新闻短通讯范文

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篇1：新闻写作基础知识：通讯

新闻写作基础知识：通讯

通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予 以报道的新闻体裁。

一、通讯特点

通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是基本的特征。而新闻性中，真 实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。就报道对象言，或是人物、事件，或是 经验、成果、工作情况、社会风貌等，都必须是真实的，不允许虚构或“合理想象”，而且 报道对象应该具有必须的思想性和典型意义。就报道时效言，通讯虽不及消息这般快速敏捷 ，有时为将人物、事件报道细致完整需时较长，但也必须及时，仍须有很强的时效概念。除 去真实、时效的新闻性特征，通讯的主要特点有：

1、生动性。

通讯尤其是人物通讯具有一定的文学色彩。消息在表达上主要 是平面的叙述，语言追求简洁 、明快、准确。通讯则较多借用文学手段，可以描写、抒情、对话，可以用比喻、象征、拟 人等修辞。因此通讯在语言和表达方法上都具有一定的文学性，它在报道真实的人和事的过 程中，善于再现情景，平添许多生动和形象，给人以立体感、现场感。

此外，通讯虽然一般以第三人称叙述为主，但在“见闻”、“采访记”一类的通讯中，也采 用第一人称。不过其中的“我”主要起见证人或采访线索的作用。在效果上第一人称的使用 也增加了一些亲切感。

2、完整性。

通讯须相对完整、具体地报道人物或事物的过程。消息侧重写 事，叙述 简明扼要，一般不展开情节。通讯可写人物也可写事件，其材料比消息丰富、全面，其容量 比消息厚实、充足。它要求详尽、具体地报告事件的经过、演绎人物的命运，充分展开情节 ，甚至描写细节和场面。这些既是生动性的表现，同时也是内容完整性、具体化的要求。

3、评论性。

通讯须运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接的评论。消息是 以事实说话，除 述评消息一般不允许作者直接发表议论。通讯则要求在报道人物或事件的同时，表露记者的 感情与倾向。然而通讯的评论不同于议论性文体的论证，它须时时紧扣人物或事件，依傍事 实作适时的、恰到好处评价点拨。因此这是一种通过描写、叙述、抒情等表达手段进行的议 论，它的特点是以情感人，理在情中。

二、通讯种类

1、人物通讯

是以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。 人物通讯并非仅仅 是“名人通讯”，报道对象的选择取决于其蕴含的新闻价值，一般来说人物必须具有先进性 或典型性。在取材上可写“全人全貌”，也可截取片断着重写人物的某个侧面或阶段。此两 类一般以人物的“行”为主，而“人物专访”则以写人物的“言”为主。通过记者的专访， 记述人物的谈话，从而揭示其精神世界。

2、事件通讯

是以具典型意义的事件为报道对象的通讯。事件通讯时效 性较强，它围绕中 心事件选材，虽不着力刻划人物，但往往通过典型事件表现一群人或一个集体。所以它通过 较为详尽地展示事件的完整过程，挖掘其意义，揭示其本质，进而反映社会风尚，弘扬时代 精神。? 除人物通讯与事件通讯外，另有：“工作通讯”，这是介绍某单位先进事迹，传播其典型经 验和做法，以指导一般的通讯;“概貌通讯”，这是记述某地区、部门、行业、工程的新面 貌、新气象的通讯。报刊上常见的“见闻”、“纪行”、“巡礼”、“散记”均属此类。此 外，还有以写一段片断、一个场景、一场冲突为对象的“新闻故事”、“小通讯”之类，它 们以生动、快捷的形式宣传新人新事新风尚，实为通讯家属中不可忽视的一员。

三、通讯写作

1、关于选材与提炼主题

占有材料对通讯写作来说就是通过扎实细致的采访广泛搜集第一手材料。随后在纷繁的直接 材料中剥离出典型材料、背景材料。这些材料不仅要求真实，而且要有意义，具有典型性、指导性，同时还要有意味，具有具体、完整、感人的生动性、情节性。在这般基础上根据深 和新的原则提炼主题，通讯才可能呼应社会关注热点，反映时代风尚特点，宣传党的路线方 针，从而以正确的'舆论引导人，以先进的人物激励人，以真实的事件震撼人。然而通讯写的 是真人真事，其主题必须从实际生活中提炼而来，不能随意“拔高”，更不能虚构夸大，它 永远不能违背新闻的真实性原则。

2、关于写人

事因人生，人以事观。人与事虽不可分，但在人物通讯与事件通讯中的确有以人为主和以事 为主之别，为叙述方便故而分之。? 写人在文学创作中已积累丰富经验，在“非虚构”的原则下，我们不妨可借用其多种手段， 并注意以下三个方面：第一，形与神兼备。即不仅要写出人物的行为和事迹，更要展示其精 神世界;第二，言与行统一。人物语言、行为表达、传递出人物的思想，而不同的语气、句 式、词汇及动作表情、神态等是极富个性色彩的内心表露形式。写好了人物的言与行，无疑 是写活了人;第三，画龙必须点睛。如果说言行、事例、情节勾勒出人物的整体形象称为“ 龙” ，那么揭示人物行为意义，指出人物个性特点的评点便是“睛”。“画龙”用的是纪实的叙 述、描写，“点睛”则是超脱的议论或抒情。

3、关于叙事

通讯离不开写事，事件通讯更须完整地叙述事件的起因、人员、场面、结果等，以交待事件 的复杂性和社会影响度。叙事要注意两点：第一，理清主线、丰满细节。一个新闻事件的发 生、发展过程中，有因有果，有人有事，头绪多而关系复杂，作者须理清主线，按事件原貌 将其完整地、动态地、立体地呈现给读者。而为实现这一目标，就须选择典型的细节。一篇 优秀的事件通讯，必然有几个生动感人的细节来充分展示主线，使作品丰满而具现场感。第二，时间为经、时间为纬。通讯须有一定的时间要领因为事件、故事总在于一定的时间和空间中。纺织好时空画面既是一个结构总是也是一个表达方法问题。篇幅不长而情节不太复杂的事件通讯可多运用插叙、补叙、分叙等手段，充分展开矛盾和利用背景材料，使文章有变化起伏。容量大而情节复杂的事件通讯则常常运用时空交叉方式，以时间推进、空间变换等手段来切割事件，构成若干侧面。经过作者精心的组合剪辑将事件完整而利落地报告于世。

显然选材与提炼主题是各类通讯写作中必须面对的，而写人与叙事则因通讯品种不同而有所侧重。但是通讯的写作模式也必然带来约束，因而通讯的散文化写法亦开始为人注目。所谓 的散文化倾向有以下几个特点：(一)生活面更趋广阔，(二)结构不拘一格，(三)技法更多样 化，(四)报道呈系列化。

篇2：精算通讯目录及新闻

《精算通讯》第4卷第2期

目录

职业制度建设

对人身保险监管若干重大问题的思考 王治超  1

论建立我国寿险业中的指定精算师制度 姚律 5

修订寿险经验生命表工作中的险种分类及重大疾病发生率估计

杨步青 梁子君 任启龙 袁智军  12

精算教育

我国高等学校精算教育的现状和关注的问题 吴岚 19

中国精算师资格考试命题探究 邹公明 24

风险管理与偿付能力

我国保险公司偿付能力监管指标预警能力的实证研究 赵宇龙 瞿玲 28

台湾实行风险基础资本额（rbc）制度的过程 张世杰 31

三星火灾海上保险公司对偿付能力的内控管理 郑永满 34

非寿险精算

论非寿险准备金精算评估必要性、方法和步骤 姚众志 38

论非寿险责任准备金精算报告的框架和要点 解辉 44

精算研究

类神经网路在临床心理医疗费用精算模型应用 林丽芬、王健亚 49

海内外精算活动 59

海内外精算活动

第四届中国精算师年会

9月26日至28日，第四届中国精算师年会在成都举行，由中国再保险集团公司承办，本届年会的主题是“精算职业化－使命与责任”。中国保监会魏迎宁副主席就会议主题作了重要发言。大会从保险监管、公司管理、精算职业、精算教育等多个角度探讨了中国精算师的定位与责任问题。讨论了《精算工作委员会组织结构和选举办法》，并选举产生了第四届精算工作委员会主任沈成方、执行副主任李秀芳。

京津地区精算圆桌会议

208月29日，在中国保监会的推动下，由中国精算工作委员会主办、泰康人寿保险股份有限公司承办了“首届京津地区精算圆桌会议”。会议以自由发言讨论为主要形式，讨论了京津地区精算师圆桌会议的未来发展方向、以及如何加强京津地区精算师队伍发展，更好地为保监会精算工作提供技术支持等问题。

2003年9月19日，新华人寿保险股份有限公司承办了“第二届京津地区精算圆桌会议”。会议邀请stuart leckie 先生做了一个关于养老金问题的演讲。

2003年11月21日，中国人寿保险股份有限公司承办了“第三届京津地区精算圆桌会议”。本次圆桌会议针对中国人寿即将上市的背景，探讨了精算在保险公司上市前后的功能和作用。

《人口 疾病 保险》新书发布会

2003年9月8日，复旦大学与瑞士再保险公司联合在上海举办了《人口 疾病 保险》新书发布会，这是“复旦－瑞士再保险研究基金”自设立以来的研究成果之一。

上海精算圆桌会议

2003年11月7日，在中国保监会和中国精算工作委员会的推动下，太平洋寿险公司承办了“首届上海精算圆桌会议”。会议讨论了“上海精算圆桌会议”的规划和可能议题，并确定了上海精算圆桌会议五人领导小组（郑韫瑜、詹肇岚、谭伟民、谢志刚、及每次承办方的一名推选成员）。太平人寿总精算师谭伟民先生报告了美国的第三方管理业务（tpa）状况。

“第二届上海精算圆桌会议”预定于1月9日举行，主要将围绕保监会90号文件《关于下发有关精算规定的通知》进行讨论。

中韩保险公司偿付能力研讨会

2003年9月24日，中国保险行业协会与韩国三星火灾海上保险公司联合在北京举办了“中韩保险公司偿付能力研讨会”，会议邀请韩国金融监督院赵炳津先生、三星火灾海上保险公司郑永满先生、中国保监会财会部江先学先生和上海财经大学谢志刚教授围绕偿付能力分别做了报告。

亚太地区精算职业和精算教育领导人会议

2003年10月10日至12日，国际精算师协会（iaa）主办的“第三届亚太地区精算职业和精算教育领导人会议”在菲律宾首都马尼拉举行，中国精算工作委员会主任沈成方、劳动与社会保障部周佳和崔少敏、高校代表李晓林、王晓军、吴岚和谢志刚参加了本次会议。

篇3：短新闻教案

短新闻两篇教案

【教学目标】

1、了解新闻报道的一般特征和结构方式。

2、培养阅读新闻作品的能力和筛选信息的能力。

3、合作学习，把握新闻中的新闻事实、背景材料和作者的主观评价三方面的内容。

4、探究与活动，引导学生学会分析一篇新闻的主要内容和写作特点。

5、引导学生关注社会、关心时事。

【教学课时】

拟定两课时。

【教学过程】

第一课时

〖教学内容〗

教授《别了，“不列颠尼亚”》。

〖教学过程〗

一、导入新课

播放香港回归的影音资料，大约5分钟。

二、研讨过程

1、大家谈观看影音资料的感受——激动、感慨。

2、讨论前明确：

学生对“新闻”一词自己提出问题：

⑴ 什么是新闻。

⑵ 新闻的特点。

⑶ 新闻的结构。

3、从结构出发完成新闻稿的标题和导语——小组讨论成稿，基本掌握新闻的知识。

4、大家交流新闻稿。

5、对于这一伟大的历史事件，不仅仅是华夏儿女关心，世界各大媒体齐聚香港，截至5月8日，就有778家传媒，8423人登记对交接仪式进行采访，作为中国国家通讯社的新华社不辱使命，不负众望，高人一筹，获得中国新闻奖一等奖，正是这篇《别了，“不列颠尼亚”》。

6、出示思考问题：

⑴ 这则新闻为什么会获此荣誉？

⑵ 我们学习新闻的意义何在？

⑶ 我们学习这则新闻的意义何在？

分组讨论问题。

各组交流，达成共识：

⑴ 共识：形式好、标题好、主体好、内容好，分析新闻事实和背景资料的结合（通过分析自然地明确新闻本身的内容）。

⑵ 共识：我们生活在这个信息时代，新闻媒体已经成了我们看世界的窗口，我们应该学会利用这个途径，提取重要信息，关注社会，关注生活，关心国内外大事。

⑶ 共识：增强民族自信心、自豪感，香港回归为我们完成统一大业奠定了基础，为澳门回归提供了好的借鉴——落后就要挨打，我们收回香港，我们国力增强了，华夏子孙盼望祖国的大统一，希望台湾早日回到祖国的家门，我们作为新时代的学子，应该把握现在的大好时光好好学习，为祖国的更美好的明天努力。

三、结束语

197月1日，是一个彪炳史册的日子，这一天，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声，它响彻寰宇，向五湖四海庄严宣告，中华人民共和国恢复对香港行使主权！这是雪白年耻辱，长民族志气，振国家声威的喜庆时刻，历史已经铭记这一刻，我们每一个华夏儿女也将铭记这一刻。

第二课时

〖教学内容〗

教授《奥斯维辛没有什么新闻》。

（以小组合作的形式学习）

〖教学过程〗

一、从南京大屠杀的图片导入新课

大家看到的就是68年前日本法西斯对中国人民犯下的滔天罪行！当时的南京真是尸骨遍地、血流成河！在二战期间，不仅是日本法西斯心狠手辣，在欧洲，在奥斯维辛集中营里，德国法西斯对欧洲人民犯下的罪行更令人发指！

二、资料交流并谈感受

课前布置同学们回去收集有关奥斯维辛集中营的文字介绍和图片，现在各小组将图片拿上来投影展示，边看图片边介绍。

（各小组展示图片，并介绍。）

老师也将自己收集的资料和图片用多媒体展示出来。

师：在收集这些资料的过程中你们有什么感受？能用一个词来概括吗？

师：虽然我们收集的资料和图片不尽相同，但是我们的感受是一样的，那就是压抑、窒息、悲愤、沉痛。

三、写作背景介绍

这篇新闻是美国记者罗森塔尔二战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后采写的。发表之后，各大报纸争相转载，并获得了美国普利策新闻奖，成了新闻史上的佳作。

四、相互质疑，探究写作意图

一个如此有名的记者为什么要写一篇早已众所周知的新闻呢？发生在奥斯维辛的惨剧早已离我们远去，为什么又重新提及？作者的写作意图是什么？

现在请同学们阅读课文，将你们对课文不理解的地方圈画出来，小组内的同学相互交流一下，然后找出一个你们认为最难的问题向其他小组的同学提出来。我们把这个环节叫做“相互质疑”。

（学生思考、交流、提问、答问。）

师：老师也给同学们设计了一些问题（多媒体展示）。有些同学们已经问过了，有些还需要我们讨论一下。

1、文章开头写到阳光明媚，绿树成阴，孩子们高兴地嬉戏，这是一幅多么美好的景象！然而作者却说这是“最可怕的事情”，“像一场噩梦”，为什么？

2、怎么理解这个细节——在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸废墟上，雏菊花在怒放？

3、第13段写到那个照片中的姑娘，临刑前她在想什么？能说说你的'理解吗？

4、怎么理解第14段“在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方”？

5、课文第6段“在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”，还有末段“在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道”，这两句话的意义和作用分别是什么？

五、小结

本文在作者看似平静的叙述中抒发了对德国纳粹残酷暴行的沉重控诉，表达了作者对自由、和平与祥和的向往。同时，也是为了提醒人们不要忘记历史的教训。

六、精彩语段赏读

本文有很多地方写得很精彩，虽然作者没有正面去控诉德国法西斯的暴行，但文中的叙述却已深深震撼了我们。请各组推荐一段文字并推荐一名同学来朗读（生朗读）。

七、谈收获

师：我们看新闻通常是为了获取新信息，那学了这则新闻，你从中获得了什么？

八、结语

是的，这篇文章给我们的震撼实在太大了，让我们记住这段惨痛的历史教训，因为忘记历史，就会使悲剧重演！（多媒体显示警示句）最后，老师用前以色列总理拉宾的和平宣言来结束我们今天的课：

“几万个是威者的喊叫，还远不如一个痛哭儿子战死的母亲的眼泪给我的震撼……”

“一百多年了，我们在寻找家乡；一百多年了，我们试图平静地生活，种下一棵树、铺好一条路……我们一边梦想一边作战。一百年的战争和恐怖使我们伤痕累累，但不曾毁掉我们的梦想——我们百年来对和平的梦想……”

“……我向来相信大多数人是渴求和平而且愿意抓住和平机会的。你们今晚聚集在此，证明了这种渴求：要和平，不要暴力，暴力伤害民主，我们必须抵制暴力。

篇4：《短新闻》教案

《短新闻两篇》教案

教学课题   《短新闻两篇》   所用教材   普通高中语文课程标准实验教科书《语文》（必修 1  ）第 4单元第 1 课，   出版社 年版。   教学时数   计划  2  课时   媒体准备   多媒体课件   教学目标   1、培养学生阅读新闻的习惯，使学生能迅速、准确捕捉基本信息，就涉及的事件和观点作出自己的判断。2、掌握新闻特写的特点以及庄重含蓄的语言风格。     教学重点   学习两篇文章短小精悍、语言简练、概括力强的特点。     教学难点   把握新闻记者平静叙述表象背后的感情倾向（分别是对香港回归的自豪感和热爱和平的美好情感。）   教学方法   讲读法、问答法、讨论法   预习要求   1、通读两篇新闻，筛选出两篇新闻报道的基本信息。 2、搜集有关奥斯维辛集中营的新闻报道。     第一课时 一、  导入    1997年7月1日香港回归，这对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，举国欢腾。香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一大盛事，四位新华社的记者通力合作，真实准确地描绘了这难忘的时刻。据了解，在有关香港回归的新闻报道中，《别了，“不列颠尼亚”》是最出色的一篇新闻作品，在第八届中国新闻奖评选活动中获得一等奖。今天，我们就来学习这篇著名的《别了，“不列颠尼亚”》，在学习新课前，我们先来看一些有关香港回归的照片。（大约2分钟，播完后）“同学们现在请你们回答一下，中英双方在政权交接仪式上的表情各是什么样的？”[明确]：中方：自豪  英方：失落。[总结]：我们在朗读时应该把握的感情基调是庄重、严肃，因为香港回归是举世瞩目的大事，中英双方的代表到要参加这个仪式，是国与国之间的交往，要注意国际的影响。对于中方来说，香港的回归是中华民族复兴的标志，所以中国人喜悦、自豪，但香港的回归对英方来说则是一种失落，所以英人行动的场面及介绍一些建筑物变迁部分应该读出沧桑感。 二、新闻知识介绍：消息、通讯、报告文学的异同。 消息是对新近发生的有社会价值的事实的简短报道。特点：真实性、时效性、精悍性。 通讯是以叙述、描写为主要表达方式，以具有新闻价值的人物、事件、经验、风貌等为报道对象，及时、准确、具体、生动地反映社会生活的新闻类文体。 特点：一是真实、有效、及时；二是记写生动、具体；三是报道形式多种多样。 报告文学是采取文学手段，真实、及时、准确地反映客观现实生活中真人真事的一种新闻文体。它的本质是文学式的报告，但属于新闻体裁。 特点：新闻性、文学性、政论性。 三、聆听录音，整体感知。让学生熟悉文本，并且感受平实的语言背后的震撼力与强烈沧桑巨变的自豪感。 四、解题  这则消息的题目《别了，“不列颠尼亚”》题目创意：1、旧题新用，意味深长；（《别了，司徒雷登》）2、句式倒装，重在突出、强调，委婉中略含嘲讽的口气；3、寓虚境于实境，匠心独运，了无痕迹。（实境：告别；虚境：回归、雪耻） ?  五、分析课文 第1段：香港末任港督乘“不列颠尼亚”离开香港，这标志着长达150年的英国的统治的终结。 第2～11段：按照时间顺序，具体叙述了英国殖民者的告别仪式。 背景部分（穿插文中） 由同学们找出四个特写的现实场景的描写。[明确]：场景一：下午4点30分，末任港督告别港督府，降下港督旗帜； 场景二：下午6点15分 在添马舰军营东面的广场举行象征英国管治结束的“告别仪式”，降下英国国旗； 场景三：子夜时分举行中英香港交接仪式，米字旗在香港最后一次降下 ，中国国旗升起； 场景四：零点40分查尔斯和彭定康登上“不列颠尼亚”离开香港； 一个班四个小组的学生刚刚好一个组一个特写场景，让同学们来讨论特写场景中给他们感受最深印象最深刻的词语或句子，此题结合课后练习三，学生可能找到的有“面色凝重”、“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个‘日落仪式’的背景”、“日落余音”之类的词语或句子。[明确]：在描述作为历史的见证人之一的香港末任港督彭定康时仅用了一个形容词“面色凝重”，但我们却能深刻体会到此时黯然神伤的彭定康心中的失落感。[明确]：象征英国统治的“不列颠尼亚”号，与象征香港回归祖国的特别行政区区旗，构成了鲜明的对比，英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997年脱离英国的统治，回归祖国，可以说在中国香港的土地上，英殖民统治的太阳落了。所以把英国告别的仪式称为“日落仪式”，这样的描写既联系了读者心目中的历史内容而且形象生动，从“日不落”到“日落”的历史沧桑感尽在不言中。[明确]：“在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权”，一边是英国国旗在“日落余音”中黯然降下，一边是中国的国旗在昂扬激动人心的国歌中升起，强烈的对比中凸现中国人民的喜悦之情，正是有了这些生动的细节，突出了见证历史、演绎尊严的主题，反映了中国人民扬眉吐气走向富强的豪情，使报道的思想内涵更为深刻。老师再通过分析这篇短短的新闻中重复了5次的“最后”，并且不厌其烦出现许多的时间词甚至精确计算到了几分几秒如“4时40分”、“4时50分”、“6时15分”------强化这篇新闻庄重含蓄的语言和隐藏背后的自豪感，“最后”和时间的重复很特别，所要表达的是香港回归对于中华民族的重要意义和中华民族的自豪感――这一内涵一直都没有变，而文字的表述用的却是时间为序的新闻记者的客观冷静叙述态度，读者的心情随着时间的一点点推移而激动，一次次的“最后”都让我们心潮滂湃。[总结]：全篇无一“喜”字，但在作者平静的叙述中却处处洋溢着欢乐的感情。 研讨1：“如果我仅保留现实场景描写，而将历史回顾即背景材料的句段去掉，同学们觉得如何？”结合练习一：报道重大历史事件，描述现实场景的同时，兼顾历史的回顾，可以增加作品的厚重感。《别了，“不列颠尼亚”》如何将两方面有机融合在一起。[明确]：现实的场景是文章的主要内容，是文章的纲，每一则背景材料的引入都对应于一个现实的场景，依靠一些关键词衔接在一起，比如提到彭定康离开港督府，就引入一些关于港督府历史的背景材料；而降旗的仪式，则让人联想起156年前，英国殖民者踏上香港的首次升旗。自然的衔接，使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的，它们靠现实的场景串在一起，与之融为一体。另外，背景材料的引入也使得现实的场景有历史的纵深感，让人更加体会出仪式本身的.现实内涵。 研讨2：香港回归是中华民族历史上的一件盛事，它曾吸引了世界各大媒体的目光，可以说在1997年7月1日各大报纸的头版头条都是有关香港回归的报道，那么这篇新闻为何可以在众多新闻报道中脱颖而出成为佼佼者，请同学们分析这篇新闻获奖的理由，即特色何在。[明确]：1、题目创意。2、组织材料：现实场景与历史回顾结合。3、视角新颖：英方角度。4、语言风格：庄重含蓄。 五、归纳小结。 同学们，这节课我们主要学习了《别了，“不列颠尼亚”》庄重含蓄的语言风格和构思的创意。学以致用，希望同学们回去以《回家了，香港》写一篇通讯，要注意拟一个好题目，精心组织材料，选择好创作角度并精心锤炼语言，力争使简单的语言有丰富的含义。另外，请同学们回去搜集一些有关奥斯维辛集中营的新闻报道。  第二课时 一、导入 昨天，我们已经学习了《别了，“不列颠尼亚”》，今天我们要来学习另外一篇著名的新闻《奥斯维辛没有什么新闻》。这篇新闻是美国记者罗森塔尔二战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后采写的。发表之后，各大报纸争相转载，并获得了美国普利策新闻奖，成了新闻史上的佳作。 二、检查预习请同学们分享他们收集到的其他关于奥维斯辛的新闻。[明确]：这些记者对于所报道的奥斯维辛集中营事件的参与情况：一种是记者作为旁观者身份出现，只是纯客观记叙，不掺杂自己的感情和判断，只是由事实本身说话；另一种是记者作为旁观者出现，但会在叙述事实的同时表达自己的看法或者渗透自己的感情。那么，罗森塔尔又是从什么样的角度出发进行描述？（存疑） 三、分析课文 快速浏览课文，梳理文章脉络。 [明确]：（1～2）：议论性，作者一踏进集中营，看到两种不相配的东西叠合在一起而感到可怕。（3～6）：作用，交待奥斯维辛的历史，交待作者写作的动机和心情。（7～15）：通过参观者的感受、神态、语言、动作来写集中营的恐怖。（16）：灾难过去，历史不能忘记。 1、提纲挈领：全班同学齐声朗读第1―2自然段，思考“阳光明媚”，绿树成阴，孩子们高兴地嬉戏，这是一幅多么美好的和平景象！然而作者却说这是“最可怕的事情”，“像一场噩梦”，为什么？难道作者不喜欢这一切？[明确]：当然不是，作者用的是反语。因为景象固然美好，却与布热金卡的历史不相配。布热金卡曾经是一个暗无天日的人间地狱，这里应该“永远没有阳光、百花永远凋谢”，灰暗的天空，沉闷的色调才是它最相配的景象。然而一踏进集中营，作者却吃惊地看到两种不相配的东西叠合在一起，因此感到“可怕”。作者无一句正面控诉，却强烈表达出自己的愤懑，字字句句敲打着读者的心，让读者感到一种莫名的压抑。 2、分析7―15自然段：先理清参观路线：毒气室、焚尸室、女监房、试验室、纪念墙、绞刑室。“同学们在这些段落中是否到了恐怖的镜头或者血腥的画面？”[预设]：没有。“那么同学们能够想象出当年集中营中的残酷景象吗？”[预设]：能。“那么是哪些描写引起你们这样的感觉，觉得自己仿佛看到了当年的阴森恐怖？”[明确]：①参观者心情是沉重的，所以一开始都是“默默地迈着步子”；他们清楚这里每一个地方都很恐怖，

篇5：短新闻写作技巧

让现场短新闻鲜活起来

应该说，现场短新闻是一种比较灵巧、好驾驭的新闻形式，是记者可以随时捕获新闻的一种轻武器。

当然，要真正写好它，写出分量，写出文采和韵味，写出“鲜活”的凝重或灵动，也不是一件很容易的事，必须有点扎实的功夫，并且要全力以赴认真对待。

这些年，我陆续写了些现场短新闻，做了些探索和思考。

现结合自己的实践谈几点粗浅的体会。

现场短新闻的基本要求是要有现场和新闻，这两点缺一不可。

这虽然是一目了然的事，但在采访和写作时还是需要格外留意，否则，就容易出现有现场无新闻或有新闻无现场的情况。

对现场准确、生动的描述，可以使新闻真实、可信，可以为新闻的凸现作好铺垫、烘托气氛，收到如临其境、先声夺人的功效。

对新闻事实的捕捉和反映无疑是更为重要的，特别是要通过敏锐的观察和分析，尽快地发现新闻亮点，抓住最有新闻价值的东西，然后，才能在很短的时间内完成多层面、多角度的采访，才有可能写出丰富生动的现场短新闻。

写好现场短新闻，要求记者必须深入基层，到丰富多彩的生活实践中去，并要通过自己敏锐的观察和分析，做先知春江水暖的鸭子，进而及时将最新鲜的有价值的新闻从纷繁的事物中打捞出来，奉献给读者。

我曾写过一篇《贫在深山有远亲》的现场短新闻，开头是“喜庆爆竹、开心锣鼓把沉静的韩勿拉乡段家村渲染得过节一般热闹。

12月23日上午10时许，全村老老小小冒着严寒簇拥到村口，欢迎来缔结友好村的呼和浩特市章盖营子村的乡亲们。”用这样一节现场描写，为的是表现当地乡亲们欢喜的心情，为新闻事实的凸现营造一个真实、生动的现场环境氛围，同时也意在激起读者的阅读欲望。

接下来，我结合对现场主要人物的活动的描述，穿插叙述了主要的新闻事实，即一个远在数百里之外的已脱贫致富的村子，出于共同致富的愿望，冒着三九严寒来为另一个仍处在贫困中的村子献计献策，并慷慨解囊，捐助了良种奶牛和绒山羊等。

结尾处我用“在段家村数百双眼睛的注视下，两位村支书在‘议定书’上郑重签下自己的名字，签下了共同致富的沉甸甸的希望”一句嘎然收住，不枝不蔓，既使这样一个并不很引人注目的事实“大”起来，“重”起来，又给读者留下了思考想象的空间。

结果是，编辑没有亏待这样一篇800字的“小东西”，次日就在一版发出来了，当地群众也颇受鼓舞，有不少喝彩。

现场短新闻的难点在于，用600至800字左右的篇幅就要解决问题，既要有生动形象、烘托气氛和主题的现场环境描述，又要通过多层次、多角度的描写，准确、鲜明地反映新闻事实，把新闻事实的来龙去脉说清楚。

这就需要在描写叙述上做到以一当十，把与主题不相关的枝枝杈杈全部去掉，留下最能说明问题的叙述和细节描述。

这样才可能使现场短新闻真正短小活泼、清爽利落、主旨突出起来。

要达到这个目的，我的主要体会有两点：一是必须在尽可能短的时间里把主要的新闻事实及其来龙去脉理清楚，以便于采访注意力的'集中，有的放矢，把最需要和最能说明问题的材料及时抓到手，把最鲜活的“菜”收获到篮子里。

这样在写作时就可以胸有全篇，围绕主题，弃取自明，自如布局，干净利落。

二是文字务必准确、简洁、凝练。

形象地说，现场短新闻异于通讯，特别是长篇通讯。

通讯是一座大山，可以大开大合、汪洋恣肆、任意挥洒，即使有些乱石杂树，也无伤大雅;现场短新闻则宛如一方精巧秀美的小园林，其间的一草一木、一石一鸟，都得清爽得体，当行则行，当止则止，容不得一丝冗杂纷乱，任何的粗疏失当都会很扎眼，影响整体效果。

具体来说，现场短新闻的叙述忌讳枝蔓横生，须用最干净、简洁的文字把事实说清楚，要最大限度地避免用虚词。

还有一个有效的办法是，巧妙地运用群众生动形象的语言可以收到以少胜多的效果。

我曾写过一篇反映科学种田好处多的现场短新闻《高家兄弟田头痛算种子账》，采访中，弟弟对吃了不信良种亏的哥哥说：“媳妇好在娴静，庄稼好在匀称。

旧种子一出苗就七齐八豁，良种从苗到穗又大又匀，收成好坏一看就明白。”我如获珍宝，把这句话用在稿子里，既生动形象、道理深入 浅出，又省了很多对传统种植和科学种植情况的解释交代。

短新闻实例【2】

(一)《别了，“不列颠尼亚”》

在众多关于香港回归的报道中，《别了，“不列颠尼亚”》是最别致的一篇，作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写欢庆回归的人们多么激动，而是选择了英方撤离这样一个角度，并且把末代港督乘英国皇家游艇“不列颠尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历史的背景中，更加突出了这一事件的历史意义。

(二)《奥斯维辛没有什么新闻》

奥斯维辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战期间建立的最大的集中营，被称为二战期间纳粹德国最大的“杀人工厂”，据统计报道有400万人在这里遭到了杀害。

这篇消息是美国记者罗森塔尔战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后采写的，发表之后，各大报纸争相转载，并获得了美国普利策新闻奖，成了新闻史上的佳作。

这主要得益于他独辟蹊径，突破了“客观报道”“零度写作”(即记者在新闻中毫不掺杂个人情感的写法)的框框，把自己和其他参观者在奥斯维辛访问时的感受当做文章的主要内容来写，字里行间灌注着个人的情感。

篇6：有关精算师的通讯目录及新闻

《精算通讯》第4卷第2期

目录

职业制度建设

对人身保险监管若干重大问题的思考 王治超   论建立我国寿险业中的指定精算师制度 姚律

修订寿险经验生命表工作中的险种分类及重大疾病发生率估计

杨步青 梁子君 任启龙 袁智军

精算教育

我国高等学校精算教育的现状和关注的问题 吴岚 中国精算师资格考试命题探究 邹公明

风险管理与偿付能力

我国保险公司偿付能力监管指标预警能力的实证研究 赵宇龙 瞿玲

台湾实行风险基础资本额（rbc）制度的过程 张世杰

三星火灾海上保险公司对偿付能力的内控管理 郑永满

非寿险精算

论非寿险准备金精算评估必要性、方法和步骤 姚众志

论非寿险责任准备金精算报告的框架和要点 解辉

精算研究

类神经网路在临床心理医疗费用精算模型应用 林丽芬、王健亚

海内外精算活动

海内外精算活动

第四届中国精算师年会

9月26日至28日，第四届中国精算师年会在成都举行，由中国再保险集团公司承办，本届年会的主题是“精算职业化－使命与责任”。中国保监会魏迎宁副主席就会议主题作了重要发言。大会从保险监管、公司管理、精算职业、精算教育等多个角度探讨了中国精算师的定位与责任问题。讨论了《精算工作委员会组织结构和选举办法》，并选举产生了第四届精算工作委员会主任沈成方、执行副主任李秀芳。

京津地区精算圆桌会议

208月29日，在中国保监会的推动下，由中国精算工作委员会主办、泰康人寿保险股份有限公司承办了“首届京津地区精算圆桌会议”。会议以自由发言讨论为主要形式，讨论了京津地区精算师圆桌会议的未来发展方向、以及如何加强京津地区精算师队伍发展，更好地为保监会精算工作提供技术支持等问题。

2003年9月19日，新华人寿保险股份有限公司承办了“第二届京津地区精算圆桌会议”。会议邀请stuart leckie 先生做了一个关于养老金问题的演讲。

2003年11月21日，中国人寿保险股份有限公司承办了“第三届京津地区精算圆桌会议”。本次圆桌会议针对中国人寿即将上市的背景，探讨了精算在保险公司上市前后的功能和作用。

《人口 疾病 保险》新书发布会

2003年9月8日，复旦大学与瑞士再保险公司联合在上海举办了《人口 疾病 保险》新书发布会，这是“复旦－瑞士再保险研究基金”自设立以来的研究成果之一。

上海精算圆桌会议

2003年11月7日，在中国保监会和中国精算工作委员会的推动下，太平洋寿险公司承办了“首届上海精算圆桌会议”。会议讨论了“上海精算圆桌会议”的规划和可能议题，并确定了上海精算圆桌会议五人领导小组（郑韫瑜、詹肇岚、谭伟民、谢志刚、及每次承办方的一名推选成员）。太平人寿总精算师谭伟民先生报告了美国的第三方管理业务（tpa）状况。

“第二届上海精算圆桌会议”预定于1月9日举行，主要将围绕保监会90号文件《关于下发有关精算规定的通知》进行讨论。

中韩保险公司偿付能力研讨会

2003年9月24日，中国保险行业协会与韩国三星火灾海上保险公司联合在北京举办了“中韩保险公司偿付能力研讨会”，会议邀请韩国金融监督院赵炳津先生、三星火灾海上保险公司郑永满先生、中国保监会财会部江先学先生和上海财经大学谢志刚教授围绕偿付能力分别做了报告。

亚太地区精算职业和精算教育领导人会议

2003年10月10日至12日，国际精算师协会（iaa）主办的“第三届亚太地区精算职业和精算教育领导人会议”在菲律宾首都马尼拉举行，中国精算工作委员会主任沈成方、劳动与社会保障部周佳和崔少敏、高校代表李晓林、王晓军、吴岚和谢志刚参加了本次会议。

非寿险责任准备金管理暂行办法研讨和咨询会

2003年10月31日，中国保监会财会部江先学先生主持，在上海财经大学召开了关于非寿险责任准备金管理暂行办法的研讨和咨询会，多家公司的精算专家出席了这次会议。今年9月8日在昆明曾举行过关于该管理暂行办法的研讨。

篇7：新闻的写作基础知识：通讯的写作

2015新闻的写作基础知识：通讯的写作

通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予 以报道的新闻体裁。

一、通讯特点

通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是基本的特征。而新闻性中，真 实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。就报道对象言，或是人物、事件，或是 经验、成果、工作情况、社会风貌等，都必须是真实的，不允许虚构或“合理想象”，而且 报道对象应该具有必须的思想性和典型意义。就报道时效言，通讯虽不及消息这般快速敏捷 ，有时为将人物、事件报道细致完整需时较长，但也必须及时，仍须有很强的时效概念。除 去真实、时效的新闻性特征，通讯的主要特点有：

1、生动性。

通讯尤其是人物通讯具有一定的文学色彩。消息在表达上主要 是平面的叙述，语言追求简洁 、明快、准确。通讯则较多借用文学手段，可以描写、抒情、对话，可以用比喻、象征、拟 人等修辞。因此通讯在语言和表达方法上都具有一定的文学性，它在报道真实的人和事的过 程中，善于再现情景，平添许多生动和形象，给人以立体感、现场感。

此外，通讯虽然一般以第三人称叙述为主，但在“见闻”、“采访记”一类的通讯中，也采 用第一人称。不过其中的“我”主要起见证人或采访线索的作用。在效果上第一人称的使用 也增加了一些亲切感。

2、完整性。

通讯须相对完整、具体地报道人物或事物的过程。消息侧重写 事，叙述 简明扼要，一般不展开情节。通讯可写人物也可写事件，其材料比消息丰富、全面，其容量 比消息厚实、充足。它要求详尽、具体地报告事件的经过、演绎人物的命运，充分展开情节 ，甚至描写细节和场面。这些既是生动性的表现，同时也是内容完整性、具体化的要求。

3、评论性。

通讯须运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接的评论。消息是 以事实说话，除 述评消息一般不允许作者直接发表议论。通讯则要求在报道人物或事件的同时，表露记者的 感情与倾向。然而通讯的评论不同于议论性文体的论证，它须时时紧扣人物或事件，依傍事 实作适时的、恰到好处评价点拨。因此这是一种通过描写、叙述、抒情等表达手段进行的议 论，它的特点是以情感人，理在情中。

二、通讯种类

1、人物通讯

是以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。 人物通讯并非仅仅 是“名人通讯”，报道对象的选择取决于其蕴含的新闻价值，一般来说人物必须具有先进性 或典型性。在取材上可写“全人全貌”，也可截取片断着重写人物的某个侧面或阶段。此两 类一般以人物的“行”为主，而“人物专访”则以写人物的“言”为主。通过记者的专访， 记述人物的谈话，从而揭示其精神世界。

2、事件通讯

是以具典型意义的事件为报道对象的通讯。事件通讯时效 性较强，它围绕中 心事件选材，虽不着力刻划人物，但往往通过典型事件表现一群人或一个集体。所以它通过 较为详尽地展示事件的完整过程，挖掘其意义，揭示其本质，进而反映社会风尚，弘扬时代 精神。? 除人物通讯与事件通讯外，另有：“工作通讯”，这是介绍某单位先进事迹，传播其典型经 验和做法，以指导一般的通讯;“概貌通讯”，这是记述某地区、部门、行业、工程的新面 貌、新气象的通讯。报刊上常见的“见闻”、“纪行”、“巡礼”、“散记”均属此类。此 外，还有以写一段片断、一个场景、一场冲突为对象的“新闻故事”、“小通讯”之类，它 们以生动、快捷的形式宣传新人新事新风尚，实为通讯家属中不可忽视的一员。

三、通讯写作

1、关于选材与提炼主题

占有材料对通讯写作来说就是通过扎实细致的采访广泛搜集第一手材料。随后在纷繁的直接 材料中剥离出典型材料、背景材料。这些材料不仅要求真实，而且要有意义，具有典型性、指导性，同时还要有意味，具有具体、完整、感人的生动性、情节性。在这般基础上根据深 和新的原则提炼主题，通讯才可能呼应社会关注热点，反映时代风尚特点，宣传党的路线方 针，从而以正确的舆论引导人，以先进的人物激励人，以真实的事件震撼人。然而通讯写的 是真人真事，其主题必须从实际生活中提炼而来，不能随意“拔高”，更不能虚构夸大，它 永远不能违背新闻的真实性原则。

2、关于写人

事因人生，人以事观。人与事虽不可分，但在人物通讯与事件通讯中的确有以人为主和以事 为主之别，为叙述方便故而分之。? 写人在文学创作中已积累丰富经验，在“非虚构”的原则下，我们不妨可借用其多种手段， 并注意以下三个方面：第一，形与神兼备。即不仅要写出人物的行为和事迹，更要展示其精 神世界;第二，言与行统一。人物语言、行为表达、传递出人物的思想，而不同的语气、句 式、词汇及动作表情、神态等是极富个性色彩的内心表露形式。写好了人物的言与行，无疑 是写活了人;第三，画龙必须点睛。如果说言行、事例、情节勾勒出人物的整体形象称为“ 龙” ，那么揭示人物行为意义，指出人物个性特点的评点便是“睛”。“画龙”用的是纪实的叙 述、描写，“点睛”则是超脱的议论或抒情。

3、关于叙事

通讯离不开写事，事件通讯更须完整地叙述事件的起因、人员、场面、结果等，以交待事件 的复杂性和社会影响度。叙事要注意两点：第一，理清主线、丰满细节。一个新闻事件的发 生、发展过程中，有因有果，有人有事，头绪多而关系复杂，作者须理清主线，按事件原貌 将其完整地、动态地、立体地呈现给读者。而为实现这一目标，就须选择典型的细节。一篇 优秀的事件通讯，必然有几个生动感人的.细节来充分展示主线，使作品丰满而具现场感。第二，时间为经、时间为纬。通讯须有一定的时间要领因为事件、故事总在于一定的时间和空间中。纺织好时空画面既是一个结构总是也是一个表达方法问题。篇幅不长而情节不太复杂的事件通讯可多运用插叙、补叙、分叙等手段，充分展开矛盾和利用背景材料，使文章有变化起伏。容量大而情节复杂的事件通讯则常常运用时空交叉方式，以时间推进、空间变换等手段来切割事件，构成若干侧面。经过作者精心的组合剪辑将事件完整而利落地报告于世。

显然选材与提炼主题是各类通讯写作中必须面对的，而写人与叙事则因通讯品种不同而有所侧重。但是通讯的写作模式也必然带来约束，因而通讯的散文化写法亦开始为人注目。所谓 的散文化倾向有以下几个特点：(一)生活面更趋广阔，(二)结构不拘一格，(三)技法更多样 化，(四)报道呈系列化。

思考与练习：

一、阅读下列消息，然后给它拟写引题和正题：

本报讯(记者董洪亮)我国唯一的教育艺术刊物《教育艺术》杂志日前度过了五 周岁生日。冰心老人、贺敬之等知名人士为之题词致贺。

《教育艺术》由中华教育艺术研究会暨中华教育艺术家协会、首都师范大学青年教育艺术研 究所共同主办，李燕杰教授担任社长。该刊以“激扬正气，振奋民魂”为办刊宗旨，主要栏 目有“名家谈教育艺术”、“时代精神磁场”、“青春思絮”、“教育艺术一千问”等。《 教育艺术》杂志被海内外读者誉为“青年的良师，家长的益友，干部的参谋，教师的助手” 。

(《中国教育报》1994年11月17日第2版)

二、一件新闻在不同的报纸上刊出时，会因编辑的眼光不同而出现不同的标题。请就近日发 生的一件重大新闻，比较、分析各大报纸刊出时的标题有何不同。

三、写一篇新闻，报道学校或班上新近组织的某项活动。时间、地点、事件要交代清楚，还 要注意详略得当，有条有理。? 四、下面这则题为《卫生部写信感谢空军某部官兵》的消息与通讯《为了六十一个阶级弟兄 》是同题材的报道，请仔细比较两文章，谈谈通讯与消息在确立主题、写作方法等方面的异 同。

新华社20日讯卫生部最近写信给人民解放军空军领导机关，表扬和感谢空军某 部 官兵为了抢救平陆县公路工地食物中毒的员工，克服各种困难，完成了空投药品的任务。

信上说，2月3日，山西省平陆县风陵渡公路工地上发生六十多人食物中毒事故，当地县委 来 电话后，经与你们联系，立即得到大力支援，派专机前往空投药品。飞行员们为了抢救工人 阶级兄弟的生命，毫不犹豫地连夜起飞，迅速地执行这一任务。由于药品的及时供应，使全 体中毒员工经过抢救脱离了生命危险。这一英雄行为，充分说明了人民空军战士有高度的为 人民服务的精神和共产主义风格。

信上还说，空军战士抢救中毒工人的事迹，大大地鼓舞了病人和平陆县全县人民的革命意志 ，他们纷纷写信感谢党中央和毛主席对他们的关怀，感谢人民空军的大力支援。中共平陆县 委还将此事件写成材料，向全县人民进行教育，学习人民解放军忠于祖国、忠于人民的高贵 品质。

(原载《人民日报》1960年2月21日)

五、阅读近期报纸，书面推荐人物通讯、事件通讯、概貌通讯各一件。

六、实地采访，写一篇通讯。

篇8：《短新闻》词语解释

【凝重】

庄重。

【易帜】

变换旗帜，指降英国国旗，升起中国国旗。

【接载】

接待、装载。

【序幕】

指重大事件的开端。

【子夜】

半夜。

【退役】

军人役期满后停止服役，这里指“不列颠尼亚”号战舰不再执行任务。

【陈迹】

过去的事情。

【掩映】

彼此遮掩而互相衬托。

【瞩目】

注目。

【明媚】

景色等鲜明可爱。

【噩梦】

可怕的`梦。

【心智】

心灵智慧。

【茫然】

1、完全不知道的样子。

2、失意的样子。

【窒息】

因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。

【祷告】

向神祈求保佑。

【步履】

行走。

篇9：《短新闻》教学设计

【教学目标】

2．了解香港回归的历史事实；了解奥斯维辛集中营的相关情况。

3．学习新闻报道简洁有力的语言特点和运用现场景物寓意抒情的写法。

4．探讨文本反映的时代精神和人生价值。

【教学重点】

1.按照新闻的结构形式梳理新闻的基本事件，让学生了解那段历史。

2．体会本文取材角度和选材特点。

3.揣摩文中的重要语句，理解新闻写作将情感融入于叙事中的写法。

4.分析文章中新闻性和文学性结合的写法。

【教学难点】

分析文章中对照、反衬手法和描写在新闻写作中的作用。

【教学课时】

一课时

【教学过程】

第1课时

一、新闻知识：

1.新闻结构：①标题(主题、副题)。

②导语：在新闻开头，紧接新闻后的一句话和一段话。③主体：导语后，新闻内容的主要部分。

④背景：是新闻事实相关的背景信息。

⑤结语：做后一句话，阐述新闻所述事实的意义。

2.新闻的要素：五个“W”和即：when(何时)、where(何地)、who(何人)、what(何事)、why(何因).

3.新闻的特点：及时性、真实性

二、自主阅读

1.画出本文结构。

2.《别了，不列颠尼亚》写了哪些新闻事件？

明确：按照时间顺序，三次降旗，叙述了英国殖民者的告别仪式。

3. 学习《奥斯维辛没有什么新闻》，梳理参观过程：

参观顺序：概述——毒气室焚尸炉——女牢房——灰砖建筑——长廊照片——地下绞刑室

三、师生探究

1.学习《别了，“不列颠尼亚”》

①第二段景物、人物描写的作用：

明确：“蒙蒙细雨”烘托气氛，衬托出殖民者内心的伤感和愁绪，表现了英国殖民统治的结束。

“面色凝重”“注视”，准确生动地表现出末任港督黯然神伤的`样子和失落感，从侧面写出了中国人民收回主权后的自豪感。

②历任港督的离任和彭定康的离任有何不同？

明确：运用对比手法，强调这次降旗意义不同，是具有标志性的最后一次。交代了彭定康“面色凝重”的原因，又写出收回香港后中国人的无比兴奋。

③为何说英国的告别仪式是“日落仪式”？

明确：英国曾经被称为“日不落帝国”，香港回归祖国，表明在中国土地上，英国殖民统治的“太阳”落山了。

2.学习《奥斯维辛没有什么新闻》：

①开头“阳光明媚的景象”在文中起什么作用？

明确：反语，美好的景象与不热金卡的历史形成反差，告诉人们在和平祥和的时代不应忘记历史。

②四个“不该”、两个“永远”在文中有何作用？

明确：突出了作者对法西斯暴行的痛恨之情，表明了忘记纳粹历史罪行是可怕的。

③作者写历史时写了那些场景？为何要写的这么详细？明确：地点和位置、牢房、毒气室、焚尸炉、不育实验室、纪念墙、绞刑地下室。作者运用细节描写和叙议结合的方法，给人以逼真的现场感和内心的情感，把自己的主观感受参和在场景中，将愤怒的情感压缩在冷静的叙述中，使文章更真实，更有感染力。

④结尾部分有何作用？

明确：再次描绘了不热金卡的美好景象，照应了开头，表达了作者对幸福和和平的向往，深化了主题。

篇10：短新闻课后测试题

短新闻两篇课后测试题

1、下列加粗字注音完全正确的一项是( )

A、雏菊(chú) 恢复(fù) 冉冉升起(rán) B、图案(tú'àn) 陈迹(jì) 追逐游戏(zú) C、凋谢(diāo) 焚尸(fén) 万众瞩目(shǔ) D、沼泽(zhǎo) 处决(chǔ) 婆娑起舞(suō)

2、下列词语中有错别字的一项是( )

A、祷告 纳粹 颠倒 难以想象

B、废墟 掩映 绞刑 惊惧万分

C、祷告 嬉笑 肯求 心智健全

D、隐秘 窒息 凝重 表情木然

3、对下列词语的解释不准确的一项是( )

A、子夜：半夜。子：半。

B、恐怖：由于生命受到威胁而恐惧。怖：害怕。

C、使命：派人办事的命令，多比喻重大责任。使：派遣，支使。

D、囚徒：囚犯。徒：指某种人(多含贬义)。

4、在句子中的空白处依次填入词语，完全恰当的一组是( )

① 也有人想通过访问 受折磨的场所，来向他们致敬。

② 一些撰写的回忆录中谈到 的情况，是任何心智健全的人所无法想象的。

③ 现在，布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方，人们再也听不到 的喊叫了。

④ 现在她在这堵奥斯维辛集中营 纪念墙上，又在想什么呢?

A、幸存者 遇难者 受难者 死难者

B、受难者 死难者 遇难者 幸存者

C、遇难者 受难者 幸存者 死难者

D、死难者 幸存者 受难者 遇难者

阅读下面文章，完成5～8题：

731罪证值得全人类反思

参观过731罪证陈列馆的人都会留下终身的记忆。

陈列馆馆长王鹏说，731的罪行不仅仅是杀人，它进行30多项实验的目的是用于战争。用于实验的不光有中国人、朝鲜人，还有蒙古人、俄国人，一些从东南亚战场上抓来的美国、欧洲战俘也成了实验品，实验者要研究不同人种的耐受程度，以便将来在战场上有针对性地使用细菌武器。按照731部队生产细菌武器的能力，如果开足马力生产一年，足以毁灭人类。只是后来战况突变，大规模的细菌战没有来得及实施。所以731罪行是反人类的，它不光是国人的爱国主义教育基地，更值得全人类去关注和反思。

王馆长介绍说，这些年很多国外的媒体来拍摄专题片，而这些人以前对731罪行知之甚少。一次王鹏告诉英国 BBC 电视台记者，731犯下的罪行比纳粹在奥斯维辛集中营的'所作所为还要严重，纳粹虽然也曾对活人做解剖实验，但数量和规模都远不及731。被731用作实验的人在实验者看来不是人，而是没有生命的木头(日语称做马路大)，这些材料要接受各种残害性的实验。例如冷冻实验，要把人冻成能敲得响的木棒，然后再用不同温度的水去解冻，有的被解冻后肌肉脱落，露出白花花的骨头。再如脱水实验，是要把活人烤干，变成一具木乃伊，以此实验人体里含水的准确份量。BBC 电视台记者听了也不禁为此暴行咋舌。

陈列馆的解说员介绍说，一位日本老人参观731罪证陈列馆时，对731部队犯下滔天罪行气愤至极，他看到展台上731部队的恶魔石井四郎像后，一脚踢碎了玻璃，但能参观和了解731罪行的外国人太少了。据陈列馆统计，在建馆20多年时间里，馆展和流动展出接待的人数有300余万人，其中外国人不到十分之一。王鹏馆长说，陈列馆申报世界遗产，就是要扩大知名度，让更多的人来关注这段历史，更好的维护世界和平。(节选自《生活报》)

5、比较一下，本文与《奥斯维辛没有什么新闻》一文在新闻素材获取渠道方面有什么不同?

答： 。

6、作者在第三段是怎样写731的严重罪行的?

答： 。

7、一位日本老人参观731后一脚踢碎了玻璃，这一细节有什么典型意义?

答： 。

8、时值抗战胜利60周年，731罪证陈列馆是否应当申报世界文化遗产问题曾在全国各界人士中引起不小的争论。请就此问题谈谈你个人的观点。

答： 。

阅读下面文章，完成9～14题：

①对于德国发动二战给全世界带来的灾难，如今的多数德国人都有着强烈的忏悔意识，战后德国的表现赢得了世人的称道，令人感到这个民族经过浩劫之后更加成熟起来。

②事实上，自从第二次世界大战结束以来，德国人在经历了很短的感情反复之后，就对本民族应该承担的责任有了比较客观和清醒的认识。联邦德国的历任总统和总理奥多尔-豪斯、阿登纳、赫尔佐克、约翰内斯、科尔、谢尔等人都在不同的场合和时机代表德国人民进行了反思、道歉和忏悔。

③联邦德国首任总理阿登纳上任后所做的第一件事，就是向宿敌法国真诚道歉，因此赢得了法国的宽容，为法德和解奠定了基础，也为欧洲和平做出了贡献。1970年联邦德国总理勃兰特访问波兰，跪倒在华沙犹太人殉难者纪念碑前，他面对的是600万犹太人的亡灵，他是替所有必须这样做而没有这样做的人下跪了。1985年5月8日是德国投降纪念日，当时的西德总统魏茨泽克发表讲话，认为德国在战后四十年一直将这一天定为战败日是不妥的，今天我们大家应当说，5月8日是解放的日子，它把我们大家从国家法西斯主义的统治中解放了出来。1995年6月，科尔总理继勃兰特之后，再次双膝跪倒在以色列的犹太人受难者纪念碑前，重申国家的歉意。

④在战后60多年里，德国一直在心甘情愿地进行彻底的赔偿。，现任总理施罗德在获得大选胜利后发誓，要对那些还没有获得赔偿的纳粹受害者进行赔偿。德国的一些大公司如西门子、奔驰、大众等，提出了为纳粹劳工设立巨额赔偿基金，一共拿出50亿美元，对遭受纳粹迫害的100多万劳工幸存者进行最后一次赔偿。此外，德国还先后向波兰、俄罗斯、捷克斯洛伐克等受害国家尤其是受害的犹太民族赔偿近1100亿马克，约合550亿美元。

⑤为让子孙后代牢记奥斯维辛集中营无辜牺牲者们曾经有过的不幸遭遇，德国政府将多处纳粹集中营遗址辟为纪念馆，供国民参观;他们还在教科书中增加揭露法西斯罪行的内容，以起到警钟长鸣的教育作用。除了语言道歉和精神忏悔以外，德国议会还通过了《反纳粹和反刑事犯罪法》，防止纳粹沉渣泛起。

⑥德国的一系列言行向外界传达着明确的信息：德国政府和人民不断肃清纳粹的影响，勇敢而严肃地承担起历史的责任。就像德国副总理兼外长菲舍尔24日在第59届联大纪念奥斯维辛集中营解放60周年特别会议上发表讲话时所说，德国绝不会忘记发生在纳粹集中营的种种可怕的野蛮行径，并将始终致力于建设没有偏见的宽容与开放的社会。

9、宿敌这个词还可以写成 ，它的意思是： 。这个词在文中打上引号，是表明： 。

10、为这则新闻报导按导语、主体、结局进行分段(只填序号)。

答： 。

11、二战后多数德国人强烈的忏悔意识及其一系列言行表现在哪些方面?

答： 。

12、道歉应从娃娃抓起是原文中第5段的小标题，请用同样的字数，为第3、4段设小标题。

答：第3段小标题为 ;

第4段小标题为 。

13、防止纳粹沉渣泛起句中沉渣泛起用的好，为什么?

答： 。

14、前不久，日本有些人在教科书上大做文章，删掉了二战部分中许多有关侵略和暴行的词语和内容，引起世人的极大愤慨，相信你的感受也一定会十分强烈。请以道歉应从娃娃抓起为题，写一篇感言。

【参考答案】

1、D (A冉 rǎn;B逐 zhú;C瞩 zhǔ。)

2、C恳求。

3、A (子：子时，旧时记时指夜里十一点到一点。)

4、D

5、本文主要取材于所闻的材料，主要素材来自于陈列馆馆长王鹏和解说员的介绍。而《奥》文的素材来源是作者的亲历、亲见和所闻所感。

6、一是通过与纳粹作比较，显其罪行更重;二是通过典型事例显其无比残酷。

7、表明普通日本民众的正义感，间接地与日本右翼分子形成对比，引人深思。

8、731罪行是反人类的，它不光是国人的爱国主义教育基地，更值得全人类去关注和反思;参观和了解731罪行的外国人太少了;同为二战三大遗迹中的奥斯维辛集中营和日本广岛和平纪念公园都早已成功申报了世界遗产。

9、夙敌;一向对抗的敌人;历史上是夙敌，现在已不是夙敌。

10、①为第一部分，导语部分。②③④⑤为第二部分，主体部分。⑥为第三部分，结尾部分。

11、历任总统和总理代表德国人民进行了反思、道歉和忏悔(甚至下跪);心甘情愿地进行彻底的赔偿;教育后人并颁布反纳粹法。

12、第3段小标题：历届首脑真诚道歉。

第4段小标题：甘心进行战争赔偿。

13、纳粹的残渣余孽还存在，还可能蔓延滋长。比喻贴切、生动。

14、(略)

篇11：通讯

通讯九篇

凤矿中学召开家校座谈会

9月12日，凤矿中学召集全校230余名学生家长在阶梯教室召开了家校座谈会。本次座谈会的召开，旨在进一步加强家校之间的沟通和联系，及时了解家长对学校的教学建议。 作文网

凤矿中学组织学生参加爱我中华知识竞赛 作文网

为了庆祝新中国成立60周年，9月25日，凤矿中学组织全校学生参加了“晋煤集团青少年爱我中华知识竞赛”，旨在通过竞赛培养广大学生热爱祖国、热爱企业、热爱矿山的情感。

凤矿中学举行迎国庆・朗诵比赛

为了庆祝新中国成立60周年，进一步引申和谐校园创建，有力促进凤矿中学精神文明建设。9月22日下午，凤矿中学在阶梯教室隆重举行了“迎国庆・诗歌朗诵比赛”。来自该校初一和初二年级11个班级的25余名学生参加了此次比赛。比赛过程中，广大学生热情高涨，充分展示了该校学生昂扬向上的精神风貌，以及对祖国的热爱之情。

凤矿中学：爱国歌曲进课堂

为了庆祝中华人民共和国建国60周年，营造良好的氛围。近日，凤矿中学开展了一系列丰富多彩的爱国主义教育活动。该校利用音乐课时间，组织学生学唱中宣部推荐的`100首爱国歌曲。并围绕建国60周这一契机，邀请部分老教师向学生讲解了新中国的发展历程，旨在通过教育，让广大学生明白现在幸福生活来之不易，倍加珍惜现在的生活。

据悉，该校在本月下旬，还将开展作文大赛、诗歌朗读比赛等活动来庆祝建国60周年。

凤矿中学开展乙肝疫苗接种调查

为认真贯彻山西省卫生厅办公室《关于做好流感疫苗预防接种工作的通知》（晋卫办疾控[2009]14号）文件精神，9月14日，凤矿中学对全校学生进行了乙肝疫苗接种调查，并对乙肝病毒相关预防知识向广大学生进行了宣传。

凤矿中学城镇居民医疗保险工作正式启动

9月15日，凤矿中学学生填写了“城镇居民基本医疗保险学生参保登记表”，这标标志着该校城镇居民医疗保险工作正式启动。

凤矿中学组织师生观看《中小学弘扬和培育民族精神月启动仪式》

让了进一步使广大师生深化对“民族精神”的了解， 9月11日下午，凤矿中学组织全校师生在各班教室通过多媒体教学设备观看了《20中小学弘扬和培育民族精神月启动仪式》。大家一致认为，中华民族精神是我们的宝贵财富，一定要以大力弘扬民族精神，创造中华民族更加美好的未来。

凤矿中学全力防控甲型H1N1流感

目前，我国已有31个省份出现了甲型H1N1流感病例，为防止疫情在凤矿中学发生。近日，凤矿中学下发了《关于做好甲型H1N1流感防控工作的通知》。通知要求，全校学生每天在家中要自行测量体温，一旦发现有发热、咳嗽等症状要及时向政教处报告。此外，该校还指定专人负责教室、阅览室等场所的通风换气及日常环境消毒工作。全力防控甲型H1N1流感。

凤矿中学积极改善学校办学条件

为了改善学校办学条件，给广大师生创造一优美舒适的学习环境，保障广大师生的安全。凤矿中学利用暑假时间开展了“校园环境大改善”活动。

在此次活动中，该校对后操场凹凸地带进行了填埋。对楼道内一些年久失修、无法正常使用的照明工具进行了更换。与此同时，为了保障各班财产不受损害，还对各班教室门锁进行了加固处理。在此次活动中，该校对部分学生桌椅也进行了修复。

篇12：通讯

通讯

通讯tōng xùn[释义]

①（动）利用电讯设备传递消息。

②（名）报消息的文章。

[构成]  偏正式：通〔讯[例句]  卫星～。（作谓语）现在发布新华社最新～。（作宾语）

篇13：现场短新闻的采访技巧

现场短新闻的采访技巧

现场短新闻篇幅短小、内容集中,事实新颖、时效性强,堪称新闻报道的“轻骑兵”.它能迅速反映老百姓的心声和他们最关注的难点、热点和焦点问题.让现场短新闻在老百姓中产生更大的魅力,就要靠新闻记者现场采访的本领.在采访中,记者要架起与采访对象之间的`桥梁,并能打开采访对象的心扉,获得人物之真,人物之善、人物之美.记者在采访中须掌握一定的提问技巧.

作 者：王睿麟  作者单位：甘肃陇南电视台 刊 名：青年记者 英文刊名：YOUTH JOURNALIST 年，卷(期)：2009 “”(23) 分类号：G21 关键词： 

篇14：通讯年终工作总结

一、XX年城乡建设工作回顾

（一）城建项目建设继续深入推进

1、完成了三项城市基础设施建设工程。新建成了牡丹新城1、2、3号道路和置信“逸都丹郡”东西向连接道路，改造完成了东北东南市街，完成了牡丹大道、金彭大道片区、团结街片区等12条城市道路建设前期准备，以及3个城市道路交叉口的地形图测绘工作。

2、督促指导城市新居工程建设。抓好朝阳中路二期、东湖花园二三期等新居工程建设，全年新动工建设新居工程15.65万㎡，竣工2.85万㎡。将村镇建设纳入了市委市政府网络目标管理，指导各镇抓好农民聚居点建设，启动了蒙阳桂桥和三湾社区、九尺镇金沙和双土、天彭镇光明和天泉西区共13.6万㎡农民集中居住区建设。

3、积极开展城乡环境综合整治。实施城区道路“不见土”工程，完成了二环路、成彭路、牡丹大道的市政设施修补、建渣清运等工作，共清理建筑垃圾2万m3，硬化地面1.2万㎡，维修道路边沟200m，新建树池8km，新增绿化节点3处。启动了二环路沿线围墙整治和新兴、磁峰、白鹿、丹景山等镇风貌改造工程，已整改二环路两侧围墙17处，并基本完成了新兴镇和磁峰镇农村部分的风貌改造。

（二）行业监管水平得到提升

1、做好施工图设计文件的备案审查工作。把村镇项目纳入建设统一报建监管，统筹做好项目施工图设计文件的备案审查；加大对勘察设计市场管理，杜绝无证、越级挂靠、肢解工程设计和出卖图章的行为，全年完成施工图设计文件审查备案99项、面积89万㎡；办理建筑节能保温系统材料生产企业证明文件的审查和备案50个；办理建筑节能分部工程竣工验收21个；完成保温施工项目检查32个、面积56万㎡；完成建筑节能审查备案工程71项、面积116.6万㎡，报建工程建筑节能设计率达到100%。

2、严格建设工程招投标管理。严格执行招投标法律法规及灾后重建工程招投标管理规定，全年办理招标备案145项、面积355.5万㎡（其中国有投资工程126项、面积316.20万㎡、造价51.1亿元）。抓好工程造价管理，完成灾后重建工程预算编制8个，审查结算项目4个，办理建设施工合同备案56项、竣工结算备案39项，办理免予招标项目17个，全年必须招标的建筑工程招标率和应公开招标的建设工程招标率均达到100%。

3、抓好建筑业和建筑市场监管。加强建筑企业资质和从业人员资格管理，审查上报企业资质升级2家、换证9家、新办证8家；审查办理外来建筑企业备案登记手续63项；完成了二级项目经理转二级建造师临时执业证书的审查和上报工作。全年共核发施工许可证50项、面积46万㎡；完成了农民工权益工资卡建卡申报6028人，施工现场管理人员信用信息卡建卡申报817人；受理民工工资和建设工程款拖欠投诉32起，涉及金额630余万元；协调处理因民工工次拖欠纠纷引发的突发事件8起，为维护农民工合法权益、维护地方社会稳定做出了贡献。

4、强化施工安全质量监督管理。抓好建筑、市政工程的质量监督管理和竣工验收监督检查，严格查处质量责任主体的违规质量行为以及质量隐患和一般质量问题，全年共办理房屋建筑工程质量监督备案210个单位工程、面积82.42万㎡；办理竣工验收备案工程116个、面积46.05万㎡；完成建筑材料检测试验1.16万组，工程结构实体检测和鉴定260个单位工程。每月定期召开建筑安全生产例会，主动深入各建筑工地巡查施工安全管理情况，发现问题及时督促整改，全年共办理安监登记备案项目106个、面积113万㎡，并指导完成了置信关家项目部和省建二公司置信项目部两个标准化工地的创建工作，全市建筑施工安全事故死亡人数控制在1人以内。

5、加强建设行政执法工作。制定了行政处罚自由裁量权实施标准，组织开展“送法下乡”、“送法下工地”等法制宣传活动，加大对在建工地违规建设行为的查处力度，全年共查处违法建设行为50起，下达停工通知6份，罚没金额36万元，纠正违规行为1起，并对有关责任主体进行了3次诫免谈话。

6、抓好燃气行业管理。组织开展了3次燃气经营企业的专项检查；编制完成了《彭州市燃气发展专项规划和cng布点规划》，指导全市燃气行业发展建设。

（三）抢险救灾工作任务全面落实

1、落实好赈灾物资接收派送工作。成立了赈灾物资工作小组及接收、派送工作组，制定了《彭州市建设局赈灾款物接收管理和派送暂行办法》，在物资多、时间紧、人手少的情况下，抓好赈灾款物接收、登记、管理和运送等环节，做到赈灾款物账目清楚，来源和去向明晰。5月13日至11月21日，将接收的各类赈灾物资及时完整地派送到了受灾镇，其中包括帐篷1.7万顶、彩条油布1.19万捆、篷布5.6万㎡、手套259袋、口罩6箱、活动板房3.84万㎡、水泥200吨、木材376.5立方米及其它赈灾物资。

2、开展震后建筑受损评估工作。从5月13日起，以对人民生命财产负责的态度，会同专家和技术人员组织完成了全市医院、学校、办公楼等较大型公共建筑的受损评估调查，共检查公共建筑450栋、面积93.49万㎡；复查学校62栋、面积8.18万㎡；复查高考用房26栋、面积5.91万㎡；检查烟囱和水塔121个、较大型桥梁设施5座。

3、抓好抢险工程机械的分派管理工作。安排专人负责援助工程机械和驾驶人员的登记、援建地点落实以及驾驶人员生活安排，跟踪收集各镇对工程机械的需求情况，及时调配落实工程机械；代市抗震救灾指挥部拟定了《关于加强援助工程机械管理服务的通知》，规范援助工程机械的使用管理。全年共协调安排装载机、挖掘机、破碎机、吊车等工程机械264台，用于受灾群众抢救、受损道路抢通和危房拆除等工作。

4、按时完成过渡安置房建设任务。在党中央、国务院，省委、省政府，成都市委、市政府，解放军，福建、江西、厦门、重庆等省市和兄弟区县的关心和全力支持下，于6月下旬启动了过渡安置房建设工作。援建省市和兄弟区（市）县援建人员克服了时间紧、任务重，环境恶劣、施工难度大，点位分布广、协调难度大等困难，按时圆满完成了我市过渡安置房建设任务。截止7月25日中午12时，省内外援建单位共安装完成活动板房67874套；政府统建活动板房完成XX套；社会捐建活动板房1685套；农民自建过渡安置房54417套，实现了受灾群众8月1日前全部入住过渡安置房的目标。

5、完成抢险救灾中的其他任务。协助成都市建委完成了9个镇政府指挥部活动用房安装工程，并自行组织完成了通济镇宏元煤矿42间活动板房建设任务；向全市建筑行业以及区（市）县建设系统募集赈灾款109.6万元，并全部缴交给市民政局和市财政局；组织完成了城乡住房重建规划、城镇基础设施重建规划、城镇重建规划、农村建设重建规划共4项专项规划的编制工作；向本地建筑施企业调集工程机械7台，支援隆丰、三界两镇的危房拆除和安置点场平；组织各镇完成了全市23万户农村和城镇建筑、桥梁设施的普查及网上在线填报工作；组织完成了因地震导致停工的125栋约50.29万㎡建筑的复工检查，并在XX年6月基本恢复正常施工。

（四）年度灾后重建目标圆满完成

1、圆满完成了年度60%开工和建成的目标。通过开展灾后农村住房建设大会战，各镇政府、市级有关部门各司其职，密切配合，在抓灾后农村住房重建的基层基础工作、抓建设技术指导服务、抓施工质量安全管理、抓重建工程进度、抓基础设施配套等方面狠下功夫，全面快速推进灾后农房重建。截止12月底，全市已动工建设统规自建点位204个、统规统建点位116个；原址重建累计开工8111户、建筑面积103.98万㎡，已竣工验收7057户，完成年度目标的117%；统规自建累计开工12112户，已竣工验收7330户、建筑面积82.20万㎡，完成年度目标的101%；统规统建累计开工27416户、建筑面积329.74万㎡，完成年度目标的105%；开发重建累计开工235户、面积3.6万㎡，完成年度目标的100%；异地新建累计开工1722户，累计安置1079户；受损农房维修加固110514户全部完成。

2、又好又快实施院落形式示范点位建设。实施磁峰镇蟠龙村五龙世家和鹿坪村鹿鸣河畔、新兴镇阳平村寿阳泉、通济镇新黄村、梓柏村5社、筒西村、天生桥、小鱼洞江桥人家、白鹿镇白鹿村等9个灾后农村住房重建院落形式示范点位建设，同步开展点位基础设施配套、川西林盘保护、风貌环境整治和绿地工程建设，坚持发展性，突出多样性，注重共享性，体现相融性，又好又快推进示范点建设。目前各分项工程正在按计划快速推进，预计XX年1月20日前，除新黄村统规统建点外，其余点位基本建成入祝

3、同步实施重建点位基础设施的配套建设。统一统规统建房的交房标准，建立了由建设、规划牵头，市交通、水务、供电、电信、天燃气等部门配合，同步配套统规自建和统规统建点的道路以及给排水工程、电力、燃气、通讯等基础设施，解决了基础设施配套建设不同步的问题，方便群众生产生活。

4、落实好受灾群众安全过冬工作。维修队伍整改公用厨房419间，并指导各镇、对口援建区县对13个过渡安置点的43处排水不畅或水压较低的配套设施进行了查漏补缺。会同各镇政府对过渡安置房进行了拉网式排查，转发了省建设厅《“5.12”地震灾后农村自建过渡房加强保暖措施技术导则》，指导各镇完成了全市26886户自建过渡房的防风保暖建设。

（五）城乡建设工作成绩斐然

XX年，我局共荣获各类表彰32次，其中包括城乡住房与建设部全国抗震救灾先进集体、四川省建设工程质量安全管理先进集体、成都市抗震救灾过渡板房建设先进单位、彭州市委市政府规范化服务型政府建设工作先进单位等荣誉称号。除此之外，还有21名同志分别受到盛市的表彰和奖励。

二、工作的主要做法

（一）改革城乡建设管理的机制。出台了《彭州市人民政府关于加强城乡建设管理的实施意见》，执行建设局牵头、建设口其他部门配合，统筹全市重大城建项目建设的工作机制。组建完成了通济、丽春、敖平、蒙阳四个建设管理所，面向社会公开招聘了16名村镇建设质量安全协管员，7月初充实到建设管理所，实现全市村镇建设的满覆盖管理。按照职责相近、归口管理的原则，优化调整内设科室设置，将村镇管理职能合并到城建科，成立建设科；取消科技科，组建总工办，着力构建城乡一体化建设的管理机制。

（二）深化规范化服务型机关建设。优化项目报建流程，将建设项目报建周期从原来的6个环节18个工作日压缩为4个环节11个工作日。结合灾后农村住房重建，再次对建设报建流程进行了优化，印发了《灾后农村住房重建项目建设管理的实施意见》，通过前期主动介入、过程跟踪服务、密切科室协作配合等方式，全力推进重建项目建设。强化项目建设服务工作，提前做好与援建省市的工作对接，在工程报建、建设质量安全管理等方面主动服务，确保灾后重建项目快速、高效推进。全年共受理各类建设行政许可、行政审批和公共服务事项493项，规定时限内办结率达到100%。

（三）紧急投入抢险救灾工作。5月13日起，除局机关留守少量人员外，其余人员划分成9个工作组，全部派往龙门山、小鱼洞等9个重灾镇；5月21日，工作组扩大到全市20个镇，全面协助各镇做好灾情收集反愧物资接收运送、工程机械协调落实以及危房拆除和水塔、烟囱等建（构）筑物受损调查等工作。在抗震救灾指挥部建设局窗口，带班领导和值班人员顶烈日、冒酷暑，坚持24小时值班制度，完成了大量的赈灾物资登记、装卸和接收工作。驻镇人员自备干粮和食品，冒着余震不断的危险，昼夜兼程、风雨无阻，第一时间将赈灾物资和工程机械护送到受灾镇。在受损建筑现场，技术人员在受损建筑随时面临塌坍危险的情况下，忍受着腐烂难闻的气味，进入建筑内部对梁、板、墙等构件进行详细勘查，取得了宝贵的第一手材料。在活动板房安置点，局领导身先士卒、率先垂范，带领科室干部和建设所人员抢时间、抓进度、搞协调，落实安置点位选址、场地平整和施工机械组织、活动板房任务分配等工作；包镇包点人员顶烈日、战高温、翻山越岭，跟踪服务每个安置点位建设，帮助解决决板房建设中的有关问题；统计人员耐心细致、加班加点工作，第一时间收集反馈板房建设进度，为上级领导决策提供详实的依据。从6月26日至7月25日，在援建单位和全市人民的共同努力下，仅用60天时间就完成了全市125个活动板房安置点建设，创造了一个城建史上从未有过的战绩。因为连续作战、高强度工作，有的同志三天三夜没有合过眼，有的同志当场晕倒在了物资装卸现场，有的同志在护送物资途中身负重伤。但正是这样一种大义凛然、顽强拼搏、无私奉献的精神感召，激励着建设人克服了一个又一个的困难，完成了一项又一项艰巨的抢险救灾工作任务。

（四）全面快速推进灾后农房重建。成立了灾后农村住房重建工作领导小组，按照班子负总责、班子成员包片、职能科室全面配合、四个建设管理所具体落实的方式，落实灾后农村住房重建工作。扎实做好基层基础工作，向各镇发放农村住房重建标准图集和技术资料3万多份，免费培训工匠1000余名；局领导和建设所工作人员进村入户，广泛宣讲重建政策，发动群众展开重建。在重建起步阶段，每个片区确定了1-2个示范点位，通过召开动员大会、协调解决点位图纸设计、落实施工队伍等，示范和带动灾后农村住房重建。全面实施建设大会战，以把握好规划落地、建设管理、基础设施配套三个环节为重点，跟踪落实统规自建、统规统建点位施工图设计和建设质量安全，指导重建工程招投标、重建点位施工放线、建设施工组织等工作，协调解决重建点位建设过程中的各种问题，发挥群众主体作用，全面落实统规统建、统规自建、社会联建、建材供应保障四个战役。为确保重建工程建筑质量安全，建管所工作人员全过程跟踪原址重建和统规自建房的建设质量，及时就存在的质量问题反馈所在镇政府；质监站创新实施了对统规统建工程建设质量的差异化管理，对施工质量好、管理规范的工程，指导企业在抓好自控的基础上，适当减少质量监督检查次数；对施工质量差的项目，增加检查次数，甚至每道工序都进行检查，规范建筑工程施工。

（五）在抢险救灾和灾后重建中落实党风廉政建设。坚持重大决策、重要干部人事任免、重大项目安排和大额度资金使用的集体研究制度，局领导班子带头奉公守法、清正廉洁。在过渡安置点和灾后农村住房重建过程中，我们严格要求干部职工不打招呼，不介绍工程业务，自觉抵制各种不良社会风气。规范赈灾款物接收管理、灾后重建款物管理等环节，确保赈灾物资、重建物资及时完整发放到受灾镇。“5.12”地震发生后，全局上下从50多岁临近退休的老同志，到刚参加工作的年青职工，从班子成员、督导员、调研员，到中层干部和一般职工，都是连续工作、昼夜奋战，不求索娶甘于奉献。我们的局领导、中层干部在评选先进、面对个人荣誉的时候，主动退出评选，从大局出发、为职工着想，正是这样一种团结协作的精神，使整个队伍拧成一股绳、形成了工作合力；我们当中不乏遭遇家庭房屋受损倒塌、家中亲人受伤住院的同志，但是在面对大灾大难的时候，他们选择了广大的受灾群众，选择了自己的本职岗位，以高度的责任感和使命感，以勇往直前、果敢无畏的英雄气概，以顽强拼搏、不曲不挠的工作作风，完成了市委政府交办的各项工作任务。

回顾过去一年的工作，我们之所以能够完成各项抢险救灾和年度灾后农村住房重建任务，战胜特大地震灾害，是市委市政府正确领导的结果，是人大政协依法监督、民主监督的结果，是社会各界同舟共济、通力协作的结果，也是全局干部职工艰苦奋斗、奋力拼博的结果。在此，我谨代表市建设局党组向一年来辛勤工作、努力奋战的全局干部职工，向支持建设事业、甘于默默奉献的职工家属表示崇高的敬意和衷心的感谢！同时，我们也要清醒地认识到当前的城乡建设工作，还存在一些问题和困难，主要表现在：专业知识和业务水平有待提高、坚持规划“四性”要求落实特别是体现重建的多样性不足、城市基础设施改造建设进程缓慢等，希望大家高度重视，认真研究，克服困难加以解决。

三、XX年城建工作安排

（一）总体思路

深入贯彻党的xx届三中全会精神，围绕灾后农村住房重建三年全面恢复的目标，开展灾后农村住房重建秩序整顿，加快实施灾后城乡住房重建及重建点位基础设施配套工程建设；落实中央扩大内需、加快发展的战略，做好行业服务和建设监管工作，引导本地建筑企业发展壮大，加快实施城镇道路恢复重建工程。

（二）工作目标

XX年底前，基本完成农村住房重建任务，城镇住房重建力争建成和在建达到60%；建筑行业监督管理进一步规范，行业管理和服务水平在灾后重建中得到进一步提升。

（三）主要措施

1、指导推进灾后农村住房重建。深入实施灾后农村住房建设大会战，统筹抓好统规统建和统规自建点位的基础设施配套工程建设，实施以规划、建设牵头，市交通、水务、供电、天燃气等部门配合，同步配套建设各安置点位的道路及给排水工程、电力、燃气、通讯等基础设施的工作机制；指导各镇、项目业主开展以比规划“四性”要求落实、比重建工作进度、比重建工程质量的竞赛活动，落实XX年农村住房重建目标，又好又快实施灾后农村住房重建。结合灾后农村住房重建，加快实施公路轴线沿线建筑风貌改造、川西林盘保护试点和村庄人居环境治理工作。抓好葛仙山镇统规统建点位建设。

2、统筹城镇基础设施建设。实施基础设施重建大会战，拟订年度城镇基础设施恢复重建计划，筹集城镇道路建设资金，实施牡丹大道综合改造工程、天府西路扩建和改建工程等城市道路建设；制定城区已建成小区的基础设施配套建设工作计划，完善方案设计，按照先地下、后地上的原则，分步实施城区已建成小区的基础设施及管线工程的配套建设。

3、统筹集中居住区及其配套公共设施建设。指导督促东湖花园二三期、顾福桥新居工程、龙锦路新居工程建设；指导各镇、项目业主按重建点位的规划设计要求，配套建设重建点位的公共设施。强化对居住区公共设施建设的工作领导，建立城镇居住区公共设施配套建设的投、建、管工作机制，拓展公共设施配套建设的资金渠道，丰富和完善居城镇公共服务功能。

4、进一步规范建设监督管理。围绕灾后城乡住房重建、援建工程建设，开展建设报建、建筑施工质量安全、建设招投标、民工工资权益卡等形式的灾后农村住房重建秩序整顿。以创标准化工地和优质结构工程为主要内容，抓好工程施工质量安全监督管理；加强对建筑施工企业的监管，积极做好农民工工资权益卡申报和施工现场管理人员信用信息卡建卡申报工作；发挥四个建设管理所的作用，指导各镇抓好村镇建设管理工作。

5、强化建设行政服务工作。启动实施并联审批和单位办公网络系统化管理，规范建设行政审批和内部文件流转。按照提前介入、主动服务的方式，进一步延伸服务细节，指导做好援建项目、灾后重建工程的建设报建和建设服务工作，服务社会事业重建大会战。

同志们：XX年汶川地震灾害，让全国人民乃至世界人民把目光都聚向了地震灾区，援建省市和全国人民都在全力支持和帮助我们恢复重建家园。如果说XX年我们为家乡的恢复重建做出了一些努力的话，XX年我们仍将面临更为艰巨而宠大的建设任务，还需要大家团结一心、百尺竿头、继续努力，在市委、市政府的正确领导下，为全面实现“三年恢复重建、五年全面提升”的目标而努力奋斗！

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通讯年终工作总结

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篇15：通讯稿件格式

(通讯员：张萌)10月22日下午，明伦校区篮球场上彩旗舞动，锣鼓喧天。随着冠亚军的决出，河南大学男子篮球联赛在历时半个月的赛程中圆满落下了帷幕。作为本次比赛的参赛单位，国际教育学院团委高度重视，篮球队在院领导、团委老师、教练及学生会的指导和大力支持下，本着以“为院争光，展现国际教育学院学生良好精神风貌”为中心，前期积极宣传、组织，聘请专业教练，认真训练备战，发扬不怕苦不怕累的精神，敢打敢拼，最终取得6胜3负的战绩(老区第四)，为国际教育学院争得荣誉。通过本次比赛，培养了队员敢拼搏、不言败的意志品质，同时提高了大家团结协作的思想观念，打出了学院的气势，增强了同学们的自信心。由于队员较年轻，比赛经验不足，最终未能进入决赛，但这次比赛磨合了队伍，为我们找到自身差距提供了帮助，为明年取得更好的成绩而奋斗。

篇16：通讯稿件格式

20xx年5月3日，xx学院团总支学生会组织部组织前往xx与社区团支部的同学围绕“重温五四，展望世博”知识竞赛。开展了一场新颖的爱国知识竞赛。

参赛选手分别为xx学院六名优秀学生代表以及方xx团支部的六名学生代表。双方充分发挥了自己的智慧与团队合作，展开激烈的竞争。比赛分为必答题、抢答题、眼明手快题、你比我划题、观众互动题等环节，选手纷纷积极参与，展现了他们深厚的文化积累以及对历史的了解。在你比我划题中，选手们不仅展现了其随机应变的能力，也体现了团队间的默契。落后方也不气馁，依然热情投入比赛当中。最后，比赛圆满的结束，得到了方舟园老师的好评。

通过本次活动，不仅提高了同学们的爱国热情与协作能力，也进一步加强了立信会计学院与方舟园社区的共建。不仅将爱国的精神在校园中传播，更是传播进社区，使社区中的居民也能感受和参与到我们的更广泛的活动中去，让社区促进今后双方更好的交流协作。

篇17：通讯工作计划

一、感情方面

感情有多少，当通讯员就当得有多好，这是千真万确的。做好任何一个行当，首先是这个行当必须是自己喜欢的，只有喜欢才能干得更好，强扭的瓜不甜。

很多工作岗位都是领导指定的。很多人做的工作并不是因为喜欢，为的是完成领导交办的任务，这样的态度想要做好工作是很难的，所以这学期，我要经常对自己说：“我喜欢写作！”即使没有多少人看，及时看的人浏览了一遍也就忘了，即使很多人都说网上复制粘贴就可以了。我也得认真对待。

二、及时更新

新闻的特点就是新，要求时间上要及时，及时报道的新闻其价值才高。通讯员往往不是写稿件这么简单的，她要认真参与每一个新闻事件中去，及时听取和记录相关人物的讲话内容，观察相关人员的态度，还等思考事件产生的意义。总是要先考虑的完成好前期工作，然后才来写稿件，稿件写了之后，还得即时发送，否则拖个一天两天，新闻也成为旧闻了。总而言之，我要参与每个活动的始末，及时了解人物和事件的背景，记录重要人物的言行并思考活动意义，才能开始撰稿。

因此，这个学期，我争取快速写稿，及时上传，能不耽误就不耽误。

要想当好一名通讯员，必须有激情，工作之余不怕苦，加班加点不言累，业余时间利用好，只有这样的热情，方能写出好稿件。

当好通讯员，与其思想的深度，新闻业务的精通都有着极大的关系。而我也正缺乏这方面的素养。

当好一名通讯员，还得仔细研究各个相关单位的风格、动态，编辑的喜好，要仔细研究长期和阶段的工作。

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