“麸梨什”通过精心收集，向本站投稿了19篇好少年成长故事 范文，以下是小编帮大家整理后的好少年成长故事 范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：青年教师个人成长计划
作为一名中青年教师，自哈师大地理科学学院研究生毕业来到哈尔滨学院，五年来一直从事GIS专业教学工作，现在哈师大攻读自然地理学博士学位。十二五期间我要以先进的教育理念为指导，正确的教学方法为前提，更新知识，尽快由技能教育型向科研型转变， 并从传统以专业理论授课为主转变为提高学生的专业技能应用、思想、心态健康等方面选择教学方法。为实现这一教学目标，我计划通过三年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、教学训练能力水平高、能够适应新时期高等教育教学水平发展需要的中青年骨干教师的水平。
一、思想方面：
1、首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格。要热爱学生，对学生宽容、以诚相待并有博爱之心，。
2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学的能力、研究学生的能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。
3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动脑、勤动笔。不只认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量并持之以恒。
二、业务方面：
1、加强理论与实践的结合，在教学实施的工作过程中，努力提升自己的教师专业水平和教育教学技能，朝着专业型、研究型教师方向迈进;
2、加强课改、科研研究，促进自身科研水平的提高，能适当给予其他教师以适时的帮助，促进学校科研水平的全面提高;加强“两课”及综合实践活动课的研究，联系自身实际全面提高各项综合素质;
3、通过参与、组织各项课题研究及学校各项教学科研活动，提高自己的科研水平及协调能力;
4、加强个人兴趣方面的延伸，熟练掌握一门外语(英语)
三、个人发展步骤及措施，分五年实施：
第一年：
1、了解和熟悉课改的精神,使自己尽快适应新的专业和新教材。
2、通过自己的努力和向优秀教师学习,使自己在教学上教得扎实、灵活，在平时的教学中渗透拓展型教学。发表一篇国家核心期刊论文。
第二年：
从身边有经验的教师处请教，从名家光盘里学习，从市区名师中汲取，敢于实践，在实践中反思，在反思中学习，在学习中成长，在成长中提升。发表两篇EI专业论文。并获得博士学位。
第三年：
学会反思，形成创新的工作局面。坚持反思自己的教育教学行为，找出不足，积极客观地面对，创新工作，发表一篇SCI论文。
第四年：
及时记录教育教学中的现象、灵感，诉诸于笔端，写出教育案例、论文等，力争多多发表。
第五年：
加强科研，形成一定的学术能力。力争主持一项省级专业课题研究。
我一直信奉一位哲人说过的这样一句话：“我不能肯定努力了一定成功，但有一点我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”前路漫漫，不管前面等着我的是成功的喜悦，还是失败的困苦，我都会毫不犹豫地选择付出。我会永远记住我的职责和使命，不辱为师的尊严，力争做一个桃李满天下的优秀教师。
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篇2：小学青年教师成长计划
有幸成为奉贤区初中数学教师的一员，为督促自己在未来的三年能在教育教学的岗位上有所成绩，有所建树，特制定如下的工作计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、积极主动的投入工作
首先，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。
其次，用巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，展示自己的才能，
二、努力提高自己的专业素质
首先，在理论学习中成长：
1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。
2、通过多种途径：刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
3、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。
其次，在实践中成长：
1、积极参加专业学习培训和教研活动。
2、尊重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索适合初中的教育内容、教育方法，
4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。
6、在活动中学习观察孩子的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。
7、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。
三、重视师德修养
首先，关心和热爱每一个孩子，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。
其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。
再次，关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。
四、多学习
人类积累的文化财富浩如烟海，教科书中的知识信息不过是沧海一粟。21世纪，知识将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的知识，只代表过去的认识水平，可能陈旧，可能将由于新的发现而更新。因此作为教师应不断的学习。
1、学习党的方针政策，学习的重要思想，积极向党组织靠拢，学习相关法律法规，依法执教，严谨治学，团结协作。
2、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。
3、学习身边老师的宝贵经验，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。
4、学习专业知识，用渊博的知识、个性的教学风格吸引学生，用真诚的态度吸引家长，让自己尽快成长为学生满意、社会信赖的合格人民教师。
无论是一个优秀的教师还是管理者，都必须有深厚的文化底蕴，在今后地工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己发展成为具有多种业务知识、多种职业情感、多种教学技能的复合型教师。唯有如此才能做到：给学生一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。
五、多反思
自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择??及时进行反思、总结、改进，从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。
1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。
2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。
六、多实践
1、努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。
2、积薄发、开拓创新，做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“个性化”的转变。
3、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发学生学习的兴趣，创设情景，授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围，培养学生终生学习的习惯。
七、多总结
定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累经验。
篇3：小学青年教师成长计划
作为一名青年教师，我们必须注重自我发展，确定个人成长规划，通过学习逐步提高自己、完善自己，在学习中逐步成长起来。
根据于校长和夏主任的讲话精神，本人的个人发展有如下定位：
一、基本情况：
本人于8月毕业走上工作岗位，晋升为中学二级教师，20晋升为中学一级教师。工作以来，本人一直从事第一线的教学工作，担任了班主任工作，有较丰富的工作经验，另有发表论文和获奖论文数篇。
二、自身现状分析：
在这十个头年里，我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名学生到一名合格的中学一级教师，我的课堂教学有了较快的发展，科研意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高。但随着年龄增大,孩子的降临，感觉家里要操心的琐事越来越多，面对学校那快节奏的工作觉得累，有一种精力憔悴的感觉，我感到自己的发展进入了“停滞期”，特别是近几年由于教学工作压力的不断增大,在学习上对自己有所放松，由于缺乏学习，造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，写出的文章质量上不去。其次，工作中产生了惰性，缺乏热情。往往是需要干什么就干什么，需要怎么做就怎么做，缺少创新。
我的困惑： 如何协调教学研究与琐碎的班级管理之间的矛盾?虽说提倡教师做研究者，可是在日常的教学工作中，发现特别是作为班主任，要处理的事情实在多，每一天单单应付班中各种检查，就筋疲力尽了。很多事情还得带回家做。所以一天下来，根本无法静下心去深层次地思索教学研究上的事。
三、发展目标与措施：
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学，尤其是在研究性学习和实验教学中，对照新课标，努力培养学生的科学探究能力，提高学生的科学素养;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子教学，使自己逐步成为研究型、学习型的教师。
具体实施方案：
1、积极参加各级各类学习，不断更新知识，每天安排一定的时间阅读教育专著，丰富自己的文化素养。同时多看权威性的教育类期刊杂志。认真完成学校规定的读书笔记和教学反思。希望每学年能上一节校级以上公开课;每年写一篇高质量的体现自己教育教学风格和水平的教科研论文，并能在区级以上获奖或发表。从而不断提高自身的教育教学理论水平。
2、学习吸收新的教学理念，虚心向同事请教，向名师和专家学习。努力向四十五分钟要质量，提高课堂教学效率。争做一个学生喜爱、家长欢迎的老师。
3、做好读书笔记、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。 知识在于积累，“厚积而薄发”是教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。并虚心向同行学习，向名师学习。
4、结合学校主题研修，以提高日常的教学工作和班级管理方面的能力。
5、不断提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力、课堂上灵活应变的能力等。
正是由于自身存在的这些不足，才给了我发展的动机、发展的潜力，年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心， 我会充满激情地去奋斗、去开拓、去进取。
篇4：长故事和短故事
长故事和短故事_小学作文
从前，有一条长故事和一条短故事。短故事只有铅笔那样长，走南闯北，很多小朋友都认识他。而长故事却有火车那样长，因为身子太长不能出去走动，所以，很少有小朋友认识他。
这天，长故事又在家里沮丧，泪水都快聚成一条河了！正巧短故事来他家看望他。短故事一进门，看见长故事哭得像个泪人，便询问他怎么回事，长故事哭着说道：“你走南闯北，认识好多小朋友，而我呢？却因为身子太长不能出去让小朋友们认识我，我太伤心了！呜呜呜呜……”短故事听了长故事的话后，灵机一动，说：“有了！这样，我用我的牙齿把你的身子咬断，把他们变成和我一样的短故事，这样不就行了吗？”长故事听后不高兴的说：“用你的牙齿咬？那不得把我痛死嘛！”短故事说：“老兄，为了能让小朋友读到你，你就忍一忍吧！否则，我也没办法了。”长故事一想，也是，为了能让小朋友读到自己，再大的困难自己也忍受得住。便毫不犹豫的说道：“你咬吧！”短故事听后，使出自己吃奶的'力气，咬下了一段。长故事痛得直叫：“哎哟，痛死了！”但是短故事不顾长故事的疼痛继续咬着，因为长故事是他好朋友，不管怎样，一定要让他出去见见世面。不一会儿，长故事的身子就被短故事咬成了许许多多的短故事，于是，短故事带着这些新的短故事去见小朋友，给小朋友们介绍这些新的短故事。长故事高兴极了！
就这样，长故事变成了短故事，也见了许多小朋友。高兴归高兴，但是长故事也明白了一个大道理：朋友是自己一生中最宝贵的。现在，长故事也跟短故事一样整天走南闯北，高兴都来不及了，更别说像以前那样哭了！
篇5：写成长故事作文
我对大家说，我一直有许多心里话，由于没有适当的机会，所以一直憋在心里。可今天，这个作文给了我机会，能让我说出一直憋在心里多年的心里话。
首先，我当然要感谢多年一直生我养我的`、对我有多年的养育之恩的父母，我还没在这个世上的时候，父母就给我起好了名字；我刚刚来到这个世上的时候，父母教我走路、教我说话、教我认字；我开始懂事的时候，我做了好事，父母夸奖我；我做了不该做的事的时候，父母总是不会训我，而是耐心的教导我这样做不对，那样做才对！当我到了上学的时候，母亲慎重的选择好的学校，让我受良好的教育，让我德、智、体、美、劳全面发展！父母为了让我做个健康快乐的孩子，要求我学乒乓球、轮滑、围棋、吉他、葫芦丝、古筝，最终我各方面都成了高手。
其次，我当然要感谢我的老师，老师让我在学校受良好的教育；上课，老师既认真又专心的讲课，生怕让我们漏掉一点点知识；就是考试没考好，也不会给我们太多的批评。
最后，我要感谢朋友，在我最寂寞的时候陪我玩；在我最需要帮助的时候帮助我；在我最伤心的时候陪着我并且安慰我！
感谢我亲爱的父母，是你在我最需要帮助的时候伸出救援之手；感谢亲爱的老师，是你在我最困惑的时候给我解决难题；感谢我亲爱的朋友，是你在我最困难的时候给予我无穷的力量。
最终，我要对你们说：我感谢你们!
篇6：写成长故事作文
打开我成长的档案，里面记录着我成长的点点滴滴。这里有我高兴的欢呼，有认真地学习，还有画画的经历。让我印象深刻的却是：三八节那天为妈妈做咖喱饭。
三八节那天下午，妈妈还没回家，我的肚子早已饿得咕咕叫，这时我正想给妈妈打电话时，突然又转念一想，嘿，这不正是我露一手的时候吗？为了让妈妈在三八节那天吃上咖喱饭，我决定，为她做一盘香喷喷的咖喱饭。
我先从冰箱里拿出咖喱块，洋葱、土豆、鸡肉。然后，我开始剥洋葱，哎呀，不好，我的眼睛被洋葱弄得睁不开了，我想：哎！我连这种事也干不好，真没用，还不如回去做作业，可是，我又一想：为了让妈妈吃上美味的咖喱饭，我还是继续做吧！我又开始刨土豆了，一下、二下……啊！刨好了。可是，鸡肉没切，我又迅速地切好鸡肉。
材料准备好了，开始做啦！我先把洋葱、土豆、鸡肉放入锅里，翻来翻去地炒，大约过了十多分钟，我又把两碗水倒入锅里，等到水快要煮开时，放上两块咖喱块，不一会儿，美味的咖喱饭就好了，这时我端来了一个盘子，里面盛上饭，再把咖喱盖在饭上，呀！一股浓浓的咖喱香气直扑向我。
这时妈妈回来了，“哪儿的香气？”妈妈问道。我洋洋得意地说：“当然是我做的咖喱饭喽”！妈妈尝到了一下：“呵！真好吃，我的孩子学会做饭了，真乖！”妈妈高兴地说，这时，我听了像吃了蜜一样甜！
篇7：写成长故事作文
不知不觉，我已经是小学四年级的学生了。我十岁了耶！
成长中的一件事我到现在还记忆犹新。去年冬天，快开学了，我正在忙着准备开学要用的东西。书包、课本和文具我全都准备好了，可是我的校服怎么也找不着。我请妈妈帮我找。妈妈答应了我，把弟弟交给我照顾。妈妈去储藏室找起了校服。我把弟弟抱到了床上，让他在那里玩，我在床边逗他。“哈哈，呵呵……”宝宝笑得可高兴啦！他爬到了床边来和我玩。我用身体挡住他，不让他掉下来。我还给他讲故事，他乖乖地听着。过了一会儿，妈妈从储藏室里探出了头，对我说：“我找到了！”我一高兴，“哧溜”一下跑了过去。我刚接到校服，只听“咚”的一声，接着听见宝宝“哇！”地开始哭。“呀！呀！去看看！”妈妈叫。我们跑了过去，只见宝宝从床上摔了下来，大头着了地，正趴在地板上哭呢！奥，我去接校服的时候怎么把弟弟给忘了，丢下不管了呢？妈妈把他抱起来一看，?，头上还鼓起了一个大包！他满脸的眼泪和鼻涕，一脸委屈地看着我，好像在说：“你为什么把我丢下不管呢？害得我摔了一大跤，好疼呀！”我赶忙把药拿来，轻轻给弟弟抹上。妈妈语重心长地告诉我：“这是你没有管好弟弟，是你的错。应该等我过来看着他，你才能走开去做别的事情。你应该承担起责任，管好小弟弟。”我低下了头。
哦，这就叫“责任”呀！一下子，我仿佛长大了许多。我十岁了，不再是个孩子了，我一定要承担起管好小弟弟的责任……
篇8：写成长故事作文
每一次成长都是一次挑战，每一次成长都是一次锻炼，在一次次成长中，我们成熟了，我们长大了！
那天我不知什么时候，萌发出一个“狂妄”的想法：以前去公园都是乘车去，这次步行吧！妈妈知道我的想法后思考了一会儿便欣然同意了，她笑着说：“这是一次很好的锻炼机会，不过你可不能半途而废呀，”我不屑一顾地回答：“怎么会呢？我一定坚持下来！”第二天，我早早起床，飞快地吃完早饭，便迫不及待地催促妈妈快点出发。
刚开始，我信心百倍，神气十足像只快乐的小白兔，一蹦一跳还哼着歌儿，可路还没走了半，我就累了，已经满头大汗，气喘吁吁的我现在真后悔当初的突发奇想。这时，我又想：我可不能放弃呀！遇到困难要克服。就这样，我咬咬牙坚持了下来。我一边为自己加油一边走着，可不一会儿，疲劳精灵又回来了，它一直缠着我，现在我的双腿好像灌了铅似的抬不起来，早知如此何必当初，为什么要在妈妈面前逞能呢？我的两个精灵在脑子里打架，到底是放弃还是坚持？最终还是坚持的精灵胜利了，我迈着沉重的步子向公园走去，近了近了更近了，胜利就在前方，加油吧！我终于到了，这时天更蓝了，草更绿了，水更清了，我的心情也更好了！我终于成功了！虽然累了点，但这次旅行值得我努力。
在记忆的银河中，它是最闪亮的一颗星星，我长大了！
篇9：写成长故事作文
一天下午，我们在体育活动课时进行了一场篮球比赛，对手是四年级一班。
一上场，我看到对方的队员个个身体健壮，个子高大，我们班区区几个矮个子，怎么能赢得了他们？我在心里为自己捏了一把汗。
比赛开始了，由四（1）班发球。没想到他们人高力大的表现都是表面现象，我像猴子一样灵巧地蹿到四（1）班的一个同学面前，一个“如来神掌”下来，球就稳稳当当地落在我手上，我又把球传给我们班投球能“百发百中”的同学，马晓阳，他来了一个“三步上篮”。哇！进了一个两分球。
又该四（1）班发球了，他们发球失误，我把球挡在三分线外，结果又投了一个三分球。我们班的同学在场外拍手叫好。接着，王品奕发挥自己的优势，闪过三道防线，又投了一个两分球……
上半场比赛就这样安全地结束了。到了下半场，四（1）班更反常，竟自己抢自己队的球，无视我们的存在，好像他们要和自己队的队员比赛呢！我借机又使出我的“如来神掌”，把球夺了回来，又是一个三步上篮，得了两分。可是当我有机会第二次投篮时，手一滑，球从手里掉了下来，还好，我的队友马晓阳接住了球，让我虚惊一场……
比赛以18比5的比分结束了，我非常高兴，因为这是我们班第一次赢了“盛大杯”的篮球比赛。身为队员之一的我，为我，为我们班的全力合作取得的胜利而骄傲！
篇10：写成长故事作文
成长，像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹；成长，如歌如诗，如梦如幻。
一天早上，我走进教室，一到座位，就愣住了：我的桌面不知被谁了许多铅笔屑和铅笔头，把我的桌面弄得脏脏的。
我面对突如其来的意外“愣住”了。
幸好还有一层桌布，哎，先这么使吧！
我就这样用了一节课“凹凸不平”的桌子。下课铃打响了，老师走进了教室，我像见了救星一样，快步走上前去，低声对老师说：“老师，我的桌子不知被谁弄脏了！”
“你先擦一擦，把脏东西扔掉。”老师关心地说。
晚上，回到家，我把这件事告诉妈妈，妈妈语重心长地说：“孩子，你身为班干部，应该学会正确处理自己身边发生的小事，不能什么事都靠老师。同学这样做虽然不对，可是，你也不能凡事都斤斤计较。你宽容一点，把桌子自己擦干净，同学们又会怎样看待你呀？”
妈妈的教导让我如释重负。
是啊，大家都是同班同学，抬头不见低头见，何必计较太多。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
篇11：写成长故事作文
在人生的道路上，有许多令人成长的事。有一件事，会使我成长，不断进步。
那是读小学四年级，我们班流行玩儿石子，有许多人玩儿的很溜，我却是一个生手，于是，我找了五个石子，每天在家，在学校练，不久，就玩儿得很好了。可是，我像着了迷一样，每天一有空就玩儿，也不关心学习，成绩有些下滑，这时，妈妈告诉我，让我把石子扔掉，把精神投入到学习中，可我却是左耳朵进，右耳朵出，不听妈妈的话。
到了期终考试，在考场上，面对这些考题，我不禁“头痛”了，大脑里一片空白，考还是考，到了发试卷那天，面对试卷上一个又一个错号，我相信了妈妈的话，也知道了当初的我是多么可笑，竟为了一时的快乐，忽视了学习，使成绩直线下滑。回到家，我低下了头，终于承认了妈妈的话，也应验了那句俗话“不听老人言，吃亏在眼前。”
从这件事结束以后，我懂得只有努力，不停的向前，不停的加油，才能取得好成绩，攀登上最高峰，实现自己的理想。
篇12：儿童睡前故事长故事
达达是只年轻英俊的蓝色大嘴鸟，他爱上了橘黄色的大嘴鸟吉吉。达达心理想着，怎么样才能让吉吉爱上自己呢?他思前想后，想到了一个好法子。
达达要盖一座好看又舒服的屋子，要是吉吉喜欢这屋子，达达就可以和吉吉成家了。
达达每天都在大树上用小石头子儿盖屋子，真带劲儿，他一边干活，一边吹口哨。不久，一座结结实实的小屋子出现了，屋子里还摆满了鲜花。
吉吉说：“小石头屋子，我真喜欢你!”
小石头屋子一听，可精神了，小石子儿都亮晶晶的，直放光。
于是，吉吉住进了达达的屋子，他们两个相亲相爱。
清早，达达就出门去找虫子了。
吉吉呢，她已经生了一个蛋，天天蹲在草窝里孵蛋。
本来，一切都挺好的，谁知，达达却害上了红眼病。
他飞上高高的枝头，虫子还没找到，却看到了大树上的另一座新屋子，这是一座木头屋子，比小石头屋子大多了。
达达看着看着，眼睛就红了起来。
这时，大屋的主人鸟儿登登飞了回来。他热情地邀请达达进屋坐坐。达达用红眼睛狠狠瞪了他一眼，虫子也不找了，直接飞回了家。
吉吉很惊讶：“达达，你病了吗?瞧你的眼睛多红啊!”
红眼达达气呼呼地把事情告诉了吉吉：“哼，凭什么他的屋子那么大，我的屋子这么小?”
吉吉说：“我们的屋子又结实，又舒服，反正我喜欢。”
第二天，达达在树杈上又发现了一座草屋子，草屋子上缀满了一串串黄花和紫花，好美!
现在，达达觉得，自己的小石头屋子真是又小又丑，比人家的差远了。他气得眼睛更红了，头上的毛都竖起来了，乱糟糟的。
大嘴鸟宝宝就要出生了，可达达一条虫也不捉，他一看到大屋子和花屋子，就眼睛红红地飞回来，坐在角落里生闷气。吉吉又是捉虫，又是孵蛋，可累坏了。
登登在锯木头，他要给大屋子加盖一间厨房。达达说：“你有这么大的屋子，怎么还要再盖一间房子?”
登登说：“我喜欢呀!”
草屋子的主人加加喜欢在屋顶上编花，一串粉花，又一串蓝花……
达达不痛快地说：“你有这么好看的屋子，怎么还要装点它?”
加加说：“我高兴呀!”
达达简直气坏了，他还乱揪自己的毛，身上的毛一根一根掉下来。达达变了。
吉吉很奇怪，那个又快乐又勤劳的达达哪儿去了?可爱的小宝宝出世了，他也不管。
达达希望大屋子快点儿塌掉，花屋子快点儿烂掉，但是大屋子总也不塌，花屋子总也不烂，里面，还传出小鸟喳喳的叫声。
达达伸头往窗子里一看，他不看还好，一看更是气死了，花屋子里有两只小鸟;大屋子里，有三只!
“他们的宝宝，凭什么比我家要多?”达达气得一头从树上跌下去，摔了个鼻青脸肿。
达达狼狈地回到家。吉吉边给他贴膏药，边说道：“瞧，我们有小巧结实的屋子，有可爱的小宝宝，多好啊!”
达达大喊一声：“好个屁!”他把小宝宝吓得哇哇哭。
达达还对屋子说：“小石头屋子，我真讨厌你!”
小石头屋子一听，可难过了，脸色一变，小石子儿都失去了光泽，变得又灰又暗。
这天，达达在大屋子后头挖洞，大屋子歪倒了;又给花屋子涂泥巴，花屋子变丑了。
“瞧吧，你们的屋子，也不比我的强!哼!”
达达得意地回家了。可是他却发现，小石头屋子空了，吉吉已经带着小宝宝飞走了。
吉吉还留了一张纸条：“你还是那个达达吗?你去照照镜子吧!”
达达在镜子里，看到了一只红眼睛的、没有几根毛的老怪鸟。
他吓得把镜子打翻了，这是谁?这还是那个年轻英俊的达达吗?
达达的家空了，没有人打扫，没有人摆满鲜花，小石头屋子很不开心，它变得灰蒙蒙，脏兮兮，一塌糊涂……
达达每天就坐在门前，看着别的鸟儿飞来飞去，他捧着腮帮子叹气：“我真倒霉啊——我真倒霉啊——人家都过得比我好啊——”
达达也变得灰蒙蒙，脏兮兮，一塌糊涂……
篇13：儿童睡前故事长故事
他整天无精打采，躺在破屋子里，什么都不想做了……
天气真好，太阳出来了，但达达的小屋里黑糊糊的，窗口结满了蜘蛛网，墙上还爬了好多藤须……
登登从木屋子里出来晒太阳，遇上了从草屋子里出来的加加，登登说：“你的草屋子真好看!”
加加说：“好看的屋子很多呢，还有达达的小石头屋子，亮晶晶的……”
他们都想起了达达，就去看望他。可是，他们只看到一座快要塌掉的小屋子，望进去，里面黑洞洞的。
把蜘蛛网捅破，伸头进去看看，什么也看不见，登登和加加走了。
不久，达达睁开眼睛，看到一缕阳光射了进来，多好啊!
阳光使达达想起亲爱的吉吉，想起可爱的宝宝：“我本来有一个多好的家呀!我干吗要去眼红别人，跟别人生气呀?唉，我真是一只笨鸟!”
阳光这么好，达达不能再赖着了。他爬起来，打算把小石头屋子好好儿修理修理，他还要去把吉吉和宝宝接回来，说干就干。
达达花了很多力气，把小石头屋子修得跟以前一样好，石头屋子高兴了，脸色好了起来，又变得亮晶晶了。
达达身上的毛掉得太多，已经飞不起来了，他拄着一根拐杖，去找吉吉和宝宝了。
他想对吉吉说：“请原谅我这只笨鸟吧!请同到小石头屋子来吧!”
吉吉和宝宝还会回来吗……
摆脱了嫉妒之心的达达一定会把吉吉和宝宝接回来的!
儿童睡前故事长故事篇3：学本领的小老虎
瑞佐是一只小虎崽。他有一件黄里带黑条纹的漂亮外衣。四条腿又粗又壮，像几根结实的树干一样。还有一条毛茸茸、柔软的大尾巴。小小的年纪，他那双黄黄的眼珠已经会用一种凶狠的样子望别人了。每当他发脾气时，两排雪白而尖利的牙齿后面就露出一条鲜红的舌头来。
瑞佐同妈妈住在一座山坡上的一个洞穴里。洞里有一张用干树叶铺成的吱吱作响的床。当他刚刚生下来时，喜欢成天躺在那上面，玩自己的脚，把藏在脚掌里的尖爪子伸出来。
可是，他刚刚长大一点儿，妈妈就强迫他从洞穴里走出去活动活动。于是他就学习跳跃，用后腿站立，往空中猛扑，用爪子抓树叶，等等。他还在石头上和阴影里学习使自己保持平衡。
日子一天天过去了，瑞佐渐渐长大了。他每天都在外面玩，长得越来越结实。
有一天，瑞佐打算独个儿出去冒冒险。他在一棵粗壮的树干上把爪子磨了又磨，就上路了。一路上，他无论碰见什么都拿脚去踢。他一脚就能把路上的东西压扁，这使他开心极了。无论走到哪儿，森林里的小居民们都四散逃走，一面逃命，一面还惊惶地号叫着。这种情景可真令人难忘。他是多么强壮和了不起啊!
下午回到家时，他把自己做过的事全讲给妈妈听了。
“我是一只了不起的强有力的老虎，对吗?”他问。
“你是一只很有力气的老虎，但是还太小。”妈妈提醒他。“呵，过去睡觉吧。”
妈妈把树叶床给他铺好，用自己那条粗糙的舌头轻轻地给他舔了舔澡，然后就柔声柔气地给他哼着催眠曲，好让他快些进入梦乡。
瑞佐一天比一天走得更远，他每天都磨自己的利爪，每次都觉得自己更有信心，更能吓走那些大一点儿的野兽。夜晚降临时，他就回到妈妈身边，又对妈妈重复那句话：
“妈妈，我已经是一只强壮的了不起的老虎了，对吗?”
而妈妈却总是回答他那句话：
“你还是一个小崽子呢。”
然后，妈妈照例伸出红红的舌头给他洗洗身子，铺好床，给他哼催眠曲。
就这样过了很长时间。有一天，当瑞佐在树干上磨自己的爪子时，觉得自己比任何时候都更有力气。那天，他第一次自己捕食吃，并且得意洋洋地把战利品带回山洞，向妈妈炫耀自己的本领。
“妈妈，这回我该是只很有力气的大老虎了吧?”
那天晚上妈妈回答他说：
“是的，瑞佐，你正在变成一只大老虎。”
“有一天我要为你去征服世界。”瑞佐说。
“老虎所能做的一切，你都好好去做就是了，”妈妈亲切地劝导他，“我不要求你做更多的事。”
妈妈又用红红的舌头给他舔干净身子，铺好树叶，轻轻地哼着歌，直至小虎崽睡着。
随着力气的增长，瑞佐开始同别的动物较量了。很快他就确信，没有他不能战胜的对手。
“我要征服世界。”他又说。
一天早上，在开始做户外活动之前，他发现外面比往常要黑多了。
“出什么事了，妈妈?”他问。
“要下暴雨了。”虎妈妈回答。
就在这时，果然从天上降下一场倾盆大雨，直下得天昏地暗。雨点疯狂地降落下来，天上噼啪作响，像是有上千只饥肠辘辘的老虎在怒吼，山洞口横七竖八地躺倒着许多大树。
“谁有这么大的力气，把这些树都拔起来了?”瑞佐想。“风?”
“我要战胜风。”瑞佐说。
他一下子跃到洞口。
“风，滚回去吧!要不我就把你撕成碎片!”
然而，风吼叫得更凶了，似乎存心在嘲笑他。
“滚开，风!”瑞佐叫道。可是，暴雨淹没了他的吼声。
瑞佐一次又一次向空中扑去。可是，他那结实有力的爪子什么也没抓坏，什么也没压倒。这时，北风却越刮越猛烈，无情地把雨点吹进他的眼睛里，使他无法睁开。小老虎却仍然在搏斗，一面不断地说着：
“我一定要战胜你。我要这样，我要这样。”
狂风卷着暴雨向瑞佐扑来。最后，他终于精疲力尽，不再搏斗了。
不一会儿，暴风雨就像来时那样，匆匆地骤然停止了。瑞佐惊奇了好一阵子，于是快活地跑回妈妈身边。
“妈妈，看见了吗?我战胜了风。我是一只强大的老虎。我要以同样的方法去征服世界，并把它送给你。”
妈妈又劝告说：
“瑞佐，老虎所能做的一切你都把它做好，那你就会幸福了。”
然后，虎妈妈用她粗糙的舌头把儿子的毛舔顺。小虎崽睡着了。
当他一觉醒来，立即回忆起昨天是如何驱退雨和风的，顿时觉得自己比以往任何时候都更有力量。
这一天，他走啊走，一直走到一座峻峭的高山前面，才止住步。
“高山，别挡着我的路!”他对高山说。
他伸出爪子去抓山坡上的泥土。尖锐的利爪抠进了岩缝，使他感到一阵难以忍受的疼痛。这可不像风……也不像以前他的爪子抓过的东西。他抓啊抓，企图摇动这座巍峨的大山。而大山却一动也不动。
太阳直射在山顶上，照着瑞佐那双狂怒的虎眼，他的眼睛里面落进了许多泥沙。太阳开始落山了。小虎崽不能继续奋战，心里仍然坚定地想，一定不能打败仗。他要回山洞去休息，第二天再来接着干。他抬头望望被夕阳映得通红的山顶，喊道：
“喂，太阳脚下的高山!明天我一定要征服你!”
于是他就回到妈妈身边去了。妈妈照例把他喂饱了，铺好床，用粗糙的舌头舔他的毛，然后又哼哼着，直至他睡着。
“我是一只了不起的老虎，一只强壮的老虎，对吗?”在闭上眼睛以前，瑞佐问。
“你是一只年轻的老虎，但是很有力气。”妈妈对他说。
第二天，他很早就起来了，打算去征服那座高山。他忘了高山在什么地方，只记得是在太阳的下面。因为他是一只虎崽，还不知道昨天下午看见的那轮太阳是从西边落山，也不知道早晨太阳从东边升起。他一刻也没犹豫，就朝着太阳的方向走去。
走啊走，一路上都没有看见山。突然，一阵狂喜从耳朵尖一直流到那条又长又软的尾巴梢上。多好的想法啊：高山一定是被他吓倒了，所以就逃走了。啊，他是多么了不起，多么强壮啊!
走啊走，一望无际的大海拦住了他的去路。
“大海，给我让开道!”他威严地叫道。
大海没有理会他，波涛轻轻地拍打着海岸。
瑞佐生气了。他向大海冲了过去，又是咬，又是抓，却什么也抓不住。他狠命地拍击着海水，但是海水反而钻进了他的爪子，仿佛无论是谁，无论是什么东西都不能伤害它。
瑞佐向来喜欢身上干干的，又舒适又温暖，这一下让海水弄湿了，便更加怒气冲天。他使劲地挥动前掌拍打着，但还是不能让大海服从他。水进入他的眼睛里、鼻子里，他感到浑身不舒服。最后，他明白了这样打是毫无用处的。他开始渴望回到家里，躺在温暖的干树叶床铺上。他觉得全身无力，于是转过身来，摇摇晃晃地往回走。猛地，他停了下来：这是怎么啦?湿润的沙滩开始越来越扩大了。波浪渐渐地退回去了。原来是开始退潮了。毫无经验的小虎崽不懂这点，以为大海驯服了，听从他的命令才退回去的。
“不管怎么说，世界还是服从我了!我是陆地上最强大的老虎。”他对自己说。
他跑回家去，把这一切都讲给妈妈听。
“妈妈，”他疲倦地说，“我战胜了风，吓走了高山，刚刚又命令海水滚回去了。我是一只强大的老虎。”
“你会成为一只强大的老虎的，不过这会儿你还小着呢。”妈妈用红红的舌头把他舔干净，一面对他说。
然后，她给儿子唱着催眠曲，温柔地说：
“明天我跟你一块儿出去。”
第二天一早，虎妈妈就带着儿子出去散步了。
她把儿子带到一处悬崖陡壁，小虎崽从未去过那里。他们费了很大力气才爬上山顶。瑞佐走在前面。他一探出脑袋，就有一阵大风迎面刮过来。
“这就是风。”妈妈只说了这么一句。
瑞佐奇怪了，风竟敢吹得这样用劲。但是，他什么都还没来得及说，就看见远处有一座高山，而且是他以为被自己吓跑的那座山。
“那是高山。”妈妈又说。
瑞佐可弄糊涂了。难道他既没有战胜风也没有吓走高山吗?他想问问妈妈这是怎么回事。抬头一看，妈妈走到另外一边去了。她正站在悬崖的边缘，盯着什么东西看哩。虎崽走过去，看见悬崖的下面翻滚着汹涌的海浪，这正是他自以为喝退的海水。
“那是大海。”妈妈说。
瑞佐不知该怎么看待这一切了。但是妈妈没有再说一个字，开始沿着岩石慢慢往山下走去。
那天晚上，在山洞里，老虎妈妈温柔地弄好小老虎的床铺，用红红的粗舌头给他理着身上的毛。
“那么……亲爱的妈妈，请您告诉我：难道说我不是一只了不起的老虎，强大的老虎吗?”瑞佐焦急地问。
“不，瑞佐，你是的。”妈妈慈爱地说，“不过要搬动一座高山，让风俯首帖耳，让大海服从命令，还需要更大的本领。”
她轻声哼哼着，直到瑞佐进入深沉的梦乡。
在睡梦中，小虎崽听见妈妈最后这样说：“瑞佐，一只老虎所能做的一切，你都做好了，就会是幸福的了。你会永远幸福的。不过，再也不要异想天开，不要去跟风打架，跟高山斗气，也不要同大海作对了。”
篇14：儿童睡前故事长故事
胖小猪一直有一个美丽的舞蹈梦，它希望自己能跳出世界上最美丽的舞蹈。一天，胖小猪去买舞鞋。它走到了老巫婆的鞋店。鞋店里的舞鞋各式各样，好多好多。胖小猪挑来选去都不知道挑哪一双了。
这时老巫婆说：胖小猪，我的红舞鞋有魔力啊，穿上它，你就能跳出世界上最美丽的舞蹈啦。
胖小猪满心欢喜，把红舞鞋抱回了家。
胖小猪心想：我试试吧，可是，万一弄脏了怎么办?它的魔力会不会减弱呢?
胖小猪不敢试了，她准备在十五的晚上，好好地露上一手。那天晚上，樱桃村的草坪上有一个舞蹈晚会。
胖小猪赶快把好消息告诉了好朋友大胖猪。大胖猪惊奇地说：哇，有那么漂亮吗?
胖小猪说：骗你是小狗。
她俩最讨厌小狗了。
有一天，大胖猪来看望胖小猪，胖小猪不在家。大胖猪想：哈，我正好试试胖小猪的红舞鞋。
大胖猪东嗅西闻，终于找到了红舞鞋。
哇，这么小!大胖猪嚷嚷。
大胖猪脱掉自己的鞋子，穿上了胖小猪的红舞鞋。曝，不大不小，正合适。
大胖猪跳了几个舞蹈动作，一点都不美。大胖猪气哼哼地说：我要告诉胖小猪，老巫婆是个骗子，红舞鞋根本没有魔力。
不过，倒可以当袜子穿!大胖猪穿上自己的鞋子，把红舞鞋套在里面。
老巫婆太可恶了，我要找胖小猪。我们一块儿去找老巫婆，当面揭穿她的谎言。
大胖猪愤愤不平地找胖小猪去了。
月亮还没有出来，樱桃村的草坪上已经站满了参加舞会的小伙伴。
胖小猪急得团团转，她手里拿了张条子，条子上面写着：找你，你不在。我要告诉你一个不幸的消息，是关于红舞鞋的事儿。大胖猪。
红舞鞋在大胖猪的手里，可是，大胖猪在哪里呢?月亮很快就升起，胖小猪能不着急吗?
十五的月亮升起，红舞鞋的魔力开始发挥作用了。如果没有朋友的帮助，红舞鞋非把穿它的人整疯不可。
月亮升起，舞会开始。胖小猪本来要和大胖猪跳波波舞，现在，胖小猪只好跳独舞啦。
一二三，三二一，胖小猪口中念念有词。
哦，哦，太好啦。鹅小姐说。
绝啦，棒呀，美呀!猫小姐惊叹。
没有红舞鞋，胖小猪的舞跳得依然是最出色的。哎哟;胖小猪惊叫一声，她的脚脖子拧了。就在这时，跳舞的人群突然大乱。
来吧来吧，跳啊跳啊.嘣嘣嚓，嘣嘣嚓。大胖猪喊着、跳着，从很远的地方来了。
抓住他，大胖猪疯啦!胖小猿顾不得疼，只好米个就地十八滚，滚到大胖猪的跟前，两手抱住了大胖猪的双腿。
咕咚。大胖猪倒在地上。
胖小猪急忙脱掉大胖猪的鞋子，哦，红舞鞋。她轻轻地脱下了红舞鞋。
胖小猪很后悔，她忘了告诉大胖猪秘诀。可是，她也没想到大胖猪这么好奇呀!
大胖猪整整住了三天医院，才把身体恢复过来。
大胖猪兴奋地说：红舞鞋是有魔力的。
胖小猪低声说：是的。
大胖猪问：怎么啦，你不高兴?
胖小猪说：我准备把红舞鞋还给老巫婆。
干吗干吗，为什么?大胖猪服睛瞪得溜圆。
胖小猪难过地说：它给你带来了不幸。
不，不不不，我很快乐!大胖猪说。
胖小猪坚定地说：定了。胖小猪定了的事儿，大胖猪知道轻易是不会更改的。
不行，你得听听我的意见。至少，你得给我一个机会呀!大胖猪央求胖小猪。
胖小猪说：你要是能说服我，我就听你的。
大胖猪不说话了，他在想：怎样才能保住红舞鞋呢?胖小猪不是不爱红舞鞋，原因全是因为我。
大胖猪想啊想，药瓶换了两次，他还没想出办法。他急得直捶自己的肚皮，咚咚咚。
嘿嘿嘿，大胖猪突然笑了，拍了拍肚皮，竟然拍出了一个好主意。
胖小猪，我需要红舞鞋。留下它，帮我减肥吧。大胖猪快活地说。
嗯，嗯。胖小猪答应了，她没有反驳。
从此，红舞鞋成了大胖猪的减肥工具，胖小猪呢，站在一边看表，随时准备帮助大胖猪。
哦，红舞鞋，神奇的红舞鞋。
篇15：儿童睡前故事长故事
冬天到了，每一天都阴沉沉的。好久没有感受到太阳的温暖了，大家都可想念太阳了。希望太阳能早点出来。那样大家该有多高兴啊!
小鹿比比呆在家里无聊极了，他拿起笔在画纸上画了一个红红的、大大的、暖暖的太阳。
他把画举过头顶，顿时觉得屋里亮堂极了，温暖极了。
小鹿比比突发奇想：“如果可以把画上的太阳挂到天上去该有多好啊。那样的话，大家就不用整天呆在家里了，小伙伴们就可以在太阳下做游戏啦!”
可是，要怎样把画上的太阳挂到天上去呢?这个问题让小鹿比比很烦恼。
就在这时，小巨人齐齐刚好来找小鹿，他非常赞同朋友的想法，而且非常愿意帮助小鹿。
于是齐齐从比比手里接过画，只见齐齐举着画，把脚尖踮得高高的。
小巨人齐齐看上去可真高呀，可是那幅画离天空还是好远好远。
小象悠悠看见了这一幕，他马上从树洞里跑出来帮忙。
他让自己无所不能的长鼻子发挥了最大的作用。悠悠打了一个最大最大的喷嚏，画被吹上了半空。
“快飞上去呀!”大家屏住呼吸期待着。然而一阵风吹过，画又落回到了地上。
小老鼠点点听到屋外的动静，迫不及待地从洞里钻出来。
他刚才一直睁着小眼睛观察着呢。
他对大家宣布：“我想到了一个好主意。”
“什么主意?”大家都期待地望着聪明的小老鼠点点。
“我们来玩叠罗汉。”于是大家在小老鼠的指挥下玩起了叠罗汉。
小巨人齐齐站在最下面，小象悠悠站在齐齐的肩膀上，小鹿比比站在悠悠的肩膀上，而小老鼠点点则站在比比的肩膀上。
大家叠成了一把长长的梯子，梯子直通云霄。
小老鼠点点把画举向天空，一朵云从点点的头上飘过。
“加油啊!”大家都为小老鼠点点鼓劲儿。
哎，还差那么一点，就差那么一点就碰到云朵啦。
在这最关键的时候，小麻雀唧唧和喳喳飞了过来。他们用嘴分别衔着画的一角，合力把画挂在了那朵洁白的云上。
看，天空中的太阳红红的、大大的、暖暖的，大家都来到了太阳下做游戏呢!
篇16：长的儿童故事精选
猫儿交了一个新朋友，它和它的朋友在一起玩了整整一天，可开心啦!
回家的时候，猫儿才想起忘了问朋友的名字了。不过没关系，朋友的样子它可是记得清清楚楚的，只要把模样讲给爸爸妈妈或者奶奶听，他们一定能说出那个朋友是谁。
猫儿回到家，看见爸爸正在沙发上看晚报。猫儿说：“亲爱的爸爸，我交了一个新朋友，可我忘了问它是谁了。他有一双大大的眼睛……”爸爸一边看报一边打哈欠：“我知道了，他是一只青蛙，有鼓鼓眼睛的青蛙。”猫儿不知道鼓鼓的眼睛和大大的眼睛有什么区别，但他认为爸爸说的肯定不会错。不过，猫儿还想要去问问妈妈，听听妈妈会不会也说他的朋友是青蛙。
妈妈正在厨房准备晚餐。猫儿说：“亲爱的妈妈，我交了一个新朋友，可我忘了问他是谁了。我的朋友有一双大大的眼睛、一条长长的尾巴……”妈妈一边在锅里洒调料一边用筷子搅和着鱼汤：“我知道了，你的朋友是狐狸，他有一条毛茸茸的大尾巴。”猫儿不知道长尾巴和大尾巴怎么区分的，但他觉得妈妈说的或许是对的。不过现在有了两个答案，他就不能肯定是爸爸说得对，还是妈妈说得对。
还是再去问问奶奶吧!奶奶正躺在阳台的摇椅上听收音机。猫儿说：“亲爱的奶奶，我交了一个新朋友，可是我忘了问他是谁了。我的朋友有一双大大的眼睛，一条长长的尾巴、身上有一条一条的斑纹……”奶奶一边摇晃着身子一边把一株植物上的枯叶摘下来：“我知道了，你的朋友跟我们一样也是猫。”猫儿看看身上灰白相间的条纹，再想想朋友身上黄黑相间的条纹，嘿，是猫呢，我们的尾巴也一样长长的，翘翘的。
猫儿想：不过，我还有一点没说出来，说不定他们把我讲的话听完，又会说出一个不一样的朋友来。
猫儿看看都在各自忙碌着的奶奶、妈妈和爸爸，把要说的话使劲地憋了回去。等到一家子坐在了餐桌前，猫儿才说：“我的朋友有一双大大的眼睛、一条长长的尾巴、身上有一条一条的斑纹，他的额头上还有一个……”猫儿拿来四根筷子，把它们拼成了一个“王”字。
“哎呀，我们亲爱的小猫咪，原来你的朋友是一只小老虎呀。”这会，奶奶，爸爸和妈妈都一起这样说了。
猫儿这才完完全全地肯定自己的朋友原来是只威风的小老虎呀!
长的儿童故事大全精选3:一个到处流浪的城市
有一个城市叫做阿拉凡德，它位于一个蓝色的湖边。有一天，阿拉凡德突然失踪了，首先注意到这件事的，是一个正要去阿拉凡德找他母亲的人。他爬上山丘，山丘上原本有一座教堂。他远望四周，钟楼不见了，烟囱不见了，整个阿拉凡德消失得无影无踪。湖边，原来阿拉凡德所在的地方空荡荡的，只剩下交错的马路和铁轨。
那个人想：阿拉凡德不见了，而且没有留下半点讯息，它一定是半夜趁着起浓雾时走的。那个人决定去找寻这个城市，他四处走，到处问人：您有没有看到阿拉凡德?没有人看到这个城市。
阿拉凡德﹗他扯破喉咙大叫，甚至在窄小得根本容纳不下阿拉凡德的峡谷里，你都可以听到他的声音。
也许阿拉凡德已经偷偷越过边境跑到国外去了，那个人想。于是他开始到其他的国家四处问。
就这样他找了十年。有一天，他突然发现眼前的村子没有被画在地图上，他猜想，自己一定走错路了，于是他向一个正在把牛赶进牛栏的小男孩问路。请问，这条路通往卡沙罗沙吗?
可能吧，男孩回答。
你不是这儿的人吧﹗
我是这儿的人，男孩说，但是这儿经常换地方。那个人想，这男孩脑筋可能有点问题，但是他还是问了老问题：有没有一个城市从这儿经过?
一个城市?叫什么名字?
阿拉凡德。
没听说过。它长什么样子?
它有工厂、教堂、医院、学校、餐馆、商店、桥梁、停车场。
这儿经常有城市经过，男孩说。有时是村子，有时甚至只是几间房子。我没有那么多时间去记这些东西。
这儿经常有城市经过?它们要到哪儿去?那个人问。
谁知道﹗到它们要去的地方，男孩说。
譬如说，我们现在所在的村子，它到这儿已经一个月了，我们不知道它还会待多久，也许它会永远留下来，也许它只是歇歇脚，不久就会离开。我们得跟着村子过日子，它到哪儿我们就得到哪儿，有时都还没适应好，它又收拾好房子、牛栏、仓库上路了。听说有些城市和村庄从来没停留过，到处在流浪。它们的居民通常是锅炉的修补工人，还有说书卖唱的人。
就在这时候，附近突然隆隆作响。
我们的村子要走了，男孩说，同时把最后一头牛拴好。如果你还想找到你的路，你最好现在就走。
那个人听了男孩的话。他才刚刚离开那些房舍，那个村子果然带着所有的东西上路了。
天色渐渐变暗，那个人坐在路边想着他的城市：它也许迷路了，找不到地方停下来。
他突然听到背后有喇叭声、铃声，还有笑声，他回过头，他的城市就在眼前。工厂、教堂、医院、学校、餐馆、商店、桥梁、停车场，它看起来和从前没什么差别，只是多了一点长途旅行的沧桑。这时在城市的另外一边，太阳正要下山。
阿拉凡德，那人轻声地说。
你在这儿﹗城市说，来的正是时候，你母亲快死了，快来﹗她正在等你。
在我们这儿城市不会失踪，只有猫、金丝雀、金鱼会不见，它们到哪儿去了?
篇17：睡前爱情长故事
男孩和女孩相爱多年，准备结婚了。
采购结婚用品的时候，他们一起过一条非常繁华的马路。女孩撒娇地把眼一闭，说：“我要你牵着我的手!”说完，女孩把小手放进他温暖厚实的掌心。
男孩牵着女孩，左顾右盼，小心翼翼地走每一步路，避免一切可能的磕绊，穿行于呼啸的车水马龙中。阳光下，女孩的脸上写满了依赖和幸福，没有半点的胆怯、犹豫……到了对面一个站牌下，男孩笑着轻吻女孩的额头：“亲爱的，你可以睁开眼睛了。”
女孩睁开眼睛，执意要男孩也体验一下那种感觉。拗不过她的任性，两人又一次站在了马路边。男孩闭上了眼睛，瞬间视觉没了，色彩没了，眼前一片空白，只有来往的车辆人声沸沸扬扬充斥耳鼓，刚开始的新奇刺激很快被突然的恐惧所取代。
尽管男孩的手给女孩紧紧地握着，男孩还是走几步就忍不住睁开了眼睛。睁开眼睛，他才感觉到生命握在自己手心里的踏实!
婚后不久，一场大病，夺去了男孩的双眼。于是，女孩成了男孩的方向。
有一次他们去买东西，正好经过那条马路。女孩拉着男孩的手，走走停停，轻声说：“知道这是什么地方吗?就是当年我们演示闭眼的那条马路。对了，记得那天我问你被人牵着手走路是什么感觉，心里怕不怕，你笑而不答，为什么呢?”
“被最爱自己也是自己最爱的人牵着手走路，怎么会怕呢?对不起，我的回答迟到了。”男孩攥紧女孩的手，鼻子一酸，眼睛湿了，他为自己心里曾经的不信任而惭愧，也为掌中这份永远生死可托的厚重而感动。
是的，有些东西，闭上了眼睛反而看得更真切。比如爱，还有信任。
睡前爱情长故事3:我的存在只为你的幸福
她和他分手，说不甘心这辈子和一个平庸的男人一起。他黯然去别的城市打拼，十年后事业有成，仍然爱她，也听说她嫁给有钱人生活安逸但不快乐。
后来，他被邀请参加同学聚会，知道她也参加，他故意穿得落魄潦倒，有人奇怪，他说：我要让她相信当年抛弃我的选择是正确的，这样她现在会感觉幸福一点。
她因一次医疗事故变成了聋哑人。她自闭，她绝望。在她最绝望的时候他出现在她的生命中。他也是个聋哑人，却很乐观。他让她看到了希望。他们相爱了，他们结婚了。很多年后，她病情恶化离开。他拿着她的相片说：“亲爱的，你怎么舍得离开我。”
公主被魔王抓走了，救她的王子始终没有出现，只有一只小青蛙陪伴着她。黑暗的日子，它鼓励她，帮助她，最终他们一起想办法打败了魔王。
获得自由的公主要嫁给小青蛙，小青蛙说：可是我不是王子啊。公主说：没关系，就算你不能变成王子，我也要和你在一起。说完，公主变成了一只漂亮的小青蛙。
篇18： 长瘤老人故事
长瘤老人故事
很久很久以前，在一个遥远的山村里，住着一位善良的老人。他的下巴一侧长着一个大瘤子。那瘤子和他的拳头一样大。他一走动，瘤子就甩来甩去。老人的最大愿望就是去掉这个瘤子。他吃东西时，瘤子也碍事。村里所有的人都爱拿他开心。可他有什么法子除掉这个可怕的东西呢？
一天，他像往常一样，到山上树林里去拾柴。他把木柴堆在柴架上，背上柴架动身下山。眼下，正是日落时分，老人急着要在天黑之前赶回家。可是路已经有些看不清了。他背着沉甸甸的木柴，艰难地行走。他呼哧呼哧喘着气，汗珠从脸上淌下来。他觉得再也走不动了，就把柴架放下来，支在路边，然后坐下来歇息。
“天很快就要黑下来，看来今天是回不去了，”他喃喃自语，“得找个地方歇一宿，可上哪儿去找呢？ ”
他模模糊糊看见远处有座摇摇欲坠的破茅屋。“运气还不错。”他想，“我这就上那儿去，请求住一夜。 他踉踉跄跄朝那所茅屋走去。”
“喂！”他喊道，“有人吗？”没人回答。这屋子好像很久没住人了。
他走进去，躺在地上。可是只身一人睡在这荒凉的屋子里，不免有些胆怯，他怎么也睡不着。他开始唱歌，以此壮胆。他的歌声传四方，传到那幽暗静寂的森林里。他越唱越觉得胆大。
突然，他听见什么地方有个声音说：“在这儿，在这儿。”他奇怪半夜三更怎么会有人来，他停止唱歌。坐起身来。
门开了，跨进来一个怪物―一个高大吓人、头上长角的妖精。他后面又跟进来一串小妖精。他们手舞足蹈大笑大叫。
老人吓得浑身直抖。但他心想，不能让妖精看出他害怕。因此他强作镇定，面无惧色。他继续唱歌好像什么也没发生。妖精们把手遮在耳后，专心倾听。过了一会儿，他们跳起舞来。一晚上，老人唱了一曲又一曲。妖精跳了一场又一场。他知道，只要能让他们不停地跳到早晨。自己就能得救，因为妖精在日出前必回去。
天快破晓时，妖精首领突然向老人走过去间道：“我们以前从未听过这么好听的歌儿。你是怎么唱的？这么好听的声音是从哪儿发出来的？ ”
“当然是从我嗓子里 ”老人说，“还能有别的什么地方？ ”
妖精盯住老人下巴上的瘤子说：“不，声音好像是从你下巴底下那个大袋子里发出来的。我们喜欢你唱的歌，你把那个大袋子卖给我们吧，我们会出大价钱的。”
老人很惊讶：“可你们怎么能把它从我下巴上拿下来呢？ ”
妖精们开心地大笑起来。首领说：“这你就不用担心了。只要你肯卖，我们就能取下来，而且一点也不会伤着你。 ”
“好，”老人说，“那你们就拿吧。”
他根本没想骗妖精，他们要摘他的瘤子，他已经很高兴了，可他们还拿出一个装满金银珠宝的大口袋把里面的东西全倒在地上。他坐在那儿看这些财宝，突然发现他的瘤子已经在妖精首领的手里了。他们把瘤子摘下来的时候，他竟一点感觉都没有。
太阳一露脸，妖精就消失了。老人用手摸摸曾经长着瘤子的地方，那儿变得光溜溜的，没留下任何痕迹。他把金银珠宝放在柴堆上，背起柴架高高兴兴回村去了。
所有的人见到老人都大吃一惊―――瘤子没了！他们都非常妒忌老人，因为他这么快就变成了大富翁。
不久，这事儿传到另一个村子。那村里也有个老人，下巴上 也长了个瘤子。他听说此事后，变得很贪心，也想发一笔财。他 走访了那位善良老人，后者把一切都告诉了他。
听完他的故事，这个贪心的老头决定效法。当天他就到山上 那间破茅屋去了。那会儿天时还早，他就躺下睡了一觉，连拾柴一项也免去了。他醒来后，夜已来临。他走进屋子，唱起歌来。不一会儿，妖精围过来了。这位贪心的'老头唱的声调越来越高。妖精在外面笑得直不起腰。他们拥进屋子，老头儿连忙起身迎接：“欢迎光临”。
妖精首领问道：“你唱得不错，这声音是从哪儿发出来的？ ”
贪心的老头希望得到财宝比希望去掉瘤子的心情更为迫切，他赶紧答道：“声音是从我脖子旁边这个袋子里发出来的，如果你们想要这个袋子，我想用它换些珠宝。 ”
“你还想哄我们？”妖精大声尖叫起来，“几天前，我们买了一个这样的袋子，一点用都没有。我们不会再上当了。 ”
说着，他拿出从善良老人脖子上取下的瘤子，在贪心老头下巴的另一侧安了上去。“这会使你唱歌唱得更好。”说罢，妖精们就消失了。
结果，这位贪心的老头非但没得着金银珠宝，反而多了一个瘤子，一边一个。他两手空空地坐在那儿，伤心地哭了起来。
篇19：故事《长袜子皮皮》读后感
在书店我挑中了《长袜子皮皮》这本书，回到家我就和妈妈迫不及待的读了起来。这本书是瑞典的林格伦奶奶写的。
书中的皮皮是个头发颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着，鼻子长的像一个小土豆，上头布满了雀斑，鼻子下边长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白，她的连衣裙是她自我用红蓝布条缝成的。又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的，脚上穿着一双比自我的脚大一倍的黑鞋子，她有一个很长的名字，就像它的长袜子一样长。真是个奇怪的，既没有爸爸，也没有妈妈，和我同龄的9岁小姑娘。
皮皮十分顽皮，经常说谎，她把说谎当成一种乐趣，她说自我的妈妈是天使，爸爸是黑人国王，她还说一个小孩从五月到十月一向不吃不喝都饿不死。但事过之后，她都会承认自我的错。还和两个劝她去儿童之家的警察玩拍人的游戏，使得那两个警察爬上房顶下不来了。
皮皮十分坚强，十分乐观，他的生活都是自我料理。她会在地板上自我擀面，自我做各种各样的饼干，自我努力的挣钱，自我煮美味可口的咖啡，自我做香喷喷的饭菜……，皮皮所做的事情我一件也做不好。
皮皮还是个十分大方，十分天真，十分珍惜友谊的小姑娘。她有两个好朋友，其中一个叫杜米，是个男孩子。另一个是阿妮卡，是个女孩子。皮皮经常做一些好吃的饭菜请两位好朋友一齐来家里做客。她们一齐爬那棵会长汽水的空橡树，一齐玩捡破烂的游戏，一齐骑马，一齐坐在木柴箱子上讲鬼故事，她们一齐去看马戏，皮皮给两位好朋友买了一等票，还不要阿姨找回的零钱。皮皮还把她爸爸留下来的所有金币，拿去买了糖果和玩具，分给全镇上的孩子。还有一天夜里，两个盗贼看到皮皮在数钱，问皮皮把钱藏到哪儿了？皮皮还如实的告诉那两个盗贼，钱放在柜子上了。还有自我的方式让那俩个盗贼离开了。
当圣诞节来临，皮皮做好圣诞礼物和饼干、蛋糕，自我扫好院子里的雪，等两位好朋友来一齐庆祝，她不想长大，皮皮用做梦一般的眼睛看着前方，憧憬着自我完美的未来……
我背书中的皮皮深深地感动了，所有的孩子都要由大人来照管，所有的孩子都要上学，都要学习九九表、学写字。但皮皮……她的童年里没有爸爸妈妈，所有一切都要靠自我料理，她自我做饭、自我生活，没人疼爱她，陪伴她的仅有一匹马和一只猴子。
从书中我看到了皮皮这个和我同龄的小姑娘，生龙活虎的活着，我真佩服她，皮皮是个多么不寻常的小姑娘啊！如果她还能活在这个年代里，我必须要让妈妈收养她。每一天像疼我一样的疼她。让他和我一齐上学，一齐学写字，一齐玩……
长袜子皮皮读后感2
瑞典的童话外婆阿斯特丽德·林格伦的作品《长袜子皮皮》这本书，让我着迷，三次捧读。我在这本书里，慢慢地喜欢上了长袜子皮皮。
初读《长袜子皮皮》：欢乐。
皮皮是个欢乐女孩子，仿佛她有一种召唤欢乐的本事，在什么地方都能找到乐趣，哪怕是在学校，它也玩得不亦乐乎。她爬上大树和阿妮卡、杜米在树上吃东西、玩游戏；她在学校组织问答比赛，并给答对的孩子分糖果；她还接待小偷的拜访，并跟小偷跳舞还给他们每人一枚金币……
初读《长袜子皮皮》，我为她的这种开朗的性格而感到敬佩。她的这种性格让我懂得了无论应对什么事，都要以欢乐的心态去应对。
再读《长袜子皮皮》：慷慨。
有一次，皮皮和阿妮卡、杜米去糖果店，皮皮买了十八公斤糖。当她们看到有许多孩子都眼馋地看着这些糖时，皮皮毫不犹豫地就把这十八公斤糖分给了那些孩子们，杜米、阿妮卡也不例外。
读到那里，我认为我们应当慷慨地对待自已的朋友，俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。”
三读《长袜子皮皮》：无拘无束。
皮皮去过霍屯督岛见过他的爸爸，和警察玩过拍人游戏，还和杜米、阿妮卡吃过能够永远不长大的天书药片。
这样的生活是我们所羡慕的，就像小时的我，春天在鲜花烂漫的田野上放风筝；夏天在清澈见底的小溪里捉小鱼；秋天在金黄一片的公园里看大雁飞舞；冬天在白雪皑皑的空地上堆一个雪娃娃。呵，人儿都追求自由自在的生活啊！
读完这本书，我明白了一个充满童心的孩子是可爱的。我喜欢欢乐、慷慨、无拘无束的皮皮！
下次读《长袜子皮皮》，我又会有怎样样的新发现呢？
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