“你要吃姜饼人吗”通过精心收集，向本站投稿了15篇我喜爱的职业范文，下面小编给大家带来我喜爱的职业范文，希望能帮助到大家!
- 目录
篇1：我喜爱的职业
俗话说“三百六十行，行行出状元”，不一样性格、不一样志向的人对自我未来的职业有着不一样的规划。随着身边的同学不约而同地走出学校，不难发现我们身边有各行各业的朋友，IT、教师、记者、建筑师等等。程序员用代码编出操作简便的网页界面，教师用知识灌溉出祖国未来的花朵，记者用敏锐的视角报导出社会实事，建筑师用丰富的构念建造出结实的房屋。形形色色、种类丰富的行业不仅仅带给我们思维冲击，也让我们不断思考自我能做什么行业、自我喜欢做什么行业。
小时候很喜欢教师这个职业，因为觉得教师是真理的唯一标准，教师是学校里最权威的主角。之后，随着自我心智的成长和视野的开阔，越来越喜欢作家这个职业。第一次接触文学著作不是什么《水浒传》《红楼梦》这类名著，而是一本包装精美的散文随笔《妞妞：一个父亲的札记》。这是周国平作家根据自我的经历，记载他与自我的爱女、爱妻之间的故事，文笔细腻，感情真诚。之后对这类作品的喜欢就像高速行驶的汽车因为惯性而停不下来。
也许，很多人觉得作家不是一个高效、经济的职业。比起其他赚钱来的快的职业，它太过默默无闻。写作的时候，着急不得、功利不得，作家们仅有静下心来，不计名利，才能抛开世俗的眼光，审视自我的感受，构思出充满情节的小说，写出优美的散文来。
弗洛伊德最著名的“冰山理论”说的是每个人能够袒露在他人面前的自我仅有冰山一角，而我想作家是最能揭示出冰山其他部分的职业，这也是我喜欢这一职业最重要的原因。在现实生活中，我们每个人扮演着不一样的社会主角，因社会期望、社会许可、社会名誉等原因，我们只能袒露一部分我。在作家的笔下，每个人物就像是刚出生的婴儿赤裸裸地展此刻世人面前。作家把美丑、自私、大度、宽容、小气等所有人类特有的秉性鲜活的赋予给每一个主角身上，而读者在阅读的过程中，也能更好地审视自我。
有什么比审视和认清自我更让人欢喜，所以，没有什么职业比作家更能打动我!
篇2：我喜爱的职业
俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的梦想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的梦想。梦想是我们奋斗前进、勇于创新的动力;梦想是人生的指路灯;梦想是战胜困难的力量源泉......
懵懂的小时侯，当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼儿教师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花!
如果我的梦想实现了，成为了现实的话，我就会把上头的语句落实到行动当中去。我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影。让他们也懂得，教师是爱他们的。当然，必要的时候，我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正!最重要的，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影，我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁而奋斗!但我也不会逼迫他们去学习!
然而此刻，这一切都还只是泡影。
梦想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上;要么，石沉渊底，再无声响......而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自我的梦想一步步迈进!
篇3：我喜爱的职业
我最喜欢的教师，是我们的英语教师——MrsZhu，朱生教师。朱教师有一双大眼睛，这双眼睛就像会说话一样，当我考试没考好需要鼓励的时候，教师就会向我们投来慈祥的目光，好像在说：“不要灰心，你必须能行的!”当我们成绩梦想时，朱教师也会向我们投来赞赏的目光，又好像在说：“你真棒!”吕教师的目光既严厉又慈祥，无时无刻不在关注着我们，所以我们都很喜欢她。
朱教师是一个敬业的人。她不仅仅是我们的英语教师，还是教导处主任，所以她的工作很忙，经常早上很早来，晚上很晚走，因为这样她身体也十分虚弱。
朱教师是一个“职业杀手”。因为她上课就像个职业杀手一样干净利落，她把所有的题都一个个消灭掉，原先英语成绩不好的我也听得津津有味。这还不能说明一切吗在她的课堂上没有沉默，没有寂静，仅有欢乐，仅有兴奋。
朱教师也是一个幽默的人。一次晨考，我没有及格，中午到教师那不考，我红着脸过去，低头开始默写，这时教师用她那“铁砂掌”在我的后背留下了印子，这让我留下了深刻的印象，使我再不敢考不及格，就这样我的成绩从80多分一向升到了110分左右。教师让我在欢乐下提高，我十分感激教师。
朱教师，我最喜欢的教师。
篇4：我喜爱的职业
我想成为一名正直的职业足球队员，放眼中国足坛，以往的神圣光辉早已褪尽，以往的荣耀已无人记得!回眸...x年南非世界杯亚洲区预选赛中国队以小组第三的成绩，在全国球迷的注视和呐喊中，黯然出局。无数中国足球的铁杆球迷为之悲恸神伤，弥漫着无尽的苦痛气氛。...x年北京奥运会在万众瞩目中来了，证明中国足球不是任人宰割的机会来了!可是中国男子国奥队又错过!在家门口把中国足球的最终一块遮羞布狠狠地撕掉!把全国球迷的殷切期望看得一文不值!
啊!中国足球在哭泣!中国足球的球迷在哭泣!但在那些失败者的脸上却完全没有写出失败的羞耻感，渴望胜利的荣誉感，以及战胜一切对手、敢于逢敌亮剑的勇气。哎……
再看看中国足球超级联赛。罢赛、赌球、球场的球迷寥寥无几，不和谐的横幅、球场斗殴比比皆是!还出现了武汉光谷俱乐部退出中超联赛的离奇事件。这是为什么这是因为他们不满中国足球的黑暗现状从而选择了退出他们这么做，是为了唤醒中国足协官员的良心还是哎……是什么样的土壤培养出了这么样的队伍啊!可怜的中国球迷!可悲的中国足球!
我想成为一名职业足球队员，不是为了去赚钱，也不是为了能成名，更不是去增长中国足球的黑暗。而是洁身自爱，用自我的行动，以自我的正直、良好的球风、精湛的球技，来渐渐唤醒中国足球的良心。不参与赌球、不参与罢赛、不宣传不和谐的音符，更不会去参加球场斗殴!我想我这么做也许不会产生预定的目标，还可能遭到同行的唾弃，但这都不要紧。我想：邪不压正这是千年流传下来的规律，更何况，全国，乃至全世界的球迷都期望看到一场场精彩、和谐的足球比赛，让足球这个体育项目永不衰败!让中国足球走向世界!
我不能成为今日的中国足球，我要在努力学习的同时，加强体育锻炼，全面发展，人文见长，为中国足球注入崭新的、健康的、和谐的基因!
篇5：我喜爱的职业
小时候，我十分崇拜教师这个职业。
我清楚地了解人们对它的赞美之词：教师是园丁、是蜡烛、是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。
我的梦想就是当一名教师。
我此刻就是一名受人尊敬的人民教师，我的内心就会感到很激动，因为我打心眼里喜欢教师这个职业，热爱教师这个职业。
社会上的人对教师这一职业看法不一，有人认为，教师是太阳底下最光辉的职业，也有人认为教师教师这一职业是最没有前途，最差劲的一种职业，我的一位同班同学就曾对我说过她毕业后不会选择当教师，她认为教师这个职业既平淡无奇，又枯燥无味。
我不一样意同学的观点，我觉得，教师是一种富于挑战性的工作，人们常说：“教师要给学生一滴水，自我要有一桶水”。
在社会飞速发展的今日，学生思想活跃，视野广阔，想得宽，想得深，也想得杂，涉及的问题无花八门，常常超越他们的年龄，所以，做教师的必须掌握丰富的文化科学知识，要加倍努力学习，开拓自我的视野，不断完善自我，仅有这样，才能够担负起教书育人的重任。
所以说，教师并非是枯燥无味的，虽然我们应对的永远是那么熟悉的课本，可是，应对的学生却在不断变化，天天和那些充满童真的孩子们相处会使你感到无比的欢乐，并且，当你看到一批批学生成长为国家建设的栋梁，那种满足和欣慰是不言而喻的。
我喜欢教师这个职业，我会为它献出自我的光和热。
篇6：我喜爱的职业
梦想是人生旅途中的一座灯塔，每个人都有自我的梦想。有的人拥有“成为科学家或天文学家”的鸿鹄之志，有的人一心期望做一名白衣天使或人民教师，还有的人渴望与检疫、环保、质检等结缘一生……而我的梦想呢，则是成为一名党和人民的耳目喉舌——记者。
每当看到电视里战火纷飞、枪林弹雨的真实场景，我就会自然而然地想起与死神相伴的战地记者。他们在危机重重的战场上，战士荷枪实弹，记者却手握相机，他们用文字、声音或图像将战争记录下来，向世界真实传递战争的残酷。
电视里，体育赛事正如火如荼地进行着，除了运动员，谁还有着同样的艰辛是记者。无论是三伏天，还是数九寒冬，比赛场地总有他们忙得不亦乐乎的身影。人们在大呼“精彩”的同时，看到的只是运动员的荣耀，却全然没顾及记者们的汗水。
我国著名的老一辈记者肖乾说过，新闻记者“同坐在沙发上沉思的政治家或历史学家毕竟不一样，他是个哨兵，甚至是个侦察兵”。我对记者的默默无闻赞叹不已，同时，一颗梦想的种子在心中萌芽：记者，是我追求的一份光荣的职业。
如果我成为一名记者，我会尽我所能为观众报道最新新闻。也许我不能成为一个著名的记者，但我会努力奋斗。哪里有新闻，我就奔赴哪里，争取第一时间赶写报道。等到退休，如果有条件，我会出一本自传，让大家明白做记者的不易。
有志者，事竟成。我相信，我会梦想成真的!
篇7：我喜爱的职业
教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神礼貌的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑等等，这些都是一个教师所要做的事。在这个过程中，等于说是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。整个接力赛的队员主要由一代一代的教师组成，一代相当于一棒。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直至跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。一棒一棒，无穷无尽。
让教师这个职业带给人们更多的真知，让我的生命燃烧得更有意义吧！
篇8： 我喜爱的职业
我喜欢的职业
我喜欢的职业是医生。
一开始我十分厌恶医生，看到穿白褂的医生就会产生畏惧。
从小我总是生病，一生病常常被迫去打屁股针。到了医生那，看着医生手里拿着的尖尖的针，就会立刻撕心裂肺般地哭喊“我不要……我不要打针……”。不管怎样挣扎，爷爷强按着不准动，任凭医生“下毒手”。医生有时火了，吓唬道“你再动，等下针就掉在屁股上不出来了”，这一招的确很灵，从此我打针时再也不敢乱动，痛也忍着，生怕针就长在肉上了。每回打完针回家的时候，屁股就痛得不能走了，只好趴在爷爷的背上，由爷爷背我回去。才上小学一年级，生病打针我就不用大人陪着了，放学回来的路上，就一个人乖乖地去打针。记得有一回在打针，医生刚把药弄好，我就脱了点裤子让他打。一些大人都在打吊针，看到了这一切，只听见他们赞不绝口地说“这是谁家的小孩子呀！这么胆大，不怕痛啊”。我笑笑，打完就走了，虽然痛也装得很洒脱。
到我上完初中，我对医生这门职业都没产生任何好感。我怕进医院，更怕医生手里的针，就如同我怕暴力一样。凭这些我清楚的认识到自己成不了一个医生。
上高中后，我患上了慢性咽炎，这是一种很磨人的病。每到冬天，就在学校痛得过不下去，只得回家熬中药进行调理。在这三年里，我请过无数次长假，也休学过几个月。一向都在四处寻医，爸妈给我找过草药郎中，陪我做过小手术，让我打增强免疫力的药物等等，能想到的办法全都试了，花去很多的钱，但是就是没有任何收效。我因为长期服药，身体越来越差，体质越来越弱。上大学了，条件好些了，我就几次跑到市医院去检查，，遇到了一个医术高明的医生，他告诉我这病，需要调养，在生活上要时常持续好情绪，时刻注意，别感冒就自然好了，药物只是辅助作用。这位老医生让我有种茅塞顿开的感觉，瞬间我懂得了很多。
再之后就是此刻了，我学会了一个叫“释然”的东西。对于病痛，我不再如同以前那么抑郁担忧了，我的老毛病也很少犯了。
身体是自己能够把握的，生活的许多事是能够去把握的，关键在于你要去寻找一种方式和方法，而那开启的钥匙不在别处，就在你心中。
从此，我有了一个很强烈的念头，当一名好医生，一个关注人身心健康发展的医生，拯救自己，也拯救他人。
篇9： 我喜爱的职业
我喜欢的职业
小的时候期望自己长大以后能当一名警察，那是因为看成龙的片子看多了的原因，期望自己能像他那样除暴安民。之后发现哪个不太现实，因为电影多少会有点虚假的东西在里面，在之后期望自己能当一名作家，能够把生活写成一本书，也试着写过，但是总是半途而费，才发现自己根本就那个本事，三拳也写不出一句话来。
而此刻我最喜欢的职业是当老师，不是普通的老师哦~是教外国小朋友学习汉语的老师。我要他们在我的教育中了解中国，喜欢中国甚至是爱上中国，我要他们学习中国的历史，中国的文化。让他们明白中国50悠久文化历史。我曾一次一次幻想着我在一个很漂亮的教室里，身边围着一群金发碧眼的外国小朋友。跟他们讲火药中国晋朝的葛洪发明的，造纸是东汉时期的宦官蔡伦发明的，我还会跟他们讲林则徐是怎样削鸦片的，中国是怎样受日本人欺凌又是怎样反敌的。过年的时候带他们包饺子，跟他们讲饺子的来历……
不明白从什么时候我很想让他们尊敬中国，当他们听到中国的时候都会笑着伸出大拇指。慢慢地我开始佩服我自己，因为我明白这个职业很伟大，但同时我也慢慢地开始疑惑，因为他的伟大让我不明白自己能不能实现，能不能做的很好!但是我不怕以为我明白世上没有人类做不到的，只是看你想不想做，我很想所以我会很努力的去学习。
这个职业很伟大但是我并没有那么伟大，也是有私心的。我也很想到外国去发展，想明白他们是怎样使国家发展的那么好，很想换个更好的环境生活，很想看看外面的世界是怎样的，很想从头开始……并不是我重洋，有谁不想自己往高处走恩？
在说有句话说的好只有知己知彼才能百战百胜，虽然这个比喻不是很确切，但是也不是没有道理。以前我很厌恶日本，之后有个朋友跟我讲既然你厌恶日本那你就要把日本的高科技学会用来发展自己国家的不足之出，而不是光厌恶就行了，要是有本事日本一个小小的国家算的了什么恩？说的很对啊!在教别人的同时自己也能够学到很多知识。
职业是人生比不可缺少的，无论什么职业都有他的用处，360行行行出状元。人们在自己职业中也能够得到许多快乐，设计师最快乐的时候不就是看见自己设计的东西被人采用吗!模特儿最开心的时候不就是自己能站在T型台上展示吗？老师也一样看到自己的学生能把自己所教的牢牢记住并能学有所用!
篇10： 我喜爱的职业
我喜爱的职业
我喜爱的职业就是我此刻做的这一行，幼儿老师。虽然这个职业很平凡，甚至有人会说：每一天和一些小孩子在一齐，多没意思呀！但是我不这样认为，天天喝孩子们在一齐，心态都会年轻一些，而且，这个工作比较稳定，还受人尊敬，很适合我。
其实，我干上这行是很偶然的，所以，一开始有人叫我老师的时候，还不太习惯。记得又一次，我正和家人逛街，好像听到有小孩子说：哎，那是我们的老师。紧跟着有人在身后喊：老师好！我一愣，喊我吗？女儿拉拉我说：妈妈，有人喊你。哎哟，真是叫我的，我心里可高兴了，赶快回过身和他打招呼。
但是，这个工作也不是件很简单的事，有事还会发生一些意外。那是的时候，我们班上有一个小孩突然发病，倒在地上，口里吐着沫，全身抽搐，我吓坏了，赶紧拖起他，又是喊又是掐的，其他老师也一齐过来帮忙，孩子稍微有点意识后，我们把他送进了医院。当时我想，我不干了，这是要出人命的呀！但是之后，孩子的父母一再的来感谢我，同事们也来宽慰我，在大家的帮忙下，我还是打消了这个念头。
不错，孩子们的欢笑，家长一句简单的“谢谢”，都是我工作的动力。我也明白，要做一个好老师不容易，天天喝孩子们在一齐，要时刻注意自己的言行习惯，所以，我要继续努力，让自己每一天都进步一点，因为我爱这些孩子，我爱这个职业！
篇11： 我喜爱的职业
我喜欢的职业
每个人都有自己喜爱的职业，有的人喜爱当警察，有的人喜爱当主持人，有的人喜爱当老师，有的人喜爱经商，而对我来说，不同的阶段却喜爱着不同的职业。
上小学的时候我就有一个愿望，就是长大后考上师范院校，当一名优秀的教师。
我喜爱教师这个职业的原因有很多：首先，是因为我觉得教师这个职业很崇高也很神圣，教师是“人类灵魂的工程师”，那就意味着是塑造人类的思想、建设人类的精神世界，是精神礼貌的设计者和创造者，是精神花园里的园丁。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。
在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去，教师把自己的知识毫无保留的传授给学生，这种无私奉献的精神深深地打动了我。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对教师最贴切的描述。
其次，当教师能有许多的业余时间，我能够做好多自己想做的事情，比如：每年有寒假与暑假两个假期，每周还有两天休息，我不仅仅能够利用这些时间来学习，回顾或总结，还能安排外出旅游或者是逛街看电影。
此外，教师这个职业很稳定，比较适合女孩子。
因此，所以我暗暗地对自己说，长大后要当一名教师。
篇12： 我喜爱的职业
我喜爱的职业
我喜爱的职业很多，比如小时候，我喜欢过医生，能治病救人；我喜欢律师，口若悬河；我喜欢记者，能够到处旅游。
而我最喜欢的职业是老师。
每当看到老师在讲台上传道授业解惑，不管是拿着粉笔还是拿着戒尺，都令我生生的敬佩。
所以小时候我就梦想当一名老师。
我认为老师这个行业是个圣洁、高尚的行业。
老师，是辛勤的园丁，赋予了一代又一代中华儿女智慧；老师，就像一枝蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人；老师，更像一个渡工，把一批批的学生渡到彼岸，而任劳任怨。
我觉得当我作为一名人民教师，站在讲台上，给我的学生传授我的生平所学的时候，望着教室里的一双双渴望知识的眼睛，我会很幸福；当我和自己的学生促膝长谈之时，我会觉得自己融入到学生当中去了，会感觉很开心；当我能够帮忙自己的学生解决他们的疑问以及其他困难时，我会觉得很有成就感；当我和自己的学生一齐成长时，我会觉得很满足。
篇13： 我喜爱的职业
我喜爱的职业
我有很多喜欢的职业，以前想过当医生，想过当律师，想过当商人，想过当军人，想过当科学家，但却从来没想过当老师。
在我的心中，教师这个职业以前是所有职业中最没意思的。每一天上着同样的课，没有一点新意，穿得古板，表情严肃，反正没有一点是我喜欢的。当医生能够解救病人，当律师能够解救犯人，当商人能够赚很多钱，当军人能够保卫祖国，当科学家能够造福人类。
可我此刻却认为当老师最好。教师是人类灵魂的工程师，是塑造人类思想，完善人类灵魂的人，是精神花园的园丁，是伟大的'人。当教师是伟大的，崇高的，受人尊敬的。
以前有人对我说过这样的话，医生每一天接触的是病人，律师每一天接触的是犯人，而教师每一天接触的是学生，你说什么职业最好？听了这句话，我感触很深。是啊，这一系列的职业，有哪个能够和教师这个职业相比的呢，无论是医生还是律师，都不如教师的成果好，都不如教师的桃李满天下让人觉得更骄傲。
我热爱当一名教师。授人以渔是一种乐趣，也是一种骄傲。“师者，所以传道授业解惑也。”传播人生道理，讲授；专业知识，解除心中困惑，这是多么让人骄傲的事业啊，还有什么能够和教师这个职业相比的呢！
我此刻能够坚定的说，我喜欢当教师，我热爱当教师，我为教师感到骄傲。
篇14： 我喜爱的职业
我喜爱的职业
有人说，当老师多好，天天和孩子在一齐永远年轻!是的，教师是我最喜爱的职业，因为教师是“人类灵魂的工程师”。
建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计电视报纸上的广告，我们称它是广告设计师平面设计师，研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神礼貌的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。无论在中国还是外国，久远以来，教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了。在封建社会的中国就有书院了，随后，已孔子为首的一大批私学逐渐的建立起来，老师也相继涌出来，成为中国教育史上最早的专职教师。教师的出现，极大地推动了教育事业的发展，人才的培养也变得普及起来。师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度就是人生的整个时间。前不见古人，后不见来者，没有尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。
教师对学生的爱是无私的，在当今社会更是可贵的。不求别的，单是在街上遇到了，他们大声的叫你一句：“老师好!”只要简单的一句话，你就会满足。因为你是一名光荣的人民教师。
篇15： 我喜爱的职业
我最喜欢的职业
俗话说“三百六十行，行行出状元”，不同性格、不同志向的人对自己未来的职业有着不同的规划。随着身边的同学不约而同地走出校园，不难发现我们身边有各行各业的朋友，IT、教师、记者、建筑师等等。程序员用代码编出操作简便的网页界面，教师用知识灌溉出祖国未来的花朵，记者用敏锐的视角报导出社会实事，建筑师用丰富的构念建造出结实的房屋。形形色色、种类丰富的行业不仅仅带给我们思维冲击，也让我们不断思考自己能做什么行业、自己喜欢做什么行业。
小时候很喜欢教师这个职业，因为觉得老师是真理的唯一标准，老师是学校里最权威的主角。之后，随着自己心智的成长和视野的开阔，越来越喜欢作家这个职业。第一次接触文学著作不是什么《水浒传》《红楼梦》这类名著，而是一本包装精美的散文随笔《妞妞：一个父亲的札记》。这是周国平作家根据自己的经历，记载他与自己的爱女、爱妻之间的故事，文笔细腻，感情真诚。之后对这类作品的喜欢就像高速行驶的汽车因为惯性而停不下来。
也许，很多人觉得作家不是一个高效、经济的职业。比起其他赚钱来的快的职业，它太过默默无闻。写作的时候，着急不得、功利不得，作家们只有静下心来，不计名利，才能抛开世俗的眼光，审视自己的感受，构思出充满情节的小说，写出优美的散文来。
弗洛伊德最著名的“冰山理论”说的是每个人能够袒露在他人面前的自我只有冰山一角，而我想作家是最能揭示出冰山其他部分的职业，这也是我喜欢这一职业最重要的原因。在现实生活中，我们每个人扮演着不同的社会主角，因社会期望、社会许可、社会名誉等原因，我们只能袒露一部分我。在作家的笔下，每个人物就像是刚出生的婴儿赤裸裸地展此刻世人面前。作家把美丑、自私、大度、宽容、小气等所有人类特有的秉性鲜活的赋予给每一个主角身上，而读者在阅读的过程中，也能更好地审视自我。
有什么比审视和认清自己更让人欢喜，所以，没有什么职业比作家更能打动我！
★ 我喜爱滑冰
★ 我喜爱弟弟作文
★ 我喜爱的动物
★ 我喜爱画画作文
★ 我喜爱的乐乐
★ 我喜爱夏季作文
★ 我最喜爱的唐诗
我喜爱的职业范文（精选15篇）
