“千羽”通过精心收集，向本站投稿了7篇日常积累写作素材的方法，下面是小编给大家带来关于日常积累写作素材的方法，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：积累写作素材的方法
积累写作素材的方法
一、注意积累写作素材
素材是复杂的、宽泛的、零碎的、不系统的社会生活现象，是作者搜集起来的生活材料。大量素材在作者头脑中积蓄，通过作者的感知、剖析，受到启迪后，产生的某种创作冲动。作者有一种明晰的思想，一种真挚的感情需要表达，不吐不快，这便往往产生了主题。主题是客观事物作用于作者的头脑而产生的主客观相统一的新思想。选择何种角度，何种形式表达主题，便要由表达主题的需要来决定，在素材中搜索，哪个可用，哪个不用，怎样剪裁。而为表达主题作者所摄取的生活角度、事件、场景，便成了作品题材。可见，是素材决定主题的产生，主题决定对素材的选取。写作不是原样照搬生活，但必须有“生活”即对素材的占有。有志于写作的人，要做一个生活中的有心人，对什么事都留心，见到什么事都思考一番。
怎么积累素材，当然方法很多。这里只强调一点，请你身上备一个小本，遇到一个新鲜事，一个场景，听到一个故事，或千虑之一得，便及时地记录下来，再不时地翻一翻。久而久之，聚腋成裘，那个小本本就成了你素材的仓库。俗话说“好记性，不如烂笔头”。相信你坚持下去，定会受益。
二、鉴别和选择材料
占有了大量素材，却不一定会写出好文章。这除了“技巧”上的差别外，还有一个鉴别、欣赏、选择的眼光问题。在大量素材面前，要善于鉴别和选择材料，这是作者必备的又一个能力。有的人自我感觉良好。可是，当提起笔来，立刻头脑空空，或虽感到有一个事很好，却不知如何写，原因就是你知识的土地太贫瘠了。怎么办?捷径只有一个，多读书。培根说过“读书足以怡情，足以长才。”高尔基也说过“人的知识愈广，人的本身也日臻完善”。可是，我们有的同志没有读书的习惯，甚至连报纸也不看，写作上的无能也就不足为怪了。当然，读书多也不一定就有知识，还要学会思考。知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。知识是引导我们走向“能力”巅峰的`灯火，思考能使知识的灯火更加明亮。想写出高水平的文章，必须先具备鉴别和选材的能力。这个能力不是一朝一夕就可具备的，知识的积累是长期的、终生的，那么，请从现在就开始吧。
三、主题的提炼
有的人很想写文章，苦于不知写什么，无从下笔。其重要原因之一，是初学者不善于提炼主题。主题是一篇文章的灵魂，而材料是血肉，结构是骨骼，语言是细胞，叙述、描写、议论、抒情是手段，缺一不可。但若没了“灵魂”，便成了“行尸走肉”，没了“灵魂”，别人看了文章，也会不知所云。那么，我们怎样提炼主题呢?打个比方，如果“主题”是金子，那金子是从大量的金矿、金沙中“淘”出来的。如前所言，是在占有大量素材的基础上，在具备相当鉴别和选材能力的基础上产生的。提炼主题时，要认真思考一下：(1)这些给我一些朦胧启示的素材，最使我感动的是什么?(2)这个令我感动的地方，表现的是一种什么样的思想、情操?(3)这种思想、情操是否具有时代性、先进性、典型性?(4)具有时代性、先进性了，那么是否有新意?是不是别人都写“滥”了的，我还能否从中掘出新意、选出新角度?凡此等等，经过一番思考后，那个确定下来要表达的东西，即主题。对主题的要求，要观点正确、内涵深刻、表现集中、角度新颖。我们学过的《谁是最可爱的人》，写志愿军战士的文章很多，但魏巍同志却表现得最集中、最深刻，角度也新，所以脍炙人口。主题产生，离不开丰富的生活基础，源于对生活有深刻的认识，并且我们要有强烈的表现(写出来)欲望。由生活到思维，从感性到理性，就是主题产生的过程。一般说来，别人认为没啥意思，不值写，我偏要写出点意思，便容易深刻，别人这样写，我偏要那样写，便容易出新；别人想出得面面俱到，我却抓住一点，小中见大，集中笔力，深掘细琢，主题更容易突出集中。提炼主题的功夫，最根本的靠反复实践，平时就注意“读文取法”，从文字背后寻真谛。
篇2：如何积累写作素材
鲁迅先生说过：“只看一个人的著作，结果是不大好的!你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限。”所以要想写出好的文章，只有不停地去积累素材，不停地阅读，不停地从书本或者生活的经验中找到对自己有用的写作素材。
在运用积累方面，古今中外就有许多这样的典范：英国小说家笛福在他53岁的时候，偶然在杂志上读到一个故事。这个故事叙述一个水手，因与船长发生冲突而被抛置到一个荒无人烟的小岛上，孤独地生活了四年，后来被一个航海家发现带回了英国。笛福感到这是一个很好的题材，于是他便利用这个故事，结合自己的实际生活的观察和亲身的一些经历，经过全新的创造，写成了《鲁滨孙漂流记》一书，在他59岁时候，出版了这部小说，立刻受了读者的热烈欢迎。从这个故事可以说明，积累材料对我们的写作有着重要着作用。怎样才能从阅读中积累更多的作文素材呢?
第一：大量进行阅读
大诗人杜甫曾经在《奉赠韦左丞丈二十二韵 》中写道：读书破万卷，下笔如有神。也就是说在平时学习中只有读大量的书，大量地去读书，才能增加自己的阅读面，提高自己的阅读水平。在读书的过程中要学会读不同种类的书，不要为读书而去读书，这样就会使自己的阅读面越来越窄。可以是科普知识，可以是地理趣事，可以是幽默故事，可以是唐诗宋词，可以是中外小故事，可以是名人传记，可以是历史事件……从不同的文章中感受不同的题材，从不同的题材中感受不同的文风，从不同的文风中感受不同写作态度，从不同的写作态度中感受不同的文化知识。
因此只有进行大量的阅读，才能有丰富的知识，才能开阔视野，但在读书的过程中，要读好书，好读书，才能真正的做到博览群书。
第二：有目的地摘录
常言说得好：好记性不如烂笔头， 我们进行大量阅读，虽然开阔了眼界，提高了阅读的兴趣，拓展了知识，但如果不注意积累慢慢就会变成纸上谈兵，因此用笔去记，才能真正提高自己的写作水平。所以在阅读的过程中，学会有目地进行摘录，摘录一些对自己有用的写作素材，以便在写作的时候备用，这样才能使书为我所用。
一般说来，我们读的书多，但摘录的相对来说来少一些，精一些。比如摘录常备的名人名言，作文知识，运用好的修辞手法的好词佳句，有价值的事例数据，特别需要的作文材料，需要引用古诗谚语等等。这些知识的在我们写作的过程中都很有用。
第三：写好读书笔记
写读书笔记是阅读积累的好方法，读书笔记作为读书过程的一种延伸，一种总结，一种心灵的升华。是读者和作者心灵的共鸣产生的最佳途径。因此读书笔记更能提高一个人的写作水平，是积累素材一个不错的方法。
在写读书笔记的时候，可以采用不同的方法。可以是读后感，就是通过这本书，把自己在读书过程中的认识、收获、感想、结合自己的实际，进行心得式的表达，从而达到书本与心灵的结合，这就是最常用也是最能提高作文水平的一种表达方式。也可以通过列提纲对所读书籍内容进行概括;也可以是一种简单的摘录。读书笔记无定法，却结合自己的实际进行总结和运用。
波尔克说过：读书而不思考，等于吃饭没而不消化。我却说读书而不注意积累素材，只会让我们付出很多而收获少。我们应该像一只蜜蜂从不同的花朵得不同的蜜糖，这样才能得到足够的营养。
篇3：如何积累写作素材
一、阅读与摘记
这里的阅读不仅仅是指语文课内的阅读，更不等同于语文课本的学习，还包括大量的课外阅读。只凭借语文课内的阅读，是难以满足积累语言材料的需要的。早在50多年前，叶圣陶先生就指出：“国文课本为了要供同学试去理解，试去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太长;太多太长了，不适宜做细琢细摩的研讨工夫。但是要养成一种习惯，必须经过反复的历练。单凭一本语文书，是够不上说反复的历练的。所以必须在国文教本以外再看其他的书，越多越好。”要进行大量的课外阅读，首先要有阅读的条件，学生可在图书室借书，也可以自己订课外书，或者同学之间互相交流。对于一本好书，反复诵读，在读中自悟，在读中自得，记住其中的要点，自己的感受以及好词佳句，古诗名句和名人名言等，分门别类地摘在笔记本上。再对这本书其他内容进行快速的浏览，得到想要的要点或具体的信息，就停下来，把它们记下。读完全书以后，回顾全文内容，根据要点列成提纲，从而整体把握。而我校的读书笔记，这个时候是最能派上用场的了。
二、观察与思考
作文源于生活。我们身边每天都在发生着不计其数的新鲜事，可惜，有些学生对此视而不见，听而不闻。可见，无材可写的根源是不善于观察。同学们观察时应调动一切感官，充分运用视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等进行细致的观察。对观察到的现象，要给自己多提几个问题，多问几个为什么，并勇于向别人请教，要进一步分析，综合，比较，判断，以获取更全面更深刻的认识，觉得很有收获的就记下来。同学掌握了大量的语言材料与生活素材，就为写作做好了准备。剩下要做的就是实践----实践-----再实践，也就是反复多次地进行习作训练。
三、日忆与周记
坚持写日记确实能有效地提高同学的作文能力，但也会给学生造成较重的课业负担。每日一忆改“记”为“忆”，只要求同学在入睡前，把一天中经历的事回想一下，把有意义的事情挑选出来，想想可以写成什么作文。第二天在课堂上交流，比比谁是生活中的有心人，最有“慧眼”，最会发现。如果碰到自己特别感兴趣又有把握写好的素材，就写成周记。同时还要注意，积累要持之以恒，锲而不舍。英国著名科幻小说作家儒勒·凡尔纳为了积累写作材料，曾写了几百本读书笔记，摘录了两万多张卡片。
四、训练与修改
作文自己改，进步更显著。好作文是改出来的，“改错先于求美”，作文之道总是“先求其通次求其美”，同学学会自改作文则更是有益一生的事。 写作上必须努力通过各种途径，培养同学的主体意识，提高同学自主作文的能力和创新能力。兴趣是最好的老师，学生一旦对作文产生了浓厚的兴趣，就会“乐此不疲”。自由是作文的生命，让学生敞开自己的心怀，拥抱自己的天空，写出感情，写出个性。通过写作，从现实走向未来，从未知走向已知。
篇4：学生积累写作素材的方法
俗话说“巧妇难为无米之炊”，用到学生作文上，便是没有材料难以写出作文。巧妇如何储米又如何做出色香味俱佳的饭菜呢？学生如何积累材料又如何写出文质兼美的佳作呢？这就是我要说的“巧妇要善为有米之炊”。
一、美的材料在身边
生活中并不缺少美，而是缺少发现。学生只要做生活的有心人，鲜活生动的材料便会相约而至。
1．课本中的材料。
以天下为己任的孟子与一，以国家利益为先的蔺相如与岳飞，忠肝义胆、铁骨铮铮的史可法与文天祥，忍辱负重、名垂青史的屈原与司马迁等，都是写作材料的“米仓”。
2．广告词中的材料。
例如，“让世界自由连通”（中国联通）、“真诚到永远”（海尔电器）、“没有最好，只有更好”（澳柯玛电冰柜）、“一切皆有可能”（李宁运动服）、“车到山前必有路，有路必有丰田车”（丰田轿车）等广告语经典而又有内涵，用到作文中可以增色添辉。
3．流行歌曲中的材料。
例如，“不管怎样也改变不了我的中国心”“五星红旗，你是我的骄傲，你的名字比我生命更重要”“该出手时就出手，风风火火闯九州”“平平淡淡才是真”“我知道我有一双隐形的翅膀”等，主题鲜明，脍炙人口，很适合写进作文。
4．身边琐事中的材料。
学生只要留心，身边就会有很多有趣或有意义的.事情：街谈巷议、书摘漫议、影视热评、同学辩论，都应该随手记下，以备后用。
二、巧的思路在眼前
“思路清，条理明”是写好文章的关键。这就如同做一件时装，颜色、款式、剪裁都要体现出设计的巧妙。
1．巧妙点染，凸显文章的亮点。
（1）巧妙分析。对材料的分析显示作者的认知深度，所以围绕中心进行分析一定要切中要害。更为重要的是，同一材料可从不同角度进行分析，从而论证不同的观点。例如，同是廉颇蔺相如的材料，可以谈爱国，可以谈蔺相如勇敢，可以谈廉颇勇于改正错误，还可以谈将相和实现了个人和国家的双赢。
（2）巧妙描写。传神的描写与细致的刻画是表现人物形象的重要手段。例如，孔乙己买酒时“排”出几文大钱，一个“排”的动作便把一个社会地位低却死爱面子的穷书生形象活灵活现地表现出来。
（3）巧妙抒情。抒情必须以叙事或写景为基础，有感而发，借景抒情，否则便是无病呻吟，矫情造作。恰到好处的抒情，是叙事或写景的升华，能使读者深入写作情境，心为情动，情为文牵。
2．巧妙剪裁，凸显文章的重点。
一切剪裁都要以文章中心为要旨，既要大胆，又要全面。因此，要区分什么是重点——详写，什么是非重点——略写，什么与中心无关——不写。例如，《殽之战》的中心是探讨战争成败的原因，所以战争的过程就写得很略。
3．巧妙缝合，凸显文章的匠心。
开头与结尾的首尾呼应、段与段之间的过渡、句与句之间的起承转合、文与题的照应等，都要通盘考虑，全文才会一气呵成，浑然一体。
三、高的立意在心中
立意如同巧妇所做饭菜的营养。文章立意的高低是评价其优劣的关键所在。
1．崇高的责任感。
孟子的“天下之大，舍我其谁”渗透的是一种豪迈，一的“问苍茫大地，谁主沉浮”渗透的是一种雄壮，鲁迅的“立志医治国人灵魂”渗透的是一种大气……这些都体现出一种共性，正如马克思所说的“选择为人类谋福利的事业是一生的幸福”。
2．广博的道德感。
有人研究过，获诺贝尔文学奖的作家有一个重要的共性是“胸怀广阔，引导社会道德”。当社会大众沉溺在商业化、低俗化中时，有良知的作者不应迎合而应引导——引导大众在堕落中自拔，在低俗中走向高尚。这正是学生在作文训练中需要形成的最厚实的思想积淀。
总之，“巧妇要善为有米之炊”中，“善”字是作文训练的全部。
篇5：托福独立写作素材积累方法
托福独立写作素材积累方法
一.追求高分必需积累写作素材
如果你的写作只追求25-26分，其实你也并不需要收集很多素材;但是如果你需要冲30分满分，那素材的意义就特别突出了。例子越丰富，用词越地道，写作分数就越高。 所以大量高质量素材积累针对的是想要冲击25分以上甚至满分的同学。
二.独立写作素材如何积累
从历年考试的真题里可以总结出7大话题，分别是：社会问题、教育问题、娱乐媒体、人际关系、工作、生活价值观，还有一类特殊的话题叫古今对比。每个大话题里还包含小话题，例如工作话题里包含成功学、找工作、工作技能、团队协作等等小话题。总之，托福考来考去无非就是考7个大话题和25个小话题。平时大家复习的时候可以每个小话题准备1-2个素材，这样应对考试就游刃有余了。这里我就用团队协作来举几个素材的例子，让同学直观的来感受一下到底什么算是比较好的素材。
说道“团队合作”其实我们心里可以迸发出很多很多的例子，例如“猴子捞月”等等。但是这些耳熟能详的例子是不是外国人也用呢?写在作文里能不能起到引经据典的效果呢?答案当然是否定的。我们需要准备的例子，应该是考官比较熟悉的，考官能有共鸣的。
从动物界来看，团队合作是必不可少的。例如，候鸟迁徙，大雁南飞都是。候鸟在迁徙的时候，为什么要一直鸣叫呢?那就是因为他们需要相互鼓励对方，特别是大家再得累了的时候。“鸣叫”大家可以用honk at each other，“累了”大家可以不要用tired而用straggling，体现出“挣扎”的感觉。此外，大雁南飞为什么要保持队形呢?强力的大雁飞在前面，可以为后面弱小的大雁减少阻力。“减少阻力”可以怎么说，大家可以用“reduce drag”。这个例子是不是特别能体现团队合作的好处和重要性呢?
再例如，小鱼为什么要成群游呢?那是因为成群游以后队形会比较庞大，可以吓跑大鱼。“队形”大家可以用-formation。比方说大鱼形状的队形，可以用huge-fish-formation来表示。在SAT阅读里，其实还有个更令人印象深刻的例子。其实小鱼的队形不是随机排列的，比较有能力的小鱼会比较偏向在外围，因为他可以保护里面的小鱼。此外，在右边的小鱼右眼比较强，可以更容易分辨捕食者的位置。这个现象有个英语术语叫fish lateralization。这样的例子是不是非常能体现，团队协作里“自我牺牲”的精神，还有“各司其职”的好处呢?
托福考试作文独立写作范文：电影比电视更有教育意义
Do you agree or disagree: The movies are worth watching only if they can teach something in real life.
写作范文参考:
No matter who you are, you are definitely in a dire need for excitement and thrill. Then, a controversy might appear among the public whether citizens should only watch those movies that can teach something in real life. Some of you may only watch those movies that can help to expand one’s knowledge and reveal the life stories, however, I strongly disagree with the statement and I think there will be a variety of reasons to watch movies.
Initially, entertainment is the principle reason for the entire world watching movies. Be it comedy, science-fiction, drama or action, movies are a medium of leisure and recreation for every single individual ranging from those on streets to the high and mighty residents in penthouses. Put it in another words, the greatest of all benefits of watching a movie is that it entertains you and calms your tumultuous heart down. Take me as an example. I feel very tired after the full devotion to my career in a week and there is no time for the gym and outdoor activities just because of the busy work schedules. Then, I will choose to lie on my couch and watch movies of many kinds with a bowl of munchies like popcorns and sodas during the weekends. By being engrossed in a comedy show that can evoke hearty laughs, I will encounter situations with a positive frame of mind. Besides, when watching the horror movies, I will feel excited, scared, and emotional during those two and a half hours, leading me to be transferred to a world far away from the reality. Obviously, no matter what kind of movies they are, they will be worth watching if they can entertain you.
Another general concern about movies is that they can help fasten the bonds between families. More often than not, what audiences are more focused on, during the process of watching movies, is the time they spend with their families rather than the well-orchestrated plots or the life lessons they might disclose. Current citizens can afford to spend too much time having fun like traveling around the city or having a party because most of them are under huge pressure from the society and most of their time has to be occupied by a variety of professional tasks. However, watching movies won’t consume too much time, serving as a stress buster and lubricant to strengthen relationship with families. Almost at every weekend, I will hang out with my girlfriend to watch movies whatever the genre is and staying with each other at that moment can help shorten our mental distance and we can just hold hands of each other and feel so close between us. Accordingly, my personal experience can help explain how we spend with our families or lovers like watching movies matters more than what we can learn from the movies.
In a word, I don’t think only those movies that tell us important life stories are worth watching. What I truly believe is those movies that can entertain audiences and provide viewers with a chance to stay with each other are more welcomed.
托福考试作文独立写作范文：如何提升社区环境
What is the most useful action for people to help environment in their local communities?
1. Plant trees and create parks
2. Persuade local shops to stop providing plastic bags for consumers
3. Increase access to public transportation (such as buses and trains), and reduce the automobiles on roads
写作范文参考:
With the sense of community becoming much stronger, how to protect the environment of local communities has never failed to attract the attention of the general public. Therefore, when it comes to which is the most feasible measure to help environment, among planting trees and building parks, encouraging local shops to stop using plastic bags, and improving public transportation, people's notions may vary from one to another. Towards such a long-running tug-of-war, I am inclined to claim that the first option is the best.
Firstly, growing trees and constructing parks can definitely help to ameliorate the environment. For one thing, more trees will contribute to the improvement of the air quality of the whole neighborhood. As is common sense, the prosperous industrial development has produced large amounts of waste gas, with the result that the haze and smoggy weather shroud quite frequently the major cities in our country. The current air condition necessitates the planting of trees, which can purify the contaminated air to a large extent. In other words, trees, the lung of the earth, play a vital role in absorbing some harmful gas and producing more fresh air through photosynthesis. For another, the public parks can be helpful to increase the biodiversity of the local community. Accompanying the rapid urbanization, an increasing number of natural lands have been utilized for constructing factories, shopping mall and skyscrapers, which greatly diminishes the natural habitats of animals, such as birds and squirrels. In this case, parks become the only place which can serve as habitats for those animals. Accordingly, the species of animals living here can become more diverse.
In addition, there are certain limitations for the other two options. Admittedly, reducing the use of plastic bags and making public transportation more accessible may also be conducive to the environmental protection in some degrees. To illustrate, if the plastic bags are prohibited, the so-called white pollution will be relieved. Also, easier access to public transportation means less use of private cars, which leads to the reduction of car exhaust. However, in comparison to planting trees and building parks, the above two measures enjoy less popularity among the residents of the community and thus are unlikely to be implemented. The underlying reason is that growing trees and constructing parks can create a more comfortable living environment while the other two choices can bring about more inconvenience. To be more specific, if shops stop the use of plastic shopping bags, the customers have to take a cloth bag while shopping. Also, taking public transportation will take longer time than driving the private cars, which means that commuters have to get up much earlier than before. It is self-evident that whether a policy can be carried out directly determines its effect, which is especially true of the above situation.
Taking what has been discussed above, we can draw the conclusion that the most effective way of protecting environment in local communities is to plant trees and create parks.
英语写作
篇6：语文作文写作素材积累方法
语文作文写作素材积累方法
学会积累写作素材
从大量学生作文中反映出的共同问题是：缺少新鲜的素材。没有素材就无法写出质量上乘的文章，也无法更深刻的表现文章的主题。可谓“巧妇难为无米之炊”，因此，作为刚步入初三的学生，必须学会“找米下锅”，积累一些写作的素材。那么，如何在目前的情况积累素材呢？主要方法有三条：
一，做一个有心人，在平时的学习生活、家庭生活和社会生活中注意观察和思考。应该来说在自己的生活圈内每天发生着各种各样的事，会接触形形色色的人，作为观察者应该对这些事、这些人进行近距离的接触，了解事情的前因后果，了解这些人的思想状况；对这些事和人作出自我的判断和评价。这样在你心中新鲜的事、生动活泼的人就多起来了。
二，利用现在学生中普遍写随笔的有效方法，随时将观察到的人和事记录下来。在随笔中反映出你的所见、所闻、所想和所感，从而使这些素材形成文字保留下来。同时，在写随笔时可以集中一个阶段写同一个主题（或话题），形成一个系列。如“亲情系列”、“秋天的故事”、“往事如烟”……这样可以在同一主题下积累不同的素材，如果在考试中碰到某一类主题的文章就可以从自己的素材库中，提取认为最新鲜、最能表达该主题的材料来，加以构思写成文章，这样在考试中不会出现面对作文题目觉得惘然，陷入无从下笔的窘境。素材的积累可以做到有备无患。
三、可以从大量的阅读中积累有用的素材。上述讲到的`在现代文阅读中需要大量的阅读，这可以一举两得，学生可以从中积累一些自己生活体验相同的间接的素材，为自己所用。因此，在现阶段中，我们一面进行广泛的阅读，一面对有用的材料作一定的摘记，这样可以充实自己的素材库。到写作时可以信手拈来，游刃有余，不会为没有写作的素材所困。
篇7：怎样积累写作素材
许多人都能做生活的有心人，他们平时注意把生活的素材积累起来，这样写作时就不会感到“无话可说”了。但由于有的人积累写作材料的方法不合理，不论什么内容都记录在一个本于上，不进行整理归类，到用的时候才发现极不方便。怎样解决这一难题呢？这里向大家介绍几种方法。
（1）生活卡片积累方法
生活卡片积累法，即将日常生活中自己的所见、所闻、所思、所感分类存入材料库的一种方法。它有助于培养我们的观察习惯，提高我们的观察水平。早晨起床后，我们就要留心周围的事物，观察它们的变化，如：今天太阳特别红，天气特别冷，爸爸送我的礼物，小伙伴中发生的一件有趣的事……这些材料都是我们亲身经历，感受体验所得，在脑中留下的印象很深。重新翻阅到这些材料，往事会历历在目。
卡片可到文具店购买，也可以自己制作。卡片不要太大，要便于随身携带，又能够记下必要的内容。通常以长15厘米，宽10厘米为宜，卡片上端要穿两个小孔便于装订。记载时写清时间、地点、人物，主要内容等。
（2）读书卡片积累法
作文需要多方面的材料和知识，这就必须扩大阅读范围。因为读是写的基础。古人说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”就是这个道理。在课外阅读时，碰到有价值的，写得精彩的名篇佳段，即把它存入作文材料库，在闲着的时候朗读或背诵。这样，能逐步改造我们的语言，提高作文素质，写起作文来，才会运用自如。
（3）报刊剪贴积累法
把从报刊杂志上剪下来的有价值的材料贴在准备好的资料上，说明资料的出处、时间等。值得注意的是：这种方法只能是取自自己的报刊或征求他人同意的报刊。
应强调的是资料的积累容易成为大杂烩，要解决这个问题，就须对材料分类记载。按事件的不同，可分为写人类、记事类、写景类、状物类、应用文类；所写内容的不同，可分为外貌描写类、语言描写类、动作描写类、心理描写类、自然环境描写类、场面描写类等。积累材料时，不同的材料应存入相应的类别之中，这样，写作时就便于查找了。
★ 高考写作素材积累
日常积累写作素材的方法（共7篇）
