“小天狼星”通过精心收集，向本站投稿了11篇绒花颂优美散文，下面是小编为大家整理后的绒花颂优美散文，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
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篇1：绒花颂优美散文
绒花颂优美散文
“世上有朵美丽的花，那是青春放光华。铮铮铁骨绽花开，滴滴鲜血染红它。啊———绒花……”每当我慢步于公园或道旁的绒花树下，心中便油然响起这首动人的《绒花歌》来。
绒花，又名“合欢”，多年生落叶乔木。它耐瘠贫，斗严寒，在山坡、河堤等处都有它健壮、萧洒的身影。当勤劳智慧的园林工人，把它一株株一行行栽植在公园中、街道旁后，它的铁干，绿叶和美丽的红花，就构成城市的一道靓丽的风景线。您看，它那铁青色的躯干，给人以健美的观感;它那状如羽翼的绿叶，令人钦羡昼开夜合的情结。尤其是它那绒球般红红的花朵，晨如朝霞飞落，夕似夕阳尽染，在街道两侧形成两朵红云带。若有轻风吹拂，那红云带便飘飘然，朋在诗人李白所书“羽化而升仙”的气势。
绒花之美，美在它是富贵之花。绒花———“荣华”也。“荣华富贵”，是人们追求的民生首事。传说早在尧舜时代，百姓们为一种恶瘴所害，人畜多病，谷黍常枯，日月自是无比艰辛。一天，尧在荒山一角发现一株花如红色绒球的碧树，树下雀鸟活跃黍谷吐穗。尧将此树遍植，舜将尧志扩植，于是在绒花之香熏陶下，人畜兴旺百草献果，百姓过上荣华富贵的好日月。这个神话般的传说，如今赋予它新的`理念，便是美好的环境保障经济发展，人们才能过上荣华富贵的幸福日月。而树木花草之美之香，无疑是“美环境”的重要元素。事实确乎如此。那日益庞大的绒花树阵，零星栽培的绒花碧树，其阵容把城市打扮得花一般秀美;其花香在市区馨馨然扑面泌心。于是，绿树红花招引多少凤凰落在宝地;红花绿树掩映的开发区、工业园区营造多少丰收果实;人们在红绒花下散步所燃起的激情，在绿叶下留连所焕发的青春，成为为经济发展注入的强劲活力……
绒花之美，美在它是光荣之花。绒花———“荣花”也。这个光荣之花，应把光荣敬送给栽植绒花的决策者，把光荣之花挂在培育绒花的园丁们胸前。那是多少年前，县政府取“荣华富贵”之意，决定在主要的街道两侧栽植绒花树。此后，绒花树越栽越多，越长越大，至今确已成“荣华富贵”的强大阵容。绒花树成为本土的幸运儿，不但幸有那科学的决策者，更属于园林园丁们的辛勤劳动和科学管理。现在，园丁们继续发扬艰苦奋斗科学管理的精神，催开更多更美与绒花同长共茂的繁花。可亲可爱的园林园丁们，您们的深情在绒花上寄托，您们的劳动在绒花上闪光。让我们扬声为绒花也为您们高唱:“世上有朵美丽的花，那是青春放光华……”
篇2：草颂优美散文
草颂优美散文
世界上生长最多的植物就是草，它们在自然界随意地生长着，高山上、沙漠里、水塘边……不管周围环境怎样，不管生存条件如何，用它的纤茎细叶，展示着顽强的生命力。
记得小时候，和小朋友在家门口的院子里玩，搬开一块重重的石头，石头下面竟然长有一棵草。石头的挤压，它变得弯弯曲曲，没有阳光的照耀，草身有些发白。搬开石头，过了几天，再来看看它，它挺直了身体，泛出浓郁的绿色，一派生机蓬勃的样子。
坐在满是草的田埂上，总会随便抓起几根草，放在嘴里用牙咬着，拿在手里随意玩耍着；或者躺在草丛中，清新而质感，阵阵草香浸入心肺，潮湿、馥郁、芬芳；或者静静听着微风吹拂草的声音：唰唰，唰唰唰，唰唰唰……草是随着生命最早出现的植物，人类和草的关系非常密切，人类为了自己的需要，总是想方设法用草来为自己服务，喂牛、羊的饲料是草，盖房屋的材料是草，烧火做饭的原料是草……其实，草和老百姓挺像的，普普通通、平平凡凡，人们总爱把老百姓叫做草民、草根。
最喜欢独自站在田野中间，站在天与地之间，望着一望无际的`草地，疾风一吹，整片草像海浪一样波动起来，成了一块巨大的绿色绸子，声势浩大，蔚为壮观；千千万万棵草，有的粗壮，有的细弱，风来时它们仿佛一下子鼓足了勇气，尽管是倒下的姿态，可让我看到了它们想拔地而起的愿望，一股生生不息的力量蕴藏在其中。
在执着的草前，我觉得自己是多么的渺小，我摘掉自己的眼镜，努力睁大双眼，草在我面前清晰无比，我看到了它们的内心世界，它们像我一样几乎具备了坚强和脆弱两种性格。我感觉自己也是一棵草，沉睡了一个冬天，等到春天悄悄来临，等到春雨渗透到泥土里，碰到温暖的风就会拼命地成长起来。
草的道理告诉我：生命就像沙漠里的草、石头下的草，有时是需要坚毅的，有时是需要忍耐的，有时是需要等待的，有时是需要勇气的，不管怎样，最后勃发的是信念的勃发。
草就是我生命的典范。
篇3：老师颂优美散文
一年一度的教师节马上就要到了，我们国家有着尊师重教的优良传统，每年这个时候，人们总是将最感激的语言、最美丽的文字献给教师。
有人把教师比作春蚕，有人则宁愿将教师比作蜡炬，并搬出“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句来赞美教师，说教师无私奉献，生命不息，战斗不止，燃烧了自己，照亮了别人，即使最后化作春泥也更护春，这自然没有什么不对的，但未免过分伤感。教学相长是一个相互促进的过程，教师在这一过程中有付出，但也有收获，孔子开门收授弟子七十二，贤人三千，在传道授业解惑的同时，也将自己的儒家学说发扬光大，成为炳彪千秋的一代儒学宗师，就是最好的例证。
有人把教师比作园丁。终日劳作，辛勤耕耘，整枝，除害，浇灌，培土，付出的是汗水，收获的是百花盛开，待到山花烂漫时，他在丛中笑，并据此认为教师是阳光下最无私、最高尚的事业，教师是人梯，是绿叶，这当然也是事实。但人生存在社会中，人生的价值就在于奉献，有奉献才有快乐，作为教师付出了辛勤劳动，能够看到自己的汗水化作了满园春色，应当是非常值得骄傲的事情。
有人说教师是人类灵魂的工程师。的确，教师是无愧于这一光荣称号的。十年树木，百年树人，一个孩子，从顽冥不化到成为可用之才，教师的功劳居功自伟，他不仅教与我们知识，而且告诉我们怎样做人。我们所有的诸如诚实、善良、勤奋、奉献等良好的品性，都是老师手把手教的。而我们已沾染的说谎、偷懒、自私等不好的品性，老师都一一帮我们克服掉。老师的教育是严父，一丝不苟，教育我们不得纵容自己;是慈母，春风化雨，让我们在不知不觉中得到提高。
我们说教师是这个社会的脊梁。我们的教师队伍中，从来不乏默默奉献的人，不乏为民请命的人，不乏肩挑重任的人，科学是第一生产力，发展科学教育先行，教育在国家经济发展、社会进步中发挥了巨大的作用。国家要富强，民族要昌盛，就要为教师大唱颂歌。在教师节来临之际，让教师颂的颂歌唱的更嘹亮些吧!
篇4：老师颂优美散文
一、情深深，意蒙蒙。
情深深，是老师手中的粉笔抚摸黑板的那一瞬间演奏的交响乐，就是这一声声天籁之音洗涤了学生的心灵，将世间的污秽拒绝于心门之外，使之具有品格，饱含节气；就是这一声声天籁之音开启了学生的智慧，将人间的真知输送于心门之内，使之富有学识，豁达睿智。
意蒙蒙，是学生见到老师时一句天真、稚气、真诚带调皮的问候，就是这一句无价的问候温暖了老师的心扉，把一身疲惫的外衣脱去，变得轻松，满心甜美；就是这一句无价的问候坚定了老师的信念，把心门内外的困惑和艰难付之一炬，变得自信，昂首阔步。
二、金秋送爽，硕果累累于中华大地；求知上进，书声朗朗于校园内外。
在这个孕育着收获的季节，辛勤耕耘了一年的园丁们又一次迎来了属于自己的节日——教师节！这是何等的可喜！又是何等的可贺！青莲居士曾豪言道，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”此言甚为豪爽！既如此，就让我们将那一身的疲惫丢在一旁，高举金樽，满盛用学生的喜报酿制的美酒，畅饮三百，一醉方休！
常常听到人们用这样的一句话来评价老师，那就是“既当爹，又当妈”。且不管从事其他工作的人是怎样想的，就我个人而言，我认为这句话是对我们广大教师队伍最大的赞誉，也是给予我们的最高的殊荣！可知，为人母者，十月怀胎，孕育新生。为人父者，不辞辛劳，望子成龙。什么样的人才能成为老师？一旦成为老师又将意味着什么？唐宋八大家之一的韩愈在《师说》一文里曾经这样说过：“师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，属能无惑？‘故三人行则必有吾师’焉！”所以，老师应该是传播文明、教授知识、启迪心智的天使！应该是学为人师行为世范的典范。
随着国家的发展和社会的进步，越来越多的有识之士愈加清晰的认识到教育兴则国家兴，教育强则国家强。但是，不可否认的是，我国的教育事业与欧美发达国家还存在着一定不容忽视的距离，落后并不可耻，自甘堕落才是真正的可怕！所以我们要奋力搏击，迎头赶上，如此一来，这个历史性的重任就自然而然的落到了广大教师们的肩膀上。这是一个挑战，一种荣耀，更是一句重若九鼎的诺言！
人们常说老师是“人类灵魂的工程师”，能不能雕塑人类的灵魂暂且不去考证，作为一名人民教师，最为基本也是最为重要的责任就是教书育人，教书是老师的工作，其中的.精髓在于育人，“劝之以学以使其明理，示之以礼以使其向善”一个人只有明白了事理，一心向善才是一个合格的人，一个对社会和民族有用的人。相反，一个坏人学到的知识越多他对社会的危害就越大，所以，我们有时候可以大胆的这样说，即便事出有因，做老师的没有办法让自己的学生获得更多的知识，最起码教会学生不去做一个对社会有害的人，那也是教育的一大成功之处！当然，只要方法得当，又肯付出足够的爱，是不会教育不好学生的，没有不称职的学生，只有不称职的老师。前苏联著名教育家霍姆林斯基说过，“每一个儿童就其天资来说，都是诗人，只要在教学方法上打开创作的源泉，就能使诗人的琴弦弹奏出美妙的乐声”。
老师是平凡的，老师也应该是平凡的！如果走在人群之中，他们会像其他平凡的工作者一样，淹没于茫茫的人海之中，没有明星所到之处耀眼的闪光灯，没有名人所到之处雷电般的鼓掌声。悄悄而来，默默而去，不曾带走一片云彩??但老师又是不平凡的，是伟大的，是平凡中的伟大，又因伟大而显得平凡！因为！三尺讲台，足以竖起你高大的身影；两寸教鞭，足以挥洒你美丽的人生；一生信念，足以诉说你奉献的故事。
篇5：春风颂散文
春风颂散文
春天来了！春风在我的面前绽放，他轻绾着我的手臂不时殷殷的向我洒下诸多的爱，一会为我整理着鬓边，一会荡平我衣裳褶皱，一会他会走在我的前面为我扫清着道路，一会又咫尺着与我相向着站着，就像不认识我一样看个不停，最后他一个深深暖暖一个大大的拥抱把我环紧，使我快要透不过气来，他的浓情蜜意合着他的爱全部留在我的身体里！
春风！你是我久违的情人，我的相思路途被你拉扯的够远够长，我的爱早生满了绿苔，思念的种子不断发芽我能感觉出它的肆意疯长，它穿透了我的'胸腔，它的藤蔓不断在延长增长，我能感到它的渴望的身体。它的相思把它渡成了和你一样的形体成了风，在这个世界里随意行走。你不觉得在这岁月一点点流失中有什么这样暗暗着追随着你？在那夕阳西下、在那潮起潮落、在那小桥流水、在那白雪梅前、在那迎春花开、在这春的来临。你的身边你不觉得有什么这样与你走的最近贴的更密？你不看那江南盛开的海棠树下有一个执着等你的身影，她不是你的追随者却把她的全部爱都系在了你的身上。
每一条河流、小溪不再沉睡，碧波都翻腾着春的信息，我看到在春风的掠走处留下一个悉悉在动的影子，她一刻也没有睡去！她再用相思之笔慢慢描绘着她心底的爱……
春风，好浓的春风，在春意盎然下他被打造的如此完美，他的经过之处无不出现欢腾的景象，他经过柳林、他越过桃岭、他走过小溪、穿过凤梨园、掠过李树下、再步杏儿林、他欣赏着江湖海洋、他还笑嘻嘻看着脚下的茵茵草儿，他终于被它们情爱惑动了心弦也高歌合在他们的音律上：柳林的歌声是那样的飘逸，优美的唱到：“你送我一片情，我要献上世上最阿娜舞姿，我的生命就在春风中诞生！如果没有你”一个甜甜的、娇娇的挼噗声隔空渡传：“春风哥哥你听我说，桃花妹妹喜着着，满满一杯桃花酒，献上感恩把酒酌，今日你经过我门口，三杯五盏真情搁，不见我们起歌舞，敬你春风好哥哥！”
“小溪流水哗啦啦，桃花妹妹该我歌，不见人急歌出口，哪有风范让几何！春风春风你听我说，我的歌声最诱惑，如果你此嫌不够，还有溪水击石歌”
“小鱼儿一跳出水面，此时应该我唱歌，一跃带喜春风叫，我歌一喉满溪流，前面不远杨树见，不听颂歌满林游。在往北走杏树林，赞美春风花枝头。”
“水草我这里真气脑，你道谁不会唱歌？看我一身翠翠翠，我的舞姿最妖娆！春风天使谁不爱，用你们这里在胡啰。我的歌声谁不赞，怎比春风赞歌多。”
“梨花仙子我不怠慢，你的歌声不逍遥。春风伟绩我淡淡标，不见舞姿分外娆！对你藏下几多爱，每每你走过我心滚潮。梨花我起舞为君献”
“气坏我李花语着着，翩翩起舞情袅袅。一赋一吟我叫哥哥，春风哥哥你听我说，昨夜思你不窈窕。肠愁断断在春风，摘下我的花一朵，不穿绣袄思烦恼。今日你又门前过，看我纱裙是飘渺？昨夜为君新换上”
一声朗笑，惊了花颜那李花仙子停住了歌声。不等我回过神去，再去看她，江的朗诵早已起起：“啊！春风！是你把我的身体能量再造，为我除去了冬装、冬装。”
“什么呀？江兄，你这蹩脚吟赋，还是听我的吧！
啊！春风！
我的潋滟、一泓湖水是你给予
春风我怎样赞美你？就看我的美丽！”
“去去，你这吟赋的是什么，看看、看看，你们就别糟蹋诗赋了，你们吟得是什么诗？”
“哼！就你行，海大哥！有能耐你吟赋一首我们听听？湖大哥让他来吟！”
“不，我的诗还没有吟完，是现代诗，你们再听他的：
“你的爱在我的身体里，湖水的秀丽是你留下
有几首歌，它不是我们同唱，我的美貌是你把我传成了西子！”
“好个西子！好，你们听我大海为你们吟赋：
春风潮头口，碧波貫空行。
旋巨接天起，白珠随风倾。
风舞助雄势，涛声震垓廷。
谁举爵觞酒，醉它春风声。”
一个小小声的嘀咕惊扰了诸多的话语和牵过来的视线，只见得小草儿他羞却却的吟唱了起来：“离离原上草，一岁一枯荣”
“啊！”我惊然，好个聪慧的小草儿，它引用了古诗，白居易的诗篇！
春风，春风，你，不只是赢得我对你的爱，你赢得了万物、众生灵对你的眷恋对你的爱戴。
这个春天我怎么赞美你，赞美你“春风！”好，我就写一篇《春风颂》来表达我对你的思念以及我对你衷心的爱与那缠绵的相思、刻腹之情！啊！我的爱，我的情人——春风！
篇6：校园颂经典散文
校园颂经典散文
当一轮红日从东方海平面冉冉升起，我漫步在通往学校的绿荫大道上，回想过去、联想翩翩，思绪万千。
在东营这片热土上，历经时代的变迁，沧桑的变幻，这里早已不是茫茫荒原，而已成为石油工人的秀丽家园。
在这里留下过我青春的足迹，留下过我中年的陶醉，留下过我暮夕的晚霞；这里也曾留下我多少壮志的梦想，也曾留下我多少未果的遗憾。
仰面望去，几缕云彩挂在校园的上空，时而条形，时而羽状，似飘渺之纱巾，如摇摆之羽扇，象洁白的哈达。它变换着形态，风姿绰约，不失婀娜，给美丽校园增添了一层姿色。
远远看去，一条红色的巨幅悬挂在综艺楼的顶层：“今天我以五十五中为荣，明天五十五中以我为荣”。激励学生勤学习、守纪律、爱集体、爱国家。人人争做好学生，各个力长成才树。
当你走进五十五中的校园，首先映入眼帘的是学校的雕塑——“学海扬帆”。它是理想的标志，它是前进的灯航。底座上这四个大字了然醒目。底座的右侧装饰了一个地球仪，两个火箭围绕地球腾空而起，逐渐脱离地球，飞向宇宙，去星空探索。三个立体的风帆，鼓励老师恪尽职守、快马加鞭；激励同学刻苦读书、修炼人生。它给多少孩子带来了无数空间的构思和科学的幻想。它又给老师带来了多少未来的希望。
东侧，一排排老师的私家车那样的整齐，那样的漂亮；你曾经的梦想，现已不是奢望。看到这些，你才会体会到：美好的生活前景，是那样令人向往。
西侧两个现代化塑胶篮球场，一个塑胶排球场，球场上同学们龙腾虎跃，你争我夺，活跃校园，健身强体。球场对面的石雕“春华秋实”，如同一座金匾。鼓舞我们早春勤耕耘，金秋收硕果。
鲜艳的五星红旗高高地飘扬，她色是那样的红，情是那样的亲。一排排路灯恰似南飞北翔的大雁，成排成行，展翅飞翔。
迈步在这宽广的广场上，心情倍敞亮、犹如小鸟在空中自由地展翅、自由地翱翔。由红、白、蓝三种彩瓷石组成广场，南北宽有四十米，东西长有百十米，是学校升国旗，学生做课操的场所。更是同学们张扬个性，展示自我的地方。
校园的各种植物翠绿葱郁：草青、树绿、花艳，给人以浪漫、绚烂、幽香、宁静之感。
花池里的月季、扶桑、玫瑰、美人蕉、牡丹等竟相开放，争妍斗艳。红的象火焰，白的似雪花，黄的赛黄金，粉的胜彩霞。
株株雪松，亭亭玉立，形如宝塔，貌似风帆。而雪松下的灌木，紧紧围绕成一圈，高矮不一，形态千姿，色有各异，有金黄色的、深绿色的、红紫色的；教学楼东侧的龙爪槐（又名蟠槐）又象一个个美貌的少女，身披长发，站在那里含羞抿笑，向老师们致敬，向同学们问好；冬青卫矛，有的成球状，有的成条形，有的则和其它植物交织在一起争先恐后、互相争艳。综艺楼东侧有一片淡竹：叶茂茎壮，葱葱郁郁，冬季它与严寒抗争，春天它又生机昂然。综艺楼前面一株株紫叶李，婀娜风情，引眼揽目；校园内最多的还是石榴树，是排是行，成片成林。它春暖红花开树梢，金秋硕果压枝头，不时地吸引着我们这些喜食者贪婪的目光，不由地伸手摘上几个，品尝美滋、陶醉心扉；还有银杏、苦楝、白腊、杏树……整个校园，树木成林，绿荫满园。草地绿盈盈，鲜花成七色，她是春的世界，她成花的`海洋。
教学楼、办公楼、实验楼、综艺楼、体育馆、图书馆形色各异，千姿百态。各大楼里，微机室、理化生实验室、理化探究室、语音室、劳技室、航模室、音乐室、图书室、教工、学生阅览室、医务室应有尽有，一个现代化的校园呈现在共和国最年轻的土地上。我因她骄傲、因她自豪。我以她为荣、以她为耀。
再看孩子们：同学少年，风华正茂，幸福满怀、激情洋溢。他们在运动场上挥汗拼搏争第一，教室里他们埋头苦读修人生，争先恐后地渴求知识，增长智慧，憧憬未来，放飞梦想。将来他们回味这段少年的往日，肯定是那么美好，那么亲切，在五十五中学这段时光，是他们的一种记忆，也是他们的一种财富，值得同学们一生去珍惜。老师的教诲，弥足珍重，它让同学们永久难忘并终身受益。。
再看老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他们笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。他们把毕生献给了教育，把青春和年华献给了孩子们。哪个老师不是这样？他们一生安于寂寞，笔耕不辍，粉笔染白了老师的鬓发，铃声送走了他们的青春。
这里春风拂面，阳光绚丽；这里鲜花在微笑，鸟儿在欢叫。这里到处有同学们朗朗的读书声，也有老师们悦耳教诲的衷语。这里有浓浓的尊师之情，也有呵护同学的爱怜之心。
这里有风的涕声，有雨的泣滴，有雷的咆哮。有海的怒吼。这里有因过度劳累、英年早逝的老师，他们已经长眠于他们为此奋斗一生的年轻岛土上；也有因劳累而疾的同事，现在他们正在和病魔做抗争，与时间来赛跑，最后燃尽自己，照亮学生。这里留下过我难忘的经历，也留下过我美好的回忆。
这里曾经前后有近千名职工在这里工作过，现在他们有的已经阴阳隔世，长眠于岛土上。有的已经光荣退休，在家享受天年之乐。还有更多的老师还在辛勤耕耘，奉献年华。
这里有万余名同学走出校门，展翅腾飞，去实现理想。他们有的已圆清华梦，有的已做北大人，有的已梦想成真，有的已成才成人，有的已留洋过海，有的已为国负重。
如果说老师是太阳，给孩子洒下一片阳光，导育孩子成长，在教坛上谱写出壮丽的诗篇。
那么我只是茫茫星海中一颗灰弥的星辰，给孩子一点余辉，照映孩子夜路的归程。
美梦可回味，往事难追悔。时光流逝，岁月如歌，当我退休的时候，回想那些激情燃烧的岁月，我会这样说：青春无悔，人生无憾。
亲爱的同学们，青春属于你们，未来属于你们，胜利属于你们，世界属于你们。
加油：五十五中学，我曾经战斗生活过的地方。加油：亲爱的孩子们。
篇7：梅花颂 散文
地冻天寒，腊梅迎风绽，它的花魂和英姿令我为之赞叹!
它不和群芳斗艳丽，不与百花争时光;它不因没有彩蝶缠绕而失落，亦不为没有蜜蜂追随而沮丧;它不羡慕桃梨追逐水流的轻薄，更不学习柳絮随风飘舞的癫狂。
它甘于寂寞、妩媚脱俗，默默地绽放于三九严寒，给人们的生活带来欢乐和美感;它淡泊名利、无私、无怨。它使我认识了什么是真正的无私奉献。
它在千里冰封，万里雪飘的季节，傲然怒放，直面险恶的环境，毅然地接受考验和挑战。它使我认识了什么是真正的勇敢。
它品格高尚，独具风采。天寒地冻无所畏惧，冰袭雪侵满不在乎，霜刀风险笑脸相迎，不屈不挠一枝独树。它使我认识了什么是铮铮铁骨。
我赞美梅花，赞美它自古以来就被人们所喜爱。
千百年来，它就和松、竹被人们誉为“岁寒三友”，引得诗人题咏，画家描绘，艺人雕刻，游人向往。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”
“耐得人间雪与霜，百花头上尔先香。”
这些千古绝句，带着我在梅花丛中徜徉。
我赞美梅花，赞美它艳丽多彩的花色。
你看，红色的梅花灿如云霞，艳若桃李，又如燃烧的火焰、舞动的红旗，使我体会到什么是真正的感染力。
你看，粉红色的梅花如少女情窦初开的面颊，带着羞涩，柔情似水，如云似画，让游人流连忘返、无限牵挂。
你看，白色的梅花如银雕、玉琢、雪塑，冰肌玉骨，在寒风中翩翩起舞，使我知道了什么是真正的清雅脱俗。
我赞美梅花，赞美它天生的丽质芳姿。
每到百花凋零的冬季，它们便如风姿绰约的仙女，悄然在我们身边站立，雅静别致。
它们中：含苞的娇羞欲语，乍绽的赧然微笑，怒放的潇洒飘逸、嫩蕊轻摇。
它们中：有的娇小玲珑、憨态可掬，像初生的婴孩般可亲;有的青春洋溢、奔放热情，似婷婷玉立的少女般可爱;有的超凡脱俗、端庄大方，如成熟持重的贵妇般可敬;即使将要凋谢的残花给人的感觉也是饱经风霜、值得信赖。
它们千姿百态，或仰、或倾、或思、或鸟瞰、或昂首，或戏耍寒风，或笑傲冰雪……奇姿异态，美不胜收。
我赞美梅花，赞美它“梅花香自苦寒来”。
吹拂梅花的是凛冽的寒风，照耀梅花的是冬日的残阳，滋润梅花的是冰雪的玉露。所以梅花芬芳浓郁，暄香远溢;未近其树，未见其花，便先有浮动的暗香阵阵偷袭;徜徉在梅花丛中，则香气盈怀，沁心入脾，令人心旷神怡。
梅花吸收了冰雪的精华，经历了严寒的浸淫，所以梅香绵长而又纯真。当你从梅花旁边走过，那沾襟染袖、令人心醉的余香，萦身绕体，数日仍存，让人振奋。这淡雅清新的梅香时时提醒我怎样做人。……
篇8：散文：四季颂
散文：四季颂
春，风和日丽，百花争艳;夏，万木苍翠，一碧千里;秋，天高气爽，金桂飘香;冬，粉妆玉砌，银装素裹。四周阒然，尘嚣渐远，心如止水，可闻天籁。
四季轮回，青春难在，春的轻盈，夏的苍劲，秋的深沉，冬的坚实，一览无余……
春天问梦
翻开厚厚的《唐诗宋词三百首》，春的气息扑面而来，依然清新如初，令人心旷神怡。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”、“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”、“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天的绝唱不绝于耳，更生出了丝丝缕缕的失落和感伤。。愁春、惜春、感春及伤春，不尽的哀伤似涓涓细流，流淌了千年后，也未载走人们那缕缕春愁。
春虽难留，但四季轮回，今年逝去，明年还来。迎接春天的不仅仅是感伤，还有那份只属于春天的蓬勃与希望。而人生只有一次，岁月不居，青春难在，时光却如白驹过隙般匆匆逝去，一去不返…
走过人生的.春季，蓦然回首，在明媚的春光中。我们忽略了几多内心的升华，抛弃了几多心灵的洗涤，留下的只有一江春水向东流……
夏日听雨
听雨，是一种境界，唯有心境平和的人才能品出其中韵味无穷。
夏日，独坐窗前，望檐前雨珠如帘。纷纷细雨，点点滴滴，如丝如缕，朦胧了视线，朦胧了天地，也朦胧了心灵。
伞外的世界，一片朦胧;伞内的世界，笑语欢声。那一湖碧水，那一渠小溪，那雨中古刹，那雾天屋宇，全都化作一个个跃动的音符，圆润轻滑，如万马奔腾，如缠绵琴瑟，如游丝一缕，在天地间飘过，在心灵中升华，空幽而高远。
夏雨，似一位哲人，博大而深远，娓娓低诉着人生种种辛酸…
深秋看天
深秋，虽不及春之美，夏之勃，冬之丽，却别具韵味。
深秋之中，抬头看天乃再惬意不过了。
款款秋风拂过，深深呼吸泥土的清新，再抬头仰望那湛蓝湛蓝的天空，如一池碧洗，清澈明亮，令人神清气爽，心旷神怡。
法国作家雨果曾说过，比土地广阔的是大海，比大海广阔的是天空，比天空广阔的是人的胸怀。
注视着深邃的天空，心无旁骛，心生“举世皆浊我独清”的悦感，实乃人生一大幸事也……
冬夜访雪
冬天美景也，实属漫天皆白的雪景。
皎洁月下，漫天皆白，清冽的空气吸进肺腑，回荡着一丝凉爽的适意。清冷的月光幽幽洒下，营造出一片“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的诗情画意。
美的、丑的、干净的、龌龊的，被皑皑白雪所包裹，一个空灵的神话世界映入眼帘。
雪，更赋予人高洁的品格，无论到天涯海角，两袖皆会甩出一缕清风……
走过春夏秋冬，你会体验到季节带给心灵的宁静与惬意……
忆夕
篇9：天才颂散文
天才颂散文
天才免不了要受障碍，因为障碍可以创造天才。天才是每一个社会都有的，越是在动荡的社会里，越是容易孕育出天才的人物。怪不的人们常说；寒门出贵子，富门少伟男。
因为只有穷苦，才能在他一开始思维起，就领略人世的艰辛，在以后的岁月中，更加历经辛酸，遭受磨难。
他从小便在忧郁痛苦中生活，为什么呢？因为人类社会无论何时，都存在着多难的土地，与那些仍旧忍受着辛酸苦痛的人们。
他从小走的道路是坎坷不平的，他摔的跤最多。而他每摔一跤，他都感到难受，感到痛苦，他常会问；为什么？为什么，我要摔这一跤呢？正因为如此，他便拥有了思维的习惯。
他从小在艰苦的环境里，因而忧郁和痛苦。而更令他难受的是孤单寂寞。于是他便寻求快乐的源泉，而当他真正找到时，那便是书，于是他找到了开启智慧之门的钥匙。他一开始便生活在贫苦的家庭，从小和人民一起生活，一起成长。在实践中他看到了劳动人民的.辛酸的生活，他看到了劳动人民的坚贞不屈的性格，他也看到了劳动人民的无私与真诚。
是的，那些劳动人民是愚昧的，他们没有文化，没有知识，从生到死，像一头牛一样地循环往复的劳碌着。然而，劳动人民也是有优点的，并不全是愚昧。比如：坚贞不屈性格，思维的习惯，勤劳善良等等。而正是这些才组成了智慧，造就了天才。
因而每个天才都是劳动人民智慧的结晶。而每一个天才，他的生命都将奉献于人民，这是生下来就注定的。他只有把他的智慧，无私的奉献给人类，那么他才能够像太阳，月亮，星星一样，闪亮地走完他的人生旅程，而只有那样他的天才，才能够成为永久，他的智慧，才能成其为永恒！
而更为可贵的是一个天才，他应该是人才的保护神。因为在人世间，天才毕竟是不多的，而人才却比比皆是。可是由于社会环境的局限，那些人才经常被埋没，被毁掉。因而，毁掉的是社会的财富。
因而，一个天才的最光明的，最对人类有益的前途是；他应该成为一个作家，他应该拿起笔，去写，去歌颂，去抨击，去描绘，他应该去挽救那些将被埋没的人才。
因为，只凭他自己是为社会创造不出多少财富的，因而一个天才的作家，他的生命会更加的悲苦，他是贫穷与不幸的化身。劳动人民的所有不幸似乎都凝聚在他的身上，他比常人所遭受的磨难更多，更大。
他的心灵是伤痕累累的。他即使小时候明目如水，最后时也将会双目失明。因为他为了人类的幸福，早已把泪水流干了。
他的心灵是柔软的，正如天上的白云，一阵清风会把他撕扯的支离破碎；
他的心也是坚贞的，他可以把山峰摧垮。因为他所拥有的是正义，而正义是永恒的胜利的武器；
他的心又是金光闪闪的，因为他所追求的是真理，而真理永远光明！
一个作家的一生便是一首诗，一首歌，一部催人泪下的小说，一轮万古流芳的花环！
篇10：颂梅散文
颂梅散文
是谁在冬天仍旧傲霜斗雪？是谁在山花盛开，遍野飘香，百花争艳的时候，自己却躲在花丛中为春天的到来露出会心的微笑？是谁在寒气逼人的时候，却早已有花在枝头绽放？
是她，就是她！她和松，竹被人们称为“岁寒三友。”我们刚学过去的第一课，就是毛主席读完陆游的咏梅词后，写下这首“卜算子咏梅，”这首词借梅花表达了作者不怕困难，敢于斗争，对胜利充满信心的乐观主义精神，赞颂了梅花不畏艰难险阻，凌寒独放和不居功自傲的精神。这首下面附着一首陆游的咏梅词，这首词表达了诗人虽是饱经摧残，屡遭打击，但失志不移写出他的坚定的信念和坚贞不屈的品格。
梅花又名腊梅，历来是我国诗人，画家赞美的对象，它颜色主要有红，白两种，花分五瓣，香味很浓。特别是它经霜傲雪，不惧严寒，在万花凋零的初冬时节开放，深受人们的喜爱。它身上寄寓了人们对美好生活的向往。“梅花魂”是我以前学过的一篇文章，“魂”指精神或情绪，也指国家，还指灵魂，民族的崇高精神。“梅花魂”指的是梅花顶天立地，不肯低头折节的'精神和品格，这正是中华民族精神的象征。
是梅花在冬天仍旧傲霜斗雪；是梅花在山花盛开，百花征艳的时侯，自己却躲在花丛中为春天的到来露出会心的微笑；是梅花在寒气逼人的时候，早已有漂亮的花在枝头绽放。
篇11：端午颂散文
端午颂散文
碧青的苇叶包裹着皎洁的糯米相约而来。红白黄绿蓝缠绵起一缕斑斓的吉祥，为这素淡的生活增添了一份艳丽的希冀。艾草的芬芳将驱散掉今后岁月里所有不幸的偷袭。我沉浸在这个千年沿袭的节日，敞开我驿动的思想去怀念那位遥远的老者。
你我虽相隔两千多年的时空，我总喜欢在这个普天同庆的节日，遥想你那惨淡悲悯的岁月。我坚定执着的相信在这个专属你的节日里，日月星辰，江河湖海，都在为你搭起崇高的祭台。我会用华丽的文字为你奉上虔诚的贡品，以表达我对你的追思。
“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”你继承了华夏尊贵的血统，流淌着一腔忠贞纯洁的热血，曾为那个垂垂欲坠的帝国呕心沥血，鞠躬尽瘁。天不如愿，尘世无常，最终你却换来了帝国残酷无情的回报，颠沛流离，悲催潦倒的生活，没有催毁你坚定的人生信念。在那个腐烂不堪的帝国大厦倾倒之时，你用宁死不屈的忠诚壮举与大厦同亡共死，日月可鉴天地共鸣。功过是非，那滔滔不绝的汨罗江水就是你满腔爱国热血的见证。我为你玉洁冰清般的忠贞骄傲，我被你博广无边的胸襟所折服。在此穿越千年历史的今天，普天之下都在为你讴歌，为你颂赞。
你在那个僵尸般的时代，“前无来者，后无古人”的用渊博精深的学识，精湛绝伦的笔墨精心的雕琢起了那座缤纷的浪漫，恒久的屹立在历史长河之源，为浪慢奠定起了不朽的丰碑；为浪漫开创了伟岸的先河。《离骚》是你煅铸出的惊天地泣鬼神的华章，你用磅薄跌宕锦绣豪华的笔墨，谱写了你沧海桑田的'人生。我像蚍蜉般在你脚下高山仰止；我像蝼蚁般在你神圣的文字巅峰下不敢攀观。你的所有华章，以我卑微的笔力实在是无能去装裱，我只能在这个属于你的节日里，默默地为你惊赞！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们将无比自豪的铭记你的衷言，我们将矢志不渝地把你的精神世代相延。
素未平生的汨罗江啊！我听到了你愤懑涌动的暗流；我看到了你亘古豪壮的滔波；我知道你此时也在忠贞的与我们一起泣颂那位才华横溢，光耀天地的老者——屈原。
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