“哩哩啦啦小阿线”通过精心收集，向本站投稿了17篇党性诊断书范文，下面小编给大家整理后的党性诊断书范文，欢迎阅读!
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篇1：诊断书
诊断书_1000字
前几天，我决定去冰箱里拿一根冰糕。忽然，我发现冰糕都不见了，只剩下了一个小镜子。我本以为是别人的恶作剧，很快就发现了这个镜子的特殊功能——开出诊断书。
只要把镜子照向一个物体，它就能从镜子的背后飘出来一张诊断书。于是乎，“酒家诊断店”开业了。不管是什么病人，无论是病入膏肓，还是一点小疾，镜子都能够轻轻松松地开出诊断书。而且都十分专业，直指要害，一下就能让病人知道自己的治疗方法。就这样，一传十，十传百，也不知是哪位高人告诉了动植物和山川河流，结果我的诊断店名声大涨，还来了很多患了疑难杂症的病人，好在镜子魔力高强，一个一个都开出了妙方。
这不，刚送走了被污染的黄河，又来了一位更加奇怪的病人。它浑身都是绿色，有很多皱纹，声音十分苍老。我一查看，顿时眉头紧锁，大吃一惊：“竟然是森林。“没办法，我只好拿魔镜对准森林（据说魔镜当时是非常的.无奈）。过了良久，一张诊断书飘出：患者姓名：森林职业：美化大自然，提供氧气……年龄：未知（从远古时期到未来世纪）科别：净化污染科症状：有气无力，占地范围越来越小。从原来覆盖大部分地面，可以说多到随处都是，到现在可怜的只剩一点地盘。因此，许多住在森林中的动物因为它的减少也没有了家园，无法生活。而且，森林的提供氧气功能也大大“缩水”了。森林也遭受到了污染，人们拿着锯子走进了一片又一片的大森林，一段时间后，人去林无，只留下一地的树桩。还有许多人去郊游的时候，留下大量的垃圾，导致森林中毒。土地沙漠化，也让森林的面积减少。魔镜建议：人类不要过多砍伐树木，这样也会对自己不利，导致土地沙化、水土流失、动物失去自己的家。应该多多植树，让森林高兴起来。
实地了解：虽然政府有相关规定，但是人们还是过度砍伐。一卡车一卡车的木材往外运着。许多相关人员认为：如果这样下去，氧气将会变少，温室效应也就会出现。这样的话，地球上的环境就将变得更加恶劣。
检测结果：因为人类的过度砍伐，导致森林占地范围变得很小，而且有气无力、体弱多病，已经无法担待起它肩上的重大责任，急需人类的帮助。
治疗方法：人人植树造林，不污染环境。如果每人能够种一棵树，全球六十五亿人就是六十五亿棵树。这将是多么大的一片森林啊。森林也会因此变得强壮，恢复以前的年轻，地球也会变得更美。空气会变得清新，天天都能够听到鸟儿的鸣叫。
如果只说不做，或者继续污染环境，森林便不能好起来。每个人的责任都很重，我们在平时的生活中，可以给小区里的小树苗浇水，看到有人破坏花草树木，我们要及时的阻止。自己更不能够做破坏环境的事，如果有时间，可以和父母一起去郊外植树。大家要同心协力，共同帮助森林做好这个大手术，换回我们一个美丽的家园！
请按照我的治疗方案，进行治疗。手术我会酌情进行，如果患者恢复得好，就不需要做手术了。务必配合！
篇2：医生诊断书作文
医生诊断书
哼哼，此诊断书为李胤征所有，现公开处理，
诊断1：性格不好
病人的性格据本医生
诊断2：酷爱笑
此诊断特请病人自己陈述病态：我乃聚天地之“笑”气于一身，不笑则已，一笑惊人，且笑声怪异，可上吉尼斯世界记录，大可不必“放心”。如闻吾笑，请勿见怪。
诊断3：有幻想的空间
诊断3目前在本医院算不上好，也构不着坏。至今发现她有一个愿望：长大当大医生，专门治疗瞧见小孩就挑毛病的人脑细胞。
诊断4：（所有小孩通病）爱玩
我曾听她说过，她有时有作业遇见了“敌人”，但老妈不在，马上趁机玩个痛快！叮叮……门铃一响，恶梦开始，好梦结束，
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诊断5：有趣
曾经听病人家属介绍：某日她穿了双新鞋摔倒了，“金豆豆”不值钱地掉了一地，她却伤心地说：“我没摔疼，但鞋子摔疼了”。
诊断6：喜欢动物
“鸟儿是可爱的动物，只要它觉得冷了饿了，就会不停地叫唤，既清脆又响亮；鸟儿的啄米声，真像小雨滴在凉棚的声音。我真爱这个活泼可爱的小生命，天生会唱歌的小精灵。以上为病人自我陈述。
本诊断书就各位不要提出质疑，这是观察多日的诊断结果。
篇3：企业战略规划诊断书
2008/4/14 来源：《商务周刊》作者：黄子豪
一个完善的战略系统，其结果是团队的成功，没有战略或不正确的战略，或者是不完善的战略系统，都会导致企业的失败，战略系统是企业取得成功的最强大和最有效的工具。
公司名称
公司地址
公司电话公司传真
公司网址公司邮箱
公司法人公司性质
公司规模成立日期
1.公司的使命是什么？
2.公司的价值观是什么？
3.公司的优势是什么？
4.公司的产品是什么？
5.公司最盈利的产品是什么？
6.企业的竞争对手是：
7.企业的市场定位是：
8.企业的战略规划是（对远景进行描述）：
9.企业当前面临的问题是：
10.企业采取的应对方案是：
11.企业制定的应对预案是：
12.企业在发展中受到的阻碍是什么？
13.企业最有价值的活动是什么？
14.企业最应该停止的活动是什么？
15.企业在昨天没有做过的事情是：
16.企业的产品和服务卖得最好的是什么？
17.企业应该引入哪些新的产品和服务？
18.企业目前的销售水平是：
19.企业在行业当中占领的市场地位是：
20.企业的产品和服务在行业当中的优势是：
21.企业的产品和服务被顾客拒绝的原因是：
22.企业的产品和服务在市场中的趋势是：
23.企业为什么能在过去取得成功？
24.企业所拥有的最重要的技巧和能力是什么？
25.企业最好的顾客是：
26.企业最好的市场是：
27.企业吸引顾客购买产品或服务的理由是什么？
28.企业当中最重要的职员是那些人？
29.企业中的哪个部分是另人最满意的？
30.企业当中感到最烦恼和失望的是什么？
31.企业当中最没有价值的东西是什么？
32.企业的收入当中，占80%比例的产品和服务是什么？
33.企业正在面临哪些重大变化？
34.企业负责人有哪些特殊的才能和技巧？
35.企业的战略规划有哪些是正确的和不正确的？
36.企业根据目前掌握的信息，有哪些项目不会再投资？
37.企业的营销和销售方式是：
38.企业根据目前掌握的信息，如果重新开始创业将会放弃哪一领域的市场和客户？
39.企业所提供的产品和服务，哪些是竞争对手所没有的优势？
40.企业真正想从事的业务是什么？
41.企业在今后的发展中必须决定将在那些方面做得更多？
42.企业在未来5年的发展中将会遇到那些挑战？
43.企业的竞争对手当中，有哪些客户是必须吸引过来的？
44.企业的竞争对手独特的销售策略是什么？
45.企业的竞争对手当中，有哪些可以攻击的弱点？
46.企业的产品和服务最突出的卖点是什么？
47.企业的独特营销策略是什么？
48.企业的产品和服务比其他竞争对手优秀的三个领域是什么？
49.企业为了获得在市场中的竞争优势，计划是什么？首先应当做的是什么？
50.要想让潜在的客户从众多的竞争对手的产品中选择你的产品，必须让他们清楚的了解有关企业和产品的那些优秀特质？
篇4：高中作文诊断书
高中作文诊断书
跪在父亲坟前，我轻轻的抚着那皱皱的诊断书，心中一绞，泪水夺眶而出。
我放学后，走进家门，首先映入眼帘的便是桌旁的父亲。缓缓走过去，见桌上放着几张白纸。父亲捂着布满黑线的额头，靠在椅背上，沉默着。
我伸手去拿那些白纸，只见父亲猛地抬起头，一下子将我的胳膊拍了开来，“别动这东西，以后也是！”朝着我怒声道。
父亲从未对我这门凶，我也只好回到了卧室。我在孤儿院中，呆了生命中的前三年，之后，便被一个好心人领回了家，这个人便是现在的父亲。
夜晚，父亲推开了我的房门，坐到我旁边，对今天的举动向我道歉。我问那白纸里有什么？父亲不语。我急了，父亲又突然岔开话题，问我一星期后的高考准备的怎么样。我和他谈论了一会儿，他回房了我也带着一缕预计早，入睡了。
不久，高考结束了。我兴冲冲的奔回家里，心想可以大玩一把了。途中，收到一好哥们儿的短信息：
“”我刚路过医院，里面抬进去一个人，好像是你爸，你快去看看吧！我在里面等你！
我怔了一下，旋即坐上了一辆出租车，驶向医院。
刚下车，又收到了一条短信，还是那哥们儿发来的，只有短短几个字：兄弟，节哀。
我的`脸色苍白起来，近乎疯狂的奔了进去……
又是一个夜晚，我爬在床上，手里只攥着几张纸。其中一张是遗书，是这么写的：儿子，你看到这张纸时，爸爸可能已经走了。我已是肺癌晚期了，就不用再治了，钱都打到你的账户上了。以前没告诉你，是怕耽误你的学习，你一定要做一个对社会有用的人哦。
遗书下面,诊断书皱裂的痕迹徐徐蔓延进猩红的眼眶……
篇5：《一张诊断书》教案一
《一张诊断书》教案一
教学目标 1．培养学生从标题着眼感知课文关键信息的能力。 2．通过对文中细节描写的关注和对关键语句的品读，体会林巧稚的敬业精神及人道主义精神。体会作者对林巧稚的感激怀念之情。 3．通过本文的学习，培养学生敬业乐业的精神。 教学重点 1．学会从细节描写中体会情感。 2．培养学生敬业乐业的'精神。 教学难点 1．品读关键语句，通过对细节描写的把握体会林巧稚的敬业精神及人道主义精神，体会作者对林巧稚的感激怀念之情。 2．学生敬业意识的培养。 教学方法 学生自主阅读、教师引导点拨、课堂交流讨论 教学课时 二课时 教学过程 一、导入 我们的课题是《一张诊断书》，在没有阅读课文之前，同学们能针对这个标题提出哪些疑问呢？（一张什么样的诊断书？谁的诊断书？谁开的诊断书？这张诊断书有什么特别之处？……） 学生带着疑问，跳读课文，找出所提问题的答案，交流发言。 二、通读全文、整体感知 （一）了解作者（见教学资料） （二）了解林巧稚（见教学资料） （三）齐读全文，思考下列问题： 1．本文的线索是什么？如何划分本文的结构? 明确：本文的线索是一张诊断书，本文结构共分为三个部分。 （1）（第1――3自然段）倒叙方式点出一张诊断书。 （2）（第4――26自然段）追忆一张诊断书的来历。 （3）（第27――文末）珍藏一张诊断书，感激怀念林巧稚医生。 2．林巧稚是一个什么样的人？ 明确：林巧稚是一位医术精湛、救死扶伤、仁爱正直、品格高尚的医生。 三、精读课文 （一）精读第一部分。 1．提问：文章开头采用了倒叙的方式，这样安排有什么好处？ 明确：（1）从结构上看，开篇点题。 （2）从内容上看，点明了这张诊断书不同寻常。 （3）开篇文笔饱含悲痛及怀念之情，确立了本文追忆往事时感恩于恩人的基调。 2．提问（1）“这是一张珍藏了多年的诊断书，纸已变黄。” （2）“由她亲笔开出的诊断书也是无可计数的……像这样的诊断书一生中您仅仅开过这一次。”篇6：《一张诊断书》评课稿
《一张诊断书》评课稿
阅读是一种感知，一种体验，更是一种创造，一种寻找。阅读教学就是带领着学生感知、体验、创造与寻找。
《一张诊断书》就在蔡淑文老师的柔声细语中完成了这个过程。
简简单单的教学设计，从开始让学生自由快速浏览，借用文中一个短语形容“这是一张 的诊断书”，到从“人妖不分”解释入手，完成课文背景与文本的解读，再到“这是一张可以看出林医生 的诊断书”，完成对林巧稚人物形象的挖掘，蔡老师让学生在细细品读中去感知，去体验，去寻找。
课堂伊始，蔡老师就明确了任务：标序号、浏览课文、根据文章短语填空。看似简单的几个步骤，实际上在培养学生阅读习惯的同时，完成了对文章大意的概括，使学生更好地对课文进行阅读和理解。在对文本解读上，蔡老师简简单单的两个个问题却是整篇文章的`挈领，通过这种方式使文章的脉络更加显而易见。同时蔡老师不忘对具体情节进行解读，步步引导，层层推进，通过对词的分析，段的朗读，篇的寻找，让学生有所理解，有所感悟。
蔡老师讲课思路清晰，从导入，到主题的揭示，一步一步完成教学任务，有条理有顺序。合作探究式教学，增强了学生的合作能力，有助于培养他们的学习兴趣。而且纵观这个教学过程，学生积极性很高。小组之间、同桌之间互相讨论，回答问题有理有据，可以看出学生学习的认真劲儿。师生互动密切，师生之间做到了很好的交流，没有什么压力，感觉上课是件轻松的事。
听蔡老师上课，是一种享受！
篇7：《一张诊断书》教案二
《一张诊断书》教案二
（二）精读第二部分。 1．提问：第二部分开头的环境描写有什么作用？ 明确：（1）点明时间，夜深了“我”和妻子还没入睡，从侧面写出“我们”对恩人的去世感到悲伤难过。（2）“深夜”、“呼啸的春风”、“摇曳的灯光”、“飘落”等词营造出淡淡的哀伤。 2． 提问：作者回忆往事，是什么事情让他对林大夫心怀感激？ 明确：是因为她以正直的人格在自己也受到不公正的待遇时还心系病人，并且是一个别的医院不愿接收的带有政治色彩的病人，在关键时刻站出来，开了一张证明病人（作者的妻子）身份的诊断书，不仅挽救了一个人的健康，更挽救了一个家庭的完整和幸福。 3．文中对林大夫采用了哪些描写方式？找出相关语句。并分析从中我们可以看出林大夫哪些高贵品质。 明确：外貌、神态、语言、动作。 （1）外貌：“一位瘦小的老太太。”“戴着一副银边眼镜，前额高高的，显示着她的智慧。” 明确：显示出她医术精湛。 （2）神态：“她神态安然自若，给人一种可以信赖的感觉。”“她那充满慈爱的目光，被晶莹的泪水模糊住了。” 明确：此时也是她的人生困境，一个著名的.妇科专家，此时却在走廊上叫号，但她却能安然处之，可以看出她面对困境的平静与镇定。第二句表现了她的仁爱善良。 （3）语言： ①“她听完我的要求，竟脱口而出：‘我就是林巧稚。’” ②“病人在哪里？领我去看看！” ③“把一个知识分子糟蹋到这种地步，残酷！请你们稍等一会儿，我去向他们要求，我要亲自为她检查。” ④“是我和孙医师共同给她检查的，诊断书上有我们两人的签名。将来即使到法庭上，我们也对她完全负责任。” ⑤“这样的诊断书我还是第一次开。” 明确：从以上几句话可以看出，即使自己身处困境，依然不忘医生本职，时刻以看病救人为己任，她对知识分子的遭遇充满了同情，她敢于证实被迫害的知识分子的真实性别，这些都显示出她的仁爱和正直品性。 （4）动作： ①“林大夫耐心地倾听着，时而摇头，时而叹息，终于她激动得从椅子上站起来，手里的病历卡在瑟瑟地发抖”。 ②“她走到我妻子身边，用母亲般温暖的手，梳理我妻子面颊上散乱的头发，以专家的锐利目光，观察她痴呆的眼神、瞳孔。” ③“林大夫迈着急促的步伐走进室内。” ④“她们小心地搀扶着我的妻子。” ⑤“我们回头望望，只见可敬的林巧稚大夫，还在门外默默地向我们招手。” 明确：表现了她关爱病人、救治病人、正直善良。 （三）精读第三部分 1．提问：林大夫及时地帮助了“我”的妻子甚至“我”的家庭，“我们”一家对林大夫充满了感激和赞扬，从哪些语句可以看出来？ 明确：“那张挽救了我妻子生命的诊断书早已渐渐发黄。可是，林巧稚同志的高尚品格、革命人道主义的医疗作风，是我们铭刻心上，永远也不会忘记的。” “林巧稚一生的业绩，是一棵伟岸高大的常青树；给我们的诊断书，是常青树上的一片绿叶。” 2．提问：文章的最后一段，采用了那种修辞方式？有什么作用？ 明确：采用了比喻的修辞，写出了林大夫作为一位品格高尚的医生，帮助到的不仅是“我们”一家，更有千千万万的病人和家庭，她的业绩和精神将在人们心中永存。 四、总结全文 林巧稚大夫的高尚人格值得我们每一个人学习，同时我们也应该像作者一样，对于帮助、关心我们的人要常怀一颗感恩之心。 五、补充课外资料（见教学资料） 六、思考讨论 （一）在生活中，你遇到过哪些敬业或不敬业的人，你怎么看待他们的行为？ （二）结合自己的职业构想，谈谈你认为在你未来的职业中，你将怎样敬业并乐业？篇8：病症诊断书作文750字
病症诊断书作文750字
“哎哟，哎哟……”咦，谁在家里哼哼啊，这讨厌的声音吵醒了我的美梦，看我不把你揪出来！在经过我爬上爬下翻箱倒柜的折腾之后，我终于找到了声音的来源：它是从我的作文本里发出来的！
事实是这样的：最近由于我懒惰无比加上骄傲自满，作文水平是一落千丈，为此，几乎天天挨老爸老妈的批评。再加上我对他们的批评意见向来听得多记得少，导致我可怜的作文从小伤小痛转化为可怕的'重病症状。
症状之一：缺胳膊少腿
病因：偷工减料，语言贫乏
我是天生的懒人，别看我平时上窜下跳的，可是只要让我做家务、写作业，我的高兴劲儿一下子就全没了，从一只活蹦乱跳的小兔子变成了一只慢慢吞吞的小乌龟，胡乱糊弄一下又飞也似跑出去玩了。什么事想着滥竽充数、蒙混过关就好，所以我得了个外号“南郭先生”。写作文也不例外，本该详细描写的地方三言两语就表述完了，更严重的是，我懒得动脑筋，新鲜的题材和语言越来越少，常常把原来用过的句子拿过来多次使用。以致于让作文上下不连贯，主题不突出，内容不充实，成了缺胳膊少腿的“残废”。
诊治方法：每天用十分的认真劲儿，再加十分的学习精神，熬煮一锅添加难度、想象、精华、创新等材料的汤药，分次服用。
症状之二：器官错位
病因：走马观花，词不达意
我这人不光懒，而且做事情不够专心，三心二意，写作文时，常常边写边玩边唱歌，有时候，没有好好分析题目的意思，结果写完后才发现居然跑题了。更多的时候，一个段落还没完全交待清楚，就急着去写下一个段落，原本是文章最精彩的地方，被我用蜻蜓点水似的语言，几句就带过了；还有的好句子只写了一半，就不知跳到哪去了，导致作文平淡如水，而且内容不连贯，语言不流畅。唉，都是这心不在焉的毛病给害的。
诊治方法：每天用十分的耐心，再加十分的专心，熬煮一碗名为“推敲”的药，一次服用。
症状之三：面目可憎
病因：字迹潦草，错字连篇
这个毛病可害苦了我，几乎把我的脸面全丢光了。我的字不但写得丑，而且还潦草，为此，老师和家长没少批评我。我也想改正，可是一写起字来，这手就不听使唤了，那个字啊，东倒西歪，横七竖八。更可怕的是，我还经常写错别字，标点符号也不正确，闹出不少笑话。
篇9：《一张诊断书》优秀教学设计
教学目标
1．培养学生从标题着眼感知课文关键信息的能力。
2．通过对文中细节描写的关注和对关键语句的品读，体会林巧稚的敬业精神及人道主义精神。体会作者对林巧稚的感激怀念之情。
3．通过本文的学习，培养学生敬业乐业的精神。
教学重点
1．学会从细节描写中体会情感。
2．培养学生敬业乐业的精神。
教学难点
1．品读关键语句，通过对细节描写的把握体会林巧稚的敬业精神及人道主义精神，体会作者对林巧稚的感激怀念之情。
2．学生敬业意识的培养。
教学方法
学生自主阅读、教师引导点拨、课堂交流讨论
教学课时
二课时
教学过程
一、导入
我们的课题是《一张诊断书》，在没有阅读课文之前，同学们能针对这个标题提出哪些疑问呢？（一张什么样的诊断书？谁的诊断书？谁开的诊断书？这张诊断书有什么特别之处？……）
学生带着疑问，跳读课文，找出所提问题的答案，交流发言。
二、通读全文、整体感知
（一）了解作者（见教学资料）
（二）了解林巧稚（见教学资料）
（三）齐读全文，思考下列问题：
1．本文的线索是什么？如何划分本文的结构?
明确：本文的线索是一张诊断书，本文结构共分为三个部分。
（1）（第1——3自然段）倒叙方式点出一张诊断书。
（2）（第4——26自然段）追忆一张诊断书的来历。
（3）（第27——文末）珍藏一张诊断书，感激怀念林巧稚医生。
2．林巧稚是一个什么样的人？
明确：林巧稚是一位医术精湛、救死扶伤、仁爱正直、品格高尚的医生。
三、精读课文
（一）精读第一部分。
1．提问：文章开头采用了倒叙的方式，这样安排有什么好处？
明确：（1）从结构上看，开篇点题。
（2）从内容上看，点明了这张诊断书不同寻常。
（3）开篇文笔饱含悲痛及怀念之情，确立了本文追忆往事时感恩于恩人的基调。
2．提问（1）“这是一张珍藏了多年的诊断书，纸已变黄。”
（2）“由她亲笔开出的诊断书也是无可计数的……像这样的诊断书一生中您仅仅开过这一次。”
（二）精读第二部分。
1．提问：第二部分开头的环境描写有什么作用？
明确：（1）点明时间，夜深了“我”和妻子还没入睡，从侧面写出“我们”对恩人的去世感到悲伤难过。（2）“深夜”、“呼啸的春风”、“摇曳的灯光”、“飘落”等词营造出淡淡的哀伤。
2． 提问：作者回忆往事，是什么事情让他对林大夫心怀感激？
明确：是因为她以正直的人格在自己也受到不公正的待遇时还心系病人，并且是一个别的医院不愿接收的带有政治色彩的病人，在关键时刻站出来，开了一张证明病人（作者的妻子）身份的诊断书，不仅挽救了一个人的健康，更挽救了一个家庭的完整和幸福。
3．文中对林大夫采用了哪些描写方式？找出相关语句。并分析从中我们可以看出林大夫哪些高贵品质。
明确：外貌、神态、语言、动作。
（1）外貌：“一位瘦小的老太太。”“戴着一副银边眼镜，前额高高的，显示着她的智慧。” 明确：显示出她医术精湛。
（2）神态：“她神态安然自若，给人一种可以信赖的感觉。”“她那充满慈爱的目光，被晶莹的泪水模糊住了。”
明确：此时也是她的人生困境，一个著名的妇科专家，此时却在走廊上叫号，但她却能安然处之，可以看出她面对困境的平静与镇定。第二句表现了她的仁爱善良。
（3）语言：
①“她听完我的要求，竟脱口而出：?我就是林巧稚”
②“病人在哪里？领我去看看！”
③“把一个知识分子糟蹋到这种地步，残酷！请你们稍等一会儿，我去向他们要求，我要亲自为她检查。”
④“是我和孙医师共同给她检查的，诊断书上有我们两人的签名。将来即使到法庭上，我们也对她完全负责任。”
⑤“这样的诊断书我还是第一次开。”
明确：从以上几句话可以看出，即使自己身处困境，依然不忘医生本职，时刻以看病救人为己任，她对知识分子的遭遇充满了同情，她敢于证实被迫害的知识分子的真实性别，这些都显示出她的仁爱和正直品性。
（4）动作：
①“林大夫耐心地倾听着，时而摇头，时而叹息，终于她激动得从椅子上站起来，手里的病历卡在瑟瑟地发抖”。
②“她走到我妻子身边，用母亲般温暖的手，梳理我妻子面颊上散乱的头发，以专家的
锐利目光，观察她痴呆的眼神、瞳孔。”
③“林大夫迈着急促的步伐走进室内。”
④“她们小心地搀扶着我的妻子。”
⑤“我们回头望望，只见可敬的林巧稚大夫，还在门外默默地向我们招手。”
明确：表现了她关爱病人、救治病人、正直善良。
（三）精读第三部分
1．提问：林大夫及时地帮助了“我”的妻子甚至“我”的家庭，“我们”一家对林大夫充满了感激和赞扬，从哪些语句可以看出来？
明确：“那张挽救了我妻子生命的诊断书早已渐渐发黄。可是，林巧稚同志的高尚品格、革命人道主义的医疗作风，是我们铭刻心上，永远也不会忘记的。”
“林巧稚一生的业绩，是一棵伟岸高大的常青树；给我们的诊断书，是常青树上的一片绿叶。”
2．提问：文章的最后一段，采用了那种修辞方式？有什么作用？
明确：采用了比喻的修辞，写出了林大夫作为一位品格高尚的医生，帮助到的不仅是“我们”一家，更有千千万万的病人和家庭，她的业绩和精神将在人们心中永存。
四、总结全文
林巧稚大夫的高尚人格值得我们每一个人学习，同时我们也应该像作者一样，对于帮助、关心我们的人要常怀一颗感恩之心。
五、补充课外资料（见教学资料）
六、思考讨论
（一）在生活中，你遇到过哪些敬业或不敬业的人，你怎么看待他们的行为？
（二）结合自己的职业构想，谈谈你认为在你未来的职业中，你将怎样敬业并乐业？
篇10：我的“烦恼诊断书”作文400字左右
我的“烦恼诊断书”作文400字左右
人生的路上，有许多凹凸不平的地，这些“坑”是每个人都有的----烦恼。我也有烦恼，我要给我的烦恼诊断诊断，开个“药方”。
烦恼一：弹钢琴。钢琴是西方琴类的'一种，由黑键和白键组成。上音乐课，来到教室，许多同学看到钢琴都很好奇，总想按一下，而我却觉得没什么稀罕的。每当妈妈说去弹琴时，我都会在心里不耐烦，坐在琴凳上，我就在想：谁发明钢琴的？当初就不该学钢琴！这样想反而增加了我的烦恼。现在，我要开“药方”了。如果，我把弹琴想成这是让我的手指变灵活，或是想成这是在触摸着别人觉得稀奇的东西时，就不会烦恼了。
烦恼二：看电视。可能每个小孩都喜欢看电视，我也是其中的一名。爸爸正在看电视时，我就趴在一边看，每次看到正精彩时，妈妈都突然走过来，说：“你怎么还不去睡觉！明天又起不来了。快去睡！”如果我还在看的话，妈妈就命令爸爸“把电视关了！”爸爸只好从命，这样，我只有去睡了。当时，如果我想成，不看算了，明天还要上学呢，或周末我再舒服地看一天，就不会烦恼了。
烦恼三：补习班。现在的孩子，基本上都报了三四个补习班。就说我，星期二学钢琴，星期六上午学作文，下午学画画，星期天学数学。特别是周末，作业有时很多，感觉写也写不完，如果听到谁说“我作业写完了”的话，心里就很不是滋味，猫在抓一样。如果当时我想，上补习班是为了提高我的成绩，或其他孩子也都在上，就不会烦恼了 。
人生路上许多烦恼的事，我们把它倒过来想想，往往会让人变得豁然开朗。
篇11：孕妇搭飞机要有诊断书与申请书吗
孕妇搭飞机要有诊断书与申请书吗
飞机和其他交通工具相比，可以说又稳又快，因此，孕妇的负担也比较轻，由此可知，它比较适合妊娠中旅行使用。
气压的变化并不会对孕妇造成直接的影响，没有必要太过于神经质．飞机上的座位空间相当狭窄。即使是根短的时间，一直坐着仍然会觉得疲劳。此时，可以活动一下颈部或伸伸懒腰，通常，做一些简单的.体操可减轻疲劳。倘若经济上允许的话，最好选择头等舱(商务舱)，因为头等舱的座位比经济舱舒适。
如果如果觉得肚子胀或不舒服，要立刻告知空中小姐，假如有多余的坐位，要请空中小姐安排能躺下来的空间。
专家说南拗疲不同的航空公司有不同的规定，但是，一般妊娠36周以后的孕妇，搭乘飞机旅行时，需要准备医师的诊断书与本人的申请书。
而且，诊断书要在搭乘的7天以内做出才有效。进入40周以后，不仅要有诊断书、申请书，还要有医师同行。在妊娠末期应该避免做长距离的旅行，即使搭飞机也一样。
篇12：加强党性锻炼
加强党性锻炼，增强党性修养
党性是共产党员的立身之本，没有党性的人不会是一个真正的共产党员;党性不强或党性不纯的人也不可能成为―个合格的共产党员。共产党员的党性，不是与生俱来的，也不是一朝一夕可以形成的，而是需要通过后天的学习和实践，经过长时间艰苦的自我磨炼、自我改造、自我修养才能获得的。注重党员修养，是我们党自身建设的一个鲜明特色、―条成功经验，同时也是保持党的先进性和党员先进性的必由之路。因此，要保持党的先进性和党员的先进性，就必须把加强党性修养作为共产党员的必修课。
一、什么是党性，什么是党性修养
党性的概念是列宁最早提出来的。1894年列宁从哲学和世界观角度提出了党性问题，指出：“唯物主义本身包含所谓党性，要求在对事变作任何估计时都必须公开地站到―定社会集团立场上。”对于党性问题，我们党最早阐述它的是刘少奇，他在《人的阶级性》一文中对其作了精辞的概括：共产党员的党性，就是无产者阶级性最高而集中的表现，就是无声者本质的最高表现，就是无产阶级利益最高而集中的表现。这一概括，指出了中国共产党党性的阶级基础，同时也指出了我们党的党性又不直接等同于阶级性，而是高于阶级性，是阶级性的升华。中国共产党是以中国工人阶级为主要阶级基础的政党，中国工人阶级所具有的基本特性理所当然地就构成了中国共产党党性的阶级基础。同时，中国共产党又是有着远大理想、按照马克思列宁主义的革命理论建立起来的中国工人阶级的先锋队。因此，中国共产党的党性不仅具有工人阶级的一般特性，而且，把工人阶级与现代化大生产相联系的先进性，升华为共产主义的崇高理想和中国特色社会主义的坚定信念;把工人阶级的团结精神和组织纪律性，升华为党的民主集中制原则和铁的纪律;把工人阶级大公无私、集体主义的优秀品质，升华为全心全意为人民服务的根本宗旨;把工人阶级坚韧性、战斗性和革命彻底性，升华为为了人民的根本利益不惜牺牲一切，甚至宝贵生命的革命英雄主义精神。可见，中国共产党的党性是中国工人阶级的阶级性的集聚和升华，是高度发展了的阶级性。
那么，什么是党性修养呢?所谓党性修养，就是指共产党员在政治、思想、道德品质和知识技能等方面，按照我们党的党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的过程。“修养”一词在中国古老的文化中存在久远，它的最初的意思，是指通过内心的反省，培养一种完善的人格。“修犹切磋琢磨，养犹涵养熏陶。”我们的老祖宗是很重视人的修养的。“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”儒家的经典著作和古人的著作中，都包含了许多这样的观点。我国古代的文人雅士，无不以“修身，齐家，治国，平天下”为己任。这里，“修身”是第一位的。但是，我们共产党人所说的“修养”，虽然包含了中国古代文化中的一些有益成分，但绝不等同于古人所说的“修身养性”，而是与完成伟大任务、实现伟大目标紧密联系在一起的，是一个自觉改造自己主观世界的过程，是一个使自己的情操、风格、精神境界和言论行动更加符合客观世界发展规律、永远保持先进性的过程。一般而言，中国共产党所倡导的党性修养包括以下几个方面：理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识和业务能力修养、作风修养、组织纪律修养。这六个方面的统一，构成了工人阶级先锋战士所必需的基本素质要求。
党的先进性是具体的历史的，而作为党的先进性的集中体现的党性及 党性修养，其内涵和要求也应该是具体的历史的。从本质上讲，无产阶级政党的党性具有相对的稳定性。比如：坚持马克思主义的科学世界观;坚持共产主义的理想和信念;坚持全心全意为人民服务的宗旨;坚持民主集中制的原则等。这些，构成了无产阶级政党党性的基本原则。但是，坚持无产阶级政党的党性，不仅要坚持党性的基本原则，还要把握党性的时代特征。在不同的历史时期和阶段，由于客观形势的发展和党的任务的变化，党性原则的具体要求也会发生显著的变化。党性的基本原则，比如说全心全意为人民服务的宗旨，高度的组织纪律性等原则，在不同的历史条件下，都会有具体的、特定的内涵。例如：在革命战争年代，党的主要目标任务是推翻“三座大山”，建立人民民主政权。这种时代的要求和当时中国的实际，要求共产党人必须同反动派进行殊死的搏斗。那么，那个时期共产党的党性的具体要求应该表现为一种特有的“牺牲精神”，于是就有了“砍头不要紧，只要主义真”的大无畏的革命英雄主义精神。现在，中国共产党已经成为了执政党，党所面临的环境、地位和任务都发生了根本性的变化。在这种条件下，共产党的党性内涵又有什么具体要求呢?总结我们党执政多年的实践经验，在执政条件下，共产党的党性应该突出表现为能否过好权力关、地位关和名利关，集中体现在代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会全面进步，促进人的全面发展。
二、保持党员先进性的必由之路
我们党―贯重视和强调加强党性修养。为什么会如此，根本的就在于加强党性修养，是保持党的先进性的必由之路。先进性是党的生命，关系到党和国家的前途命运，关系到中国特色社会主义和中华民族的前途和命运。党员是党的肌体的细胞，只有细胞健康，整个肌体才能健康。换句话说，只有每个党员都是先进的，我们党才是先进的。党的肌体能否保持健康，决定于各级党组织的作用，取决于每一名党员的素质，而党员素质的提高，必须要经过党性锻陈和素质修养来实现。加强党性修养的根本意义，就在于它是党员保持先进性的必由之路。对于加强党性修养的必要性和意义，我们可以从以下几个方面来理解。
第一，加强党性修养是新形势提出的新课题。当前，国际风云变幻，社会主义运动处于低潮;国内改革日益深化，我们的发展既面临难得历史机遇，又处在矛盾多发期。这种形势使我们党、我们的党员面临着前所未有的考验。在这些考验面前，我们党的绝大多数同志保持住了共产党人的本色，保持住了共产党员的先进吐。也就是说，我们党的主流是好的，是能够带领广大人民群众沿着既定的奋斗目标前进的。但我们也要看到，也确实有一些党员和干部，没能经受住考验，丧失了理想，丧失了党性。轻者迷失方向，成为彷徨者;重者蜕化变质，成为人民唾弃的腐败分子。因此，在新的历史时期强调共产党员要加强党性修养，绝不是无的放矢，而是有着很强的现实性和针对性。我们要通过在全党范围内倡导加强党性修养，使党员牢固树立共产主义信念和中国特色社会主义信念，帮助党员提高应对各种考验的能力和自觉性。
第二，加强党性修养是新任务提出的新要求。经过二十多年的改革开放，目前我国的社会主义建设已经步入了一个崭新的阶段。特别是我们党确立了全面建设小康社会的奋斗目标，提出了构建社会主义和谐社会的目标要求。在新的任务面前，我们不懂得、不熟悉、不精通的东西很多，迫切需要我们通过学习来弥补这个差距，以使我们的能力能够适应新形势和完成新任务的需要。党的十六大提出要提高“五种能力”，即：坚持以宽广的眼界观察世界，正确把握时代发展的要求，善于进行理论思维和战略思维，不断提高科学判断形势的能力;坚持按照客观规律和科学规律办事，及时研究解决改革和建设中的新情况新问题，善于抓住机遇加快发展，不断提高驾驭市场经济的能力;坚持正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调不同利益关系和克服各种困难，不断提高应对复杂局面的能力;坚持不断地增强法制观念，善于把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国统一起来，不断提高依法执政的能力;坚持立足全党全国工作大局，坚定不移地贯彻党的路线方针政策，善于结合实际创造，生地开展工作，不断提高总揽全局的能力。我们党员，特别是领导干部，要提高这“五种能力”，唯一的途径是加强学习和修养。
第三，加强党性修养是实现党风根本好转的现实需要。党的作风是党的形象，事关党的生死存亡。党的作风好，群众就支持我们，拥护我们。反之，群众就反对我们，党也就失去了执政的基础。应当说，我们的作风从总体上讲是不错的，但是，在我们党内，又确实存在着作风不纯、不正的现象。一些党员干部严重脱离人民群众，甚至以权谋私，侵害人民群众的利益，损害党的形象，影响了党同人民群众的关系。因此，我们要进一步密切党同人民群众的血肉联系，实现党风的根本好转，就必须要求每个共产党员都要不断加强党性锻炼，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强拒腐防变能力，使我们的党员和干部心里永远想着群众，始终代表群众利益，自觉维护党的形象。
第四，加强党性修养是党员保持先进性的必修主课。刘少奇曾指出：共产党员的党性锻炼和修养，是党员的本质改造。这揭示了党性修养的实质。共产党员的党性不是先天具有、与生俱来的，也不是后天实践中自然而然形成的，它需要一个自觉的、长期的、十分艰苦的磨炼过程，这个过程就是共产党员的党，性修养。党锻炼是一个党员进步的前提，锻炼得越自觉，进步就越快。江泽民曾十分明确地旨出：“要使自己成为一个真正的共产党员，成为一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离了低级趣味的人，有益于人民的人，需要经过长期磨炼，要在学习马克思主义理论中，在投身建设有中国特色社会主义的群众实践中，在严格的党内生活中，一生自觉地经受考验。”一个人组织上入了党，并不等于思想上也完全入了党。要达到在思想上完全入党，真正做一个合格的共产党员，必须改造自身存在的一切与党的先进性相背离的思想，在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。因此，我们要成为一个合格的共产党员，就必须将加强党性修养作为自己终身的必修之课。
需要指出的是，在加强党性修养这个问题上，一些同志存在着模糊甚至错误的认识。比如，有的同志认为现在讲修养是搞过去“左”的那一套，“过时了”;有的同志认为党性修养“没有用”;还有的同志认为别人不讲修养而自己讲修养“要吃亏”，等等。广大党员要增强搞好党性修养的自觉性和紧迫性，就必须与这些错误思想作斗争。
三、加强党性修养的方法和途径
加强党性修养是我们的终身课题，也可以说是我们每日必做的功课。但是，加强党性修养，除了要有持之以恒的决心外，还必须要坚持正确的指导思想。这个正确的指导思想，当然就是要以“三个代表”重要思想为指导，就是要以党章为准绳，自觉地用党性原则规范自己的行为，克服和抵制各种错误思想，改造主观世界，不断地使自己的思想和人格得到升华。同时，加强党性修养需要讲究科学的方法和正确的途径。在这一方面，老一辈革命家留有许多佳话，也为我们做出了榜样，值得我们学习和借鉴。
第一，在不断的学习中加强党性修养。理论是行动的先导。同时，理论也是一个党和一个民族成熟的标志。因此，我们要加强党性修养，加强理论的学习是首先必须要做的。我们每一个党员都应该按照党章的要求，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本理论、基本路线和基本纲领。同时，还要坚持理论联系实际的学风，用学习到的理论指导我们的工作。除了学习理论和党的基本知识外，还应该学习科学文化和业务知识，学习一切有用的东西。当前，我们正处在知识信息时代，加之我国的改革开放到了攻坚阶段，已经出现和将要出现的问题很多，这些迫切要求我们要有解决问题的“真本领”，而“真本领”的基础是自己的“知识含量”。因此，作为新时期合格的共产党员，必然地要求他要成为“学习型的党员”，要通过不断的学习，达到增强党性、提高修养的目的。
第二，在社会实践的磨炼中加强党性修养。我们讲的党性修养，不是脱离实践、脱离社会的“修身养性”，而是和党的伟大目标和伟大任务连在一起的。正如刘少奇所说的，“要在革命的实践中修养和锻炼，而这种修养和锻炼的唯一目的又是为了人民，为了革命的实践”。共产党员要加强党性修养，需要从书本上吸取理论和知识的营养，但更需要到实践中去经受锻炼。社会是最好的课堂，实践是最好的老师。在实践中，我们要勇于负责，与时俱进，大胆创新，敢于和善于把党的路线方针政策同具体情况结合起来，创造性地开展工作;要按照“说真话，鼓真劲，做实事，收实效”的要求，做到襟怀坦白，表里如一，不唯书、不唯上，坚持实事求是;要坚持从实际出发，深入实际，调查研究，倾听群众的意见，了解群众的疾苦，切实帮助人民群众解决实际问题。我们要坚信这样的道理：坚强的党性不是“想出来”的，而是“干出来”的。我们只有做到在平凡中成就伟大，在积累中实现升华，在增强党性修养中保持先进性，才能成为真正的共产党人。
第三，在严格的党内生活中加强党性修养。加强党性修养一方面需要党员个人的主观努力，另一方面党组织的教育、管理和监督也起着非常关键的作用。其中，严格的党内生活锻炼是必不可少的一个重要环节。积极、主动地参加党内生活，自觉置身于党组织的严格管理和其他党员的监督之下，既是党章对每个党员规定的义务，是做合格党员的起码要求，又是促使党员自觉进行党性锻炼和修养的组织保证。因此，每一个党员都必须积极主动地参加党内生活，切实履行好自己的职责，接受党内外的监督;要积极主动地向党组织汇报自己的思想、工作和学习情况，向党组织讲真心话，自觉地接受党组织的指导和帮助;要积极开展批评和自我批评，在党内生活中同各种不良倾向作斗争。共产党员只有既“闻过则喜”，真心诚意地接受党组织的帮助和监督，又善于“吾日三省吾身”地进行自我教育，才能使自己的党性修养得到增强。
第四，在弘扬民族精神和共产主义道德中加强党性修养。中华民族传统文化中有许多值得我们借鉴、继承和发扬光大的东西，如爱国主义精神、愚公移山精神、勤俭节约精神等。同时，中华民族历史上还有许多好的修养方法值得我们借鉴。如儒家的“修身、齐家、治国、平天下”，“不以恶小而为，不以善小而不为”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等人生信条，都是我们加强党性修养所必需的养料。当然，作为共产党员，仅仅学习和发扬优秀民族精神还不够，还必须大力提倡和实践共产主义道德。党章规定共产党员要“提倡共产主义道德”，要有高尚的家庭美德、职业道德、社会公德。我们共产党员只有自觉地发扬和践行共产主义道德，才能培养自己的高尚人格，才能使自己成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人，成为“人皆可以成尧舜”的典范。
第五，在努力实践党的宗旨中加强党性修养。立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质，也是党的宗旨的根本体现。对于共产党员来说，承认并实践党的宗旨并不是新的要求。但在新的历史条件下能够始终如一、言行一致地做到全心全意为人民服务。却不是一件容易的事情。能否坚持和实践党的宗旨，这是对党员党性的一个非常重要而集中的考验。当前，我国处在改革发展的关键时期，社会利益关系十分复杂。在利益面前，是先替自己打算，还是先人后己、先公后私、大公无私，随时都在检验着每一位党员的党性。要在实践党的宗旨过程中加强党性修养，需要我们的党员特别是领导干部要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持正确的权力观、地位观、利益观，坚持科学发展观和正确政绩观，把精力放在实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上，大兴求真务实之风，坚决反对形式主义和官僚主义，把对党负责与对人民负责统一起来，上不愧党、下不愧民，真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”;需要我们每一个党员都能够在本职岗位上做出一流成绩，为党和人民多做奉献。
篇13：如何写党性分析材料
党性分析材料的特征与特性
党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书，属报告类。因此，也可叫党性分析报告。党性分析材料既有别于一般的理论文章，也不同于述职报告、工作总结等。
党性分析材料作为一种特殊的文种，它有如下特性：
自述性。党性分析的一个重要特点，就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。通过回顾，反思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题，达到正确认识自我的目的。这就要求党性分析材料使用第一人称，采用自述的方式，向党组织报告自己的真实情况。
分析性。党性分析要对照“三个代表”重要思想和党章的要求，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对党员的党性状况作出实事求是的评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明确今后努力的方向。因此，党性分析材料要求对个人在党性方面存在问题的原因、危害、后果，以及克服、纠正存在问题的措施和办法，进行认真深入的分析、说明。
党性分析材料的格式与结构
党性分析材料没有固定的写作模式。但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成。
一、标题
党性分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《党性分析材料》即可;二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质xxx的党性分析材料》。
二、正文
党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。
(一)开头
开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习在思想认识上的收获，这部分要求简明扼要。
(二)主体
主体部分是党性分析材料的核心结构。主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施内容。这部分由于内容多、涉及面广，写作时间可分条项。“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。
1.查摆问题与不足。
这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”方法，根据中央和党组织关于先进性教育活动的具体要求，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”、“八个坚持、八个以对”，特别是******同志最近在保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”等要求，总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题，特别是影响党和国家形象、影响党的执政能力建设、影响党群干群关系、影响本单位工作正常开展的突出问题，从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况，并从世界观的高度认真剖析思想根源。写作的思路可以归纳为“五查五看”：即查思想，看理想信念强不强，党员意识强不强，执政意识强不强，事业心和责任感强不强，带领群众前进的能力强不强：查宗旨，看群众观念牢不牢，执政为民、服务群众的意识强不强;查廉政，看自身形象正不正;查作风，看干群关系亲不亲;查纪律，看遵纪守法的模范作用好不好。
2.剖析思想根源。
这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视，从而做到就事说理，使对问题的剖析具有一定的深度和高度。
3.提出整改措施与思路。
这部分也应对照存在的问题与不足,有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。
三、落款
落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下，也可以置于文尾。
党性分析材料的写作要求
1、查摆问题要准确。
党性分析是在找准问题的基础上进行的。因此，找准问题是写好党性分析材料的前提。写作中要紧密联系自己的实际，联系群众评议的情况，找准自己的问题。把重点放在查找党性方面的突出问题上。查找问题时不可避重就轻、避实就虚，避免“假、大、空”，敷衍应付。
2、解剖思想要深刻。
搞好自我剖析是搞好先进性教育活动的关键，严格解剖思想根源便成为写好党性分析材料的重要环节。剖析时，要从思想上去剖析自己，这就需要紧紧抓住在坚持理想信念、党的宗旨、民主作风和工作作风等方面存在的突出问题深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不仅要摆出问题。更要上升到实践“三个代表”重要思想的高度来找原因、挖根源，真正实现增强党性修养、达到自我教育的目的。
3、整改措施要到位。
整改提高是先进性教育活动的目的。写作中，对查找出来的突出问题，要表明改正态度，明确改正的措施和努力的方向。写作时，可从以下几个重点方面进行思考：坚持理想信念;坚定建设中国特色社会主义的信心;坚持勤奋学习，扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领;坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。整改措施一定要“实’ 具有可操作性。真深入的分析、说明。
党性分析材料范文
今年6月，我光荣地成为了一名预备党员，我积极参加“讲党性、重品行、作表率”主题教育，通过对《中国共产党党章》、胡锦涛同志在第十七届中央纪律检查委员会第三次会议上的讲话、《论共产党员修养》等内容的学习，深刻了解了党性修养和作风建设的辩证关系以及党性修养和作风养成的目标要求，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了深刻的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在很多不足，有待改进，为警示自己，便于提高，就本人在各方面存在问题自我剖析如下：
一、存在问题
1、政治理论学习不够主动，没有充分发挥理论的指导作用
除学校组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来潜心思考研究少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得不多。理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距。缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习。
所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。如在看待一些社会现象时，只是在看的时候激动、愤慨，看完后，所有的激动也就灰飞烟灭了，没有一种切肤之痛的感觉。由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识，
2、业务知识掌握得不深不全，业务能力有待进一步提高。
虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。对于新技术、新知识缺乏尝试的精神，业务能力有点止步不前。
3、由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神，对待工作开拓创新意识还不够。
4、平时只顾忙着尽力去做好本职工作，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，与其他同志交流不够。
二、原因分析
本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
1、我对政治学习，思想上未引起高度的重视，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵，指挥行动的重要法宝，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、自己在钻研业务上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲，缺乏把钻研业务当作一种责任、一种境界的自觉行动。缺乏掌握先进的知识也是发挥先进性具体表现的思想认识。
3、开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，缺少那种敢为人先的精神。
4、对自己的要求不够高，认为工作很忙、事情很多，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。
三、整改措施
针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，工作上有明显提高。
1、加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化、新思想武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。
2、加强专业知识学习，进一步提高业务能力。多一些学习的机会，外出听一些名师的示范课，聆听专家讲座，对自己的课堂进行反思。多一些“磨课”的机会。教学的成熟，不仅需要理论的积淀，更需要实践的磨练，因此，我更希望自己在“磨课”中成长，逐步形成个人的教学风格，使自己的课堂教学趋向成熟。多一些教学研究，不断提升自己的科研能力。
3、作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于观察、思考和总结，提高开拓创新能力。
4、与其他同志多做交流，分析具体情况，有针对性地去想办法，解决实际问题。
总之，在这次“讲党性、重品行、作表率”活动中，通过学习，决心以此为契机，高标准、严要求地从我做起，从现在做起，立足于自己的岗位，做好本职工作，发挥先锋模范作用，把共产党员的先进性体现到工作中，落实到行动中。
篇14：如何加强党性学习
党性是什么，党性是一个政党固有的本质特性，是一个政党生命所系、力量源泉所在。党性反映一个党员的政治素质，展示党员干部的党性修养和政治本色。强调，坚强的党性，是成为高素质领导干部的首要条件。在新的历史发展时期，党员领导干部如何加强党性修养，值得我们深思，我认为应从以下五个方面入手：
一是加强理论修养。曾指出：“马克思主义经典著作蕴含和集中体现着马克思主义基本原理，是马克思主义理论的本源和基础。只有认真学习马克思主义经典著作，系统掌握马克思主义基本原理，才能完整准确地理解中国特色社会主义理论体系，才能创造性地运用马克思主义立场观点方法去分析和解决我们面临的实际问题，不断把中国特色社会主义事业推向前进。”理论上的清醒是政治上坚定的前提，为此，党员领导干部要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，“科学发展观”，特别是中国特色社会主义理论体系，要切切实实掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。在学习方法上，认认真真学、原原本本学、联系实际学、深入思考学，通过学习真正解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。
二是加强道德修养。“修犹切磋琢磨，养犹涵养熏陶”，修养直接关系到人生境界的高低，修养是富有中国传统文化色彩的道德实践。“修身、齐家、治国、平天下”，古人把自身的修养放在第一位，做官先做人，为官重修德，古人尚且如此，我们党员领导干部更要注重提高自身思想道德修养，在立德上下功夫。毛泽东同志在《为人民服务》一文中，首次比较全面地阐述了“为人民服务”的道德观;在《纪念白求恩》中，倡导了“毫不利己，专门利人”的共产主义道德境界，向全党提出了做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”的道德要求。总之，每一名共产党人道德水准的高低，修养品行的好坏，是衡量一名共产党员是否保持先进性的标准之一，也是共产党员区别于普通群众的重要尺度之一。因此，作为党员领导干部，更应具有高尚的道德情操和道德行为，更应努力争做道德模范。
三是加强政治修养。党员政治修养最核心的内容就是树立牢固的共产主义理想信念。在党的十八届一中全会上，对新一届中央委员提出要“自觉做坚定理想信念的表率”。在全国组织工作会议上，强调要做一名好干部，第一条就是信念坚定，反复强调理想信念是共产党人精神上的“钙”。 在新的历史条件下，共产主义理想仍然是党的事业发展的重要动力，是共产党员的人生精神支柱和力量源泉。我们必须坚定共产主义信念，必须坚定建设中国特色社会主义和坚定党的基本路线不动摇的信念。中国共产党章程总纲指出：“党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”这就旗帜鲜明地指出了党的政治方向和政治主张，展示了共产党人政治修养的最高境界。要实现党的纲领，坚定党的政治方向和政治主张不动摇，这就要求共产党员特别是党员领导干部要具有高度的政治觉悟、坚定的政治理想信念，具有高度的政治责任感和政治敏锐性。
四是加强纪律修养。严明的纪律是我们党事业兴旺发达的生命线，是立党之纲、治党之需、强党之要。强调：“党的纪律是党的各级组织和党员必须遵守的行为准则，所有领导干部都要牢记，要使守纪律成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修养。” 严守纪律，终归要在心底留一分敬畏之心。党员干部要通过学习党章及其他党内法规，增强组织观念，加强对主观世界的改造，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，深刻认识权力是一把双刃剑，心存敬畏、手握戒尺，“吾日三省吾身”，如此，才能真正把党的纪律作为自己的言行指南。自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终一身正气，坦坦荡荡。
五是加强作风修养。强调：“人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉。我们深深知道：每个人的力量是有限的，但只要我们万众一心，众志成城，就没有克服不了的困难;每个人的工作时间是有限的，但全心全意为人民服务是无限的。”共产党领导革命和建设90多年的历程清晰地表明，正是因为坚持“一切为了群众、一切依靠群众”的群众观点，党才赢得亿万人民矢志不渝的坚定支持;正是因为坚持“从群众中来、到群众中去”的工作方法，党的正确主张才会变成群众的自觉行动,进而形成推动历史发展的洪流。所以，我们要切实加强群众工作，在开展各项工作时，对群众的思想情况摸准、摸实、摸清，尤其要对其产生的疑虑要摸透，要全盘掌握其所想、所需。如果是“闭着眼捉麻雀”，“不瞄靶心乱放枪”，就很难达到预期效果。要坚持常深入基层，到问题多、有困难的地方去，在宏观把握的基础上，加强微观指导，帮助基层解决一些实实在在的问题，解决群众关心的热点难点问题。
篇15：党性分析精选
20xx年3月至4月，在组织的安排下，我参加了由市委党校组织的县处级干部研修班。培训期间，我认真学习理论知识，严格遵守校规校纪，注重从多方面、多渠道自觉地加强党性锻炼，不断加强对世界观、人生观、价值观的改造，着力解决好理想信念和思想作风建设方面存在的突出问题。通过为期一个半月的学习和实践，我在思想上有了很大的转变，党性修养得到了明显提高。主要体会有以下几点：
一、提高了理论修养，明确了政治方向。
理论修养是共产党员坚持正确理想信念的基础，是党员思想政治素质的灵魂，是加强党性的基本要求。自己作为一名党员，在单位还担任领导职务，深知参加党校学习是一次难得的充电机会。基于这个认识，在党校期间，我认真学习了党的基本理论、基本路线和基本政策;同时，结合南阳实际，我还深入研究了扩大开放和承接产业转移的有关问题。通过学习，使我更加坚定了共产主义信念，显著提高政治理论修养，进一步明确了政治方向。一是共产主义信仰更坚定。信仰共产主义是做一个合格党员的基础，是加强党性锻炼的根本。通过学习和目睹我国社会主义建设取得的伟大成就，我进一步改造了自己思想，更加坚定了社会主义必胜的信念，牢固树立起社会主义的人生观和价值观，同西方个人主义、享乐主义划清了界线。二是政治理论水平显著提高。参加党校学习，给自己抽出时间提高理论水平和党性锻炼创造了机会。学习期间，我系统地学习了贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、党的十七届五中全会精神、创先争优活动等政治理论，并撰写了学习笔记、心得体会和调研报告。通过学习，自身的理论修养显著增强，政治鉴别力和思想洞察力明显提高;使自己能够牢固树立了以人为本的科学发展观，深刻领会了“四个带动”的重大意义。
二、培养了道德修养，端正了理念信念。
理念信念是为人之本，共产党员加强理念信念修养是加强党性修养的基本要求。我认为端正理念信念，就是要带头改造世界观、人生观、价值观，培养高尚的道德情操。只有树立正确的世界观、人生观、价值观，才能自觉站在时代发展的高度，正确认识社会发展的历史进程，端正思想认识，抵制错误思想的影响，始终保持政治清醒。通过学习，我深深感受到：增强党性意识就是要牢记党员的职责，无论在何时何地都要牢记自己是一名共产党员，不管职务多高、权力多大、财富多少，只要是共产党员，都要按照共产党员的标准要求自己，都要履行共产党员的职责和义务，都要遵守党的纪律，按照国家的法律和党的规章制度办事。同时，我还感受到无私奉献体现了共产党人的崇高精神境界。作为一名共产党员、国家干部更要调整好自己的心态，把个人的意愿和现实情况很好地结合起来精神振作地投入到工作中去。甘愿牺牲奉献，树立正确的名利观，摆脱名缰利索的束缚，真正做到事业重如山、名利淡如水。
三、严肃了作风纪律修养，提高了防腐拒变的能力。
优良的作风是共产党员党性的集中体现，是党保持先进性、纯洁性，不断增强创造力、凝聚力和战斗力的根本保证。加强党的作风修养，就要把“两个务必”牢记在心中，增强防腐拒变的能力，从而不断地增强党性，更好地为广大人民群众谋利益。在改革开放和社会主义市场经济体制下，西方资本主义势力加紧实行“西化”、“分化”策略，极力向我渗透，宣传资本主义价值观和资产阶级意识形态。西方经济上的私有化、政治上的自由化、文化上的精神污染以及腐朽生活方式，对我国社会产生了很大的冲击，也严重侵蚀了一些干部。通过学习，我充分认识到，党性集中体现为先进性。共产党员一定要保持先进性，才能体现无产阶级的党性。共产党人只有抓住“与时俱进”这四个字的精神，并付诸实践，才能保持先进性。如果没有先进性，就不能体现科学发展观的精神，共产党员的锐意进取、与时俱进将荡然无存。通过学习，我还认识到，在党性的基本特征中，首先要守党的纪律。在平时的工作和生活中，党员必须要坚决执行党的路线、方针和政策，必须要在宪法、法律允许的范围内进行活动。要管得住小节，坚持严字当头，从我做起，按照各项廉政纪律规定，严抠细抓，坚决落实。牢记一些人犯错误的沉痛教训，时刻警醒自己，决不能在这方面犯错误、栽跟头，葬送自己的政治前途。
四、增强了党性锻炼的自觉性，提高了领导水平。
目前，我国正处于加快改革开放和现代化建设步伐，把有中国特色社会主义事业推向前进的新阶段。新形势、新任务，迫切要求我们加强党性锻炼，用党性原则规范自己，做一个适应新形势要求的合格党员。这就要求我们每一个共产党员，都要抛弃旧的思维模式，牢固树立科学发展观，只有这样，才能符合实际、与时代合拍。通过学习，我还认识到，作为一名县处级领导干部，想问题要站得更高一些，工作上要求得更严一些，精神状态要更好一些。特别是在下基层的时候，说话办事要有分寸，决不能说有损大局的话，干有损形象的事。要不断强化大局意识，自觉维护团结稳定的局面，对待同志有满腔的热情和与人为善的态度。要转变领导作风，把贯彻民主集中制原则建立在客观实际的基础之上，讨论问题、报告工作不讲假话、不讲大话、不讲空话，真正使贯彻民主集中制原则，只有这样才能把党性原则体现的淋漓尽致。
总之，通过在党校的学习和实践，我的党性立场更加坚定，党性认识不断提高，党性修养不断加强，党性实践更加自觉。但我深知，党性锻炼是一个长期的过程，不能一劳永逸，只有通过真抓实干、持之以恒，才能不断锻炼党性，提高自身修养。研修结束后，带着党校领导的谆谆教导和殷切希望，我将重返工作岗位。在今后的工作中，我决心从一点一滴做起,在实践中进一步加强党性锻炼，为推动工作再上新台阶而努力奋斗!
篇16：党性分析材料
这次党性党风教育，我通过认真系统地学习理论和江关于“三个代表”的论述，听取广大干部职工对集团公司领导班子和本人的意见和建议后，深受教育，收获很大。九二年以来我的工作经历是：九二年九月到九四年八月任沈阳工程处处长;九四年八月到九九年二月任沈阳分局副分局长，党委，主管分局的建设系统工作，并兼任沈阳工程总公司总经理;九九年二月任沈阳铁路工程建设集团有限公司总经理。现将我在这阶段工作中存在党性党风方面的问题，自我剖析
一、存在的主要问题
1、理论学习的自觉性较差，运用理论去指导实际工作不够。
一是自觉主动抽时间学习不够。除参加领导班子中心组统一安排的学习和参加部、局党校短期集中学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习。
二是学习的深度不足。没有象抓行政和生产工作那样下功夫，学习中集中通读。同时要不断加强本职工作中的企业经营管理、经济、科技、金融、法律等知识的学习，扩展知识面，更好地为党多做工作。
2、自觉贯彻执行民主集中制原则，严格党的组织纪律。
要全面落实局和分局党委制定的贯彻民主集中制的有关规定，制定并完善好各项例会制度和管理办法。严格按照程序，对应该集体讨论的事项一项不漏。上会前，要认真听取班子成员、职工代表等方方面面的意见;决策中，充分发扬民主，让与会同志人人发表意见，依靠集体的智慧和力量，使决策更加具有群众基础和科学合理;决策后，要亲自督促检查，抓好落实。同时要发挥好班子成员的整体合力的作用，加强团结，加强沟通，调动好全局意识，分工负责地履行好各自职责，严格遵守组织纪律，主动开展批评与自我批评，自觉接受组织和群众的监督。
3、带头搞好廉政建设和责任制的落实
要从自身做起，从身边人抓起，认真学习《党章》和中纪委有关廉洁自律的有关规定和纪律要求，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。要用党员标准严格要求自己，看好自己的门，管好身边的人，做到自重、自省、自警、自励，经得起权钱的考验。同时要认真贯彻落实廉政建设责任制，加大反腐倡廉教育、防范和查处工作力度，对敢顶风作案的人的处理不手软。还要加强制度建设，进一步完善各项管理制度和规定及办法，要研究制定对外交往开前门，堵后门的办法;结合重点工程项目管理与分局检察机关共建廉政建设工程;加强以资金管理为重点的考核监督和不定期的专项执法监察工作。从制度、机制源头上堵住违纪违法的发生，建立起一支廉洁勤政的党员干部队伍。
4、科学管理、转变作风、勤政务实。
集团公司正面临着完善改革、规范管理、克服困难，保持持续发展的关键时期。作为总经理，在改革上要解放思想，探索新路子;在任务开发上，要进一步开拓市场，拿出新举措;在经营管理上，要寻求新增长点，向管理要效益，从粗放型管理转向集约型管理。在稳定上，要做好各方面耐心工作，不激化矛盾，稳定和带好职工队伍;党性分析报告在职工生活上，要多为职工办实事，并把20职代会确定的xxxx好事办好。同时在工作中，自己要率先转变作风，深入基层，跟基层干部和职工交知心朋友，把职工群众的信任和鼓励变成工作的动力，把上级的要求同集团公司实际紧密结合，把职工意见建议同改进工作紧密结合。克服以往与基层单位沟通信息不畅的问题，2001年起每月召开一次总经理行政办公例会，及时与基层沟通情况，及时协调解决基层存在的问题;克服文山会海等形式主义;克服好大喜功的个人主义。把说实话与办实事同步进行，特别要抓好党性党风教育期间群众提出的意见和边讲、边改工作。
5、全心全意依靠职工共同办好企业。
集团公司的职工，又是企业的主人，又是企业的股东，企业的兴衰，直接涉及到全体职工的切身利益。2001年我和全体班子成员要与职工建立起工作联系点和联系人，及时听取和处理好职工群众反映的意见和建议，调动职工积极参政议政，全心全意依靠全体职工来共同办好企业;同时要加大政务公开，2001年要在完善试点的基础上，逐步形成制度化;要充分发挥职代会、持股会参与企业民主管理的作用，2001年要积极探索职代会与持股会功能与职责相互融合的新途径。对职工反映强烈的热点问题，特别是这次党性党风教育中提出的意见和要求，要认真研究，采取措施，一件一件去落实。总之，要集职工之所智，想职工之所想，办职工之所需，把全心全意依靠职工群众办企业落实到实处。
以上是我的党性党风的剖析，如有不当之处，欢迎批评指正。
篇17：党性分析材料
我是1987年3月光荣加入中国共产党的，这是在从大学毕业分配到现单位工作四年后，经过近三年的组织考察，在当时的测量一队参加党组织的。现在回想当时入党的时刻，仿佛是昨天发生的事情，仍然历历在目，十分清晰。
入党18年来，我由一名普通的测绘技术人员在党组织的关怀和教育下，逐步成长为一名基层领导干部。自2003年4月起起担任现职(武汉市勘测设计研究院院长)，并兼任中共武汉市勘测设计研究院党委委员。担任一个全国规模较大的勘测设计单位的行政一把手两年来，深感肩上所负的担子重大，深感党组织和全院职工的要求希望很高。从内心来讲，是从未敢懈怠和慢待每天所面对的各种繁杂的工作，唯恐辜负了组织和群众对我的信任和期望。 自2005年2月6日参加“局系统保持共产党员先进性教育活动动员会”，特别是参加院党委组织的先进性教育第一阶段的活动以来，我从思想认识上、学习效果上、促进工作上都有较为明显的收获。(这些方面的内容已在第一阶段的小结中有专题报告)。对照《党章》规定的党员八条义务和党员领导干部的六条基本要求;对照我们党各个时期的先进人物;按照《中共中央关于在全党开展的实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》中的具体要求;按照“两个务必”(即“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。)“八个坚持、八个反对”(即：坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧，不思进取;坚持理论联系实际，反对照抄照搬，本本主义;坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义;坚持民主集中制原则，反对独断专行、软弱涣散;坚持党的纪律、反对自由主义;坚持清正廉洁，反对以权谋私;坚持艰苦奋斗，反对享乐主义;坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风。)特别是按照2005年元月14日在中央和国家机关保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”(即：坚持用马克思主义立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律;坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领;坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民;坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。)总结自己在十六大以来在思想、工作和作风方面的情况，虽然有些进展和成绩，但也存在明显的问题。
党的十六大以来的三年，也正是本人担任基层单位行政负责人的时期，其间根据局党组的安排，由市规划院院长(2001年4月至2003年4月)改任现职(2003年4月至今)这段时间，也正是本人工作压力相对较大的几年。总的来说，这几年本人在局党组的正确领导下，在院领导班子的共同努力下，在全院广大干部职工的大力支持和奋力拼搏下，各项工作都有较大的进展。但也存在着明显的不足和问题。
第一，学习的自觉性和系统性存在明显差距。
这几年，从客观上来说，由于担任基层单位行政一把手，又是处于市场竞争相对激烈的行业，平时将主要精力和时间放到了处理日常事务和经营业务上，对政治理论方面的学习缺乏系统性、整体性和深入性，只满足参加组织安排的各类培训、学习和会议上;真正结合城市勘测事业发展的需求，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”，并将其应用于指导工作实践上还有很大的距离。满足于浅尝则止，不求甚解上;对于随着新世纪、新技术、新形势的变化对城市勘测事业的深层次影响，分析研究得不够深入全面，如对于勘测事业体制改革问题，虽然国家、省、市都有相应的文件政策，市局领导也有明确的要求，但我总认为目前在配套政策、产权关系、人员分流、治理结构方面尚未理顺，担心改得不好，将对整个勘测院造成重大影响，对职工利益造成重大损失，只是在内部运行机制上进行调整和变革。回过头来看在这方面是“求稳”的思想在作怪。这与中共中央早在2001年9月提出的“八个坚持、八个反对”中的坚持解放思想、实事求是的要求还是有相当的差距的。
第二，工作的方法性和实效性存在一定问题。
自2003年4月回到暂别两年的勘测院担任院长以来，有时自认为这是本人长期工作的单位，中层干部和院领导班子都熟悉，所从事的工作都是自己的本行，不象在市规划院工作两年的时候，专业上有较大的差距。加之，我始终带着一种朴素的为事业、为全体职工贡献全部力量的感情，因此，在抓工作时，显得方法简单和粗糙。比如，有些决策自认为通过院务会或职代会研究讨论通过了，又有相关的分管院领导和职能部门，工作都能较为迅速地向前推进。然而很多工作，如2004年列入院目标的“全员竞聘”和“汉星科技公司的改造”等实际上是未按期完成的，究其原因，还是未能充分地调动相关干部职工的主观能动性。工作布置得多，检查落实得少;目标项目提得多，具体落实措施研究很少;一般性号召要求多，真抓责任追究少;现在看来，求真务实地是停留在口头上和对中层干部的工作要求上，自己在这方面是有很大差距的。
第三，作风的深入性和务实性存在较大不足。
我是从作业员、技术员、作业班长、外业测量队副队长、全质办(TQC)副主任、测量队队长、总工办主任一直干到院长助理、副院长、院长，可以说大学毕业23年来，城市测绘的相关技术及管理岗位，我基本上都经历了，如控制测量、地形测量、工程测量、GPS测量、天文测量、防汛测量、援藏测量、特区紧急工程测量，甚至工程地质外业勘察工作。在思想、工作作风上有时自觉不自觉地放松了对自己的严格要求。有时甚至流露出一些错误的想法，如认为院里的很多具体工作自己曾经亲自干过，现在各种事务性的工作和所管辖的部门又多，一些过去好的传统与作风在自己身上看来是有些淡化。如这几年我们民主生活会前征集职工群众意见，总是有一条就是深入基层不够的问题;还有一条就是对于院公用车辆管理不到位的问题。我们原先总认为勘测院本身就是一个基层单位，加上各种市场经营活动又多，另外，我们院有一批十分得力的中层干部，因此，在切实深入基层特别是外业一线，全面细致地了解职工思想、工作甚至生活状况的方面着力不够。通过这次开多层次座谈会，特别是在全员竞聘第二阶段的双向选择过程中，有些干部职工反映的问题，看来，在我身上的确存在着作风不深入，欠扎实的不足。
产生以上存在的问题与不足的思想根源，还是本人在世界观、人生观、价值观以及权力观、地位观、利益观方面存在问题。通过(这是一次就党的先进性建设全面论述的重要讲话)。深刻认识到，作为一名基层领导要牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，真正做到以身作则、转变作风、扎实工作、勤政为民、认真解决群众迫切需要解决而又能够解决的问题。要坚持人民的利益高于一切，正确处理局部利益和整体利益的关系，眼前利益和长远利益的关系，国家、集体、个人利益的关系，坚决反对个人主义、本位主义和“一切向钱看”的思想和行为。只有为国家、为社会、为民族、为集体的利益奋不顾身地工作着，毫无保留地贡献出自己的聪明才智。这样的人生才有真正的意义，才是光荣的人生，闪光的人生”。共产党人要立志做大事，不要立志做大官。凡是关系党和国家利益的事，涉及人民群众利益的事，都是大事，都要认真过细地去做，都要努力做好。现在我院正处在第三次创业，加快发展勘测事业的重要战略机遇期。我将和全院干部职工一道勤奋学习，努力工作，转变作风，真抓实干切实完成上级党组织交办的各项任务，充分发挥城市勘测在全面实现小康社会和中部崛起，武汉率先实现现代化进程中的基础性、先行性、公益性的职能。充分展示和增强城市勘测在国民经济和社会发展中越来越显现的“社会经济价值”，为我市的城市规划、国土资源管理以及国民经济和社会发展提供优秀的服务和保障。
具体整改措施和主要工作：一是认真汇总上级领导对我院领导班子的各项要求，特别是各方面广泛征求的批评意见和建议;二是深入基层特别是分管部门进行认真的交心、谈心，倾听基层部门普通党员和职工对院工作的看法和意见;三是结合勘测市场的特点，有针对性，有重点的走访服务对象，不断改进勘测服务;四是不断加强党性锻炼，在思想上真正自觉地实践“三个代表”，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，切实落实“两个务必”;五是积极探索认真解决职工群众反映的困难和问题，真正做到群众利益无小事;六是筑牢反腐防变的思想防线，严格执行“四项纪律”、“八项要求”和中纪委五次全会明确的“新五不准”，切实做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，加强反****相关规章的学习，自觉接受党组织和群众的监督，自觉接受制度和纪律的监督和制约。
我相信，通过这次深入全面地开展共产党员先进性教育活动，必将较好地促进自身党性修养的提高，极大地促进我院勘测事业的全面健康发展。
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党性诊断书范文（集锦17篇）
