“废柴少女”通过精心收集，向本站投稿了6篇如何创建良好的班级学风，下面是小编整理后的如何创建良好的班级学风，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：如何创建良好的班级学风
如何创建良好的班级学风
如何创建良好的班级学风作者/ 杨霞
摘 要：良好的个体学风能够充分发挥人的主观能动性，让孩子终身享用不尽，受益无穷，而良好的班级学风是学生较好地进行学习的外部环境保证。因此，抓好班级学风建设，就抓住了繁杂的班级工作之关键，就掌握了班级教育教学的主动权，为促进学生全面健康的发展创设了必要的条件。
关键词：良好；学风；创建
学风是学生的学习风气、行为习惯、遵章守纪以及适应新时代要求的积极求实的创新精神等。好的学风，是促使孩子德智体美劳全面发展的前提和保证。良好的个体学风能够充分发挥人的主观能动性，让孩子终身享用不尽，受益无穷；而良好的班级学风是学生较好地进行学习的外部环境保证。而一个班级良好的学风更是可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力，是班级的生命。因此，抓好班级学风建设，就抓住了繁杂的班级工作之关键，就掌握了班级教育教学的主动权，为促进学生全面健康地发展创设了必要的条件。作为班主任，如何为学生创造这样一个良好的学习氛围，是接受班级工作后的第一件事。现就此谈一些浅显的`看法。
一、教师树立榜样作用
“以身作则，为人师表”是教师职业道德之一。而班主任可以说是一个班的灵魂，班主任的思想品德、工作作风、治学精神及言论行为，每天都在学生的严密监督之下，并对学生起着潜移默化的作用。学生的眼睛是看着老师，行为在模仿着老师，因此，我从自身的行为规范做起，时时严格要求自己，凡是要求学生做到的，自己先做到；凡是禁止学生做的，自己更不能做，以此来影响学生，感染学生，当学生的表率。例如，当我发现教室卫生脏乱时，我并不马上责骂学生，而是先用目光环视教室，并拾起学生随便丢在讲台上的废纸，此时教室里顿时产生了变化，学生马上检查地面，把乱扔的纸屑拾起，从此班里的保洁工作就好多了，要求学生按时上课，课前做好准备，我每节课前两分钟就会走进教室，做好上课准备。此时班主任以身示范，就是无声的命令，它是空洞说教无法比拟的。试想一位工作作风差、上课经常迟到的班主任，又怎能让自己的学生遵守纪律呢？班主任若在学生中没有好的形象，就失去了威信，学生自然不会心悦诚服的。
二、干部队伍的组建和培养
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。每学年度开学初，我都要在班上进行一次民主选举，让学生充分行使自己的权利，选出让他们信任的班干部，并且根据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级向一级负责，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的能力，班级秩序井然。如由学习主动、成绩优秀的同学担任学习干事，他（她）肯定能及时地收发作业并对上交作业的具体情况详细记载，而且在老师不在的时候布置作业、带领其他学生预习功课，并能时刻严格要求自己，做学生的表率。如此一来，何乐而不为？帮学生找准位置，用人所长，他们就会发挥特长、尽职尽责，实行自主管理，不仅学生信服，他们更成为我在班级管理中的左膀右臂。当然，作为班主任，对班干部一定要善用，还要注意指导、培训，最大限度地保护其工作的积极性，这样，才能更大限度地发挥班干部作用，凝聚班级。
三、带动学生共同参与班级文化建设，为学生创造文化氛围
1.在每学期开学初，结合学校要求，我都要在认真布置班级教室上下功夫。在班级内大量张贴学生手抄报作品，从学生的角度出发，树立他们的自信，培养他们的团体意识，以求师生团结一心，合力打造勤奋好学、团结上进的班级。
2.在接受新班级初，首先我帮助学生树立远大的理想，确立自己的人生目标，尤其是确立以学习为中心这个目标。我认为只有这样，才能激发学生学习的动力和进取心，学生才不至于在平常的学习生活中无所事事，不至于浪费过多的时间、精力，不至于有上课不听讲，只想睡觉，作业不做，老想抄别人的，考试不准备，总想作弊等现象的发生。因此，让每位班级成员确立以学习为中心的目标，应放在班级学风建设的重要位置。
四、家校联合，共同努力
作为班主任，与学生家长有一种天然的联系。所有教师在激发学生养成良好学风方面的愿望与家长是一致的，而且这方面的措施、方法若为家长所接受，学生取得的学习成效就有可能翻番。因此，抓住家长都很关注孩子学习这一特点，利用家访、家长学校等形式，能大大提高学生学习的积极性。保持与家长的接触交流，使学生家长也掌握几套激发学生学习动力的方法，让他们与教师密切配合，不盲目给学生施压，不盲目请家教，完全建立对学校、对教师、对孩子的信任，使孩子们在优化的学习环境中学得轻松愉快，信心十足，学生良好学风也容易形成。作为班主任力争和本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。这样多方努力才能从内因外因两方面促使学生形成良好学风。
总而言之，良好的班风是培养全面发展人才的前提和基础。只有存在于班集体之内的广大学生树立起勤奋学习、团结进步、健康向上的良好班风，学校的学风建设才能上水平，那就让我们大家一起为班级学风建设做出努力吧。
参考文献：
［1］生世俊。班主任的人格・情感・魅力。中国科学技术出版社，2009-12.
［2］全国中语会青年教师研究中心。于漪的语文教育艺术研究。山东教育出版社，1999-03.
（作者单位 甘肃省兰州市西固区范坪学校）
篇2：创建良好学风演讲稿多篇
尊敬的各位学院领导，老师和同学：
大家中午好!
首先请允许我作一下自我介绍。我叫彭湃，是软件学院04级3班的学生。和在座的很多同学一样，一年半以前背负着前行的梦想，我来到了重庆大学。不知不觉我们已经走过了大学的三分之一，翻开尘封心中已久的日历，不禁感慨万千。在这里我不是谈什么经验，也不是宣扬什么教条，我只是想和大家分享一下我这一年半来的心理历程。
学风建设讲话稿一。 破釜沉舟
破釜沉舟这个词也许有点言过其实，但它却反映了我现时的处境。和一些同学一样，我来自农村。我一直背负着父辈们振兴家族的希望，唯一的希望。可一年半前高考的落败一下自把我推向了绝境。理想，责任，承诺，这一切都在刹那间破灭，一切都显得那样遥不可及。狼狈至极，重庆大学像一棵救命稻草给了我一丝光明与希望。在来到重庆大学以前，我的父母曾给我说过这样一句话：就算砸锅卖铁，就算是死，我也要让你读完大学。我知道我已没有退路，奋起反击才是唯一的出路。踏踏实实，一步一个脚印，认真学习，打牢基础，精益求精，过单纯的学生生活，这便是我对自己的要求。在以后的学习生活中，我也在一直努力践行和完善这些学习准则。
二。 寻找榜样
学习没有榜样正如在茫茫的雪地里行走却无目标，容易迷失方向。有一个好的学习榜样，前行的路上便不会感到孤单。真的很感激黄际洲，因为他的出现激发了我前所未有的学习热情。他给我指明了一条可以看得见的成功之路，记得大一听他的讲座时，我完全被他的传奇经历给震撼了。我觉得生活充满了希望，觉得我也可以像他一样成功，他的那些成就似乎触手可及，但我知道这要靠不断的努力才能实现，从那时开始我更积极地规划自己的学习生活，以期做到更好。李开复老师也是我前进道路上的一位导师，他让我懂得如何规划以后的人生。如果说黄际洲给了我前进的力量，那么李开复老师则为我指明了前进的方向。李开复老师的给中国学生的四封信我当作圣经读了一遍又一遍，每次读完我都感慨良多。在平时的生活中，我也积极地去发现学习的榜样。在班上，张志成的领导风范，交际能力和责任心让我折服;在课堂上，雷跃明老师，王开荣老师的为人处世的哲理让我深思;在微软俱乐部，杨世泉，杨晖的主动性让我惊叹;在炙羽小组，李征，周源，刘涛的团队精神让我感动。生活中处处有学习的榜样，关键在于我们是否善于发现。
三。努力学习
千里之行始于足下。再伟大的理想也只是理想。一个完美的空想也不如一次有缺点的行动。努力是成功的唯一途径，这是我一直信奉的真理。有人认为大学生理所当然的应该逃课，理所当然的应该挂上一两科，似乎越发堕落的生活越发能成为我们骄傲的资本，越发能显示我们大学生的身份。但大学生的这个称号并没有让我放松对自己的要求。我高中的一个同学，现在就读于上海交通大学，他对我说过一句话：付出的太多，而收获的总是很少;人们常常这样抱怨，但若要成功，惟有努力。一如既往，我尊重上课的老师，尊重老师上的课，认真完成老师布置的作业，及时复习巩固，力求做好每一个环节，并寻求机会积极拓展。学习需要有平静的心态和冷静的头脑。学习是单调的，这就是要求我们能够安静地坐下来做一点单调和重复的事。努力，踏实，稳重，不分心，这是高中时我常常对自己说的九个字。直到现在这几个字也鞭策着我积极的面对每天的生活。
四。反省总结
孔子说：学而不思则惘，思而不学则殆。我常对自己说：做一个有思想的人。反省是必须的。吸取失败的教训，积累成功的经验，这样以后的路才能少一点坎坷。反省又是痛苦的。你必须面对一个完全真实的自己，毫不留情的剖析自己，不能半点心软。现在我坚持小到一天，大至一个学期都做总结，清醒地认识过去，更加明确的面对未来。
以上就是我的心理历程。也许我们每个人都怀着不同的人生理想，追求着不同的奋斗目标，选择着不同的人生道路，但有一点是共同的，我们要让自己变的更优秀!奋斗的路上多坎坷险阻，可为了实现自己的理想，证明自己的价值，我们有什么理由不付出更多的努力呢?
也许有的同学在为落下的沉重的学业而迷惑彷徨，似乎看不见前行的道路，努力的方向。其实只要自己努力，一切皆有可能实现。人最重要的就是要相信自己。也许有的同学为自己的家庭境况而困扰，踟躇不前。其实家境不应成为我们的累赘，成为我们前进路上的绊脚石，相反它应是我们奋勇前行的源源不断的力量源泉。家境贫寒的同学，你们可以通过自己的努力把握改变命运的机会;家境富裕的同学，你们也可以通过自己的努力在父辈的基础上创造更为辉煌的未来。不管什么困难，都阻止不了我们永往直前的决心!年轻无畏，我们的命运掌握在我们自己手中，我们要主宰自己的未来。我们背负的责任实在太多，我们没有停顿的理由。
天道酬勤!只要我们努力，我们定然成功!
我的发言结束了。希望我的发言能对大家有所帮助。谢谢!
篇3：创建良好学风演讲稿多篇
大家好!现在借着“学风建设月”主题班会这次机会来和大家讨论一下学习的重要性。其实我说的东西大家可能都知道，但只有部分同学才能在大学四年里自觉地实践它们，其他的同学总会因为这样或那样的原因而缺乏将这些道理付诸实践的毅力。我想借这个机会强调这些道理和方法的重要。
大学是人生的关键阶段。这是我们一生中最后一次有机会系统性地接受教育和建立知识基础。这很可能是我们最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程。这很可能是我们最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。我们应好好珍惜和把握这最后的机会。
在大学，学习，永远别忘了它，不管别人怎么说大学是个提高能力的地方云云，如果学习败下来了，就什么也不是。“扮演好自己的角色，让别人看得起你，现在是学生，就演一个百分百没有缺点和破绽的学生给别人看。”当然，不排除意外，有的人因处世能力过分出众而成功，但你考虑好了吗?你会是那个意外吗?
大学生还是应该好好学习的!我们学了这么多年，好不容易熬到上大学，难道最后的3年也熬不下吗?现在的我们经过了大一的历练，心态上会比较成熟，也应该开始反思现状了，心开始不那么浮躁，而且英语四级计算机二级之类的过级考试和学校功课上开始紧张了。学习是重中之重，学习好专业知识，可以轻松的通过结业考试，说不定还能搞点奖学金花花，对考研也有帮助。
学校只是过渡期，只能给自己打下一个牢固的基础，然而面向社会的挑战，才是我们最终的目的。
大学学习好专业知识，对自己以后找的工作也有帮助。在大学时代看看学校的招聘会吧。我们会感觉到一种前途的危机。 “全是人。全是人。全是人。”我只有连说三次全是人才能形容出场面的人数。
现在我给大家讲一个真实的求职的例子，一华中师范大学毕业的女生，由于对专业不是很感兴趣，就找其他方面的工作。虽然没有专业的优势，但她的英语过了六级，每学期都获得了奖学金，而且担任过学生会的干部，多少也有些社会实践经历，加上外表还算出众，所以，她开始对自己还是满怀信心的。但结果，有的用人单位看都不看就直接丢一句“不招应届生”。最后，她在武汉一家商场的化妆品专柜担任营业员，月薪800元。虽然算是找到工作了，但想想她的条件，结果……做一份连初中毕业生都能做好的工作。那我们在以后呢?
我们应该知道百分之七十的初中生都可以上大学，怎样才能让自己成为招聘会上的宠儿。不可或缺的一点就是有扎实的专业知识，特别是我们制药的，出一点差错，那就是人命关天的大事。并且如果我们以后搞化工相关的工作，若没有扎实的专业知识，说不定对自身的安全都会有影响。
还有，如果你是个男生的话，你就得承担起将来的责任，现在若不好本领，以后你拿什么养你老父母，养你的妻儿。如果你是个女生的话，总不能让老公养你一辈子吧，只有经济平等，才能谈男女平等。
现在我们是在这所学校，但我们年轻，应该相信一句话：没有不可能的事情!!真的没有，只要去做，现在我们是学生，十年后呢??二十年后呢??想想。未来是掌握在自己手中的。
社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。你的知识水平决定了你可以到达什么样的层次。
对有些人而言，大学生活可能是九年也可能是七年，还可能是五年，但是对于大多数人而言都只有四年。我们拥有这样的身份也就是1460天，其中还要除去，休假，娱乐，休息，锻炼的时间，那我们能为梦想打拼的时间还剩多少。大学四年，不过是弹指一挥间。趁着还没有被学校勒令于某个时间之前搬出宿舍，赶紧好好规划一下自己的职业生涯;趁着还没有退掉图书馆的借阅卡，赶紧去图书馆多看些书;趁着还可以跟同学们嬉笑怒骂，好好珍惜与他们的同窗之谊;趁着年轻，好好学习，为以后的成功，添砖加瓦。
现在我给大家一些在学习上的建议：
1。首先考试绝对不能挂科，尤其是专业课考试
2。四六级和计算机争取要过，虽然这种证书不如以前重要了，但是有总是会比没有要好。而且在这个备考过程也是督促你学习，增强你的学习能力
3。图书馆永远是你应该常去的地方。专业书是不能放弃的，但是其他方面的书，尤指经典的和前沿的，越多越好。
4。有机会多与高年级的同学交流，多和自己以前的同学(特别是在更好的学校的同学)交流，你会吸收更多的经验和更多的想法。
至于自学，白天上课，想学的好就做笔记;
晚上自己到教学楼上自习，先把白天课上的书本内容看一遍，理解即可，再看笔记，搞懂例题，然后把课堂作业作完，在做做课后习题，有余力的话借辅导书看看做做，每隔一段时间从总体上复习一下，考试前根据重点复习3天到10天这样，如果能做到这样，考试优秀绝对没问题，坚持一学期或一年就拿到奖学金了
另外再提醒一下：多看经典和前沿的书，拓宽自己的视野和看问题的角度，做得好有益一生!
要用心!上课认真听讲，做好课堂笔记!
逼自己好好学习的方法
1。去商场里看看，琳琅满目的商品你有哪个会买得起
2。去停车场看看，五花八门的汽车你有哪辆会买起
3。抽空去个贫穷的山村看看，你比哪个家里的孩子穷，同时也想想你有哪家的孩子努力学习，让自己增加多些的负罪感
4。去码头和火车站或者是建筑工地，想想你父母跟那些搬运工人都是怎么赚钱的。
5。想想你暗恋的那个人，或者是暗恋你的那个人，看到你在大学竟是如此颓废还会不会一如既往的看你或者对待你 )
最后给大家介绍两个还比较实用的网站 1我要自学网是由一帮来自[电脑培训学校]和[职业高校]的老师联手创立的一个视频教学网，网站里的视频教程均由经验丰富的在职老师录制。里面有一些Word 、Excel 、PowerPoint教程，平面设计，多媒体制作，网页设计等内容。2 我学网开复学生网 其中包含“自助”“他助”“互助”“实践”等各个学习环节，里面的一些文章很有实际意义，希望对大家有帮助。
还有一本书，《大学时期要做的50件事》，建议大家有时间看看。
谢谢大家 !
篇4：创建良好学风演讲稿多篇
亲爱的老师和同学们:
早上好!我今天演讲的主题是：营造文明校园。
校园是我们的家，在这里我们将度过生命中最完美的三年。作为校园的一员，我们有权利、责任和义务为我们的校园做出应有的努力。
学风建设是我们能给校园提供的最完美的礼物，也是我们三年生活中最宝贵的财富。
学风，是读书的风，是学习的风，是生活的风，是一个校园的气质和灵魂体现。
学风是学生思想作风在学习中的具体体现，是学生在学习中表现出来的精神、态度、作风、方法、习惯等要素的综合体现。良好的学风是我们学习的动力，促使我们努力学习、积极进取。良好的学风是有凝聚力的，有利于我们群众主义精神的培养。
倡导良好的学习风格，学生不仅是直接的创造者，也是最大的受益者。从我校目前的学生整体来看，大部分学生志向远大，有上进心，注重全面发展。
然而，学习方式不正确的问题仍然存在。比如在课堂上，一些学生发呆，不想听课;在家庭作业中，一些学生不能按时完成，抄其他同学的答案等等。有的学生只注重文化知识的学习，忽略了跟其他人的沟通交流;还有的同学贪玩，缺乏理想。
同学们，我们都很年轻，时间刚刚好，这种不勤奋、得过且过的态度，可以说是浪费了青春的时间，严重影响了学风的建设。
因此，我总结了良好学风的两个基本要求:
首先，我们应该树立一个远大的人生目标，服务社会，致力于学习。
其次，我们需要保持一个谦虚的态度。勤奋是一切事业成功的前提，是我们创造良好学风的基本条件。纵观古今中外，自学成才的人才无一例外，都是勤奋、好学、执着的朝着自己的目标前进。
勤奋谦虚的自学精神是学习风格的灵魂和核心。从不满足现状，自觉调整学习的方法和态度。
其次，我们应该有一个正确的学习态度，勤奋进取，认真参加课堂活动，认真听讲，经常记笔记。树立起主动、自觉自发的学习意识和精神。
作为一名教师，我们更需要建立一个良好的教学风格。正确的教学风格，首先要注意提高教师的师德、师风。
具有良好教学风格的老师必须能够认真地教学，对学生负责，让学生扎实地学习。通过改进教学方法，教师可以培养学生的学习兴趣，使学生自然而然地爱上学习。
同学们和老师们，让我们抓住生命的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的篇章吧。
篇5：优良学风班级创建方案
一、活动目的：
树立良好的班级学风面貌、团结向上、争创争优，努力成为当代先进大学生的典型。
二、活动意义：
班风是由班级成员共同营造的一个集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现了班级的内在品质与外部形象，引领班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的向导作用，因此，树立良好的班风将决定一个班级的未来发展趋势，对班级学风的形成具有重大的意义。
三、具体方案实施：
1、晨读一小时计划
早晨的记忆力是一天最好的时段，晨读可以增进我们的记忆力和语感。因此，本班打算每周组织全班进行一次集体晨读，但晨读秉着自愿的原则，作为班级学风建设活动，尽可能动员全班同学参加，并且，在此活动之前也已召开班委会，得到了全班同学的大力支持。借此契机，更能够使大家相互了解，也可增进班级同学之间的感情。
2、每周一次集体晚自习
面对着轻松的大学生活，部分同学在学习上对自己过多的放纵，没有形成好的学习习惯，导致学习兴趣严重降低，可面对考试的集中，导致无法负荷，学习成绩很差。对于那些学习态度不端正、学习兴趣不浓、学习劲头不足、缺乏理想、自控能力差、沉湎与上网聊天、玩游戏的学生。我们通过集体晚自习的方式，形成一个良好的学习氛围，让那些学习兴趣低的同学融入其中。另外，我们每周只组织一次集体晚自习活动。一方面，部分学生晚上有公选课，因此我们要提前错开时间，挑一个合适的时间，确保大部分同学的出勤率。另一方面，大学的学习时间应是灵活自由的，因此我们不求自习时间上的多，只求能达到最大的效果。
3、“一帮一”、“多帮一”、“一帮多”的学习计划灵活运用
利用同学们“不甘落后’的心理，由同学互相“带动”，结合“一帮一”互相帮助、监督的优势，在班级逐步形成一阵“学风”，以达到共同提高的目的。具体展开形式：进行分类。
1、学习好且具有积极向上学习态度的学生
2、学习好但没有刻苦学习可学习方法较好的学生
3、大一基础差或者学习方法不到位的学生
4、迷恋游戏或者是看小说的同学
5、对学习兴趣和激情不高的学生
6、经常旷课的同学
①将同学们分类后，先进性简单辅导，谈心，然后进行人员分配，根据同学们的生活圈子，尽量以同宿舍优秀学生为主，进行“一帮一”或者“多帮一”“一帮多”的最佳搭配。
②由每个班委负责一组同学，以一周为单位进行学习各方面监督工作，及时汇报班长，总结经验。
③活动开始前，开个简单班会，先渲染紧张气氛，交待学校后期安排现场分配人员组合。（非常重要）
④班里应对生活和学习上帮助同学、品学兼优、在生活中起到积极带头作用的同学实行一定的奖励措施。
4、开展主题班会
以班级为单位，以课堂为主要阵地，以班主任老师为主导，以全班同学为主体，在发挥学生准备充足的基础上，采用生动活泼的形式，侧重开展心理教育和增强班级凝聚力，将文娱活动和主题班会相结合，比说元旦联欢晚会、清明节和五四劳动节都是非常合适的机会，利用这个小小的平台，将全班人的距离拉得更近，从而为学风建设的开展夯实基础。
四、经费预算
①奖励：100元（主要是奖励笔记本和洗衣粉）
②主题班会（结合联欢会的形式）：400元（现场布置会场200元、水果、道具100元、奖品100元）
③其他活动：100元
④其它：50元（包括复印材料、通讯费、后期活动安排）
合计：650元。
五、活动可行性分析
1、如何调动同学响应此活动的积极性，调整对此活动的态度为首要任务。
2、班长的带头。班委团队的团结、认真负责、监督、表率的作用。
3、关键在于坚持，杜绝“三分钟热度”的现象,持之以恒。
六、活动的预期效果
目前来说，本班大一学年的挂科人次率为29.55%（13/44），挂科率为3、59%，可以看出本班绝大部分同学都是一不小心挂了一科，他们可能就是在大一学年没有做到学习坚持到底，面对如此大的前景，因此我相信在我们班委组的带领下会计1、2班的优良学风班级创建活动一定能取得成功。
一、活动目的：
班风建设是学风、校风建设的基础，有良好的班风，才能形成良好的学风和校风。所以，我们要通过加强班级的基础文明建设推进学校精神文明建设，促进班级工作正规化、系统化、科学化的良好开端，引导当代大学生迅速成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的符合社会主义现代化建设需要的“四有”青年。使青年人不仅在科技素养上达到时代的要求，更要在人文素质上符合社会的需要。
二、活动背景：
学校以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》（中共中央[20xx]16号）为指导，按照我校加强学风建设相关会议精神，在校班级中大力开展优良学风班级创建活动，推进我校学风、班风建设，加强和规范班级管理，增强班集体凝聚力、战斗力和创造力。为加强大学生思想政治教育、营造良好校园文化、学习氛围，促进学生全面成才提供坚实的班级基础。
三、活动意义：
班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。班风是指一个班级的精神面貌。它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。使班级里具有亲切、和睦和互助的关系；勤奋进取、文明礼貌的氛围；遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。
四、活动方案：
1、开展有关学风建设的主题班会，在班会上可以让大家发表自己对班级学风建设的想法，同时可以请一些优秀的学长学姐来跟我们分享下他们的经验，将学风建设考研、就业等大家感兴趣的话题联系起来，让同学对自己有个准确的定位，从而可以带动班级学风的建设。
2、加强班委对班级的管理力度，同时班委要有严格要求自己的决心，班委的各种表现对班级的学风建设有着举足轻重的影响，因此我们要充分发挥班委在班级的核心作用。
3、规范学生上课、自习等学习上的行为，争取避免不迟到、不早退、不旷课等违反学校纪律的一系列问题。
4、设立班级信息员，及时传递班级与学习信息，在各媒介上加强学风建设宣传力度，具体由宣传委员管理。
5、座谈会：不爱学习的人无非是在学习上得不到什么成就感，总是觉得自己再怎么努力也比不过别人，所以转而投向了电脑游戏的怀抱不能自拔。尽量以同宿舍优秀同学为主，进行“一帮一”、“一帮多”的最佳搭配。让别人从学习中获得成就感，那么被帮助者就慢慢的自己会自觉和自律的学习了。
6、举办一些能加强同学间协作的班级活动，营造团结互助的良好班级氛围，有效促进良好学风的形。
7、与其他班级进行合作，增加同学之间的熟悉度，便于课上对问题的讨论，共同促进整体学风的建设。
8、个人规划：班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划，以书面形式上交班主任。班主任审阅后给出相应的建议和意见，促使同学们都能够度过一个充实的大学生活。
9、多举办一些班级的聚会和郊游等活动，以达到凝聚班级的目的。
五、关于班风建设的建议：
1、班干部应起带头作用，不旷课，不早退，暗示上自习，按时完成作业，并做好督促工作；
2、可以开一个学习经验交流会，让学习较好的同学分享一下他们的学习心得。除了学风建设之外，班级还应适当组织集体活动，增强班级凝聚力。
3、开展一些体育活动，让同学从学习压力中释放出来，也可以避免部分同学过度沉迷于电脑。
4、积极参加学校组织的活动，增强同学们的班级荣誉感。
六、活动预算：
班级各种活动----------------------------500元
班级信息员的资料及通讯费-------------- 100元
组织班级同学参加体育活动器材费---------100元
其他------------------------------------100元
总计------------------------------------900元
七、方案可行性分析：
1、本次方案经全班同学认可，同学积极性较高。
2、本次活动学校高度重视，有政策上的支持。
3、本次方案为本班班委及同学一起完成，结合了本班实际情况，不是肤浅的表面文章。
4、本次活动有辅导员带队和指导，有了正确的方向。
5、本次方案简单易行，不会占用大家太多时间。且结合了很多种方式进行，不会让同学感到枯燥、乏味。
篇6：优秀学风班级创建申请书
又是一个丰收的季节，又是一个喜庆的季节，在050219班全体同学的共同努力下，我们班在07-08学年取得了一系列喜人的成绩。在这一年里，我们褪去了刚入学时的浮躁，学会了使自己更好的成长成长，带着团结、自律、自强和永不言弃一路走来。在此我们信心百倍，斗志昂扬，申请评选“优良学风班”，希望可以凭我们优异的表现能通过领导的审核，这一学年我们班在学风建设中取得成绩总结如下：
一、学习刻苦，成绩突出
一年来，我们坚持不懈地紧抓学风建设，在班级同学之间形成了浓厚的学习氛围和良好的学习风气，在学习上形成了你追我赶的可喜局面。因此，我们班在上一学年的学习中，取得了不小的进步和丰硕的成果。
在全学年的期末考试中，班级整体水平普遍高于本专业其它班级。我们班在第一学期有14名学生获得奖学金，约占班级总人数的33%;第二学期有21名学生获得奖学金，约占班级总人数的50%。并且在这个学期本班无一人挂科。在20XX年“五四评优”中，本班团支部被评为“五四红旗优秀团支部标兵”，5-217团小组被评为“五四红旗优秀团小组”。
为了使我们班的学习成绩有一个质的飞跃，明确同学们的学习目的性，端正学习态度，在班干部的带动下，我们班同学积极创造学习动力，提高学习的主观能动性。在学习中努力做到勤奋刻苦，认真严谨地对待每一个教学环节。班长、学习委员、科代表经常主动地与任课教师取得联系，积极向任课教师反映同学们对教学的意见，配合教师一道完成各项教学任务。每个人都主动地去学习，走出寝室，走向图书馆，走进自习室。全班学生自觉遵守《学生手册》中的有关规定，做到不无故迟到、早退、不旷课，不抄袭作业，考试中无舞弊行为。
一年来我们班级整体学习状况良好，班级中到处都洋溢着浓厚的学习气氛。
二、思想端正，团结互助
团结和凝聚力属于这个班级。我们热爱班集体，更加珍惜这个因缘而聚的“家”。我们十分珍惜这个珍贵的“聚”，我们比一同毕业已经走上工作岗位同学多在学校深造了两年，所以十分珍惜这来之不易的两年大学生活。
我班同学积极向党组织靠拢，目前班上已有很多同学上交了入党申请书，且一部分参加党校培训，结业率达100%。目前，班里面有7名正式党员，一名预备党员。并且经党组织批准，成立了班级党支部。这样更增加了党员在班级的凝聚力。
为了养成良好的学习、生活习惯，我们班以宿舍为单位或组成学习小组互相督促学习、互相帮助，一起讨论解决问题。同时倡导大家继续保持艰苦奋斗的优良传统，生活上勤俭朴素，不一味的追求现阶段的高质量生活，高消费，提倡“节约一分钱，多一分孝心，挤一点时间，学一点知识”。并组织大家积极为希望工程募捐。
同样我们有意识地加强寝室的室风建设，以小带大，为班风建设打下良好基础。室风建设包括寝室清洁，寝室内部设施布局，寝室成员的一言一行，以室长带头，适时开展卧谈会，并将有价值的东西做一个记录。
另外，为了稳定同学们的专业思想，热爱所学专业，我们班积极开展巩固专业思想的各种主题活动，积极参加各类社团组织和科技学术活动。全班同学都能够充分运用图书馆里的相关资料，帮助自己和班级做好生活和学习中的各项工作，努力向更高更远的目标迈进!
在日常的学习生活中，我班的同学都以学校学院的纪律严格的要求自己。我们班委严格的执行学院的课堂点名制度，零汇报制度以及请销假制度，在班内同学之间已经形成了良好的习惯。严格的自我要求以及浓厚的学习风气，我们班已经形成了以学习为主，各方面全面发展的优良班风。
三、积极参与，全面发展
我们本着从小事抓起，处处落实，努力做到班级每位同学都成材，从建设优良班风学风着手，努力提高班级每位同学的素质，使班级的精神面貌永葆生机和活力。
优良的学风造就优秀的人才，一个先进的集体总是有着许许多多先进的个人。他们为班级其他同学树立好的榜样并，他们的榜样作用，对我们班的良好学风班风的形成，起到了重要的作用。他们积极参加院校各项活动中，并取得了不俗的成绩。
任晚娜同学今年校运动会，获得了良好的成绩，班长胡红宝今年5月份参加了全国大学生第三届机械创新设计大赛，获得陕西赛区二等奖;7月份参加全国大学生第三届智能汽车竞赛，获得华北赛区三等奖。不仅为我们班，也为学校争得了荣誉，为班里面的同学树立了良好的榜样。
我们是一个青春飞扬的班集体，有上进心，也有活力，虽然在很多方面我们在实力上稍逊色点，但是我们觉得重在参与。在今年暑假的生产实习中，我们班在最后和实习单位的文艺汇演中另单位领导和我们的带队老师赞口不绝。
申请人：xuexila
日期：XX年XX月XX日
★ 学风自查报告
★ 学风口号
★ 学校学风倡议书
如何创建良好的班级学风（整理6篇）
