“jianjun1568”通过精心收集，向本站投稿了9篇关爱动物建议书100字，以下是小编为大家整理后的关爱动物建议书100字，希望能够帮助到大家。
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篇1：关爱动物建议书
养狗的朋友们：
在科技高速发达的时代，有很多人养宠物，在养宠物的同时，也造成了许多污染，比如狗的叫声会造成噪音污染，狗拉的大便会造成环境污染。为避免这些污染，我在此对各位养狗的居民提几点建议：
1、出来散步时一定要给狗拴上铁链子，以备狗失去控制，到处咬人。
2、带狗出来散步时，要拿专供宠物使用的袋子，以避免狗到处拉大便，破坏小区环境。
3、狗来到新的环境一定要多出去走走，和周围的邻居熟悉熟悉，认识认识。以便狗看到不熟悉的人，上前伤人。
以上的这几点，大家一定能做到吧，所以我们要从一点一滴的事情做起，努力争当环境小卫士。让我们一同努力，让环境变得更加清新。
建议人：xxx
20xxx年xxx月xxx日
篇2：关爱动物建议书
从古自今，世界上的动物种类非常多，但绝种的动物也不计其数。根据生物学家估计，经几千年来，被人类杀害导致绝种的动物，至少有数百种以上。如此一来，世界上的动物就会越来越少了，如果我们在不及时挽救的话，那么将来世界上的动物，可能就只剩下人类了。
大自然是悠久的，富饶的，它拥有的野生动物，是留给人类的无价之宝，如何安抚饱受欺凌的野生动物，就是我们保护动物的基本观念。对动物而言，滥杀是最可怕的行为，然而他们所面对的大敌———猎人，却为了满足自己的口福之欲，或是为了换取钱财，而对他们大肆捕杀。估计在过去的五年之内，有两万只东非的猫科动物被捕杀。每制成一件薄皮大衣就需要十二张动物的毛皮，这些毛皮大衣真是供不应求，价格也非常昂贵。因此必须严禁盗猎者滥杀，违者可以用罚款和判刑来处置。我们身边也有不少虐待动物的例子；班上有些同学会掏鸟窝、杀青蛙，还把小蛇带到学校，吓得一些女生一边尖叫一边用手捂着脸。还有些男生把小蛇杀死后用绳子扣住它尾巴到处吓人。
在动物园里，有些人会经常喂动物吃东西，有些动物不知道怎么吃，往往连塑料袋也了下去，这样一来，再多的动物也会被这种举动折磨死。饲养员们应该多教些喂养知识。这也是爱护动物的有效办法之一。总之，现在我们必须积极保护动物，以免再有动物绝种。试想；如果我们的子孙不能见到大自然的宝贵珍品，那将会是多么遗憾哪！所以保护动物的政策要坚决实施，使野生动物不再灭绝，甚至培植一些新的种类，使我们的子孙也能在观看动物时，享受到我们曾有过的乐趣。
保护动物从我做起！从现在做起！
篇3：关爱动物建议书
今天下午，我打开电脑上了qq，在qq空间里看见了“惊天地泣鬼神”的一幕。
一些人准备取小熊的胆汁，这时，一只母熊挣脱了铁笼，用巨大的熊掌掐死了小熊，然后把头撞上墙壁，死了。也许这是它们最好它们的办法，因为它们解脱了。
看完这一则故事，我快哭了。这么可爱的小熊，这么伟大的母熊，是谁狠心夺走了它们的'生命?是人类。口口声声说保护大熊猫的是谁?也是人类。这不是自相矛盾吗?大熊猫是我国的国宝，可一些熊猫看见人类就想逃。这是为什么?因为有人伤害熊猫。
熊猫是多么可爱啊!他们也有生命，它们不是致富的工具。我们一定要保护熊猫，一些熊猫已找到，还有一些熊猫还在受那无尽的痛苦折磨。我们要将心比心，假如自己是它们，受到这种痛苦会怎么样?
在这里，我呼吁大家：爱护动物，让动物不再惧怕我们，让这个世界变得真正和平吧!
同时我也奉劝那些伤害熊猫的人：熊猫也有生命，熊猫也有感情。它们的价值并不是让我们赚钱，而是为自己而活。希望你们能到此收手!
篇4：关爱动物建议书
xxx：
野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。保护野生动物，维护自然生态平衡，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。
我国是一个野生动物资源非常丰富的国家，但是由於生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处於濒临灭绝的状态。近几年，滥食野生动物的现象屡禁不止，使得许多已经处於濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。最近，我报进行的采访调查表明：我市滥食野生动物的现象还十分严重;滥食野生动物的行为也正受到越来越多人们的谴责。要彻底改变滥食野生动物这种不文明的行为，需要社会各界的共同努力。
为此，我们倡议：加大《中华人民共和国野生动物保护法》的普法力度，媒体和社会各有关部门，要进一步加强对保护野生动物的普法、宣传教育工作，使《野生动物保护法》的宣传家喻户晓、深入人心。
我们倡议：保护野生动物是全社会共同的责任。林业、工商、卫生检疫、公安、交通等有关部门认真履行职责，相互配合，坚决打击非法盗猎、非法运输、非法经营野生动物的违法行为。全社会也要积极行动起来，举报并协助执法部门，坚决与各种破坏野生动物的违法行为作斗争。
篇5：关爱动物建议书2020
地球上的人类：
世界动物保护组织也积极呼吁：保护动物;国家已明令禁止：捕杀各类珍稀动物。但一些人由于利益驱使还是不断地捕杀动物。在电视里、广播中，我们还是能看到熊之类的保护动物进入某饭店的餐桌，听到不法分子走私象牙、虎皮……有资料表明，目前地球上珍稀动物的种类和数量都在逐年减少，这可给人类发出了警告，这会影响到地球的生态平衡，最终殃及人类。为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识，从他们感兴趣的动物入手,开展探究活动，既有趣又有意义。
一、问题的提出。
1.提出问题，明确活动方向。
二、亲自实践、细心观察
1.饲养家庭或学校小动物园饲养的小动物，并细心观察它们的生活习性。学习收集信息的方法。
2.从身边饲养的小动物入手，关注动物的生活习性。结合自然课进行实践活动：饲养蚕宝宝，仔细观察并填写“养蚕记录表”，选择自己感兴趣的阶段写出观察日记。
三、我喜爱的动物。
1.结合生活环境，翻阅书刊报纸、上网浏览，了解、收集有关自己喜爱的动物的生活习性的资料。
2.利用网络上查找资料的基本方法;上网浏览、收集下载有关的信息。
四、濒临灭绝的动物。
1.提出问题：哪些是世界上或者我国濒临灭绝的动物;我国政府怎样保护这些动物。
2.通过网上浏览或查阅书刊以及访问等途径，了解世界上或者我国濒临灭绝的动物的名称和英文名、现存的大约数量，从报刊上剪贴或网上下载、打印出这些动物的照片。
3.分组讨论、探究：这些动物濒临灭绝的原因是什么，寻找怎样才能增加这些动物的数量的方法。
五、深入了解，学习探究，尝试解决问题。
1、提出问题：什么是生物链?为何要保护动物?保护动物与环保有何联系?
2.小组进行专题探究性学习，通过上网查找、翻阅书刊报纸、访问有关的人事等，了解：政府为何要耗费这么多的人力、物力资源来保护它们?它们的消失会造成什么不好的影响吗?它们与地球生态环境的保护有联系吗?什么是生物链?为何要保护动物?思考保护动物与环保有何联系?
六、调查、统计，发现新问题。
1.在校内作“爱护环境，保护动物”的调查。 小组专题讨论：社会上还有一部分人在吃食野生动物，这怎么办呢?
2.以小组为单位，在全校开展“爱护环境、保护动物”的知识调查，调查、统计我校同学的对保护动物的知识的掌握情况。
3.以小组为单位，在全校开展“爱护环境、保护动物”的调查活动，了解我校学生以及他们的家庭成员或身边的亲戚、朋友吃食野生动物的情况。
七、宣传、发动
演讲、宣传、发动。 小组成员思考、讨论并拟订演讲稿：保护动物，从我做起。召开演讲会：保护动物，从我做起。结合信息技术、数学、语文、自然、美术等学科的知识，小组合作制作宣传保护动物的电子报或手抄报向全校同学宣传“爱护环境、保护动物”。同时在班内开展优秀电子报的评比活动。利用“校园广播台”向全校同学宣传“爱护环境、保护动物”主题活动的意义。向全校同学发起“保护动物，拒吃野生动物”的倡议，发动全校同学签名“终身拒绝吃食野生动物”。学习“保护动物指南”。
人与动物是共生的，保护动物、不使地球上的生物物种减少或消失、维护大自然的生物链，这就是维护了地球的生态平衡、保护了生态环境，也就是保护了我们自己。并且，地球上的生态环境和动物的生长有着密不可分的联系，良好的生态环境将给动物乃至我们人类带来更多的生存机会。因此我们要爱护环境、保护动物，并自觉拒绝吃食国家保护动物。
建议人：
日期：
篇6：关爱动物的作文100字
爷爷给我讲，他今天到外面散步，在路旁碰见了一个耍猴的，耍猴人牵了三个猴子，两个大猴子，一个小猴子。
耍猴人让猴子作各种动作来吸引路人，一会让猴子翻筋斗，一会让猴子跳舞，还让猴子接飞刀，当猴子不愿干的时候，耍猴人就要用鞭子打猴子，猴子非常可怜。爷爷说：“国家有动物保护法，私人不允许驯养野生动物。”我听了以后，多么希望把这些可怜的猴子放掉，让它们回到大自然里去，过上自由自在的生活。
篇7：关爱动物的作文100字
星期六的早晨，小明想去抓青蛙。于是，小明就拿上网兜和放青蛙的桶，高高兴兴地出发了。他回到家，打开收音机听起了广播。
忽然，他听到收音机里说：“要保护青蛙。”听到这里，小明想起他抓青蛙的事，他想：广播里说要保护青蛙，我应该把青蛙放了。于是，他捧着青蛙到小河边把青蛙给放了。他说：“保护青蛙真好。
篇8：动物建议书
xxx：
今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟飞进了教室。调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊!有一只小鸟!”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石亮，快把小鸟放了!别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说：“石亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗?”石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。
从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处。
篇9：动物建议书
小区组委会领导、
您好!
很多居民养了宠物，在带来快乐的同时，也带来了一些卫生、健康方面的问题。对此，我提出以下建议、
1 尽量让宠物暗示、定位大小便。
2 按时去宠物医院打预防针。
3 驯养好宠物，不要让宠物在夜里乱叫。
4 尽量看好宠物，不要让宠物伤人。
5 给宠物做好一个温暖的窝。
以上是我提出的建议，希望可以采纳。
此致
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
★ 动物建议书
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关爱动物建议书100字（整理9篇）
