“无害樱桃”通过精心收集，向本站投稿了17篇幼儿我的心愿范文50字，以下是小编帮大家整理后的幼儿我的心愿范文50字，欢迎大家分享。
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篇1：心愿小学生作文50字
我有一个心愿，就是买一只属于我的小狗。
天气晴朗的时候，我能和小狗一起到小区里赛跑；冬天，我能和小狗一起堆雪人，打雪仗；妈妈上班的时候，小狗能和我作伴。我做梦都想要一只这样的小狗，就像大耳朵图图里面的小怪一样。
我什么时候才能实现我的心愿呢？
篇2：心愿小学生作文50字
我在学校已经得到了180颗光谱星，你们知道吗？我在家里，也在和妹妹一起争星比赛。
我家的衣橱上贴着一张表格，上面有生活、吃饭、学习等方面。每得到30颗星就能满足一个心愿。我已经得到了天文书、科学书，还有很多很多的其他书。你们还知道吗？我还有两个非同一般的心愿，但是要保密哦！
篇3：小学生新年日记50字：新年心愿
我新年也没什么心愿就是想让我们一家子人快快乐乐的过年每天快快乐乐的没有一点烦心事，还希望爸爸妈妈能抽空陪陪我，在新的一年里我和哥哥学习顺利，
祝大家新年快乐!
篇4：我作文50字
My Chinese name is Wang Meng qi。My English name is hedia。I am a lovely gir,I am thirteen yeas old。I am a student。There are three people in my famliy。My mother,father and I。My mother and my father love me very much,We are happy everyday。I like playing computer games and eating ice cream。My friends are:Hannah,Melon and Grace,I am happy to make friends with them,because they are good!
第3篇篇5：我作文50字
I`m name is long yue! I`m nine year old.
.I`m a happy girl.I`m in class 1 Grate 4. I`m famy is three.My fathre is a policemen,My mathre is a teachre.
I likeEnglish. I like blue, I like a sunny day, I can run 。
oh! eight o`clock,good be!
第6篇篇6：我作文50字
我有一双眼睛 嘴巴 鼻子。。。。。。dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd
耀华实验学校二年级:吴怡霖
篇7：我就是我50字作文
我就是我50字作文
爸爸说，
要认真努力。
妈妈说，
要多吃饭。
爷爷说，
要听话。
而我，觉得我就是我。
无需塑造一个我不认识的我。
五年级:孙明慧
篇8：我就是我50字作文
要认真努力，
妈妈说，
要多吃饭。
爷爷说，
要听话，
小学生作文大全
而我，觉得我就是我。
无需塑造一个我不认识的我。
五年级:孙明慧
篇9：我作文50字
我作文50字
我叫***今年12岁了，我有一双小小的眼睛，浓浓的`眉毛，还有一头乌黑的头发，我有很多的兴趣爱好。有跳舞画画书法毛笔下棋摄影……还有很多。
河南安阳安阳县人民大道小学一年级:紫色韵恋
篇10：幼儿大班秋天里的心愿教案
活动目标
1、使幼儿知道相邻季节的交换
2、发展幼儿的记忆力和语言表达能力。
教学重点、难点
重点：了解秋季的特征
难点：知道一年有四个季节，知道四季的轮换。
活动准备
1、秋季景色图片一幅。
2、认识几种秋季成熟的水果，观察秋季的花、草、树等植物的变化。
活动过程
1、谈话导入
2、请小朋友谈谈秋天(出示图片)。
“天气什么样?”“花草树等植物有什么变化?”“我们穿的衣服有什么不同?”
3、秋天是收获的季节
秋天到了，哪些水果成熟了?(你最喜欢秋天的什么水果?)
秋天到了，我们能吃到哪些蔬菜?(你最喜欢吃什么蔬菜?)
秋天到了，哪些花结籽了?
秋天到了，田里的庄稼长得怎么样?
请一位幼儿连续讲述秋天成熟的东西，使幼儿明确“秋天是收获的季节”。
4、引导幼儿谈论秋天给人们带来的快乐。
5、教师总结。
篇11：幼儿大班秋天里的心愿教案
活动目标
知识目标：
1、让幼儿知道秋天是农作物成熟的季节，感受秋天丰收的喜悦。
2、引导幼儿通过观察了解各种各样农作物的特点。
能力目标：能在小朋友面前大胆表达自己在活动中对农作物的认知和活动体验。
教学重点、难点
活动重点：
1、让幼儿通过观察认识生活中几种常见的农作物。
2、能够区分几种农作物有什么不同。
活动难点：用信息论语言来表达自己在活动中的观察结果。
活动准备
经验准备：
1、秋收的录像，观察农民的劳动。
2、阅读介绍农作物成长的过程。
3、农产品加工的图片或图书。
物质准备：玉米、水稻、黄豆、高粱各一株;玉米粒、水稻粒、黄豆粒、高粱粒各一盘。
活动过程：
一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。
1、小朋友，秋天到了，美丽的大自然发生了许多变化，大自然给我们送来了许多礼物，今天老师请小朋友参观一个美丽的地方(大屏幕播放展示各种各样的农作物，田野里一片丰收景象)。
2、师：谁能知道我们看到哪里?(田野)你们从哪方面知道的呢?(小结：秋天是收获的季节，也是喜悦的季节)
二、(出示米粒、黄豆粒……)幼儿说出是哪种米粒，说出名称。
小组交流：初步认识农作物果实的形状、颜色。
1、请小朋友互相说一说、讲一讲自己在参观田野看到了哪些农作物，它是什么样的?(出示一株稻穗――幼儿说出是什么)
2、鼓励幼儿向大家介绍自己参观田野时看到的`农作物，能够简单地说出农作物果实的名称及形状。如：水稻的果实是金黄色，长圆球上面带个小尖;玉米的果实是金黄色，像一颗颗小牙齿;黄豆的果实金灿灿，圆圆的……(大屏幕播放，在播放的过程中逐一展示。)
3、师：小朋友在田野里看到了这么多农作物，老师把它们请到了班级里做客好不好?(老师一边介绍农作物，一边在黑板上粘贴相应农作物图片)
4、让我们一起看看班级里来了几位小客人，数一数，看一看。(引导幼儿对黑板上的农作物产生兴趣。)
三、游戏活动：找宝宝
1、小朋友看：有玉米妈妈、黄豆妈妈、高粱妈妈、稻子妈妈们一起超市，但是玉米妈妈的宝宝丢了，谁能帮助玉米妈妈找到孩子呢?
2、老师把玉米粒、黄豆粒、高粱粒、稻子粒粘贴在黑板上，看谁能找到。
(然后分别做找黄豆宝宝、高粱宝宝、稻子宝宝的游戏)
3、小朋友们真棒，你们帮助妈妈们找到了它们的宝宝，它们都在感谢你们呢，跟它们打个招呼吧。(你好，玉米宝宝……)
四、再次探索，运用感官认知农作物的特征。
1、师：小朋友们真棒，用我们的小眼睛帮了妈妈们的大忙，我们都知道了农作物表面的特征，它们内里的特征是什么样呢?在家看看。(大屏幕播放，培养幼儿的观察力)
2、交流讨论：通过摸一摸、看一看、比一比、闻一闻等方式说说农作物的不同，让幼儿知道农作物是怎么生长的?(以玉米为例：播种-玉米苗-结玉米-收玉米棒子)
3、你们喜欢吃农作物做成的好吃的吗?为什么?(引导幼儿了解吃农作物的好处，不仅好吃而且富有丰富的营养价值。如玉米刨米花、玉米面大煎饼、玉米面大饼子、玉米糊、玉米糖。)
4、这些粮食都是我们的食物，每种都很有营养，吃饭的时候不挑食，你们才能快快长大。
5、你还知道农作物有哪些用处?(黄豆可以榨出豆油，做出大豆腐，豆腐干，制作豆浆，做大豆酱，生豆芽……)
课外延伸：收集一些农作物图片，与老师和小朋友一同欣赏。
篇12：我的心愿
大树有雨水的滋养，它很幸福；土地因花的点缀，它很幸福；鸟儿因翅膀的力量，它很幸福。我因书香的陪伴，我的成长倍感幸福。时间流水般从我的指尖划过，这么多年，在书的陪伴下，我渐渐成长，我喜欢在一个溢满鸟声的清晨，手捧一本喜爱的书，坐于阳台或公园树下，美美地享受着那一行行文字间里所散发的清香。那些个性鲜明的形象，那些真挚感人的故事，如一股温暖幸福的清泉，在我的心间轻轻流淌。此时此刻，眼前便是鲜花绿草，便是云淡风轻。
当我漫步于朱自清的《荷塘月色》时，我很幸福。我似乎感到了一股淡淡的荷香，从那片“田田的如舞女的裙”的荷塘中轻轻吹来，沁人心脾。我似乎听到了“如梵阿铃上吹着的名曲”，柔柔地打动我那颗略渐受伤的心。纵然已经是夏末，透过书本，我却依然看到心中的那朵荷花，嗅到那缕荷香，欣赏那片美丽的荷塘。那是一种身临其境的感觉，纵使满心忧伤，也被那种暖暖的夏的气息所感染，而后让幸福之感油然而生。
当我陶醉于冰心的《繁星?春水》时，我很幸福，我感觉全世界的母爱都在眼前浮现，那是一种被浓浓的爱意包围着的感觉，更是一种说不出的幸福。此时此刻，母亲在厨房忙碌的身影、为我洗衣叠被的身影、生病时为我端药送水的身影，都如电影镜头般在眼前展现。成长路上，因为阅读而精彩，因为有爱而幸福。
无论是盛夏月晚，还是秋日黄昏，我总喜欢手捧一本书，在鸟儿的浅唱中，风儿的呢喃中，虫儿的轻吟中细细品味，我倍感惬意与幸福，此时此刻，一颗青春躁动的心便在书中渐渐沉淀，归于安宁。时间依然在悄悄行走，故事也在交替上演，而阅读依然在默默给予我坚持追求的幸福。那份幸福，如一抹沁人心脾的馨香，在我心中久久地激荡。
我的人生之路，让阅读永远相伴。阅读，让我的成长幸福满满。
篇13：我的心愿
紧张的期末考试终于结束了，随之而来的便是快乐的寒假。尽管如此，我还在抱怨学习生活的辛苦，以及作业的繁多，我的爸爸妈妈见怪不怪，只是不停的叹气摇头，一副恨铁不成钢的样子。
如今，寒假如期而至，我天天理直气壮的坐在电视机前，爸爸妈妈也对我无可奈何，谁叫现在是寒假呢！妈妈曾劝过我，可我非但不听，仍一意孤行，还对妈妈大放厥词，把考试失利后的豪言壮语全抛到了脑后。
一天又在我的嬉戏玩闹中悄然无声的过去了。我洗漱完毕，径直奔向爸爸妈妈的房间，准备再看会儿电视再回房睡觉。爸爸妈妈睡着了，我蹑手蹑脚的走进房，打开电视，尽量把音量调到最小，生怕惊动了他们。尽管如此，爸爸妈妈还是醒了。我自知理亏，不过精彩的节目吸引了我，我壮着胆子说：“爸爸妈妈，对不起，我就看一小会儿。”“看就看吧，我们睡的着。”妈妈到底心疼我，“到被窝里来吧，小心着凉了。”我满心欢喜的钻进了被窝，想不到这么顺利。突然，我的脚被一件粗糙的东西蹭着了，我试探着问：“妈妈，这是你的脚吗？”“是啊，有问题吗？”妈妈用疲劳的声音回答着。“您……您的脚怎么那么粗糙？”我一边摸着我光滑的小脚，不可思议地问。在一旁一声不吭的爸爸插话了：“还不是为你操劳奔波的结果。”
我渐渐想起妈妈一天的生活：妈妈为了我，每天5：40就起床，准备早餐，然后送我上学。把我送到了学校，回来洗衣，之后自己再去上班。下班回来后，整理工作资料、做饭，还时不时出去做保险，一天下来，经常累的腰酸背疼。而我，还依然惹妈妈生气，确实不应该。想完，我立刻对爸爸妈妈说：“明天你们的脚我洗了。”
之后，我再也不贪玩了，认真复习，乐得爸爸妈妈眉开眼笑。
不让妈妈生气，让妈妈少奔波劳累，恢复以前的光彩，成了我的一个小小的心愿。
篇14：我的心愿
每个人都有自己的心愿，我也一样，我的心愿很小，那就是能有多一点的时间给我看课外书。
人们都说，书是知识的源泉，而我，是一个标准的小书迷，非常喜爱看课外书，但是，平常我回到家后，就写作业，或者复习、预习，有的时候还要做一些练习题，做完这些后，差不多九点多，只能洗澡、睡觉了。但我也不是没有时间看课外书，有的时候也会有余下的时间，我就可以利用这段时间看书了。
到了周末，我的看书时间有了延长，一般会一天看上一个多小时左右。但是，我星期六、星期天都会上一些补习课，所以，我看书的时间不会延长太多。星期五的晚上，我的作业最好能做完，因为，这样我就能看一会儿电视，放松一下心情，当然，也可以看书喽，所以，我很喜欢周末。
我书架上的书大部分是从新华书店买的，百科知识、童话、小说、散文等等各种类型的。但我没有太多的时间去新华书店看书，有时去买练习题的时候，会顺便去看一看有什么好看的书，买来的书都放在一个书架上，我却没有什么时间看，偶尔有时间了，我就会抽出一本，津津有味的看起来。有时，我看着看着就笑了起来，妈妈好奇地来看看我在看什么，笑得那么开心，我指给妈妈看让我发笑的那一段，妈妈看了后，也哈哈大笑了起来，然后，妈妈也凑到了我的旁边，和我一起看了起来，看了一会儿，妈妈会说：“时间不早了，该睡觉了，”我只好放下那本书，去洗澡睡觉了。
我没有太多的时间看书，所以，我就特别希望能有充足的时间来给我看课外书，这样，我就能让我的知识面广起来，我可不希望做一个孤陋寡闻的人，而且，看书还可以放松我的心情，提高我的作文的水平。
看书有许许多多的好处，我希望有充足的时间看书，这是我的一个小小的心愿。
篇15：我的心愿
站在高山之巅，迎着夕阳吹奏一首悠扬的笛曲，当笛音在山间缭绕，清风拂过笛子上悬垂的挂穗，该是何等的畅快啊！
我喜欢看武侠剧《笑傲江湖》，每次看到剧中大侠在青山绿水中演奏乐曲，我都心潮澎湃。那种快意人生，天下任我行的感觉好潇洒。正好，学校开办了民乐兴趣班，我便选择了学笛子。
每个周五的下午，成了我最期待的时刻。这个时候，我就可以和小伙伴们一起学习吹笛子了。
记得第一次上课，老师先教我们认识笛子的构造，端正演奏的姿势，然后教我们把笛子吹响。这可把我难住了。我摆好姿势，双手把笛子拿稳，模仿着老师的样子，把嘴凑到了吹的孔洞上，撅起嘴巴，深吸一口气，使劲把气吐出来。谁知，气全从嘴两边漏了出去，怎么都吹不响。眼看着周围的同学都能吹出响声了，我急得抓耳挠腮，难道我的心愿就这样夭折了？不行，还没开始怎么能想着结束呢？我拿着笛子去请教老师，老师又耐心地讲解了要领，给我示范了几遍。我再次模仿着老师的动作，嘴向两边咧开，像微笑那样，嘴唇中间留出细小的缝隙，对准笛孔，轻轻吐气，终于有了断断续续的“呜呜”声。我的心里乐开了花。经过一节课的练习，我已经能够吹出持续不断的笛声了，真是太高兴了！
从此，每天放学一回到家，我就翻开曲谱，拿起笛子，从最基础的指法练习开始，兴致勃勃地反复练习新学的曲子。爸爸见我这么有兴趣，又给我买了笛曲的光盘，没事的时候就放出来学习欣赏。因为练得多，所以我学习笛子进度很快，第二个学期就升入了高级班，开始学习吹奏好几页的曲子。每当练好一首曲子，我就会想象心中的画面，这督促我更加努力地练习。
暑假，我回到乡下奶奶家。傍晚，我带上笛子，笛子上面挂着我专门买的挂饰，登上了老家小楼的顶层。那天的夕阳特别美，面对着天边绚烂的红霞，我吹起了练得最熟的曲子——《小放牛》，那笛声随风飘散，传得很远很远，和乡间如画的风景奇妙地融合在一起，我陶醉了！
篇16：我的心愿
每一个人都有属于自我的梦想，每个人都会为了自我的梦想而努力，每一个人都会为最后的结束露出笑脸，不管是成功还是失败，至少他努力过。
寻梦
上小学时，我一向在寻找我的梦想，第当候为了一个梦想而云努力拼搏时，没过两三天，脑海中又浮出另外一个梦想，使我懊脑不已。
三年级时，学校举行了一场奥数竞赛，我被老师选去参加竞赛。竞赛过后，当我得知我获得一等奖时，兴奋不已，于是下定决心，第大后，我要成为一位数学家。
努力
我明白，想要成为数学家的路是十分艰难的。于是，我每一天努力着，想要超越一切对我有竞争力的对手。题目与公式，是提升数学的关键，当一张张试卷写满数字时，我仍没有超越一些人，我不明白这是为什么？
初一、初二时，我本以为能够摆脱那些人，但是，谁能料想到，班上又出现了他们与我竞争，我苦恼，为什么起到何处都要强力的竞争对手，我不明白，难道是老天不愿给予我抑压群雄的信心。
失败，但我不放下
我一向努力着，可我数学成绩就是上不去，想要超越同学也就变得十分困难。
初三时，连续三次的月考，我的数学成绩都不是十分理想，我明白，此刻我已失去与他们较量的资格，我务必从头开始努力。
虽然失败了，但我不会放下，因为这是我的梦想。我坚信：上个学期我能与他们较量，下个学期我依然能。这不是狂妄的说法，也不是自信的表现，这是，我对梦想的承诺，我会为这个梦想而努力，也许这个梦想的代价是耗费我的全部精力，也决不放下。
篇17：我的心愿
每个人都有心愿，对于大多数而言，心愿是美好、无私、纯洁的。比如有朴实的矿工，敬业的领导，善良的医生，英勇的警察……
心愿如一盏明灯，照亮前进的路；心愿似一碗清水，滋润着奋发的心；心愿像一首好歌，唱响着行动的开始。
一个普普通通的挖矿工人，整天辛辛苦苦地在昏暗无光的矿井工作着。从早到晚，一直就这么辛苦地埋头苦干，日复一日，年复一年，虽然属于下层劳动者，但是心中也有梦想，也有愿望。每当拉着一车车的煤矿运到矿井上，看着这乌黑发亮的煤块，脸上露出了最纯真的微笑。
我的愿望又能变成现实了，儿女又能多吃一份饱饭，而且又能帮国家多谋取一份利益，这就是矿工的心愿。
一个西装革履的领导，走进高楼大厦，原来是国家领导干部，虽然常坐沙发，吹空调。但是视劳动生产甚至比自己的生命还重要，不仅经常下乡明察暗访，而且追踪任何有关破坏人民合法利益的事情。
经常为人民服务，做好自己力所能及的事，这就是领导的心愿。
一个白衣大褂的医生正站在手术台上，聚精会神不敢有一丝怠慢地做着手术，他依靠着精湛的医术，穿针引线的做着最后的缝合工作。不久那个病入膏肓的病人经过医生的高超医术，康复后又变成一个健健康康的人了。
其实医生通过自己的灵丹妙药，或者是高超的医术将一个病人治好，这就是医生的心愿。
一个智勇双全的警察正站在马路中央有条不稳地指挥车辆，保持交通顺畅，尽量避免发生交通事故，每天坚守岗位，惩恶扬善是警察的本性，每当破获案件，便会大声欢呼抓获一个犯罪分子，定会严惩不待。维护社会安定，帮助弱势群体。
维护、保障我们的的利益、安全，这就是警察的心愿。
心愿让我们有了奋斗目标，只有不断去追求，持之以恒，才能实现心愿。
★ 作文我的心愿
★ 我的心愿怎么写
★ 我的心愿日记
★ 我心愿的作文
★ 我的新年心愿
★ 我理想作文50字
幼儿我的心愿范文50字（通用17篇）
