“底层咸鱼”通过精心收集，向本站投稿了6篇每天读书给儿子听，今天小编在这给大家整理后的每天读书给儿子听，我们一起来阅读吧!
篇1：每天读书给儿子听
每天读书给儿子听
从小我就给儿子养成了一个习惯，每天抽出半小时时间，读书给他听。我给儿子订阅了《婴儿画报》以及一些别的幼儿读物，起初都是儿子自己翻翻，实际上就是看看热闹，这时候，特别需要家长给予必要的引导，这种引导就是帮助宝宝进行一些理解，当然，最直接的方法就是读书给孩子听。
通常情况下，我把书摊开，指着画面，然后念书上的文字，这时候，要声情并茂，并结合画面去感染孩子，不要担心他听不懂或会一知半解。实际上，孩子是具有认知能力的，有时候，不经意间就会把你念的东西记住。就这样，我一直坚持不断，每天给孩子念书听。
慢慢地，我体验到了两种收获：一是孩子的倾听能力，我给他念的时候，他的注意力特别集中，这是一种好习惯，会给他以后学习、工作打下良好的'基础。再一点就是表达能力，我发现凡是给他念过的文章，他都能大致表述出来，这说明幼儿的记忆力是超常的。现在，儿子能讲许多小故事。另外，读书给孩子听，也丰富了宝宝的词汇。有一次，我换了一件新衣服，让老公发表意见，老公直夸很合体，效果不错，没想到，儿子脱口而出：“妈妈，你真是花枝招展。”我高兴地笑了，没想到，儿子还满有学问的呢！
篇2：每天陪儿子读书1小时_育儿经
儿子是一个十足的顽皮小子，贪玩得有些过头，如果不监督他，他绝对不会主动去消化掉每天学到的知识。为此，我特意买了一本《为你自己读书》给他看，也不停地告诫他：“读书是为了你自己的将来！”可他并不吃这一套，似乎未来对他而言，是个十分遥远的“未知物”，真的让我烦心不已。
周日，我检查顽皮小子这个学期一个多月所学的功课，发现居然有许多课文里的词语和成语他都不熟悉，报听写也写错了许多字。看来，不抓还真的不行。
顽皮小子自出世以来就是精瘦精瘦的，而且特别好动。我想，他肯定是在我的肚子里没吸取到足够的营养，是先天性的营养不良。因为，我怀孕的时候，和他老爸分居两地，根本没人做些有利于胎儿成长的营养膳食给我吃，我相信，这也影响到了儿子的正常发育。再者，儿子10岁了，至今还有尿床的毛病，这让我十分的苦闷，据长辈说，我小时候尿床也十分的厉害。我想，儿子尿床说不定就是俺遗传的。为此，我对儿子感到十分的内疚。
不过，8月份带儿子看了一个据说很有名的中医。儿子已吃了近两个月的中药，同时按照医生的吩咐，控制儿子吃零食。现在，感觉儿子吃饭比以前好了许多，尿床的毛病也似乎有所改善，我祈愿儿子能好起来。
说实在的，我总怀疑儿子的多动和顽皮与他身体有一定的关联，曾带他到医院检查，医生说他体内铅超标。我曾经狠狠地买药给他排，可似乎并没什么效果。看来，吃药也难以改掉儿子好动的毛病。
为了改掉儿子好动的毛病，让他能变得文静一些，能够专注地读书，我决定尝试另外一种方法，那就是每天陪儿子读书一小时。我决定，从今以后的晚上，除了与工作有关的活动参加外，其他聚会和活动一律取消，并坚决和自己心爱的电视节目“88”，每天晚上静下心来陪儿子读书学习一小时。但愿在我的陪同下，儿子能感受到读书的乐趣。自周日至周一，我已坚持了两个晚上，相信我还会继续坚持下去，渴望顽皮小子能和老妈一起努力！加油
[每天陪儿子读书1小时_育儿经]
篇3：每天读书心得
每天读书心得
每天读书心得--管理管理是一种器官，是企业不可或缺的一部分，是组织有效生存的一部分。企业的两大职能就是市场营销和创新。
市场营销和销售是不一样，甚至是对立的，而真正的市场营销应该像西尔斯公司那样，从顾客，从顾客的人口统计，顾客的实际，顾客的实际，顾客的价值观念出发，他所提出的问题不是企业要销售什么，而是顾客想要购买什么，他不强调企业的产品或服务有这样一些效用，而强调这些就是顾客所追求的，所重视和所需要东西。销售总是需要的，但是市场营销的目标正是使这种销售变得不必要。市场营销创造出准备购买的顾客，那样的话只要提供产品就可以了，也就是说，是一种后勤供应，而不是推销术，是一种统计分销，而不是宣传推销。
就如销售是首先发现顾客需求然后满足顾客需求最后是创造顾客需求。而市场营销已经达到最高境界的销售。市场经济起主导作用的是市场。企业应该以市场为导向，不再是生产什么再去卖什么，而是顾客需要什么我们制造什么，卖什么，这是关键性的一步。
因此你要为自己的企业定位，问清企业业务是什么?也就是我们的顾客是什么，顾客在哪里，顾客购买什么，顾客至少包括两种，就如地毯，他的顾客就是新的住房用户者，以及房地产商，地毯商先和房地产商进行合作，房地产商可以减少他的地板的成本，只需要铺上他的地毯就行了。给顾客带来什么价值，就是企业急需研究的。就像联合利华定位自己做的是关于护理用品，食品，冰激凌三大产品其他的产品必须删除。也就是找到企业与市场的一个切入点，顾客就是介入点，这就需要对市场的调研考察，分析，策划，最重要的是对人口结构人口动态的变化趋势。通过对人口结构以及人口动态中发生的事件进行分析，可以肯定的预测出市场，购买力和购买习惯顾客需要和主要就业趋势。这是在一定的条件下的设定。设定你的顾客是谁，然后你的顾客在哪就决定你的企业所在位置以及环境规模。接下来就是你的`企业要做的生产适合你的顾客需要的产品。就如新东方的首席执行官俞敏洪，当时创业的时机就是当时留学成为一种潮流，尽快的全面的包装自己的产品。时势可以造英雄，英雄也可以造时势。这也是发现顾客的需求的一种形式。市场营销已经成为市场的主流。还有就是一种决策就是集中经营策略--具体市场营销目标。聚焦一点就可以发达企业。圆心一定要确定方可任意画圆。但是这需要敏锐的洞察力，智慧，长远的目光，它是企业的主打歌哦。
其次是创新，创新不是技术上的创新，而是社会和经济的创新。而且和技术上的创新一样重要。就如想爱斯基摩人销售电冰箱，只不过销售的是不让他们的食物冻坏的冰箱，其实冰箱是一样的，只不过销售的渠道途径不同而已。就要求指导企业的业务应该是什么已经将来是什么就是目前企业目标。孔子说勿固，管理是变化的流动的。延伸你的企业经营范围。就如英国玛莎公司之前做的事零售，随后做的事服装和食品的专业化生产零售。
MSN（中国大学网）
篇4：儿子读书心得
《儿子》写的是三个妇女在打井水，第一个妇女说：“我的儿子很机灵，力气又大，谁也比不上他。”另一个妇女说：“我的儿子会唱歌，唱得像夜莺一样悦耳，谁也没有他那样好的歌喉。”第三个妇女默不作声。等到三个儿子来了，前两个妇女的儿子只会炫耀自己的本领，只有第三个儿子去帮妈妈提沉重的水桶。妇女们问道：“我们的儿子怎么样?”老人说：“我只看到一个儿子。”
读了这篇文章后，我深深的感到第三个儿子非常孝顺。就像自己的母亲和老婆掉进河中，一定会先救自己母亲。如果不孝顺母亲，谁又会看得起你，就算你功夫了得，歌唱得悦耳别人也会看不起你。妈妈教我道理时我总是不听，每次都会挨骂，可我还是不听，直到现在，我还是不听话。
《儿子》的故事给了我很大的启迪，从今以后，我都会听母亲的话。
篇5：儿子读书心得
说起教育孩子，自己总感觉好像不应该说的很多，毕竟穆佳祺不是一个各方面都很优秀的学生，并且有时候上课还爱走走神、做做小动作，有时候也丢三落四的，哈哈，但是每个孩子都有让妈妈值的为他骄傲的地方，当然佳祺也不例外：
穆佳祺小的时候，其他的我倒是不是很在意，但是我很注重教孩子识字，因为我觉得只有早识字了，才能早阅读，才能更好的的'拓展孩子的知识面，虽然孩子在学校的学习的课程很重要，但是课外的阅读和社会课堂也是不容忽视的。所以，从小我就很重视对孩子识字的培养，每次带佳祺出去，碰到墙上粉刷的广告、买东西的包装纸、还有他比较感兴趣的东西，都是我们学习汉字的教材，还有每次给他讲故事的时候我都用手指着下面的字。在他四周岁的时候，有一天，他竟然把一篇小故事给我一字不差的读了下来，我当时很惊讶，以为他都背过了，后来又拿了另一篇让他读，结果这小家伙居然识字了，我真是欣喜万分。
后来，我觉得将识字和阅读结合起来效果会更好，也能更好的让他知道识字的重要性，我就给他买了很多他感兴趣的故事书，刚开始的时候我会读给他听，等他听入迷了，我就不给他讲了，借口自己工作很忙，要想知道结果就自己看吧，这样他就对识字有一种渴望，不认识的字就会主动来问我，所以，在上大班的时候，孩子基本已经能自己阅读了，每天晚上他都会读很长时间的书，为了拓展他的知识面，在给孩子选书的时候，我也是经过一番深思熟虑的，为了提高孩子的阅读兴趣，让他对文字着迷，我用心的留意孩子平时的兴趣爱好，有一段时间，孩子热衷于网络游戏-----洛克王国，我就到网上搜索看看有没有关于洛克王国的书籍，结果我发现了亚凰著的《洛克王国探险笔记》，刚开始我给他买了一本看看他是不是愿意看，结果正如我所料，孩子被里面的故事深深的吸引着，吵着再给买，后来我就如他所愿把关于洛克王国的所用书籍都给他买了一整套。但是要一本一本的给他，所以每给他一本他都会如饥似渴的看，而且每得到一本，他都会高兴的手舞足蹈的；关于科学知识、百科全书一类的书籍，如果单纯用文字来叙述，太深奥，而且这些知识本来就很难懂，好在我从朋友那里知道了一套韩国出版的《WHY?---》系列，这一套包括宇宙、地球、水、人体、疾病、UFO、机器人……，都是通过漫画的方式，图文并茂来讲解一些深奥的知识，佳期特别喜欢看，通过看这套书，可以说他的知识面很广，他对《疾病》这本书特别感兴趣，自从看了这套书以后，都会给我们讲关于这方面的知识，还老是让我们给他提问，然后他像小老师一样给我们讲解，有时候我身体有不舒服的地方，他都会问我的病症，然后告诉我是由什么细菌或什么病毒引起的，该怎么治疗等等，俨然就是一位小大夫。
到现在我觉得这孩子给我最大的欣慰就是喜欢读书，而且读起书来，你叫他他是根本听不见的，每次吃饭的时候他奶奶都要把他手里的书夺过来，才肯罢休，害的婆婆老说我不应该给他买那么多的书，有时候看起书来作业也不记得做，这个时候我是不知道应该高兴还是生气，每次告诉他都要先把作业完成再看书，但是通常都是他偷偷的关上门，先过过书瘾才能安下心来做作业，也是呀，书架上那么多书，怎么能抵挡住诱惑呢？但是我有时也是觉得，就像顾老师开家长会说的他儿子一样，我立马也有同感，为什么孩子读那么多书，作文也没觉得比别人好很多呢？但愿也像顾老师的孩子一样，有一天也能给我带来惊喜。
他爸爸平时上班，工作到很晚，所以，孩子平时都是跟着他奶奶的，老人溺爱孩子，所以这孩子从小动手能力很差，再者，孩子上大班的时候，得了鼻炎和过敏性结膜炎，当时在大班上课的时候，就一直带着纸，不停的擦他那鼻涕，所以，从那时候就养成了，上课老做小动作的毛病，而且从那时候我们就没给他停过药，但是效果也不是很明显。
其实，在教育孩子上每个家长都有自己的一套理论，但是孩子千差万别，智商也不同，每个孩子都有自己的优点，同时也不可避免的有自己的缺点，教育孩子就是把孩子的优点予以扩大化，缺点尽量的给缩小。对于我而言，我觉得我的孩子比其他各方面优秀的孩子相比也许不够优秀，但是我希望在自己有心的努力下孩子会越来越好。这些只是我教育孩子时的一些想法，就当和老师一起聊聊穆佳祺吧，也让老师对这个孩子有所了解。
篇6：听读书心得体会
随着课程改革的实施，孩子们变得活泼了，胆子大了，课堂变得活跃了，在轻松的课堂氛围中，学生在讨论问题、交流问题、回答问题时，却出现了不会“倾听”的问题：在老师还没有将问题讲清楚前，就抢着回答，导致所答非所问;其他同学在回答问题时不认真听，将前面同学回答过的答案重复一遍，而不是对已有答案作补充;还有的学生在其他同学回答问题出现错误或思考的过程中就打断，特别在实验室里学生对实验器材相当的感兴趣，导致不会集中精力听老师对实验操作的要求和探究的目的，在我讲授《点亮小灯泡》一课时，课前我把实验器材放在了桌子上，让学生动手操作连接使小灯泡发光，探究连接方式，在交流汇报的过程中一个同学在演示时出现了错误，下面的同学就嚷了起来：“老师他连错了，我来连??”导致在前面演示的同学都没有心思去思考怎样改正了，这种现象在我的科学课上经常出现，我经常思考在课堂上怎样既不打消孩子们的积极性，又能让他们去倾听老师和其他同学的发言呢?
倾听的重要性：通过倾听习惯的培养可以使学生的学习构成一种学习资源，在相互倾听中了解其他同学对同一个问题的不同于自己的理解，有利于摆脱自我的思维倾向。在小组合作交流过程中学生可以将各自的想法、思路清晰化，在倾听中学生可以不断反思，深化各自的认识、发挥各自的优势，在德育教育方面可以使学生形成尊重他人的良好品质。
在以后的教学过程中，在培养学生倾听的习惯需要注意的地方：
1、引导倾听，明确目标
绝大部分学生喜欢在课堂上表现，而没有耐心去听别人的发言，因而在课堂上常常出现某个学生回答问题，其他学生在干别的事情的状况，他们觉得不管自己的事，在这个过程中教师应该给学生明确目标，告诉他们“听”的目标，细化“听”的要求，让学生在“听”中发现问题，并思考解决问题。还要强调“听与说”的重要性，说是表达自己，让别人明白，听是尊重别人，弄懂别人的意思，说要大胆，听要专心，要经常在课堂上说：“请其他同学认真听，思考他说得怎么样，比较与自己的答案有哪些不同，你对他的回答有哪些补充?”
2、创设情境，乐于倾听
要让学生在课堂上每一分钟都全神贯注，聚精会神是不可能的，因此注意力的保持时间与学生感兴趣的程度有关，兴趣永远是最能调动学生主动去倾听的，在课堂上创设学生感兴趣的情境是每节课讲授知识的重要前提。
3、鼓励倾听，适当评价要让学生体会到倾听的妙处，除了他本身能从其他同学的发言中学习到一定的知识外，对于活泼、好动的学生特别要给予适当的评价，让学生能品尝到成功的喜悦，获得满足感。
培养学生好的倾听习惯是一个长期的工程，需要在课堂上逐渐去浇灌，让学生养成倾听的能力，有益于学生一生。
★ 给儿子的寄语
★ 妈妈给儿子的话
★ 父亲给儿子一封信
★ 给儿子的生日贺信
每天读书给儿子听（精选6篇）
