空客飞行员的座右铭

时间:2022-11-30 04:15:42 作者:蓝眼睛 综合材料 收藏本文 下载本文

“蓝眼睛”通过精心收集,向本站投稿了4篇空客飞行员的座右铭,下面小编给大家整理后的空客飞行员的座右铭,希望大家喜欢!

篇1:空客-A310

A310是欧洲空中客车工业公司在A300B基础上研制的200座级中短程客机。1978年7月开始研制,1982年4月3日首架原型机首飞,1983年3月11日获得法国和德国两国型号合格证,1983年3月29日开始交付使用。法国负责制造中央翼盒、中机身下部、机头和最后总装;德国负责制造前客舱、中机身上部、后机身、机翼总装和内部装修;英国负责制造机翼;西班牙制造水平尾翼、前客舱门和主起落架舱门;荷兰、比利时等国也参与转包生产工作。A310的.型别有:A310-200,基本型,1983年底开始试验在翼尖加装翼梢帆片,试验证明这可减少机翼阻力1%,从1986年5月开始交付的A310-200都装有翼梢帆片;A310-200C,客货两用型;A310-200F,货运型;A310-300,加大航程型,比-200型增加5000千克燃油。

A310-300装有2台通用电气公司238干牛的CF6-80C2A2,或普拉持・惠特尼集团公司231.2干牛的PW4152,或262.4干牛的CF6-C2A2,或249.1干牛的PW4156A涡扇发动机。双人制驾驶舱,备有第三和第四名机务人员的座椅,载客量210-250人,每排9座的全经济舱布局可载乘客280人。

该机主要机载设备除一般仪表、导航设备和气象雷达外,还有数字式自动飞行控制系统和飞行管理系统,可保证飞机在Ⅱ或皿类气象条件下自动着陆,可选用平视显示设备。

空客-A310 - 主要数据

尺寸数据:翼展43.89米,机长46.66米,机高15.80米,机翼面积219.00平方米,1/4弦线后掠角28°;客舱长×宽×高33.24米× 5.28米×2.33米。

重量数据:(装CF6-80C2A2发动机)使用空重80,344干克,最大商载33,780千克,最大燃泊重量49,039千克,最大起飞重量150,000干克,最大着陆重量123,000千克。

性能数据:(最大起飞重量)典型远程巡航速度M0.8,进场速度250千米/小时,起飞场长2408米,着陆场长1479米,航程(载220名乘客,飞行370千米用余油)7963千米。

噪声特性:起飞噪声91.2分贝,侧向噪声96.3分贝,进场噪声98.6分贝。

空客-A310 - 坠机事件

6月30日,也门航空公司一架飞机今天凌晨在印度洋科摩罗群岛坠毁。据报道,出事飞机航班号为也门航空626/7,机型为空客A310。机上共有150人。这架飞机应该是在当地时间凌晨1点从科摩罗首都莫罗尼起飞。目的地是也门首都萨那。

篇2:空客A300

空客A300

简介

A300是欧洲空中客车工业公司在法、德、英、荷兰和西班牙等国政府支持下研制的双发宽体客机。1969年9月开始研制,1972年10月原型机首飞,1974年5月交付使用,型号为A300B。到1978年以前共生产了54架,由于当时燃料价格较低,只有34架交付使用,其余16架停放在工厂跑道上无人问津。直到1978年春,燃油价格飞涨,市场上急需一种容量大、省油的客机,这时只有双发的A300B可以满足要求,于是订货猛增,到1979年底,已经订出了300架。这一成功,奠定了空中客车工业公司在航空制造业的基础。

主要机型

A300目前生产的.主要型别有:A300-600;A300B4-200的改进型,载客量加大;A300-600R,-600的加大航程型,尾部增加油箱;A300-600C,客货两用型;A300-600F,全货运型。

主要数据

A300-600型装2台普拉待・惠特尼集团公司249干牛推力的JT9D-7R4H1,或249干牛推力的PW4156,或通用电气公司262.4干牛推力的CF6-80C2A1型涡扇发动机。座舱为双人制驾驶舱,客舱每排可安排6-9个座位,典型混合级舱布局可载266名乘客,每排9座的全经济舱布局可载乘客375人。

该机装两套甚高频和一套标准电子通信设备,一套选择呼叫系统。无线电导航电子装置包括:两台测距仪,两台甚高频全向信标机,两台自动电话呼叫应答器,两台仪表着陆系统接收器,气象雷达,无线电高度表。驾驶舱主仪表板上有6个彩色多功能显示器,4个用于电子飞行仪表系统,2个用于发动机性能参数显示。一套数字化自动飞行操纵系统,一套双自动着陆系统可提供Ⅱ类气象条件下自动进场和着陆。

尺寸数据:翼展44.84米,机长54.08米,机高16.53米,机翼面积260.00平方米,1/4弦线后掠角28°;客舱长×宽×高40.21米×5.28米×2.54米。

重量数据:(CF6-80C2A1/A5发动机,266座布局)使用空重90,115千克,最大商载39,885千克,最大可用燃油(标准)49,786干克,最大起飞重量165,000千克,最大着陆重量138,000千克。

性能数据:最大巡航速度(高度7620米)890干米/小时,典型远程巡航速度(高度9450米)875千米/小时,进场速度249千米/小时,最大使用高度12,200米,起飞场长2280米,着陆场长1536米,航程(266名乘客及行李,飞行370千米用余油)6852千米。

噪声特性:起飞噪声91.1分贝,侧向噪声98.6分贝,进场噪声99.8分贝。

篇3:飞行员劳动合同

合同编号:______________

甲方:________________________________

法定代表人:__________________________

甲方地址:____________________________

乙方:________________________________

身份证号码:__________________________

通讯地址:____________________________

邮编:________________________________

永久联系方式:________________________

一、序言

甲方是经国家工商总局,中国民用航空总局(以下简称“民航总局”)共同批准设立的,具有民用航空器商用驾驶员执照培训资格的专业航空培训企业(机构)。

乙方由于职业规划及个人意愿,拟参加甲方组织的培训。

为此,甲乙双方在平等协商一致的基础上签订本合同,用以解释和规范甲方拟向乙方提供的培训的各项相关事宜。

二、乙方的权利与义务

获准参加甲方提供的飞行培训:

1.飞行培训的标准为:甲方以获得的中国民用航空总局批准的课程大纲为依据,设置培训课程和培训计划,并由乙方提供培训服务。

2.飞行培训的基本内容是:航空专业英语培训;私用驾驶员执照课程;仪表等级课程;商用驾驶员执照多发等级课程;20(二十)小时高级飞行培训;atpl执照理论考试专项培训。

培训费用的豁免:

1.签订本合同后,如乙方通过了甲方组织的`国内航空公司的面试,政治审察,并与后者签订了正式劳动合同,乙方将获准获得免费培训的机会(接受学员的航空公司向泛美支付学员学费)以及获得在航空公司从是职业飞行的工作机会(担任飞行员)。

2.在此过程中甲方将给予乙方足够的组织和协助,以便乙方通过航空公司的面试,政治审查以及与航空公司劳动合同的签订。

3.所豁免培训费用涵盖具体培训内容所涉费用,以及以下#from 本文来自高考资源网www.gkstk.com end#其它费用:教学课本,资料:乙方在甲方培训期间所需教学课本及资料。制服:甲方将为乙方提供3(三)套制服,费用由甲方承担。保险:甲方将为乙方在甲方培训期间提供人身意外伤亡事故保险,最高保额为人民币20(二十)万元,保险受益人由乙方确定,费用由甲方承担。

乙方通过航空公司面试,政治审查,并与航空公司签署劳动合同后,乙方的人事关系,档案将转入相应的航空公司。

乙方在培训期间享受甲方提供的免费食宿。

三、甲方的权利与义务

乙方“适飞阶段”:甲方将在乙方开始正式的飞行培训的前30(三十)个小时(小时数有可能应航空公司要求而发生变更)课程完成后,对其是否适合飞行做出判断。如果其被确定为不适合飞行,将取消其培训资格。被取消培训资格飞行学员实际已产生的各项培训费用由甲方承担,同时协助安排乙方转入其它地面工作。

教学辅导:甲方将为乙方提供有价值的教学辅导。如果甲方确信其很困难或不可能完成飞行训练内容,将及时通知乙方。

学员培训进度报告单:甲方将为乙方保留档案,飞行经历记录及各类执照。

培训延误:甲方将不对任何非人为能控制的情况(包括但不局限于自然灾害,训练场地或器材的丧失,骚乱,火灾,恶劣气象条件,没收,征用,罢工,暴动,战争等)所造成的培训进度延误承担责任。如果由此导致培训计划发生变更,甲方应及时通知乙方。

乙方每星期休息两天。但是由于恶劣天气和其他不可抗力的影响,甲方将保留一周上课六天的权利,以保证教学进度。

甲方将提供乙方参加民航总局组织各类考试所需的场地和器材。

乙方学员必须遵守甲方的“学员个人行为准则”。

在飞行培训过程中,非因甲方故意,造成乙方死亡,伤残等损害,甲方不承担任何刑事和经济赔偿责任。

在飞行培训过程中,非因乙方故意,造成训练器材损坏,乙方不承担任何刑事和经济赔偿责任。

四、违约责任

乙方签署合同后如不能按照甲方要求如期参加培训,或在培训过程中无甲方接受的正当理由而自行中断培训,需向甲方支付_______圆整违约金。

篇4:纸飞机飞行员

纸飞机飞行员

(河南濮阳中原油田基地第九幼儿园 姜霞)

美术活动结束后,部分孩子趁我不注意在室内玩起了纸飞机,其他孩子也紧跟着玩了起来。他们边玩边兴奋地呐喊着,刹那间,活动室变成了“飞机场”。飞机在活动室里飞过来、飘过去,让人眼花缭乱,有几架飞机横冲直撞,差点打在我的脸上。我气恼地大喊一声:“到操场上去玩。”此时,孩子们如同放飞的`小鸟拥向操场,他们兴奋地比试着谁的飞机飞得更高更远。看着他们如此投入地玩耍,我的情绪也渐渐平息下来。我班的孩子对体育活动的兴趣不是很浓,动作的协调性和平衡性也不是很好。既然孩子们这么喜欢玩纸飞机,何不趁机引导他们把玩纸飞机与体育游戏结合起来呢?

第二天,我让孩子们自主选择材料折出各种各样的飞机,然后组织他们到户外去投掷,同时要求他们仔细观察、用心体验飞机飞行的高低快慢远近和哪些因素有关。通过多次尝试和比较,他们发现纸张大小、风力大小、风的方向、投掷姿势、投掷力度都会影响飞机飞行的高度速度和距离。

接着,我和孩子们共同设计了“飞机钻山洞”“飞行员打怪兽”等体育游戏,既满足了孩子们玩纸飞机的愿望,练习了投掷动作,又让孩子们明白了如何才能让投掷物飞得高,飞得快,飞得远,真可谓一举多得。

这件事使我认识到:只要教师善于分析孩子感兴趣事物中的教育价值并加以有效引导,处处都能发现有利于孩子发展的教育契机。

来源:《幼儿教育》2007.11

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