【导语】“一口吃掉小奶包”通过精心收集，向本站投稿了8篇参观博物馆的小学生日记300字，下面是小编整理后的参观博物馆的小学生日记300字，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
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篇1： 参观博物馆小学生日记
正文内容简介：今天上午，我来到了前所未闻的绞胎瓷博物馆。刚进门，我就看到了一件件美轮美奂的绞胎瓷作品。在讲解员阿姨的讲述中..
今天上午，我来到了前所未闻的绞胎瓷博物馆。
刚进门，我就看到了一件件美轮美奂的绞胎瓷作品。在讲解员阿姨的讲述中，我知道了焦作的来历，它的原名叫“山阳”和“怀庆”，后来因为“焦家的陶瓷作坊”而得名焦作。
在讲解员阿姨的带领下，我们开始参观展厅。每一件作品都有它自己特有的寓意。就像一个叫“望春”的作品，它的样子看上去就像一个鸟巢，它是根据20xx年的时候，奥运会的鸟巢的样子而设计，它构成的样子又像是一棵棵没有树叶的树。它的一方面是树没有了树叶，其盼望着春天的到来，让树上都长满翠绿的叶子。另一方面是要告诉人们，要提倡低碳生活，保护我们的生存环境。
另一个吸引我眼球的就是一个叫“万众一心”的作品。它的外形像一颗心脏，它由星星点点的纹路和一条龙构成，缺一不可，其寓意是告诉人们要团结一致、众志成城、万众一心。
绞胎瓷不像其他瓷器里外不同，而它内外都有相同的纹路，表里如一。这也是它被称作“瓷器鼻祖”的原因。经过这次对绞胎瓷的参观与了解，让我明白做人也应该像绞胎瓷，表里如一，内外兼修。
感谢翟老师为我们争取的这次机会，让我们大开眼界，受益匪浅。
篇2：参观博物馆日记300字
今天上午带学生参观了湖北省博物馆。
说是参观，老实说，连走马观花都谈不上，虽然带了两只眼睛，却总嫌不够用，恨不得再长两只眼睛才好——那么多学生，在那么大的地方到处看希奇，稍不注意看丢了两个学生，可不是闹着玩的事情呢。所以，我只有两只眼睛，那两只眼睛就忙得不亦乐乎，只能偶尔瞟一眼恰好落入眼帘的一点东西，呵呵，够幸运的了呢。
当那么多的各种各样的鼎从我眼前一晃而过的时候，我就突然想起了我第一次教一篇有关“鼎”的文章的事来。
那时候，我自己也不知道鼎到底是个什么东西，有什么作用——书上的介绍当然看过一些，只是真的没有一点感性的认识，没见过。于是，上课的时候也只能按照书上说的照本宣科了。虽然知识并不会教错，但自己也觉得教得很是无味得很。
后来，曾经亲眼看过了许多的鼎，并且了解了它的演变之后，我终于明白了什么叫做“钟鸣鼎食”，也终于知道了“一言九鼎”到底有多重了。于是，当我再次教那篇课文的时候，自己都感觉兴致盎然，教得是有滋有味呢。效果当然是相当的不错的了。
今天，眼看着那么多好东西却没法静下来欣赏，真是很遗憾。以后有时间一定自己再去一趟，从从容的容细细观赏，静静品味，那多惬意啊！
篇3：参观博物馆日记300字
本周五，学校组织我们去参观自然博物馆。早晨在老师的带领下我们登上了车。汽车沿着高速公路向前飞驰，我们的心情很激动，想快点到博物馆去了解大自然中的奥秘。
我们首先参观了动物馆，水族馆……其中我最喜欢的是古哺乳动物馆。里面陈列了一具大象的化石，这头大象长8米高4米，象牙有3米多长。老师问我们：“你们知道为什么有那么多头大象，只有这一头象放在这吗？”我们说：“不知道”。老师说：“这头大象是一群大象的头领，由于大象生长的地方很干旱，于是这头大象带领象群去外边寻找水源，经过一番努力，它们终于找到了一条河。于是带着象群去喝水。由于它们太渴了，所以没顾及水的深度迈了一大步，领头大象就淹了下去。其它大象看到这一幕，急忙向四面八方逃去。后来这头大象被河水淹没，永远的留在了这里。经过200多万年的地质演变，就形成了今天的黄河象化石。”
参观完自然博物馆，使我了解许多大自然中的奥秘。今后我们要更加努力学习，长大以后了解更多大自然的奥秘。
篇4：参观博物馆日记300字
星期二的上午，我们班的老师带着我们上了两辆公交车，去参观博物馆，刚到那里，我们就在一起拥挤的下来了，然后急匆匆的站了四队，我是第三队的，之后语文老师带着我们去看电视，那个电视是跟我们说灯光给我们人类、动物、植物等一些东西带来了什么伤害和什么不好的地方。
然后我们就去看会跳舞的机器人和会说话的机器人，我们在会说话的机器人头上轻轻拍了几下，它就说：“好疼啊谁打我头呀、”之后他就东张西望，过不多久又恢复了正常在讲话。
之后我们就可以自由的玩了和看了，我边走边玩突然我玩到了一个东西。一般的东西都是从上往下滑的可是他确实从下往上滑，有从上往下滑。突然来了一个叔叔说：“这是动力的关系具体点我也是不懂。”
过来一会儿玩着玩着，老师突然说要我们走了，啊!这里真使我流连忘返啊!我下次还要来玩，而且我还学会了许许多多的新知识和新花样。
篇5：参观博物馆日记300字
西溪湿地博物馆，外面看起来像一座山，里面其实是一大间屋子，共有4层，分别是负一层、二层、三层。
先来看看负一层吧。哈！这里真是小孩子的天地，因为这儿有许许多多好玩的游戏，有“台风袭击”、“打地鼠”、“保护湿地环境”……而我最喜欢玩的是“打地鼠”，不过，你们可不要误会喔！因为从地洞里钻出来的不是老鼠，而是龙虾、紫色的小花、绿色的草。这个“打地鼠”好玩是好玩，就是手打得太痛了。而我觉得最有意义的游戏是“保护湿地环境”。这个游戏刚开始得按下面其中一个，如果按了弓箭，就会射兔子；如果按渔网，就会出现一只手拿着一条鱼；如果按斧头，斧头就会砍树……这些其实都是我们现实生活中不应该做的事。
接着，我们就来到了一楼。一楼有休息区，区内有卖吃的东西的地方，还有中国湿地地图，有八大湿地分布地区。再往前，是一些热带鱼类的展示区。顺着环形走廊上去，我们来到二楼，二楼介绍了西溪湿地的景观。接着，我们又来到了三楼海洋馆，里面有剑鱼、鲨鱼、中华鲟、蓝鲸，等等。
西溪湿地真好玩，真想爸爸妈妈也来玩一次呀！
篇6：参观博物馆日记300字
前几天，我和妈妈来到了甲骨文的发现地：安阳。安顿好后，我们来到了殷墟博物馆。
大门。
你认识这个字吗？它是“子”哦。
博物馆入口处还有几块好玩的砖，我们坐着时光机从现代到战国再到殷商。
这里有许多龟甲与兽骨，上面刻着甲骨文。
听导游说：殷商时期的人们没有与天灾抗衡或预测天灾的能力，所以大到与邻国的战争，小到出门时的天气，都要占卜一下。贞人先在兽骨或龟甲上刻出槽，再在上面刻上字，最后放在火上烤，根据裂纹的走向来判断吉凶，上面刻的字就是甲骨文。甲骨文有形声、假借、象形等形体，俨然已成为一个复杂的文字体系。
博物馆里还有许多文物，如戈、矛、玉饰等。
图表。
最好玩的是一个调色盘，妈妈说这可能是古代人调墨的时候用的。这里还有最大的青铜器——司母戊鼎，大鼎高达133厘米，器口长79.2厘米，重量达875公斤。
我拿着放大镜把字放大了看，妈妈则在一旁拍照、给我解释字的意思，我认识了许多字的意思，也意识到了汉字的博大精深，这不是用字母拼出来的语言所能媲美的，我为我是一个中国人而自豪。
篇7：参观博物馆日记300字
10月23日 星期四 晴
今天下午，我们全班同学在刘老师的带领下来到了上海海军博物馆。首先我们在导游的同统一安排下，和四班的同学们一起来到博物馆的大厅一楼中央聚合。我看见博物馆里有很多房间，每个房间里摆了很多展示柜。导游然后把我们带到海军兵器馆参观，我看见里面摆放了许许多多的兵器：有鱼雷，大大小小的导弹，还有用来训练的模型机。我边走参观，还看到了很多不同毫米的舰炮，例如：76毫米的，130毫米的……。接着导游又把我们带到船舶馆，我看见里面有许多船，其中郑和宝船是最大的，是普通船的3-4倍，据说可以载一千多人呢！导游说古代没有武器，所以就用撞的方法去撞赢对人……。最后我们来到了贝壳馆，里面有许多漂亮的贝壳。导游指着一个最大的贝壳说：“这是用来给小孩子洗澡的贝壳，据说维纳斯就是从贝壳里面出来的。时间过的真快，不知不觉就到了结束的时间。我们还陶醉在参观的喜悦中，这次我学到了很多以前没有学到的知识。我们依依不舍的坐车回学校了。
篇8：参观博物馆日记300字
放暑假了，我们班组织了一次有意义的活动——参观自然博物馆。
一大早我和爸爸、妈妈一起来到自然博物馆和同学们在这里集合。大家都很兴奋，快乐的跑来跑去，追逐打闹，都对这次活动充满了期待。我们先拍了照留念，然后就开始参观。在地质馆，通过讲解员叔叔讲解和观看电视，我们了解到了地球的形成、冰川、地震等运动现象，还看到了各种标本、油气开采模型，让我打开眼界。在生物长廊我们看到各种远古时代的动物化石，有黄河象、大唇犀、古长颈鹿及永川龙、禽龙等各种恐龙。其中，我最喜欢的龙是马门溪龙，它的头很小，脖子长长的，身高4—7米，身长20几米，是一种食草恐龙也是脖子最长的恐龙。
在那里我还看到了各种各样的昆虫和蝴蝶标本，因为种类太多了，所以看得我眼花瞭乱。在科技馆，我们看到了一些有趣的科学现象，体验了一些科学小实验，学到了不少科学知识。最后我还勇敢的挑战了高空玻璃通道，锻炼了自己的胆量。
通过这次参观，我开阔了眼界，增长了知识，这真是一次难忘的暑假活动。
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参观博物馆的小学生日记300字（精选8篇）
