“老baby”通过精心收集，向本站投稿了11篇在桥上的诗歌，这次小编给大家整理后的在桥上的诗歌，供大家阅读参考。
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篇1：在桥上的诗歌
在桥上的诗歌
你将我领到一座桥上
我们看见架在同一条河流上的另一座桥
当我们沿着河岸来到它的上面
看见我们刚才俯身其上的.拱桥
和我们在那里的时候完全不同
有两个完全不同于我们的身影
伏在栏杆上，一个在看粼粼的水波
一个在闷热中点燃了一支烟
与我们神秘地交换位置
当你俯身于河水的镜子
我划着火柴，作为回答
我们是陌生人的补语
亲密者的多义词
只有河上的两座桥在构造上
完全相同
篇2：停在桥上诗歌
停在桥上诗歌
有时候
我会突然停下来
在这挤满了人的
独木桥上
停下来，侧过身
让火急火燎的人能够通过
他们有时会踩我脚上
头也不回，除了咒骂，一个字也顾不上多说
上面 懒洋洋飘着的
是水中倒影着的云朵
河里的`鱼儿游得欢快
翻闹着天的颜色
这是我在桥上看到的
这是我停在桥上看到的
面前熙熙攘攘的人群
走得急切，对其他的一切都很淡漠
天上飘着的不过是一团水汽
游着的也不过是一条普通的鱼
他们边走边这样告诉自己
顺便又这样嘲讽着我
面前的人流依旧飞快
这边的岸上也在蹈着
“快过去啊！！”他们大喊
他们骂我“别傻站着！！”
最终我又开始一步步地踱着
他们喊得真切，似乎，就是对的
河面很宽，但桥只有一座
而且还不能就这样站着
有时候
我真想突然停下来
就停在这样挤满了人的
独木桥上
篇3：七夕鹊桥上诗歌
七夕鹊桥上诗歌
夜幕干净了，
星辰，一朵一朵绽放。
我隔着细碎的银河，
看见你的眉角带了清淡的妆。
葡萄藤下，
故事，一段一段回放。
是说着千年之前，
美貌的织女眷恋的痴心牛郎。
七夕的天际，
看不见喜鹊飞来飞往。
是上天感动了，
将这份姻缘拴在了鹊桥上。
你还是你，
只是年年苍老了模样；
你还是你，
只是眉间多了厚厚的忧伤。
我隔着天际望你，
站在溪水里将当年回想。
你隔着窗口看我，
天边的晚霞是你织起的一世情长。
用我的心事，
来装饰你不安的.清梦。
用你的名字，
将那一段年月留入了心中。
梦缓缓地醒了，
我只是借着岁月将你看懂。
后来的故事，
与戏子一同相似的清唱……
篇4：桥上的母亲的诗歌
桥上的母亲的诗歌
母亲和桂花阿姨终于
找到一个好地方
在庞大如怪兽般的北京城
她们相见，在西单天桥上。
两个白发老人，在川流不息的
西单天桥上，在各种打扮前卫的人群中
她们凭栏远眺，用古老的家乡话
回忆年少的时光。那时她们正是光洁的'少女
那时她们在晋东南的一所卫校
那时学校已不再上课，她们
听到最多的词是武斗，造反
她们甩着漂亮的麻花辫提着浆糊桶
在街上贴大字报。她们在枪声中胆战心惊
又激情满怀。红二八和保皇派
她们并不清楚也并不深究二者的含义
她们只信奉一个人，那就是伟大领袖
她们跟随串联的队伍一路无阻
来到首都北京，她们在世界最大的广场上
眼泪汪汪被伟大领袖接见。此刻
她们就在距离那个广场不到5公里的
西单天桥上，她们一定想起了那时的光荣
鲜亮的青春，或许还有不明的理想
而此刻，她们患有白内障，腰椎间盘突出
风湿性关节炎。她们数落着又担忧着
和她们拌了几十年嘴不让她们省心的老伴
她们拖家带口养大了儿女，又跟随儿女
离开熟悉的家乡，在巨大而孤独的北京城
一个抚养孙子，一个抚养外孙女
她们用指关节肿大的手做完家务，送走孩子们
她们开始穿过潮流涌动的北京
一个向东，一个向西
赶到西单天桥，聊聊倏忽而过的60年
在人流密集与车流轰鸣的西单
有那么一个时刻她们沉默了
那也许是我的想象。阳光暖洋洋地
照在两个老人的身上，照着她们眼中的
落寞还是哀伤。也许有一阵小风吹过
她们灰白的头发朝一个方向飘扬，随那渐次
转暗的天色，消融于虚无
当我看着电脑心不在焉地听母亲
聊着她和桂花阿姨的相见
60年的风烟苍茫，在高高的西单天桥上
密密充塞两位白发老人满目清扬的回望
那个景象，以闪电之势
牢牢攫住了我
篇5：在桥上初中生作文
在桥上初中生作文
老屋前有一条河，河的对岸地势要比老屋略高一些，在我未出生之前，就有人在河上搭了一座桥，小时候有一次天降大雨，河水涌上了岸……
初三的恋爱跟高三一样被无数老师称之为禁忌之恋，它或许很美，美得可以让人窒息，但却绝对不能去碰，否则就有可能留下悔恨的泪水。但即便我也明白这个道理，依旧心甘情愿地陷入其中。
她长得不算漂亮，她的学习也不是很优秀，她是一个普通的女孩，但她却依旧让我在第一眼看到她是就让我着迷，让我心中涌出快乐的感觉。我们一起学习，一起晨跑，一起因为想聊QQ而舍不得玩必须集中精神的游戏。她曾悄悄拉着我的手对我说：“相遇并不都只是区区一场邂诟，因为你对我的意义是永远。”我曾贴着她的左耳轻轻说：“每一个礼物对我而言都只是在初得到时让我觉得很高兴，唯独你，天空赐个我的宝礼，像一个天使让我感到每一个明天都会更加幸福。”
我们的相遇在别人看来只是一场可笑的意外。我在一次和朋友玩“大冒险”是失败，于是就要出门向第一个遇到的年龄与己相仿的女生要联系方式。在我眼前经过两个老头子之后，她出现了，我结结巴巴的开口，但她却看了眼“躲”在角落的我的朋友们一眼，心领神会的一笑，拿过我手上的纸和笔，写完后似有似无的注视着我，又对我宛然一笑，然后回头走了，留下我愣愣地呆在原地。朋友们嬉笑着走过来，说：“别看了，不会一见钟情了吧？”在朋友们的嬉笑声中顿时清醒过来，大声说：“夸张！怎么可能？走，回去接着玩！”
但就是这么“夸张”，我们在又一次偶然的'相遇后感情渐渐加深。当时在图书馆，本想打开笔袋拿支笔，却掉出来一张字条，打开一看，是那张写有她的联系方式的字条，娟秀的字迹似乎还透着一股幽兰香气。我觉得应该打个电话谢谢她，但等我拨通后邻桌却响起了手机铃声，在图书馆发出太大的声音是很令人厌恶的，我转头一看，却发现了那令我熟悉的侧脸，我马上挂掉了电话，但心跳却发出比手机铃更大的声音，我的胸腔仿佛也在因此而震动。她皱了皱眉，按了回拨键，我急忙想关掉手机，却已经来不及了，手机铃在我的慌乱中响起。她听到后，也回过头来看我，我只能尴尬的笑笑，她却微笑着走过来，说：“你也在这呢？”我抬起头，回答：“是啊，这儿环境挺好的，家里太吵，我就经常来这写作业。”她说：“我今天才第一次来，这儿是挺不错的，而且外面就是红灯街，也随时可以出去走走散心。”她话刚说完，我就无意地问了一句：“那你以后常来吗可以来吗？”话说出后我才知道自己有多唐突，她呆了一下，笑着说：“你知道自己这句话有多像在发出约会的邀请吗？”我低下头，说不出话来，脸上觉得烫烫的，却又听到她接着说：“虽然作为一个女孩子应有的矜持我应该说拒绝的，但这环境那么好，而且我的主观意见也允许了我，所以，我答应了。”我抬起头来，看到她的笑，脸上的热度也消退了很多。
自此以后，我每天都会去图书馆，即使寒暑假作业已完成也会带着MP4去看小说，只为了不错过她的每一次到来，她也来得越来越频繁，我们在一次次中渐渐从朋友转为好友，又变成了恋人。可是这段爱情注定不被接受，我逐渐下降的学习成绩引起了母亲的注意。我们的恋情也终于被母亲发现了。在与母亲一番长谈后，我终于不甘心地决定告别这段恋情，我与她的都是初三，时间不允许我们在一起。
当我心中充满不安，缓缓告诉她时，她依旧笑了笑：“我知道你迟早会来说这句话的，我长得不……”“不，你在我的心中永远都是最美的，你也改变了我很多，我本来是有些内向的，但却因为你而改变了，你对我很重要，没有比你更重要，但是，除了时间。”“时间？”她疑惑地说。我回答道：“嗯，中考就快到了，我们应该好好学习，不能再分心了，所以……”“可你真的是那么想的吗？如果是，我尊重你的决定。”我说：“你应该知道的，我也不想，而且两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。“她叹口气说：”那好吧，那你在我不在的时候也要勇敢，我最担心你，有时候河的对岸没有想象中复杂，我也早就想好了要给你的回答，那再见了……“说完，她马上转身离开，我透过模糊的双眼，似乎看到她的脸颊划过一道泪水，我想喊住她，但哽咽的喉咙喉咙却发不出声音。只是张了张嘴，便无奈地垂下头，把眼泪往心里咽：”她说的再见，真的还能再见吗？“
河水漫上了岸，我和外婆都从桥上走到了相对安全的对岸。而现在，在青春的桥上，我的决定是正确的吗？
篇6：优秀抒情诗歌：桥上断想
优秀抒情诗歌：桥上断想
站在圆梦桥上
俯瞰桥下如茵的绿水
缓缓流淌
奔流不回
两岸的杨柳
发丝飘飘
黄叶翻飞
那一株株樟树
哨兵般挺立
衣襟风咋起
叶随风
风卷叶
飘飘荡荡
忽飞忽落
融进奔腾不息的水里
旋涡一个连一个
黄叶被扯进水底
几经挣扎
浮出水面
再一次陷进深潭
试跃一下
又一次拼命弹起
那些小小叶片
几经浮沉
并不在意
赶趟儿——
你挤我碰
相拥相依
站在圆梦桥上
被眼前情景触动
人生亦如此
浮沉成定律
篇7：车在桥上跑教案
车在桥上跑教案
【教学设计说明】
《读句子、学字词》是S版小学语文教材中学习字词的一种新形式，教学要求与教学方法与现行教材的“看图学词学句”有明显的区别。这类教材强调为学词识字创设语言环境，有利于激发学生学习字词的兴趣，提高学词识字的效率。在教学要求上突出字词学习，句子只要求读一读作为学词识字语言材料，不要分析句子的结构和句子的思想内容，让学生从感性上初步了解句子是表达一个完整的.意思。在教法上从整体入手，在读句中学词，在学词中识字。
《车在桥上跑》这篇教材有两句话：“车在桥上跑，船从桥下过。”这两句句子中有六个生字：“在、桥、跑、船、从、过”通过教学要达到的目标是：使学生初步知道车是陆上交通工具，船是水上交通工具，了解桥的用处，从而让学生初步感知祖国现代化建设的情景。学会本课六个生字，并能在田字格中正确书写。认识“木字旁”、“足字旁”、“舟字旁”，学会“横折弯”这个笔画名称和“跑”字的书写笔顺。学会正确读句子，认识句号，理解“桥、跑、过”等词语。
教学中我们按从整体入手，从图到句，从句到词的原则设计了一幅南浦大桥大型挂图，桥上的车，桥下的船都能抽动，通过活动教具的演示，学生看到了“车在桥上跑，船从桥下过”的情景，学生从图和句子的语言环境中理解字词的意思，在此基础上掌握字音和字形。
课文中的练习不能忽视，我们结合讲解采用引读方法，边问边读：在哪里跑？什么在桥上跑？谁和谁过大桥？我和爷爷干什么？同时认识句号。写字指导要舍得花时间，除笔顺要指导外，更要指导学生如何看田字格，看清每个字在田字格中的位置。重点指导“桥”、“跑”、“船”，并帮助学生共同揭示出写左右结构字的规律。
本文建议安排两教时。
【教学主要步骤】
一、复习旧知，引入新课
1.复习声韵母和独体字。（P q g zc ch；ai ao an ong；足舟木。）
2.交代学习目标。
本课，我们要运用这些知识学习新的字词。
二、初读课文，整体感知
1.（出示挂图）师：你从图上看到了什么？2.师：课文是怎样描写这幅图的？听录音读课文。3.自由读课文，注意借助拼音读准字音。
4.指名读课文，思考：课文中有几句话？你是怎么知道的？
5.教师范读，学生跟读，齐读。
6.课文中哪个词出现了两次？（出示：qiáo桥）
7.学习生字词“桥”。
（1）注意读准三拼音。
（2）师：你们看到过什么桥？
（3）学习新部首：木zì Páng木。比较“木”与“木”，有什么不一样？（“木”做偏旁，捺改点。）
（4）分析“桥”的字形，并书空。
三、分向指导，学词识字
1.分句指导第一句。
（1）读第一句，注意读准字音。
（2）学习生字词“跑”。
①学习新部首：。比较“足”与“”S惺裁床灰谎？（“足”做偏旁，撇、捺改竖、提）
②分析“跑”的字形，并书空。（右边看田字格下的“笔顺指导”）
③做一个跑步的动作，想想“跑”字为什么是“”
（3）根据课文练习指导读句。（引读：在哪里跑？什么在桥上跑？这里的“跑”是什么意思？）
（4）学习生字词：“在”。
①注意读准平舌音。
②指导书空“在”。
（5）边看活动图片，边读句子。
2.分句指导第二句。
（1）读第二句，注意读准字音。
（2）学习生字词“船”。
①看图说说图上画着什么船？（大轮船、货船、帆船、驳船、小木船等）
②注意读准翘舌音、三拼音。
③学习新部首：zi Páng舟。比较“舟”与“舟”有什么不一样？（“舟”做偏旁，横改提。）
④学习新笔画：héng zhé wān。比较“”与“乙”有什么不一样？
⑤分析“船”的字形，并书空。
（3）学习生字词：“过”。
①注意读准三拼音。
②分析“过”的字形，并书空。
（4）仿照课后练习1指导读句。（引读：从哪里过？什么从哪里过？）
（5）学习生字词“从”。
①注意读准平舌音、后鼻音。
②请两名学生做跟从的动作，边看边记住字形。
（6）看活动图片，边读句子。
四、创作情境，巩固字词。
1.抽读生字卡片。
2.分析“桥”的字形。用文具盒和文具盒里的文具“造”一座桥，看谁的本领大。
3.分析“船”的字形。用文具当船，做个“从桥下过”的动作，边做边说什么从桥下过。
4.用文具当车，做个“在桥上跑”的动作，边做边说什么在桥上跑。
5.（出示课后练习3）你会读吗？（在新的语言环境中读句复习字词）
五、朗读课文，指导写字。
1.听课文录音。听清朗读的顺序。
2.轻声跟录音读课文。
3.齐读课文。
4.指导写字。（重点指导“桥、跑、船”。）
（1）看清字的结构。
（2）看清左右宽窄。
（3）看清每一部分中第一笔和关键笔画的起笔和收笔。（教师边指导边在田字格小黑板上书写或放投影演示。）
篇8：在那座桥上500字作文
在那座桥上500字作文
老家屋旁的这座桥几乎有几百年的历史了。
一块块粗糙的凹凸不平的石块搭在小河之上，十分简陋。这是人们过河的唯一通道，人多了，踩出了一条光滑的石板路，像是嵌入其中。小时候，总在这一座桥上，与哥哥追逐打闹，留下了美好的回忆……
早晨，我总会从屋里跑出来，在桥上乘风凉。尽管才六点多，但是在桥的两边，卖菜的人早就吆喝起来了。太阳轻轻悄悄地爬了上来，在人们的头顶上，一天的劳作又开始了。小河“哗哗”地向东流去，人们在河边洗衣服，棍子的敲打声和着流水声，令人心旷神怡，颇有“小桥流水人家”的味道。忽然“扑通”一声，打破了这时候的宁静——这是我在朝河里扔石头。一刹间，石头在溅起水花的`同时消失了，渐渐地沉入水底。这是我小时候无聊之际与哥哥经常干的事情。老家屋前的平台，是欣赏风景的好地方。小时候的我，总喜欢站在平台上，数着水中的鸭子，欣赏这乡村风光，是多么惬意的事情。小时候，不受大人的约束，可以挨家挨户地找个伙伴玩，或是在草坪上奔跑，在桥上看风景，总是自由自在的。现在从乡下搬到了城里，再也不能享受到儿时的快乐时光。那座桥是小时候的我的快乐天地！踩着石头，从头到尾走上几个来回，闻着了清香的泥土气，伴着饭菜的香味，跑回家去。
儿时的记忆，像是一只只五彩缤纷的贝壳，藏在海底。也许被抹上了一层厚厚的灰尘，但是有时候，我也会躺在床上，潜入海的深处，挖掘出这宝贵的记忆。一次又一次地想着，不曾停下。
现在回忆起来，这种放松的心态，这种玩耍的方式，的确有些幼稚可笑。但是见到小儿在公园里互相扔石头，还是会勾起我的回忆。有时去乡下拜亲访友，我也会忍不住捡起石头，用力向河中央扔去，看河面上溅起一串串水花，还有一层层涟漪。
怀念我的老家，老家屋旁的那座桥，还有桥上那个小小的我。
篇9： 你在桥上看雪景
你在桥上看雪景
要下雪了，真的。作为一个南方人的我听到下雪贼兴奋。熬过了，做完了年末总结，立完了新年的FLag，最后等来了的第一场雪。
天气预报说，陕西将迎来一波强降雪。我已经迫不及待的想看到白雪皑皑的世界了。
大学是在哈尔滨上的。作为一个陕南人，在大学里经常给大家解释的一件事就是——我是南方人。所有的人都觉得陕西属于西北，所以作为陕西人的你自然就是北方人。之后我就会给他们上一堂地理课，南北方是以秦岭淮河作为分界线的，而我的老家就在这条线的南边，亚热带大陆性湿润季风气候。
所以科学证明，我是南方人。
所以，你能够想一下，作为一个南方人的我第一次看到暴雪是什么场景。
北方的雪，来的猛烈。推开窗，一夜之间，天与地，只剩白茫茫一片。走到雪地里，留意翼翼，生怕这雪太过脆弱。在东北，雪是不会化的，它会一层层的累积下来，经过来往的`人群的踩踏逐渐变得结实，然后就能够打出溜滑。所谓的出溜滑就是穿着普通鞋子在冰面上或光滑的地方滑行。摩擦，摩擦，在这光滑的雪地上摩擦。
除了出溜滑，东北的雪还能够用来打雪仗。记住在东北才叫打雪仗，毕竟雪量大，雪不化。轻轻在地上拿手一捧，就是一个雪球。这要在南方，得贴在地上拿手扣。拿雪球打，但是瘾，能够拿雪埋。先推到，接下来铺天盖地的雪就袭来，保证爽歪歪。
温柔一点，咱们堆一个雪人吧。在南方，堆雪人堆在手掌里。北方，把人堆在雪人里。在东北我见过漫天大雪，也见过比人还高的雪人，却不曾见过真的有人会去拿舌头去舔冷冰冰的铁柱，毕竟没有那么多傻子。
在东北，一年有一半的时间都是冬天，所以下雪很常见。记得有一年，五一还下过雪，之后十月一也开始下雪。人家都是六月的雨，而这却是五月的雪。
离开东北之后，对东北的雪格外想念。去年在上海实习的时候，天气预报说上海会下雪，很开心。可到最后也没有见到雪的影子。可能雪真的是下了吧，只是下的不够认真，还没落地就化了。
我喜欢看下雪，因为下雪能够吃炸鸡喝啤酒，哈哈。
当然，不仅仅是因为这个。下过雪之后，城市才会回到记忆中她最初的模样。
一下雪，西安就变成了长安。
一下雪，北京就变成了北平。
一下雪，苏州就变成了姑苏城。
一下雪，南京就变成了金陵。
一下雪，洛阳就变成了东都。
一下雪，大理就变成南诏国。
我是个南方人，所以我很喜欢下雪。
而很多北方人，因为雪太常见，对此波澜不惊。让他们感到兴奋的是，看到一个南方人看到大雪时兴奋的样貌，你站在桥上看雪景，北方人在楼上看你。
外面好像下雪了此刻。
你喜欢下雪么？下雪的时候，你会做什么呢？
篇10：两只山羊在桥上双语
One day a goat started to cross a little bridge. At that very minute, another goat started out from the other side of the bridge. When they saw one another, they knew that one of them would have to go back. www.xiao84.com
“Go back!?cried the first goat. ”Where is no room for you to pass here while I am crossing.“
”It is you who must go back!?cried the other goat. “You can start again after I cross over.?The first goat said as he was in the right and would not give way.
”We will see!“cried the other goat, and they started to fight. In another minute, the two goats fell into the water. A man who was fishing saw the fight. He laughed as he pulled the goats out of the water. ”You see,?said he.
“When everyone thinks he is right, something always goes wrong!”
中文译文
篇11：两只山羊在桥上双语
有一天，一只山羊开始过一座小桥。就在同时，另一只山羊从桥的另一头开始过桥。
当他们看到对方时，他们知道他们中的一个必须得退回去。 “回去!”第一只山羊喊道，“我过桥的时候没有地方让你过去。” “是你必须回去!”另一只山羊叫道。
“我过去以后你再开始过。”第一只羊说。他觉得自己是对的，所以他不肯让路。 “我们走着瞧!”另一只山羊喊道，然后他们开始打起来。 很快，两只羊都掉到了水里。
一个正在钓鱼的人看到了这场争斗。他笑着把山羊从水里拉了出来。 “你们看，”他说，“当每个人都觉得自己是正确的时候，就一定会出事!”
扩展：银行有关的常见表达方式
存款 deposit money 取款 withdraw money
信用卡 credit card 存折 bank kook or passbook
自动取款机 automatic teller machine 验钞机banknote tester
假钞 counterfeit banknote 一大笔钱 a large sum of money
流通的，传播着 in circulation 分期付款 in(by) installments
银行贷款 a bank loan 利息 interest
年利率 annual interest rate 日利率 daily interest rate
固定利息 fixed interest 不固定利息 variable interest
帐本 an account book 应付/应收帐 an account payable/receivable
未结算/已结算帐目 an open/ a closed account
活期存款帐户account current 存款户头 deposit account
个人存款 personal account 透支帐户 overdrawn account
过期未支付款 overdue payment
资金积累 accumulation of funds
资金外流 capital outflow
冻结资产 freezing of assets
several ways of paying(几种付钱方式):
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写支票 write checks
用信用卡 use credit cards
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★ 诗歌《在路上》
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★ 爱你在深秋诗歌
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★ 梦,在路上诗歌
★ 在人间的诗歌
在桥上的诗歌（锦集11篇）
