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篇1：社会与自然的辩证关系
社会与自然的辩证关系
在社会与自然的关系问题上,长期以来,人们要么把社会与自然割裂开来,要么把社会简单地等同于外在自然,因此,得到的往往只是一个抽象的社会概念.事实上,社会是一种采取社会历史形式运动着的'自然存在,它既是人们交互作用的产物,又是人同自然的完成了的、本质的统一.社会既同自然有着本质的区别,又同自然有着千丝万缕的联系.在实践的基础上,人-自然-社会三者是统一的.
作 者：刘曙光 作者单位：北京大学,学报编辑部,北京,100871 刊 名：徐州师范大学学报(哲学社会科学版) PKU英文刊名：JOURNAL OF XUZHOU NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)：2002 28(4) 分类号：B03 关键词：社会 自然 辩证关系篇2： 现代社会与通信
教学目标
教学目标
一、通过了解一些具体的通信手段，知道什么是通信。
二、知道现代社会生活中人们之间的相互交往离不开通信。
三、知道现代通信手段可以帮助我们获得需要的国内外信息。
教学建议
教材分析
1、本课由三部分组成：“现代生活离不开通信”、“在通信中了解社会”和总结语。
通信与现代社会有着十分密切的关系，可以从多方面来加以说明。根据教学大纲的要求，对于小学生来说，只要求知道一些邮电通信与人们生活的密切关系就可以了。
通信与人们生活有着什么样的密切关系呢？教材从“现代生活离不开通信”和人们一“在通信中了解社会”这两个方面来加以说明，并且列举了一些小学生比较熟悉的事例，帮助学生理解通信对于人们生活的重要作用。
2、课文的第一部分“现代生活离不开通信”的教学要点有两点。
3．在现代社会里，人们工作、学习、生活等活动的地域越来越广，人们互相交往的地域越来越广，同时人们互相依赖、互相合作的程度也越来越密切，怎样才能使相隔很远的人们能够互通信息、交换意见、加强合作呢？这就必须要有迅速、准确的邮电通信，现代社会离不开通信。
4．邮政寄送信件和报刊、打电话、拍电报、广播和电视播放等，这些都是通信的方式。通过这些方式把信息从一个地方传到另一个地方，这就是邮电通信。
5、“现代生活离不开通信”这部分的教学，可按教材的先后顺序分三步进行。
6、课文的第二部分“在通信中了解社会”的教学要点是：利用通信工具，我们可以了解社会，迅速获得远方的信息。
这一教学要点，实际上也是说的“现代社会生活离不开通信。”只不过课文第一部分的侧重点是讲，在社会生活中人们要把信息迅速告诉远处的他人离不开通信；而课文第二部分的侧重点则是讲，在社会生活中人们要获得社会各处的有用信息同样离不开通信。
教学重点和难点
本课重点是使学生知道什么是“通信”及一些具体的通信手段。难点是通信在现代社会生活中的作用。
教法建议
1．以实物引导学生了解当今社会有哪些通信工具。
2．我们每个人生活在社会中，必须迅速了解自己周围的、祖国各地的、世界各国的重要信息。由于现代通信技术的进步，我们可以很快就了解到自己周围、祖国各地、世界各国发生的重要事情。离我们数千千米、数万千米的地方发生的重要事情，我们当天就可以知道，现代通信技术好像把地球缩小了，好像把我们和遥远地方的距离缩短了。现代通信把我们和远处人们的工作、学习、生活联系得更加密切了，把我们和社会各行各业人们的工作、学习、生活连在一起了。
3．最后，让学生完成“说一说”中的两个问题，进一步巩固和练习第二部分所学的知识。在说第1个问题时，重点不在“最近，你所在地区、中国和世界发生了什么大事？”而在“你是怎么知道的？”不要在这个问题的第一问上花过多的时间。
4、课文最后的总结语只有一句话，它包含了两层意思：什么是通信；通信对社会生活的`意义。这两层意思既是本课两个最主要的知识点，也是本课“教学目的与要求”所要求掌握的主要内容。教师可用这一句话作为本课学习的总结。
教学设计示例
第一课现代社会与通信
教学目的
1．使学生通过了解一些具体的通信手段知道什么是通信。
2．使学生懂得在现代社会生活中人们之间的相互交往离不开通信。
3．使学生知道现代通信手段可以帮助我们获得需要的国内外信息。
教学重点和难点
本课重点是使学生知道什么是“通信”及一些具体的通信手段。难点是通信在现代社会生活中的作用。
教具准备
学生订阅的报刊、信件、电报单、生日贺卡、半导体收音机、儿童玩具电话机、儿童玩具无线电对讲机等。
教学时间 1课时。
教学过程（）
一、新课导入
同学们，我们地球上的人类是生活在一个大的社会生活环境中的。在这个大的社会生活环境中，有与我们生活紧密相关的各行各业。在前面的两个单元里我们了解了农业与我们社会生活的关系，交通运输与我们社会生活的关系。今天我们就再来了解一下，通信与我们社会生活的关系。
二、板书课题：第八单元通信与生活
篇3： 现代社会与通信
一、传递信息就是通信
二、现代生活离不开通信
信件、报纸、电话、电和广播、电讯……
三、在通信中了解社会
篇4： 现代社会与通信
三、讲授新课
教师：请学生朗读课文第39页“说一说”。我们可以根据具体情况把“爸爸”出差的地方假设在外省、区的某个城市，再假设一个“爸爸”在国外参观、访问。
学生：①可以给爸爸拍一封电报；
②给爸爸写一封信；
③给爸爸打一个长途电话。
教师：我们使用哪种通信方法最快呢？（讨论）
学生：（略）
教师：你们知道如果是在古代遇到这样的情况该怎样传递信息吗？
学生：骑马送信……
教师：在我们现代社会生活中，我们每天都要有许多的事情告诉别人，或是别人有事情或信息告诉我们。有些事情是可以亲自面谈的，可是有些事情由于路途遥远或是时间的原因无法面谈。这就需要利用通信手段来解决。我们打个电话、写封信或拍封电报，这就是通信――“就是把信息从一个地方传到另一个地方。”
教师：你们知道常见的通信方式都有哪些吗？
学生：（学生讨论）寄送信件、发行报刊、打电话、拍电报、听无线电收音机广播、看电视……。
教师：随着科学的不断发展，新的通信方式不断地走入我们的社会生活，像传真。卫星通信、电视电话等。
教师：（把报刊、杂志、信件、贺卡、明信片等展示给同学们）你们都经常阅读什么报纸，订阅哪些杂志，收到过别人寄来的信件和贺卡吗？
学生：《人民日报》――可以知道很多国内外大事；
《广播节目报》――可以了解到广播电台和电视台播送的节目内容；
《中国少年报》――可以了解到全国小学生的各种活动。
教师：我们通过阅读报纸、杂志，可以了解到很多新闻和国内外大事，可以增长很多的知识，互赠贺卡可以增进人与人之间的友谊。
教师：（手持半导体收音机）你们每天都听无线电广播吗？收音机里每天都播送什么内容？
学生：少儿节目、天气预报、新闻与报纸摘要……
教师：每天看电视，最爱看什么节目？（学生自由发言。）
教师：听广播、看电视、打电话、拍电报这也是通信，此外还有我们平时接触不多的传真等。
教师：阅读课文第39页，观察图中都是什么通信方式。
学生：（看图叙述。）
教师：同学们，你们想象一下，在我们的社会生活中如果没有这些通信设施，将会是怎样的呢？
学生：（讨论）略。
教师：门、结）我们现代社会生活是离不开通信的。
同学们，我们的国家很大，每天都有很多的新闻。我们的国家又是世界的一部分，世界上每天发生的事情就更多了，也是我们要了解的。怎样才能最快地了解这些正在发生的事情呢？（指导读课文第40－41页的三幅图。）
学生：（叙述图中的内容及通信方式）略。
教师：我们通过这些现代化的通信工具，可以非常快地看到、听到全国的和世界各地的新闻。有的当时就可以听到、看到。你们可以举一点这方面的例子吗？
学生：卫星转播的奥运会、亚运会、各种大型体育比赛。
教师：现代化的通信技术好像把地球都缩小了，好像把我们和遥远地方的距离都缩短了。我们是“在通信中了解社会”了。
学生朗读课文第40页“在通信中了解社会”。
教师：请同学们说一说，最近我们国家和世界有什么新闻。你们都是通过什么方式知道的？
学生：听广播、看电视新闻联播、看报纸。
朗读课文第41页最后一个自然段。
教师依据板书归纳总结全课，巩固知识。
板书设计：
第八单元 通信与生活
篇5：陌生人社会与法治
陌生人社会与法治
一、道德化的乡土社会怀着无限的眷念和惆怅，人们依依不舍地离别了故土，奔波在没有烈酒，没有问候的异国他乡，融入了陌生人的世界，故土乡情依稀只在淡淡的云烟之中。 乡土社会是一个熟人社会，人们生于斯，长于斯；歌于斯，哭于斯。在熟人社会里，人们几乎不需要法律和法院。除非事干重大，争议不会被诉诸官府，法律只在那遥远的地方，更多地是一种潜在的威慑。人们按照风俗习惯，乡土人情在此生生息息。这些代代相传的道德、习惯、风俗已浸润在人们的骨髓之中，成为人们共奉的律条。它们通过街谈巷议，耳传身授得以传承、推广和执行。
乡土社会中冷落专职的警察和保安，因为每一个人都不自觉地充当这样的角色。当陌生的面孔出现在桑间陌上之时，人们会对其投以新奇和警惕的目光。一旦出现警情，共同的利益使得人们舍身忘我，共赴灾难。在这里，人与人之间相依为命，互为保险。
熟人之间好办事，交易一般不需要合同。人们相互知根知底，对于交涉对象的信用了如指掌。个人的`家底构成物的担保，个人的亲友是潜在的人的担保。交易出现闪失，责任方往往求亲告友，东拼西凑地履行自己的义务，以维护自己和亲人的荣誉。受害方也会动用一切手段甚至“骂街”-一种虽然过分但却行之有效的舆论监督-迫使对手践行诺言。在熟人社会里，失信意味着失去人缘和关系，失去生存的依托和乐趣。
乡土社会里的纠纷一般不会惊动法官。少部分人因为饱经风霜，德高望重而被公推为纠纷的裁判者-土法官。没有国徽在肩，没有钢枪在手，众人的信赖是他们的权威所在-“正义根植于信赖”。他们有时和若春风，有时威风凛凛，有如口含天宪的法官。合乎公理的裁决如果不被遵守，冒犯者将受到公众的一片谴责，以至低下桀骜不驯的头颅。
乡土社会里每个人都是记者，每个人都是评论家，茶馆酒肆就是最佳的自由论坛。畏惧于街谈巷议和一双双熟悉的眼睛，人们循规蹈矩，谨小慎微，因为“好事不出门，恶事传千里”，唾沫星可以淹死人。为什么不轨的行为常发生在远方？因为那里没有熟悉的目光！
不过乡土社会远非牧歌一首，桃园一片。如若失去国家监控，乡土社会可能落入豪族、绅衿之手。他们操两可之词，行一己之利。结党营利，上下其手；恃强凌弱，独霸一方。铁腕人物如雍正皇帝当日就深为其苦。如何尊重乡土自治又确保其不离国法的大格是法治的难题。
二、碎片化的陌生世界
徘徊在都市的街头，身边流过一张张陌生的面孔。美国法学家弗里德曼这样刻画现代社会的陌生性：“当我们走在大街上，陌生人保护我们，如警察；或威胁我们，如犯罪。陌生人扑灭我们的火灾，陌生人教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）我们的孩子，建筑我们的房子，用我们的钱投资。陌生人在收音机、电视或报纸上告诉我们世界上的新闻。当我们乘坐公共汽车、火车或飞机旅行，我们的生命便掌握在陌生人手中。如果我们得病进医院，陌生人切开我们的身体、清洗我们、护理我们、杀死我们或治愈我们。如果我们死了，陌生人将我们埋葬。” 没有共同的历史和生活培养，难以产生共同的传统和信仰，陌生人之间因此缺乏共同的道德准则-此亦一是非，彼亦一是非。在一次一次的“观念更新”过程中，神圣的理想已经不再，浪漫的情怀早已更改。人们从崇拜领袖、权力，到崇拜金钱、明星，直至什么也不崇拜-上帝已经死了！人们不再为理想而泪流满面，也不再为神灵而仰视天堂。一如张汝伦所言：“历史和先贤不再神圣，不再崇高，不再让自己感到惭愧和渺小。相反，谁都可以对在遥远的历史空间中闪烁的星辰轻蔑地摇摇头，甚至吐上一口嫉恨的口水”。 北大法学院的卢晓光先生叹道：在这个世界上，传统不存在了，共识不存在了，底线不存在了，基础不存在了，即使存在也只是在一个有限的社群中存在，一个团体中存在，一小撮人中存在，总之一句话：公共性不存在了。人与人之间即使有理解，也没有认同；即使有尊重，也没有赞同。诚如帕斯卡尔所言：“我们想抓住某一点把自己固定下来，可是它却荡漾着离开了我们；……我们燃烧着想要寻找一块坚固的地基与一个持久的最后据点，以期在这上面建立一座能上升到无穷的高塔。但是我们整个的基础破裂了，大地裂为深渊”。通天塔倒了，地基都毁了，每个人的言语都已被变乱。个人的言
[1] [2]
篇6：记叙文社会与生活
记叙文社会与生活
如果我问你们什么是社会我相信你门都会说黑暗残酷。今天我就把我自己心中的社会说说、从古到今一直都是一样都是《钱》和《利益》主宰着这个世界同样的我门也被金钱蒙蔽了双眼人们常说幸福生活，幸福社会，可是又有多少人体验到了呢？
其实我们都一样我们都是有感情的人，在社会中让我们学到了很多也让我门看透了很多。在社会中我门学会了怎么去和人交往，怎么去看透他人，怎么去做好自己，同样的社会也会带给人很多伤害以及痛苦。在金钱上带给多少人的伤害，使多少人坠入痛苦的深渊，金钱上的利益又使多少美好的家庭被拆散，又有多少儿童得不到家庭的温暖。每天我们低着头去忙碌着但是你又没有想过时间在我们身旁慢慢的流失着，当我们抬起头站在成功的山峰时回头望望才发现自己已经失去了好多，好多。同时也发现自己也已经慢慢的老去以前的时光也都不负存在了，不会在像儿时的我们一样了。因为年龄小的是时候我们没有体会到社会的残酷那时候的我们只知道尽情的去玩乐，哭了，累了就会躲在妈妈爸爸的怀里。当有一天我们长大了，才发现社会是残酷的，那时的我们不可能在回到爸妈的怀里享受爸妈的庇护了。那时候的我们要去懂得怎么样去适应社会，怎样去战胜它。怎样去克服它，我们不能被社会牵着走，我们要走在他们前面要知道我门都长大了，也懂得了。
同样的社会也改变了那些纯真的爱情变得不再那么纯真，让那些真诚的友谊不再那么真诚，让那些山势海萌的誓言不在是誓言，又让那些善良的孩子不在那么的善良。曾经的友谊爱情的誓言都变得不负存在。甚至我门会想人活着为了什么？一生又是为了什么？每天忙碌着去赚更多的钱？还是找个真心爱的和爱你的人一辈子过着简单的生活，可是当你过着简单的生活生活的压力让你的.生活变得不在那么简单，而你需要钱。但是当你去低头挣钱的时候成功的那一天你才发现自己又失去了很多，呵呵社会就是这样生活，社会，金钱，爱情等等的一切会让我们感到迷茫，让我们不知道怎么去走下去。
有时候我们会沉醉在我门的回忆当中，听着哥儿回想起以前的一点一滴，感觉那是的我们过着快乐无忧无虑的生活，感觉回忆那快乐的时光，回忆那第一次上学到第一次恋爱第一次踏入社会，回忆是美好的但是也是痛苦的来源，甚至我们会用酒来麻醉自己，但是当你醒酒的时候你才发现一切只是在自己骗自己而已，那些伤痛的回去是自己抹不掉的东西。有时候我们不敢去想不敢去面对，不是我们胆小是个懦夫只是我们都不敢去面对，只怕它会带给自己更大的痛苦。其实我们都错了我们都应该去面对逃避只是给我门一时的安慰，只有真正的面对才会有可能解决自己的不快。才会解开自己心中的那个劫。
在生活中你要学会怎么去看透社会怎么去战胜它打倒它，其实社会的生活带给我们很多，在生活中我们遇到每一位人，或多或少的都是我门老师，因为我门能从他们身上能学到很多。知道很多，也懂得很多。
在生活中也教导我们不要去轻易的相信一个人，要怎么去看透他，他是不是我值得交的一个朋友，人的一生朋友很多但是真心的朋友很少所以我们要看清楚他的面貌，同样的经过社会生活的磨练会让你懂得的。在职场上你会发现所谓的公平是不负存在的，在哪里只有你想不到的，如果你喜欢安静而不喜欢热闹的地方那么你就会被别人定义为高傲的一类从而被他们排挤，在有些地方因为你的善良，好欺负，话不多，那样就会遭到别人的欺负。
这些都是我门生活中遇到的，不要怕勇敢的面对，只有这样你才能快速的成长起来，当你在生活中能够适应能够平稳的过着那么你就算成功了。
其实社会都是你我不能理解的只有去适应它，慢慢的适应它，生活就是这样丰富多彩的不是你我能理解的，就说到这吧，我要吃饭了，呵呵。
去接受的生活的每个人都有一个生活单子而你必须去挑它这是不可避免的，只有勇敢的面对。
以上都是自己没事写的别在意，有什么意见提下，因为你们也是我的老师。
篇7：金钱社会与梦想作文
金钱社会与梦想作文
当你抬头仰望这片天空，观察这个世界时，你会发现它们是多么的美丽与神秘。而在这一望无际，高不可攀的天空中与五彩缤纷，深不可测的世界里的每一角都会有一个梦想，而这个梦想正是他们迈出人生的第一部。只要是人都会有自己梦想的天空，但这片天空代表的不光是成功与洁净，这就是要看你如何为这片天空上色描绘了。
在当今的社会里，不是想我们想的那样单纯，社会是安宁的，社会是繁荣的，社会是没有危险的，错！社会就像是一个大染缸，当我们踏出社会的第一部时，我们就掉进了这个大染缸中，拼命的染色，而想在这大染缸里不被染色，想生存下去，这就要看你自己坚定的意志力。拼命的往外爬。然而有些人却越陷越深，到那时才知道自己有多后悔。而在这社会的每一个人都换着一个梦想他们都在为这个梦想拼搏着奋斗着。
有一种人他们一直都没有放弃这个梦想，就算这一路有多么的艰辛，对么的心酸，多少的眼泪，他们都会咽下去，把伤心，难过都埋藏在心里，拼命的努力着为自己的梦想奋斗着。不是有这样一句话么：梦想是一道明媚的忧伤它走过凛冽的岁月，让我们学会成长
又有一种人，他们放弃的自己的梦想，或许为了金钱，地位做一些违背自己良心的事情。或许他们没有，可是当他们的事业达到最顶峰之时，他们的财富也越来越多时，他们的内心却越来越空虚，当他们的心已经完全被金钱，地位所俘虏时，他们也同时失去了最珍贵的幸福与快乐。他们只剩下傲慢的毒，势力的香。他们的眼里没有朋友，人情，亲情，是有钱。他们每天在商场上明争暗斗，成天的勾心斗角尽做一些卑鄙，肮脏，龌龊的事情来巩固自己的地位与势力，而这些人没有一点的`人情味，他们尽可能的去侮辱比他们低下的人，同时这种人也是世界上最可恨最可悲的人了，一个人的高贵与否，不是看这个人拥有多少钱，多大的势力，所处的地位，而是看那个人内心存在的人格力量，没有人是真正的低下。而这些人什么也没有，没有快乐，没有幸福，没有朋友，也许他们是最有钱的，但是他们可怜又可悲，世界是最可悲的莫过于此了。
人都应该拥有自己梦想的一片天空，以前拥有这些梦想的人就像是一个大队伍在统一起跑线，一起跑，然而有些人在途中经不起路边的诱惑，离开里这个队伍，离我们越来越远，当他开始后悔时已经来不急了，他们没有了机会，与成功失之交臂，而一些人却努力的向前跑，最终迈向的成功。
篇8：英国社会与文化Paper
――The Tudor Dynasty
学号
班级 姓名 电话
主要内容：虽然历时不长，但都铎王朝处于英国从封建社会向资本主义社会转型这样一个关键时代。都铎王朝是英国走向强盛的'朝代，都铎王朝期间英国发生了两件大事：一是新教经过激烈斗争取代了天主教，摆脱了旧宗教的禁锢；二是英国走上海上扩张之路。这两件事开启了英国迈向日不落帝国的步伐。本文简述这两件事及相关的两位君主：亨利八世和伊丽莎白一世。
During the Tudor Dynasty, the feudal production relation collapsed with the development of productive forces. Traditional military organization lost its economic basis. At that time, England had a military revolution, and the war increased military expenditure. Under the pressure of war, the Tudor monarchy required the parliamentary approval of taxes. The Tudor monarchy took war as an excuse, increased authority in the secular and spiritual fields by increasing revenue, and finally strengthened the throne. The year 1485 iwww.unjs.coMs commonly accepted today as the beginning of a new historical era. Middle Ages ended in 1485, when the Wars of the Roses were over and the house of Tudor ascended the throne in the person of King Henry VII .The Tudor family ruled English from 1485 to 1603. It was notable state with an efficient centralized government. The Tudor Monarchy, being in the transitional stage form feudalism to capitalism, witnessed many important political, economic and social changes. It reformed church in English. The Tudor also stimulated English commercial and maritime enterprise, under them English rose commercial and maritime enterprise, under them England rose to one of its highest points of power and influence.
During the Tudor period, two things happened in England: first, Protestantism after a violent struggle replacing the Catholicism, away from the old prison; second, the British left Shanghai on outspread road. The two things made the British Empire step towards.
Through the ages, the Church in Europe gathered wealth and power that attracted the jealousy of king. The rules of English, safe in their island, used the Church of the middle Ages had not a religious body, but a political and legal power. The Church was almost an upper-state organization. Reform the economic reason that the church was very rich and controlled large tracts of land granted by kings or barons who want to
buy open the gate to Heaven.
Under this circumstance, King Herry VIII launched reform of religion in the 16th century. The reform began as a struggle for divorce. In 1534, the Congress passed the Supremacy Act. The law declared king as the supreme head of England. Henry VIII's reform stressed the power of the monarch and strengthened his position. England was moving away from Catholicism towards Protestantism.
Known for his important role in the separation of the Church of England from the Roman Catholic Church, Herry VIII was a significant figure in the history of the English monarchy. He united England as an independent country. Henry was an attractive man in his prime, educated and accomplished. He was provided with an excellent education, becoming fluent in French, Latin, and Spanish. He reformed the national government agencies comprehensively. The foreign policy of balancing act ensured political and economic interests of England. He was the one that made England become a centralized modern state. With unprecedented rights, Herry VIII created conditions for the further development of capitalist of England.
Elizabeth was the fifth and last monarch of the Tudor Dynasty. In her rule ,the biggest threat was the Spanish Armada. In the mid-1580s, war with Spain could no longer be avoided. On 12 July 1588, the Spanish Armada, a great fleet of ships, set sail for the channel, planning to ferry a Spanish invasion force under the Duke of Parma to the coast of southeast England from the Netherlands. However, misfortunately, they met a bad weather, and an attack of English fire ships on 29 July which separated the Spanish ships to the northeast. The British defeated the Spanish Armada. When no invasion came, the nation celebrated.
The failure of the Armada was a great victory both for Elizabeth and for Protestant England. It provided strong protection to overseas trades and colonial plunders of England. An element of piracy and self-enrichment drove Elizabethan seafarers, over which the queen had little control. Great efforts was made to develop overseas business, to encourage the development of the shipbuilding industry. The dynasty promoted Britain to the world. The British Empire became the supreme founder of the Sea, the English Reformation in calm and a firm advocate of national unity. During
this period, England to become one of the most powerful countries in Europe.
Elizabeth not only successfully maintained the unity of England, and after nearly half a century of domination, England reached a peak in English history. She was the founder of the Golden Age. She made a great contribution for the British.
As Queen, Elizabeth had defeated Spain’s all-powerful Armada, as the woman that she gives up the joy of the body and become a complete well-being of women.
In short, The Tudor Monarchy was full of tremendous changes. All these changes were favorable to the development of capitalism, and through the changes the state was becoming mature politically. The day when the England would take over political power was not far off. From humble beginnings in the service of the princes, the Tudor family rose steadily to royal stock. Throughout the dynasty, each for the King has made a lot of contributions.
★ 小学班会与家长
★ 工作计划范文社联
★ 足球社年度总结
★ 社联求职信
社会与自然的辩证关系（共8篇）
