育将在我们可以预见的将来里共存和发展。
海外的网络教育
1、美国：美国是当今世界远程教育规模最大的国家。美国政府在其下一代Internet研究计划中提出口号：“把Internet接入每一个学校”，使每一个学生都能够在网络环境下学习。目前，全美44％的高等学校向社会提供各种远程教育，接受教育的学生约占全日制在校生的32％。此外，还有21％的高校计划在今后3年内开展远程教育。
2、英国：2月，英国高等教育基金理事会拟订了一个“E－University”（网上大学）计划，提出要整合英国各大学的力量，建立一所网上大学，向全世界提供远程教育。英国政府将为此投入5000万英镑，目的是占据至少25％的海外英语国家的教育市场，并在前吸引超过75000名海外远程学员。
3、亚洲：从1995年开始，日本就把Internet引进了学校，日本全国现有23个地区正在开展远程授课活动；19底，马来西亚第一所网上大学敦萨拉正式开学授课。
[网络教育，没有围墙的大学]
篇5：教育评论：没有围墙的大学
人民网 2002-11-12 毛天祥
在北京日报看了一篇文章《没有围墙的大学》，说是到过欧美著名大学城的人，都会留下很深刻的印象。这些学校没有围墙，成为当地的旅游胜地，开放性是这些大学城的永恒魅力所在。看了之后，再联想近来国内有关教育方面的新闻报道，笔者很神往这样的“大学”。当然，笔者神往的并不是这些大学没有围墙，这毕竟只是外在的一种形式，我神往的是使其拥有永恒魅力的“开放性”。
最近，先是清华大学采取“一刀切”的方式，大一新生禁止购买电脑，现在又有北京工业大学附属中学从本学期开始，实行男女分班教学的新模式，学校将新入学的高一年级新生分为5个男生班和5个女生班，各占一个楼层进行教学。而男女分班的主要目的，是为了避免中学生早恋的发生。
学校这样做，到底能不能达到其初衷呢？先看前者，如果我们的大学没有有效的方式进行疏导，那么学生还是可以到校园外的网吧“沉溺”的。进一步说，即使不“沉溺于网络和电脑游戏”，这些学生也还是会想办法借助于其它工具“沉溺”的。如果大一管不住自己，谁又能保证到大二自购电脑后他们不会“沉溺”呢？或许那时候，那被压制着的心情就真如决堤之水了。
再看后者，男女分班上课能不能防止早恋？男女分了班，分了楼层，却同处一所学校，即使他们在上课时间被完全“隔离”，课余时间的接触、交往却无法阻止。进一步说，即使实行男女学生分校教学，也无法阻止他们在校外的接触和交往。有了接触和交往的机会，都有可能产生早恋啊。看来，还真的要像鲁迅先生以前所说的那样，戴上防毒面具了，防止男女生的所呼吸的空气交流啊！
如此看来，单纯用“围墙”来“堵”，能否解决问题，还得打个问号。其实，早在远古的大禹治水，就得出了“在疏不在堵”的结论。采取“堵”的方式，如此培养出来的学生，在自主性和自控性方面的能力可想而知。一旦走上社会，又如何去面对社会的各种不良因素的影响呢？
国外没有围墙的大学告诉我们一个道理：让学生在一种开放性的氛围中成长，更能培养适应社会发展的人才。毕竟，学校培养的人才，最终还是要回到社会。与其让学生踏进社会时一筹莫展，还不如从现在就开始让学生在一种正常的社会氛围下成长。教育要探讨的是，在社会上良莠不齐的情况下，怎么才是引导学生走上正轨的更有效的方式，而不是单纯的“堵”。关于怎样引导学生，培养其在自主性和自控性方面能力的问题，相信我们的教育学家、心理学家和社会学家会给我们一个满意的答复。
我们的国家在提出“依法治国”之后，也提出了“以德治国”。其实，我们的学校在有了一定的规定之后，也应该提倡进行人性化的引导和同化。同时，规定也毕竟是人制定的，也应该与时俱进！记得一个学者说过这样的一句话：真正的文明是水到渠成的，是一个社会绝大部分人的自觉行为，是文明对不文明行为充满了人性化的引导和同化，这样才能形成习惯。要知道，习惯的形成仅靠制约是远远不够的。其实，我们的教育方式也是如此，也应该引导，而不是单纯的“制约”。
[教育评论：没有围墙的大学]
篇6：自考助学情况自查报告
自考助学情况自查报告
自考助学情况自查报告武汉大学继续教育学院：
根据湖北省教育考试院和学校要求，为确保我院自学考试社会助学和实践考核工作的质量，我院近期对自考助学工作开展了全面清查，重点检查了是否不在审批地址办学、是否按照审批的专业和招生计划进行招生、是否进行虚假宣传、是否利用中介参与招生、是否乱收费、相关合作院校是否有专门机构和人员统一归口管理自学考试工作、人员配备是否能够满足当前自考助学规模需要等情况或违规行为，现将清查情况向学校汇报如下：
一。严格规范招生，政策落实到位
1.合作学校资质合格，制度建设完善 .合作院校武汉警官职业学院是省政府批准的全日制普通高等学校。校园总面积408亩，建筑面积16万平方米，馆藏图书30万余册，教学设备齐全，师资力量雄厚，常年聘请武汉大学、华中科技大学等学校教授和司法行政系统专家担任客座教授，并且多次被评为省级文明单位和园林式学校。该校严格执行生考办和武汉大学关于自学考试的有关规章制度，并制定了相应的内部工作规章制度，对与学生利益相关的制度对学生进行公示，且没有与不具备助学资质的中介机构合作。
2.领导高度重视，政策宣传到位。学院领导积极贯彻执行考试院和学校自考管理政策，不仅内部开展自考助学自查工作，而且深入合作院校检查工作，督促合作院校进行自查，总结――助学管理和实践考核工作，查找存在的问题，并要求提出今后改进的措施，并形成书面报告。在我院督促下武汉警官职业学院相关领导亲自深入院系进行自考政策宣传和讲解，在宣传过程中了解学生的思想动态和学习要求，及时进行咨询服务，并督促院自考办专门组织辅导员学习自考政策，此外还通过自学考试助学服务网络平台，统一公告发布自考助学机构信息及招生宣传材料，开展自学考试助学咨询及招生服务，确保自考宣传工作落实到位。
3.招生资料真实，杜绝虚假招生。武汉警官职业学院发布的招生简章和广告内容真实、准确、合法，严格执行考试院自考管理政策，且由该院法定代表人对内容的真实性负责。该院所有招生简章和广告经省考试院审核并报省教育厅备案后方予以发布。此外对于假冒该院招生的行为，该院及时采取有力措施制止并协助公安部门调查处理。
4.严格依规注册，杜绝中介招生。武汉警官职业学院继续教育部领导在多次会议上明确指出不允许接收校外中介招生报名，不允许学院老师介绍本院学生参加本校及合作院校以外的自考学习，自考办也统一到学院学籍科查询报名考生的学籍资格，认真核对考生报名信息，杜绝中介参与招生。
5.严守报名政策，禁止异地报名。不接受未经审核备案或登记注册的自考助学机构组织的报名考试，要求自考学习者在办学所在地的自学考试办公室报名考试，禁止异地报名考试。
二、认真组织教学，确保办办学质量。
我院严格遵循教育规律和自学考试的特点，坚持质量标准和“教考职责分离”原则，规范教学秩序，提高教学质量和管理水平，对课程设置、教学内容、考试考核等环节作出总体安排，对具体实施环节作出了具体要求，并保存2012―20沟通课成绩原始资料。
在我院指导下，武汉警官职业学院设立继续教育部作为自考工作管理机构，有专职管理人员5人，各系另设专人协助管理。该院自与我院开展自考衔接班以来，已招录学生四千余名，形成了一套完善的管理制度和工作办法，制订了详细的教学管理和学生管理措施，现摘要如下。
1、严格按照自学考试大纲的要求选定教材，安排教学周期和学时。
2、选派经验丰富、业务水平高的教师担任教学工作，确保教学辅导质量。
3、定期召开全院自考助学班教学工作大会，()对自考助学班的工作进行全面布置，对教学管理、学生管理提出明确要求。
4、教务处自考办每月召开一次自考教学例会，总结阶段教学工作情况，研究、检查教学计划的落实。
5、定期召开学生座谈会，收集掌握学生和有关人员对自考教学工作的意见，进行教学质量评估。
6、每学期开展自考助学班教学方法研讨会，探索教学方法，提升教学质量，以求提高考试通过率。
7、制定详细岗位工作内容及职责，确保自考管理工作有条不紊地开展。
8、制订详细的.考生手册，并发放到每个考生手中，让他们及时了解自考政策，跟上教学与考试的步伐，最终能顺利毕业。
9、按照省考试院及武汉市自考办的统一调度和安排，通过一系列措施，加强考务工作的管理与督察。精心组织，周密部署，突出重点，注重细节，强化职责，落实到位，确保完成每年四次的自学考试圆满成功。
10、严格按照学院统一的警务化管理要求开展自考助学班的学生管理工作，加强学生的警容风纪、内务卫生的规范管理。在学生工作中彰显警务化管理的特色，发挥警务化管理的优势，通过严格规范的学生管理保障教学工作的正常进行。
三、执行物价标准，杜绝乱收费现象。
我院严格执行政策和物价标准，不存在乱收费现象。武汉警官职业学院自考衔接班按照和我院签订的协议收费标准收取相关费用，没有其他项目外收费。学习者缴纳学费和住宿费后，因故退学、休学、转学或提前结束学业的，其退费按照省物价部门的有关规定执行，此外所有收支都经由学院财务统一管理，使用正规收费票据。
四、制定考核方案，规范实践考核。
我院按照学校政策，制定了主考专业实践性环节考核工作相关资料。考核大纲、实施方案、评定成绩的考核试卷、原始评定成绩记录等都有留存。我院将实践环节考核命题、组织、成绩评定工作下放给衔接学校，具体实施过程则指派我院专业教师参与。
武汉警官职业学院严格按照我院的实践考核管理办法实施，每年上报考核计划。考核实践安排在第二学年上学期，符合正常教学进度安排。
武汉大学法学院继续教育和高级培训中心
2015-3-6
篇7：自考之星闪耀：不同的故事 同样的精彩
自考之星闪耀2007：不同的故事 同样的精彩
自强之星 残疾五姐妹
上榜理由：2岁下肢瘫痪，22岁结缘自考，40岁考下自考中文本科，44岁开创北京市通州区第一家心理咨询公司，继续自考心理学本科。她就是残疾考生李宝珠。
肌无力女孩儿陈敬，出生8个月时，被诊断为先天性肌无力，身高不足1.5米，体重不到25公斤，她却从开始坚持自考。
“准警官”杨洁，在大学报道前一天不幸被车撞残，生活低潮中，是自考帮她找到了希望，，她已取得自考大专文凭，现在正在考本科。
今年10月，残疾考生周柏彤从内蒙古乘火车赶到北京参加8科考试，与她同一考场的还有残疾考生王斌忠，姐妹俩共同书写着人生。
颁奖词：五朵姐妹花同考心理学，是自考帮她们“站”起来，这其中凝聚着她们太多的辛酸和泪水。“赠人玫瑰，手留余香”，五朵姐妹花不易，她们得到了各级考办的关爱，她们也在用所学回馈社会，她们自强不息的精神赢得了人们的尊重。
坚持之星 李洪星和张乐夫
上榜理由：1984年，时年36岁的'李洪星参加了自考，入门年龄偏大，困难重重，但他没有放弃。经过23年努力，他拿下了两个自考专科文凭，一个公安管理本科文凭。
传达室大爷，给人们的印象，多是文化水平不高。北京214中学传达室的大爷张乐夫却与众不同。他34岁插队返京后结缘自考，一考就是8年，终于喜获北大法律专科毕业证书，圆了儿时的大学梦。
颁奖词：两位年近花甲的大爷，用坚持不懈的精神圆了大学梦，一个用了23年，一个用了8年。两位大爷都发挥了“抄”书本领，尤其是李洪星大爷抄下了450万字笔记，年轻的自考生还有什么理由退却呢？“活到老，学到老。”两位大爷就是最好的诠释。
学术之星 徐晓东和夏军
上榜理由：5月，《英语世界》杂志推介了一部名为《英文观止》的新书，与此同时这部书在全国各地书店备受读者追捧。全书上下两册，1400多页，160万字，被权威专家称为英语文学经典读本。谁曾想到这部书的主编竟是位自考生。他就是徐晓东，从自考生三级跳成为北大在读博士生。
夏军，给人第一印象就是朴实，但他却有着从自考专科、成教本科、山西大学硕士、北大博士生到赴德国柏林自由大学进修的传奇经历。
颁奖词：从自考生到北大博士，一路走来，何其艰辛，可喜的是他们两位并没有因为自己是北大博士生头衔而沾沾自喜，潜心学问，一个编出了学术专著，一个被派往国外深造，在强手如林的北大，他们再一次证明了自考生的优秀。
北京考试报
篇8：同样假期别样精彩
同样假期别样精彩
假期，镇江船艇学院大一本科学员走进部队，演绎别样精彩―― 带着问题来，抱着答案走 当兵锻炼学员来自船艇指挥、动力工程以及装备保障专业，安排在该院船艇教练大队各型船艇上。各船艇长根据学员专业和船艇特点，将学员分至航海、机电、枪帆三个部门，在船艇技术骨干的带领下开展日常工作。 动力工程专业学员刘洲每次去机舱值班都会拿个本子向老班长问个不停，一会问管路着色，一会记下主副机性能参数，有时还摸着管路看流程……一次值班下来，本子上密密麻麻地写好几页，身上也是油花花的。 原来，假期之前，学院就安排开学后的专业课教员提前与学员见面，针对所学专业特点和当兵锻炼实际布置作业，让学员带着问题来基层，通过实践找答案，为专业课学习做好铺垫，从而打牢任职基础。 “当兵锻炼，学习是关键”“带着问题来基层，抱着答案回课堂”……在一次当兵锻炼学员交流会上，大家七嘴八舌地分享收获的喜悦，学员刘洲感慨地说：“有装备对照，有‘行家‘指导，这样的学习才有效果！” 细节见真功，一切为打赢 学员当兵锻炼期间，正值部队船艇年保养。炎炎酷暑，船艇的表面将近60℃，但是除锈、打磨、刷漆、装备调试等工作依然有序开展。 刷漆显技术，细节见真功。学员俞俊杰对笔者说：“看似简单的刷漆都非易事，自己刷时，要么不均匀，要么有死角，向老班长了解后才得知，油漆的调配和稀释，握刷的手法以及刷漆的流程都是有讲究的技术活，需要慢慢摸索体会才能掌握，尤其是边角细节之处，更能体现真功夫！” 刷漆不均不仅影响美观，更会导致锈蚀，一处锈蚀可能导致装备损坏，平时不注意，战时吃大亏！全面细致的保养是保持装备战技术性能的最好方法，也是保障打赢的有力举措！学员心中始终绷紧着这根弦。 在这次船艇保养中，当兵锻炼学员充当起了“生力军”，战高温、斗酷暑，在工作中学习，在学习中感悟，在感悟中成长。“注重细节才能走向成功，刷好一次漆、拧紧一个螺钉既是保证船艇正常航行，也是向保障打赢聚焦！”学员邢凯如是说。 轮流来帮厨，个个有手艺 每艘船艇都是一个伙食点，船员都能当“大厨”，但当兵锻炼学员的到来，却让原本游刃有余的“大厨”犯了难――二十多人的菜量让锅铲变得沉重，一个人根本忙不过来。学员骨干讨论后决定：学员轮流帮厨，体验基层船艇生活，顺便学一学手艺。 高温酷暑，加上油烟的熏烤，让原本狭小的厨房异常闷热。前几天，在主厨班长的指导下，帮厨学员开始洗菜、淘米，慢慢地学会了配菜、蒸饭、揉馒头。一周后，主厨班长的一个眼神，学员就知道菜炒到什么程度，该放什么调料了。 一次，已是第三轮帮厨的学员刘俊飞看到主厨班长炒菜时热得满头大汗也顾不上擦，时而还有油花飞溅到手臂上。一道菜后，他“抢”过锅铲，让班长在一旁指点，自己主厨。烧油、放菜、翻炒、调味，动作一气呵成，他用锅铲蘸点菜汤放在嘴边尝了一下，美滋滋地对班长说：“真香！”“不错，出师了！”一旁的班长朝他竖起了大拇哥。 青春我做主，梦想早扬帆 实习期间，学员在工作学习的同时，还积极参加“精品一课”“船艇杯・篮球赛”等特色文体活动，并坚持撰写心得体会，记录假期生活。笔者翻看时发现：假期的别样精彩，仿佛是成长蜕变，又仿佛是铿锵誓言―― 学员刘晨杰：曾经的我迷茫过，也曾怀疑过自己选择的`路。直到与王俊艇长进行交流，我才发现：青春因奋斗而最美，人生因梦想而精彩。我要向立足本职、扎根基层的模范代表张剑锋和纪晓飞学习，做一个勇于追梦的船艇人。 学员吕德迎：高谈阔论不如躬身实践，书本上看不到基层部队。通过当兵锻炼，对第一任职岗位有了清醒的认识，在与基层官兵共同生活、训练、工作的过程中，坚定了扎根船艇、献身国防的决心和信念。 学员孙斌：以艇为家，就是把船艇当家来爱护，把战友当亲人看待。“家和万事兴”“团结就是力量”，这样的集体才有凝聚力，这样的部队才能打胜仗。 学员王学超：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。今天我们以一个“学习者”的身份来到部队，他日我们学成归来，必定以一个“领航者”的身份，跨江渡海、劈波斩浪、扬帆远航！■
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