“君归愿”通过精心收集，向本站投稿了10篇五年级调查日记500字，以下是小编给大家整理后的五年级调查日记500字，欢迎大家前来参阅。
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篇1：五年级调查日记500字
星期天时，我和郭菲菲，罗雪楠成立了一个错别字调查小组，专门寻找错字，别字。早上，我们又开始了“啄木鸟”行动----找错别字。
我们来到市场，看见早餐摊那儿有一张牌子，郭菲菲提议：“不如我们到哪儿看看吧!”我们同意了，以闪电般的速度跑向早餐摊。“咦，这个“豆腐花 ”的“腐 ” 写成了“付”。只听郭菲菲兴奋地说道。于是，我用笔在本子上记录下来。我在一旁偷偷地说：“和老板娘说这个错别字吗?”“呃……我不敢。”罗雪楠接过话茬儿。郭菲菲说起了大道理：“哎，反正你说了别人还不一定搭理你。我们的任务只是寻找错别字，其它就不关我们的事了。你这是咸吃萝卜----淡操心。”我被郭菲菲这么一说，也没了胆，所以我们就走了。在别处溜达了几圈，我们都没有找到错别字，因为我们心里都惦记着那个“豆付花”的“付”字呀!我们又返回了早餐摊，机灵的郭菲菲让罗雪楠在那里吃了碗豆腐花，这样就有足够的时间和写错别字的老板娘展开一场“持久战”了。罗雪楠坐在凳子上津津有味地吃着美味的豆腐花，我朝她眨眨眼睛，示意她和老板说这个错别字。罗雪楠打了个响指，鼓起勇气说道：“老板娘，你在牌子上写的'豆付花的“付”字好像写错了。”老板娘听了，将信将疑地走到牌子前，仔细端详起来。“哦，原来你们说的是这个字啊!”老板娘这才发觉。不过，她并没有改正，还面不改色心不跳地说：“你们说的那个广字头的'腐'是繁体字，我写的'付'是简体字……”听了老板娘这番话，我们被弄得一头雾水。见老板娘没有丝毫悔改的样子，看来我们的劝告是没有用的，我们只好无可奈何地走了。我们又调查了别的地方，进展还算顺利，可我不免有些失落，因为早餐摊的那个错别字。
错别字对社会的危害社会实在是太大了，我在这里提倡大家：不要使用错别字!
篇2：五年级调查日记500字
你猜，今天我们要去干什么?哈哈，语文老师要带我们去调查错别字。
到了第三节课，我们排好了队，哼着小曲，朝校园外走去。
一路上，我们说说笑笑，蹦蹦跳跳的，所有人兴奋的心情都掩饰不住，语文老师说：“同学们，找有字的地方，我看谁发现谁第一个发现错别字哦!”于是，我们全都分散开，去前面走去。
我走到了粮店的小黑板前，小爱已经找到了，她竟然第一个发现了错别字：原价的“原”竟然写成了“厂”字头加一个几元的“元”，全班同学哈哈大笑“哈哈，这叫字吗?哈哈哈……”“老师，这都能写错!”“太好笑了!”老师也笑了起来，让我们去前面再找找。
“老师，我发现了!”“‘袜’字的部首只写了一点!”我发现了第二个错别字。老师走过来说：“哦!这确实是个错字!”其他人都过来了，小赵说：“哇!你观察真仔细!”我们高兴地向前走去，又发现了砂糖桔的糖只写了一部分!我心想：哎，真是粗心啊!
老师带着我们拐了个弯，指着前面绿草上立起的一个牌子，说：“你们去那儿找找，看看哪个字错了?”于是，我们向前跑去。
小刘说：“老师，这个字错了!”老师和我们都拥上前“哦，是这个错了。”老师说：“你们看，帮助的‘帮’错写成了‘邦’，这个错字好多年没改了，应该是底下还有个‘巾’字，但也不好改，因为字写在框里，不好添加了。”我用本记下了这个字，继续向前走去。
走到了竞秀园，我问老师：“老师，竞秀园的‘竞’为什么是这个字啊?”老师笑着说：“呵，是因为竞秀园有好多果树、花草，它们要竞争，比一比谁最美!”“噢，我明白了!”我恍然大悟。
“好了，同学们，我们该走了，你们记下的错字有三四个吧?我看你们看到人家因为粗心写下的错字就哈哈大笑，所以，请你们也不要写错字，要尊重中国四千多年来祖先的创造呀!”
这一次调查，让我明白了很多道理，我下定决心，以后不再写错别字了。同学们，你有这个愿望吗?
篇3：五年级调查日记500字
昨天下午，上完两节课后，老师匆忙地走进了教室，给我们布置作业，调查社会规范用字作文。他在黑板上写下：调查社会规范用字情况。啊?这时，原本安静的教室变得热闹起来，同学们纷纷议论起来，“怎么调查呀?”“什么是调查社会规范用字的情况?”我也纳闷了。老师像看出了我们的心思，接着耐心地讲解给我们听。
回家的路上，我和同学曾晓芸拿着笔和本子，一边走，一边沿路寻找。我俩的眼睛像两对灯笼，瞪得大大的仔细搜索着，凡是有文字的地方，都不放过。我们走了很远，也没发现一个错别字。这时，我有点着急了，“哪儿会有错别字呢?”走到一个小店门口时，我发现情况，噫?“信誉第一，质量第一”的.“第”怎么都变成了“节”上加一撇了，那个“量”字底下的“里”也被改成了“力”。“快，快抄下来”，我们的心里一阵高兴。我们继续往前走，看见了一个广告宣传栏，“找找吧”，我们异口同声。嘿!还真有收获。你看：“摩托车专业维修”的“托”字，右边的“乇”多了一横，变成了“毛”字。又发现一个错字，我俩像检了宝似的高兴极了。最后，走到王家冲，又相继找到了三个错别字，分别为“杂志”的“志”写成了“梽”，“家具”的“具”中间只有两横，“锻炼”成了“段炼”。
在这短短的一段路上，我们就在能认识的字里面发现了六个错别字，心里是既轻松又沉重。轻松的是我们轻易完成了我们的作业，沉重的是社会上用字不规范的情况这么严重，感到有些担心。因为，社会上这些文字，实际上是我们天天要阅读的“书”，而这个“课本”里尽是错别字，我们能安心么?
篇4：六年级调查日记500字
今天，我和俞芊惠一组，针对铅山县的大街小巷进行了环境卫生的调查。
我们先来到了黄岗山大道的花圃，看见人们为了方便走路，就往花圃里走，城管叔叔发现这个情况后，想了一个补救方法，即在一条花圃里铺十几条绿色的小格子路。可是人们却偏偏不往那上面走，还是要去踩踏那些树木，把它弄得东倒西歪。我好像听见树木在说：“救救我们吧”。其实树木给我们人类的生活带来了很多好处的，一是可以释放氧气，供人们呼吸;二是可以帮我们遮挡风沙，如果长时间下雨的话，就会有洪水，可是有很多树木就可以防止这种灾害。三是可以有效的阻碍噪音，有利人们安心工作和睡觉。看见花圃破坏成这样，我们真心痛。
我们来到一个酒店旁边，看见服务员正在杀鸭子，洗干净后将那脏水往人行道一泼就进去了。本来旁边都有一个下水道，可是服务员却为了图方便随意乱倒，全然不管是否会影响市容环境。
我们又来到小巷子里，发现墙上贴满很多广告，大都是一些卖黑车和办假证的，这些既弄脏了墙壁，而且又是一种违法行为。继续往前走时又看见一个小姑娘将擦完嘴巴的餐巾纸随手一丢，根本不看看四周是否有没有垃圾桶。还有一名中年男子将装包子的塑料袋也是随手一丢，只见 风儿将它吹的高高的又吹回地面。这些人都是只顾自己干净，却不知道这样会破坏道路的整洁，会增加清洁工的劳动程度。
在进行过调查后，我们决定向城市管理部门提出以下几点建议：一：要加大力度宣传提高大家爱护环境的意识，二：对破坏行为者要批评教育或者重罚，三;要设立一个专门的地方可以贴广告，要严厉打击乱写乱贴者，杜绝这种“城市牛皮癣”.
真希望大家都能加入这个爱护环境的行列中来，这样我们的家园才会变得更加美好。
篇5：六年级调查日记500字
现在的社会更加发达了，听歌早已成为了同学们的家常便饭。于是，我在班级里调查了一下同学们听歌的情况。、
我设计了问卷，列出了歌曲的类别：流行歌曲、经典老歌、摇滚歌曲、伤感歌曲四类，经过一个星期的调查，终于有了发现，被调查的同学中喜欢流行歌曲的有14人，喜欢经典老歌有10人，喜欢摇滚歌曲有7人，喜欢伤感歌曲有9人。
继续调查，我发现同学们喜欢的理由各有不同，有14个人喜欢的理由是符合心情，有1个人喜欢的理由是歌手好看，有3个人喜欢其他的理由。大家意见不同，喜欢的歌也不同，《不想长大》、《水手》等都是他们常听的歌。
音乐已经成为我们生活中必不可缺的东西。早在我国的汉代就有了风靡当时的汉代乐府以及相应的乐府机构，那时候举国上下以诗歌、辞赋为歌词，并谱以曲调来吟唱。象诸如此类的乐章应该可以称之为当时的音乐吧。从上例我们可见出从古至今，音乐在人们生活中的重要性当然也就不言而喻了。在人类科技不断进步、二大文明持续发展的当今社会，音乐更有了长足的发展，它愈发受人们所亲睐，今时今日的乐坛已不是汉代的乐府时代，它以日益标新立异的乐种和曲风，有如雨后春笋层出不穷的乐手、以及飞速推陈出新的传播途径俘虏了几乎所有的人。音乐以不可阻挡之势，充斥着人们的生活。而不同时代的歌曲又起着不同的社会功能。
我的调查报告就是这样，你的呢?
篇6：六年级调查日记500字
我和妈妈先来到站点。一进门，看见许多彩民正在买彩票，销售员阿姨正低着头认真地给彩民打彩票。见销售员阿姨空了下来，妈妈从包里拿出一叠调查问题并自报家门后，开始询问阿姨相关问题，认真交流着……我在旁边细心聆听着。因为到第二个站点，我要学着妈妈的样子，独立去调查了。然而，到了第二个站点后，我却退缩了。妈妈看见我紧张的样子，抚摸着我的头耐心地说：“菁菁，万事开头难。虽然你在第二个站点失败了，但妈妈相信到第三个站点你一定能出色表现的。”当我走到第三个站点时，我的心紧张得怦怦直跳。我暗暗地告诉自己：彭彦菁，你一定要鼓起勇气，完成这次调查问卷。“叔叔，您好。我想问您几个问题可以吗?”叔叔看了我一眼，高兴地点头答应了。“请问您站点的月销量是多少?”当我问完第一个问题后，绷紧的心一下子放松了……在叔叔的配合下，我顺利地完成了第一份调查问卷。
回到家，我和妈妈统计着调查数据，结果显示：站点月销量有所下滑，销售成本在上升，站点收入不如从前。妈妈说，福彩中心将根据调查问卷研究相关措施，扶持站点生存。
通过此次调查走访，我既锻练了能力，又增长了知识，不亦乐乎!
篇7：调查日记
又是一个好天气，湘潭大学化工学院三下乡之探访红色遗迹团队来到了雨湖公园和河西地下商业街进行街访和社会问卷调查。
队员们分为四组，两组街访，负责对来往的人进行采访，针对不同的年龄段提出不同的问题，从而了解其对红色遗迹相关情况的了解程度；另外两组负责寻找居民填写调查问卷，探访其对现在关于红色遗迹的重视程度及自己的想法。
清晨的雨湖公园仍然带着火热的气息，晨练的爷爷奶奶们也寻找着阴凉的地方，小孩子们最是活泼，到处跑来跑去玩成一群，生活的气息到处可见。我们围绕了整个雨湖公园，针对各类人群进行了采访，有钓鱼的老爷爷，有带着孩子买菜的老奶奶，有刚刚毕业的准大学生，也有和父母出来玩的小孩子。尽管天气炎热，居民们都十分配合我们队员，对于各类问题耐心回答，也让我们看到了国人素质的提高和对红色遗迹的重视。
中午的河西地下商业街还是那么的热闹，来往的行人神色匆忙，寻找着自己需要的东西，整个商场处于热闹的景象当中。稍微的歇息后，我们进入到了人群中，寻找着要采访的对象。很多人因为有着自己的事情选择了拒绝，这也是一种人之常情。而无论是愿意的还是拒绝的，他们都表示了对我们调查的支持，这更加显示出红色精神正在一步一步渗透到我们的生活中去，乐于助人，无私奉献，总是能从一些小事折射到大的方面。
这次的探访即使天气炎热，尽管遇到过拒绝，但更多的是对于自己工作坚持下来的骄傲和能更加了解到市民们内心的想法的高兴，让我们之后的活动更好的展开。以小见大，相信在之后的生活中能更好的运用这种坚持的品德，从而取得成功！
篇8：调查日记
这个星期天，我们学而不厌小组去了位于招东小区附近的金汇城超市调查规范使用汉字的情况。我们差不多用了十分钟左右的时间，却调查出了很多用错的字。
一进金汇城超市，我们装作买东西的顾客，为了避开工作人员的实现，我们专挑没有人的区域去调查。一开始，我们看到的都是打印出来的商品的名称，没有什么错别字。越往里走，就出现了越多手写的名称，那里的错别字就多而且错的离谱了。
我们走到卖鸡的地方，发现有一种鸡叫做“乌鸡”，招牌上却写成了“鸟鸡”。在卖肉的地方，“瘦肉”的瘦中间少了一竖，还有一些很容易搞混的字他也写错了，应该是“过秤”，但招牌上写的是“过称”。而放在最显眼处的促销产品绿豆酥的“酥”的左半部分中间的那一横却漏掉了。不光是写漏笔画或者写错字，有些字的结构也写得让人哭笑不得，应该是“薄片”，但商店的人员把“薄”写成了左右结构的.。而最最让人感到惊讶的是，“儿童成长牛奶”竟然写成了“儿童咸长牛奶”。
现在，我们在街道上、大的超市或者旅游景点里，各种商店的招牌都是找外面的人定做的，而里面商品的价格、名称或者价钱也都是打印的，这样，错别字就会减少。但各种小商铺、菜市场或者小的超市里的错别字还是很多，而且错的离谱，这让人值得深思。大家都是读过书的人，但是汉字的用法还是不太准确，商店的负责人也应该查一查汉字的用法，而政府部门也应该派人来管管汉字的规范使用，才可以让我们有魅力而且散发着一股淡淡的墨香的汉字更加焕发出灿烂的光芒。
我们小学生和普通人也应该行动起来，出一份微薄之力。让我们的汉字使用的更加规范！
篇9：调查日记
错别字？错别字！大家都对这个词很熟悉吧！在写作文的时候，错别字一个个蹦了出来；考试的时候，他们又让我们的不了100分……这一次，林老师让我们以小组的形式去调查“街头错别字”。
经过我们组的讨论，我们决定去学校附近的各种小店看看，在星期天的早上8：30集合。
终于到星期天了，我早早地来到了学校门口，里看到罗智浩已经在那了，就差喻一M和吴宇龙了。8：45喻义M终于到了，我们就向离我们最近的“综合安乐”去看看了。我们一进店，就开始用我们的大眼睛来寻找错别字。呀！“果”汁的“果”写错了！“罗智浩，这儿有一个！”我兴奋地说道，一边指着这个错字。这个“果”字下面的“木”字少了中间的一横。我们迅速的记载我们的笔记本上，走出了这家店。
接下来我们又去了“尝尝鲜早餐店”“水果杂货店”“自行车维修店”可以无所获，就当我们回头丧气的时候，我们又发现了一个错别字。吴宇龙指着报刊亭上的一行字说道：“你看，‘侦探’的‘侦’写错了！”我们抬头一看，看到了吴宇龙说的“侦”。原来这个“侦探”的“侦”下面的“贝”字写成了“见”。我们有重振旗鼓，又有了一开始的那股劲头。
我们正左顾右盼时，听到了罗智浩的声音：“你们看，这个‘贷款’的‘袋’写错了！”我们看到那个字，不禁想到了数学练习册《成功训练计划》里的“货车”的“货”写成了“贷”的事。这一次，又看到了这个笑话。
我们不知不觉走到了一家理发店在门口，“创新”的“创”写成了“剑”，写成了剑新。
很快，这次活动就结束了。
我从街头错别字这个活动中感受到了文字对人类的重要。
篇10：五年级日记500字
一天，我从奶奶家回来，只见妈妈穿着围裙正要包馄饨，我忙放下背包，一下子窜到妈妈身边，吵着嚷着也要加入到包馄饨的行列中，妈妈见我这样大喊大叫的，没办法只好答应了。
妈妈说:“你帮我把绞肉机拿来，把那猪肉放进绞肉机里打成肉末。”我做好后，妈妈又对我说:“你再将盐撒在肉末里，不要太多，一点点就行了，把它拌均匀。”我照着妈妈的吩咐，一会儿就将肉末拌好了。
准备工作完成，我和妈妈便开始包馄饨了，我一边拿起馄饨皮，一边想，包馄饨多简单。不就是拿一张馄饨皮来，加上肉末，用手捏起来吗!这能难倒我。我暗自得意，想着想着就拿起馄饨皮往上加肉末，用手一捏，奇怪肉末怎么都挤出来了。这时妈妈对我说:“肉末放的太多了，放少点试试。”我又试着包了一个，扁扁的，好奇怪?噢!原来这回肉又放少了。
我仔细观察妈妈的包法，妈妈包得可快了，好似一朵朵可爱的小花从地面上蹦出来。
我又照着妈妈的方法小心翼翼的包了一个，这个馄饨不大不小，但捏的时候尺寸没把握好，又失败了，看来想包好一个看似简单做起来难的馄饨也要多练呀，怪不得俗话说“熟能生巧”呢!
今天我不仅学会了包馄饨，而且还懂得了不少道理呢!
★ 社会实践调查日记
五年级调查日记500字（通用10篇）
