“我見犹怜゜”通过精心收集，向本站投稿了20篇剑四写作范文，下面是小编整理后的剑四写作范文，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
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篇1：简历写作四
1、简历要简，一到两页就够了，无关紧要的东西不要附，格式要有创新，不要让我们觉得是在填表格，
简历写作四精华
。2、简历要突出重点，你最想传递的信息一定要重点突出一下，让招聘人员一眼就能看到，
3、简历中不要有明显字词句错误。
4、用事实说话，空洞的词语少写。
篇2：写作素材(四)
精品写作素材(四)
31 British ColumbiaBritish Columbia is the third largest Canadian provinces, both in area and population. It is nearly 1.5 times as large as Texas, and extends 800 miles(1,280km) north from the United States border. It includes Canada's entire west coast and the islands just off the coast.
Most of British Columbia is mountainous, with long rugged ranges running north and south. Even the coastal islands are the remains of a mountain range that existed thousands of years ago. During the last Ice Age, this range was scoured by glaciers until most of it was beneath the sea. Its peaks now show as islands scattered along the coast.
The southwestern coastal region has a humid mild marine climate. Sea winds that blow inland from the west are warmed by a current of warm water that flows through the Pacific Ocean. As a result, winter temperatures average above freezing and summers are mild. These warm western winds also carry moisture from the ocean.
Inland from the coast, the winds from the Pacific meet the mountain barriers of the coastal ranges and the Rocky Mountains. As they rise to cross the mountains, the winds are cooled, and their moisture begins to fall as rain. On some of the western slopes almost 200 inches (500cm) of rain fall each year.
More than half of British Columbia is heavily forested. On mountain slopes that receive plentiful rainfall, huge Douglas firs rise in towering columns. These forest giants often grow to be as much as 300 feet(90m) tall, with diameters up to 10 feet(3m). More lumber is produced from these trees than from any other kind of tree in North America. Hemlock, red cedar, and balsam fir are among the other trees found in British Columbia.
32 Botany
Botany, the study of plants, occupies a peculiar position in the history of human knowledge. For many thousands of years it was the one field of awareness about which humans had anything more
篇3：简历写作四
1、简历要简，一到两页就够了，无关紧要的东西不要附，格式要有创新，不要让我们觉得是在填表格。
2、简历要突出重点，你最想传递的信息一定要重点突出一下，让招聘人员一眼就能看到。
3、简历中不要有明显字词句错误。
4、用事实说话，空洞的词语少写。
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篇4：《剑意四》杂文随笔
《剑意四》杂文随笔
庆功宴之后，苏琦急忙忙将我送了回来。当然，我做什么也一并告诉了他。
而顾将军听了我这几日的事情，却只是一皱眉。
“晴云……”他看着我，面现愁容。这样的顾将军，我从未见过。
“我到底如何，才能明了你的心愿呢……”
我多么想说出来，说我想要替主人上阵杀敌，万马军中保一人;说我想要用一切报答主人的恩泽，心甘愿死而后已……
但是我不能啊。
但是我修为不够啊，别说能够说出话，现在就算是移动几步都是十分费力。
我，是不是该做点什么？
次日，顾将军带我去了工部。
“……镶在这里吗？”一个工匠问他。
“好，定要镶得结实些，勿要轻易掉下来。”
顾将军把手里一块玉环递给了他。我看见了，那是他平日里最为珍藏的宝玉，也是他族中留给他的唯一信物。
所以这是要……把这玉环镶在我身上吗？
“将军您放心，我们御作房工艺精湛众人皆知啊。只是将军，这玉环可是件臻品，一定要……？”那工匠好像很为难的样子。
“我意已决，只管照做就好。”顾将军意外的坚决，让我也很惊讶。不过……
“当！”一声清脆。
那块玉环，竟然断作了两半！
不是要给我镶玉环吗？怎么……
“希望这样，你的话我就可以听到了。”顾将军转过身去，逆着门框的.日光，淡淡的说。
是……这样吗，所以。
那么希望这个办法会有用吧——
虽然直至千年后的今日，都未起过作用呢。
……
那个背影至今闪烁。当时我感觉自己心里似有什么被那场景改变了。也许他说的对，我就算为他被遗落、钝锈、腐烂，也不过只能成为传说中的一把利刃，最终人们铭记的，是将军的英武勇猛，而会忘记那曾拯救过他的我。
那我以死相抵……又有什么意义。
但顾容要的，不只是他自己的荣耀，他还要我成为被所有人记住的，晴云剑。
“然后它就没再从墙上摔下来了吗？这真是奇事一件呐。”苏琦捏起酒杯小酌，有红叶从他身后摇晃着掉落。
“是啊，我才它也感觉到了吧，我想让它也得到世人的尊重，而不是仅作为沙场利刃，任由我们调配。”
顾将军端坐在木几前，满眼尽是凋落的秋色。他的眼神，也如苏琦的琴声一般，萧瑟而惆怅之中，仍不失精彩。
我说过，顾将军的好友苏琦，也就是他口中的苏兄，是个桀骜的人。这固然是个好性格——至少我看来。可惜，他并不适合在朝廷中为官。
顾将军和他饮酒红枫林后的第三天夜里，没有月亮。
“哒哒哒哒、”脚步声不大，但是行动敏捷。我醒过来，立马警惕起来。
“吱——哒、哒”
他进来了，一身漆黑，看不到脸。
但一定不是来行善的吧。
篇5：剑四test3阅读答案解析
剑四test3阅读答案解析
TEST 1 Passage one
一.主要内容：
这篇文章讲的主要是一个study，a study about children’s scientific knowledge and attitudes to rain forests(主题句，第四段第一句) 开展这个study的主要原因是children harbor misconceptions about pure, curriculum science. And these ideas may be developed by children absorbing ideas through the popular media.。并且little formal information is available about children’ ideas in this area
大概介绍了这个study的背景和目的之后，文章就开始涉及五个open-form questions(敞开式)。
第一个问题是要学生介绍rainforest(第四段);第二个问题是关于热带雨林的地理分布(第四段);第三个关于热带雨林的重要性(第五段);第四个关于热带雨林被破坏的原因(第六段);最后一个问题是有关保护热带雨林的重要性(第八段)。
Study的结果证明了孩子对热带雨林有误解，并且提出了environmental education对孩子的重要性。
二.习题解析
(一)True or false not given的判断标准：
1.true: 文章内完全有的; 可以推断的
2.false：和文章内容完全相反;或是和文章内容不一致
3.not given：从文章中找不到;也推断不出来
(二)解析passage one中此类题
1. The plight of rainforests has largely been ignored by the media.
这题一看就知道去开头找答案，因为只有开头提到了media，第一处是第一段中间：in the face of the frequent and often vivid media coverage, it is likely that children will have formed ideas about rainforests.第二处是第二段中间 these ideas may be developed by children absorbing ideas through popular media.从这两处就可以得出media对这个事情还是非常关注的，并没有忽视。答案应该为false。
2. Children only accept opinions on rainforests that they encounter in their classroom.
这个一看又知道在开头找答案。看第一段中间in the face of the frequent and often vivid media coverage, it is likely that children will have formed ideas about rainforests…….-independent of any formal tuition. 从这里就可以看出不仅仅是课堂知识对孩子有影响，媒体的覆盖也使孩子形成错误认识。答案应该为false。
3.It has been suggested that children hold mistaken views about the “ pure” science
that they study at school.
这题还是在讲孩子们错误观点的问题，还是涉及到课堂，所以应该在开头找。从第二段第一句“many studies have shown that children harbor misconceptions about “pure”, curriculum science”,这里两个关键的词，misconceptions是表示错误观点，curriculum表示课内的，因此可以判断这句话是对的，true。
篇6：读剑指四风心得体会
通过学习《剑指“四风”》，我对中央开展群众路线教育实践活动要重点解决“四风”问题，有了更深刻的认识。党的十八届三中全会强调，“要健全改进作风常态化制度”、“让人民监督权力”、“让权力在阳光下运行”，体现了“党要管党、从严治党”的坚定决心。自召开以来，一项项新规不断净化着党风和政风，将党的作风建设不断引向深入。今年6月，党的群众路线教育实践活动开始，活动剑指党内形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，对“四风”方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。
形式主义就是凡事只看现象、不看本质，只讲究外在形式、不注重内容的思想方法和工作作风。主要表现为文山会海，坐而论道，光说不练，“以会议落实会议，以文件落实文件”;弄虚作假，虚报浮夸，“村哄乡，乡哄县，一直哄到国务院”;急功近利，热衷打造形象工程、政绩工程、献礼工程，兴师动众，劳民伤财;不管百姓疾苦;乱检查，乱评比，乱培训，乱收费，乱摊派，乱罚款，频繁给基层制造麻烦等等。
官僚主义是一种以权力本身作为权力运行的出发点和落脚点，从而背离党性、脱离群众、脱离实际的思想意识和工作作风。主要表现为，脱离群众，脱离实际，高高在上，滥用权力，“不给好处不办事，得到好处乱办事”;说一不二，一手遮天，堵塞言路;主观臆断，刚愎自用，短期行为，“拍脑袋”决策,“拍胸脯”保证;一人得道，鸡犬升天，一人做官，全家享福等等。
享乐主义就是把个人享乐当作人生追求的最高目标和人生价值的最高标准。主要表现为巧立名目，公费旅游，轮流出国出境，饱览异域风情，公款吃喝，一掷千金，更有甚者“一支烟，一桶油;一顿饭，一头牛;屁股下面一栋楼”，“革命小酒天天端，喝坏了党风喝坏了肝”;追求享受，贪图安逸，修建豪华办公楼，不是白宫，胜似白宫，气势恢宏，让寻常百姓望而却步等等。
奢靡之风就是随着物质生活的富裕和消费时代的到来，醉心于追求大手大脚、挥霍无度、养尊处优。主要表现为骄奢淫逸，声色犬马，情趣低下，经常出入高档会所，灯红酒绿，纸醉金迷;穿名牌、戴名牌等等。
“四风”之害，普遍存在，是严重影响党群干群关系的大问题，是破坏党群干群关系的罪魁祸首，违背我们党的性质和宗旨、指导思想和理论基础。“四风”是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，是党的群众路线的大敌，党内有“四风”的话语权，就没有群众路线的话语权，是让官员腐败的行为的根源，是实现伟大中国梦道路上的绊脚石。
治理“四风”之害，就是要对“四风”顽疾进行坚决的“大扫除”。要拿出比消灭苍蝇、蚊子、老鼠、麻雀“四害”更强的劲头，除恶务尽。当前一场以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，正在党内自上而下轰轰烈烈地铺开。这次活动，党中央剑指党内形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，抓住了“四风”就抓住了干部群众的关注点。对这次活动提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。
当然，有破有立，先破后立，刹住“四风”只是作风建设的第一步。与之相对应的是，广大党员干部还要进一步弘扬党的优良传统和作风。比如，与形式主义相对应，就是要求真务实、一心为民;与官僚主义相对应，就是要谦虚谨慎、以人为本;与享乐主义和奢靡之风相对应，就是要艰苦奋斗、厉行节约。当前，全党上下正在认真落实作风建设“八项规定”精神，这是一个很好的契机和切入点。以落实“八项规定”的成效为基础，以建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制为主体，好的作风一定能够**然成风。
万事俱备，只欠东风。民族复兴的蓝图已经绘就，中国梦的绚丽画卷已经展开。期待全党上下以开展群众路线教育实践活动为契机，以好的作风为“东风”，推动中国特色社会主义事业这艘航船在历史的海洋中乘风破浪。
篇7：读剑指四风心得体会
在全国上下深入开展党的群众路线教育实践活动之际，群众对身边的“四风”深恶痛绝，讨伐声一浪高过一浪，革除“四风”是身为党员干部首先面临并应该引起重视的问题。形式主义列“四风”之首，其积弊之深、危害之大，在党的历史中曾屡屡呈现，给我们党带来了极其沉痛的教训。
毛泽东同志曾一针见血的指出，形式主义是一种“幼稚的、低级的、庸俗的、不用脑筋的”东西，全党“必须揭破它”。在党的历史上，形式主义对党和国家的事业都造成深刻的危害。其中以王明的“左”倾教条主义持续时间最长、影响最深、危害最大，几乎使党的事业到了悬崖边缘。新的历史时期，形式主义虽不至于威胁党的事业到边缘地步，但其遗毒之深、危害之烈、影响之大，丝毫不容我们掉以轻心，我们每一名党员干部都必须时时照镜子、正衣冠、去去形式主义病，谨防形式主义像慢性病一样侵蚀我们党的机体，消耗党的凝聚力、战斗力和创造力，损害党的威信，削弱党的执政能力，动摇党的执政基础。
由省纪委编写的《剑指“四风”》一书，用身边的人和事教育警示党员干部，使党员干部在学习中自省、自警、自励。回顾自己多年的党政机关工作生涯，我清楚的看到形式主义始终以各种面孔潜伏在日常的各项工作中，或深或浅的影响着我们党的事业，其中几点呈现出常态化的形式主义更是像温水煮青蛙一般一直悄悄麻痹着我们的思想、束缚着我们的行动、捆绑着我们前进的步伐，亟需革除。
会风不精。虽然经过整改，文山会海的现象已经大大改观，但现在依然存在着会议多、以会议落实会议，会上说会后不落实的现象。开会是为了了解情况、集思广益、解决问题，作为一名党政领导干部，我现在更加深刻的认识到带头改良会风是一项刻不容缓的事情，我们应该把更多的精力用于了解基层、帮助基层解决实际问题。
深入不够。荀子曰：不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也。当前，我们深入实际、深入基层、深入群众的工夫做的还不够，以主观想象代替实际情况，靠打电话听汇报了解情况的现象还一定程度上存在，这种遇事不能“解剖麻雀”，深入调研的坏习惯，只会使我们丧失全面掌握真实情况的机会，长久下去，会严重阻碍我们自身的发展，今后我们一定要以身作则，带头杜绝这种浮在表面、蜻蜓沾水式的工作态度。
口号过多。好口号如号角，可以起到凝聚人心，鼓舞人心的作用。但前提是要针对性有效用的提出口号，口号多了过犹不及，会让人抓不住重点，无所适从。如“招商引资”，不顾当地实情，什么“商”都招徕，更不追究“资”到不到位，虚假地热闹一场罢了。我们提出口号的出发点是好的，但若不加以控制，左邻右舍的口号全部拿来，对工作的开展不仅不利，甚至会适得其反，引起反感。正确的做法依然是用实干出实绩，辅之以振奋人心的口号，才能服众，赢得群众的认可和拥护。
空谈误国，实干兴邦。纵观近几年落马的官员，除去违法乱纪之外，他们无不在领导作风、工作作风上有形式主义如魔影般相伴相随。主席台上口若悬河，实际工作实践中却不愿以科学发展观为统领，扑下身子为老百姓做点实事好事，甚至台上炫耀形象，台下贪赃枉法。大搞形象工程、政绩工程的明星书记郭永昌，卢氏县委书记杜保乾，省交通运输厅原厅长董永安……这些人以形式主义对待党风廉政建设，最终落得个锒铛入狱的下场，无不验证了毛泽东同志的那句话：形式主义害死人。
篇8：读剑指四风心得体会
近期，我观看了教育纪录片《剑指四风》，我对 “四风”问题的危害，有了更深刻更清醒的认识。
形式主义是一种片面追求形式而忽视实际内容的形而上学的观点和方法，就是凡事只看现象、不看本质，只讲究外在形式、不注重内容的思想方法和工作作风。主要表现为文山会海，坐而论道，光说不练，“以会议落实会议，以文件落实文件”;弄虚作假，虚报浮夸;急功近利，热衷打造形象工程、政绩工程、献礼工程，兴师动众，劳民伤财;不管百姓疾苦;乱检查，乱评比，乱培训，乱收费，乱摊派，乱罚款，频繁给基层制造麻烦等等。
官僚主义是一种以权力本身作为权力运行的出发点和落脚点，从而背离党性、脱离群众、脱离实际的思想意识和工作作风，就是脱离实际，脱离群众，当官做老爷的领导作风。主要表现为，脱离群众，脱离实际，高高在上，滥用权力，“不给好处不办事，得到好处乱办事”;说一不二，一手遮天，堵塞言路;主观臆断，刚愎自用，短期行为，“拍脑袋”决策,“拍胸脯”保证;一人得道，鸡犬升天，一人做官，全家享福等等。
享乐主义是一种物质主义和利己主义，它是艰苦奋斗的大敌，是腐败和堕落的渊薮，就是把个人享乐当作人生追求的最高目标和人生价值的最高标准。主要表现为巧立名目，公费旅游，轮流出国出境，饱览异域风情，公款吃喝，一掷千金，更有甚者“一
支烟，一桶油;一顿饭，一头牛;屁股下面一栋楼”，“革命小酒天天端，喝坏了党风喝坏了肝”;追求享受，贪图安逸，修建豪华办公楼，不是白宫，胜似白宫，气势恢宏，让寻常百姓望而却步等等。
奢靡之风是一种一味挥霍钱财，过分追求享受，是一种腐朽的生活方式又是一种落后的思想意识，就是随着物质生活的富裕和消费时代的到来，醉心于追求大手大脚、挥霍无度、养尊处优。主要表现为骄奢淫逸，声色犬马，情趣低下，经常出入高档会所，灯红酒绿，纸醉金迷;穿名牌、戴名表、吸名烟、喝名酒，吃一顿饭就花费几十万，盖一个大楼就要挥霍几十亿的钱财，真是触目惊心。
“四风”之害，普遍存在，是严重影响党群干群关系的大问题，是破坏党群干群关系的罪魁祸首，违背我们党的性质和宗旨、指导思想和理论基础。“四风”是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，是党的群众路线的大敌，党内有“四风”的话语权，就没有群众路线的话语权，是让官员腐败的行为的根源，是实现伟大中国梦道路上的绊脚石。
治理“四风”之害，就是要对“四风”顽疾进行坚决的“大扫除”。要拿出比消灭苍蝇、蚊子、老鼠、麻雀“四害”更强的劲头，除恶务尽。当前一场以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，正在党内自上而下轰轰烈烈地铺开。这次活动，党中央剑指党内形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，抓住了“四风”就抓住了干部群众的关注点。对这次
活动提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。
只有彻底扫除“四风”，我们的党才能更加纯洁，我们的党才能更加紧密的联系群众，才能让百姓看到实现中国梦的信心和决心。
篇9：写作典型案例(四)
写作典型案例(四)
高考语文二轮专题复习学案：写作典型案例（四）命题回放一只蜗牛的畅想假如没有壳，我一定能如锹甲虫一般长出健壮的脚，在生命的旅途留下奋斗的足迹；也一定能如蝴蝶蜜蜂般长出美丽的翅膀，在辽阔的天地中自由飞翔……这讨厌的壳！我要摆脱身上的壳，换来轻盈与自由！可是……假如我真的挣脱了壳，就一定能过上自己梦想的生活吗？假如我真的挣脱了壳，也真的成就了梦想，朋友、家人又会怎样看我？没有了壳的蜗牛还叫蜗牛吗？用一时的冲动换取一生的孤独与寂寞，值得吗？唉……命定了自己是蜗牛，就该背负属于蜗牛的一切……读这则材料，可以产生不同的联想与感悟，情根据你的联想或感悟写一篇文章。要求：选择一个角度构思作文，立意自定，文体自选（除诗歌外），题目自拟；不脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字精彩例文 壳上的责任作为学生的我们，背上的责任让我们全力扑在课本之上；为人父母的人，背上的责任让他们辛勤工作来赡养老人，扶养孩子；为人师表的人，背上的责任让他们呕心沥血地在讲台上一站数十年；作为国家首脑的人，背上的责任让他们四处奔波劳累，日夜书写计划章程……如此沉重的责任啊！每个人都像一只蜗牛，壳里装的是满满的责任，于是每迈出一步，都让我们气喘吁吁这讨厌的壳！我们何尝不想拿掉这壳，轻盈地飞翔舞蹈；我们何尝不想忘却这份责任，在如荫的绿草上奔跑跳越；我们何尝不想抛掉这份重压，自在地在生命赛场上轻装搏击。可是，我们可以吗？卸下这个壳，我们面前的生活道路一定会更加开阔平坦吗？不，我相信一定不会。我们的责任环环相扣，将每一个人紧紧地维系在一起。我们在重压之下迈出的每一步或许艰难万分，却切实地给我们身边的人送去最真切的帮助。如果我们真的卸下这壳，或许在那短暂的一瞬，我们可以在蔚蓝的天空中飞舞，也可以在青山绿水间自由奔跑，可我们，却无法再书写自己的人生之书，我们也会如一只断线的风筝，不知不觉间只剩下自己。垂暮苍老之际，翻开那一本人生之书，空白，空白，我们就这样浑浑噩噩地走完了一生！悔恨泪水爬上苍老的脸颊，可是后悔早已来不及。是的，这份责任，这沉重的壳，是我们人生的意义，也是维系所有人的纽带。试想一下，如果我们的国家首脑卸下他的壳，去过风一般飘摇的日子，那我们呢，国家就会陷入惊恐之中。如果我们的父母厌倦了终日劳累的生活，弃我们而去，失掉的亲情就这样消散。自私地卸下自己的壳，就会让他人的责任更沉重。多少人曾想放弃自己的壳。你会，我会，伟人也会。屈原，这个中国历史上第一位爱国主义诗人，也曾在离开朝廷，悠闲自在，乘奔御风的日子里想卸下自己的壳。是啊，湘水潺潺，暖风习习，莺歌娓婉，离开朝庭里沉重的责任，这样的生活何尝不让他留恋！可泽畔行吟，夕阳古道，干戈交响总是回荡在他的耳边，归去归去，责任的催促让他抛却一切美好，再次抓起为楚国面奋斗的利刃。卸下壳的美好让每个人向往，可正如卸掉壳的蜗牛就不再是蜗牛一样，抛却责任的我们也会是个失掉灵魂的人。我们都像蜗牛一般，背着沉重的壳去追逐阳光，虽然辛苦，却有美满的欣悦。乐于背负的沉重在这大千世界，我们虽然渺小，但都有着自己特定的位置，都背负着属于自己的责任，就像蜗牛背上的壳，虽然沉重，但那是它的家，那是它作为蜗牛的标志，没有了这个壳，它也就不再是它自己。诚然，我们应该有梦想，有追求，要像庄子那样让心灵飞翔，不该被世俗的功名利禄所羁绊。作为新时代的青年，更应该为远大的目标义无反顾地努力、付出。但要飞翔就意味着放弃肩上的责任？没有了飞翔的定点，我们又将何去何从？我一直认为蜗牛的壳是它的家，而家不应该是追逐梦想的羁绊。相反，它是累了时可以休息的港湾，痛了时可以疗伤的良药。一个人，无论他有多么坚强的意志，但他毕竟还是血肉之躯，在追逐梦想之时，他会疲惫，会受伤，会流血，在那时，“壳”就不是负担，而是我们继续前行的动力。现实社会有很多这样的现象：孩子大了，出去工作，每天都很忙很忙，忙到连回家看父母的时间都没有。年迈的父母日盼夜盼，掰着手指头数日子：“五一”了，中秋了，国庆了，春节了，孩子怎么还没回来？打电话吧，孩子在电话里这样说：“妈，我在忙，有空我会回去的。”作为父母，不想让自己成为孩子的负担，便默默承受着孤独。父母年纪大了，腿脚不便了，需要照顾了，有的子女就开始有怨言：工作都已经这么忙了，回来还不能好好休息。于是就像蜗牛想摆脱壳那样，逃避自己应该担负的作为子女的责任。其实，他们错了。照顾家庭与追逐梦想并不矛盾。多回家看看父母，不是花掉了无谓的时间，而是给自己一点放松的时间。在父母面前，无需掩饰，可以与他们谈谈工作上的喜怒哀乐。而父母，永远是最支持你的人，他们的支持，会增加你前行的动力。照顾父母，就更能拉近亲人之间的距离了。给父母多一些照顾，看到他们脸上欣慰的笑容，作为孩子的我们，心里会更加踏实，前行的路也会走得更坚定。否则，我们那么努力地工作，追逐梦想又有多大的意义？只是为了让自己享受成功的喜悦？那总不如与家人一起分享成功来得快乐吧。蜗牛的壳，是的，很沉重，但是它乐于背负，因为这份沉重可以让它安心、踏实，使它走再远的路也不怕。我们也应该乐于背负身上的责任，虽然沉重，但那并不是舒服我们飞翔的枷锁，而是一份鼓励，一份祝福，一种可以让我们坚定不移地前行的动力。所以，不要丢掉背上的“壳”，不要丢掉身上的责任，因为那份沉重之中的美好足以让我们乐于背负。人生所应承受之重我们背负了太多，只因那些就应由我们来承受。――题记宛如一只蜗牛，拖着笨重的壳，人生的道路上，举步维艰。呱呱坠地之时，选择已无从更改，命中注定，沉重的壳将伴随一生。少年时，我们承载着自己的梦想；长大后，我们背负起家人的希望；待老去，我们将挑起家庭的重担。一路上，我们有太多的东西需要拿起，却少有机会弯下腰，将负担放下。多少次，我们迫切地想要摆脱身上的一切，挣脱这束缚着自由的铁链和枷锁，却又一次次不得不在心灵的质问下放弃这样那样的念头。当感官因为负重而麻木，我们殷切地渴望轻盈，即使那很短暂。一步一步向上爬行，只为能够在最高点，鸟瞰这一切美好。既然包袱已经背上，我们也已无从将它抛去，那么我们何不选择将它作为前进道路上的一种磨炼、一种考验？曾为是否继续向前而徘徊踯躅，也曾因过大的负荷而气喘吁吁、心力憔悴，我们想过放弃、想过挣脱，但终未成功。如今，我们站在另一个角度来看所经历过的一切。试想，要是没有背上这重重的壳，也许你真的能够到达大树的顶端，但当你回首之时，你看到了什么？一片虚无，空旷得犹如沙漠一般。没有奋斗时的汗水与欢笑、没有在荆棘中倒下时的血与泪，更没有那一群本应该在你身后默默支持着你的人。即使你到达了最高点，充斥心灵的，将不是喜悦和满足，只剩空虚和落寞，贪一时之快，却挽救不了最后时刻的遗憾。所以说，与其有时间抱怨着壳的沉重，倒不如挺起身板，以一颗坚韧的心，勇敢地前行。前路有苦难、有艰辛，却也不要忘却成功背后的欣喜。幻想给你的只是缥缈，学会坦然接受生命赐予你的一切，努力地去尝试人生所赋予的任务，一路上，你不会孤单，所有人都一直在你的身旁。没有负担的人生绝对称不上完整，就似蜗牛一般，没有了躯壳，它还称得上是蜗牛吗？命运没有不公，相反，正是它给了你一个充满意义的人生，等到华发满头之时，你便会深深领悟这一路走来的真意。路，一直在，背起行囊，继续前行……带上牵绊去梦想我想让自己变得更加完整，所以我选择拥有梦想。我梦想可以飞上蓝天，像风筝一样俯视尘世间的瑰丽，但是我不希望尘世间的那一根情丝牵绊着我飞得更高。不要做出让自己后悔的事情来，如果做了，也要选择在黑暗的角落里，用坚韧的眼泪拂拭破败的伤口，不要用伤心的眼泪诉说自己当初的不甘，因为那样太傻。我不会剪断那根尘世间牵绊着我的情丝，因为我知道，如果断了，我将从梦想的天堂坠入纷扰的红尘，重重地摔在坚实的徒弟上，然后满身都是伤痕，再要飞翔，也是一种奢侈，只能遥望碧蓝的天空。我不傻，线能够让风筝停留在空中，甚至可以让风筝飞得更高、更远。但终有一天要回来，不是摔下来，而是慢慢地降落。回到属于自己的地方。因为那一丝的牵绊，所以才会安静地去飞；因为那一丝的牵绊，所以才不会摔得生疼。梦想，是远方的呼唤，乘着风去飞翔，是追寻梦想的依托。寻梦，是一种美好的过程，我欣赏在追寻梦想中的画红听雨听雨，在山涧小路上的沉思冥想，在江南细雨中的缠绵悱恻，在碧海蓝天里的无限遐想。插上了翅膀的梦想，我在飞，在寻梦的路上，只有你可以想也只有在想象着你。我不相信命运，不相信命中注定的事实，更不相信主宰人生的会是上天。我只知道自己该做的时候，不能想着别人的成果，不该做的时候，不要用自己的心思去思考。一只蜗牛，是不能改变的事实，可是可以让自己在梦想的旅途中，改变自己平凡的一生，因为在平凡中透露出的不平常，是寻梦途中赐予的非凡赠品，即使没有挣脱壳，也可以寻梦，也可以寻到梦，壳的牵绊，也依然能寻梦。要朝着美好的梦想去走，朝着真善美的殿堂去寻，插上寻梦的翅膀去飞，或许我们的双手最终会枯萎，但是用激情浇筑的梦想依然可以存在，依然可以达到。牵绊，牵绊是寻梦的必然，一种更加完美的结局。飞翔，以自己的方式并不是只有在天空中才能叫做飞翔。也并不是只有一路洒下血和汗才能叫做奋斗。我一直都相信，大部分的人生体会只有自己才会知晓。别人严重的你的生活并不是全部。如果你是自由的，那么背上的是壳而不是翅膀又有什么关系呢？漫长的时光中，似乎总是在慢吞吞地前进，视线所及，一切都没有太大改变。家还是那个家，爸爸妈妈还是那样的爸爸妈妈，活动范围还是那样的一条线，只有书桌上退房的课本厚度和镜片厚度在缓慢增长。我真的怀疑我会像蜗牛一样就这么爬一辈子，最后蜷缩在一张树叶底下，躲进壳里就这么死去。是不够勇敢所以无法恣意地挥霍和燃烧生命吧。但是我并不觉得这样的生活会摧残我，压抑我。虽然我的身体并不自由，也没有为了伟大的人生目标而挥洒汗水（出汗知识因为天气太热了）。但是，没有被日复一日的枯燥吸干了一切养分而变得干瘪呆滞，这是宝藏，没有人看见的宝藏，是我最珍贵的东西。于是我觉得我能够飞翔，这是我飞翔的方式。世界上的很多很多人都在经历着比我更为干燥痛苦的生活，但是旁人并不能妄下断语，他们不自由，不幸福。他们有自己的方式，也许是某些微小的事情，让他们即使深处地狱却感觉如在云端。暑假里看了很久的奥运会。对运动员来说每一次尝试都是飞翔。在旁人眼中，可能只有胜败之分，对他们本人来说绝不会仅仅是这样。胜败永远不是最重要的，因为那是和别人的比较，而飞翔是一个人自己的事情，成败与否那都是一次把自己抛向天空、摆脱束缚、追寻自由的尝试，是无可比拟的伟大。刘翔退赛的时候，我知道很多人都哭了。我没有，但也憋闷了好多天。飞翔是一个人的事情，如果硬要把国家荣誉民族尊严这些沉重的枷锁套在的他的脖子上，再坚硬强大的翅膀也是可能被折断的。不敢说每个人都是为了飞翔而生，但是，总可以尝试吧，以自己的方式去克服地心引力，到只有自己知道的离天空最接近的地方。不用羡慕别人飞得多高，这是每个人自己的高度。选择责任我们一直梦想着追求自己的生命形态与方式，不愿随波逐流、随遇而安。在自由的生命中，我们要自己选择，或圆或方，亦圆亦方，抑或是非圆非方的生存形式。正如三毛，她曾经发出“远方在哪里，请你告诉我！”的感慨。没有人告诉她。于是，她离开了父母，抛弃了朋友，只身一人，用她轻盈与自由的身躯去丈量撒哈拉大沙漠的身长。然而，追求极度的自由总要付出成倍的代价。看那小桥中的流水，平庸无奇，而瀑布之水却雄奇壮丽、令人惊叹，可是瀑布之水却是以粉身碎骨为代价换取那样的决绝与自由。蜗牛若挣脱了背上的壳，它也必须付出脱离种族的代价。过度的自由也许很美好，但是它的光辉始终洋溢在我们无法企及的高度。我们的生命不是只是属于我们自己，生命中众多的羁绊总是在黑暗中露出它冰冷的刀鞘，提醒我们不该自私。那些不合情理的梦早该抛弃，现实比浪漫更重要。生活像流水一样漫长，充满牵绊的路总要走下去。是的，正如蜗牛所说的：“注定了自己是蜗牛，就该背负属于蜗牛的一切……”人在这个世界上有一样他最不可推却的东西，那便是责任。为了肩负的责任，我们必须学会放弃。生命有痕，一点点，一条条地延伸至终点。我们总不能幻想着将这印记抹去。生命总是要为他人付出的，要完成必须完成的事情，若一味追逐原本就是虚无缥缈的梦，最终只是在原地将痕迹一圈圈地传递开去，那将是无尽的遗憾。当我们出生在这样的一个时代，我们就注定要生长在一个这样的社会。而对某处的人性裂变，浮躁纵欲，如陶渊明般远离之人是一种悲哀。陶渊明“采菊东篱下”固然潇洒，但他已经脱离了人类社会，远远不及忧国忧民的政治家们。让我们抛弃关于自私的自由的层层叠叠的藤蔓般纠缠的问题，让我们选择承担起自己的责任，对自己的家庭，也对我们的社会，背负起应该属于自己的一切。当我们回首往事时，也许我们会惊奇地发现曾经的梦已实现，哪怕只是在梦中实现。当我们逝去时，虚幻的梦如麦芒伏地，真正能流传的，是我们承担过的责任，我们所做的实事。它将发出一种光辉，亮丽得让人无法企望。现实，让梦想翩翩起舞梦想，让切?格瓦拉成就了生命的夙愿却葬送了明天，他以为少数游击队员能推翻风雨如晦的社会，但远离现实的支撑，他在大多数民众的不解和困惑中逝去。没有现实这双舞鞋，跳出的芭蕾舞步，滴血……我曾经很推崇海子一类的人物，认为真正的生命大抵如此，可以为梦想而抛弃一切。但随着阅历的加深，倒也不是因为世俗的浸染，我慢慢开始质疑起这种生命形式的意义。的确，瞬间的死亡能够与世隔绝，与梦想接触时的快感能让他们的生命迅速辉煌，用卡夫卡的话来说则是“辉煌到了第二天也要为之难过的地步”，但是，他们能否等到这第二天，我们怀念他们的原因，全然不是因为他们梦想的壮丽，而是出于对生命逝去的关注、惊讶及惋惜。但是，如果他们知道他们脱离现实，向梦想悬崖的纵身一跳唤起的不是更多人对他们梦想的关注，他们还会跳吗？人，都渴望飞翔，因为我们厌倦行走的缓慢；蜗牛，也渴望挣脱壳的重压，因为它厌倦Χ行。鸟能翱翔天宇，是因为有翅膀的支撑，所以它不会坠下。我们的支撑，则是如压在蜗牛身上的壳，假使脱去壳，我们也学着去飞翔，则必会被气流重重卷下，粉身碎骨。在现实中，我们其实也可以跳舞。生命因为基石而变得很厚重，梦想，因为脚踏实地的奋斗而更加可贵。耳边传来千年前战马的呼啸。他敬佩“年少万兜鍪”的孙权，也推崇“气吞万里如虎”的刘裕，他是勇士，即使眼前山河支离破碎，他也不会如屈原般纵身于江水，他选择征战，浓眉紧锁，即使“廉颇老矣”，他仍会为国家发出最后一声喟叹。他的梦想是伟大的，他选择用自身的奋斗去实现梦想，他的梦想是基于现实的每一个明天。太远太宏伟的梦想很难支撑我们前行的路，真正的梦想舞步，是盛开在现实这个舞台上的。做一只蜗牛，虽然前行得缓慢但我们并不觉得空虚，身上的壳是前行的重压，但更是我们实现梦想的坚强后盾。梦想，从现实之窗照进，穿着现实这双舞鞋，跳出的舞步，轻盈美丽。我的壳，我的梦 清晨的菜园里，顺着一条蜿蜒的曲折的痕迹，我看见了一只小小的蜗牛，伴着晨曦中缕缕的花香，以及远处偶尔传来的清脆的鸟鸣声。迎着那一轮喷薄而出、充满活力的旭日，一步一步，一点一点，缓缓地向上爬行。“远方的太阳，真的很遥远……”它一定在这样想，“为什么我不能像鸟儿一样，拥有一双饱满有力、羽翼丰满的翅膀呢，那样的话，我就能离太阳更近一点儿了。我一定会振翅翱翔在那充满梦想、被画家渲染成湛蓝的天空，我可以穿梭在云朵之间，偷偷听她们的喃喃细语，不小心被发现，也可以马上溜走……没有翅膀，给我一双健壮的腿我也知足了，那样，我就可以奔跑在无垠的草原，采撷那美丽的花朵，那样，我就可以对朋友们骄傲地说：‘看见那条地平线了吗？那是我奔跑的起点！’可是我只有身上沉重的躯壳，和那遥远、一触即碎的、卑微的梦。”我忽然觉得，我也像一只蜗牛，或许，我就是。十二年磨一剑，我失去的真的好多，我失去了童年天真的幻想，我失去了少年那美好的回忆。我无法像电影里放的那样，在阳光明媚的周末，与家人在一起，外出野餐，享受天伦之乐，也无法像别人一样，为了一场球赛熬到深夜，然后在进球的那一瞬间，用尽全力大喊“好球！”无数个夜晚，我都在挑灯夜读，陪着我的，只有那厚厚的书本和右手边那一杯清茶。这一切的一切，仿佛像蜗牛身上的壳一样，把我越压越累，越压越弯……猛然间，一个声音在脑海响起：“你难道没有收获吗？”我沉默了。蜗牛的壳固然阻碍它前行的速度，然而风吹雨打，它可躲进自己温馨的小屋，遇到天敌，它的壳是坚固的堡垒，我呢？要是没有那一夜夜的奋斗，我也不会掌握那么多宝贵的知识，也不会学会锲而不舍的精神，更不会感悟人生的真谛。兵荒马乱时我可以心如止水，风雨如晦时我可以奋勇前行。原来，我是把自己的收获，自己的财富都装进了身后的躯壳，而躯壳里孕育着的，是我那即将闪光的梦想！蜗牛向往那温暖的阳光，所以它背着壳缓缓前进，而我也为着那前方的理想，像蜗牛一样，背着我的壳，我的梦，上路。 从 容熙熙攘攘的大街上，当花季少女绰约的丰姿映入你的视线，飘舞的衣裙模糊你视野的时候，你是否会自卑地照镜自怜？密密麻麻的名字簿上，自上而下的长蛇阵中，当你在成绩的最顶端瞧见别人的名字，而你寻觅又寻觅，终在蛇尾找到了自己，你是否会感叹人与人为何有如此大的区别，即使已付出了相同的.努力？我们就这样背着一个大大的壳，彳亍而行，有羡慕，有嫉妒，有不满，有抱怨，只因为人与人注定了存在某一方面的落差，于是我们就在这些情感的偶尔激荡中前行着，慢慢地。历经岁月的老人安详地坐在摇椅上，眼神从容而淡定，即使是在数说当年的不幸，他们的脸上也依旧平静而和缓，这不是岁月的老练与世故，而是历经世事之后的简单与旷达。明了了生活的真谛之后，其实一切都只是物质存在的一种形式而已。西施的笑，东施的笑，若都出自内心，又为何去在意表面的美丽程度呢？只要活得自然活得真切，就没有什么可以比较的。壳里装着的那些小小的情绪，只是对现状的不满，有些是我们可以经过努力得到的，那么，就朝着向往的方向努力吧！而那一出生就注定了的呢？与其活在与别人的对比落差里，还不如活出自我，活在当下，有什么不可以？生活中有两种人，一种是开心的，一种是不开心的。当然这两者之间并没有不可逾越的沟渠。但可以确定的是，那些总是在怨天尤人的人必定是不容易开心的。他们遥望着别人的荣誉，嫉妒，对自己的缺点自卑但是不愿努力匡正，而把一切归咎于天，归咎于自然，这只是凡人的想法而已。其实每个人都不是凡人，只是有些人丧失了进化的潜力，在毫无意义的“假如”中丧失了自己。生活不可能潮平两岸阔，存在的缺陷是生命的点缀。中秋之月不可能岁岁明如水，偶尔的黯淡恰似镜子的背面。人亦不可能完美无缺，活得自然，活得真切便能在岁月之中保持长久的从容与淡定。做真正的自己几乎每个女孩都幻想做一个公主，每个男孩也梦想成为王子，但是为什么不抛弃这些念头，做真正的自己，背负我们的使命呢？――题记小时候，我们都曾沉浸在白雪公主的童话里。我们幻想着，假如我们能够变为公主，我们就可以拥有世界上一切的美好和快乐了。我们渴望着，每一天，每一分，每一秒……可是，无忧无虑，吃穿不愁，无烦恼忧心的日子就真的是我们追求的吗？难道这样我们就会快乐吗？不，我可以很肯定地说“不”！人生就像是一张洁白的画纸，如果我们将它画上别人的形状、别人的颜色，那将不是我们的生活，生命也将黯然无光。可是如果我们将它涂满了我们喜爱的颜色，即使没有生动的线条，但那是仅仅属于自己的，宇宙间最绚烂、美好的画卷！所以不要再抱怨自己，不要再怨天尤人，命中注定了我们的开端就是这样，做真正的自己，背负我们的使命吧！其实，我们所有的人都站在同一条起跑线上，人生的一次次经历就好似一条条跑道，它是弯曲的，是笔直的，还是有绊脚石的，都是取决于我们自己，但是不要期望道路总是一帆风顺的，那是不可能的，用我们的智慧，用我们的毅力在自己的跑道上向前奔跑吧。只有这样，我们的人生才是完美、没有缺憾的。我们的使命，背负了，就不会再觉得它沉重；我们的命运，接受了，才会意识到它的美好。命运给予我们的是坎坷之后的欢笑，人生馈赠给我们的是成功之后的喜悦，生活赐予我们的是成熟与稳重。做真正的自己，我们不会感到孤单；做真正的自己，因为有这么多的同伴在与我们一起奋斗。我们绝不会放弃，胜利的彼岸是我们永远的追求。脱离了幻想，睁开眼睛时的第一缕阳光，虽然它是那么刺眼，可正如遭受打击的第一个瞬间，我们是那么茫然无助，好似世界正离我们远去。可是，我们并不孤立，我们可以感受到无数双无形的手在背后支撑着我，它们告诉我，我可以坚持。只是这样，我觉得我们生命的意义都已经实现了，不是吗？做真正的自己吧，背起我们的责任，不要怕，因为我们同在！背负生命之痛我一直觉得每一个生命都是平等的。人自诩为高动物一等，不过是因为有着更大的脑容积，有着更复杂的社会构造罢了，但同时带来的是人与人之间更复杂的社会关系，超出人体正常负荷的工作量以及各种无形压力对人身心的摧残，庄周梦蝶之类的美好向往也就是因此而产生的吧，想那小小的蝴蝶生命周期不过十几天，人们却希望能变成它，为的就是能摆脱生命中的痛苦。人想要变蝴蝶是为了能摆脱作为社会人的痛苦，但蝴蝶又何尝不有着痛苦呢？生命是平等的，十几天的生命对比于人几十年的生命就是一种痛苦，但同样的如龟几百上千岁的寿命对于它可能也是一种漫长的痛苦。其实，痛苦是生命中的必然，每一个生命注定要背负痛苦，在痛苦中默默等待，慢慢成长。经历了痛苦的生命才能成熟，就像种子萌芽必须经历破土之苦，就像化蛹成蝶必须经历破茧之痛，生命经历了痛苦的生长期才会迎来灿烂绽放的时刻，既然如此，那么痛苦对于生命的意义我们又怎能忽视？生命存在的意义本来就是背负一切，包括生命之痛。生命的完整本身已经是一种幸福，把生命的一切打包背在背上，勇敢地承担起来是我们的唯一选择。一个人品味过甘甜，也领略过痛苦，那他才知道幸福的真正含义，才真正知道珍惜和满足，到了晚年，他可以躺在摇椅上沐浴在温暖的阳光里慢慢地咂摸人生的滋味，这样的人生难道不是一种幸福？畏惧痛苦，舍弃痛苦的人是愚人，是懦夫，他们会因为不懂得人生的奥义而陷入更大的痛苦中去。美好总是有着牵绊，只有无形的东西才是真正自由的，有束缚才能被称为生命，同样有痛苦才能展现生命的价值，一贯的美好是会让人厌倦的。你无法脱去生命的壳，命中注定的痛苦也只能用双肩承担，但生命中的痛也构起了生命的五彩缤纷，最完整的生命中不能缺少痛苦，就像人要在挫折之后才能成立，背负得起痛苦才能真正感悟生命的价值。我们的一生会经历无数的痛苦，失去亲人，事业失败，但这都是我们为成功而做的努力，若一次的打击就想背弃逃离，那就不能走完完整的一生，生命的痛苦仍会延续，就要《圣经》中说的：人一生下来就是受苦。命中注定会有痛苦，就该勇敢地背负生命之痛。壳对于蜗牛并不永远是痛苦，它不能让蜗牛留下足迹，不能让它展翅飞翔，但壳却给了蜗牛一个陪伴终身的家，痛苦有时也是甜蜜的所在，所以，背负痛苦也背起明
篇10：IELTS写作四十题
IELTS写作四十题
1. In many countries where capital punishment has been abolished there has been a corresponding rise in violent crime rates. For this reason, many governments are considering its reintroduction as a form of deterrent. Should Capital Punishment be re-introduced? Discuss.2. Television is a very powerful medium of influence over large populations. There are many positive aspects to television. For example, it is an educational tool. However many people feel that it is doing irreparable harm. Present argumentation to highlight your opinion on this matter.
3. Outdoor recreation such as mountain climbing, camping and hiking bring us closer to nature and are ideal activities to encourage family bonding. Discuss.
4. The younger generation is up-to-date with new techniques and advances in Science. They are often better able to make important decisions than their parents are. Discuss.
5. Over the past twenty to thirty years there has been a noticeable trend away from many forms of discipline within the family. A recent survey highlighted the fact that most people feel that parents are too permissive with their children. Discuss.
6. As a result of countries becoming more and more industrialized, pollution has become a serious problem. Discuss some ways that this children. Discuss.
7. Overpopulation if unchecked will bring about the destruction of this planet. Discuss ways of controlling this problem.
8. Many are of the opinion that the Internet is inundating our children with dangerous information. There is however no doubt that the Internet represents great advances in communication and the dissemination of information. Discuss the pros and cons of the Internet.
9. Salaries paid to employees are an accurate reflection of their value to society. Discuss. In approaching this task, consider in particular salaries paid to nurses, doctors, sports-persons, movie stars, teachers and farmers.
10. Although there is no longer an immediate threat of nuclear war, peace seems as elusive as ever. In order to address this problem, the United Nations should be given a stronger role in global affairs in order to bring about world peace.
11. Good health is a basic human right, however in a growing number of countries today, access to health care depends on socio-economic status. This is discriminatory and should not be the basis for access to good health care. Discuss.
12. Spending money on scientific research should only be approved when there are economic benefits resulting from the research. Discuss.
13. Women have been disadvantaged in the workplace for decades and so they should now receive special assistance in the form of education and incentives, etc. Discuss.
14. 'Going on strike' is commonly used as a catalyst to resolve industrial disputes. Many conservative governments are strongly opposed to this mechanism for bringing about change. Discuss the pros and cons of this action in resolving disputes.
15. Since World War II there has been an increase in cooperation between many Eastern and Western countries. This has led to a desire amongst students to undertake study in foreign countries. Write a brief account of the advantages and disadvantages of studying abroad.
16. Since reading is important for a good education we should encourage our children to read extensively. However as there is an abundance of undesirable reading matter, there should be heavy censorship to restrict access to it. Discuss.
17. Since private enterprise benefits from a country's resources (both natural and human) it should be made accountable for maintenance of environmental and social infrastructures.
18. Pollution is a very serious problem today. What level of pollution should we tolerate? Discuss examples of the different types of pollution.
19. What are the effects of global warming? Suggest some recommendations to minimize these effects.
20. Smoking has long been known to cause health problems for smokers, however the effect of passive smoking is becoming an important health issue. Discuss the dangers of smoking to smokers and non-smokers.
21. Passive smoking kills. The most vulnerable section of the population are both the unborn and the very young children as their lungs are still developing. For this reason, smoking in public places should be prohibited. Discuss.
22. The level of serious crime is escalating alarmingly. Give some suggestions to control this trend.
23. Most psychologists today believe that a strong sense of parental discipline is necessary to bring up socially well adjusted and self-confident children. Discuss.
24. Although many benefits may result from space exploration, the costs involved are enormous. There is some debate as to whether this money could be more wisely spent to provide for the basic needs of mankind such as food, clean water, contraception etc. For this reason space exploration should be restricted. Discuss.
25. How can we address the problem of the increasing illiteracy trend in many highly developed countries such as the United States and the United Kingdom?
26. How can the ever-increasing gap between rich and poor be narrowed?
27. In countries like Japan stress is becoming a major problem. Suggest some ways to control this trend.
28. Rainforests are a valuable resource and as such we should phase out indiscriminate logging. Discuss.
29. What are the pros and cons of co-educational schooling.
30. Single sex education is better than co-educational schooling. Discuss.
31. Compare the benefits of a vegetarian diet over a conventional Western diet.
32. Forests are the lungs of the earth. Their destruction will accelerate extinction of animals and ultimately mankind. For this reason, logging in the world's rainforests should be phased out over the next decade. Discuss.
33. Aquariums and wildlife sanctuaries are seen as sources of education and entertainment for families. They are also essential to conduct life-saving research. However there is opposition to confining animals in this way. Discuss some of the arguments for and against the maintenance of zoos.
34. Although education in many developing countries is not compulsory, an effort should be made to ensure that all children between the age of 5 and 15 years attend some form of schooling. Discuss.
35. Tourism is seen as a major industry for many countries. However it tends to have a deleterious effect on the environment and should be strictly monitored. Discuss.
36. Tourism is becoming a good source of revenue to many countries. Discuss the advantages and disadvantages of exploiting this resource.
37. Technology is making it possible to stay at home and work. Discuss the advantages and disadvantages of this.
38. Learning would be improved through the extensive use of computers in the classroom. This is would reduce the number of teachers required which would be an advantage. Discuss.
39. Society is experiencing an increase in many problems such as crime and drug abuse due to urbanization. Give some suggestions to control this trend.
40. Discuss the possible causes for the worldwide increase in crime and violence. What has been the effect of these adverse trends on society?
篇11：英文简历写作四要点
要点1：回顾过去
首先，将你以前从事的工作和教育背景一一列出。并写下你能记得的所有包括公司信息，证书，学位，你工作的头衔及职责和取得的特殊成就等。
目标就是发展方向，而且很多雇主在你申请工作的时候都想要知道你的就业目标。这能帮助他们决定你是否适合这份工作。在简历的第一部分加上一个叫做“Objective”开头并写一段短小的陈述。例如：“To work in a dynamic marketing department.”
要点2：职责与成果
雇主希望知道你在过去从事的工作中担任何种职责，当然更有兴趣知道你取得了哪方面的成果。因此当谈及过去的工作时，适当add oil，吹嘘一点也不妨!提到成就的时候，如你曾经在一个大项目中成功得解决了安排问题。就理直气壮得写上，“Solved scheduling conflict.”
要点3：注意语句通畅，避免语法错误
想说的虽然很多，但也不是什么都需要展示给别人。简历中允许你使用缩写句。可以省略句子主题(e.g. I, my manager)，物主代词，(my/mine, his/hers)，以及有时甚至冠词(the, a)。如果你在一句句子中要列出不止一个成就的话你可以用“and”取代分号。例如：“我负责一项非常重要的项目而且我的经理给予了我奖励”可以写成“Led key project; awarded by manager.”
要点4：使用行为动词
行为动词表示一个特殊的行为，例如Action solved, managed, initiated, accomplished。助动词有am, was, have和had。在简历中，行为动词让你听起来更有目的性，更充满活力-即是想要雇佣的那种类型!例如：“Managed a team of 20 employees”听起来比“Was in charge of 20 employees.”更有可信度。
篇12：求职信写作四戒
不够自信，过于谦虚
求职者应当在信中强调自己强项，即使不可避免地要说明自己的`弱项，也没有必要那么坦率。
主观意愿，推理不当
许多求职者为了取悦于招聘单位，再三强调自己的成绩，而不知有关经验与能力的重要性。
语气过于主观
对于招聘单位来讲，他们大都喜欢待人处世比较客观与实际之人，因而求职者在信中尽量要避免用“我认为”，“我觉得”，“我看”，“我想”等字眼。
措辞不当，造成反感
写求职信最忌出错，例如：有我这样的人才前来应聘，你们定会大喜过望。
对方看到这样的词语，能不反感吗？
篇13：经验材料写作四步法
1、选题——口子要小，立意要新
一份经验材料有无价值和吸引力，在很大程度上取决于主题的选定。
选题不要贪大求全，面面俱到，反而什么都说不透。
反之，口子收得小一些，集中写某个方面的经验，不仅能写得充实生动，还能起到“小中见大”的作用。
立意新颖独到。
“出新”不是脱离实际地哗众取宠，而是发现他人未发现的东西，抓住普遍存在而未能很好解决的问题，或是人们都想办而不知怎么办的事情去总结和提供经验，这样的经验才有意义。
标题朴实醒目。
总的原则是既要力求朴实，让人一看便知主题是什么；又要力求醒目，让人看了能留下深刻印象。
常见的标题制作形式有以下几种：一是直接表述。
如，《我们开展岗位练兵的几点做法》，让人一看就明白在谈哪方面的经验。
二是间接表述。
如，《引入竞争机制，激发工作热情》，使人既知道基本做法，又知道目的、效果。
三是提问式。
如，《我们是如何做好竞争上岗工作的》，通过提出问题，引人想知下文。
四是对比式。
如，《从二十三人受处罚到荣立集体三等功》，通过前后对比，给人留下深刻印象。
2、素材——情况要真，挖掘要深
经验材料要靠事实说话，要在调查情况、占有素材上下功夫。
围绕主题挖掘素材。
收集和掌握素材，通常有两种情况：一种是目的很明确。
如总结某项试点经验，因试点前已有具体方案，对要解决的问题、方法、步骤等都很清楚，只需要围绕主题，按照既定方案去了解效果和寻找事例。
另一种是目的不很明确，往往只知道某单位某方面工作有特色，但具体有何特色并不清楚。
这就需要通过调查，尽快把主题大致明确起来，然后再围绕主题去充分挖掘和占有素材。
点面结合挖掘素材。
点是指典型事例，面是指综合情况。
有点无面，经验就缺乏说服力；有面无点，经验则缺乏感染力。
因此，在挖掘素材的时候，既要注意掌握面上的情况——主要做法、综合效果、数字分析等；又要注意了解典型事例——能够说明主题和效果的具体人、具体事。
不带框框挖掘素材。
带着思想框框去挖素材、找例子，很容易浅尝辄止。
有些同志习惯于先搭好架子再去了解情况，主要在了解做法、体会上下功夫，这样很容易挖掘不深。
经验从实践中来，观点从素材中来，应该把重点放在了解典型事例和综合效果上。
这方面的素材充分占有了，主题、观点、做法、体会等都可以从中产生。
3、结构——谋篇要精，布局要好
一份完整的经验材料，通常由开头、正文、结束语三个部分组成。
其中结束语这一部分，如果不是在会上介绍，可以舍去不写。
开头部分，一般先开门见山地对要讲的主题做个简要介绍，然后高度概括地介绍一下整体效果，由此再自然而然地引出做法来。
正文部分，常用的有两种结构形式。
一种是横式结构，按问题的性质，从几个侧面和角度来说明，相互之间为并列关系。
另一种是纵式结构，按照事物发展过程来叙述，几个观点或做法，既互相联系，又逐步深入，相互之间为递进关系。
无论采用何种结构形式，具体到每个问题或每个做法，一般都由“为什么、是什么、怎么样”这三个要素构成。
4、文字——行文要活，语言要美
经验材料作为写作要求更高、表现手法更灵活的应用文，尤应在文采上下功夫。
当然，经验材料的写作毕竟不同于文学创作，应本着符合实际、实事求是的态度，一切杜撰以及胡乱夸张，都应坚决予以摒弃。
在具体写作过程中，需注意以下几点：
思想文字都要精。
思想要精辟，抓住要害去点明主题，写出深度，防止一般化；文字要精练，三言两语切入正题，不要弯弯绕。
表述方式要灵活。
要把讲究条理和力求活泼有机地结合起来。
条理不清不行，但通篇“一是、二是”也容易显得死板，只有把条理与灵活这两者都照顾到，才能做到既思路清晰，又生动活泼。
进入角度要有异。
在同一篇经验材料中，每个问题的进入角度最好有所区别。
如果千篇 一律都由“因此”“为此”引出做法，同样显得死板单调。
任务驱动型材料作文写作四步法【2】
一、明确写作要求，弄清任务。
在写作任务驱动型材料作文时，考生要细读材料、细读题目要求，完成写作任务。
全国卷Ⅰ的作文在叙述材料后有两段文字，这两段字应是考生关注的重点之一。
为了叙述的方便，现在摘录如下：
对于以上的事件你怎么看？请给小陈、老陈或其它相关方写一封信，表明你的态度，阐述的你看法。
要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。
完成写作任务，明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
这两段就集中地展示了命题者设置的任务要求，仔细分析应有如下的任务：①“对以上的事你怎么看？表明你的态度，阐述你的看法”这就表明要写成议论文，不能写成记叙文。
“表明你的态度，阐述你的看法”就要求写作时学生有个性化的思考。
②“请给小陈、老陈或是相关方写封信”，这就加强了考生论述观点的针对性，要求就事说理，不能脱离所选的一方而任意写作。
同时要求写成一封信，以信的形式来展开论述。
信的格式无疑就会成为判分的依据之一。
③“综合材料内容及含义”，就是要求考生围绕材料中的核心事件，形成像样的、可以阐述的看法，体现自己的思考，表达自己的想法。
其他非核心事件可以涉及，但是不能“喧宾夺主”，叙述非核心事件只是为了更好地议论核心事件。
③“选好角度”。
针对这一点，教育部考试中心余闻明确指出，任务驱动型作文材料角度有核心角度、主要角度、次要角度、沾边角度之分。
因此考生写作时就事要抓住核心事件来确立核心角度、主要角度。
明白了这些要求，再按照这些要求来写就符合命题者命题意图。
二、抓住材料核心事实，明确是非。
这一则材料表达的有这么几层意思：⒈陈父在高速路上开车时打电话，家人屡劝不改；⒉小陈迫于无奈，为了父亲的生命安全，通过微博私信向警举报自己的.父亲；⒊警方查实后，依法教育处罚老陈，并将这起举报放在官方微博上；⒋小陈之行为、警方的做法，赢得众多网友的点赞，也引发一些质疑；⒌媒体报道后激起了更大范围更多角度的讨论。
这则材料中涉及老陈、小陈、警方、网友、媒体这五方。
从材料看，老陈、小陈、警方三方是核心事实，网友点赞、质疑，媒体报道是这些核心事实产生的影响。
因此分析材料要紧抓这三件核心事实。
首先我们来分析老陈的行为。
老陈不顾家人多次劝告，总在高速路上开车时接电话。
命题者对老陈之行为明显是持批评态度，老陈这是把生命当儿戏，是极不正确的。
这种行为要批判。
再看小陈“迫于无奈，更出于父亲生命的考虑，通过微博私信举报自己的父亲。
从举报的原因、目的来看，小陈是正确的。
但在举报方式上是否有更好的呢？值得考生思考。
警方查实后依法教育处罚老陈，体现了实事求是以及法治精神，值得称赞；但把这一事件公布到官方微博，其主观目的是为了警醒大众，但客观上也将小陈置身舆论的漩涡之中。
通过这样的分析我们能够辨别是非，为后面的写作找到方向。
三、选好角度，围绕是非，确立观点。
所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，这一则材料中就应围绕老陈、小陈、警方这三个核心角度或重要角度来写作；当然，在核心角度这一前提下，应兼顾自己擅长的角度。
也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。
在写作时，可围绕是非来设置分论点。
比如从老陈角度来写，可以着力围绕其错误做法来展开论证。
如在高速路上开车时打电话的危害等来展开，劝其注意生命安全、遵守交通法规等。
又如从小陈角度来写，一方面要突出其举报的意义、围绕其积极意义来写作，把这些作为文章之第一部分；另一方面，也要指出其举报方式值得商榷，以及举报自己父亲与中国传统伦理不一致，并提出自己应对一情况的做法。
还可以从警方的角度，抓住警方“查实”后“依法”“教育处罚”老陈，体现了实事求是、依法行政等精神，值得称赞；并指出警方把这一事件公布到官方微博，其主观目的是为了警醒大众，但客观上也将小陈置身舆论的漩涡之中的事实，探讨警方执法是否可以人性化些。
这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考要求。
四、围绕材料就事说理，类比论证展开写作
过去的材料作文中，材料总是起引出观点的作用，引出观点后，用途不多。
而任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。
就全国卷Ⅰ而言，在写作时就应紧紧围绕一方材料来提出观点，展开论证，要结合材料向读者入情入理地阐述自己的看法。
也可联系类似材料进行类比、辨析，分析事件背后的情、理、法等核心价值观。
值得关注的是学生在写作中类比不当，使得说服力不强，造成论证乏力。
这里所谓的类比事理，就是同材料中相关方行为在本质上有同一性。
总之，任务型驱动作文，并不是山中老虎，没有什么可怕的。
它也有相应的规律可循，只要向学生阐明审题立意及其写作的方法，并让学生不断实践，他们就可以写好任务驱动型材料作文。
篇14：浅谈快速写作四方法
浅谈快速写作四方法
1．看中心思想与材料的关系
中心思想是用具体材料来表现的。在运用具体材料表达中心时，有各种方法。
（1）以小见大的方法。如鲁迅的《一件小事》，通过记叙一件小事，歌颂了人力车夫正直无私的高尚品质，表现了进步的知识分子严于解剖自己、属于自我批评的精神。王愿坚的《七根火柴》以中国工农红军在 1935 年 8月长征过草地时的一段极其艰苦的生活为背景，记叙一位生命垂危的无名战士，在红军最需要火的时候，把精心保存下来的七根火柴，委托战友交给部队的动人故事，反映了红军战士对革命事业无限忠诚的高贵品质。
（2）代物喻人的方法。如袁鹰的《井冈翠竹》，明写竹子，借以歌颂革命老根据地人民在过去和现在所表现的崇高品质。高尔基的《海燕》，以写海鸟，来歌颂敢于斗争、善于斗争的无产阶级革命先驱，并对那些害怕斗争的各种人物作了无情的鞭挞。
（3）即景抒情法。如毛主席的《沁园春?雪》借“北国风光”生发出一曲爱国主义和共产主义的壮丽颂歌；茅盾的《白杨礼赞》由西北高原的平凡景色歌颂了伟大的不屈不挠的人民群众。这些文章无不由景入情，情景交融，成为完整的一体。
2．看材料的选择和安排
选择和安排材料有各种方法，这要根据各种情况而定。
（1）集中安排法。如方纪的《挥手之间》集中写一个“挥手告别”的场面。
有的选材较散，然而形散神聚。如《回忆我的母亲》、《藤野先生》等。
有的情节安排曲折，高潮迭起，悬念丛生。如吴敬梓的《范进中举》、
莫泊桑的《我的叔叔于勒》、施耐庵的《水浒传》中的《智取生辰纲》。
（2）倒叙或插叙的方法。如鲁迅先生的《祝福》就用了倒叙的方法，把故事结局写在开头；夏衍的《包身工》就用了插叙的方法，把包身工是怎样被欺骗来做工的插在文中。
（3）单线法。如峻青的《党员登记表》，沿“找表—藏表—护表—献表—读表”这条线索来写；莫泊桑的《项链》，沿着路瓦栽夫人“借项链—丢项链—找项链—赔项链”这条线索来写。
（4）双线法。如孙犁的《荷花淀》，就是采用双线法写的.。一条线写水生等人参加抗日，一条线写水生嫂等年轻妇女在淀里逐步觉悟成长，两条线相互交织在一起。
3．看表达方式的运用
第一或第二人称叙述法。这种方法可以使作品增添亲切感。如《祝福》用的是第一人称；《周总理，你在哪里》用的是第二人称。记叙中间用说明、议论、抒情等表达方法。如叶圣陶的《景泰蓝的制作》。综合运用多种说明方法。如《景泰蓝的制作》用了下定义、举例子、打比方、作类比等说明方法。
着重抓外貌描写，如《祝福》中多次写祥林嫂的外貌，特别是她的眼睛的变化。有的着重心理刻画，如高尔基的《母亲》主要是通过心理描写来表现人物思想性格的。
4．看语言技巧
有的文章激情洋溢，语言优美。
有的文章平实无华，简洁流畅。
有的运用多种修辞手法。如李瑛的《一月的哀思》，用比、衬托、借代、借喻、摹状等修辞手法。
篇15：英文简历写作四缺点
英文简历写作四缺点
3. Selling Skills, Length of Service
Skills are just a commodity. Leave behind that old mindset that your job-related skills or length of service are selling factors. The new mindset is to view yourself as a mini profit-and-loss center rather than just an employee. Employers today buy results and are less impressed when a candidate promotes a laundry list of skills. Instead, define the many ways your past and present job performances are assets to your next employer.
How are you an asset to a company‘s balance sheet? Once again, focus on how your work either helps a company make or save money. Think beyond your skill sets and job duties and list every possible example of how you accomplish this.
For example, you‘re a video photographer recording and editing weddings and special events. You take the extra step of performing all of your post-production work before submitting your final results. Your extra effort has saved your employer several hundred hours of additional work.
This translates into potentially thousands of dollars that you saved the employer. This is just the sort of achievement that must be on your resume. When you can, try to monetize, or put a dollar value on your achievements.
By including several specific achievements where you‘ve helped your employer make or save money (or time), you separate yourself from your competitors and quickly gain the attention of your reader.
4. Sending Resumes Indiscriminately
Once you have a great resume, it‘s just as important how you use it. Most job seekers blast their resume to job boards and websites’ posted openings. In fact, there are some services that exist to do just that for a fee. But is this the best way to approach it?
Referencing the current economic crisis, Neil McNulty, principal recruiter of McNulty Management Group, states, “Now, more than ever, job seekers need to change their mindset from looking for ‘openings’ to looking for ‘opportunities’ …… and opportunities are borne out of crisis and chaos, and exist even in the worst economy.”
This means that you, as a job seeker, must look beyond job postings and move into marketing yourself to the managers of the companies and organizations who are experiencing problems that you can solve. This can be tough at first because it means doing extra research and actually calling people who you don‘t know and developing conversations with them. It’s those conversations, though, that will win the referrals, the interviews, and the next job for you, especially when you have a great resume to back that conversation up.
篇16：英文简历写作四缺点
英文简历写作四缺点
应届毕业生求职网总结出的英文简历写作四缺点
1. Lack of Focus
The first step in a successful job search begins with identifying your goals. Clarify specifically what you want in your next job or career including your next job title. I‘ve heard countless job seekers say, “I’ll take anything” or “I‘m open,” when asked what kind of job they’re seeking. The candidate who‘ll take anything, ends up with nothing.
Look at your resume. What is your objective? Avoid either failing to state your objective or listing several objectives. Either extreme can work against you as you‘ll appear unfocused, uncommitted or unqualified. While many of us wear many hats throughout our careers, it’s best to focus on only one hat, or specific job title, for the resume. Employers today tend to look more for talented players who understand and specialize in a niche rather than those who are more general in nature.
So ask the questions, “What‘s my niche, specialty?” “What special problem do I solve?” This might be one specific job title. If so, then highlight that and drop the laundry list of “qualifications.”
2. Ignoring the Most Important Question
Most resumes fail to answer the employer‘s question, “What’s in it for me?” Employers have a problem, not a job. That problem almost always revolves around money in some way. So, look for ways that you can show them a return on their investment. Since most resumes only receive about 20 seconds of actual read time, you have to answer this question quickly. A good way to accomplish this is by including a concise Unique Selling Proposition (USP) that distinguishes you from your competitors. This USP is a single sentence that describes three important things：
* Who you are
* Your biggest strength
* Your primary benefit, which should be measurable
Your USP describes what you bring to the employer. Every employee either makes money or saves money for an employer. Determine how you bring value in either or both of these ways. The best branding statements usually incorporate figures in dollars or percentages of money, or time that was gained or saved over a certain period.
篇17：高考作文写作素材精选（四）
写作素材（四）
1、多看效应
人们常常说“喜新厌旧”，似乎人对于新鲜的东西更为喜爱，而对熟悉的东西则感觉厌倦。
事实真是如此吗?
20世纪末，心理学家查荣茨做过这样一个实验：他向参加实验的人出示一些人的照片，让他们观看。有些照片出现了二十几次，有的出现十几次，而有的则只出现了一两次。之后，请看照片的人评价他们对照片的喜爱程度。结果发现，参加实验的人看到某张照片的次数越多，就越喜欢这张照片。他们更喜欢那些看过二十几次的熟悉照片，而不是只看过几次的新鲜照片。也就是说，看的次数增加了喜欢的程度。这种对越熟悉东西越喜欢的现象被称为“多 看效应”。
多看效应不仅仅是在心理学实验中才出现，在生活中，我们也常常能发现这种现象。例如： 我们 新认识的人中，有时会有相貌不佳的人。最初，我们可能会觉得这个人难看，可是在多次见到此人之后，逐渐就不觉得他难看了，有时甚至会觉得他在某些方面很有魅力。亲戚朋友间多来往能增进感情，否则就可能会慢慢疏远。另外，你细心观察可能会发现，经常在领导身边出现的人往往比较受领导喜欢。这可能也是多看效应的作用吧?因此，如果你希望被别人喜欢，别忘了给他机会多“看见”你。但是请注意，“多看”的次数是有界限的，过于熟悉可能会产生厌烦感哦。
2、分割目标
美国一位名叫罗伯舒乐的博士，在自己身无分文的情况下，却立志要在加州建造一座水晶大教堂。这座教堂的预算造价为700万美元。
舒乐博士首先在一张白纸上，写下了自己实现目标的奇特计划：
寻找1笔700万美元的捐款；寻找7笔100万美元的捐款；寻找14笔50万美元的捐款；寻找28笔25万美元的捐款；寻找70笔10万美元的捐款；寻找100笔7万美元的捐款；寻找140笔5万美元的捐款；寻找280笔2.5万美元的捐款；寻找700笔1万美元的捐款。
他把700万美元这个大目标,一次又一次地分割成更小的目标,最终分割到1万美元。每次募捐1万美元,这个目标实现起来就容易多了。就这样，他一万美元一万美元地募捐，一点一滴地筹集，历时，一座最终造价2000万美元、可容纳1万多人的水晶大教堂竣工了。这座水晶大教堂成为世界建筑史上的奇迹与经典，也成为世界各地前往加州的人必去的游览胜景。
一些大目标看似难以实现，但把它分割成无数个小目标，实现起来就不再是什么难事了。每天实现一个小目标，日积月累，你就会收获人生的大成功。
3、等待三天
访美的一位中国女作家在纽约街头遇着一位卖花的老太太。这位老太太穿着相当破旧，身体看上去也很虚弱，但脸上却是祥和高兴的神情。女作家挑了一朵花说：“你看起来很高兴。”
“为什么不呢？一切都这么美好。”
“对烦恼，你倒真能看得开。”女作家随口说了一句。
老太太的回答令女作家大吃一惊：“耶酥在星期五被钉上十字架时，是全世界最糟糕的一天，可三天后就是复活节。所以，当我遇到不幸时，就会等待三天，一切就恢复正常了。”
“等待三天”，多么平凡而又充满哲理的一种生活方式，它把烦恼和痛苦抛下，全力去收获快乐。
4、美国高考作文--刁钻
癞蛤蟆是否有听觉？试证明之。
试说出一种根源在外太空的东西，并为你的理论作一完整的阐述。
请以下面的句子开头，写一个故事：“在多年以后，他想起自己第一次与冰有关的经验……”故事须提及一双袜子、一个纪念碑、一串钥匙、一头家畜和莎翁全集。
答不出来？那么阁下可能跨不进美国大学的门槛了！因为上述问题皆是现在美国大学的入学考试题。
现在，美国不少大学都在入学考试题目中注入新元素，一方面希望刺激学生的思维，另一方面校方也可借此宣传学校虽是做学问的地方，但也有幽默的一面，也有新思维，借以抬高身价。
美国大学这种以刁钻古怪问题考核学生的风气，酝酿于20世纪80年代末。当时宾夕法尼亚大学的考题是“你刚完成了300页的自我介绍，请交出第217页。”该校满意以此法选拔学生，并沿用至今。其他大学争相效仿，如霍普金斯大学要求学生写一篇利用铁丝、汽车贴纸、蛋糕盒和木工工具来解决问题的文章；另一大学则要学生假设自己是杂志编辑，为元旦撰写封面故事。
刁钻考题已蔚然成风，芝加哥大学教务部院长奥尼尔指出，刁钻问题能刺激学生思维，因而会产生丰富的想象力和有趣的答案，老师阅卷不再烦闷，学生也欢迎。
拉瑟尔本来无意申报芝加哥大学，但当她从网上看到芝大给学生的考题--为一个电视节目撰写计划书，其中要提及一出德国歌剧、费密（物理学家）的私人教师、凡高那只被割下的耳朵等，不禁大笑，当即决定将芝加哥大学作为首选。拉瑟尔觉得芝大能给她另类的世界观。
也有很“正统”的。“人类总会犯错误，但他们也有伟大的时刻，其中之一，在我看来，就是＿＿＿＿＿。要求：将这个语句填写完整，内容可以是文学、历史、时事和你自己的经验中的例子。用这句话作为开头，完成一篇有条理的短文，解释你如此积极地看待某时刻的原因。”
这样的题目，小巧中蕴涵质朴、亲和，简洁中蕴涵哲思，而不仅仅是一种道德阐述。
5、法国高考作文--思辩
所谓法国的“高考”是指法国的高中毕业会考，通常在6月中旬。法国没有统一的“高考”，大学录取是依据高中毕业考试成绩。有的大学有自己的专门考试，称为concours。
法国的高三分文、理、经济科，作文考试各科均有三题，可选做一题。
文科
1.“我是谁？”这个问题能否以一个确切的答案来回答？
2.能否说：“所有的权力都伴随以暴力”？
3.试分析休谟论“结伴欲望和孤独”一文的哲学价值。“‘结伴’是人类最强烈的愿望，而孤独可能是最使人痛苦的惩罚。”
经济科
1.什么是公众舆论能承受的真理？
2.“给予的目的在于获得”，这是否是一切交流的原则？
3.试分析尼采论“罪行与犯罪”一文的哲学意义。
理科
1.能否将自由视为一种拒绝的权力？
2.我们对现实的认识是否受科学知识的局限？
3.试分析卢梭论“人类的幸福、不幸和社交性”一文的哲学含义。
法国不愧是哲学家的摇篮，连高考都要测试学生的哲学思辩能力。倘若这样的题目真的出现在我们的高考试卷上，恐怕不光是考生，连老师、家长都要汗颜。
王军
篇18：求职信写作四误区
求职信写作四误区
一封好的'求职信可以助你顺利敲开目标企业的大门，不论网申或是现场求职，个人求职信对于求职者都是必备装备。但须绕开以下四个误区才能提高成功率。
1.不够自信，过于谦虚
求职者应当在信中强调自己的强项，即使不可避免地要说明自己的弱项，也没有必要那么坦率。
2.主观意愿，推理不当
许多求职者为了取悦于招聘单位，再三强调自己的成绩，而不知有关经验与能力对职位的重要性，
3.语气过于主观
对于招聘单位来讲，他们大都喜欢待人处世比较客观与实际的人，因而求职者在信中尽量要避免用我认为，我觉得，我看，我想等字眼。
4.措词不当，造成反感
写求职信最忌用词不当，例如：有我这样的人才前来应聘，你们定会大喜过望。对方看到这样的词语，怎么会不反感呢
篇19：剑
剑，古代兵器之一，属于“短兵”。素有“百兵之君”的美称。古代的剑由金属制成，长条形，前端尖，后端安有短柄，两边有刃的一种兵器。现在作为击剑运动用的剑，剑身为细长的钢条，顶端为一小圆球，无刃。同名电影《剑》是1982 年中国拍摄的，外文名称 Sword，导演：舒适 。
目录概述结构历史发展收缩展开概述剑为具有锋刃之尖长兵器，而其大小长短，端视人体为标准，是以须量人而定。郑锷更于剑有所详解，谓「人之形貌大小长短不一也，制剑以供其服，非直以观美，要使各适其用而已。故为三等之制，以待三等之士，俾随宜而自便焉。剑之茎其长五寸，剑身若五倍长其茎，则三尺也，重九锵，则重三斤十二两也，其长之极，重之至也，故谓上制。唯士之长而有力者，然后能胜之，故上士服之。剑身四其茎，茎之长则二尺五寸也，重七锵，则二斤十四两也，长短轻重得中焉，故谓之中制。唯人之得中者所宜服，故中士服之。若剑身止三其茎，则二尺耳，重止五锵，则二斤一两三分之中耳，轻而且短，故谓之下制。士之形短而力微者，可以服焉」。 上述剑制，大抵沿用于远古，历代仍多变更，自秦至宋，改易尤钜。郑锷云：「若以秦汉之剑与宋时之剑比较，则宋时长剑有二十一寸三分，汉时长剑仅十七寸九分。宋时短剑十五寸二分，汉时短剑仅十寸五分，故宋时之剑较汉时之剑长，且品质更优」。言虽如此，当有所据，然亦未便苟同。盖以剑之用途，虽非专供杀戮，亦为文士之饰品，然究仍以防身拒敌为主，如剑长则运用不便，剑短则难期致远，短者轻而不易击坚，长者重而挥动迟缓，二者均非剑制所宜。证以古籍有言：「汉高祖仗三尺剑而得天下」，则汉代剑长不及两尺之说谅有所误。若综合剑史所记，大抵古剑之长，由一尺三寸至四尺多不等，其重量则为二至三斤，正符因人设制，应属可信。 剑是短兵的一种，脱胎於矛形刺兵及短匕首，始源于殷商以前，形极为短小，仅有短平茎，而无管筒。古人用此剑插腰，可割可刺，抵御匪寇与野兽。到了周代，尤其是春秋、战国时期，已成为主要短兵器，士类必有之佩备。连冯谖与汉初的韩信，虽然贫至无食，也仍然随身携带。著名的有干将、莫邪、龙泉、太阿、纯钧、湛卢、鱼肠、巨阙等。春秋时的龙泉剑，仍有一只藏于故宫，至今仍很锋利，证明我国在剑的制造和使用上，有著很悠久的历史。 剑通常可以做出三种攻击：截、削和刺。
结构剑由剑身和剑柄两部分组成。 剑身包括―― 锋：剑身前端锋利部分； 脊：剑体中线凸起； 从：脊两侧成坡状部分； 锷：从外的刃，即剑身两旁的刃； 腊：脊与两从合称为腊。 剑柄包括―― 茎：也就是剑柄的把手部分，主要有扁形与圆形的两种； 格：剑茎和剑身之间的护手，又称为卫、M、剑镗； 首：茎的末端常有的圆形部分，又称为镡；箍：茎上的圆形凸起的纹饰； 缑：在茎上缠绕的绳子； 缰：系在剑首的皮绳，用于悬挂在手腕上便于取用； 穗：系在剑首的流苏，又称剑袍，有穗的剑称为文剑，佩戴于文人权贵身上，无实际用途。 此外，剑通常配有剑鞘，又称为“室”，套在剑身之上，有保护剑身和方便携带的作用。 剑柄包括剑格和剑茎，绝大多数剑还带有剑首
历史剑，古之圣品也，至尊至贵，人神咸崇。乃短兵之祖，近搏之器，以道艺精深，遂入玄传奇。实则因其携之轻便，佩之神采，用之迅捷，故历朝王公帝侯，文士侠客，商贾庶民，莫不以持之为荣。剑与艺，自古常纵横沙场，称霸武林，立身立国，行仁仗义，故流传至今，仍为世人喜爱，亦以其光荣历史，深植人心，斯可历传不衰。 剑创始自轩辕黄帝时代。据黄帝本纪云：「帝采首山之铜铸剑，以天文古字铭之」；又据管子地数篇云：「昔葛天卢之山发而出金，蚩尤受而制之，以为剑铠」。以上两说，似黄帝与蚩尤，均己制剑为兵。 据以上所述，无论剑之创始人为谁，其出生于黄帝时代，可无置疑。黄帝于民元前四六一五年z公元前二七0四年{建庙，国号有熊氏，当时尚系初入青铜器时期，但由此推知，剑之出世极为古远，历史悠久，故后人称之「短兵之祖」，确可当之无愧。 自黄帝至东周，大多以铜铸剑，剑质颇佳，炼制技术亦逐渐进步。春秋战国之时，并定剑制，详言制剑之法。周礼考工记云：「 周官桃氏为剑，腊广二寸有半，两从半之，以其腊广为之。茎圆长倍之。中其茎，役其后，身甚五其茎，重九锵z按：周礼六两半为一锵{，谓之上制，上土服之。身长四其茎，重七锵，谓之中制，中士服之。身长三其茎，重五锵，下士服之 」。又考古记云：「剑，古器名，两刃而有脊，自背至刃，谓之腊，或谓之锷z即剑身{。背刃以下，与柄分隔青，谓之首z即剑盘{，首以下把握之处曰茎z即剑柄{，茎端旋环曰铎」。 中国在商代开始有制剑的史料记载，一般呈柳叶或锐三角形，初为铜制。当时通常是作为长兵器之下的辅助武器，但在吴、越等河川较多的地区则因水战较多而是将剑作为主要武器，春秋时代的名剑也因此大多出于这些地区。内蒙古自治区伊金霍洛旗朱开沟遗址出土的“鄂尔多斯直柄匕首式青铜短剑”，是我国迄今所知最早的青铜剑，约在早商时期的公元前15世纪。此剑通长25.4厘米，剑身近似柳叶形，厚脊，双面刃，直柄，中间有两道凹槽，柄首略呈环状，柄与剑身衔接处的两侧有凸齿，剑身向下斜凸成锋，柄部缠绕麻绳。 春秋战国，剑为步战主要兵器，并不断加长。湖北江陵望山一号楚墓中出土的越王勾践剑全长有 55.7厘米。汉武帝时，有超过3尺，剑刃由两度弧曲而伸，成平直，剑锋的夹角由锐加大。 东汉，逐渐退出了战争舞台，为佩带仪仗或习武强身自卫。汉代后铜剑渐被钢铁剑替代，并趋于定型，即剑身中有脊，两侧有刃，前有剑尖，中有剑首，后有茎，茎端设环处称镡，此外尚有剑鞘、剑穗等附属饰物。 隋唐，佩剑盛行。《隋书・礼仪志》载：“一品，玉器剑，佩山玄玉。二品，金装剑，佩水苍玉。三品及开国子男，五等散（散）品名号侯虽四、五品，并银装剑，佩水苍玉，侍中已下，通直郎已上，陪位则象剑。带直剑者，入宗庙及升殿，若在仗内，皆解剑。一品及散（散）郡公，开国公侯伯，皆双佩。二品、三品及开国子男，五等散（散）品号侯，皆只佩。绶亦如之。” 唐代最盛，被文人墨客视为饰物，抒以凌云壮志或表现尚武英姿。 后剑与道教结下不解之缘，成了道士们手中的法器之一。
发展汉代剑术已甚精备，斗剑中显示了武艺造诣的深浅。曹丕《典论・自叙》：「余又学击剑，阅师多矣，四方之法各异，唯京师为善。桓、灵之间，有虎贲王越善斯术，称於京师。河南史阿言昔与越游，具得其法，余从阿学精熟。尝与平虏将军刘勋、奋威将军邓展等共饮，宿闻展善有手臂，晓五兵，又称其能空手入白刃。余与论剑良久，谓将军非法也，余顾尝好之，又得善术，因求与余对。时酒酣耳热，方食芊蔗，便以为杖，下殿数交，三中其臂，左右大笑。展意不平，庋更为之。余言吾法急属，难相中面，故齐臂耳。展言愿复一交，余知其欲突以取交中也，因伪深进，展果寻前，余却脚?，正截其颡，坐中惊视。余还坐，笑曰：『昔阳庆使淳于意去其故方，更授以秘术，今余亦愿邓将军捐弃故技，更受要道也。』一坐尽欢。」（《三国志・魏书・文帝纪》裴松注引）这段有声有色的记载，反映了当时剑术的'高超和斗剑风的兴盛。 杨泉《物理论》：「阮师之作刀，受法於金精之灵，七月庚辛，见神於冶监之门，向西再拜，金神教以水火之齐，五精之链，用阴阳之候，取刚柔之和，三年作刀千七百七十口，其刀背夹刃，方口洪首，截轻微不绝丝发之系，斫坚刚无变动之异。」 但自唐开始，士大夫心理充满道教神仙妖邪鬼怪之说，剑乃变为镇邪凶之器，一若此数尺刚铁，铸成剑形，即具有无上魔力者。于是家悬一剑，即以为祥，不习剑术，而以为剑自可以御敌而胜。所以自唐以後，剑类短兵，有一支为释道所利用，而引入歧途。 从征军士多用刀而鲜用剑，佩刀者渐多於佩剑者，这显然对剑术的发展有相当的阻作用。 舞剑在唐代兴盛起来，杜甫<舞剑器行>描述公孙大娘舞剑绝技：「昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。观者如山色沮丧，天地为之久低昂。（líng）如羿射九日落，矫如群帝骖龙翔；来如江海凝清光。」剑的声光，似闻如见，精湛技艺，如呈眼前。 明唐顺之《武编》说：宋太宗「选诸军勇士数百人，教以舞剑，皆能掷剑空中，跃其身左右承之，妙绝无比。会北戎遗使修贡，赐宴便殿，因出剑士示之，袒裼鼓澡，挥刃而入，跳掷承接，霜锋雪刃，飞舞满空。」这些高超绝技，对後来剑术套路及表演技艺的发展，影响很大，至今我们演练的武术套路中，亦有所见。 金庸《笑傲江湖》中的「独孤九剑」，就是惊绝的特技。 明代各武术流派，在剑术应用的基础上，创造了不少珍贵的剑法，如何良臣《阵纪》所云：「卞庄子之纷绞法，王聚之起落法，刘先生之愿应法，马明王之闪电法，马起之出手法」等，这些剑法为後世剑术的发展，提供了有益的素材。 剑的招式是以劈、砍、崩、撩、格、洗、截、刺、搅、压、挂、扫等为主。它的特点是刚柔相济、吞吐自如，飘洒轻快，矫健优美，正如拳谚所形容的「剑似飞凤」，由此可知其妙。 剑的各部位包括有：剑身、剑尖、剑锋、剑末、剑脊、剑刃、剑格（或剑肩）、剑箍（可能有）、剑柄、剑首、剑鞘和穗。
篇20：剑
中国电影名，上海电影制片厂摄制于1982年，取材于周涛长诗《剑歌》。这是一个古西域地区的民间传说。很久以前，古西域有个民族，他们过着安居乐业的生活。一日，铁匠的孙女和王子一见钟情，倾心相爱。敌人入侵，王子战败被俘，变节引兵进城，老铁匠也被杀害了。姑娘知道真相后，拔剑刺死了盟誓相爱的情人……在敌人闻讯赶来时，掷剑刺死了敌酋，为祖国人人民报了仇。辽阔无垠的沙漠，一只骆驼载着姑娘的尸体，渐渐远去。人们怀着崇敬的心情默默地为她送葬、祈祷……
目录基本信息主创人员演员表剧情简介收缩展开基本信息片名：剑 上映：1982年 色彩：彩色 片长：2403米 语言：汉语普通话 类型：舞蹈片
主创人员导演：舒适 编剧：刘德康 摄影：查祥康 录音：屠明德 剪辑：刘嘉麟 美工：刘藩 作曲：梁克祥 化妆：张荣妹 陈文平李永苹 服装：王海娣 王辉明 照明：范一天 拟音：胡伟民 绘景：张伯清 张顺发 置景：王杭培 配器：梁克祥 刘小山 林公望 总录音：苗振宇 副导演：史蜀君 副摄影：邬烈康 计鸿生 特技设计：陈继章 特技摄影：周浩斐 舞剧编导：张国瑜 黄伯寿 赵青 服装设计：董淑芳 制片主任：陶侃 演奏：中国歌剧舞剧院管弦乐队 指挥：陈传熙 副指挥：史志有 乐队首席：王丹 小提琴独奏：俞丽拿 盛明跃
演员表参加演出：满月萍 刘加茵 侯美君 陈丽雯 孙维新 孙宝英 王琳云 高士来 张富成 康玉岩 郭祥林 梁琳湘 邓传正 李奇志 时东鸣 戴建生 韩维鸣 李大士 郭书意 孙建明 刘斗志 龙青云 朱世忠 吴文娟 陈帼 胡智 白梅 叶舒 李颖 刘芳 赵安 张宁 张伟 曹荣 梁瑛
剧情简介版本一
舞剧。 很久以前，古西域的沙漠绿洲上有个能歌善舞的民族，他们过着安居乐业的生活。一位老铁匠带着孙女到集市卖剑，孙女和化装为平民的王子相遇后一见钟情。 王子以贴身护身符相赠，姑娘也将祖传宝剑赠与王子。王子率兵出征时被俘，在监狱遇到了姑娘。王子为保护姑娘而签字投降，领兵进城。敌人进城后残暴地烧杀掠夺。 敌酋强迫王子与姑娘成婚，夜晚，姑娘趁王子熟睡时拔剑杀死了曾经相爱的情人，并刺死了敌酋，为祖国和人民报了仇……
版本二
这是一个古西域地区的民间传说。很久以前，古西域的沙漠绿洲上有个小小的民族，他们能歌善舞，过着安居乐业的生活。 一日，老铁匠带着他相依为命的孙女来到集市卖剑，与化装为平民的王子相遇，铁匠的孙女和王子一见钟情，倾心相爱。王子以贴身护身符相赠，姑娘也将祖传宝剑赠予王子。他们吻剑发誓，终身不渝。 敌人突然入侵，王子匆匆告别姑娘，接受父王命令，率兵出征。战场上，王子与将士们奋勇杀敌，终因寡不敌众，战败被俘。 敌人用金鹰和宠妃去诱惑王子，皆遭王子拒绝，敌酋恼羞成怒，将王子押入地牢。王子在地牢中，发现了昏厥的姑娘，两人见面悲喜交集。 敌酋带巫师豢养的蛇人来到王子和姑娘的面前，让王子目睹自己的侍从被蛇人咬死的惨景，进而，又让蛇人扑向姑娘。 王子惊慌失措，终于签字投降，领兵进城。古城堡的守卫战士，突然发现王子归来，高兴地打开城门迎接。谁知，敌兵也尾随入城，他们残暴地烧杀掠夺，老铁匠也在反抗中被杀害。 姑娘明白真相后，大为震惊，不顾一切地跑向王宫，怒斥王子，并在悲愤之中狂奔而去……洞窟中，姑娘梦见了死去的爷爷和乡亲们，她决心为他们报仇雪恨。 敌酋强迫王子与姑娘成婚。婚宴上，姑娘假意顺从，强颜欢笑，心中却蕴藏着巨大的悲痛和强烈的复仇之火。夜晚，姑娘乘王子酒醉熟睡之际，拔剑刺死了自己曾在月光下盟誓相爱的情人，并在敌人闻讯赶来时，掷剑刺死了敌酋，为祖国人人民报了仇。 辽阔无垠的沙漠，一只骆驼载着姑娘的尸体，渐渐远去。人们怀着崇敬的心情默默地为她送葬、祈祷……
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