【导语】“suzuki”通过精心收集，向本站投稿了6篇疯狂的班集体，今天小编就给大家整理后的疯狂的班集体，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：疯狂的班集体
许多人都知道,我们班的人特别疯狂,不论是男生还是女生,都喜欢疯疯癫癫地。我们女生最喜欢大笑了，一旦旁人做出什么有一点点好笑的动作或是说出一句幼稚的话，我们就会“哈哈哈哈”地大笑起来。这个温暖的班级充满着疯狂的笑声，然而，那天却发生了一件“可悲”的疯狂事儿......
那是一节美术课，只见谭xx周围围着众多的同学，我走过去瞧了瞧，他正疯狂地撕着一本书，纸张遍地是。仔细一看，那不是语文书吗?我问了问周围的同学“那是谁的?”，他们说：“林。”林是谭一大仇人，他们俩经常打架,没想到这一次竟然互相撕书,真是令人毛骨悚然!很快，语文老师得知了这消息，但她说：“不管他们。”谁都知道，这句话里含着另一层新的意义......那天也很自然地过去了，班主任仅仅只说了他们一顿，便让他们回家了。
次日第一节语文课，老师让没有书的站到后面去，显然这是针对他们俩的。林先站到后面去，紧接着又回来拿残碎的“书本”，一阵笑声......老师凝视着谭：“你怎不站过去?”只见他晃了晃手中的“碎片”：“我有书。”又是一阵混乱的笑......
我真想问，书本和友谊，重要吗?究竟是书本、友谊更重要，还是胜利更重要呢?
篇2：先进班集体
创建优秀班集体的妙方
“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不称其为池塘，没有爱也就没有教育。”实践证明：爱是教育的前提。在一个班集体中，班主任能“以爱动其心，以爱导其行。”“以爱育爱，以心换心。”自然而然地学生也会爱教师，爱他人，从而创建一个充满温馨、充满爱的班集体。多年的工作体会就是：“只要用心去浇灌，铁树也会开花”，当然也会收到良好的育人的效果。
一、“给”差生一个微笑
“讲起话来温温婉婉，微笑起来甜甜蜜蜜”（艾迪生），教师的微笑是“最美的花朵”。而在现实生活中，“最美的花朵”是否对每一个学生绽放呢？看来是不尽然，老师们总是自然和不自然的喜欢学习成绩优异、循规蹈矩的学生，而对那些成绩差、又喜欢违纪的学生产生厌烦情绪，因而就不自觉地板起面孔，收起了微笑。殊不知，你越厌烦，他会离你越远，你将会失去很多的教育机会。
记得九六级有一位女同学，学习成绩较差，同学关系处理的不太融洽，经常和同学吵架。经过多方面的了解后，我微笑着找他谈了一次话。告诉她“老师认为你是位明聪明能干的女孩”，又说“你母亲早逝你能生活自理。虽然学校离你家较远却从不迟到，父亲工作忙无法照顾你，你却既能照顾自己又能照顾家人，真是个了不起的孩子！”而后又告诉她的缺点是可以改正的，只要自己有信心。谈话后，它的缺点慢慢改了许多，又多次给她辅导，成绩大幅度提高，初中毕业则以全校第三名的成绩升入了重点高中。
由此，教师不是法官，不必把学生的过失记得一清二楚，应该理解学生，“理解是为了宽恕，理解一切也就是为了宽恕一切”（史达尔）如果你不想让学生觉得你“偏心”，那么，微笑吧，面对每一个学生，尤其是差生。微笑将会把你和学生的距离拉得更近。
二、“给”自卑者一剂兴奋剂
班级中有些学生由于学习基础差，考试成绩低，在思想行为表现上要么不思进取、自卑怯弱；要么自暴自弃、违法违纪。针对这种情况，主要运用了树立信心，消除自卑感，“有口皆碑的人的赞扬最能鼓舞低弱的情绪”，启动好学生上进的内因。
每当接受新的班级，首先告诉学生衡量一个人是否为一个健全的人标准并不单看他的知识量的多少，以前考了多少分，在同学中的名次怎样，而是要看他是否具有一个健全人的多种素质和能力，例如自信心、上进心、判断能力、自我约束力等。根据掌握的情况述说每个学生的优点和长处。此外，还利用班会和同学们共同制定班训，作为同学们的行为准则。如同学们提出：“团结、勤学、上进”，“文明守纪，好学进取”，“班兴我荣，班衰我耻”等许多格言，最后确定“集体要因为有了你而光荣，不要因为有了你而耻辱”为我们的班训，这样同学们不仅树立了信心，也增强了班级荣誉感。
三、“给”转变者一份信任
一个班级内，常常会存在不少的“困难户”，他们只是因为某些原因发展滞后，他们不是一无是处，他们的优点常常被掩盖。教师要善于发现他们的闪光点，促使他们的闪光点更闪光，逐渐改掉身上的缺点。相信他们能做好，“人与人之间的最大信任是关于进言的信任”（培根）。
曾经有一名学生，缺点很多，抽烟喝酒，上课不是睡觉就是讲话，自我控制能力极差。经过多次的谈话后有明显的好转。在转化中发现她也有不少的优点，比如号召力强，体育成绩好。为此，给予他充分的信任，让他担任班干部，并身兼两职——体育委员和生活委员。（班主任 ）他当上班干部后认真负责，每天的卫生安排的井然有序，组织的两操被学校树为典范。在今年的春运会中，他一人为班级争得了三项第一，同时班级代表队被评为文明代表队。由此得知：“信任出真诚。”
四、“给”奋斗者一份力量
在一个班级中，总会有不少的奋斗者，他们或挑灯苦读，或在赛场上挥汗如雨。这时，班主任的一句问候，一声鼓励，将会给他们力量，使之更加奋斗向前，因为“力量是毕生的乐趣”。
在学习上，有的奋斗者取得了好的成绩，给以表扬。而还有一些学生，由于学生成绩差，知识有缺漏，他们常常很努力，却仍然得不到丰硕成果，对于这类同学除了给予最真诚的赞扬外，还要帮助他们找到得不到应有成果的原因。找到原因后，他们信心倍增，学习积极性更高了。
每当学校组织竞赛活动，我都会为参加者叫一声“加油”。作文竞赛，奖优胜者一叠稿纸，让他们继续努力。英语竞赛获奖了，赠给优胜者一盒磁带，让他练习听力。运动会得奖了，亲自为刚从运动场上下来的学生送上一杯水，跑道边上和同学们一道喊“加油”，学生高兴我高兴，学生叹息我叹息，学生感到老师与他们同呼吸共命运，更尊重老师了，老师的话也更有号召力了。
五、“给”成功者一个赞语
“重视赞美你的人的价值，不被坏人称赞才是真正的价值。”每当学生获得荣誉时，都会称赞他们。充分享有快乐的价值，必须有人共享。例如；我班学生王丽的《春梦》一文在《作文报》上发表时，便在她的作文本上写下了一赞语；“欣见报纸刊杰作，小试文笔展才华”该生看到了赞语后，非常高兴，学习语文的劲头更足了，中考语文得了117分。无论学生在哪些方面取得成功，都会发自内心的称赞，给予最真诚的赞语。教师在学生的心目中自然成了“酒不醉人人自醉，花不迷人人自迷”
“博爱总能征服一切。”让我们伴随着新课程改革强劲步伐，千方百计地理解、信任、尊重、体贴学生，突出学生的主体地位，创建一个个充满爱的优秀班集体吧！
篇3：班集体作文
班级趣事，当然是抒写九年二班“趣”事的时候啦。学习了一天，真的应该好好放松一下，重温今天让人捧腹的趣事了。
伴随着一片七零八落的歌声，数学课就此拉开帷幕。本枯燥无味的数字在郑老班那极富有穿透力的嗓音的教导下，变得极具戏剧性。上着上着课，突然有一道题貌似让亲耐滴老班有些蒙，但两三秒过后，一声可与帕瓦罗蒂的高音相比，可与轰隆隆的雷声媲美的“啊”震撼了在座的每一位同学。老师呀，您不去参加歌唱比赛真是可惜了这么好的嗓子呀！
物理课也很搞（――许文馨VS苗耘赫――）话说物理老师提问“为什么大坝要建成上窄下宽？”还是苗耘赫童鞋眼疾手快，他马上答道：“重心底，具有稳定性。”只听许文馨大怒：“你脑有包啊？讲的是液体压强！”按理说到此就该结束了，可是……物理老师马上接到“苗耘赫答得很好，说对的其中的一点”。之后，苗耘赫不屑地瞅了许文馨一眼，扬长而坐……
又伴随着一片七零八落的歌声，镜头转向了下午Mr。Jensen的课。Jensen真不愧是以开玩笑起家的，上着上着竟开起了徐瑞同学的玩笑。他慷慨激昂的说徐瑞童鞋将会得到他最喜欢的女孩儿，说得像真的似的。引起周围同学的一片嘘唏。（老师啊，有些玩笑不能乱开呀）
最后，就是在放学后笑一笑了。刘翘楚小同学这边正跟单怡婷小同学谈着话。结果，翘楚不经意间的一瞥，竟发现苑诗晨同志不见了。于是，一边大喊着“苑诗晨”，一边猛地一回头，竟发现苑诗晨就在身后。这俩人整了个面面相觑。又是一场爆笑。
快乐不需要理由，只要我们每天保持着一颗快乐的心，你会发现生活竟如此美好！笑一个吧！
篇4：186班集体事迹材料
时间荏苒，光阴似箭，面对紧张而具有挑战性的一年，186班在学校各位领导和老师的亲切关怀、指导下，全体同学的共同努力下，班级工作进展井然有序，延续了上一学年的优良学风，在全体班委的精心组织下，我们开展了丰富多彩的班级活动，为同学们创建了一个良好的学习环境，浓郁了学习气氛、丰富了课余生活，使每个同学都有了一定的提高。
一、形成文明健康的班风
对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心,是引领班级前进的旗帜。一个优秀的班集体，首先要有良好的班风，根据八年级学生特点，在平时生活中，选择有教育意义的文章在上班会时宣读，进行理想教育、挫折教育、心理教育、为人处世、社会经验教育，塑造学生健康、和谐的人格、也通过这些陶冶学生的情操。两年来，班上从未发生过不安全事故、也无打架斗殴违反校纪校规的事件，而且消灭学生恶习，还养成了使用文明语言的好习惯，我们全体班委以服务同学为宗旨，在工作中都能做到不计个人得失，团结协作，任劳任怨，赢得了同学们的一致好评。在全体班委的努力下，每位同学都积极配合班级工作，我们班成为了一个真正的具有凝聚力和号召力的班集体。使得我
班的各项工作都顺利、高效、高质的完成，走在了工作的前列。在思想建设方面，我们班团支部全力配合校团支部的工作，以不断提高同学们的思想政治素质为宗旨，培养了同学们坚定的政治素养和政治立场。
二、培养严谨求实的学风
俗话说“班风正才能学风正,学风正才能成绩好”,因此在注重班风的同时，更要培养浓厚的学风。在我们班，经常能看到学生们见缝插针、如饥似渴的学习景象，今天已经形成了良好的学习风气。186班的学生在别人还没有学习的时候，最早的进入学习状态，在别人游戏嬉闹的时候，在坚持多学习：“教室里有他们苦读的身影，校园里有他们匆匆的脚步，实验室有他们专注的眼神”。在整个班级中，由于同学们的刻苦学习，在整个班级中形成了“勤学、好问、深思、笃行”的浓厚学习氛围，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，帮助他们进步，同学之间互相交流，同学们被浓厚的学习气氛包围着、感染者。现在，班级里面形成一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能改变自己的命运，才能考取理想的学校。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这一年里，我们经历了风风雨雨，也让我们见到了最美的彩虹。“百尺竿头，
更进一步”，争取取得更好的成绩。同学们成功地完成了从“要我学”向“我要学”的.转变，我班集体的成绩一直居同年级之首。当然学习再忙也不忘锻炼身体，身体是学习的本钱，再说现在正是他们成长发育时段，体育锻炼也是必须的，每天我们坚持一个小时的体育锻炼活动，学生们不仅能改善情绪，振奋精神，乐而忘忧，也提高后面的学习效率。使学生在学习中、比赛中体味着无限的快乐。
三、建立严格合理的班规
干部各司其职,团结协作,责任到位,流动红旗的评比,次次名列同年级前茅,班级管理工作也得到了学校肯定。
186班是一个团结向上,朝气蓬勃的集体,是一个有鲜明特色的集体,我们会满怀希望与激情加强各方面的努力,改进不足.“学无止境”,“进步无止境”同学们仍需努力,这是我们对过去取得成绩的认识,也是对我们今后工作的要求.一分耕耘,一分收获,相信在全体师生的共同努力下,我们必将会走向更灿烂美好的明天，考出自己理想中的高中，去实现自己心中的梦想
二一二年五月十八日
篇5：热爱班集体精选
今天王老师说看看谁没有戴红领巾?大家东看看西看看，原来发现有一个同学没有戴红领巾。王老师批评了他，说:“你这个星期已经有三次没有戴红领巾了，一次没戴就要扣0.1分，你都三次没带了，你一点都不热爱班集体荣誉。?”王老师又说：“就像是一锅鲜美的汤一样，一颗老鼠屎掉进了锅里，你们还想喝这锅鲜美的汤吗?”我觉得王老师举得例子很有道理。我就在想这颗老鼠屎到底是谁呢?我心里犹豫起来...但是我一定会为热爱我们的班级体，希望我们二一班成为最优秀的班级。
篇6：热爱班集体精选
可以说，在学校里是我最喜欢的时候，那里有朗朗的读书声，有同学的欢笑声。我感觉学校是小学生最完美的家了。我难忘班级的每一天。
早上，值日生都在忙着自己负责的区域，我是负责四号窗，我每天早上都会来给可爱的窗户洗个澡，好让它天天白白净净的没有一丝灰尘。“13525”，一曲动听的旋律，上课的铃声把我们拉到座位上。刘老师走上讲台开始让我们读课文，读的嗓子都哑了，“喂!老班，你能不能心疼一下我们的嗓子呀!”我在心里暗暗地想。可是，读书真有趣呀，能让我们旁若无人，心驰神往。一个早上就这样过去了。生活平淡吧!但平淡中有许许多多难忘的一幕。
记得有一次，我们排着队在喊早问候，结果还没喊完，卓若楠的钱包掉在了地上，她慌里慌张弯下腰正要去捡，后边东张西望的张凯歌没看见，抬起的一只脚一不做二不休，恰好稳稳地踢在了小卓的屁股上，两人一起悲惨的摔倒在地上，后面的我们忍不住哈哈大笑起来──全没了平时的淑女样。
还有一次，晚自习的时候，我们比赛朗读课文，老师让常壮读一篇文章，文章里有“饼干盒”三个字，常壮不当一回事，就大声的朗读着，到了“饼干盒”三个字的时候，常壮晃着头，“饼盒干”从常壮嗓子里出来，是那样的浑厚，老师又让他重读了一遍，也不知那天怎么了，他仍读成“饼盒干”，同学们哈哈大笑，他竟浑然不觉，过了好一会有人悄悄提醒，他才反应过来，惹得全班又一阵哄堂大笑!从今以后，常壮的外号就成了“饼盒干”。
哈哈哈，班级真有趣!
★ 先进班集体
★ 班集体常用申请书
★ 热爱班集体精选
★ 一起疯狂作文
疯狂的班集体（共6篇）
