【导语】“罐罐”通过精心收集，向本站投稿了12篇小小的桃树阅读与答案，下面就是小编给大家分享的小小的桃树阅读与答案，希望大家喜欢!
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篇1：小小的桃树阅读与答案
小小的桃树 徐博达
①冬日到了，窗外一片萧瑟。连同那棵小小的桃树。我因为想家的缘故，又兼情怀无所寄托，心下一直恹恹，不由怀想起春天里那棵小桃树的情态。
②“阳春布德泽，万物生光辉”，初春的一日，当我推开窗户，百无聊赖地向外看去时，眼前兀然一亮。在过道右侧的低矮杂树丛中，正俏生生地站着一棵小桃树。远远看去，那桃花开得正怒!一簇簇争先恐后抢占了枝头，一团团推推搡搡盘踞了枝干，一朵朵见缝插针缀上了树身，以致桃叶完全被粉红的花朵淹没，只在有风的时候才略略探出。它也知道春天来了吗?不然它何以欢喜得红了脸颊?春天正写在它脸上呢!
③惊喜的同时，我想：也许，当初它只是被随手扔出的一枚桃核，落在这杂树丛中。泥土掩盖了它，它便在泥土里汲取养料，培植根系。待扎稳马步，蓄足劲力后，方一鼓作气地钻出泥土，冒出新芽。它一面贪婪地沐浴阳光，吮吸雨露，一面把根向大地扎得更深更广。在成长的过程中，艰难险阻自难逃避。狂风会冷不丁地袭击一番，暴雨会劈头盖脸地痛打一顿，乱枝杂草会心怀嫉妒地压迫阻抑。然而生命是顽强的，一切挫折都被它化成向上的动力，经过数年持之不懈的努力，它成熟了，终于能够在明媚春光里得意地舒展着枝叶，享受清风。
④我走到它的近旁，静静地看着这一树桃花。花们有的尚在和畅的春风里酣睡，整个身子蜷缩成一团，正做着好梦。有的张开惺忪的睡眼，打量着蓝天白云，过往人流，溢满了新鲜的喜悦。有的似开似掩，腼腆羞涩，并不敢正眼看人，只时不时地偷觑一下。有的匆忙换上鲜丽的舞衣，就迫不及待地要在春风里卖弄舞姿，哧哧笑着。美丽只有一季，为了报答春天的知遇之恩，她们一丝不苟地梳妆打扮。
⑤“瞧，我开得多好!”花们七嘴八舌地嚷嚷。是啊，开得多好：大大咧咧，满不在乎;肆无忌惮，放浪形骸;灿灿烂烂，轰轰烈烈。花们美丽得没有时间去忧愁，快乐漫无止境。这些可爱的精灵!
⑥站在这棵小桃树前，我觉得所有的悲伤都没有理由。就像这些桃花，终究是要落去的，但至少在绽放的日子里，它们给这世间带来了生机，带来了活力，带来了独有的美丽。卑微因此高尚，短暂因此永恒。
⑦我在冬日的寂寥里，怀念着春天里的小桃树。很快，它就会再度开花，舞蹈，让世界的一隅，因此美丽。
12、仔细阅读全文，分析小桃树都有哪些特征。(3分)
13、文中“我”的情感是怎样发展变化的?请从文中找出三处来回答。(3分)
14、品味文中加横线的语句。(4分)
15、请用自己的话概括作者借小桃树揭示了怎样的道理?(3分)
篇2：小小的桃树阅读与答案
12、①生命力顽强②快乐无忧③给世间带来生机和活力，用自己的美丽装点春天
13、①心下一直恹恹②眼前兀然一亮③我觉得所有的悲伤都没有理由
14、这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了桃花盛开时的情态，突出了花多而艳的特点。表现了作者对桃花的喜爱之情。
15、文章通过描绘生命力顽强的小桃树，告诉我们：无论遇到怎样的困难和挫折，都要心存希望，都要相信人生的春天一定会到来。
篇3：小小的桃树阅读答案
小小的桃树阅读答案
原文：
①冬日到了，窗外一片萧瑟。连同那棵小小的桃树。我因为想家的缘故，又兼情怀无所寄托，心下一直恹恹，不由怀想起春天里那棵小桃树的情态。
②“阳春布德泽，万物生光辉”，初春的一日，当我推开窗户，百无聊赖地向外看去时，眼前兀然一亮。在过道右侧的低矮杂树丛中，正俏生生地站着一棵小桃树。远远看去，那桃花开得正怒！一簇簇争先恐后抢占了枝头，一团团推推搡搡盘踞了枝干，一朵朵见缝插针缀上了树身，以致桃叶完全被粉红的花朵淹没，只在有风的时候才略略探出。它也知道春天来了吗？不然它何以欢喜得红了脸颊？春天正写在它脸上呢！
③惊喜的同时，我想：也许，当初它只是被随手扔出的一枚桃核，落在这杂树丛中。泥土掩盖了它，它便在泥土里汲取养料，培植根系。待扎稳马步，蓄足劲力后，方一鼓作气地钻出泥土，冒出新芽。它一面贪婪地沐浴阳光，吮吸雨露，一面把根向大地扎得更深更广。在成长的过程中，艰难险阻自难逃避。狂风会冷不丁地袭击一番，暴雨会劈头盖脸地痛打一顿，乱枝杂草会心怀嫉妒地压迫阻抑。然而生命是顽强的，一切挫折都被它化成向上的动力，经过数年持之不懈的努力，它成熟了，终于能够在明媚春光里得意地舒展着枝叶，享受清风。
④我走到它的近旁，静静地看着这一树桃花。花们有的.尚在和畅的春风里酣睡，整个身子蜷缩成一团，正做着好梦。有的张开惺忪的睡眼，打量着蓝天白云，过往人流，溢满了新鲜的喜悦。有的似开似掩，腼腆羞涩，并不敢正眼看人，只时不时地偷觑一下。有的匆忙换上鲜丽的舞衣，就迫不及待地要在春风里卖弄舞姿，哧哧笑着。美丽只有一季，为了报答春天的知遇之恩，她们一丝不苟地梳妆打扮。
⑤“瞧，我开得多好！”花们七嘴八舌地嚷嚷。是啊，开得多好：大大咧咧，满不在乎；肆无忌惮，放浪形骸；灿灿烂烂，轰轰烈烈。花们美丽得没有时间去忧愁，快乐漫无止境。这些可爱的精灵！
⑥站在这棵小桃树前，我觉得所有的悲伤都没有理由。就像这些桃花，终究是要落去的，但至少在绽放的日子里，它们给这世间带来了生机，带来了活力，带来了独有的美丽。卑微因此高尚，短暂因此永恒。
⑦我在冬日的寂寥里，怀念着春天里的小桃树。很快，它就会再度开花，舞蹈，让世界的一隅，因此美丽。
题目：
12、仔细阅读全文，分析小桃树都有哪些特征。(3分)
13、文中“我”的情感是怎样发展变化的？请从文中找出三处来回答。（3分）
14、品味文中加横线的语句。（4分）
15、请用自己的话概括作者借小桃树揭示了怎样的道理？（3分）
参考答案：
12、①生命力顽强②快乐无忧③给世间带来生机和活力，用自己的美丽装点春天
13、①心下一直恹恹②眼前兀然一亮③我觉得所有的悲伤都没有理由
14、这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了桃花盛开时的情态，突出了花多而艳的特点。表现了作者对桃花的喜爱之情。
15、文章通过描绘生命力顽强的小桃树，告诉我们：无论遇到怎样的困难和挫折，都要心存希望，都要相信人生的春天一定会到来。
篇4：《一棵小桃树》 阅读答案
11.第1段中说:“哦，我可怜的小桃树儿!”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面?请结合全文简要分析。(6分)
12.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分)
①人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。
②但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
13.文章多处写到“奶奶”，其作用是什么?(4分)
14.作者对人生有着怎样的深切感悟?请结合文意简要回答。(2分)
篇5：《一棵小桃树》 阅读答案
早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿!
好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说:“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’;含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。
第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道:“这是什么呀?”我才恍然记起了是它:它竞从土里长出来了!它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。但我却十分 地高兴:它是我的，它是我的梦种儿长的。
也就在这年里，我到城里上学去了。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了:它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说:那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的.小桃树了。
如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竞全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿!
雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了!我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊!我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗?你开得是灼灼的吗?我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的;我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗?
语文试卷·第3页(共6页)
篇6：《一棵小桃树》阅读答案
早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿!
好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’;含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。
第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀?”我才恍然记起了是它：它竞从土里长出来了!它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。
也就在这年里，我到城里上学去了。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的.混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。
如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竞全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿!
雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了!我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊!我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗?你开得是灼灼的吗?我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的;我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗?
11.第1段中说：“哦，我可怜的小桃树儿!”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面?请结合全文简要分析。(6分)
12.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分)
①人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。
②但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
13.文章多处写到“奶奶”，其作用是什么?(4分)
14.作者对人生有着怎样的深切感悟?请结合文意简要回答。(2分)
篇7：《一棵小桃树》阅读答案
11.写小桃树长得很委屈，样子很委琐，花儿单薄等来表现它的可怜;写小桃树被人鄙视，孤独寂寞来表现它的可怜;写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。
(6分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
12.①将人世比作大书，自己对人世的认识比作连第一行文字还读不懂，表现了社会的错综复杂，自己的幼稚天真。
②将花苞比作风浪里航道上的指示灯，闪着光，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。 (4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
13.一是突出了小桃树与奶奶的密切关系：奶奶买来桃子才种下桃树，奶奶打扫卫生才发现桃树，奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象，表达了作者对奶奶的感激、思念之情。 (4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
14.面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。
(2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
篇8：一棵小桃树 阅读附答案
一、阅读下面的文章，完成问题。
一棵小桃树
早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿!
好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’;含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。
第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀?”我才恍然记起了是它：它竞从土里长出来了!它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。
也就在这年里，我到城里上学去了。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。
如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竞全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿!
雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了!我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊!我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗?你开得是灼灼的吗?我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的;我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗?
1.第1段中说：“哦，我可怜的小桃树儿!”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面?请结合全文简要分析。
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2.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
①人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。
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②但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
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3.文章多处写到“奶奶”，其作用是什么?
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4.作者对人生有着怎样的深切感悟?请结合文意简要回答。
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参考答案：
1.写小桃树长得很委屈，样子很委琐，花儿单薄等来表现它的可怜;写小桃树被人鄙视，孤独寂寞来表现它的可怜;写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。
2.①将人世比作大书，自己对人世的认识比作连第一行文字还读不懂，表现了社会的错综复杂，自己的幼稚天真。
②将花苞比作风浪里航道上的指示灯，闪着光，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。
3.一是突出了小桃树与奶奶的密切关系：奶奶买来桃子才种下桃树，奶奶打扫卫生才发现桃树，奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象，表达了作者对奶奶的感激、思念之情。
4.面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。(意思基本符合即可)
篇9：《小小青葱》阅读理解及答案
《小小青葱》阅读理解及答案
白的雪，青的葱，红红的是她的小手。
她总是那么静静地站着。低着头，眼睛朝下看。扎两条小辫子，穿一身红底蓝花的棉袄、棉裤。一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋儿红红的，那双小手也是红的。看不到那双眼。那眼睛一定很美、很清澈……
白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。
说不清什么时候起，这小集市里有了她。她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样的葱，一定会扯开嗓子吆喝出：“小葱拌豆腐，一清二白”等诱人的词句。她极少说话，说，也是轻声细语的几个字，“要多少”、“几斤几两”、“几角几分”。只有在说话的时候，她才偶而看对方一眼。啊，这眼睛真美!它不光清澈，还蕴含一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。
小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太小，那双手太小。她是集市上的'小妹妹，大家都爱护她。菜主们常对镇上人说，的葱不如小妹妹的，买她的吧。镇上哪恁好的葱？没有人一下子买好多。大家都知道，她的小葱天天都有，一年四季不断，价格也好。
啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气一哈。然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。
“小妹妹，给钱。”大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。
“为啥？”大姐姐一怔。“大姐姐，俺……”她抬起来，目光在大姐姐的脸上扫视了一下，迅速地落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带有几多憧憬，“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。”
“……”
“大姐姐，俺不要钱，俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看本子，这是俺看弟弟的书做的作业。”说着，她迅速从菜篓底下拿出两个用塑料布包着的本子，递给老师。
女教师接过本子，一下惊呆了。本子上工工整整地写着初中作业。她不知道说什么才好。
“小妹妹，多大啦？你是哪村的？”
“俺今年15岁啦。住在杏树湾，俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中呢！”
“爹娘呢？”
“爹病了。两年前，爹从城里卖菜回来，跌到沟里，腿断了。娘在家里侍候爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！”
女教师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红，发潮。她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手。她想把它们暖热，永远地热下去。
“好妹妹，你到我班里来上学吧！”
“不，俺不上，俺还要卖菜呢。俺上了，弟弟就上不成了。俺娘说……”
太阳出来了。那雪更白，那葱更青。
两年后，小妹妹考上了县师范。临走时，她给女教师送去一篮子葱。葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀！
她俩没有说话，都哭了……
啊，小葱青青……
（文章有改动）
1．本文以为线索叙述了故事(限18字以内)（3分）
2．本文从多方面对小姑娘进行细致描写、从这些描写中可以看出小姑娘具有怎样的品质？（3分）
3．倒数第四段是描写，其作用是(2分)
4．读文中阅读划横线的句子，联系上了文想一想，句中小姑娘忧伤的原因是什么？她的“期望”是什么？（3分）
5、联系上下文想—想，从边到女教师到考上县一中的两年间，小姑娘是怎样度过的？(3分)
6．学习本文，最让你感动的是什么？请联系自己的实际谈谈体会。（3分）
参考答案：
1．小小青葱(或：小葱、青葱小青葱。葱)（1分）一个辍学女生（或：小姑娘、小妹妹）边卖．菜（或：葱）边自学(2分)
2．小姑娘具有善良、纯朴（纯真）、好学、自强的品质。四点中答对三点即给满分。（3分）
3．景物(或：环境、自然环境)(1分)突出表现小姑娘的纯朴与坚强(1分)
4。小姑娘“忧伤”的原因是；为自己的辍学而忧伤（l分），为家庭的不幸而忧伤（l分）。她的“期望”是：能上学和家庭尽快摆脱不幸（爹能尽快好起来）（答一个方面给0.5分，两方面答全给1分）。
5、小姑娘一边卖菜（葱），一边在女教师的指导下自学（或：小姑娘在女教师的资助下，终于回到学校上学）。允许学生在以上答案的前提下展开合理想像。(3分)
6．只要能结合自强不息精神(或勇敢面对厄运)联系自己实际谈即可。（3分）
篇10：桃树与松树
春天到了，万物复苏。她给大地披上了一件绿色的外衣，还在上面别上了五彩缤纷的小野花。在公园的一角有一棵桃树和一棵松树。桃树上已开满了粉红色的花朵，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。而松树只是原来那样的翠绿。
桃树看到松树那个样，嘲笑说：＂看你才长出几片新叶子，我都已经开花了。还有很有游客和我拍照合影呢！＂松树一声不吭，只有春风把松树的叶子吹得沙沙直响。
秋天到了，桃树结出了鲜嫩的桃子，馋得人们直流口水。桃树瞄了一眼松树，她还是春天时那样翠绿。桃树骄傲地说：＂我已经结出鲜嫩的桃子了，看看你自己，还是绿绿的，一点用也没有。＂松树听了这话，有些不服气，但他还是一言不发。
严冬到了，无情的北风刮着桃树他那光秃秃的枝条。桃树看了松树一眼，他长得更加郁郁葱葱。这时，桃树的骄傲不知被北风卷到了何处。他难为情地对松树说：＂你怎么不说我呀？＂松树奇怪地问：＂说你什么呀？＂＂说我没有你长得漂亮。＂松树笑了笑，说：＂我们各有各的长处，也各有各的短处。我们既要看到自己的优点，也要正视自己的不足。＂
篇11：桃树与松树
山坡上有一棵松树和一棵桃树。
春天来了，山坡上百花盛开，泉水叮咚，非常美丽。一天早晨，桃树上开满了一朵朵粉红色的小花，就想小朋友的笑脸。人们都说这桃花真是争奇斗艳!听到这样的赞美桃树高兴极了。它看了看旁边的松树还是和原来一样，只不过又长了几枝嫩芽而已，就嘲笑说：“老兄，你怎么总是不开花呀，多难看啊。”松树一句话也没说，只是把手臂向四周伸了伸。
夏天到了，桃树又换了一身打扮，树枝上挂着一个个又大又鲜的桃子，白里透着红，红里透着白，让人垂涎欲滴。桃树看着自己结的果子笑弯了腰，它在松树面前炫耀地说：“兄弟，你怎么春天这样，夏天还是这样啊，既不开花也不结果，你到底有什么用啊。”松树还是一声不吭，只是挺了挺身子，把根扎得更深。
秋天到了，天气凉了。风儿把桃树的叶子吹落了一大半。
冬天，桃树的叶子全落光了，桃树只剩下光秃秃的树枝，很难看。它看见松树更精神，更苍翠，树干更挺拔，羞愧地低下了头。
篇12：桃树与松树
在那幽静而美丽的公园里，种着一棵桃树和一棵松树。
春天来了，桃树满面春风地对松树说：“松树啊松树，你那满面是灰尘的绿衣服可真难看呀！瞧我，头上盛开着美丽的花朵，远远望去不就是一片火红的朝霞吗？我那美丽的花朵底下还有绿叶衬托呢！多美啊！”松树用妒嫉而羡慕的眼光看着桃树，但它一声不吭。
春天过去了，夏季来临了，桃树又神采飞扬地嘲弄松树说：“松树老弟啊，我都换了两套衣服了，你怎么还穿着那干巴巴的绿衣服，真丑！我就和你大有不同了，虽然可爱的花儿谢了，但又长出了又甜又脆的桃子”。听了桃树的话，松树仍一声不吭。 一转眼，寒冷的冬季来了，大雪纷飞。这时挺拔而翠绿的松树开囗了：“桃树啊桃树，你怎么不吹嘘了，瞧你的头上，光秃秃的，难看极了。我就比你强多了，又挺拔又翠绿，可精神了”。这时的桃树真是愁眉苦脸。
第二年春天，它们似乎懂得了什么，桃树主动和松树打招呼说：“松树老弟，以后我们别吵了，一起为大自然服务吧！”大家一起笑了。
★ 父与子阅读答案
小小的桃树阅读与答案（共12篇）
