“暴力十字架天使”通过精心收集，向本站投稿了19篇中华民族传统节日范文，下面小编为大家整理后的中华民族传统节日范文，欢迎阅读与借鉴!
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篇1：中华民族传统节日——中秋节
中华民族传统节日——中秋节_日记600字
中秋节是中华民族的传统节日，也是家人团圆的日子，每年的这一天，人们都会吃月饼、赏月。
还记得去年中秋节，我和爸爸、妈妈和妹妹一起来到外婆家过中秋。晚饭后，外公把一张桌子搬到院子里，拿出许多月饼和各种各样的水果放在桌上，妺妹好奇的问外公：“为什么要把月饼和水果拿到外面呀？”外公微笑着说；“拿出来供月亮，先让月亮吃，我们再吃。”当时的我和妹妹，真是丈二和尚摸不着头脑。
供月结束啦，我们围着桌子坐下，准备享受这美好的时光，当然，离不开吃我最心爱的月饼，月饼的种类真多呀！有五仁味、莲蓉味、蛋黄味……看着这些琳琅满目的月饼，我迫不及待地拿了一个自己喜欢的蛋黄味的月饼，大口地吃了起来，味道甜甜的、酥酥的，真好吃！我问妈妈：“中秋节为什么要吃月饼呢？”妈妈告诉我说：“月饼和月亮一样圆，吃月饼代表家人团团圆圆，和和美美。”
这时，月亮升起来了，抬头望去，月亮就像一个光辉四射的大玉盘，高高地挂在天空中，慷慨地向地下洒下爱的光辉，把大地照的亮晶晶的`。天空中的云淡淡地，风轻轻地，月光柔柔地，真像一幅漂亮的中秋月夜图。我仔细地观察着月亮，发现上面有一些阴影，我不由地想起传说中“嫦娥奔月”的故事，我便好奇的问爸爸：“月亮上真的有嫦娥和玉兔吗？”爸爸摸摸我的头，笑着说：“小傻瓜，那只是一个传说而已，传说中的阴影和嫦娥奔月或者吴刚伐桂有关，其实不是，月亮上的阴影部分是月球上平原的部分。”我不由得惊叹：“科学实在太神奇了，我长大了也要当科学家，探索更多的科学奥秘。”我们就这样津津有味地在月光下聊着天，直到很晚。
中秋月饼甜又香，中秋月儿明又圆，我喜欢中秋节，真希望今年的中秋节快点到来！
篇2：中华民族传统节日——元宵节
20xx年的元宵节是我最难忘的。那天晚上，我和爷爷、奶奶以及爸爸、妈妈一起到中山公园里欣赏花灯。
我们来到公园，只见公园里灯火辉煌，人山人海，热闹非凡。
对着公园门口是一个由八条龙组成的巨大花灯，灯光闪烁，异常壮观。在七星池里，一个美丽的莲花仙子站在高鲜艳的莲花上，好像在祝福人们健康长寿！我还看到一个月亮造型的花灯，制作精美，吸引了许多人围在它的周围观赏。一棵高大的树上挂满蜜蜂、蝴蝶造型的花灯，微风一吹，飞来荡去，仿佛在告诉人们春天来了，春天来了。还有许许多多不同造型的美丽花灯，吸引着人们竞相拍照，留下一张张永久的纪念。
多么难忘呀！20xx年的元宵节，多么幸福的夜晚。
篇3：中华民族传统节日——元宵节
在一年的传统节日中，有春节、清明节、端午节、中秋节等，而我最喜欢的就是热闹的元宵节。
今天中午，我们班开展了一个盛大的活动——“欢庆元宵”。经过焦急的等待，激动人心的时刻终于到了。随着老师一声令下，猜灯谜活动开始了！第一个谜语是：红公鸡，绿尾巴，身体钻到地底下，又甜又脆营养大。我一看见谜面，想：地底下有红色的公鸡？是红辣椒吧。不过，想起“又甜又脆营养大”，我又觉得肯定不对。还在我绞尽脑汁的时候，有几位同学就猜出答案来了。只见杨天宇同学飞快地举着手叫起来：“红萝卜！”“恭喜你，回答正确！”主持人对大声地对杨天宇说。这时，我才恍然大悟：原来是指红萝卜呀！真有意思！接着，我们连续猜了好几个灯谜，真是玩得不亦乐乎，还又长了好多见识。
回到家，我和爸爸妈妈还亲手做了许多汤圆。这可真是快乐又有意义的元宵节呀！
篇4：中华民族传统节日——元宵节
元宵节是我们中国节日之一。元宵节中的‘‘元宵’’也就是现在的汤圆。汤圆的意思是希望全家团团圆圆。汤圆里面的东西很多有芝麻，杏仁，也可在汤里撒上菊花这样这碗汤圆里就会发出淡淡清香。元宵节的习俗，不但汤圆好吃，而且赏花灯也是一件美事。那天夜里在公园里挂满了五光十色的花灯，有些等的外面就是一张薄薄的纸，画上一些图案。里面再装上灯，纸还要和木头或竹子染上颜色，这样就可以变成一个花灯了。元宵节还有一个传说。
相传有个人叫东方朔，是皇上的宠臣，有一天东方朔摆摊算卦。人们纷纷来算卦。可谁知每人抽到的都是正月十五天上的火神君下凡火烧人们。东方朔灵机一动计上心来。于是他让为皇上烧汤圆的元宵做汤圆。原来，火神君爱吃汤圆。也让家家户户的人们赏花灯，放烟花，这样玉帝就以为人们被火烧死了。这个计划成功了。为了表示对元宵的感谢就让元宵回到家中。于是人们把这一天称为‘‘元宵节’’。
篇5：中华民族传统节日——元宵节
今天是传统节日元宵节，又是灯节。早上一起床，我和爸爸妈妈就赶紧去市场买元宵，有黑芝麻馅的，有花生馅的，还有水果馅的。我们买完元宵，就去买属相。我属龙，龙有大的、有小的，各式各样，接着就去了奶奶家，奶奶早已把饭菜都准备好了，等吃完饭，过了2个小时，我们就开始包饺子，我自己试着包了几个饺子。
我包的饺子有大的、有小的、有胖的、有瘦的，看妈妈包得，每个都很均匀。吃完晚饭，我们最盼望去广场看烟花，有震耳欲聋的闪光雷，有五彩缤纷的高空礼花，天空中散发着浓烟味道，我的眼睛目不暇接，仿佛要长出更多的眼睛，才能一下子都看全。有很多人在广场的大灯前面拍照，有的手挽手谈论着，还有的在放许愿灯，把自己的愿望许下来，祈盼可以实现。看元宵晚会的时间到，里面好几百个猜灯谜，还有许多精彩的节目，这一天我过得真是太快乐了。
我喜欢过元宵节，更喜欢看元宵节晚会。
篇6：中华民族传统节日教学设计
一、导入：
1、师：同学们，看到节日二字，你能想到中国最盛大最喜庆的节日是什么节？（春节）一提到春节，让你想到了什么呢？（放鞭炮、吃饺子??）（1分钟）
2、师：让我们伴着欢快的乐曲，走进春节。（PPT春节童谣，拍手读）
3、师：像这样，有着祖祖辈辈传下来的习俗的节日，就叫“传统节日”（板书）。那么除了春节，中国还有很多传统节日呢，今天我们来学习，齐读课题。（3分钟）
二、识字：
1、打开书31页，读准字音，读出节奏，再读大屏幕的词语。
2、师：谁来领读？（带拼音读字，读词）
3、师：去掉音节还认识么？自己读一读。
4、只剩下这节课的生字了，你都认识么？同桌查读，遇到他不会的，请你用好方法，教会他。
生：
1、用熟字减偏旁的方法记住“巷”。东港的港减掉三点水，就是?? 师：方法真好，这里还有哪个字能用熟字减偏旁。 生：乞??
师：还有其他字你教会了同桌么？ 生：饼干的饼??
师：带食字旁的字还有哪些？??都与食物有关，右边都表示他的读音，这一类字左表意右表音，称为形声字。 还有其他字需要识记么？
师：老师在巡视过程中发现“祭拜”的“祭”，个别人识记困难。我倒是有个好方法。它是一个会意字 表示手持肉，献于神灵。后来人们用月代表肉，又代表手，示代表祭台，演变成今天的汉字“祭”，表示对祖先或者对英雄的怀念、敬意。组词??。
边说边画。
5、他们交了新朋友，组成新词，还认识么？ （翻卡，全翻，男女生轮读，然后点读。大声读、小声读、男生、女生、一组、二组??）
6、生字回到童谣中，你还认识么，书立正。4人读，评价：读的字正腔圆，声音真好听。（10分钟）
三、感悟课文：
1、请大家再次默读课文，看看童谣告诉我们几个传统节日呢？请你圈出节日的名字。找个人帮我圈一圈。
2、（ 漫游 圈出 读 订正 ）（提醒乞巧节又是七夕节）
3、小结：这篇童谣一共告诉我们7个传统节日，分别是——齐读七个节日。（3分钟）
4、你想和大家说说哪个节日呢？
我想说的是??因为??我来给大家读一读?? 我也想说??
（春节、元宵节、端午节??） 春节：2人说之后喜欢春节的一起读。
你还能再说出几个春节做的事情么？仿照童谣的格式。（翻番卡出示动词填空）
我们把它们连起来读一读。评价：大家真棒，都能编出小童谣啦！
元宵节:联想我们东港那一天，人山人海?? 端午节：粽子 惊喜 五彩绳
5、把你还想说的节日，说给同桌听。
6、刚才大家说的兴高采烈的，这些节日带给我们什么呢？（板书：开心、喜庆、祝福）
可是有一个节日却不是这样，他是（清明节），这一天更多的是对已故亲人的怀念、哀思（板书），这一天经常下雨，仿佛天地也在哭泣。让我想起一首诗，清明时节??。那童谣里是怎么写的'呢？我们一起来读，清明节、雨纷纷，先人墓前??。（8分钟）
7、我们刚才了解了7个传统节日，能给它们排排序么？想按照什么顺序（时间的顺序）
六个学生上前面拖拽，边做边说。（2分钟）
8、排好之后，师： 看着时间轴对应的节日，再读读童谣，试着背下来。（1分）
9、下面，我们借助视频画面，来介绍一下这7个传统节日。（不看书）（2分钟）
10、大家记忆力超强，老师领大家玩一个小游戏。请你向我这样做，我就向你这样做。伸出双手拍拍拍。对就这样，我们加入拍节奏来背儿歌。
（拍手、手肩、腿、桌手、拍点、手肩、拍手、互拍）（1分钟）
11、像这样描写传统节日习俗的童谣还有很多呢，老师再送给大家两首小童谣，大家选择自己喜欢的方式读一读，看看分别是描写什么节日的。 练习
展示（同桌一人一句、拍手??） 什么节日呢？（中秋节、重阳节） 感兴趣的小朋友课后可以继续寻找。
四、写字：
这节课可真热闹。今天我们就来学写热闹的“闹”。这个字是个会意字，大门里的市场，真热闹、吵闹、喧闹、闹腾??
1、谁来分析这个字？（半包围、门字框、外包里、上下同宽）
2、谁来指导书写这个字？（一生到前面拖拽到田字格。左上格起笔、横折钩压线、点竖压线）
师：我们来看他说的对不对，如果横折钩不压线会怎样。（下沉）对，看来xxx指导的很到位。
3、我们来看这个字的笔顺（备课模式、播放）书空。
4、范写，边写边说：点高，左上格起笔，门框要直、丶竖一条线压线，横折钩压线。
5、自己写
6、评价
五、总结：
中国的传统节日还有很多，回家查找，下节课我们来交流。
篇7：中华民族传统节日教学设计
活动背景：
中华民族五千年的传统文化源远流长，博大精深，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每个节日都有它的历史渊源、美妙传说和独特情趣。它们反映了民族的传统习惯、道德风尚和宗教观念。随着我国的改革开放，越来越多的西方节日文化被人们所接受，国外的节日以及独特的过节方式逐渐占据了很多人的思想，进而变成潮流。重洋节而轻传统节日的事情已经很普遍，有时候相比之下学生会去多了解一点西方节日，而忽视了中国传统节日。许多学生对外国的节日提起来滔滔不绝，津津乐道，而让他说起中国的传统节日，却知晓甚少。因此，我们开展了《走进中国传统节日》综合实践活动，让学生能够重新去关注中国的传统节日，知道它们的由来，习俗、传说等，从而让同学们重视我国的传统节日，增强同学们的文化底蕴，提高同学们的文化素养。
活动目标：
1.引导学生探寻研究中国传统节日的方法，确定实践活动课题，制定初步的活动方案。
2.通过对中国传统节日的认识和理解，培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神，激发爱国热情。
3.通过小组分析、处理问题的过程，培养学生的合作意识，锻炼学生的思考、提出问题、分析解决问题的能力。
活动过程：
一、创设问题情境，引入主题。
1．《春节序曲》歌曲导入谁知道这首歌描述的是哪个节日？“春节”师：春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。你们喜欢过春节吗？你们是怎么过春节的？
师：春节俗称“过年”，那一天人们按照传统习惯要穿新衣、拜年、贴春联、吃团圆饭、放鞭炮，寓意着新的一年的开始。
二、学习与探究
1.揭题引：一年当中除了春节，你还知道哪些节日？（生自由说）
师出示节日名：大家判断一下你们说的这些节日哪些是传统节日，哪些不是传统节日？
排排队：请你将中国传统文化节日按时间顺序排列。
按排好的顺序，叫一叫这些节日的名字。引导发现：从各个节日的时间上你发现了什么？
引导：日历上有两种日期：公历日期和农历日期，我国古代人民采用的是农历纪年法，用公历，农历是区分传统节日一个好办法。（点清明、冬至）。这些节日是从古代就已产生并流传至今，有着丰富文化内涵的节日，我们就把它叫做中国传统节日。这节课我们重点围绕这（手势）三个节日，交流展示综合性学习成果。
二、分享、交流、展示课前搜集资料
课前，大家去搜集了自己最感兴趣的传统节日的资料，谁来和大家分享？（生生交流、师生交流，相互补充，师相机板书：风俗、食俗、由来、传说、诗词）
三、拓展交流延伸
1.少数民族的节日（课件567）师：56个民族，56朵花，56各民族是一家，少数民族也有自己的传统节日，想不想看看少数民族传统节日的盛况？让我们随着画面一起感受欢快的节日氛围。
火把节是彝族最盛大的传统节日，每年农历六月二十四，彝族人民就会穿上节日的盛装，载歌载舞，并在夜晚点燃火把到旷野中游行。
泼水节是傣族的新年，傣族人民用相互泼水的方式迎接新年的到来。
“达努节”，是广西都安瑶族人民欢庆丰收的传统节日。这一天，人人华服艳装，走村串寨访亲问友，互庆丰收。村村寨寨敲起铜鼓，载歌载舞，尽情享受丰收的喜悦。
小结：中国传统节日可真是丰富多彩、引人入胜呀!
2.作业
再确定一个传统节日，继续搜集整理资料。
选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
篇8：中华民族传统节日教学设计
【知识技能】
1.指导学生认识“传”“统”等11个认读字，会写“贴、街”等9个会写字。能听写课后6个词语。
2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。
【过程与方法】
认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的内容联系起来，凭借图画理解词语意思。
【情感态度与价值观】
初步了解一些传统节日和民间风俗。
重点难点
【教学重点】
认识11个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的9个生字按字的结构把字写端正、匀称。
【教学难点】
对传统文化产生热爱和赞美之情。
课时
2课时
第一课时
（一）激发兴趣，导入新课：
中国有一些传统节日，小朋友们想知道吗?识字1。板书课题：识字1(齐读)
今天，我们就来学习一下这些传统节日，分别都有哪些风俗习惯。
（二）初读课文，整体感知
1﹒自由读课文，读准字音。
2﹒指名读，评价。
3﹒自由读一读课文，划着出本课生字，指名读，齐读。
4﹒认读生字，读准字音。
5﹒（课件出示）填空：本课讲了______种传统节日，分别是________________________。
6﹒拍手、齐读小儿歌。
（三）识记生字，指导书写。
1.识记生字：
（1）（课件出示）
tiē jiē sǎo zhōu ài zhuǎn tuán ra nɑo
贴
街
扫
舟 艾
转
团
热 闹
（2）认读生字，重点认读儿歌中的生字，自读生字。
（3）开火车读、齐读。
（4）正音，指导：“舟、转、热”为翘舌音，“扫”为平舌音，“团”是前鼻音。
（5）你有什么好办法记住它们？
可以用加一加的方法记住它们。如：“扫”是“扌+彐”，“转”是“车+专”，“团”是“口+才”，“热”是“执+灬”，“闹”是“门+市”，“街”是“行+圭”。
还可以用换一换的方法记住它们：如“贴”是“站”换掉“立”加“贝”。
还可以用猜谜语的方法记住它们：“丹心一点到白头”是“舟”，“苗头不对”是“艾”。
2.指导写字：
（1）（课件出示生字田字格课件）
贴 街 扫 舟 艾 转 团 热 闹
学生看笔顺图，指导书写生字的笔顺，教师点拨笔画较多的字。
（2）看生字笔顺表，记忆生字笔顺。
（3）教师讲解笔画名称和笔顺，扩词。
（4）在田字格中范写，讲解每个笔画在其中的位置，学生按笔顺说说笔画名称。
学生互相交流，老师重点指导。
“街”的中间的“圭”最后一笔是提；
“转”的第七笔是“撇折撇”，从上面一笔写下来。
“闹”里面是“市”字。
另外，“贴、扫”左右结构，左窄右宽。
（6）老师范写生字，学生描红。仔细观察生字在田字格中的位置，怎样才能把这些生字写美观？
（7）展示学生作业，点评优缺点。
（五）及时训练、当堂达标：
1．同学们，同学们读完儿歌，你们认识很多我国传统节日，请你们借助拼音，再读读这些词语，比一比，看谁能把这些字音读准。
（课件出示：带拼音词语）：
chuán tǒng
yuán xiāo
mǎn táng
qǐ qiǎo
传 统
元 宵
满 堂
乞 巧
niú láng
yua bǐng
shǎng jú
xiǎo xiàng
牛 郎
月 饼
赏 菊
小 巷
2．刚才借助拼音，大家都能够读准字音，现在，老师把它们头上的拼音帽子摘掉了，你还能认识它们吗？
（课件出示：不带拼音的词语）
传统
元宵
满堂
乞巧
牛郎
月饼
赏菊
小巷
3.同桌互读开火车读齐读。
篇9：中华民族传统节日-端午节作文
中华民族传统节日-端午节作文
中华民族传统节日――端午节
中华民族传统节日――端午节 中华民族传统节日-―――端午节
每年的五月初五是我们中华民族传统节日“端午节”，“端午节”是为了纪念我国古代伟大的大诗人和政治家屈原而创建的，当年爱国诗人屈原因不忍见国家论亡而投泪罗江自尽。而泪罗江里面，有很多鱼，人民为了不让鱼虾咬屈原先生，有人击鼓把鱼吓跑，有人用竹叶包糯米投入江中喂鱼初中作文 ，这样鱼儿就不会咬屈原先生了。
于是每年的这个时节渐渐流传了“端午节”赛龙舟和包粽子的习俗。在我的家乡，
每年都有龙舟赛，那场面可热闹了，真是人山人海呀。
我家里，每年这个时候，有很多美味的'食物，有绿豆糕，咸鸭蛋，还有很多馅的粽子，有红豆粽子.蜜枣粽子…....还有很多重粽子，今年的“端午节”快到了，奶奶又有给我们全家准备这些好吃的事物。
安庆市华三小二（1）班金喜春
篇10：中华民族的传统节日――春节作文
南通市实验小学四（2）班 赵天R
在世界的
除了放爆竹以外，贴春联更是沿袭至今。我国历史上最早的春联是五代后蜀皇帝孟昶所写的“新年纳余庆，佳节号长春”，直到今天，我们仍然可以在有些人家的大门上看到它的踪迹。而春联流传至今，更是丰富多彩，有描绘祖国大好河山的：“又是一年
“爆竹声中一岁除，
在热气腾腾的团圆饭里，在一阵阵鞭炮声中，在一句句祝福语中，又一年过去了，而春节的种种更是深深地印刻在我脑海里。我想我们不仅要传承祖国的优良传统，更要努力学习，创造祖国辉煌的未来！
篇11：中华民族的传统节日―端午节作文
中华民族的传统节日―端午节作文
中华民族的传统节日―端午节
中华民族的传统节日―端午节 今天，是农历五月初五，是中华民族的传统节日-端午节。据说，为了纪念爱国主义大诗人屈原人们到了五月初五这一天在门口插艾草、吃粽子、包香包。
记得在我上学之前，家在农村。一到端午节，家家户户的门上都挂着从田埂上，水沟里撤回来的艾草，整个村庄都沉浸在淡淡的粽子的丝香中。上学之后，跟随父母来到安口镇，门口的艾草得花钱去买。市场上有香甜可口的红枣粽子，松软糯香的豆沙粽子......包装精美，应有尽有。街道两旁还挂着各种各样清香扑鼻的香包。
我喜欢吃妈妈包的粽子。所以，妈妈一大早就买回了碧绿的芦叶，雪白的糯米，玛瑙般的红枣。我们全家在妈妈的`指导下兴高采烈的开始包粽子，我也不示弱，拿起芦叶卷成一个小小的漏斗作文 ，然后装进红枣和糯米，并用一根细细地绳子扎起来。不一会儿，包出了一个完美的红枣糯米粽子。粽子煮熟了，吃着热气腾腾的粽子，心里美滋滋的。
篇12：礼仪之邦：中华民族
礼仪之邦：中华民族
众所周知，中华民族是数千年的礼仪之邦，“礼”自古以来就是中国展示给世界最鲜明的一面旗帜。可是现如今的社会状况已经无法让身为炎黄子孙的我们大谈礼仪并且以此为荣了。科技经济的高速发展在提高我们生活质量的同时，也使我们在这个物欲横流，车水马龙的社会丢失了我们最本质的东西——礼。
说起礼的渊源其实最初是由周公创立，此后便是动荡不安战火纷飞的春秋时期，儒家就是在这乱世求治的过程中应运而生的。孔子提出将“礼”作为一种特定的行为规范。以消除当时物欲横流，名分紊乱的时弊。在此之后，儒学虽然也曾受到严峻挑战，但也一直无法撼动它的独尊地位。于是“礼“这一思想便在中国人的心中根深蒂固了，影响着世世代代的中国人。
可是现实却令人悲哀，祖先们所心心念念让后世子孙传承发展的.礼仪规范不知何时开始变得无足轻重起来了，年轻人逐渐对那一套的繁文缛节不屑一顾，还振振有词的扬言道故事那一套已经过时了，早晚会被历史的场合所淹没。何其可笑！在西方国家渐渐被中国浓厚的文化底蕴所深深吸引并崇尚中国礼节的时候，我们国人却背道而驰，将中华民族的传统礼节抛之难后，口口声声要向前看，向现代化社会迈进，“理所当然”地遗弃了“礼”这份伟大精神。
于是在这份“理所当然”的潜移默化下，社会上各种不文明不礼貌的礼节比比皆是，不一而足，各种夸大放肆的行径充斥着我们的视线。
在这样一个大环境下，大部分人都忽视了礼的重要性，随心所欲。其实礼是人由内而外的一种平的的表现，他人对于对于自己的评价以及看法都取决于这一“礼”字。从周公制礼作乐是为了维护社会等级秩序到渐渐发展为“三纲五常”再到如今数千年的发展，礼已经不再是口头上说说而已，也不是简单的行为规范，其实它更代表中华民族的伟大精神，是将中国文化传入世界的最好介质。
中国文化博大精深，而“礼”五一是这其中不可或缺的一部分，无礼的人们组成的是一个无礼的民族。相反地，一个注重礼仪的民族崇尚礼仪的名族展示给世界的是一个进步的名族。我坚信，中华民族会是那样一个民族。
篇13：中华民族诗歌
21世纪伟大的祖国
您矗立在世界东方
面对蓝天 面对大海
青藏高原是您的胸膛
流淌千年的神农后裔
炎黄的故乡
一天天在变样
一代代 一代代
从先秦至隋唐
从清末到解放
历史啊!
有创伤、有辉煌
苦难的民族灾难
八国列强的窃荡
军国主义血腥的疯狂
终于有一天
奔腾愤怒的长江
波浪腾空
激流奏响黄河颂
那歌声唱出咱民族的觉醒
唱破帝国主义的美梦
我们迎来了东方红
是党领导亿万万民众
顶风雪 抗严冬
炼宝钢 钻油井
大跃进在五湖四海的岁月中
一道道年轮风霜
一层层民族激昂
改革开放呈现中华曙光
孕育新的生机
比赶世界商潮市场
强国威
收港澳（香港、澳门）
统一大业
历史谁敢阻挡
我们同喝炎黄水
共度炎黄寒
是母亲河
哺育我们的生命
走向世界
走到一起
我们用和平的.力量
点亮祖国的梦想……
燃烧着激情 燃烧着希望
用一带一路的战略方向
把全世界贫苦的人们解放
我们昂首展望
我们号角吹响
篇14：中华民族传统美德
传统美德是传统道德体系中传承至今的最基本的合理内核。孔子以知、仁、勇为三达德为基础，第一个构建了完整的道德体系;孟子以仁、义、礼、智为四母德，将其扩展为君惠臣忠、父慈子孝、兄友弟恭、夫义妇顺、朋友有信的“五伦十教”;此后儒者，有“四维”、“六行”、“八德”、“三纲五常”之说等等。除儒家一系列完备的道德体系而外，道家的贵生、法家的理性、墨家的节用等，都从不同的角度进一步丰富和完善了中华民族的道德内容，形成了中华道德伦理的丰富多样和博大精深。在此，本文旨在浅议与今天道德建设密切相关的五大传统美德。
一、仁爱
仁的核心是“爱人”。孔子认为仁者应该同情、关心、爱护、尊重、帮助他人，时时处处以己推人，为他人着想，“己欲立而立人，己欲达而达人”(《论语·雍也》)。孟子继承和发展了孔子的仁爱思想，提出“亲亲而仁民，仁民而爱物”(《孟子·尽心上》)，主张由亲爱亲人进而“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”(《孟子·梁惠王上》)，由己推人，由内而外，由近及远，层层向外递推，最终达到“仁者与天地万物为一体”(《孟子·梁惠王上》)的境界。中国古代思想家不仅把“仁”视为做人的基本准则，他们还往往希望把“仁”的精神渗透于政治运作过程之中。在先秦时期，孟子曾大力提倡“仁政”，提出了一整套仁政的方案。《礼记·礼运篇》中更设计了一个洋溢着仁爱精神的“大同”社会：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同”。这是一幅人与人相亲相爱、和睦融洽的美妙图景，也成了古往今来人们孜孜追求、无限向往的社会理想。 “忧以天下，乐以天下”，体现了仁的更高层次的要求。宋初名儒范仲淹在《岳阳楼记》中的千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，正是传统儒家仁爱精神的升华。
二、诚信守义
在道德体系构建上，中国古代各派学者都对信予以不同程度的重视。人们往往把信与忠、诚合称为忠信、诚信。其中儒家对“信”最为推崇。在儒家看来，信是“进德修业之本”、“立人之道”和“立政之本”。以子思、孟子为代表的思孟学派更把诚、信的伦理原则上升为天道，认为天道是真实无妄的，人道作为天道在人类社会的体现也同样应该是真实无妄的，“诚者天之道，诚之者人之道”(《孟子·离娄上》)。作为人际交往的行为规范，信的基本要求是真诚相待、诚实不欺，讲究信誉，信守诺言等。孔子有云：“与朋友交，言而有信”，“信则人任焉”(《论语·阳货》)。如果不以诚挚之心待人，言行不一，翻云覆雨，则会产生信任危机，导致人际关系的恶化。儒家重视、提倡信，要求人们能够言行一致，但并不是把言行一致作为绝对的行为戒律，僵化地套用于人际交往之中，讲信必须要以义为标准去衡量。《中庸》说：“义者，宜也。”这里的“宜”大致取适宜、合理的意思。孔子曾提出“见得思义”的主张，即在利益面前，要首先考虑是否应该、合理的`问题。这一思想并不否定人们对个人利益的追求，但是要以义作为衡量其行为的标准，此所谓“君子爱财，取之有道”。如果讲信有违大义，则宁愿食言。儒家讲信，注重的不是其形式，而是其精神实质。如果离开道德的标准，片面地强调信，很容易导致对道德责任的否定，破坏正常的社会秩序。
三、修己慎独
中国有“正人先正己”的古训，强调人人从我做起。“正己”不仅是修养自身，也是对社会负责。儒家尤其注重自我道德修养，把个人的“修身”作为“齐家”、“治国”、“平天下”的基点。儒家直接开启了“修身为本”的观念，使道德主体自觉成为中华民族的一个优良传统。在中国传统社会诸多的自我道德修养方法中，“慎独”最能体现道德的主体意识。“慎独”，是中国伦理思想史上一个特有的范畴，也是独具特色的自我修身方法。最先见于《礼记·中庸》：“莫现乎隐，莫显乎微，故君子慎独也。”大意为，没有比在那些不易察觉的地方更能表现出君子人格的，也没有比细微之处更能显示君子风范的，君子，不需要别人来约束自己，不会在别人看不到的地方放纵自己。慎独是高度自觉的道德操守，“诚于中，形于外”，“人之视己，如见其肺肝然”(《礼记·大学》)。“慎独”把道德规范推进到一个更高的境界，使思想信念与行为举止纯然一体了。
四、精忠爱国
中华民族素有一种对国家、民族、社会的使命感和责任感。因为家国同构，国家社会与家庭自我本为一体，共生共存、息息相关，没有国家社会，便没有家庭和自我。在长期的发展中，逐渐形成一种精忠爱国的浩然正气和崇高民族气节。在中国传统道德中，捍卫民族尊严、维护祖国利益历来被视为“大节”。在封建社会它往往与“忠君”相连，“忠君”背后是深层的国家意识，因为君是国家的代表。这种精忠爱国是中华民族的巨大凝聚力，也是推动民族发展的巨大精神动力。每当国家民族处于危急之际，人民都要起来保家卫国，反抗侵略，不惜以身殉国。中华民族在几千年的发展中，历经磨难而没有消亡，与这种爱国主义传统密切相关。“天下兴亡，匹夫有责”，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。从“三过家门而不入”的大禹，蔺相如“先国家而后私仇”，“位卑未敢忘忧国”的陆游临终“示儿”，辛弃疾“夜里挑灯看剑，梦回吹角连营”，到林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等等，他们身上都闪耀着精忠爱国传统美德的光辉。
五、谦和好礼
谦和好礼是古代中国人立身处世的一种美德，中华民族素以“礼仪之邦”著称于世。“礼”作为中华民族的母德之一，根源于人的恭敬、辞让之心，出于对长上、对道德准则的恭敬和对兄弟朋友的辞让之情，它和仁德相互联系，内容相当丰富。作为社会制度有“礼治”，作为伦理秩序有“礼教”，作为待人接物的形式有“礼节”、“礼仪”，作为个人修养涵养有“礼貌”，处理与他人关系有“礼让”，作为个人修养实践，它表现为“谦”、“和”二德。谦者，谦虚、谦让也。集中体现在荣誉、利益面前谦让不争，人际关系中相互尊重。“和”作为君子的重要品德，体现在待人接物中表现为“和气”;体现在人际关系中被称为“和睦”;体现为价值取向是“和谐”。由和睦家庭、和谐邻里开始，终致协和万邦。中国历史上许多故事，如“将相和”、“三顾茅庐”等都体现了谦和之德。
中华民族的传统美德博大丰富，是现代中国伦理道德的源流，对于我们今天完善自身道德人格，维护社会秩序、增强国家凝聚力，促进世界和平发展，都有着积极的意义。继承和发扬中华民族的这些优秀传统伦理道德，是时代赋予我们的应尽职责，也是我们人格完善的必由之路。
篇15：中华民族传统美德
诚信，顾名思义，就是诚实守信，对自己，对他人，对集体，都要讲诚信，都要有责任感。它不仅仅是我们中华民族的传统美德，还是每个人从小讲诚信最起码的标准。
一个人只要讲诚信，别人才会赞赏他，尊重他，亲近他，在有困难时才会帮助他。否则，人们将不会信任他。
北宋词人晏殊，在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。晏殊的诚实品质值得我们学习，他以诚实的珍贵品质取得人们的信任。
俗话说;一言既出，驷马难追，就是说一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车都难追上，所以我们说话要算数。
早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多。这就证明了讲诚信的重要性。
希望我们每人都讲诚信，这样我们的生活才会更美好。
篇16：从中国传统节日的走向看中华民族传统文化的保护
从中国传统节日的走向看中华民族传统文化的保护
传统节日是一个国家或民族历史文化长期积淀的.结晶,是一个国家或民族宝贵的精神财富.我国传统节日中留存着华夏民族独特的文化记忆,凝聚并影响着中华民族的价值观念、伦理道德、文化心理、审美旨趣和生活方式.在欧美节日日渐东来而我国传统节日日趋式微的今天,复兴我国传统节日就和保护民族文化一样具有重要意义.
作 者：蓝巧燕 LAN Qiao-yan 作者单位：广西师范大学,中文系,广西,桂林,541004 刊 名：许昌学院学报 英文刊名：JOURNAL OF XUCHANG UNIVERSITY 年，卷(期)：2006 25(3) 分类号：G03 关键词：中华民族 传统节日 传统文化 保护 传承篇17：传统节日
春节，是我们的传统节日，到处呈现出一片喜气洋洋的景象。在春节里，我们要拜年、吃年夜饭、发红包……
在年初三这天，下着蒙蒙细雨，亲戚们要到我家来做客。一大早，我们一家就开始做准备工作了。今天，我可是家里的小主人了，要做好妈妈的帮手。
突然，妈妈的手机“丁铃铃，丁铃铃”地直响，妈妈一接电话就惊讶地叫道：“啊！你们都到站了，那么快啊！好的，我这就叫老公去接你们，一会儿见。”妈妈放下电话就对爸爸说：“老公，他们都到了，快去车站接！”爸爸一听，迅速地穿上鞋子出门了。
不一会儿，亲戚们都陆陆续续地来了。我正要跑出门去迎接他们，在厨房里烧菜的妈妈微笑着对我说：“宝贝，把门前的一块大毛巾摊在地上，叫他们不要脱鞋子，在那块毛巾上踩一踩就行了。”“知道了！”我兴奋地答道，并且照妈妈说的做了。
大家进门了，互相问了好，外公和外婆们就塞给我红包，我一一道谢。我有一个小姨，她生了一个小弟弟，小名叫“包子”，我估计他有两岁多了，还不会说话。一进门，小姨就把“包子”交给我照顾了，不久我就把小“包子”照顾得呵呵直乐。
到了中午，我们吃了甜甜蜜蜜的汤圆。汤圆代表着团团圆圆的。
啊！终于到了吃晚饭的时间了，我连忙坐到桌前一看，开心地想：哇！今天有这么多好吃的菜，一定要多吃点！“开饭了！”妈妈温柔地“一声令下”，午餐开始了。饮料倒好后，我举杯拜年。我响亮地说：“我祝3个外婆，3个外公和1个奶奶新年快乐，身体健康，长命百岁！”大家乐呵呵地一一和我碰了杯。我们一边说说笑笑，一边欣赏着优美的音乐，屋子里洋溢着节日的喜庆！
不久，聚餐结束了，亲戚们有的喝起了茶，有的打起了牌，还有的看电视。爸爸收拾屋子，妈妈进厨房洗碗。我呢，和哥哥弟弟们玩起了电脑游戏。
很快就到告别的时间了，我们一家依依不舍地把亲戚们送出了家门，约定明年春节再来聚会。
在这个春节里我招待了许多客人，做了一回小主人，又长大了一岁。我爱春节！
篇18：传统节日
亲爱的外国友人：
你们好！
你们可能还没有来过中国吧？在中国的西南有一座拥有3000历史的魅力城市——成都，我是一名家住成都的男孩。
在离我家不远的乐山市，有一个特别的节日——“龙舟会”在激烈地进行着。龙舟会的历史也非常古老，每年中国的农历五月初五，会有数十万乐山周边的人沿江观看，他们是为了纪念古代爱国诗人屈原而举行的活动。我好想带您一起看看这精彩绝伦的现场啊！
看，龙舟比赛开始了！各色各样的龙舟如箭离弦一样驶出！它们可以名副其实的“龙舟”哦：整条船就是一只昂起头的龙，龙头形的船头高高翘起，船身矫健，船末如龙尾入水。船头上还放着一面很大的鼓，船长手握鼓锤有节律地用力击打，为划船的健儿们加油鼓劲，整个满面顿时呈现出一派喜气洋洋的节日场面！
龙舟迅速地在江面上前行，身着一色传统服装的十四名健儿分列两边，他们的头上都扎着红色的飘带，赤裸着上身，奋力地划动船桨，江面上水花四溅，如白雾一般的水花里，隐约可以他们强健的肌肉，阳光下闪闪发亮。他们在鼓声的激励下高声喊着号子，整齐划一地狠劲猛划、奋力冲刺！
只见他们都拼命划着船桨，每一次桨儿入水都咬牙紧绷，谁都不想拖队友的后腿。飞快向前的龙舟划过水面的地方溅起滚滚的白浪，像是每条船后都有个“白色小尾巴”。
比赛已到中场，乐声、锣鼓声更是响彻江面，“呜哩哇啦”、“咚咚咚咚”……；龙舟上号子高亢，岸上人群的呼声震天，传遍大江两岸，“一二！一二！”、“加油！加油！”……这场面，真是“千顷水面琉璃滑、百艘龙舟竞争先”啊！
比赛渐进终点，健儿们咬紧牙关使出最后的力气冲刺，岸上的每个人都使出全身力气为他们加油，期盼着、等待着。最后，一条龙舟首先撞上红线，“冠军”诞生了！船手们用自己的努力拼搏赢来了胜利，赢来了队友们的热烈拥抱和人群的阵阵欢呼！
乐山的龙舟会是不是很有趣？除了比赛龙舟，这一天他们还会举行“抓鸭子”、“放漂流灯”等很多有趣的活动，当然，还有很多美味的食物在等着你们噢！别犹豫了，快来吧！来中国成都的乐山做客！
衷心祝愿你们身体健康、万事如意！
你们的中国朋友：xxx
20xx年xx月xx日
篇19：传统节日
中国民间的传统节日很多，什么春节啦、元宵啦、中秋啦……但是我最爱过端午节。
中国民间的传统节日很多，什么春节啦、元宵啦、中秋啦……但是我最爱过端午节。关于端午节的由来，我查阅了许多资料，说法很多，诸如纪念屈原说，纪念伍子胥说，纪念曹娥说……
但是，在民间流传最有影响力的说法是它是对两千多年前楚国诗人屈原的纪念。屈原是两千多年前楚国的“左徒”，由于他主张联齐抗秦，遭奸人陷害被流放。在楚京郢都失陷后，屈原悲痛万分，决心用生命警告当朝统治者，唤醒人民保卫祖国。
农历五月初五这天，屈原怀着壮志未酬的悲愤抱石跳进了汩罗江中。渔夫们驾起船只，在江上来回打捞他的尸骨，还把粽子投进江河，让鱼虾蟹吃饱了，不再去吃屈原。后来，人们为了表示对他的崇敬，设立了端午节来纪念屈原。 你知道吗？端午节在我们云霄可有许多风俗呢！
包粽子，是家乡人最隆重的活动。每当端午节快要来临的时候，大人们便忙着采苇叶、打糯米、蒸咸肉。到了端午节前一天下午，家家户户忙着包粽子。端午节一大早，令人垂涎浴滴的粽子便上桌了。我迫不及待地拿起一个粽子津津有味地品尝起来。
插艾叶，是家乡人喜爱的一种驱邪方法。端午节前大人们就张罗着寻找茂盛的艾叶，将它插在门框上。据说，艾叶能散发出一种浓浓的药味，可以阻拦恶鬼降临，消灾避邪。虽然知道不科学，但家乡人仍然按风俗办事，这是一种美好的愿望。
赛龙舟是端午节最热闹的时候。赛龙舟那天，人们潮水般涌向漳江两岸，我也在欢乐的人群中，翘首以盼比赛开始。
碧波荡漾的江面上，几条龙舟整装待发。龙舟上的小伙儿们个个英姿飒爽。
鞭炮声一响，龙舟立刻争先恐后地向前划去。随着铿锵有力的锣鼓声，划桨的健儿竭尽全力，奋力追赶。岸上，锣鼓声、叫喊声此起彼伏；江上，龙舟们你追我赶，欢呼声响彻云霄。
我爱端午节，爱端午节那诱人的粽香、芬芳的艾、热闹非凡的龙舟赛。我更怀念忠贞不屈的屈原，怀念他“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。的坚忍不拔的精神。
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中华民族传统节日范文（精选19篇）
