“安凯瑞为您家”通过精心收集，向本站投稿了9篇以我的青春我的梦为主题征文700字，这次小编在这里给大家整理后的以我的青春我的梦为主题征文700字，供大家阅读参考。
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篇1：以我的青春我的梦为题征文
宿舍楼被瓢泼的大雨紧紧的包裹着，没有喘息的余地。
宿舍里异常地安静。十个床铺上都空荡荡的，储物柜里也只留下写给新生们的书信。
按顺序，我和小智留下来打扫宿舍。在往常，这是一件辛苦的差事，而现在却变成了一件抢手的工作。
“雨真大呀!”我朝窗外望了望。
“嗯，是呀。”小智的语气有些微弱，我走上前去，说：
“怎么了，你发生啥事了?”
他看了看我，又笑着摇摇头。
“哦!对了，小智，你准备去哪上高中?”
“我?我……还是先说说你吧!”
“我呀，我想去市里念高中。你呢?”
他边笑边说，“Me，too!这一直是我的梦想呢。可是……”
我没有接着询问他，因为我怕触到他的软肋，而他还是笑着说：
“可是我爸妈说我学的不好，上也白上。不过，我真的还想学习，我喜欢学习，即使我学的不好。”
我不知道该怎样安慰他，只是在安静的聆听。“其实，我爸妈已经给我找了一份工作。哎，什么工作，只是打工罢!”
我轻轻地拍了拍他的肩膀。我知道他很想哭，而他又是一个自尊心很强的家伙，我挥了挥手，说：“我去一下卫生间。”
突然，他叫住了我，“豪子，答应我，你一定要考上市里的高中!”他的面目很严肃，“因为……”
“因为这是我的梦，更是你的梦。是吧，小智。”说罢，我俩都大笑起来，划破了宿舍里的安静。
看到小智焦虑的样子，我说：“小智，你应该守住你的梦，尽管……”
他突然打断了我的话，“好了，豪子，你现在要做的事是奋斗咱俩的梦!”他又四处看了看，说：“嗯，都打扫干净了，我们走吧。”
我朝窗外看了看，雨依然很大，外面一片朦胧。“走!Let’s go!”
冲出了宿舍楼，我们一起在雨里奔跑，身上顿时湿漉漉的。
两天后，我迈入了中考考场，可我一直没有找到小智，也许，他已经走了。我也知道，他的离开阻断了他的梦，同时也延续着我的青春。
篇2：以我的青春我的梦为主题的演讲稿
年少的时光承载着生命之树的热情与奔放，每一颗年轻的心都怀揣着飘逸的梦想，天真的向往与追求。用尽努力的拼搏与奋斗。尽管一次次地荆棘满路，任凭岁月的风霜无情的抚平我们身上的棱角，我们也从桀骜不驯的少年，一步步的成长。时间在改变，世事在改变，但永远无法改变是对梦想的的执着追求，和心中那无法抑制涌动的生命之火。
时光飞逝，年少时光转瞬溜走。我们也不知不觉地走进了高中。当繁重的课业压力，让我们日夜在课本与习题间徘徊时，又有几个人还记得你从前的梦想。父母的唠叨，老师的教悔，同学的劝诫让我们时时不能忘记我们所谓的梦想——考大学。转眼间，我们已经进入大学的第二个学期的时光。还记得刚踏入大学校门时的憧憬与向往。还记得面对无人管理的学习生活的迷惘与彷徨，还记得面对突如其来的打击是的绝望与无助，还记得处理人际关系的尴尬与迷茫。我用大学的第一个学期，使我自己明白付出不一定有回报。当我回忆上学期的生活，我实在无法理解，我的辛苦付出究竟给我带来了什么?上学期没日没夜地将自己埋在自习室里，起早贪黑的辛苦努力，只希望能给自己一个交代。但无情的现实，却使我不得不重新正视这个问题。但是我相信：努力不一定有收获，但不努力则一定没收获。也许我只是缺少了一份成功的运气，汗水无所谓，是对我努力的肯定。低潮无所谓，是对我人格的洗礼。
所以我依然去努力拼搏，用我飞扬的青春去勇敢的追求未知的梦。还记得曾经听过这样一首歌：一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。一根竹蒿难渡汪海洋，众人划桨开动大帆船。团结是一个集体生存的力量与本钱。如果一个集体失去了凝聚力变成一盘散沙，俗话说人心齐泰山移，众人一条心黄土变成金。人与人之间，必须团结互助，相互协调，才能产生1+1>2的效果。
青春可逝不可留，把握青春的大好时光，用自己飞扬的青春去追求涌动的梦，记住青春就仿佛一块毫无瑕疵的黑板，看你如何努力去描绘。如果你有梦想并努力拼搏，你的画板必将缤纷夺目，如果你碌碌无为，你的画板也只能是单调的黑与白。
所以，同学们，为了今天的理想，为了明天的梦，让我们一起加油冲吧!
谢谢大家，我的演讲结束了。
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篇4：以我的多彩青春为主题征文
翻开历史的书页，曾经的得失，昔日的是非，一切的一切如过眼云烟，已从泛黄的书页上渐渐淡去。磨灭不去的是那白茫茫的一片。一直习惯了在别人的文字里去读自己的故事，然后感动得一塌糊涂。然而当笑声已被狂风吹散，消失在了远方;当泪水已被体温烘干，仅留下长长的泪迹;当痛苦已被心灵收藏，只留下温柔的伤痕。我才发现我日夜期盼的青春其实正在离我远去。一向对自己文字不敢恭维的我，忽然间觉得有必要用我浅薄的文字来沉淀一下我即将离去的青春。
在时间的不知不觉的流逝中，我没能幸运地见证青春的来临，却要不幸地目睹青春的远去，时间残酷的将一个凌乱而毫无头绪的尾声摆在了我的面前。在回忆的三棱镜下，青春并没有折射出太多的光芒，只投下了几道暗淡而又模糊的色彩。欢乐与喜悦终究也因敌不过沉痛的教训而被抛弃在了未知的世界，只留下随处可见的受伤的痕迹。
升入初中后，我的成绩不如从前，我还是安慰自己，别灰心，只是意外罢了，但经过许多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也随之摇摆，我不知道为什么成功总是遥不可及，失败却总是如影相随。失败后，我把自己隐藏在梦境里，不想去面对残酷的现实。然而妈妈对我说：“你，生活的演员，你要用天赋去饰演好生活的悲、喜哀、乐……角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自弃，人生不是一帆风顺，道路是泥泞、曲折的。”对啊，风雨中这点痛算什么，我要创造无悔的人生!
从此我的青春不再是单一色的黑色，他充满了炽热不屈，顽强拼搏的红色;勇于攀登、追求幸福的黄色;昂扬向上、向往光明的橙色;爱好和平、保护环境的绿色;纯洁可爱、天真烂漫的蓝色;知错就改、完善自己的青色;追求潮流、引领时尚的紫色全力奔跑，梦在彼岸，一路撒下青春的色彩，我改变了我青春的色彩。
篇5：以我的青春我的梦主题征文1500字
我们从幼儿园到高中，一直是怀揣着梦想长大的。
可现行的教育，让梦想变为现实了吗?我敢说许多是没有的。我们想做的事，往往是不能做或不敢做的;不想做的事，却往往又是非要逼着做的。
学业上就是如此。从入学至今，我们已学了的语文、数学等几十门课程。每门都有至少及格以上的要求，每门都有要你优秀的殷殷期待。不甘心落后的我们啊，个个都学得死去活来、筋疲力尽;个个都考得伤痕累累、体无完肤。有些也许是必须要学的，但精神上肉体上非要如此疲惫一路走来吗?
韩寒说得好，全面发展的结果就是全面平庸。况且，学好全部学科，也不算是全面发展。辛辛苦苦学习了十几年，究竟为了什么?是每个人心中真正的梦想吗?我看不是，而是为了考个好大学——这是大人们为我们设定的目标。如果考不上呢?这个梦想不是破灭了吗?难道那些落榜生终生都要处在这破灭的阴影中吗?16年，16年，16年啊!说起来漫长，其实是弹指一挥间。16年的岁月，我们没用来去细细体味身边的生活，没用来去享受童年、少年的欢乐，没用来去做自己喜欢的事，没用来让自己的兴趣成为特长发扬光大，没用来让自己的个性充分张扬。总之，16年的年华没用来让我们的天性尽情展露、让梦想展翅飞翔，而是用在了永远也做不完的习题上，用在了让人焦虑让人头疼的各种考试上……
老师和家长们，你们知道我们的梦想在哪里吗?不是在大学里，不是在仕途间，更不是在挣钱中，而是在我们的兴趣里，在我们优于别人的智能里，在我们自由成长的天性中。可是，不断违拗着我们的意志，能实现吗?
兴趣和专一决定未来。我相信学16年的声乐，一般人可以成为优秀的歌手;学16年的舞蹈，一般人可以成为优秀的舞者;学16年的绘画，一般人可以成为优秀的画家;学16年的足球，一般人可以带领国家队踢进世界杯……
可现实是，我们的兴趣，我们对自身追求的专一，我们一直所梦寐以求的快乐，常常会被背书和做题所无情封杀。玩耍、唱歌、跳舞、上网、旅游、会友等，都会被认为“不是正道”，甚至是“玩物丧志”。被冤枉的我们只能把一肚子气憋在心里。我们明白，跟大人们理论这些，根本无用。他们会全盘否定我们的想法，会讲一堆枯燥乏味、令人心烦的经验理念。他们总是居高临下，总是引经据典，总是喋喋不休，总是提醒我们要为自己的“理想”去奋斗，说白了就是“做题做题再做题，背书背书再背书”。对此，我们除了口是心非地默认又能说什么呢?
他们的心距我们的心是那样的遥远，他们的“理想”距我们的“梦想”是那样的风马牛不相及。互相隔阂，互不理解，一道天堑般的代沟横亘在我们与他们之间。
他们往往会拿成绩来判断一个学生的好与差。可成绩好又能说明什么?充其量说明你在课堂认真听讲了。商丘市第四高中校长、特级教师马廷勋曾说：“国内的应试教育就是‘折磨教育’!折磨学生!折磨家长!折磨教师!因此，我一贯建议同学们，要扬长避短强能力……绝不能因为一个学生某一方面的智能差，就说这个学生是笨学生。比如，那么多奥运冠军，那么多足球巨星，有几个数学、语文好的?但是你能说他们不聪明吗?能说他们不是人才吗?但是，在我们国家的很多学校，在很多家长和教师的心目中，却只把那些能考上大学的当人才……”他说的多好啊!他是理解我们的，更是理解教育的。可惜曲高和寡，他的声音传不了多远，更形成不了社会共识。
仔细回想这十几年来的生活，我们只是在拿着青春的筹码去换取高考的分数。起早贪黑，连个安生觉都睡不好。在校的时间比在家的时间多，见老师的时间比见父母的时间长。白天坐在教室里，晚上回家还要学到深夜，甚至连基本的睡眠都不能保证。都说付出才会有回报，可这代价未免也太大了点吧。君不见有多少人一心扑在成绩上，却在社会生活中成了低能儿?君不见一所所中学，有一半甚至超过80%以上的学生都戴上了近视镜?君不见有多少人报考大学，为确保成功而填报自己并不真心喜欢的志愿?有多少大学生、研究生毕业后又用非所学，甚至找不到工作……当年他们不是被认为最聪明最勤奋吗?在学校不是总排前几名吗?不是父母、学校的骄傲吗?为什么还这样?我觉得，这一切只能说明一个问题：这十几年的学习内容有问题，学习方法有问题，学习目标有问题，学习评价有问题!
学习的东西若不生成能力，没用!社会就这么现实，这么残酷。适者生存的原理也体现在教育中。不是说会背书本知识，会做全部习题就算成才了。光会读死书的人，满脑子之乎者也、几何证明什么的，根本就是浪费时间、浪费金钱、浪费生命。可纵观现实，有多少人走在这样的循环里，在混沌茫然中失却了原本灵性的自己啊!对此，有谁替我们难过?有谁替我们惋惜?有谁替我们排除其间的障碍?没有话语权的我们，该向谁诉说?
回望自己走过的路，还有那些逝去的青春年华，真是感慨万端!我到现在都不明白，为什么某些题目不会做就应该被骂得狗血淋头，不明白为什么学校怕出事怕承担后果就禁止学生一切的运动，不明白为什么本应该休息的假期就可以理所当然地排上满满的课程，不明白我们美丽的青春何以要在充满焦虑的情绪中度过……我看到的只是，身体垮了，因为没时间锻炼;记性差了，因为背书太多;笑容少了，因为没有时间去享受生活。等到成熟了长大了，步入社会的时候，才恍然发现其实自己一无所知，是一个明明记忆很多知识却不知道如何运用的文盲。曾引以为傲的高分卷子2毛钱一斤，花大把大把钱买的复习题也瞬间成为一堆废品……
因为付出了太多太多，我们抱怨过、反抗过，最后只能默默接受现实。表面看，我们被誉为祖国的花朵，然而却没能像花朵那样，去历经大自然的风雨，去沐浴大自然的阳光。渺小的我们，只能黯然神伤，只能逆来顺受，只能不情愿地走在成人们设定的轨道上。
在我即将离开中学时代的当口，但愿这一切不如意的感觉都随风飘逝;但愿那些深爱着我们的老师、家长乃至一切负责教育之责的人们，能真正走进青少年的内心世界，尊重他们的意愿，让他们不再重蹈我们的心灵历程，让他们在不可复返的青春路上充满阳光，充满活力，与梦想一起飞。
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篇6：以我的书屋我的梦为主题的优秀征文
那是一个幽静舒心的地方，静得只有清脆悦耳的翻书声；那是一个多彩美幻的地方，美得让人走进去出不来的仙境；那是一个墨香旖旎的地方，香进毛孔、香进骨髓、香进心灵。
她在哪里呢？她在社区！“请同学们将手中的文字卡片，依据垃圾分类，将它们一一放进相应的相应的垃圾箱内……”我们一拥而上，以最快的速度完成了任务。
知道我们在哪里参加这个有趣的活动吗？告诉你，就在通州区金新街道金南社区农家书屋。为了培养小区同学们的环保意识，自觉参与垃圾分类，倡导健康文明的低碳生活，社区农家书屋特邀绘本馆老师，给我们上了一节生动有趣的垃圾分类科普课。丰富多彩的社区读书活动，让我们的收获良多！
暑假里，我经常走进社区的“农家书屋”，捧起一本书，徜徉在知识的海洋里！这里有戴着老花眼镜，细细阅读报纸时刊的爷爷奶奶；有查阅相关业务知识的叔叔阿姨；有在认真阅读绘本杂志的弟弟妹妹；还有不少同学们相约来到书屋完成暑期作业。他们站着、坐着、靠着、蹲着，不讲究、不拘束，自在悠闲，好不惬意！
她在校园！
我们通州小学里有不少小书屋，它们分布在校园的角角落落，阅览室、图书馆、楼梯拐角口，新三好大厅……它们都有共同的特点，书目丰富、种类繁多，色彩绚丽、温馨舒适，自主管理、整洁有序。我曾是底楼书屋的的轮岗管理员，每天负责清点和整理书籍。每到课间，同学们都走出教室，来到书屋，“哗哗”的翻书声，那样美妙，那样动听！
学校定期组织形式多样的读书节活动，点燃阅读激情，陶冶高尚情操，共邀全校老师同学享受精神的盛宴。老师还和我们带着书籍走进社区、走进残联，让书籍点亮每一个人的生命之光。
她在我家！
社会、学校为我们提供了阅读的空间，让我们增长了知识、扩大了眼界。闻着那淡淡油墨的书香，品读那字里行间的喜怒哀乐，真是人生一大乐事。如此乐事理应举家同乐。
所以，不论是过去的家还是刚刚搬进来的新家，都一个小小书屋。地方不大，但五脏俱全。这个迷你书屋伴我晨起，伴我暮省。每当我站在书橱面前，都有一种强烈的阅读欲望，它就如一日三餐，必不可少。爸爸说，读书，可能不会让人马上变得非常富有，但是可以让平淡的生活更加有滋有味。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”读书是一种生活，更是一种习惯。少年读书如门中窥月，中年读书如庭前赏月，老年读书如台上观月。与书为友，分享快乐，愿阅读像四季盛开的鲜花一样，装点每一个人的生活，滋润每一个人的心田。
篇7：以我的书屋我的梦为主题的优秀征文
走进书屋，就如同走进了书的世界，看到那一排排一列列古色古香的书架上排的整整齐齐的图书，似乎比晴朗无云的夜晚的星星还要多吧。有人说，一本书就是一个梦，这句话我是坚定不移的相信这的。我漫步在这书的海洋中，在这书的世界里，梦从书中飘了出来，像肥皂泡一样闪耀着如梦如幻的光。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话真是一点都没错，书无价，但书又有价，像水浒，红楼那样。四大名著，名著无价，但无价值便是有假读懂了，读得透彻了的深奥了，古代书籍却除外。难懂因为他已不再虔诚的意思，要深层的理解与会他要一个字一个字的去琢磨，琢磨的透了就是一笔巨大的精神上的财富。
我们要用心去读，用心去感悟。世上无难事，只怕有心人我要做一个有心的人，捕捉那字里行间一闪而逝的灵感，用笔和纸记录下来，千万个灵感就可以汇成一股巨大的坚不可摧的力量，写成一篇优美高尚的文章。好书就是一桌丰富的盛宴，它虽没有食物那般香甜可口，但它却是精神上必不可缺的养料，书籍可以净化人的心灵，充实我们的精神之海，扩大我们精神领域，使我们的笔下生花，使我们的文章妙不可言，使我们的文字得到锻炼与升华。
读好书，不像面包可以解决一时的饥饿，但它可以使你充实你的精神需求，使你明白很多，感悟很多，了解很多。高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，我们每上一个台阶就会明白一个为人处世的方法，感悟一个道理，了解一个技能。我们要用我们的精神储备搭建成一架梯子，一步一步的爬，一步一步的去领悟更深的东西。
好的朋友一个就够，我要让书籍做我的朋友，他不要在我朋友的帮助下努力的前进，有人一直学到老，学到死，我国著名的数学家华罗庚，在死的前一秒还在日本讲优选法，而有的人学到三十多岁就死掉了，以后的每一天都是前一天的复制与粘贴，他自己认为自己所掌握的知识，记忆和技能都够用了。
我读书读好书，读名著都推荐阅读了，著名作者不注明文章，不注明作者的著名文章，我尤其喜欢读一些古代书籍，因为那样的书籍都经过了时间的考验，都经过了时间的洗礼能淘汰的都被淘汰了，剩下的都是有价值的都是“惊世之作″，都是了不起的。一般新出的书都是没有通过时间的考验的，读起来内容深浅不一坑坑洼洼的，如雨后的石子路一样，如果新出版的书是一只大闸蟹的话，我不愿意做第一个吃螃蟹的人，等吃的人都说好了，我才去吃，阅读亦是如此。
在古典中成长，在古典中绽放，用我们那绚丽多彩的青春梦想去读懂，去感悟书籍里的世界，去聆听书籍所诉说的故事，去了解书籍中点点滴滴的道理。我的书屋，我的梦。让我在这古色古香的书屋中去阅读那一本本的书籍，去编织那一个一个的青春梦想。
篇8：以我的书屋我的梦为主题的优秀征文
朱熹曾经说过：“一日无书，百事荒芜。”在我心中，书是作为智慧的载体，为我们增长知识，了解基本礼仪、外国文化都是必不可少的，它为人们提供许多方便。没有书，我们怎么能体会到《蜀道难》中“蜀道难，难于上青天”的艰险陡峭呢？没有书，我们怎么领略到文字的生动灵巧呢？没有书，我们怎么发扬中华的昌盛富强呢？所以，毫不夸张的说，书，已经融入人的平常生活，忍不得任何事的拆分，它早就作为古老平和的中国的一段情，一个永不磨灭的灵魂。
说到此处，我不禁有些黯然神伤，多希望有一个我自己的书屋，这是我很久的梦想！虽然我读过的书有些杂，并不是所谓的全是大文豪的时代著作，清素淡雅或忧伤婉转的古典诗词，但扪心自问这些书都是我最喜欢读的，留下过无比震撼的印象。我所期望的书屋不求别的，只求装着孙悟空的傲视群雄、嫉恶如仇；装着宋江的重情重义、大公无私；装着李白上探星河，下追蛟龙的震天豪气！
可是希望总归希望，我不知道什么样的书屋才真正适合我，也不知到该用什么去装潢这珍贵的文学宝库，索性先把此事放下，倘若有缘，便自能获得心目中的最佳书屋的印象，无缘的话，还是走一步看一步吧！偶然，在一次乡下的旅途中，我不知不觉在一栋楼房前停住了，“农家书屋？！”我有些疑惑，之前从未听说过这个词，“这难道是间书屋，进去瞧瞧。”我记起了我的期盼，还有对于这有着奇怪名字的现代大楼。不料，刚一进来便被里面的景象惊住了：坐着或高或矮、或胖或瘦的人，看穿着大多是农民，他们有的倚靠在书柜上，有的坐在沙发上，有的干脆直接坐在地上，但他们无不全神贯注地看着书，仿佛天塌下来也无法打断他们。
“这是怎么回事？”我更加疑惑了，走到一位叔叔旁边，低声的问道：“叔叔，这不是个书屋吗？”那位叔叔听后笑了起来，耐心地说：“这个不是你理解的书屋，农家书屋是国家为了这些辛勤的劳动者获得更多的知识，所免费开放的图书馆，其性质就是个慈善机构，它表达的……”之后的话我再也没有心思听了，静静地看着这些为了汲取知识而专注学习的人感慨良多。是啊，我为什么要纠结于建造什么样的.书屋，它的用处不就是供别人获得知识，让人快乐吗？所以，应该在意的是我的书屋到底能成为什么样的书屋，而我现在追求的是为人民奉献、无怨无悔、助人成长的书屋，这不便是我多年的梦想吗？我的书屋应该像农家书屋一样，只求承载了他人的梦想，也承载了自己的梦想。
书屋，是紧扎进土壤的根茎；而梦想，是含苞突绽的璀璨。
篇9：以我的书屋我的梦为主题的优秀征文
书籍是人类进步的阶梯！书就像甘霖，哺育着我们这些幼苗；书就像大海，让我们尽情的遨游；书就像一盏，我们灿烂的明天！我很喜欢读书，如果我有一间店面，我会先布置书屋布局：左右两面各放一个大大的书架，里面放满各种各样的书籍，有我们需要的课外书籍、名著，有励志小说，有生活小常识类的书籍，有些动漫小书也不错，这能使同学们在学习之余能放松心情。在间的摆上一个大桌子，放些中小学生要的各种考试试题、课本解析、课本同步资料等等。在空余处，我会摆上几张小椅子，可以让小伙伴们在周末能在书屋里看书。小书屋里的书也是可以外借的，只要同学们信誉好，他们可以在小书屋里选择喜爱的书借回去看。闲暇之余，再给小书屋弄点装饰，让小书屋成为同学们可去的温馨可爱的小地方！
我似乎能想象如果得到那间属于我的，属于大家的小书屋开在同学们上学的必经上，大家知道这个是由他们的同学开的小书屋，是否能鼓舞他们的心？让那颗沉睡的心不再黯然，而是找到自己的梦想，绽放；是否能让我们知道：我们也是的一员，涉足，实践，我们也可以；是否也能让父母亲知道：他们的儿女已经长大，放开手，让他们翱翔在梦想的天空。雄鹰因为向往天空，即使幼时折翅从悬崖坠落也无悔；河流因为向往大海，即使百转千折也一欢奔腾；树根因为向往营养，即使顽石也前进；我们因为梦想，及时上摔倒也要重新站起奋发前进。
当然，每个梦都不是一帆风顺的。或多或少都会遇到一些挫折。还记得自己曾在小小的书屋中阅读和写作时，受到的那些质疑，冷嘲热讽，无非是对我的不相信。但我没有选择放弃，贝多芬曾说过“卓越的人的一大优点是：在不利和的里。”更何况手下的书同样给予我信心：既然不能像雄鹰一样，一飞冲天，那就像蜗牛一样步步为营；既然不能像瀑布一样一泻千里，那就像溪流一样涓涓细淌；既然不能像太阳一样四射，那就像星星一样柔和的散发光和热。看到这，我顿时茅塞顿开，我开始反思自己。慢慢的，心里又充满了希望，也让我明白了一些道理。感谢书屋，给我指导，让我重新找回了方向，重新跟着我的梦出发……同时，也让我明白了这个梦不是一帆风顺的，我必须面对许多困难！而在这条梦的上最的敌人，就是没有坚强的！
所以，我要不断地充实我的书屋，让它变成知识的，像充满魔力的五彩水晶球的书屋，让我知道过去的岁月，知道未来的方向，装扮我的梦想，让我变成知识渊博的学者，我要把我的书变成一只只展翅飞翔的白鸽，扇动轻灵的翅膀，带着我去寻找美丽的科学梦。
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