“春风超市女孩”通过精心收集，向本站投稿了14篇宝应特校-学年度第一学期团队工作计划，下面是小编帮大家整理后的宝应特校-学年度第一学期团队工作计划，希望对大家有所帮助。
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篇1：宝应特校-学年度第一学期团队工作计划
[中国大学网 ]夏良勇一、指导思想：
在学校党支部和上级团委的领导下，以素质教育为主线，以学校德育工作、教学工作为轴心，促进团组织自身建设，结合我校学生特点，积极探索团组织服务残疾学生的有效途径和手段，切实开展各项活动，为学校的发展和残疾学生的成长创造良好的空间。
二、工作目标：
1、进一步抓好团的组织建设和制度建设，不断增强团组织的战斗力、感召力，加强残疾学生的思想政治教育和团员意识教育，培养健全人格以及良好素养。抓好队伍建设，提高整体素质和工作水平，加大对学生团干部的选拔培训力度，发挥好他们的工作积极性。
2、进一步切实做好各项日常常规工作，全面推进团的各项事业长足发展，及时完成上级团委布置的各项任务，做好团常规工作。
3、加强制度化建设，逐步提高管理工作的科学化、规范化水平。完善团队的管理工作，通过科学管理使日常工作的各个方面更加规范、公正、公开。
三、主要工作
(一)抓好团的组织建设和制度建设，不断增强团组织的战斗力、感召力。
1、切实加强校团队组织建设。健全团支部组织机构，推进团队自身建设，树立好团队形象，充分发挥德育处、党支部的助手作用。本学期的工作重点之一是要完成校团支部升格为团总支的工作。
2、做好培养、发展团员工作。发挥中学生团校的阵地作用，开展好各项活动。认真研究制定工作计划和培养发展新团员的工作方案，首先组织品学兼优的'学生进行入团前的培训，增强他们对团的认识，把握他们的入团动机、思想品质和现实表现，并让他们了解共青团员应尽的义务和权利。然后依照团章的规定，按程序，有步骤地做好发展新团员工作。
3、加强少先队、学生会建设。本学期着重加强对少先队、学生会的建设。进一步完善学生会，少先队的组织建设。重新选举少先队大队委。定期召开学生会、少先队干部会议，加强对少先队、学生会干部的培养，提高他们独立工作的能力，做好团队衔接工作及团队一体化建设。通过学生自律委员会，进一步加强学生会建设，提升学生自我管理的能力，同时，给更多的残疾学生展示自我的舞台，让每个学生参与到学校管理中。
(二)、开展丰富多彩的主题教育，大力推进青少年精神文明建设。
1、以节日庆典活动为契机。组织开展有针对性的活动，比如“教师节”、“国庆节”、“重阳节”、庆祝“元旦”活动等。
2、开展“心理健康教育”活动。我校团支部依托学校心理咨询室，积极探索学生心理健康教育、青春期教育等教育内容的课程整合，根据不同年龄阶段、不同性别学生的特点，开展相关的主题教育。
3、加强升旗仪式，把握德育主阵地。每周一的升旗仪式和国旗下讲话是学校教育教学的主阵地之一，结合上级文件和学校实际情况，每周一国旗下讲话稿严格把关，内容贴合学生实际，立足学生思想教育，以热爱祖国、培养习惯、争创文明、树立信念、放飞理想等主题，树立正确的人生观、价值观。
5、进一步开展班级文化建设评比活动。为进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境，展示班级特色和学生风貌，本学期，我们将继续组织开展班级文化建设评比活动，营造良好的班级环境和浓郁的文化气息，重点关注班级卫生和班风建设。
四、具体工作安排：
九月份“两个习惯”养成教育
1、制订团支部工作计划
2、召开学生会会议，组建新一届学生会
3、选举新一届少先队大队委
4、召开团员会议，重新统计团员人数
5、配合学校工会开展“教师节”庆祝活动
十月份“生态宝应、低碳生活”主题教育
1、庆祝国庆节活动
2、建队日系列活动及新队员入队仪式
3、“红领巾文化”手抄报评比
4、爱国主义歌曲大赛
5、配合各部门做好相关德育工作。
十一月份“文明礼貌，诚实守信”主题教育
1、启动“校园体育艺术节”活动
2、开展学生心理健康教育
3、开展“消防宣传日”教育活动
4、组织开展“三操”展示活动
5、各班开展“校园安全”教育
十二月份、一月份“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题教育
1、召开冬季运动会
2、庆祝元旦活动
3、配合德育办做好相关德育工作
4、做好学期学生评优工作
5、总结本学期团支部工作
宝应特校团支部
篇2：宝应特校教导处工作计划(下)
宝应特校教导处工作计划(2011下)
[中国大学网 ]倚天屠龙宝应县特殊教育学校教导处工作计划(2011-第一学期)
指导思想
以科学发展观为指导，以区域教育现代化创建为统领，以“创新教育，精致学校，幸福师生”为工作理念，坚持办“规范+特色”学校、培养“全面+特长”学生的办学思路，落实“质量科研年”的各项目标要求，坚持以教学为中心，加强新课程的研究，强化目标管理，深化课程和管理机制的改革，强化“纪律与责任”意识。深入开展以教师职业道德建设为核心和提高教师整体素质建设的活动。大力实施素质教育，全面提高教育教学质量。
工作重点：
1、围绕局中心工作，认真做好区域教育现代化建设迎检工作。
2、高标准达成区域教育现代化相关普及指标。确保听力障碍儿童、少年入学率达97%以上。
3、强化常规教学和教研，按照聋校、培智学校新课程标准设置课程，加强课程管理，落实国家课程方案，加强校本课程的建设，规范学校和教师的教学工作，开全课程、开足课时。减轻学生课业负担，逐步建立起促进学生全面发展的评价体系，加强教学管理，规范教学行为，积极开展争创活动。
4、围绕构建“有效课堂、高效课堂”强化课堂教学研究，总结和推广创新教育课堂教学模式，提高课堂教学效率。
主要工作及具体措施：
一、注重实效，抓好教学常规管理
1、促进课堂教学的有效性。进一步深化课程改革，加强教学管理，开齐、开足全部课程，提高课堂教学质量。围绕有效教学“三性”要求，精心安排好每周的教学研讨活动。坚持培优补差的长效性。把培优补差、分层推进作为提高教育教学质量的重要环节。
2、抓好教学工作，规范教学行为。组织重温《中小学教师职业道德规范》、《宝应县中小学教师“十不准”》及各项教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作，增强教师的质量责任制意识。
3、加强教研组管理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。
二、关注课堂，全面提高教学质量。
教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。
1、坚持学校领导干部集体调研课制度，课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。本学期校内研究课都以转变学生学习方式这一理念为主题，加大随堂听课力度，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。
2、重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科竞赛的质量。重视对后进生的帮扶工作，健全档案，制订计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。
3、建立质量监控制度，有效提高教学质量。教导处将继续组织期末质量调研，对各班级学生的学习目标达成度进行分析、总结，促使教学质量得到提高。
4、以课题研究引领教研。大力研究课改背景下特殊教育基础性研究，及时总结、交流和推广科研成果，以促教学质量提高。下半年重点开展十二五课题申报工作，指导教师进行专题学习研究，以此深入推广研究的范围，推深研究的层次，推高研究的效率。提高教师教中思研、以研促教的转换能力。
三、抓好落实，促进教师专业成长
1、加强文化学习，争做学习型教师。
结合校本研究进一步开展“五个一”学思研活动：每日一句感思微言、每周一次教研探讨、每月一篇教育随笔、每季一篇读书心得、每年一个专题研究。鼓励教师丰富教育理论知识，增加教学底蕴，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的`教师人才。
2、抓实业务培训。
首先重视学科培训。争创学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。其次创造条件，做好“走出去，请进来”的工作，请专家来校作讲座，上示范课；也让骨干教师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短。通过生动活泼的教学活动，教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。
3、拓宽视野，拓展研修空间。鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课，博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。
四、打造特色，增强学校发展活力
1、巩固体育特色。健全“学生体质健康标准”监测机制，开展多项体育活动，增强学生的体质，磨练他们的意志，保证体训队的常规训练，保持和发展乒乓球、羽毛球等特色体育项目。
2、打磨艺术特色。继续开展学生体育艺术节艺术类成果展示活动，创建县艺术教育特色校。深化学校体艺“2+1”和社团建设，重点办好布贴画、舞蹈、手语合唱团、泥塑等艺术社团，鼓励多出精品，提高师生参与性，努力使每一个学生掌握一门技能，促进学生身心素质和谐发展。
3、增强数字化校园特色建设，提高网上结对的实效性。做好与扬州特校、高邮特校和江都特校的网上结对工作，落实好市特教研究会工作，通过开放课堂教学观摩、网上专题讨论、教学资源共建、干部骨干蹲点培养等序列活动，促进师生共同成长。
4、加强特色资源建设。加强信息技术在特殊教育学校教育教学中的应用研究：运用校园网，为教师提供一个教学和研究的平台；建设数字资源库，为全校师生搭建资源共享平台；开发信息技术校本课程，为学生创设以电脑绘画、网页制作和办公自动化操作为主要内容的学习的平台，使聋哑儿童少年从无声世界走向有声世界；着重抓好省厅资助与合作项目“手语在线”等资源系统的研发工作，发挥“江苏省教学资源研发基地”的作用。
附：月度安排
八月：
1、做好教育现代化资料整理完善工作
2、暑期学生安全教育、家校联系、家访等
3、修订学校各项考评方案
九月：
1、新学期工作督、查、导、评
2、做好培智部、康复部招生和入学教育，建立相关资料
3、组织开展“两个习惯”养成教育月活动
4、参加县艺术教育工作考评
5、参加县小学升旗仪式评比活动
十月：
1、完善教育现代化资料
2、组织开展“生态宝应、低碳生活”主题教育月活动
3、开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题教育
4、开展“手语歌咏”活动，录制精品节目
5、参加县小学“三操”录像展评
6、研磨学校品牌建设，灵动打造校园特色文化
7、参加扬州市特殊教育学校举办“扬州市第三届特殊教育学校茉莉花艺术节暨师生书画展、获奖节目汇演活动”
8、做好网上结对活动，开展校际面对面交流
9、参加在扬州市培智学校开展“智障课堂教学交流”活动
十一月：
1、做好教育现代化迎检工作
2、开展“三歌”、“三操”现场展示活动
3、提炼学校特色项目，参加县展评活动
4、做好优秀课录制和评比，考评教学质态
5、开展校优秀教育教学资源评比，集中推广成果
6、组织“特色建设共同体”开放日活动
7、推进校园精致管理、开展自查和点评
8、参加扬州市特殊教育学校举办“基于校本特色教学模式”高端论坛和论文评比
9、开展好扬州市特殊教育学校、宝应县特殊教育学校和高邮市荷花塘特殊教育学校进行结对教师的课堂教学交流
10、申报县体育、卫生工作先进校
十二月：
1、继续做好教育现代化迎检工作
2、参加县“体育艺术节活动”及“体艺特色团队”录像评比
3、开展“热爱军队，关注国防”主题教育
4、推进扶贫助学“百千万工程”活动
5、参加高邮荷花塘特殊教育学校的教学视导
6、总结提炼成果，积极参加县星级考核工作
7、总结提炼成果，迎接全市特殊教育学校年度综合考评
8、总结提炼成果，参加《扬州特教质量科研年成果汇编》
9、组织参加县艺术教育特色校、先进校申报
一月：
1、庆祝“元旦”师生活动
2、学生：复习期末考试
3、各项总结工作及学期与学年考核
篇3：中学第一学期团队工作计划
中学第一学期团队工作计划
一、指导思想
认真贯彻执行《西湖区教育局团队工作思路》，根据公益中学实际，以“做人第一，活教乐学，开发潜能，优质服务”为工作方针；以“抓基础，固品牌，创特色”为要求；以提高团队员综合素质为重点；引领全体团队员“学做人、学知识”。
二、主要工作：
（一）社团工作
1、扎实开展学校社团活动，发展学生个性特长
充分利用机器人、鼓乐队、国旗班、广播站、计算机、足球、网球、羽毛球、乒乓球、排球、篮球、舞蹈、合唱、戏剧、器乐、摄影、书画、小记者、文学社、英语等社团，发挥学生的个性特长。发展学校特长生，让特长生成为学校新的增长点。
2、落实社团活动常规，让社团活动有实效性
社团活动的开展有计划、总结，有固定时间、地点，使得社团活动具有实效性。争取在省市区的科技艺术体育节中取得好成绩，通过比赛来提升学校的知名度和美誉度。
（二）共青团工作
1、分批给青年学生讲团课，发展新团员
学校团委根据青年学生的实际，由校团委主办，由学校团委书记、优秀党员对青年学生开展教育，以“成熟一个、发展一个”为原则，发展一批新的团员来增强团组织的力量。
2、充分利用团委橱窗，扩大团委的宣传阵地
加强学校团委宣传舆论，充分利用学校校园橱窗，扩大学校团委的影响力，做好团员的榜样作用，同时，宣传党的方针、政策，宣传学校的管理、发展和其它动向等。
3、积极参加市、区团组织安排的活动，做好争优、创优工作
积极参加市、区团组织安排的活动，如暑期社会实践活动，主动与上级团委保持良好的工作关系，努力争取有利于我校团委发展和评优指标，积极推荐我校团支部、团干部、团员申报上级各类优秀，积极争创市一级“青年文明号”，提升学校团委的整体形象。
（三）少先队工作
1、扎实开展“雏鹰争章”活动
延续小学争章活动，抓好中学争章，打造学校争章品牌，根据“雏鹰行动”“自学、自理、自护、自强、自律”五个方面的总体要求并结合成长手册，不断完善“雏鹰争章”的`操作机制，使雏鹰争章活动更具吸引力和感染力，使未成年人思想道德建设和少先队教育更有针对性和实效性。
2、积极组织少先队员参与杭州市青少年学生“第二课堂”行动计划
积极组织少先队员参加“第二课堂”活动，加强少先队员对“第二课堂”的认识，理解“第二课堂”的意义，培养对“第二课堂”兴趣，而不是一种负担。
3、训练好鼓号队、国旗手，在学校大型活动中能充分发挥作用
鼓乐队、国旗班是公益中学的一面镜子，他体现了公益人积极向上的精神风貌，鼓乐队下设指挥、大鼓、小号、大擦、小擦、小鼓；国旗班下设升旗手、国旗手、校旗手。鼓乐队、升旗班在每周进行训练，分别做到了10首乐谱都会，熟悉地升旗，走步，让鼓乐队、国旗手在学校大型活动中能充分发挥作用。
4、用好班级中队角、少先队队室
中队角是每一个中队的宣传阵地，是少先队员展示自我的平台，中队角的内容要体现体现主题性、及时性、可读性的特点。
5、积极开展“三迈”活动
初一年级举行“迈好中学第一步”感恩教育，初二年级举行“迈好青春第一步”责任教育，初三年级举行“迈好理想第一步”理想教育。
6、继续深化学雷锋“大手拉小手”中小衔接活动
通过学雷锋活动，让我校的少先队和小学六年级的少先队进行结对，让小学的少先队员来我校进行参观，我校少先队员进行讲解，通过这个中小衔接的学雷锋活动，让队员们学会助人、乐于助人，同时扩大了学校的知名度。
（四）学生会、校务管理员
1、积极开展各类体验式活动
通过各种丰富多彩的体验式的活动，如：运动会、学农、综合实践、科技艺术体育节、英语节、阅读节、心理健康活动月、弘扬民族精神活动月、公益人才艺大展示等。让学生会参与组织这些活动，给学生一个发挥才能的舞台、提高组织管理能力、沟通交流能力。
2、积极做好“校务管理员”工作
校务管理员有报架管理员和自行车管理员，报架管理员及时地将报纸上架和下架并及时做好登记；积极做好自行车管理员的管理工作，报架管理员每天早上整理自己班级的自行车，做到整齐有序并及时做好登记；“小岗位，大作用”校务管理员这个岗位锻炼学生的恒心，毅力，同时也为学校的流动的“软件文化”添彩。
3、加强“内宣”和“外宣”
充分利用校园网、博客、广播站、橱窗、黑板报等载体，宣传党的方针、政策，宣传学校的管理、发展和其它动向；体现主题性、及时性、可读性的特点，明确责任，建立制度，使宣传工作能进一步规范化、制度化、正常化，积极将学校的大事、时事、重要活动举措等向校外网络媒体等投稿、上传信息，做到天天有信息、月月有主题，进一步扩大学校在社会上的影响力。
（五）“学生校长”、“两团”
1、加强“学生校长”的作用
定期召开“校长办公会”，学生校长是学校校长和学生的桥梁和纽带，学校校长通过学生校长第一时间了解学生的情况；“学生校长”可以通过“校长办公会”反应学校里，同学间发生的需要学校给予解决的问题。
2、卫生监察团
按照“定时和不定时”的原则，对学校的教室走廊、教室黑板槽、讲台、地面、黑板报、垃圾桶、饮水机、空调室外机进行检查、反馈、以及时整改。
3、道德评判团
通过各种活动如：上下楼梯靠右走、随手捡纸屑、弯腰拖地板、提高情商站在他人的角度思考问题，培养学生的德、行；并积极参加各项监督工作，如广播操、运动会、踩草坪、乱扔垃圾等。
杭州市公益中学
20xx年8月18日
8月
1、制定团委工作计划
2、军训开营式
9月
1、军训闭营式、橱窗布置
2、9.10庆祝教师节、教师节特刊、贺卡
3、学生干部队伍上岗：学生会、两员(报价管理员，自行车管理员)、学生校长、两团（卫生监察团、道德评判团）
4、安排午间广播站（周一：校广播站;周二：英语社团;周三：影视欣赏;周四：心理辅导）
5、收交学生暑期社会实践调查报告
6、团员注册、团支部建立
7、各社团上交社团计划
8、志愿者登记
9、我们的标杆kt板制作
10、开学典礼
10月
1、新一届团校开班暨团员入团仪式
团校上课（初一第一个学期每班3人，初一第二学期每班5人，初二第一、二学期每班8人到初三毕业时，每班团员约占40%50%）――团员相关知识考试合格――任课老师签字同意入团――团员
2、迈好中学第一步(10.13少先队员建队节初一)
3、少先队建队节橱窗展示
4、初一各中队角的布置
5、学生会改选（初一）
11月
1、我们的标杆（大厅）期中表彰kt板制作
2、团校上课
3、各学生干部队伍常规活动
12月
1、团校结业、发展新团员
2、爱心义卖
3、各学生干部队伍常规活动
4、公益大舞台
1月
1、各社团工作总结上交、各社团成绩汇总造表
2、完成少先队工作总结
3、团委工作总结
4、评选社团之星、优秀学生干部、优秀团员、优秀少先队员、公益之星、阳光学子
5、布置寒假社会实践
篇4：至学年度第一学期团队工作计划
2010至第一学期团队工作计划
2010至度第一学期胡良华语文团队 工作计划 一、指导思想 1.继续提高各位老师的专业素养，共同学习语文专业知识及语文教育教学理论知识，改变观念，提高认识。 2.理论学习与教学实践相结合，通过课堂实践来检验理论，提高课堂教学能力，改变课堂教学模式。 3.继续加强写作训练，通过写作教学案例、叙事、论文，来提高自己的思维水平、表达能力。 二、工作重点 1.继续学习王荣生的.著作及其他语文教学方面的著作，阅读《中学语文教学参考》及《中学语文教学》两本杂志。 2.进行教学设计研讨，结合课堂教学进行教学基本功训练。 3.继续开展《初中语文教学内容有效性研究》的研究活动，重点放在阅读教学、写作教学上。 次序 时间 活动内容 主持人 1 9.12（周日） 商讨本学期工作计划 胡良华 2 9.14（周二） 听课 彭家芳 3 9.26（周六） 理论学习胡良华 4 9.28（周二） 听课 杜婷婷 5 10.16（周六） 理论学习胡良华 6 10.19（周二） 听课 王麟 范德君 7 10.30（周六） 理论学习胡良华 8 11.2（周二） 听课 侯正红 9 11.13（周六） 理论学习胡良华 10 11.16（周二） 听课 杜飞 11 11.27(周六) 理论学习胡良华 12 11.30（周二） 听课 徐亮 13 12.11（周六） 理论学习胡良华 14 12.14（周二） 听课 孔令蕊 15 12.25（周六） 理论学习胡良华 16 12.28（周二） 听课 陈经武 17 1.8（周六） 总结会 胡良华 二一年九月篇5：学校第一学期团队工作计划
学校第一学期团队工作计划
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以学校办学设想为纲要，紧密围绕学校德育工作重心，围绕素质教育这个中心。结合我校团队工作的特殊实际，切实加强中小学生的思想道德建设，充分发挥队员的主体作用，培养适应社会发展的国际型人才。
二、团队基础建设
1、我校有一个团总支，四个班级团委，两个大队三个中队。鉴于我校情况，成立学生会，配和校团委管理各中队工作。下设一个主席、一个副主席和六个委员，逐步培养学生的管理能力。
2、各班级建立班级工作委员会，于第三周上报班委名单。
3、小学部各班级做好入队前的队礼、队纪知识教育。计划在“五四青年节”吸收学生加入团队组织，尽快建立班级团队组织。
三、教育活动
教育活动原则上分为两大类，即常规教育活动与特色教育活动。活动以活跃每个学生的心灵、展示学生个性发展为宗旨。
（一）、常规活动
1、制订升降国旗制度，利用升降国旗活动、国旗下讲话等，对学生进行爱国主义教育活动。
2、建立“红领巾监督岗、红领巾卫生示范区、红领巾广播站”激励制度，以此为载体贯彻小学生日常行为规范，形成本校德育特色。
3、班级队课活动。根据班级的实际情况以及不同时期的教育重点，确定活动课的主题。自主组织，精心准备，达到触及学生心灵、提高学生能力的目的。计划校内交流每学期一次。
（二）特色活动
1、开展“触及心灵”的少先队活动。以“角色体验”为主要模式，以“实践－体验－成长”为主题。
2、各班建立“展示台”，展出学生名类作品，给每个学生成功的`机会，活跃每个学生的心灵。
四、加强校园文化建设，营造舒适的人文环境
1、提高安全意识，加强安全教育与安全措施。
2、重视校园卫生与环境保护教育。
3、搞好班级育人环境布置，小学部设立学生展示台（展示内容可以是学生的高质量作业，也可以是学生自己认为比较得意的作品）。
4、重视中小学生的礼仪教育，做合格的育才人。达到人与环境的和谐统一。
五、具体工作安排：
月份
主要工作
二
校园卫生大清扫
三
1、“学雷锋”树新风活动
2、植树节主题活动（绿色环保教育）
3、“3.15”消费日主题活动（绿色消费教育）；
四
1、清明节扫墓活动；（爱国主义教育）；
2、强化团队礼仪教育；
3、入团仪式；
五
1、围绕“五、一”“五、四”等节日开展爱国主义教育活动。
2、“今天我是小妈妈” ——庆祝母亲节体验活动；
六
1、庆“艺术节”活动；
七
1、总结评优；
2、布置暑期实践活动；
篇6：～学年度第一学期校历
周次
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
备注
2/9
3
4
9月2日行政人员上班，3日全体教职工上班。
9月4日老生报到、打扫卫生、发放教材，9月5日正式上课。
9月10日―12日中秋节放假。
9月13日新生报到，入学教育、发放教材。9月14日正式上课。
一
5
6
7
8
9
10
11
二
12
13
14
15
16
17
18
三
19
20
21
22
23
24
25
四
26
27
28
29
30
1/10
2
10月1日至7日国庆节放假。
五
3
4
5
6
7
8
9
六
10
11
12
13
14
15
16
七
17
18
19
20
21
22
23
八
24
25
26
27
28
29
30
九
31
1/11
2
3
4
5
6
期中考试
十
7
8
9
10
11
12
13
十一
14
15
16
17
18
19
20
十二
21
22
23
24
25
26
27
十三
28
29
30
1/12
2
3
4
十四
5
6
7
8
9
10
11
十五
12
13
14
15
16
17
18
十六
19
20
21
22
23
24
25
十七
26
27
28
29
30
31
1/1
12月27日―30日期末考试
12月31日―1月2日元旦放假
十八
2
3
4
5
6
7
8
十九
9
10
11
12
13
学期结束工作
篇7：第一学期团队工作总结
第一学期团队工作总结
我校团支部、少先队大队部在上级团委和学校党支部领导下，本学期团队继续按照教育局团委工作要求，结合本校实际情况，积极开展各种生动活泼的活动，以各种主题活动为载体，丰富团队组织的文化生活。切实加强青少年思想道德建设，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，有效地促进全体团员、队员的健康成长，切实落实团省委关于特殊少年儿童群体快乐成长工作。
一、加强团队的组织建设，为少先队工作提高有力的组织保障。
我校团队工作在学校党支部的领导下，结合学校团员教师少的特点，发挥老团员的先锋模范作用，加强少先队组织建设，从而加强我校团队工作的作用。
加强队组织建设。对一年级新生采取“争红星，早入队”活动，做好队前的队知识教育工作，组织好新队员的入队宣誓活动。首批新队员无比兴奋，看着自己胸前佩带的红领巾，心里是无比的激动和自豪。
本学期我校大队部重点开展了少先队干部竞选活动，重新选拔了部分优秀少先队员干部，让有能力、热爱少先队组织工作的少先队员充实到这个集体里，增强少先队组织的活力和战斗力。通过演讲活动、综合能力拓展活动、自评等形式，浮现出了一批的.新的优秀少先队干部。通过这次竞选活动为大队部增添了新鲜血液。调动了队干部的积极性，锻炼了少先队干部的能力，拓展了少先队的活动空间。
在新一届大队委产生后，将所有大队委员的工作职责细分，明确工作任务。成立了升旗班和礼仪班，总设大队长和副大队长各一名，为大队部负总责，两个班设立各自负责人，管理、组织好相关人员的工作情况，每名大队委员根据自己所在的班负责好自己的工作，明确工作职责，保证工作时间，这样就建立起了一支高效、团结、组织有序的工作团队。
加强对大队干部的培训和管理，继续做好学校各中队组织建设的指导，做好各中队辅导员的培训，培养优秀中队干部。
二、以团队主题活动为教育载体，开展好丰富多彩的少先队活动。
我校团队工作继续按照教育局团委的工作部署，结合特殊儿童快乐成长计划，特别是结合本学期开展庆建国六十周年、庆建队六十周年活动，以重大节日、纪念活动为契机，根据学生的实际情况开展了各种形式多样、内容丰富的团队活动。
（一）团队活动
（1）结合建国、建队六十周年，开展好学校的主题教育。
结合庆祝建国六十周年，组织好学生收看《开学第一课——我爱我的祖国》，并要求学生收看后写一份观后感，参加征大队部的文比赛活动。
利用晨会时间开展好“祖国六十年”成就讲座，出了一期庆建国六十周年板报，结合教育局团委开展的庆建国六十周年手抄本比赛活动，在学校开展了一次以庆建国六十周年为主题的手抄本展览，并评选出优秀作品参加区手抄报比赛。
积极参加全市开展的为农村学生捐助爱国主义教育图书活动，我校少先队员积极参与，全校共捐款230元。同时我校的农村学生也得到了区卫生局捐赠的爱国主义教育图书。
学校关工委与莫地社区关工委为庆祝建国六十周年，在9月29日联合开展了“五远离”签字活动。在活动中，我校高校长为全校少先队员介绍了什么是“五远离”其重要性，莫地社区关工委副主任孟爷爷为孩子们提出了殷切的希望。参加这次会议的还有新屯街道其他社区的关工委副主任。
年近九十高龄的市教育局关工委讲师团于波爷爷特来我校给六年级进行了一次祖国六十年的讲座。看着白发苍苍的于爷爷又来给学生讲座，我校领导老师深受感动，听讲学生深受鼓舞。
（2）结合建队六十周年，开展热爱少先队主题教育。利用晨会队知识讲座，晨检队礼仪检查，宣传版重温队史，加强队情教育。
（3）继续开展对入团积极分子、少先队员团知识教育。加强小龄入团积极分子的培养，上好团课，开展好小龄入团积极分子的选拔、培训、考核等工作。
（4）继续开展好“文明乘车”评比争先活动。
加强学生乘车安全的教育，开展学生乘车安全教育、文明乘车的系列活动，并在学期末评选出了文明小乘客、文明乘车标兵、乘车优秀小干部。本学期加强对学生上下车途中站排的管理，使乘车学生在学校、校车的途中过程保证有序，保证期间的安全。特别是这一年来，校车改为区行政部门通勤车，保证了学生人人有座，乘车纪律明显改善，文明乘车状况良好。
特别是结合本学期学校校车新出现的问题，几名乘车的大队干部共同向乘车学生发乘车文明倡议书，在保证以形成现有的乘车秩序基础上，在车上学会文明用语，尤其对司机表现出少先队员的礼仪形象，学会说“请”、“谢谢”、“对不起”。
（5）为对学生爱国主义教育，同时活跃校园文化生活，丰富校园活动，提高学生身体素质，磨练学生坚强的意志，大队部为纪念“一·二九”运动七十四周年，继续开展了纪念“一·二九”运动长跑活动。同学们在活动中不但达到了强身健体的目的，更是团队意识教育的好时机。全校少先队员积极踊跃参加，活动场面欢腾、激烈。
（6）开展好“文明使者”评选活动
结合抚顺市城建省级文明城市活动，我校开展了“文明使者”评选活动，利用晨会时间进行文明礼仪知识讲座，每班评出文明小博士1名、文明小硕士2名、文明小学士3名。
（二）做好学校工作的宣传活动。
做好学校工作的宣传工作，及时将学校的工作、活动信息上报给区教育局工作部、团委，同时交至市教育局宣传处、抚顺教育网等单位。学校宣传报道在抚顺教育网上发稿多次通过宣传报道，学校工作在社会产生了良好的影响。
（三）加强学校快乐成长工作站工作，真正实现其为特殊儿童服务的任务。
学校“快乐成长工作站”在成立几年来，依托学校队部、心理咨询室等部门为特殊儿童群体服务。首先我校快乐成长工作站工作开展好工作站各类相关活动，做好新学年特殊儿童情况的重新统计，并做好工作站的管理、物品使用，使工作站真正成为特殊儿童的乐园，为特殊儿童服好务。
及时做好工作站的计划工作，将原来按照年度完成计划改为按照学校工作的学年度完成计划，以利于学校特殊儿童工作的更有效的完成，做好与其他工作的衔接。
(四)做好扶贫帮困工作。
开展好对特殊儿童群体的帮扶工作，挖掘各种可利用的资源做好扶贫帮困工作。本学期市民盟又来我校为贫困儿童救助1000元；学期初学校爱心基金开展了“节约一元零用钱，资助身边困难儿童”活动，让同学们用自己的零花钱去帮助身边的孩子，全校学生共捐助219元，并利用爱心基金及民盟捐款在“十一三”活动中对我校的特殊儿童进行了资助活动，从而切实开展好扶贫帮困工作。本次资助活动共资助困难学生20人。
（五）加强少先队常规管理工作。
（1）完善红领巾礼仪岗，成立礼仪班，每天大队干部在校门前值勤，做到定岗、定人、定时。要求行标准化的队礼，为全校的少先队员做好榜样。
（2）强化化升旗仪式对学生的爱国主义教育。继续利用班级轮流升旗的形式让大多数队员受到教育和锻炼。
莫地小学大队部
20xx年12月
篇8：校学生会科技部 09-第一学期工作计划
校学生会科技部 09-度第一学期工作计划
新的一年，新的开始，我们科技部的每一位同仁怀揣着昨天隐隐的伤痛、挥之不去的遗憾、微不足道的心愿、偷偷发过的誓言、难以言说的惆怅、挣扎后的无奈、妥协过的理想、失望中的希望、还有对未来的忐忑。就这样，我们制定出了学期工作计划，制定的过程中，我们心头总会泛起岁月的尘土风霜，辛酸在额头密布，欣慰也在心头荡漾。本学期我们将做好以下四点：
1. 做好本部门基本工作，切实做好为团委及学生会的`影像采集工作，保证顺利完成每一次的拍摄工作，及时准确的为团委提供最新的图片信息，展示我校风采。
2. 积极配合好其它部门工作，参与活动现场的布置工作，有效提高工作效率。
3. 加强科技创新的宣传力度，提高大学生科技创新的意识，使科技创新的理念真正深入人心，落到实处。新增设创新设计组使得每一次的活动都有亮点和新意。
4. 筹办品牌活动。电影配音比赛（附策划书）
附：您现在阅览的是工作总结网www.gzzongjie.cn/谢谢您的支持和鼓励！！！
电影配音比赛策划书
一． 前言
为丰富同学们的校园文化生活，加强学生间的文化交流，开拓思路，增进沟通与感情，培养大学生灵活机智的思维，体现资讯人的青春风貌和提高综合素质，我校学生会科技部特举办此次大赛，给对生活充满激情的你一个展现自我的平台！
以电影情景感悟为载体，提高同学们的表达能力，激发大学生参与电影文化建设的热情，鼓励同学们用声音话电影，用声音创经典。
二．参赛对象
内蒙古工业大学金川校区全体学生
三．活动要求
1.参赛者以个人或小组形式（5人之内）报名参赛。
2.参赛视频自选（电影或动画等），语言不限，配音形式创意发挥，可以原声重现，可以改编对白，可以是原创，可以用和原声不同的声音进行配音，但必须确保视频质量：画面清晰，内容健康。
3.在通过视频自选片段之后，进行规定影片片段抽选配音环节。抽选的片段配音方式自选，可以是原声重现，也可以是自由创意。视频自选片段与抽选片段两部分之和记为该选手的总分。
4．各队将原声片段放出后消音配音。（时间：4―6分钟）
四．报名方式
参赛者到校学生会办公室报名，填写有关个人信息。分组后，各组在规定时间内上交视频资料，并上报所选的影片名称和时间长度，此时间另行通知。
五．宣传方案
宣传方式：海报、通知、条幅、彩喷；电影周时可作前期宣传。
主要宣传程序：⑴文字通知宣传（通知张贴于主楼前、食堂前及各宿舍楼前）；
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篇9：―学年第一学期工作计划
2006―第一学期工作计划
指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻十六大、十六届五中全会、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》及《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，以“十一五”规划为指导，紧紧围绕县委、县政府确定的全县教育工作目标任务，根据县教育局教育工作安排，以拓宽职业教育办学渠道为方向，大力发展职业教育，以推进素质教育为重点，全面提高初中办学质量。以加强管理为途径，以提高教育教学质量为中心，以办好人民满意的教育为目标，以建设职业教育实训基地、成立职教中心为契机，进一步解放思想、更新观念，为推进学校教育的现代化进程，促进学校教育全面、和谐、可持续发展，为振兴永昌经济提供人才支撑和后备保障。坚持“德育为首，育人为本，素质为重，创新为先”的办学理念，牢固树立“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学方略，全面实施素质教育，以教育创新为重点，积极推行新课程改革实验工作，全面开展研究性学习、探究性学习，努力使我校教育教学工作再创辉煌。
重点工作和目标
1、要自始至终突出三方面工作：一是强化教师职业道德、提高教师综合素质；二是进一步加强未成年人思想道德建设工作、将法制教育全面纳入学校议事日程；三是全面推进素质教育、继续加大新课程改革的力度、培养合格的社会主义新型人才。
2、加快职教发展步伐：一是扩大办学规模，在3-5年内高中招生全部为职业班，增加专业设置，由现在的5个专业增加到8个专业，在校学生达到24个教学班1200人；二是要在3-5年内彻底转变以升学为指导的办学观念，学校要走出去与深圳、广州、上海等发达地区多渠道联系，为学生提供更多的就业机会，力争达到职高学生50%的就业率；三是缩短学制，采取“2+1”灵活办学模式，给学生创造更多的就业机会。
3、加强学校精神文明建设工作、未成年人思想道德教育、安全教育和法制教育，力争年内实现“四无”（校园内无偷盗、师生无犯罪、学校管理无重大失误、教师无体罚和变相体罚学生现象），学生违法犯罪率控制在20以内。
4、以校本课程开发为重点，积极开展探究性学习及研究性学习的研究工作，并承担省、市、县三级教研课题研究。开发3―4个学科的校本课程。中级以上教师每人必须承担一项研究课题，每个教研组必须承担一项研究课题，研究要有计划，有记载，有结果。
5、充分发挥校园网优势，提高信息资源的利用率，筹划永昌职中网页设计制作。
6、加强内部管理，进一步完善考核制度，逐步推行工作量化考核制度，进一步完善教师职称评、聘制度，切实形成能者上、平者让、良者下的竞争机制。
7、全面实施以德治校、依法治校方案，积极创造条件，力争省级“以德治校”示范性学校荣誉。
8、加强民主决策，科学管理，廉洁从教，坚决遏止个别教师 “吃、拿、卡、要”等不良现象。提高教师队伍素质，年内实现“三无”目标：无乱收费、无滥订教辅资料和无校外乱办班行为。
9、加大示范家长学校的创建力度，建章立制，强化管理，进一步深入开展家长学校工作，充分发挥家庭教育的作用，使学校教育、家庭教育和社会教育有机结合，发挥教育合力，真正做到既教书，又育人。
10、扎实有效地开展全校性活动（军训、法制教育、全校田径运动会、中学生球类比赛、护绿行动、庆祝教师节等活动）。
实施措施
一、加强学习，高度重视思想政治工作。
保持正确的政治方向是学校朝着健康、积极、向上发展的必要保证，尽管学校的中心工作是教学工作，但教书的目的是育人，学校教育教学必须突出“以人为本”的主导思想，所以还是要坚持把思想政治工作作为一切工作的前提和基础，以学校党支部为龙头，积极组织全体教职工坚持学习马列主义原著、邓小平教育理论和“三个代表”重要思想等理论文章，深入开展以党的十六大、十六届五中全会精神、《教师法》、《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》以及“十一五”规划的指导思想、目标任务和重大举措等为主要内容的学习教育活动，认真贯彻县委县政府着力实施绿色富县、工业强县、科技兴县和全民艰苦创业的战略目标，要通过集会、教工例会、党会等途径，采取集体学习、专题辅导、座谈讨论、心得交流、培训、自学等形式，增强学习实效，在教职工中间形成“讲政治、学政治”的良好局面，促进广大教职工政治理论素养和政策法规水平的不断提高，从而彻底落实“以德治校”工程和“依法治校”工程。
二、坚持以人为本，以创建“平安校园”和“以德治校”示范性学校为目标，把德育贯穿于教育教学的各个环节，达到教书育人的目的。
1、加强组织领导。
学校领导班子是学校德育工作的核心，我校党政领导班子充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。进一步明确已成立的以主管校长任组长，党、政、工、团队密切配合的德育工作领导小组，逐步形成校长、书记──教导处、政教处、团委──班主任、科任教师三个工作层面和校委会──教导处、政教处──班主任；党支部──工会、团委──辅导员；分管校长──年级组──科任教师三条工作主线及学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”,上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。坚持“五育并举、德育为首”的办学思想不动摇，认真贯彻落实《公民道德实施纲要》，努力构建德育教育网络，突出“永昌职中德育领导小组”和“永昌职中依法治校领导小组”的职能作用，积极拓宽德育教育渠道，不断丰富德育教育内容。
2、德育为首，促进学生全面发展。
要认真贯彻全国、省、市有关德育工作规程，深入地进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设放到重要位置。加强爱国主义和社会主义教育，以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，开辟表扬栏、曝光台，利用校园广播，弘扬正气，多发现学生的亮点，对学生中的一次违纪事件，以正面引导为主，以教育为目的,全面提高学生思想道德水准。积极实施德育现代化工程，积极实施青少年道德文明工程，全面贯彻“以德育人”为主线，加强德育工作的针对性、实效性和主动性，探索多元化的德育工作途径。进一步拓宽德育工作层面，特别要研究在信息化条件下主动积极推进德育工作的新思路和新方法。
在教育过程中，加强对学生的爱国主义教育、理想信念教育、基本道德规范教育，引导中小学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生养成良好的生活情操，坚定崇高的理想信念，健康成长为有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。开展好“五种”系列教育（坚持四项基本原则教育，理想教育，法制教育，道德纪律教育，艰苦奋斗教育）活动。保证每周一次的升旗、一周一次的班会、重大节日、集会等活动的开展。把永昌烈士陵园、永昌县武警中队、工厂等作为德育教育基地，定期采用走出去，请进来的方式进行教育，增强学生今昔对比，热爱家乡，热爱科学，习武健身的思想。建立“四位一体”（学校、社会、家庭、学生）的德育体系，形成社会、家庭、学生自我管理一体的活动体系，实现德育工作从大环境、大气候、大格局育人的目标。
3、加强德育队伍建设，构建德育工作网络。
根据德育工作的长效性特征，学校要准确把握新形势下青少年学生道德观念出现的新情况，科学判断青少年学生在社会发展进程中道德观念的新变化，深入探索加强青少年学生思想道德建设的新规律，由政教处牵头，形成政教队伍主抓，全员参与，人人有责的德育工作机制。学校思想政治工作在党支部领导下形成科学化、系统化、经常化的管理机制，健全和完善德育工作四条网络：一是政教处、团委的系统化教育；二是校长、政治教研室、各年级组的常规教育；三是学生会、班委会的自治教育；四是班主任、家长委员会的社会教育。要通过全方位的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人、劳动育人等六环节，将思想教育工作延伸到学校教育的各个层次，形成学生自我修炼、学校理想目标教育、社会公德教育为一体的德育网络机制。学校作为教育中心，有专门的教学程序和方法，有训练有素的师资力量和教学环境氛围等优势，但离开家庭教育、社会教育是难于完成教育任务的，要继续发挥家长委员会的作用，形成学校、家庭、社会三位一体的'“教育合力”，三方面要保持经常的信息传输，互通情报，各负其责，共担重任。特别是要注重加强与家庭、家长的沟通和联系，帮助家长树立正确的教育观，促使其掌握正确的教育引导方法。
4、狠抓常规教育。
学校在开学典礼大会上，要重点重申《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》等要求。并通过升国旗仪式（领导讲话、学生献辞）、主题班会、团队会、进行礼仪常规教育。政教处、班主任在学生中要大力宣传“五提倡、五禁止”（即提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素；禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃赌博、禁止看黄打牌、禁止抽烟喝酒），明确文明学生标准（即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动），做到人人明白，个个自觉执行。从继承和发扬中华民族的传统美德教育入手，进行以孝心、爱心，诚信为主要内容的社会公德教育，加强对学生的青春期教育和心理健康教育，教育学生学会做人、学会处事、学会生活，促使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
5、努力培养一支高素质教师队伍。
继续实施“名师工程”和 “青蓝工程”，通过“走出去”“请进来”的渠道，让更多的教师了解最新的研究动态，更新教师的教学理念，使“两年常规过关，三年业务合格，五年成为教学骨干”的提法落实到位，建设一支思想观念新，精神风貌好，学识水平高，业务能力强的教师队伍。加强领导班子队伍建设。各管理职能部门和负责具体管理工作的领导干部，要确立起在其位谋其政的思想，立足自身岗位，积极遵章守纪，主动地做好本职工作，以自己兢兢业业的工作，为全体师生提供良好服务。领导要在教研教改教学中，起率先垂范作用，加强团结，发挥协作精神，把学校行政和教学工作搞好。
激活教师管理机制，在继续推行校长负责制和教师聘用制的同时，推行教师职级动态管理制、优质优酬分配制和工作量化制，要求教师以《中小学教师职业道德规范》约束自己，规范自己、教育自己，注重在学生中间树立起学高德馨、和蔼可亲、为人师表、诲人不倦的教师形象。建立“公开竞争、公正考核、择优确认”的骨干教师、学科带头人评选评定机制，鼓励优秀人才脱颖而出。进一步实行民主管理和监督，校务公开，重大决策通过教职工代表大会，能征求家长委员会的意见和要求，并把家长的意见变为学校的自觉行为，在社会上树立较高的学校威信。
三、认真实施《永昌职中依法治校实施方案》，使学校教育教学管理步入法制化轨道。
1、加强师德师风建设。
学校继续注重加强教师职业道德建设,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，组织教师重点学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《永昌职中规章制度汇编》等教育法律法规，要求广大教师做到“学高为师，身正为范”，做到依法执教，廉洁从教。同时要全面开展师德考核工作，落实好“八条基本要求”和“十不准”禁令，重点考核“十条规定”执行情况，加大对师德失范行为查处力度，对违反规定的责任人，予以通报批评、公开曝光；情节严重的，追究其党纪政纪责任。严格查处教师参与赌博、在工作期间酗酒、体罚或变相体罚学生等恶劣现象，严格执行师德师风建设一票否决制，在师德师风上出问题决不姑息迁就、避重就轻。坚决杜绝教育乱收费和教师滥订教辅资料的行为。广泛开展自查自纠活动，每位教师要撰写心得体会，从思想上、行为上、作风上进行广泛深入的大讨论；通过组织“师德师风”演讲比赛，“我心中的好老师”评比活动，学专著、与大师对话；学身边、与自己交流等教育形式，使广大教师进一步明晰教育思想，端正教育教学态度，规范教育教学行为，增强事业心、责任感和敬业精神。继续推行师德信用承诺制，校长向教师承诺，教师向学生承诺，逐步提升我校教师的职业道德素质。
2、大力开展法制教育实践活动。开展法制教育首先要抓好常规养成教育，从增强学生的法制观念入手，培养学生学法、懂法、守法意识，在学生中深入开展法制宣传教育，使学生具有正确的思想素质和健康的心理素质，力争校纪校风有一个根本性的转变，由政教处组织安排以《预防未成年人违法犯罪法》、《未成年人保护法》两法为主，以《学校道德规范二十字》、《法律常识》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等为宣传教育内容；整个活动由政教处牵头，团委、学部、年级组、班主任、政治教研组、语文教研组按照《永昌县职业中学关于开展校纪校规及法制宣传教育系列活动的安排意见》具体实施。
3、寓法制教育与课堂之中。
要继续将法制教育纳入到课堂教学计划之中，做到“计划、教材、教师、课时”四落实，应突出政治课作为法制教育主阵地的地位，要求政治课教师每学期备10节以法制教育为内容的教案，在课堂上组织学生进行专门的法律学习和法制教育活动，认真上好禁毒知识一堂课。利用政治课教学组织学生参加法律知识问答活动。与此同时要认真上好新开设的每周一次心理健康课，对青少年进行心理健康教育，促使他们心理健康成长。
4、彻底杜绝未成年学生和教师队伍违法犯罪现象。
学校将加强组织领导，加大宣传力度，强化内部管理，继续开展形式多样、行之有效、适合青少年学生健康成长的各种法制教育活动。继续加强对校园周边环境的综合整治，积极协调有关部门加强对网吧和娱乐场所的管理，大力开展中小学生“远离不健康网吧”、崇尚“绿色网吧”活动。配合司法部门加强群防群治，严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪活动，维护好学校及周边秩序，为青少年健康成长创造良好的社会环境。落实安全管理责任制，形成学校、家庭、社会齐抓共管的局面，构建上下联动、左右沟通、快速反应、及时处理的安全管理网络，切实有效地预防未成年人违法犯罪，努力实现学生和教师违法犯罪率全年为零的理想目标。
5、认真开展军训工作。
青少年学生是祖国的未来，民族的希望，对中学生实施军事训练意义重大。为了加强对学生的思想品德教育，纪律教育，校风校纪教育，培养学生顽强的意志品质和吃苦耐劳精神，激发爱国热情，增强国防观念和组织性、纪律性、掌握必要的军事知识和技能。本着“学军风、练意志、强作风、明纪律”的宗旨，学校要进一步完善“永昌职中军训纪律”和“永昌职中军训实施安排意见”，扎实进行军训、国防、防空教育。要依据《中华人民共和国防空法》，对在校学生进行必要的防空袭知识和技能以及人民防空意识的专题国防教育。依据《中华人民共和国国防法》，安排专人对在校学生进行《军事理论知识与军事训练》授课学习，增强学生的国防意识，使他们真正明白“国家兴亡，匹夫有责”的深刻道理，更加坚定爱国信念。
五、以课堂教学为中心，努力提高教育教学质量。
1、加强教师的理论学习，养成在实践中思考，会思考着实践的习惯，提高教师的科研实践能力。要求教师读好一本现代化教育专著，上好一堂研究课，撰写一篇教科研论文，认真实施课题研究。鼓励教师不断总结经验，撰写有创意、有质量的论文，切实提高教师业务能力和教科研水平。
2、加强对教师“工作量化制”工作的检查考核力度，做到定期与不定期相结合。校行政深入课堂听课，了解教学现状和教师的课堂教学能力，积极参与听课、评课，正确指导教师把握教材，合理使用教学方法，不断提高业务能力和教学效益。继续实行学校领导分抓分管教研组、年级组管理制度，加大平时检查的力度，及时指出问题，不断提高教师工作的质量。
3、要认真研究和探索科学合理、符合实际、具有前瞻性的评价体系，充分发挥评价机制的导向功能、调控功能和激励功能。开展研究性学习与探究性学习的研究工作，教给教师方法，要求教师积极参与并有阶段性成果。广泛开展各类兴趣小组活动，做到定时间、定内容、定措施，强化督促指导、考核评价功能。努力发现和发展学生的潜能，帮助学生树立自信心，促进学生积极主动地发展。
4、深入实施《基础教育课程改革实验方案》，不断提高教师实施新课程体系的能力和水平，做到每位老师熟悉新课程理念，实施新的教育教学方法，创新人才培养模式，以适应实施课程改革和实验的要求。在开展探究性、研究性学习的基础上，这学期要加强校本课程开发，要求教师积极承担省、市、县三级教研课题研究，争取开发3―4个学科的校本课程。中级以上教师每人必须承担一项研究课题，每个教研组必须承担一项研究课题，研究要有计划，有记载，有结果。
5、教学工作是学校的中心工作，是学校的重中之重，是学校的生命线，任何部门、任何个人、任何活动都要以教学为中心，决不能舍本求末、舍大求小。本学期要继续推行“三开、四严、四熟悉”教学常规要求，向四十五分钟要质量，要效益，对教师的评价考核仍然以“成绩论英雄”，所以，每个教师都必须清醒地认识到教学质量就是学校发展的动力源。
六、加强党的思想组织和作风建设
坚持党的“三会一课”和“双评”制度，认真组织领导干部民生生活会和党员民主评议活动，以发挥党员的先锋模范作用来提高党支部的凝聚力和战斗力为目标，加强党的组织建设。加强党员自身素质：一是加强理论学习，定期进行法律法规集中学习，写好学习笔记；二是对党员干部进行定性与定量考核，让舆论、广大教师监督。党员干部继续开展“结对子”帮教活动，每个党员帮教两名后进生，帮扶一个贫困生，定期对帮教对象进行谈话，要切实达到教育、扶持和转化的目的。充分发挥党员干部的先锋模范作用，党员要处处严格要求自己，做老师的模范、学生的表率。要求上好一堂示范课，撰写好一篇教学论文，写好一份教案，当教研教学的带头人。
进一步发挥工会、妇联、共青团等群众组织的协调辅助作用，不断增强广大教工的民主意识。工会要做好对教师思想上关心，生活上照顾，经济上帮助，积极为群众排忧解难，争做广大教职工的贴心人。进一步完善教代会制度，充分发挥教职工民主管理学校的作用。工会要根据教师特点，开展强身健体的活动。学校团支部要以深入开展增强团员主题意识活动为契机，充分发挥纽带作用，以团带队加强少先队的管理。共青团工作时效性强，要求团委领导好学生会工作，积极开展“雏鹰行动”、“雏鹰争章”活动、“新世纪我能行”实践体验教育活动以及“手拉手、结对子”活动、科技实践活动等，促进青少年学生在实践中认识社会，接受教育，开阔视野，增长才干的能力。同时，积极做好青年团员的“推优入党”工作。建立健全学生会组织，充分发挥学生自己管理自己，自己约束自己的作风。妇联小组要配合工会，关心女职工的学习生活，开展“双学”、“双比”、“巾帼建功”等活动，充分调动她们的工作热情。
七、坚持不懈地抓好艺体工作。
将体艺教育摆到学校工作正确位置，不断深化体育课堂教学模式的改革，积极开展体育达标活动。加强个人卫生教育和环境卫生管理，开展经常性的健康和卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。为促进全校师生身心健康，本学期要努力提高“两操一课”的质量，大力开展球类、田径及常规性体育活动，努力抓好初、高中篮球、足球、田径队的训练工作，重点办好一年一度的全校田径运动会，要通过运动会的召开，向社会展示学校良好的形象，扩大学校声誉，取得社会的大力支持。体育工作应做到普及与提高相结合、训练与竞赛相结合。学校要挤出课时，开设中学生心理健康课，开展心理咨询活动，以维护学生的心理健康。
加强音乐、美术欣赏课的教学，开展丰富多彩的课外活动，增强学生的美育体验，培养学生欣赏美和创造美的能力。强化有一定体育、音乐、美术特长学生的专业技能训练，促进综合素质的全面提高。要按国家规定开设艺术课程以及在地理、生物、化学、物理等学科中渗透环境教育课程，提高艺术教育、环境教育教学质量，更要重视艺术、环境教育教师队伍建设，组织艺术、劳技、科技类兴趣小组活动和科技科普活动以及环境教育活动，拓展学生的学习空间，培养学生的环境意识、创新精神和实践能力。
八、突出特色，大力发展职业教育
发展职业教育，离不开社会各界的广泛理解和积极参与，离不开广大家庭和学生的普遍认同。要充分发挥广播、电视、报纸、网络、出版等大众媒体的作用，大张旗鼓地宣传职业教育的重要地位和作用，宣传优秀技能人才和高素质劳动者的劳动价值和社会贡献，大力倡导尊重人才、尊重技术、尊重劳动、尊重创造、“三百六十行，行行出状元”的社会风尚，营造大力发展职业教育的良好社会氛围。
职业教育是一项朝阳产业，职业教育事业大有作为，前景广阔。西部大开发的滚滚热潮、人才需求市场的日益紧俏为职业技术教育提供了一个更加诱人的广阔前景。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中指出：“县级以上地方各级人民政府要在发展职业教育中发挥主导作用，重点办好一起骨干和示范作用的职业学校和职业培训机构”，可见国家已确立了职业教育的发展地位。学校为建立永昌职教中心决定扩大办学规模，征用土地48亩，用于建设职教实训基地、学生公寓楼、餐厅等基础设施。本项目总投资预计500万元，学校拟通过自筹、省、市、县争取资金完成此项工程。
在大力宣传和制定措施的同时，还要不断扩大职教办学规模，一是在3-5年内高中招生全部为职业班，增加专业设置，由现在的5个专业增加到8个专业，在校学生达到24个教学班1200人。要在3-5年内彻底转变以升学为指导的办学观念，学校要走出去与深圳、广州、上海等发达地区多渠道联系，为学生提供更多的就业机会，力争达到职高学生50%的就业率。二是缩短学制，采取“2+1”灵活办学模式，给学生创造更多的就业机会。三是与金川公司等企业单位挂靠，对学生进行专业技能培训，如计算机、焊接、车床、电子、机电等，让学生拿到合格的等级证书，使学生掌握一技之长。
九、加强总务后勤工作
严格执行财务制度，财务纪律，坚持收支两条线，开源节流，提高有限资金的运营效率。严格执行政府采购制度，加强对学校固定资产的管理工作。继续实行班级、办公室、各专业教室设备分工负责制，班级教学设备教师使用登记制和设备故障与负责人维护登记制，进一步制定和完善《永昌职中节水节电管理办法》，实施目标管理。坚决杜绝乱收费，争创规范收费合格学校。完善校务公开制度，接受师生、家长、社会的监督。加强对学校的资产管理，进一步完善财产的使用保管制度、赔偿制度。教育师生爱护公物、节约水电、杜绝浪费。
加强安全保卫工作，把学校安全工作放在一切工作首位。牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，认真落实学校安全目标责任制，落实各种预警和处理突发事件的措施，确保师生生命和学校财产的安全。与有关部门配合开设生存、安全、自救等知识讲座，稳妥开展好紧急疏散演习等活动。落实值班值宿责任制并加强考核。同时积极开展安全常识的宣传教育，增强师生安全防范意识和技能，要强化安全与管理意识，防爆、防火、防盗及药品管理措施要细致、具体、责任到人，加强检查和督促，做到防患于未然，力争在本学期实现“四无”目标：校园无盗窃，学生无刑事犯罪，学校管理无重大事故，教师无体罚学生的现象。
新学期，新希望，新挑战，“十一五”规划的举措已全面展开，甘肃正处在“西部大开发”实现现代化建设战略目标的关键时期，这一“千载难逢的机遇”是改变甘肃（也包括永昌）经济发展落后局面的大好时机。我们一定要抓住机遇，团结一致，再接再厉，勇攀高峰，争做一流教师，争创一流佳绩，争当一流名校。
篇10：第一学期工作计划
一 、总体目标
本班共有学生53人，其中女生26人，男生27人。本学期的重点是对学生进行常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，生活习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
二、工作重点及要求
1、抓好学生的常规教育。刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活,这就要我们在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。我主要的做法就是
开学一周及时召开家长会，家长会内容要具体、有针对性，有利于帮助孩子早日养成良好的学习习惯，生活习惯，尽快适应小学生活。利用晨会及班队会的时间学习《小学生一日常规》《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并每周星期五进行一周总结，评出“班级小明星”，并且给予奖励，对表现不够好的学生“及时进行点拨”指导，加强教育。
2、提高学生的安全意识
学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，首先我觉得自己要提高安全意识，然后时刻对学生进行安全教育，潜移默化让学生的安全意识也逐渐加强起来，我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。并且还要让孩子们把安全意识带回家，使他们在放学的路上，在家里玩耍的时候时刻都能提醒自己注意安全。
3、培养班级小干部，增强学生的竞争意识
班级光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手，这学期我将着重培养2个帮助管理班级的小干部（即班长和副班长）另外再培养8个小组长，让他们协助老师做好班级的各项工作。 本学期我将在班级开展 “比一比，赛一赛”，活动，以小红花的形式，激励孩子们力争上游。另一个是评选“小小书画家”，把学生中好的美术作品和书写漂亮的作业进行展示，并且给予奖励，培养孩子们的兴趣，也给其他孩子做出榜样，都向他们学习。
4、学校教育与家庭教育相结合
结合教学情况，加强学校与家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平时，把学生在校的各方面的表现通过校讯通及时反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
5、关心爱护每一个孩子
蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点，从生活中点点滴滴去关心孩子，我相信，只要真心关爱孩子,尊重孩子，宽容孩子，我就能找到开启学生心灵的钥匙，让每一个孩子活泼快乐地成长，让他们得到全面的发展。
三、本册教材分析
本册教材包括“培养良好的行为习惯
汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一），8篇课文，识字（二），又5篇课文。两个识字单元各3课。13篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。
识字的编排实行认写分开，多认少写。
教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。
四、教学目的、要求
（一）、政治思想方面
培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的启蒙教育。
（二）、基础知识方面
1、 汉语拼音
（1）、学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
（2）、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
2、 识字与写字
（1）、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
（2）、认识常用汉字400个，会写其中的100个。
（3）、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、整洁。
（4）、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
3、 阅读
（1）、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
（2）、学习用普通话正确、流利地朗读课文。
（3）、学习借助读物中的图画阅读。
（4）、对于读物中感性趣的内容，乐于与他人交流。
4、 口语交际
（1）、学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
（2）、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
（3）、能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。
（4）、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
四、教学措施
1、 帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。
2、 吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。
3、 充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。
4、 加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。
5、 设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。
6、 认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。
7、 尊重学生的个体差异，及时导优辅差。
篇11：-第一学期工作计划
2010-2011第一学期工作计划
2010-2011第一学期工作计划12月29日星期三04：52 P.M.为期两个月的暑假已经结束，我们又迎来了新的学期。本学期，我担任的是五年级的英语教学任务，为了更好的完成学校的各项任务，我决定制定如下计划：一、教学工作：
1、教材分析
我们现在所使用的是PEP人教版教材，这套教材编写的总体思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成具有实际意义的语言任务。因此PEP小学英语教材是以话题为中心来安排单元教学内容的。每个单元中的A、B两部分是话题教学的主干，C部分是话题教学的补充。A、B两部分互为联系又各成系统。A部分是单元教学的第一个话题系统，包含了话题讨论所需的词汇、句型和语篇三个模块。B部分是对A部分的深入和拓展，同样也包含了词汇、句型、语篇这三个模块。因此，我在本学期在保质保量的完成六个单元的教学任务的同时，尽量的多为五年级的学生讲解音标，扩充他们的知识面，为他们进入六年级学习做好充分的准备。
2、学生情况分析
小学五年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。再加上我校今年来了很多高建学区的学生，虽说他们以前有学过英语，但必定他们都来自于农村，学生自身学习英语的态度和家长的关注程度有限，不如城里的学生和家长的重视程度高，因此，出现了很多英语“学困生”。这也就给我们英语教师提出了一个新的要求，那就是帮助这些学生激发英语兴趣，提高英语成绩。为此，我们英语教研组把“提高英语学困生的学习成绩”定为我们组的教研主题，把激发他们的学习兴趣放在首位，引导他们掌握良好的学习方法，培养良好的学习习惯，尽他们自己最大的努力提高英语成绩。
二、教学目标：
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、进一步养成良好的书写习惯。
5、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
6、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
7、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
三、具体计划：
1、认真备课，仔细钻研教材、大纲及教法，设计好教学环节，上好每一节课。
我对自己的教育工作已经投入了满腔的热情，但我清楚地了解，光有热情是不够的，还要认真备课，备学生，设计好符合五年级学生心理特点的教学环节；认真备课对教学十分重要，特别是对非英语国家的学生来说，是至关重要的；备课充分，不仅能调动学生的积极性，上课效果还会很好。除此之外，我还要仔细钻研教材，对书中有益于学生掌握英语知识和学习方法的教学环节加以运用，多采用一些手段，多设计一些情景，让学生从生活出发来感知英语、学习英语、运用所学过的英语知识，使学生尽快掌握一套有效的学习英语的方法。最后，我还要改善自己的教学方法，把培养学生学习英语的兴趣放在首位，利用手偶、图片、挂图及多媒体来辅助教学，不断激发学生的情感，让学生从内心喜爱上英语，使他们对英语产生浓厚的兴趣。
2、常听课，吸取宝贵经验。
本学期，我们英语教研组又多了一名新的成员，就是从高建和校过来的王雪艳老师，可以说我们的队伍又扩大了，学习的面更广了。因此，我一定会积极投身于组教研活动和备课活动中，交流教学经验，互相学习，取长补短。另外，遇到自己不知如何解决的问题时，我还要虚心地向前辈请教，学习他们的宝贵经验。
3、辅导英语学困生，拉近距离。
对于五年级学生来说，已经学了两年的英语了，在不断学习中，必然会出现好差分化，差生面的扩大，会严重影响班级的'成绩。因此，我针对不同班的特点，设计了不同的计划，对不愿学英语的同学进行有计划的辅导：先是开展英语互助活动，通过一帮一的学习，拉小好差生的差距；其次，就是利用课余时间对他们进行个别辅导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，课上还多给他们回答问题的机会，鼓励他们；最后，我还会利用好每一节二科，让那些英语学困生有时间背单词，时刻让他们从心里把弦绷紧，积少成多，逐步学会自主学习。
4.多读书，提高自身素质。
俗话说得好“要给学生一碗水，教师要有一桶水”。但在当今社会，教师的一桶水是不能满足学生的需求的，唯有不断学习新知识，提高自己的知识水平，掌握先进的教育教学手段和技能，才不会被社会淘汰。为此，我决定多看一些书籍，多阅读一些教育教学刊物，练好自己的钢笔字及板书，努力提高自己在各方面的能力。
以上就是我在这学期的教学工作计划，我会坚定自己的努力方向，争取取得好的成绩。
篇12：第一学期工作计划
我们应该充分发挥团委自身的作用，服务于教师团员，帮助教师团员成长。努力向校党支部、校行政争取成长锻炼机会，积极与教导处、工会等部门合作，为教师团员个人专业成长创设平台。关心住校教师团员的生活、工作，利用团日活动等舞台，丰富教师团员业余生活。
㈢用社会主义核心价值体系教育引导青少年，以理想信念教育为核心，加强青少年思想道德建设
1.开办好第36期少年团校。在原有团校教材的基础上，增加未成年人心理健康、理想信念、为人处事等教育内容，使团校教育更适应时代发展要求；规范团校入学程序及入团仪式，严把入团关。
2.抓住教师节、国庆节等重大节日的契机，深入开展爱国主义、集体主义思想教育，切实加强对青少年尊师重教、尊敬长辈、礼貌待人等人格品质的培养，为青少年树立正确的理想和踏实的信念。
3.开展张桥中学第七届校园艺术节活动，利用教育类活动、书画艺术类活动、科技类活动、冬锻三项活动、迎新文艺演出等活动加强对学生的思想道德教育，提高学生的综合素质。
4.加强对学生的法制教育、安全教育和心理健康教育，切实维护未成年人合法权益。
以“五五”普法教育为契机，建立青少年法制学校，聘请校内外辅导员定期开展法制教育报告会，举办法律知识讲座；通过校“春蕾”广播电视台、宣传画廊等阵地大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，大力推进“青少年网络文明行动”，教育引导学生增强网络文明意识；坚决杜绝在校学生的违法犯罪。
加强学生的安全教育，利用各种主题教育、广播电视台、宣传画廊、板报等阵地，使安全教育贯穿整个学期。
进一步加强学生的心理健康教育，在全体学生中广泛开展心理素质教育，生理健康教育活动。
篇13：-学年度第一学期工作计划
2010-第一学期工作计划
一、基本情况：本学期所教的班级还是初二级部的一到四班，每个班人数都在50人左右，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。每班学生都喜欢跑、跳、投、游戏、球类运动等，但有些学生身体协调性差，肥胖等，学习动作明显不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较好；而如灵敏、协调等软性指标在练习中还稍显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，但上肢力量还较弱，特别是肩带等肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量也有待于大幅度提高，这是体育练习效果的关键。
二、教材分析：
本学期的结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操：单杠；球类：篮球、足球；身体素质练习；
教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；
教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的'起跳环节；球类中的人球结合。
三、教学目标和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握新的眼保健操和新的广播操。
2、初步学习田径、体操、球类、等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动带来的乐趣，发现体育运动增予的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
四、教学措施
1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
五、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得佩带与体育课无关的首饰、校牌、手表等。
六：德育渗透：
体育活动对于发展学生的社会适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。
本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：
1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。
2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。
3、结合教材内容安排德育内容。
(1)、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。
(2)、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友爱的内容。
(3)、田径教材安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。
(4)、球类教材中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。
(5)、在体操教材中安排培养互相帮助的合作意识的内容。
篇14：-学年度第一学期工作计划
2010-2011学年度第一学期工作计划
2010-2011学年度第一学期工作计划2010-09-25 21：01曾盟领导的信任，本学期我有幸担任一年级的班主任，为了能够更好的完成本职工作，特制定工作计划如下：班级基本情况分析：我班共有学生53人，其中男生29人，女生24人。其中城市的学生占三分之一，农村的学生占三分之二。这是一群聪明、活泼的孩子，因此也是一群好动的小精灵。行为习惯，学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们适应紧张而有序的学校生活，并使他们形成良好的习惯，严谨的班风。教育工作：一、常规教育方面刚刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要我们在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1.养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”专门负责监督检查学生的日常行为，并在放学前进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳纪律小明星。”对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。2、结合大队部的活动，开展好四好少年的评比活动，首先要向学生明确评比要求，力争人人遵守，加大宣传力度，及时表彰，充分发挥班级榜样力量，从而稳定班级纪律争得班级流动红旗。从而实现我们的奋斗目标：“打造一流中队，创造优秀集体。”3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园红领巾广播台、流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。对于学生的书写、读书的姿势，我将采用“谁的姿势最标准”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律：要求走进教室就要闭嘴，准备课前用具，做到身坐正，手背后，认真听，课上发言先举手。通过强化练习，使学生能够自觉遵守课堂纪律，从而营造良好的学习环境。2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、站队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，适应南小生活，我将在班级开展“站队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、静、齐，而且能够进行自主管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说：“病从口入”收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”--桌斗勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。四、班干部的培养班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。教学工作：一年级教材分析：本册的汉语拼音部分包括了1、掌握汉语拼音：(1)学会6个单韵母、8个复韵母、一个特殊韵母和9个鼻韵母。学会23个声母。学会16个整体认读音节。(2)掌握拼音方法和拼写规则，准确地拼读两拼音节和三拼音节。初步掌握ü上两点的省写。(3)学会读汉语拼音歌，了解汉语拼音与识字、阅读的关系。2、写字训练：(1)正确书写23个声母、24个韵母和音节。(2)写拼音时竖要直，弯要圆。3、认读汉字：能正确认读汉字，大概了解字义。汉语拼音教学的基础要扎实，这样才能让学生更有兴趣学习后面的阅读教学。汉语拼音部分的教学重点：学会声母、韵母、整体认读音节，准确拼读音节。教学难点：区分字形相近的声母、韵母，声调第二、三声的发音。识字、写字教学，这一部分要达到的目标是：1喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2认识常用汉字400个，会写其中的100个。3掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。新课程低年级的识字、写字教学的特点是多认少写、认写分开。这些字分散到每一课中大概是每一课要认11-12个字，写3-4个字。要求“会认”的字，只要求读准字音，不抄写，不默写，不考试。要求“会写”的字，要做到：①读准字音；②认清字形；③了解字词在语言环境中的意思；④正确书写。写字教学贵在精，不在多。本册要求会写100个字。这些字都是独体字，笔画都在8画以内。阅读教学的要求是：1喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2学习用普通话正确、流利的朗读课文。3学习借助读物中的图画阅读。4对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。最重要的是指导学生把课文读正确、读通顺，最好能读出感情来。教师要发挥示范作用。口语交际部分：口语交际在说的基础之上，更加重视了“交际”的作用，也就是倾听、交流、发表自己的意见。本册教材一共安排了六次口语交际，都配有图画，但是图画所起的作用又有所不同。如，《有趣的游戏》所配的三幅图，是启提示、辅助作用的，教学时，不仅仅局限于说书中的这三种游戏，要引导学生说说自己做过的有趣的游戏。再比如《这样做不好》所配的两幅图就是进行口语交际的主要凭借，教学时，就要引导学生仔细观察图画，说说每一幅图的意思，然后再讨论如何劝说踩草坪的小朋友和不注意节约用水的阿姨。一、认真备课、上课一年级是小学的基础，主要是拼音的掌握关系到今后的学习，所以作为教师我们要认真研读教学大纲，上好每一节课，不打无准备的仗，每天所授内容做到心中有数，另外就是年级组成员之间多交流，多沟通，做到取长补短，充分展示我们集体的力量。二、关注课堂常规，养成良好的习惯一年级是学生良好习惯形成的关键时期，我们要关注课堂教学细节，组织好课堂常规教学，采取课时备课、单元备课等形式，对课堂教学的教学方法、学生学法、听课习惯、课堂练习进行一系列的教研活动，发挥集体智慧，弥补个体的不足，提高整体的教学水平。从拼音教学开始，我们就注重培养学生正确地写字姿势，加强对学生写字的指导，上好每一节写字课，让学生养成良好的书写习惯，提高学生写字的质量。三、学习他人，补己之短本学期有幸读了韩兴娥老师所著的《让孩子踏上阅读快车道》，她勇于打破常规教学，缩短课本学习时间，让孩子们融入到大量阅读中，使学生每天都能在书海中遨游，她的教学方法简单易行，便于操作。本学期我们也将融入到海量阅读中，在开学初，我们就编好了，学生入学后所用的第一套课外小读本，目的是让孩子们多认字多读书，提高他们的'阅读能力。另外就是印制班级人名单，让孩子们提前熟悉班级中的朋友，缩短交流时间，使他们既认了字，又交了新朋友，一举两得。四、搞好专题研究1、专题的提出《新课标》在第一学段(一二年级)写作教学的目标是：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事，写出自己对周围事物的认识和感想。”现在一年级的小学生在学前班老师和家长的辅导下已经有了一定量的字词积累，丰富多彩的生活让他们的理解能力和口头表达能力都有了较大的发展，六七岁的孩子模仿性和好奇心都很强，这对积极培养他们从说到写的兴趣做好了必要的准备。我们组根据低年级学生的年龄心理特点和语言训练规律，本学期制定了《通过多种方式，激发低年级学生的说话、写话兴趣》“的专题研究。2、实施方案(1)”引诱“阅读，发现乐趣读书，是知识的重要来源，也是写话内容的重要来源。最直接、最便利的诱发体验的方式，不能不说是阅读了。鲁迅先生说：”必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。“拓展写话素材的积累空间是决定学生自由表达的重要基础。低年级的同学由于识字量不多，不能很好的阅读一些课外儿童读物，老师和家长可以在课外阅读时间给与帮助，比如找一些拼音读物、图文结合读物、童诗童话等等，对于一些孩子感兴趣又不会读的书籍，可借助讲故事的时间来给孩子充电，并激发孩子的阅读兴趣，想看更多好看的故事，想知道更多好玩的事，就得多多阅读，自己去寻找另一片美丽的天空。阅读的内容和范围越广泛，他们的视野越宽，知识面越广，长期耳濡目染，积累的素材越多，写话时学生的表达也就越丰富。一个人的力量小，众人团结力量大。一个班级50人，每人都拿出一本，一个人看的就不只一本了，而是50本，成立一个班级书架，通过”介绍我的好书“活动，让他们增进对读物的了解和阅读兴趣，结合语文课的激励机制：提早完成所学内容的孩子奖励看课外书，课余向孩子开放书架，从孩子们争着到书架领书、写在他们脸上的笑容和专心致志的表情可见，倾心阅读已从这里起步。(2)挖掘图片内涵，提高学生观察能力。看图说话是低年级说话训练的基本形式，要认真做好。观察是看图说话前提的第一步，没有细致、准确的观察方法和观察能力，是不可能把图意看明白的，教学时，首先应教学生仔细看图，同时教给学生的方法看图时按照一定的顺序来看图。比如，展示一幅图，然后要求学生看图说话。首先在图画的旁边提示：有谁在干什么吗?设置了这样的几个问题，引导学生根据提示展开观察、想像，学生一边看，一边回答，然后我根据学生回答抓住了关键的句进行板书。最后分组训练学生依据板书连贯地、完整地把图中的意思说出来，同时引导学生评价，把学生中说的好的语句内容板书在黑板上，教师再加以指导，最后再引导学生把这幅图的意思动笔写下来。(3)结合口语交际，扩充写话素材。低年级学生由于年龄特点，往往是能说不善于写。为了激发他们的写话兴趣，我在教学中结合了口语交际，让学生的思维能力得到训练和发展，扩充他们的写话素材，让他们把话写好。加强动作演练，丰富学生说写内容在一年级”语言园地三\"里有这样一篇口语交际《这样做不好》，这篇文章口语交际宝应特校-学年度第一学期团队工作计划（通用14篇）
