“杀死邦妮”通过精心收集，向本站投稿了6篇淡薄的名人名言，以下是小编收集整理后的淡薄的名人名言，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：淡薄的名人名言
关于淡薄的名人名言
1、莫言名与利，名利是身仇，——唐·杜牧
2、少欲则心静，心静则事简。——明·薛宣《读书录》
3、谁知将相王侯外，别有优游快活人。——唐·白居易
4、贪材，权欲和虚荣心，弄得人痛苦不堪，这是大众意识的三根台柱，无论何时何地，它们都支撑着毫不动摇的庸人世界。——[前苏联]艾特到托夫
5、贪欲之人，无有厌足。弘一大师。——《修行法语》
6、完美的`行为产生于完全的无功利之心。——切萨雷·帕韦泽
7、我们每个人在内心深处都觉得，对于生命持一种无忧无虑的淡泊态度，将抵偿他自身的一切缺点。——威廉·詹姆斯
8、无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。——《咏云》
9、心旷神怡，宠辱皆忘。——宋·范促淹《岳阳楼记》
10、胸怀广大，须从平淡二字用功。——《蔡锷集·序及按语》
11、修身以寡欲为要，行已以恭俭为先。——《古今图书集成·学行典》
12、也笑长安名利处，红尘半是马蹄翻。——唐·僧尚颜
13、一杯洗涤无余，万事消磨运远，浮名薄利休羡。——宋·赵师侠
14、一个人绝不会仅仅因为用憎恶的眼光看待世人就能显出他的优越。——夏多布里昂
15、幽境自能外见，高怀独出世间痴。——宋·惠洪
16、有人之形，无人之情。有人之形，故群于人;无人之情，故是非不得于身。——庄子
17、欲淡则心虚，心虚则气清，气清则理明，
——明·薛宣《读书录》
18、欲寡则心自诚。——宋·程颢、程牙刷《二程全书·元丰已未》
19、真正的科学研究者对他所从事的工作完全舍弃了功利观点。——皮尔斯
20、知足者仙境，不知足者凡境。——明·洪自诚
21、志不行，顾禄位如锱铢;道不同，视富贵如土芥。——《宋史·隐逸列传》
22、不好名者，斯不好利;好名者，好利之尤者也。——清·钱琦《钱公良测语·导儒》
23、不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱。——《汉书·扬雄传》
24、不以一毫私利自蔽，不以一毫私欲自累。——宋·朱熹
25、不以誉喜，不以毁怒。——明·海瑞《令箴》
26、不义而富且贵，于我如浮云。——《论语·述而》
27、不诱于誉，不恐于诽。——《荀子·非十二子》
28、不在乎别人是否赏识他的人，必然成功。——金基尔
29、成功一件事，千万不要等待着享受荣誉。——法国
30、淡泊明志，夙夜在公。——蔡锷《南宁寓庐联》
31、淡泊以明志，宁静而致远。——三国·诸葛亮
32、放得功名富贵之心下，便可脱凡。——明·洪自诚
33、富贵非吾愿，帝乡不可期。——晋·陶渊明《归去来兮辞》
34、过于烦恼和过于愉悦都是过高评价世界的方式，前者比后者更糟。——哈利法克斯
35、涵容是待人第一法，恬淡是养心第一法。——弘一大师《格言别录》
篇2：淡薄
淡薄
淡薄dàn bó[释义]①（形）基本义：密度小。雾气～了。（作谓语）
②（形）味道不浓。酒味～。（作谓语）
③（形）（感情、兴趣等）不浓厚。对他的.感情已～。（作谓语）
④（形）（印象）因淡忘而模糊。～的记忆。（作定语）
[构成] 并列式：淡＋薄[同义] 淡泊、澹泊[反义] 浓厚篇3：几分淡薄
今天就要考试了，可我缺少了以前的兴奋，也许是月光吧，是她让我心中多了几分淡薄。
黎明以前，一抹在无尽黑夜里煞是耀眼的银光将我从睡梦中唤醒，那种情境，是我不曾想过的。
一轮明月当空，竟掩盖了所有天体的光芒，这光如一缕清泉，浸透玻璃，笼罩着整个房间，屋内一切白色的物体似乎都在发光，弥漫着一片银白色的光辉，似真似幻，我还睡眼朦胧，不觉沉醉在这片光晕中……
当我完全清醒过来时，月亮已快上到高空，依旧那么空明，那么澄澈，她美得超凡脱俗，美得清丽淡雅，一切都不能掩盖她的光辉，因为，她那么纯洁无暇……
我欣赏着她，突然好象明白了什么。我正缺少这样唯美的思想境界，当我也能用淡薄的眼光看待一切，看透世俗的时候，那会是一种怎样的感觉，当我们把一切看淡时，心也就自然平静了，也就不会为了权贵为了名誉，争得头破血流。当我们淡薄了这一切，自然也就发出了光亮，这光亮是一种淡薄美，是一种自然美。
没一会儿，天渐渐地亮了，月亮越升越高，阳光逐渐笼罩大地，相比起来，我还是更喜欢月光。阳光是那种英雄美，是一种雄壮美，他可以征服一切，也可以包容一切，那是一种博大。而月光，是一种柔美，我西黄那种静静的，淡淡的感觉，那是一种孤傲，不近世俗的孤傲，她淡薄一切，淡薄了，也就高尚了，高尚了，也就超脱了。
阳光完全笼罩了大地，但我相信，明晚的月光，会更清丽，更淡雅……
七点了，我又要去考试了，但不同的是，在我心中，多了一分淡薄……
篇4：选择一份淡薄作文
选择一份淡薄作文
很喜欢《菜根谭》中一句话：“淡薄名利，宁静致远”。懂得生活艺术的人，不一定永远只是快乐而没有痛苦、失意和寂寞，快乐的秘诀是懂得怎样去安排一片只属于自己的小天地，给自己的心灵找一份寄托和一缕安慰。年少的时候，心比天高，总觉得自己就是花圃中的一朵奇葩，胸中总会莫名的燃起一团火焰，轻狂傲慢。然而，当岁月一点点洗去心中的浮躁，才蓦然觉得宁静中的淡薄直通向生活中的阳光大道。
我只想做一个快乐的凡夫俗子，可以用生命谱写教育篇章，但并不把自己的性命交给教育事业；我不是人梯，没有被疼痛压弯了脊梁；我不是春蚕，没有漫无目的地作茧自缚；我不是红烛，没有在日复一日的流泪中把自己燃成灰烬；我不是园丁，因为我和花儿们一样，享受着大自然的阳光雨露，在季节的枝头含笑致意；我不是铺路石，因为我本就是路边的一道独特的风景；我不是“人类灵魂的工程师”，因为我的灵魂也需要不断地塑造和洗礼。我懂得关心学生，但同时也知道关爱家人，在我的字典里，出现最多的字眼便是尊重；我为人师，也为人女，为人母，我能在这些众多的爱中努力地寻求一个结合点，在给予中获得人生的充实和快乐。工作之余与学生真诚的交谈与聚会，节假日与家人共享的天伦之乐，或是某个纪念日挽着老公，带着孩子，在外面来个小小的浪漫，无疑都是快乐的源泉。所以，无论走过了怎样的坎坷，无论经历了怎样的风雨，我坦然、大度、自信、开心，并把这种健康的.心绪传染给自己的学生。我快乐，因为我通过与朋友的不断交流、自己的不断思索掌握了人生的智慧，在日常的生活琐事中寻到了平凡的乐趣，守住了淡薄、守住了清贫、守住了宁静，守住了我的快乐！
我是一个普通的人，有着人的七情六欲，有着人的喜怒哀乐。高兴的时候，我欢呼；伤心的时候，我落泪。我没有魏书生式的“宁静致远”，也没有李镇西式的“童心未泯”，因为我既不是魏书生，也不是李镇西，我就是我，我永远是我，我是“最好的自己”。我想做的是一个好人，一个温情的人、一个独特的人、一个鲜活的人。
生活是海，我在人流中赶海听潮，不为有什么收获，只为站在清凉的海水里撷几片彩色的贝壳，偶尔看潮起潮落，亦或与挚爱亲朋踏沙逐浪。结果不是特别重要，我要的只是这个过程的诗意和投入。淡薄不是颓废丧志，恰恰相反，淡薄只是进取中一个小小的驿站。当我累的时候，会尝试着停下脚步，静静地想一想，然后再背上行囊，鼓起勇气，踏上人生的另一个征程。
我快乐么？是的，因为我选择了一份淡薄。
篇5：淡薄的反义词是什么呢
淡薄的反义词是什么呢
反义词就是两个意思相反的词，以下是“凝聚的反义词”，希望给大家带来帮助！
中文发音：凝聚［níng jù］
词语解释：气体变浓或变成液体。积聚；聚合。
反义词：融化、融解
用凝聚造句
1、凝聚爱心，我们要凝聚爱心帮助别人。
2、一句“孩子，这儿永远是你的家”，凝聚了母亲对你全部的爱。
3、这本书凝聚了他很多的心血，也为他的这个领域指了一条光明的道路。
4、这尊精美的玉雕观音，传达着人类对美好生活的祁盼和祝福，凝聚着能工巧匠们的汗水和智慧。
5、因为天气冷。水都凝聚成了冰。
6、这个成果，凝聚着我们和你们的的心血。
7、母亲轻轻地抚摸着她的头，温暖的指尖凝聚着无限的母爱
8、我成长的每一步都凝聚了家长和老师无数的心血
9、北京好比一盏为我们在黑夜里指路的灯塔，它引导全国民众凝聚在一起，上下一心。
10、我最近学习成绩的提高，凝聚着多少老师的心血啊
11、母亲凝聚了一生的心血，为我们铺上了一条康庄大道。
12、妈妈，我身上的一切，我现在所拥有的一切，无不凝聚了你深深的母爱啊！
13、新计划的产生凝聚着我们几个月来的努力。
14、妈妈将她所有能够付出的爱全部凝聚在我身上。
15、这部名著凝聚着他毕生的心血。
16、这项艰巨的任务将我们紧紧地凝聚在了一起。
17、汶川大地震发生后，凝聚爱心的车队风起潮涌般从全国各地赶往地震中心地带。
18、优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧
19、一个团结的班级，才会把所有同学的力量都凝聚在一起，从而创造出光明的前程！
用凝聚的'反义词造句
融化：太阳出来了，融化了山上的冰雪
融解：老师的劝说，融解了我和姐姐之间的误会。
【扩展阅读：怎么才能学会造句】
造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
四“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
五、指导：一种写话练习的格式为：谁→干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）
六、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。
七、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
篇6：哀伤与淡薄散文
哀伤与淡薄散文
一半哀伤，一半淡薄
行走在未知岁月，日子淡淡地过去了，曾经一往无前的勇气已不复存在，我只是谨小慎微地游走在剩下的青春里，忘了悲喜。
心事满溢而出，却无处寄放，时常在凌乱的梦中醒来，而后便无法入眠，凝视着漆黑的房间想起一些旧事，心中满是怅然，许多人走失在一个个路口，于是有种尘埃落定的感觉，那些年，爱到花开荼蘼，情感美好而灿烂，记忆如时光倒流般在夜深无人的时分一一陈列在脑海，心中顿时被哀戚占据，淡淡地，犹如一股温湿的气流横过回忆，乱了心绪。
工作的忙碌，夹带了些许压抑，因而时常渴望长假，便可以拿起背包远行，在一个陌生的地方流连，无所顾忌，或低头走在夕阳西下的街头，或在华灯初上的时候坐在落叶几片的长椅上，一个人旁观一座城市的繁华与落寞，喜欢这样不张扬，沉实的力量，因而心中始终在储蓄，仿佛随时准备出发，在青春没落之前，一个人背着行囊，与文字结伴，如风来去，独活在这个爱稀缺的年代，用心去行走，把灵魂放逐，只是为了身心能够得以短暂歇息，还灵魂自由。
心绪又开始不宁，浅淡的痕迹在某些时候总覆盖不了心内孤独的裂缝，因了年月久远，所有的习惯似乎有了一股沉静的力量，在生活中固执长留，悲凉感在每个哀伤的时刻浮现，生命没有了任何的伏线，时常觉得活着是一种修行，是为了把一个独立的生命变成与这个世界共融，也是为了把一段繁盛的人生淡化到最后寂寂无声，前些日子，被问及人生活着的价值，沉思了许久，在一个沉闷有雨的天气，我站在窗边，忽然不知道日子这般重复究竟为何，爱已苍白，情感的`失却，已是一段无法填补的遗憾，我总在想。是否会一直这样一个人，独自过完余下的斑斓青春，然后慢慢地就苍老了。
四月，雨季，小镇常常沉浸在水的揉弄里，在雨水的滋润下树木越见繁茂，过去大半时光，才惊觉怨怼早已放下，许多人事淡淡地来，淡淡地去，开始不再追问原由，这些年后，只是想简简单单地躲在这个无人惊扰的角落记录，不用追逐认清的冷暖，无需佯装神情的标准，只要在忙碌褪去时，坐在椅子上，间或抚弄着键盘，静静地陈述，在平凡的人生里写下一些不甘平凡的文字，所有的记述被铺叙成一段段时光和一个个故事，情节不厚重，不过是在这数十年的生命中自己做一次主角，饰演自己的人生。
想来确实是倦了，才让惆怅见缝插针，午后的梦七零八落，在一阵阵仿佛被雨水浸透后的湿漉中醒来，拉开厚重的窗帘，阳光依旧充沛，斜照在玻璃上，在地板上映出一个个窗格子，凉席在肌肤上透出一丝冰凉，回想着那个梦，滂沱的大雨，淋湿了我的衣衫，在车水马龙的街头，远远地，似乎看见一个熟悉的背影，于是加快脚步想要追上去辨认清楚，然而，突如其来的一辆车，把我惊倒在湿漉漉的十字路口，我看着绝尘而去的汽车，一如我们无处安放的青春，也如那些年我们纯简的爱，哀痛在心中无边地扩大，反复捣碎了这些日子以来建立的安然，与静寂。
于是，意识茫然地走在日光普照的小路上，不知该何去何从，百般滋味涌上心头，没有归属，找不到寄存情感的地方，没有可以去爱的人，一个人漫无目的地走着，在这人群熙攘的红尘，倦了，却没有依靠的肩膀，永远在坚忍，一个人去做所有的事，渐渐地，沉稳的性格，只是为了掩饰内心的沧桑，无助感时常停驻，不肯离去，每当感觉孤寂无所的时候，习惯抬头看天空，一朵朵的白云在微风中游移，阳光透过云层，露出几阵热量，打在手臂上，感到温热。
春天已渐行渐远了，夏天的到来，惹来了间断的失眠，天空在风云骤变，前一秒闷热难抵，下一秒就来了一场风雨，雨水打在窗上仿佛割裂成一串串珠帘，映入眼中，让人想起那些时光落下的泪与悲伤，此情此景，听风看雨的心情已不再相同，过去已是过去，即便未来遥不可及，也只能奔赴，不能预留任何的后路。青春是一条窄道，一去不能回头，更多时候，只能在逝去的瞬间，一边缅怀，一边前去。
夜，滂沱大雨，洗去了日间的灼热，我一边书写，一边回忆，一半哀伤，一半淡薄。
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淡薄的名人名言（锦集6篇）
