“ulu”通过精心收集，向本站投稿了16篇熟悉的地方没有风景反思，以下是小编精心整理后的熟悉的地方没有风景反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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篇1：熟悉的地方没有风景反思
天宁小学 史金根
【片段呈现】
1、算24点
情境:（学生列式计算，说说先算什么，再算什么？）
老师家里来了朋友,要去买两副扑克,每副扑克2.5元,带10元钱应该找回多少元?
老师买了两副扑克,每副2.5元,又买了3包瓜子,每包1.8元,一共花了多少元?
2、尝试探究
（1）利用下面的数据编题目。
2.4 0.8 0.2 1.5 6
（2）反馈，将学生所编写的题目罗列到黑板上；
（3）学生选择其中的题目计算；
（4）反馈，说说运算顺序和计算方法。
【背景说明】
我县的四所城镇小学每年向乡镇小学公开招聘数学教师，招聘包括备课、上课、说课以及综合考核等过程，其中上课、说课是相当重要的环节。上面描述的是的暑假，一位参加公开招聘的老师在上《小数四则混合运算》（浙江省省编义务教材九册）中的一个片段。整节课上得还是比较精彩，特别是学生自己编题，选择喜欢的题目尝试练习，在练习中感悟到小数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算相同。用这位老师的话就是“让学生提供学习的素材，主动地尝试、探索与发现。”但其中创设的生活情境总感到如刺鲠喉，有点牵强的感觉。于是，我就这个情境，与这位老师进行了一次交谈：
S：张老师，你能说说创设这个情境的意图吗？
Z：实话跟你吧，起先我的设计中是没有这个环节的，是我上课前临时加进去的？
S：为什么？
Z：不是还要说课吗？说课中还可以多一条数学新课程最重要的理念――数学与生活的联系。我想让学生从应用题的解答中感悟到四则运算的顺序。
S：那怎么想到购物呢？
Z：购物对学生来说是最熟悉的了。谁不会用钱，谁没上过商店？
S：你觉得如你所愿吗？
Z：……
【思考】
一、熟悉的地方没有风景
《国家数学课程标准》中十分强调数学与现实生活的联系，在其基本理念中明确指出：“使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系。”这就要求我们的数学教学“要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境……。”因此，老师们在设计教学过程时，最先考虑的往往是我用什么样的情境呢？
什么样的情境才是学生熟悉的？恐怕就是“购物”吧！不可否认，现实生活中“购物”是我们学生最熟悉的生活情境，也是我们老师最喜欢创设的情境。但一定是学生最喜欢的，感兴趣的吗？在一次省级的应用题观摩活动中，一位坐在我旁边的老师因为上厕所，回来时情境引入部分已经结束，开口问我的第一句话是：又是购物吧！原来在所上的十节课有九节课创设的情境是“购物”。课后随机问一位学生：刚才课上买东西有意思吗？得到的回答是“没意思，老师骗我们的？又没真的买。”
可见，学生对教师提供的购物情境已经麻木了，他们知道这是在演戏，而导演这场戏的教师也只能演独角戏，因为学生的参与是被动的，他们没有内心的一种需求，只是在附和着老师的指挥。
对于五年级的学生来，从二年级就开始学习四则混合运算，运算顺序对每个学生来说是相当的熟悉。上面这个片段中再用“购物”这个情境让他们感受四则混合运算的顺序，似乎有点多余，也有点牵强，也无法激发学生的学习兴趣，倒不如这样引入：
同学们，你每天早上起床后都做些什么？（刷牙、洗脸、吃早饭、上学……）
有没有同学先吃早饭，再洗脸、刷牙？（同学们都笑了，为什么呢？因为做事情要有一定的顺序。同样，计算四则混合运算式题也要有一定的顺序。）
编题，并选择题目解答。（让学生提供学习素材）
二、少一些盲从，多一些思辨
与教师的交谈中，还有一句话， “不是还要说课吗？说课中还可以多一条数学新课程最重要的理念――数学与生活的联系。”让我思考很久：
（1）我们创设的情境的`目的是什么？为了说课？套上一个新的理念，洋洋洒洒说上那么一段；还是……
（2）新课程的实施，带给我们很多新的思想,如数学与生活、自主学习、合作探究等等。是不是每节课都要充斥这么多的新理念？其实任何一种理论都有它自身形成的背景和各自的优势，它们都在特定的时期对教育教学产生过积极的作用，没有万能的教学理论，也没有十全十美的学习方式。我们教师要有鉴别的能力，绝不能生搬硬套某个新理念。曾和一位校长谈起新课程实施的情况，这位校长自豪地向我介绍：现在我们学校规定每节课采用合作学习至少两次，理由很简单：合作学习是新课程倡导的学习方式,可我们思考过这些合作学习都有必要吗、有效吗？我想，如果能在一节课中体现一种新课程的理念，并让它体现的自然些，绽放得精一点，扎根得深一点，我想受益的是我们的老师，更是我们的孩子。
我们一直在追求完美的数学课堂教学，这也许只是一种追求和梦想，愿我们的老师少一些盲从，多一些思辨，从促进学生可持续发展的角度来审视和改进数学课堂教学。
篇2：熟悉的地方没有风景
美国《幸福》杂志曾在征答栏中刊登过这么一个题目：假如让你重新选择，你做什么？一位军界要人的回答，是去乡间开一个杂货铺；一位女部长的答案，是到哥斯达黎加的海滨经营一个小旅馆；一位市长的愿望是改行当摄影记者；一位劳动部长是想做一家饮料公司的经理。几位商人的回答最是离奇：一位想变成女人；一位想成为一条狗。更有甚者，想退出人的世界，化为植物。其间也有一般百姓的回答，想做总统的，想做外交官的，想做面包师的，应有尽有。但是，很少有人想做现在的自己。
人有时非常矛盾。本来活得好好的，各方面的环境都不错，然而当事者却常常心存厌倦。对人类这种因生命的平淡和缺少激情而苦恼的心态，有时是不能用不知足来解释的。
我曾对住在森林公园的一对夫妻羡慕不已，因为公园里有清新的空气，有大片的杉树、竹林，有幽静的林间小道，有鸟语和花香。然而，当这对夫妇知道有人羡慕他们的住所时，却神情诧异。他们认为这儿没有多少值得观光和留恋的景致，远不如城市丰富有趣。
当时，我的感觉是，熟悉的地方没有风景。这对夫妇对这儿太熟悉了，花草树木，清风明月，在他们漫长的日子里，已不再有风景的含义，而是成为习以为常的东西。《幸福》杂志上的那些部长、商人及平民百姓们，之所以不愿做他们现在的自己，与住在森林公园的那对夫妇一样，是对长期拥有的那片风景，已经习以为常，风景已不再成其为风景了。
在人生的旅途中，最糟糕的境遇往往不是贫困，不是厄运，而是精神和心境处于一种无知无觉的疲惫状态。感动过你的一切不能再感动你，吸引过你的一切不能再吸引你，甚至激怒过你的一切也不再激怒你，这时，人就需要寻找另一片风景。
工作和生活中，我们追求知识，挣脱旧我，纯洁精神，净化灵魂，升华自己。其实，深究其根源，也是因为熟悉的地方已没有风景了。
篇3：熟悉的地方没有风景作文
熟悉的地方没有风景作文
不知不觉间又踏上了那一条路，蜿蜒曲折，伸向远方，路旁绿草依旧，只是路中的人都已换了模样。
曾经，那是一条通往小河的路，路旁生长着芳香的水草，绿油油的，绿草丛中点缀着朵朵白花，微风吹过就像一颗颗小星星向你调皮的眨着眼睛。路边流淌着淙淙的河水，清澈见底，游鱼在水里欢快地游玩嬉戏。那是我们小时候的乐园。
我们总喜欢三五成群去那里玩耍，无忧无虑，畅谈欢歌。我们一起分享心中的快乐，一起诉说遇到的'烦恼。在这里，我们放飞过自己的梦想，憧憬过自己的未来，许过最美好的诺言。我们期待永远存在这个地方，永远有这么快乐的时光。
可是，有些事情总是事与愿违。你对它有太多的期望，它却给你很大的失望。我总是希望有一天能够再次踏上那一条路，一起与他们重温那段美好的回忆。
上次，终于有机会聚在一起。我提议去那条小路上走走，他们说好。可是，他们的脸上却没有我期待的那种欢呼雀跃的神情，我的心里顿时觉得空落落的。
我们一路沉默着踏上那条小路，那里的水草长得更高，只是映衬着的不是白花而是显眼的白色垃圾。河中的水已不再清澈，长满了墨绿的浮萍，一阵阵恶臭扑鼻而来。这条路我们没有走下去就都已折回来了。我感到无限的迷茫与惘然。然而，我们走在一起已俨然没有了当初的那种亲密，我们看得最多的就是自己的手机。我们各自都有了新的环境，认识了新的人，结交了新的朋友，我们之间已经有了不可逾越的鸿沟。我们不只是变了模样，更是连心里也发生了翻天覆地的变化。我们已找不到共同的话题，我知道我们再也回不到以前的那段时光。
曾经是最熟悉的地方，现在已经成了陌生遥不可及的地方。曾经在这里留下过最美好的风景，如今已是时过境迁，人物皆非。再次回首时，才发现熟悉的地方没有风景。
篇4：熟悉的地方没有风景作文
诗人汪国桢这样说:走远，走远，熟悉的地方没有风景。“如果一个人不愿意遵循同样的模式，厌倦了随波逐流，他不妨改变自己的角度，改变自己的方向，找到另一条路，也许他可以在别处找到一些精彩的东西。
世界上最大的口香糖制造商和经销商箭牌的创始人小威廉·莱格利在1891年注册了莱格利公司，当时他还是一个贫穷的农民，注册时只有32美元。他的第一份工作是作为代理销售他父亲的肥皂。为了鼓励零售商购买更多，他想出了一个用礼物促销的方法——谁买了肥皂，谁就能得到小礼物。他很快发现，在这些小礼物中，面包发酵粉比肥皂更受欢迎。所以他转向销售面包发酵粉，并赠送了两块口香糖作为礼物。他还发现口香糖比发酵粉卖得好，所以他又变了，开始卖带有肥皂和发酵粉的口香糖作为礼物。1892年底，他推出了自己的口香糖品牌，在全国甚至全世界都很受欢迎。如果他跟随父亲卖肥皂，不知道如何大胆创新，那么他现在可能只是一个可怜的肥皂推销员。然而，在他的多次尝试中，他瞥见了潜在的商业机会，从而看到了别人看不到的风景，所以他走自己的路并成功了。这是改变的勇气和创新的智慧。
我以前听过这样的故事。一群新生的大象被锁在他们的脚上。随着时间的推移，他们已经习惯了，不会挣脱。一旦动物园着火，大象们就不再试图挣脱锁，因为它们的习惯，而一只新生的大象试图逃跑，却没费多大力气就逃脱了。但是那些不想挣脱的大象在大火中被杀死了。
在当今社会，人不是那群大象，世俗不是那种枷锁吗？我们习惯于追随他人的脚步，追随他人的道路，做大多数人做过的事情，并且害怕偏离公共轨道。我们忘记了我们也有自由的权利，我们也有权利打开道路，我们也有权利表达我们的思想。与其在世俗的道路上蹒跚前行，不如在山里找到自己的路，去寻找更美丽更广阔的风景。当哥白尼提出“日心说”并以生命捍卫它时，当人们把“地心说”视为至高无上的真理时，他成功地推翻了错误的观念，创造了新的世界观，这是创新精神的结果。如果，像夸父对太阳的追求一样，即使他坚持自己精神的价值，在不知道如何找到另一条路的情况下拼命追求也是愚蠢的。而如果像郭敬明一样，剽窃是有道理的，那真是令人作呕。
如果山和水都用完了，你还不如拿把斧子和锄头走自己的路。如果你厌倦了浮华的灯光，你最好回到你的本性，做你自己。不要在人群中迷茫地跟随，熟悉的地方没有风景。
篇5：熟悉的地方没有风景作文
诗人汪国真这样说：到远方去，到远方去，熟悉的地方没有风景。”若不甘千篇 一律，厌倦了随波逐流，倒不如换个角度，改变方向，自己另辟蹊径，说不定能发现别处的精彩.
全球最大的口香糖生产及销售商箭牌的创始人小威廉莱格利在1891年仅用32美元注册了莱格利公司，那时他还只是个乡下来的穷小子。他的第一项业务是代理销售父亲的肥皂，为鼓励零售店主多进货，他想到了用赠品促销的方法–凡是买肥皂的，都会得到小赠品。不久之后他就发现，在这些小赠品中，面包发酵粉反而比肥皂更受欢迎。于是他转向营销面包发酵粉，以两只口香糖作为赠品。他又发现口香糖比发酵粉卖得好 ，于是再次转型，开始销售口香糖，以肥皂和发酵粉作为赠品。于1892年底，他就推出了自己的口香糖品牌，继而，这个品牌风靡全国，以至全世界。若他墨守成规，一直跟随父亲卖肥皂，而不懂得创新大胆，那么也许他现在也只是一个贫穷的肥皂推销员。然而他却在一次次的尝试中窥见了潜藏的商机，从而看见了别人没有看见的风景，于是自己闯出一条路来，取得了成功。这是敢于改变的勇气，也是创新的智慧。
也曾听过这样一个故事；一群刚刚出生的象被锁定脚，随着时间的推移，它们也渐渐习惯了，不再去挣脱。有一次动物园着火，那些大象由于习惯而不再去挣脱锁，而一只刚出生的小象试图逃生，没费多大劲就成功挣脱并逃离。而那些不愿去挣脱的大象却在火灾中丧生了。
而纵观当今社会，人们不就是那群大象，世俗不就是那镣铐吗？我们习惯在别人身后亦步亦趋，走别人走过的路，做大多数人做过的事情，害怕脱离大众的轨道。我们忘记了自己也有自由的权利，我们也有开辟路的权利，我们也有表达自己想法的权利。与其苦苦在世俗的老道上蹒跚，还不如自己在山中寻找那条自己的路，去找更美更广阔的风景。当年哥白尼在人们视”地心说“为至高真理的情况下提出”日心说“并用生命去捍卫，成功推翻了错误观念并创立了新的宇宙观，这正是创新精神使然。而若如夸父追日一样，纵使坚持精神可贵，但那样死命追逐却不懂得另寻他法，也实在是愚蠢的；而若如郭敬明一样，剽窃了别人作品还理直气壮，也实在是可憎的。
如果山穷水尽，不妨拿起斧头锄头，自己辟一条路。如果看厌了灯红酒绿，不妨拾回本真，做你自己。别再在人群里迷惘地跟随，熟悉的地方没有风景。
篇6：熟悉的地方没有风景作文900字
熟悉的地方没有风景作文900字
诗人汪国真这样说：到远方去，到远方去，熟悉的地方没有风景。”若不甘千篇 一律，厌倦了随波逐流，倒不如换个角度，改变方向，自己另辟蹊径，说不定能发现别处的精彩.
全球最大的口香糖生产及销售商箭牌的创始人小威廉莱格利在1891年仅用32美元注册了莱格利公司，那时他还只是个乡下来的穷小子。他的第一项业务是代理销售父亲的肥皂，为鼓励零售店主多进货，他想到了用赠品促销的方法--凡是买肥皂的，都会得到小赠品。不久之后他就发现，在这些小赠品中，面包发酵粉反而比肥皂更受欢迎。于是他转向营销面包发酵粉，以两只口香糖作为赠品。他又发现口香糖比发酵粉卖得好 ，于是再次转型，开始销售口香糖，以肥皂和发酵粉作为赠品。于1892年底，他就推出了自己的口香糖品牌，继而，这个品牌风靡全国，以至全世界。若他墨守成规，一直跟随父亲卖肥皂，而不懂得创新大胆，那么也许他现在也只是一个贫穷的肥皂推销员。然而他却在一次次的尝试中窥见了潜藏的商机，从而看见了别人没有看见的风景，于是自己闯出一条路来，取得了成功。这是敢于改变的勇气，也是创新的.智慧。
也曾听过这样一个故事；一群刚刚出生的象被锁定脚，随着时间的推移，它们也渐渐习惯了，不再去挣脱。有一次动物园着火，那些大象由于习惯而不再去挣脱锁，而一只刚出生的小象试图逃生，没费多大劲就成功挣脱并逃离。而那些不愿去挣脱的大象却在火灾中丧生了。
而纵观当今社会，人们不就是那群大象，世俗不就是那镣铐吗？我们习惯在别人身后亦步亦趋，走别人走过的路，做大多数人做过的事情，害怕脱离大众的轨道。我们忘记了自己也有自由的权利，我们也有开辟路的权利，我们也有表达自己想法的权利。与其苦苦在世俗的老道上蹒跚，还不如自己在山中寻找那条自己的路，去找更美更广阔的风景。当年哥白尼在人们视”地心说“为至高真理的情况下提出”日心说“并用生命去捍卫，成功推翻了错误观念并创立了新的宇宙观，这正是创新精神使然。而若如夸父追日一样，纵使坚持精神可贵，但那样死命追逐却不懂得另寻他法，也实在是愚蠢的；而若如郭敬明一样，剽窃了别人作品还理直气壮，也实在是可憎的。
如果山穷水尽，不妨拿起斧头锄头，自己辟一条路。如果看厌了灯红酒绿，不妨拾回本真，做你自己。别再在人群里迷惘地跟随，熟悉的地方没有风景。
篇7：熟悉的地方没有风景初中作文
即使是一个最美丽的地方，若被步履踏平了，也将会变得索然无味。所以说，熟悉的地方没有景色。
我们走过的足迹，往往深刻地印在生硬的水泥路上，往往走到哪里都是一样。习惯了城市喧哗的我，就像一具没有灵魂的纸人机械地走着，走着，徘徊在这座干枯的城市之中。
在我没有记事开始，除了家乡，去最多次的便是杭州。大多数人应该和我差不多吧，像这句“上有天堂，下有苏杭。”都不知道听多少遍了，直到听腻了，别人还在孜孜不倦地说着。
看多了杭州西湖的风景秀丽，我常常这样想：“西湖虽秀，看多了也就不足为奇了。”
有人说：凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑，不是诱惑与美丽，而是诱惑于传说。即使远方的风景，并不尽如人意，因为快乐永远只存在于追求的过程中。
离开了喧闹的城市，来到寂静而古老的小巷；改变每天乘车上学的路线，踏上刚被雨水滋润过的石板路；放弃回家时呼吸二氧化碳的那种心情，接受老人们布满皱纹的笑脸。巷尾有一双迎你归来的燕。
你可曾注意门前的土地上又长出了新草？你可曾看见路旁的草地上又在了新的木兰花？你可曾察觉到，窗外街边又开张了新的店铺？我想，你没有。
朋友，你做得很对，别停下来，别停下来欣赏，不要安于现状。
熟悉的地方没有景色，这是一种不满现状的心情，这是一种向更高目标跋涉的动力。
观赏熟悉的景色不能让你成长，因为最美丽的地方，永远在人生的下一站。
篇8：熟悉的地方没有风景初中作文
生活在这个虽叫“城市”，但却偏远，尘土飞扬的地方，总会有一种失落的感觉。觉得找到生活的皈依是一件相当困难的事，即便我费尽九牛二虎之力却始终是一阵徒劳。
一直向往充实快乐的生活，可是在几天难耐的高温下，我就变的消极，懒散，做事情也失去了激情。放假有一个月了，我几乎大部分都是在书桌和键盘前度过的。很想出去走走，感受一下大自然的清新味道，可出门后，你就会看到空气中弥漫的全是尘土。哎…没办法，只能怪自己出生在这样一个穷地方：没有海风，没有海潮。这一切似乎都是一种奢侈的追求，取而代之的是一堆黄土和几座光秃秃的大山。
我的身体像是被一把无形的枷锁紧紧锁住。因为现实的残酷，而失去了在这个年龄应有的自由。本以为两个月的假期可以让我尽情放松一下身心，酣畅淋漓地玩儿一场，可这个看似美丽的泡影已经在不经意间破灭。这破灭悄无声息、毫无声响，只有弱小的心灵在抽泣，默默地忍受这世间的一切，一切对于我们来说太不公平的事。是谁说过，在枯燥，平淡如水的生活中加点糖，就会顿时觉得海阔天空，有种雨过天晴的.感觉。可我就像一只受伤的蜗牛，背负着重重的躯壳，在雨后充满泥土清香的大地上寻觅了好久，却看不到彩虹的一点影子。
我在想：是我自己很笨吗？不够聪明才没找到那块对我来说致关重要的“糖”吗？还是有人把这块宝贵的糖偷偷地“拿”走了？
我不懂。
篇9：熟悉的地方没有风景初中作文
那还是我小学五年级的时候，我看过这样的一篇文章，题目就是《熟悉的地方没有景色》。至于内容写的是什么，时间太长了早已经不记得了。但是有一句话现在我依然记得很清楚——每个人都在向往陌生充满期待和幻想的地方，但是等到了感动过你的一切不能再感动你，吸引过你的一切不能再吸引你，甚至激怒过你的一切也不再激怒你，这时，人就对此索然无味！这句话对当时的我触动很大。
今天无聊的躺在床上瞎想，这是这个昔日的词语就这么突然的出现在我的脑海里，我想现在我对这句话应该有了它应有的觉悟了。想想刚上大学的时候我也对那里充满着莫名的期待和幻想！可是现在我闭上眼都能知道这里的路是怎么走的，所以自然就对这里索然无味，正巧这时候同寝的一兄弟回来，我就问他对“熟悉的地方没有景色”这句话怎么看？结果他的回答让我很意外——熟悉的地方没有景色，可是有兄弟、有记忆、还有亲人呢！再说了陌生的地方虽然风景多，但陷阱也不少啊！“我听了之后不禁莞尔。
都说熟悉的地方没有风景，可是我知道那些残留在记忆里的还是风景。尽管它们也许现在已经残破不堪，我们很想刻意的忘记它，可是换来的却是频繁的想起。如果离开了熟悉的人，熟悉的地方，去一个陌生的地方寻找。我想那时候那些残破的东西也许会变得珍贵不已。
在我的家里，草原是随处可见的，我从来都不知道这样的风景对我来说还有什么新鲜的美丽。但是当我面对那些没有看过真正草原的人，看着他们一脸向往的样子，我才知道原来记忆也是可以值得骄傲的东西。
一直到现在我才知道怀念是一种什么样的感觉，每当回到熟悉的地方，就如同走进了一个无穷的岁月。感觉时间好像重叠在了一起。熟悉的地方也许真的没有景色，但却有让人留恋的记忆。人都是有感情的，所以才会有“舍不得”这么一说。所以每次回到家里心里总会有一种莫名的悸动。尽管我已经对这里熟悉不已。
我们把青春留给了记忆，而记忆则留在了那些熟悉的地方，就像一个恋家的老人。熟悉的地方没有景色，但却有属于我们的故事，尽管现在可能那故事已经慢慢变得陌生，不过我知道那也许是生命中最美的东西……
篇10：熟悉的地方没有风景初中作文
美的风景我也是看过几回的。
人迹罕至的竹林漫山遍野连成了一片海洋，漫着黄土的小径飘飘然然的顺着山脉似是要随着云雾这番离去。我自忖登不上这天梯所以到了陡峭处便坦然折回。路边不知名的紫色小花在太阳地照耀下娇艳欲滴，还有那未死的枯木，枝干抽象地凌乱着。
那是个极不熟悉的地方，特用相机照了几张以作留念。
我从不会到一个已经旅游过的地方再去游览一次，那纯属是浪费时间，而且，既然熟悉了，那便不再是风景了。
我可以很有耐性的去排队进一个从未去过的景点，但是我绝对不会在同一个地方流连不停。那太渺小了，但是我的目光从不曾长远。只是单纯了厌倦了等待，我并不愿意再去等一个风景风韵成熟，重新绽放它的美丽。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。那是高雅之人所说的熟悉风景，吾等俗人，自然便赏得一次山山水水便罢了。风景一个人看是很伤感的，因为没有了陪你赏风景的人。等到那风景都看透了，就算这横看侧看都看遍了，也只有厌烦。
所以我选择了给自己一个余地，给自己一份痴恋。
我不希望自己看到的风景是让人厌烦的，我总是希望得到最好的。我不会让自己去轻易地厌烦可以欣赏的东西，特别是可以让人平静的风景。
我不希望因为熟悉，所以衍生出人不如故，衣不如新的感觉。
熟悉的地方没有风景，我只能看到因为熟悉而衍生出的荒芜。我不想因为熟悉，所以抹杀了美丽的风景。我承认我有私心。因为我喜欢新的东西。
人总是喜欢新的东西的，特别是俗人，而这个世界上，毕竟还是俗人居多，因为太过渺小了，所以才会喜欢看不熟悉的东西，特别是风景。
我们的目光不太长远，所以才会认为熟悉的地方没有风景。正是因为目光不太长远，所以才注定了是平凡的风景，转瞬即逝。
篇11：熟悉的地方没有风景小学作文900字
熟悉的地方没有风景小学作文900字
还记得吗？那一年烟火异常漂亮，还记得吗？我们一同挤在人群的中央，还记得吗？我被你举过头顶向远眺望，还记得吗？那是我们全家一起度过的快乐时光。
而今，我独自踱步在南湖边上，微风拂面不略带着清凉，又是一年元宵，又是万家灯火齐亮，又是广场上聚集着太多太多不熟悉的面庞，而唯一遗憾的是，你们没有陪伴在身旁，是啊，我已在不知不觉中成长，早已不是赖在你们怀抱中的娃娃早已找不到那份熟悉的幸福。
依旧在南湖，却只有我独自一人在人群中穿梭，寻找当时我们一同眺望的角落，熟悉的地方却坍塌也找不到我要的风景，那树，那草，那人……甚至那年的烟火，只能在脑海独自回忆。
是不是长大是一种过错？是不是长大意味着失去更多？是不是长大就代表着你们不再爱我，或许我已难以掌握爱的炙热，似乎成绩这两个字眼早以充斥我的生活。
那一份温热变成了严格，那一份宠爱被期许替代，那一份爱已变成了责任，压在我的心头。
我开始叛逆，开始拒绝，即使我没那么勇敢，但我同样以我的方式抗争。我开始认为自己太过懦弱，一次次的努力却没让你们得到满意的结果，即使我失去了自由，失去了可以无忧无虑的玩乐，我却还是一个不合格的玩偶，因为我的成绩比不上邻居家那优秀的某某。
其实，我一直在努力，只是刻意不在你们面前表示，因为我在学校的委屈，只想让家中的`爱将之冲淡，我不想除了学习还是学习，我不是台机器，我有我的梦想，有自己的方式，却只能在你们面前用眼泪解释。突然，我觉得在家也很疲惫。
爱你们的我同样知道，你们也深爱着我，责之深，爱之切，这个道理我不何尝不懂呢？我明白你们的焦急，我明白你们望子成龙，望女成凤的希望，同样，我也知道我是你们的荣耀，所以我不会放弃，我会尽力，但请让我能喘口大气……
十五的月亮十六圆，今夜依旧没洒下片片月光，烟花的绽放，让我许下今年的愿望，不想在熟悉的地方失去熟悉的心情，不想在熟悉的地方没有那先前的风景，所以我想让我带上我的骄傲在来年的元宵，与你们在湖边共同找回那熟悉的味道，可好？
夜深了，爸，妈你们睡了吗？我想你们了……
篇12：熟悉的地方也有风景
生活里并不缺少美，缺少的是发掘美的眼睛。熟悉的地方也有风景，那风景却多少次与我们擦肩而过。归根到底，还是因为我们缺少那双发现美的眼睛。
————题记
小时候，我的小伙伴都痴情于电视里的卡通片，他们对动画里的人物、情节都有个人独到的见解，甚至对分岐也要争个你死我活。比如：就喜洋洋智商高还是灰太狼智商高就能唇枪舌剑地战上好几天，然后双方会伸出拳头来达成思想的统一，于是，一场和平的辩论赛转变为暴力的武装械斗。现在想想，还是蛮有趣的。
我当年却是有所归属。不过，我既不是喜洋洋派，也不是灰太狼派，我是书迷派。
不知是何缘故，让我这个调皮佬只要一接触到书本就立即投入到它的怀抱。我曾手捧书卷十几小时水米不沾，大抵书本真是我的精神食粮了吧，书便成为我最熟悉的地方。
多年后当我沏上一杯香茗，拂去书卷上的尘埃，再次拜读，感情又不同于往昔，往日不懂的文章却趋于浅显，往日深觉晦涩的诗句却变得流畅。我从诗句中看到了新的东西：高达武在塞外吟着“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”时的豪迈大气。刘禹锡在低谷中吟着“乘舟侧畔千帆过，病树前头万木春”时的开朗豁达。王摩诘在深山野林中的酸楚之音“复值接舆醉，狂歌五柳前”。
不论是杜子美在一叶孤舟上的落魄身影还是于少保在奔赴刑场时的大义凛然，都像是由他们的诗句为我绘出的风景。这些词藻、这些诗句就像一幅磅礴的水墨山水画，一鸟一兽、一草一木，都从书中的文章而来。书卷，这个熟悉的地方，也还有如此瑰丽的风景。令我深思，令我徜徉。
生活中充满了美丽，一鸟一兽、一草一木、一花一石，均是可爱的存在。只要你慢下脚步，细心观察，就会发现：熟悉的地方也有风景。
篇13：熟悉的地方也有风景
每当金色的光辉透过窗口将房间照亮时，新的一天来临了。我打开窗子，一股夹杂着树木清香的空气扑面而来，吹走室内的污浊，带来一股清新气息，雨后泥土发酵混着树叶的香气，侵袭进鼻腔，顿时感到心旷神怡。
窗外，是两棵高大的榆树。春天来临，嫩绿的树叶悄然萌出，散发着香气。随着夏天的到来，枝叶变得婆娑而茂密，吸引着鸟儿在树上盘旋飞舞；叽叽喳喳的叫声，似一曲美妙的乐章，使人心旷神怡！每当秋天，满树挂满了嫩绿的榆荚，似一棵摇钱树，在风中发出沙沙的声音。入了冬天，它的叶子铺就成路，托起一阵又一阵凌冽的北风。
深邃而湛蓝的天空上，几朵淡淡的白云，在秋风的吹拂下，似仙女遗失的头巾；又似散落的百合花的花瓣，在阳光的照射下，闪闪发光。秋日的早晨，风是轻轻的，阳光也是柔柔的。看着如此美好的画面，感觉全身轻松而舒畅。
此情此境，我喜欢伏在大理石的窗台上，静静地欣赏，静静地梳理自己的思绪，心中便如天空一样清澈，似云朵一样轻盈。在我最熟悉的地方，看在熟悉不过的风景，一点也不会觉得厌烦。反而带给我内心的宁静，看到这些熟悉的风景便觉得安心。
我想这样的时光，并不是每个人都能享受到的。那些刚下夜班的医生和护士，刚换下工作服走出车间的工人，他们正拖着疲倦的身体，走在回家的路上。而我也即将返校，回到熟悉的校园，等待发现熟悉或新奇的风景了。
熟悉的地方也有风景，正如人的一生也有各种各样的风景，每一个季节都要靠自己去把握。留住那些熟悉的风景吧。
篇14：熟悉的地方也有风景
秋风飘飘，叶落花枯，人比黄花瘦。——题记
一个星期的紧张的生活结束啦。睡了一夜，走出了早上八点多就起床了。带着希望和期待大门，托着软绵绵的身躯走向那熟悉又陌生的乡村瓦片屋。看着那破破旧旧的房子不禁有点心酸，但这就是值得我们去怀念的。东莞这些老建筑逐渐的少了，打着什么科技创新的口号把历史悠久的文物给拆迁了。这样做值得吗？
科技创新与保护历史文物一定是对立的吗？我可不这么认为。
所谓历史文物是中华优秀文化的重要部分。中华文化源远流长，博大精深，总是说要保护中华文化，难道拆迁历史文物不属于破坏文化吗？文物像某些自然资源一样是不可再生的资源，一梁一柱，一碑一刻，一砖一石，无不凝聚着先人的智慧，留存着沉淀了千百年的中华历史文明，价值不可估量。然而由于众多科技创新的原因，文物大面积遭到破坏，谈不上什么保护管理，政务为了兴旺发达，牟取利益，再加上群众法律观念淡薄，意识不到保护文物的意义和责任，导致文物拆迁、毁坏现象经常发生，让人心痛。
有多少读者作者写写出了倡议书，呼叫政府不要拆迁历史文物，呼叫世界保护文物。但星星之火，不足以燃烧。政府和国家没有正视这一问题。这样下去我们的文化之花会一步步走向枯萎。
让我们共同倡议和保护历史文化吧。留住文物，就是留住中华文化的血脉，就是对先人和历史的尊重，就是在历史和现实之间架起了一座对话和沟通的桥梁。相信在不久的将来，文物不会再是被遗弃一域的孤客，它会成为推动中国旅游经济发展的重要文化资源，它会像一位睿智的老人，引领着我们向和谐富裕文明的社会前进。文物万岁，中华文化将会源远流长，博大精深。
篇15：熟悉的地方也有风景
直走然后转弯，便踏入学校，走进班级，那一道道风景便进入眼帘。
各组组长忙着收作业，然后班情况告诉课代表，同学们忙着背诵课文。XXX，你作业交了没有？还有谁作业没交，告诉我。一道道声音进入我的耳朵，看起来像繁忙的城市。
早晨的班级是一道繁忙的风景。
一声清脆的声音响起，便迎来了英语课，对于几个：“孙悟空”来说，这无非是唐僧要念紧箍咒了，大家都在背诵今天的默写。过了五分钟老师便把默写纸发发下来了，都开始了默写，全对的可以减少作业，对于作业多的我们无非是雪中送炭，老师让课代表把昨天的作业发下来评讲。接下来便是数学课，数学老师发下来的预习纸，让我们做预习部分，做了一会儿，就听到了一阵阵讨论的声音，老师看大家都做的.差不多了，便开始解答大家的疑惑。为了测试大家学的怎么样，便让我们做起了课堂反馈，写完就交上去，不能讨论。大家便用上所学的知识解答。
上午的班级是一道努力的风景。
到了下午，迎来了最受欢迎的体育课，体育委员带领大家跑完两圈部，在做好热身，体育老师讲明了今天体育课的活动安排，先是练习八字运球，然后便可以自由活动，开始练习了，达到老师标准的可以自由活动，时间一分一秒的过去了，大多数同学都完成了，只剩下了几个人了接受老师的洗礼，做20个俯卧撑便可以了。而自由活动同学则是另一种风景，男生打起了篮球，女生这在聊天。
体育课的同学是一道轻松的风景。
一天下来，看了许多道风景，繁忙、努力、轻松的风景，这些风景融入在这个校园，而这个学校也是一道风景。
篇16：熟悉的地方也有风景
熟悉的地方没有风景，我曾经这样认为。可随着时光的变迁，谁说熟悉的地方就没有令人耳目一新的风景呢：熟悉的地方也有风景！
我最熟悉的地方莫过于老家的小院了，我虽然不是从小在那里长大的，但我对那里的一草一木都非常了解。
春季，鹅黄嫩绿，不由得让人不由得置身于内，忘乎所以！夏季，姹紫嫣红，美得让人睁不开眼！冬季，白茫茫一片，是银装素裹的世界！可我最喜欢的，是秋季。秋季，是美的不像话的，秋风伴落叶。就这样任凭落叶在地上堆了厚厚的一层，也不忍去扫它，生怕会破坏了它那金黄娇嫩的身躯。秋夜，是最美好的；秋月，是最温柔的；秋风，是最伶俐的！
秋天的夜晚，我常会一人坐在小院里。看着一轮皎月挂在天空，听着伶俐的秋风弹奏的佳曲。月光如水！温柔的抚摸着一瓣瓣的落叶！美得让人仿佛置身仙境！
本以为，这个时节，这个地点，是这个小院最美的时段，可后来，终于发现，熟悉的地方也有别样的风景！
偶然间，躲到房顶上生闷气，也是那个时节，也还是那个小院，也还是一个夜晚，只是，风景却多了一份和乐美！
坐在房顶上，不大的小村，一览无余，家家灯火通明，温柔的月光散落着，照着每家的小院，人们也都忍不住出来欣赏这样美好的月光，感受这样美妙的夜晚！视线转向了一位八十多岁的老奶奶，被一大家子人围拥着，赏月光。听奶奶说，老人病重，恐怕撑不了多少时日了。老人的眼眸中却闪现着幸福与欣慰，只是，这样的幸福还能有多长时间呢？这样和乐的气氛还能持续多久呢？这样的月光老人还能赏到几回呢？
即使如此，这样和乐的气氛还是让我感到欣慰，就算下一秒老人去世了，但她也会是幸福的吧！毕竟，在上一秒，她曾经拥有过！
这处风景，让我感慨万分！
熟悉的地方也会有令人为之一振的风景！
熟悉的地方没有风景反思（共16篇）
