【导语】“水鸟隐迹”通过精心收集，向本站投稿了12篇一学期班主任工作计划，以下是小编精心整理后的一学期班主任工作计划，希望对大家有所帮助。
- 目录
篇1：新一学期班主任工作计划
新一学期班主任工作计划
一、班级基本情况和目标：
卧班共有学生39人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
二、具体措施：
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
三、加强班风建设
1．安排班级活动
要以全国少工委颁布的加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见为基础内容，根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。
2．营造向上氛围
根据三年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。（2）布置教室环境。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3．指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
四、活动计划
第一周
1总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
3.开展班委竞选，提出要求。
第二周
1.继续抓好常规教育，进行常规训练。
2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
第三周
1.培养学生上课铃声一响，教室里要安静。
2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
第四周
1.进行班级写字比赛。
2.继续抓好常规教育。
第五周
1. 抓好课堂常规教育。
2.进行班级口算比赛。
第六周
1.对学生进行安全教育。
2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周
1.继续抓好纪律和学习目的教育。
2.进行班级朗读比赛。
第八周
1. 继续抓好课堂常规教育。
2.进行尊敬父母的教育。
第九周
培养学生正确的是非观念。
第十周
1.准备期中考试。
2.继续抓好法制和安全教育。
第十一周
1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。
2、继续抓好常规教育。
3、期中考试。总结期中考试，吸取经验教训。
第十二周
1. 庆“五一”，进行爱国主义劳动教育。
2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
3.认真开展”科技艺术节”的各项活动。
第十三周
1.向学生进行爱国主义教育。
2. 培养学生的集体主义观念。
第十四周
1.进行勤俭节约教育。
2.对学生进行爱护公物教育。
第十五周
准备写字比赛。
第十六周
1. 准备节目，欢庆“六一”儿童节。
2.教育学生早睡早起，不能贪眠。
第十七周
1.再次进行学习目的的教育。
2.评选班级文明学生。
第十八周
继续巩固上周活动内容。
第十九周
1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。
2.学习三好学生评选条件，准备评比。
第二十周
1.搞好各类评比，树立榜样。
2.加强安全教育，做好放假前的'准备工作
五、对自己的要求
1、要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。围绕规范秩序的学校工作思路，加强教学常规的检查评比。协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。
2、针对特殊学生，开展特殊教育。开学后排查出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），建立特殊学生档案。通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
3、要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
4、开展帮困助困活动。通过结对助困等活动，子身上的每一处闪光点。我相信，只要关从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。
这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
二○xx年九月
篇2：最后一学期班主任工作计划
转眼间我所带的学前班已经进行第二学期，孩子们已经开始向小学生活迈进，在这个学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德，以下是我学前班班主任工作计划：
一、班级其本情况
本班共有学前儿童42人，其中男生22人、女生20人、达到学前儿童年里的有36人，有6人尚未年满5周岁。
二、指导思想
认真贯彻党和国家教育方针，以学校德育工作计划和教学工作计划为指领，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，抓好学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。
三、班主任工作其本要点
1、安排班级活动。
根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和带领学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2、营造健康向上的班级氛围。
(1)根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和-谐、进取的班级氛围。
(2)制定班级公约，形成良好班风。
(3)布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。
3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一、帮助小干部树立威信;第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三、严格要求小干部在知识，能力上取得更大进步。在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四、培养干部团结协作的精神。
4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
通过观察、与学生谈心、听取各方意见，力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，特别要充分调动家长的积极性，取的共识，配合学校教育好孩子。
四、工作措施
1、教师认真制定好适合本学前班工作计划，并认真组织实施。
2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实。
3、细致了解学前班学生起居情况和在家情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、经常联系学生家长，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;
5、注重学生在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。
最后一学期班主任工作计划5
时光荏苒，转眼间时间来到了20__，对于新学期总有这样那样的想法，如果不是学校要求写工作计划，我想这些想法总是在脑海中浮着，没有归宿，下面我就把我在20__年的工作，做如下的安排。
一、德育工作
这学期是学前班的第二学期，但是班级里的孩子多数都是第一次走进学校的大门，我想我的德育工作应该从以下几个方面着手：
1.培养孩子准确表达自己想法的能力。有些孩子他连告状还告的不太明白呢，我想让孩子准确的表达自己的想法应该是工作的首要。
2.培养孩子勤俭节约的意识。是的，现在我们的条件都好了，真应了那句话：在苦不能苦孩子，所以孩子们的学习用品，本子，笔，橡皮，成了最不值得珍惜的东西了，铅笔、橡皮丢了，都不知道找，回家直接要新的。本子想撕就撕……所以，我想培养孩子勤俭节约的意识已经是刻不容缓的工作了。
二、班级管理
从开学到现在，班级管理上确实出现了很多漏洞，也发生了一些小问题，所以我想，这学期的班级管理工作应该从以下几个方面着手。
1.游戏管理
前段时间由于操场上的雪没有化全，所以学生都在活动室玩，那么就发生，活地场地太小，学生你碰我，我推你的现象，从第四周开始，把学生分成10个组，每个组5个人，让他们到操场上去活动，期间说清注意事项，还要教给孩子一些比较传统的游戏活动，例如丢沙包，踢健子……让孩子们重拾经典游戏。
2.班级管理
现在天还是有些冷，所以没有要求学生到班级太早，那么，早晨早到班级的孩子在没上课之前就没事干，虽然没上早自习，但也应该让孩子们干点什么，所以想这个学期的早自习让先自己看看书，逐渐的培养出一两个读书小博士，并在班级里交流自己的读书经验，成为班级内的学习榜样。
3.学习管理
哪个班都会有几个学困生，本学期的学困生打算用二帮一，结队子的方式，让学困生，尽快的成长起来。
三、教学工作
本学期我所教的是蒙氏数学和拼音2，蒙氏数学我是第一次接触，里面的很多教学游戏，我理解的还不是很透彻，所以想有时间多上网看看蒙氏数学的教学视频，加强自己的业务能力。语文在教好拼音2的同时，还想让学生认识一些简单的汉字。
四、安全工作
1.活动安全
通过几节安全课，给学生讲清，和他们相关的安全注意事项。并把学生分成组，每组安排组长，专门监督这件事。
2.饮食安全
班级里不允许学生带钱，自己带的零食不允许带小食品，只通吃面包，饼干，肠，牛奶这类管饿的东西，其它三无产品，及小零食不允许进班级
3.上下学安全
与家长协商，来接孩子的必须是家长，其它人来接要提前和老师打好招呼，由家长全全负责上下学的安全。
本学期的工作安排就是这样的，如果有不足之处，请领导指出，并帮助我改正。
最后一学期班主任工作计划
篇3：新一学期班主任工作计划
一、本学期工作目标，
1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成绩。
2通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学能力。
加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。
4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。
5加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育。
二、具体工作措施：
1、教育教学方面：
(1)认真制定好各项工作计划。
在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、个人业务提高(读书)计划、学生读书计划、学生预习方案、“三清”工作方案。按计划落实本学期的各项工作。
(2)课堂实践活动。
认真备课、上课、听课，完成本学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。
备课时认真研究教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，研究教法、学法;上课时认真落实“15+25”的上课模式，教学方法灵活多样，重点培养学生的探究能力，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元结束后进行一次测试，做到“单元清”;积极展示“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动锻炼自己，提高自己的课堂教学能力;每周至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理化建议进行交流，共同提高课堂教学能力;对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间及时辅导，避免知识欠债，对于特长生在数学课上给他们创造更多的探究机会，语文课上鼓励他们进行小练笔，如改写、续写、仿写等，培养他们的综合能力，提高综合素质。
(3)课前预习工作。
开学初，结合本册教材内容和学生实际认真制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生熟练掌握课前预习的`方法，继续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经掌握了基本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。预习内容：语文包括识字，写字、多音字、理解词语、主要内容、初读课文后的感受、针对课文内容提出问题。数学包括概念、法则、定义、例题还有例题后面的“做一做”，
(4)培优辅差工作。
认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特长生，有针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较。
2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。
本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，动员学生买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，教师带领学生潜心阅读，指导阅读和读后交流。教师做好读书榜样，与学生一起读书。班级内选出两个图书管理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购买课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书情况，评选“读书能手”，推荐到学校参加校级评选。通过以上活动的开展，激励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读能力。
本学期要求学生每周至少写2篇日记，日记内容可以是学习方面的，读书感想方面的，也可以是摘抄名人名言，还可以是日常生活中发生的事。教师定期指导批阅。
更多班主任工作计划范文推荐阅读：
1.中班学期工作计划
2.新学期高三班主任工作计划
3.2016聋哑学校工作计划书
4.大班上学期班主任工作计划
5.高一班主任工作计划2016高中
6.2016四年级班主任工作计划
7.学期初工作计划
8.大班上学期班主任工作计划
篇4：班主任新一学期工作计划
。一、本学期工作目标。1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，进步学生的学习成绩。2通过课前预习，使学生养成自学习惯，进步自学能力，加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。4多读书，读好书，养成读书习惯，进步读书能力。5加强班级治理，进步促进学生的自主发展和健康教育。二、具体措施。二、具体工作措施：1、教育教学方面：（1）认真制定好各项工作计划。在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、个人业务进步（读书）计划、学生读书计划、学生预习方案、
篇5：一学期工作计划
通过两年的沟通和了解，我们已经与家长形成良好的合作关系，调整：在各种活动中的配合程度有了明显的提高。经过观察之后我们班的家长有以下几个特点：
1.由于平时年轻父母工作比较繁忙，很多孩子的生活由爷爷、奶奶长一手包办，他们只注重对孩子生活上的照顾。
2.少数家长对孩子教育关心程度不够或缺乏育儿的科学性，主要表情况分析幼面现是对主题活动的开展配合程度较弱。
3.部分家长对自己的孩子现在的情况没有正确的认识，表现为高估或者低估孩子的能力。经过两年的幼儿园生活，我们的孩子在表达表现方面有了较大儿的提高，但是孩子还不够自信，孩子的自我评价与评价他人的能力方比较弱，对于事物的好与坏他们不够大胆去表达自己的想法。孩子面大多都能够参加班级的各项活动，愿意和同伴交流合作，有合作意识、集体荣誉感，有基础的自我服务意识和安全意识。但是通过和家长的沟通和平时的观察，发觉很多孩子在幼儿园和家中的表现是不一致。家长在教育上觉得有点困难。
1、结合“教师家长”家教理念沟通团队活动和本班家长家教沟通的需要，以多种形式的指导活动，提升班级家长的家教理念。
2、注重幼儿园特色教育与班级文化相融合，有效推进班级家长工作。
3、拓展家长沟通渠道，共建家园联系的桥梁。
4、做实幼小衔接，共助幼儿健康成长。
学期具体目标重点工作与特色指导
1、拓展有效地家校互动的途径，完善班级网站建设。
2、做实幼小衔接，共促幼儿成长。
3、结合幼儿园文学特色与班级文化建设，推进家园合作。宝山区陈伯吹实验幼儿园
九月份
1、召开班级家长会，让家长明确本学期的重点工作。
2、成立班级家委会，明确家委会的职责。
3、请家长商量做好“民间艺术亲子游园活动”的各种准备。
十月份
1、通过“家园之窗”、“个别交流”、“短信”、“家校互动”等形式让家长了解孩子在园的情况及教学活动内容。
2、请家长共同研讨幼儿秋游活动，并为幼儿准备好秋游的必备物品。
3、结合专题开展家长沙龙活动。
4、有效开展班级家长会、级组家委会、班级家委会，充分发挥家委会的资源及潜能，共同商讨、制订家长工作内容。通过家委会的宣传作用，请个别家长（在科学育儿方面有经验）通过家园栏、班级论坛“育儿经”等形式，宣传、介绍，让家长切身感受与了解，提高家长科学育儿的能力。组织家长开展交流、互助的活动。
十一月份
1、结合主题活动邀请家长参与实践活动的策划。具体内容与措施
2、根据本班幼儿的特点及家长资源的特点制订切实际定好本班的家长进课堂、家长特色活动讲座、授课活动。
3、学育儿的方法，大胆提出育儿方面的疑问，通过家园栏、家校互动、“育儿经”的形式互动、互助。鼓励家长撰写家教经验文章，并在班级家教园地中粘贴，交流家教经验。注重家长工作的经验交流。
4、加强对外地家长的沟通与指导。
十二月份
1、加强“电话家访”的家园联系形式，增进家园之间的亲密度。继续发挥家园栏、网站和联系册的功效，让家长及时了解幼儿在园情况，园内活动开展情况，达到家园共育的目的。同时，在开学初进行家长意见征询活动，进一步了解家长所关心的问题、需要，及时丰富家园栏的内容，让家长真正地对家园栏感兴趣，了解幼儿的心灵感受，起到沟通桥梁的作用以及家园互动的作用。
2、向家长开放半日活动，让家长亲身感受“二期课改”的理念，了解幼儿在园内的活动内容、及多样的活动形式，以及激发幼儿学习兴趣的方法。
3、加强对祖辈家长的沟通与指导。
一月份
1、请家长配合开展“亲子运动会”。
2、班级家长会进行总结，表扬好典型，评选优秀家长上“光荣榜”。
3、重点开展班级幼小衔接的家长工作，通过对不同家庭的了解，有效进行幼小衔接的专题讲座，进而在家庭育儿上达到和谐统一。宝山区陈伯吹实验幼儿园小结转眼，一个学期已经过去了。幼儿的发展在很大程度上需要家园的紧密合作；因此，我们本学期积极与家长建立良好的合作关系。
其一、以诚相待，以身作则。我付出因为我愿意，我希望家长和孩子共同成长。在园内，我尽心尽力地爱护、关心孩子。孩子病了，我登门探访；家长提出的建议，我有选择地采纳；家长对幼儿园的工作有看法，我及时沟通；家长有困难，我尽自己所能给予帮助；需要家长带的东西、做的事情，我一定先带、先做。就这样我赢得了家长们的支持，彼此之间也变的容易沟通了。
其二、先让部分家长体验到家园合作的快乐。如，我水家长的配合表示由衷的感谢，并特意在孩子面前赞赏其家长，帮助孩子理解家长的苦心，体验家长的爱意，并引导家长思考自己付出了什么，得到了什么，是否值得，等等。譬如，家长费心地花了两小时与孩子共同制作了一个与众不同的玩具，家长可能得到的是一次与孩子互动的良机，一次在所有教师、家长展示自己才华的机会，一次培养孩子责任感、集体荣誉感的机会，依次接受孩子谢意、感受孝心的机会。
其三、借助家长间、孩子间的相互影响，让不太愿意的合作的家长体验到家园合作的快乐。这些家长有的可能太忙，有的可能不把教育放在心上，有的则是内心的拒绝，嫌烦。于是，我与这部分家长促膝谈心，让家长意识到家园合作的重要性。在家长会上，我请家园合作成功的家长谈谈自己的切身体会，并列举了许多感人的事例。我利用这些例子与部分不太愿意合作的家长沟通后，他们似乎有所触动。也许起初他们是出于无奈参与家园合作，但随后当他们听到孩子的那份自豪的夸奖、由衷的感谢时，他们才真正体验到了家长参与幼儿园教育的成就感和幸福感。由此，我们体会到：只有相互理解、懂得包容、愿意合作，教师和家长才可能相处愉快，家长才有可能充分发挥在家园合作中的主动性。
篇6：一学期工作计划
一、工作目标：
坚持“为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务”为指导思想，以创建教育现代化为契机，不断开发网络教育资源，完善校园网络、学校网站等系列工作；加强信息技术工作的领导力度，提高常规管理工作水平。
二、主要工作措施：
（一）加强常规管理
1．根据学校有关规章制度,定期对学校的电子办公设备、多媒体教学设备、网络设备、校内资源库、校外网站信息等进行检查，发现问题要立即整改，以确保学校各项教育教学工作正常有序开展。做好各种设备的日常维护及保养工作，进一步提高各种设备、资源的使用效率。
2．配合学校做好各种信息设备的资产登记及管理工作。各室设备出现故障须及时上报信息中心维修，并作好记载，保证各设备能正常运行。
3．做好学校内外网的设置、代码维护、日志管理、用户帐号管理和权限管理，确保信息资源共享最大化。
（二）加强网络、机房及多媒体教室的安全管理
1．确立“文明上网、遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益信息”的网络。严格禁止传送危害国家安全的信息(包括多媒体信息)、不健康资料，发现不能处理的问题应立即报学校领导。
2．做好计算机教室和多媒体教室的防火、防盗、防触(漏)电保护措施，确保计算机操作人员及室内设备的安全。
（三）组织各项活动，提高学生的信息素养。
1．指导七年级、八年级上好信息技术课，激发学生的兴趣，培养学生的信息素养。
2．组织学生积极参加市县组织的各级各类的相关活动。
（四）为教育教学提供优质服务。
1．为了进一步加强校园网作为学校信息发布平台的作用，加强学校在网络平台上的宣传力度，不断完善校园网站，及时更新信息，充实栏目内容。
2．通过技术、制度等多种手段建立校内信息资源平台，实现校内信息资源共享（如教师教案、课件制作系统等），为学校常规教育教学工作和各级各类活动提供信息技术支持。
3．合理分工，责任到人，各尽其职，在完成教学任务的同时，共同承担校园电教设备的管理和维护等工作。
附工作安排：
1．排查学校多媒体教室及机房等设备的安全隐患工作；
2．做好教育现代化验收工作；
3．检查多媒体教师使用情况，督促电教室责任人尽职尽责；
4．规划校园网IP地址分配及内外网的用户设置，实现校内外信息资源共享；
5.完善有关规章制度，包括《微机室使用制度》、《学生上机制度》、《校园网管理制度》等；
6.对学校网络及学校监控系统进行维护，保证正常运行；
7.对电教设备出现故障及时上报维修，并作好记载，保证各设备能正常运行；
8.优化网络速度，力争让学校网络扩容100M光纤，建立校园无线网络共享资源，服务于全体教师；
9.组织好老师和学生进行相关的省市各种竞赛工作；
10.电教工作人员积极配合学校完成各项教育教学工作。
篇7：一学期工作计划
一、指导思想：
本学期以情境教育为基本途径，坚持做到每月有教育主题，每周有教育重点，结合橱窗、广播等宣传手段，加强少年儿童思想道德建设，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。坚持“走特色办学之路，育全面发展新人”办学理念，围绕培养具有世界眼光的“中国人”、拥有中国情怀的“世界人”。开展活动，让学生勤奋学习、快乐生活，全面发展，努力打造德才兼修的好学生。
二、工作重点：
（一）深化少先队各项基础活动。
1、利用升旗仪式、红领巾广播、黑板报等形式，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展“关爱”教育。
2、加强日常行为习惯的检查监督，严格执行班级争优评比，促进我校校园文明建设。继续组织学生学习《小学生日常行为规范》，加强习惯教育与训练，评选“双星班级”活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。
3、各中队从自身出发，根据自己的特点，开展各种中队活动，组织好一周一次的中队活动课，大队部每个月给出1个主题，各中队再根据实际情况开展活动。每个中队要争取有自己的特色，活动做到有计划、有总结、有反馈。
4、每月一次对各中队黑板报进行评比，培养学生的能力；充分发挥红领巾广播站的作用，训练好新的旗手、护旗手。
5、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。
（二）加强少先队工作体制、机制建设和队伍建设
1、注重队伍建设，提高整体素质。
（1）继续开展争当光荣升旗手活动。主持升旗仪式，积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。
（2）继续完善大队职能部，加强队干部的管理培养，每个大队委员负责一项常规工作，充分发挥小干部的作用，通过强化辅导、严格要求、每月一次小结、锻炼学生才干。
2、做好红领巾监督岗、红领巾广播人员、午间读书的工作培训和交替。
三、深入少先队特色活动
1、根据重阳节，组织敬老中队，开展敬老爱苊燕小学特色活动。
2、强化社团组织，为学生特长发展，搭建平台。
四、具体安排
九月份：文明礼仪习惯月
围绕“发现新我”为主题开展中队活动
1、新学期学生始业教育。始业教育主要强调以下三方面：（1）安全教育，抓好常规安全教育（交通、游泳、用水、用电、食品等安全）；抓好校园安全（游戏、上下楼梯等）；重点抓好校园突发事件的预防工作。（2）学习教育，强调作息时间和暑假作业的检查。（3）文明言行养成教育，强调大队部四项竞赛检查；强调小学生日常行为规范；
2、布置好新学期的教室环境，出好第一期“我爱您，我的老师”主题黑板报。
3、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织，完成教室的美化，布置好教室后面的中队角。
4、升旗手、护旗手的培养，并进行培训。
5、少先队开始进行各项常规检查。
6、红领巾广播站开始播音。
7、做好少先队干部竞选工作，开展中小学弘扬和培育民族精神月活动。
8、一年级开展“我用好习惯开始我的小学生活”的活动。
9、评比“文明之星”。
十月份：爱国主义教育月
围绕“我爱祖国”为主题开展中队活动
1、建队日活动。安排一年级新队员进行队前教育，并举行隆重的入队仪式。成立新中队。
2、队干部培训。
3、重阳节慰问活动。继续开展社区孤寡老人结对活动。组织部分大队部成员，到社区结对老人家中进行慰问活动。
4、出好一期“光荣啊，少先队”主题黑板报。
5、开展“民族精神我来传”活动。以班级为单位，通过班会课、晨会课、思品课等相关课程，组织学生观看爱国主义影片、诵读爱国主义课文、品读红色经典书籍，从而增长对祖国的知识，加深对祖国的热爱，学习英雄人物身上的高尚品质。
7、评比“爱国立志之星”
十一月份：低碳环保科技月
围绕“科技环保”为主题开展中队活动
1、期中行为规范检查（行为规范、班主任手册、安全讲话记录册）。
2、“消防日”的宣传活动。组织学生看消防知识录象，学习消防知识。
3、以“低碳环保，我爱科学”为主题，广泛开展科技节教育活动；
4、出好一期，出一期“低碳环保，我爱科学”为主题的黑板报。
5、评比“创意之星”。
十二月份：传统文化实践月
围绕“体育锻炼”为主题开展中队活动
1、喜迎元旦准备活动；
2、组织冬季体育锻炼活动，开展跳绳比赛；
3、出一期迎新年黑板报；
4、加强法制和安全教育；
5、评比“运动之星”。
一月份：总结评比表彰月
围绕“高效学习”为主题开展中队活动
1、“新年新愿望”。组织每个学生写一份新年的愿望，并且能朝着这个愿望不断努力。
2、开展庆祝元旦系列活动；。
3、少先队工作总结，上交并整理各类资料档案。
4、寒假生活安排。
篇8：一学期工作计划
在本学年结束之时，回望过往，本社团过去一年里始终遵循社团宗旨“传承闽南文化，服务校园师生”，积极开展各种活动，包括中秋节freestyle猜谜活动、崇武古镇采风活动、闽南方言文化大赛、闽南语歌曲大赛、闽南语唐诗诵读大赛、闽南美食品鉴会、以及非遗进校园活动等具有闽南特色的活动，吸引了广大师生参与其中，让更多的人了解闽南文化进而喜欢闽南文化，从而广泛地传播闽南文化，将闽南文化发扬光大。
结束即是开始，新学期，我们将以全新的面貌迎接新同学，新会员，齐心协力，改革创新，让社团更好地发展，更好地服务于广大师生，社团现拟xxxx—xxxx学年具体工作计划安排如下：
一、工作原则和宗旨
闽南文化传播协会将本着全心全意传承闽南文化的原则，在泉州师范学院校团委、校社团联合会的指导下，以“传承闽南文化、服务校园师生”为宗旨，立足实践，实事求是，不断自我调整、自我创新，坚持在实践中做到与师院同行、与时代同步，有组织地开展一系列闽南文化活动，不断朝着“为闽南文化的继承和发展作出自己应有的贡献”的目标大步前进，让闽南地区的同学更加了解家乡、热爱家乡、传承家乡;让非闽地区的同学了解泉州、爱上闽南、奉献海西。
二、本学年工作重点
1、社团人数扩大，增加非文传会员的比重
经过多方讨论研究，社团决定在今年尽可能地扩招会员人数，即广泛吸纳对闽南文化感兴趣的闽南地区、非闽南地区的同学，强大传播闽南文化的队伍;同时，社团将保证文传学院会数量的同时，扩大在其他二级学院的宣传，加大其他二级学院会员比重，争取让文传会员和其他二级学院会员的比重分配达到3：7的比例。
此外，社团将经过严格的选拔，挑选出热爱闽南文化、对传承传播闽南文化感兴趣，且有责任心的会员，发展为社团核心干部，继续更好地发展社团，继承闽南文化传播事业。
2、重视社建活动，加强理事之间的情感交流
社团内部和谐稳定有助于社团的发展、活动的顺利开展。社团会员、理事之间的凝聚力和向心力可以创造出无限力量，社建活动志在必行、至关重要。社团将新学年定期开展社团活动，以各种各样的形式，加强会员、理事之间的交流。比如开展茶话会、外出采风、闽南语学习分享会、闽南语影视观赏会等既不失趣味又能学习、传承闽南文化的活动。
3、加强骨干培养，提高理事合作能力
光有一个热爱闽南文化的心还不够，一个社团的和谐发展，还需要理事们的齐心协力共同创建，这就要求理事有一定的能力，有团队意识。因此，社团会重视对理事的能力培养，包括文案方面、宣传方面和实践方面等，并适时组织社建活动，促进干事们之间的默契，培养大家的向心力。
4、创新社团传统活动，打造社团精品活动
社团发展至今天在活动举办方面已经形成一种固定模式，其中个别活动深受学校广大师生欢迎，已经打造成了社团精品活动，在新学年里，社团将对这些活动加以改善，争取做到更好。而对于那些已经逐渐失去生命力的活动，社团将重新注入新鲜血液，改革创新，推陈出现。
5、加强理论知识的学习，开办闽南文化知识学堂
社团任务是将闽南文化发扬广大，闽南文化体现在方方面面，而社团在理论性知识这一块的传承上相对薄弱。为了改善此现状，社团将在新学年定期开展闽南文化学习小课堂，包括闽南语学习，闽南习俗讲解，闽南文化发展史介绍等，但，理论性知识多少有些枯燥，所以我们会创新学习模式，减少“讲解”的成分，增加“演示”成分。
6、加强与各社团之间的交流和合作
社团之间的和睦相处、关系融洽，是互惠互利的，有助于社团的发展。为了增进与各协会之间的联系，社团将在新学年举办活动中，增加和其他协会合作的机会，比如，社团每年的出游采风可以和旅游协会合作，闽南语诗歌朗诵可以和古风协会合作等。
三、学年具体工作及活动计划
新学年社团将以了解和传播闽南文化为中心，社团活动将围绕“实践类”和“理论类”两大方面展开。
(1)纳新工作
目标：第一学期社团将沿袭往届惯例，在院、校两处展开纳新工作。协会宗旨是全心全意传播闽南文化，故社团不会为了流量而失去质量，我们的最低要求就是要对闽南文化感兴趣，在新学期开始时争取纳新一批喜欢闽南文化的会员。同时争取让文传会员和非文传会员的比重分配达到3：7。
宣传：采取线上为主、线下为辅的方式。线上主要利用xx公众号、xx、xx和xx等多个网络平台投放宣传片、宣传推文和宣传海报进行纳新的前期预热宣传;同时结合线下宣传，通过纳新前的活动效果宣传和赠送书签、校历进行辅助性宣传。
(2)开展闽南文化理论知识学习活动
1、闽南方言文化大讲堂
社团对于学习性质的活动一直比较忽略也比较薄弱，新学期社团将邀请社团指导老师陈燕玲老师作为闽南方言文化大讲堂，带领会员们走进闽南文化王国，学习闽南方言、闽南习俗、闽南建筑和闽南美食等闽南文化，加深同学们对闽南文化的了解，减少流于表面的认识。
2、闽南民间技艺学习
泉州地区的民间技艺丰富多样，新学期社团将带领会员走进泉州大街小巷，走近闽南传统技艺，带领大家欣赏高甲戏、梨园戏、歌仔戏、拍胸舞，体现剪纸、花灯的乐趣。
3、闽南影视鉴赏
传统的理论学习难免枯燥，社团将与新学期定时开展会员常规茶话会，通过闽南经典影视作品的观赏，让会员们在放松的状态下，更加直观的认识闽南文化;并以影视作品中出现的某一场景或某一物品或某一句话为切入点，结合理论讲解，让会员们深入了解闽南文化。
(3)开展闽南文化实践类活动
1、中秋闽南文化知识竞猜活动
中秋节，花好月圆，家人团聚的.日子，然后很多背井离乡的同学却无法回家和亲人一起赏月吃月饼，尤其是大一新生刚离开家没多久，这时候思念更是涌上心头。社团借此佳节以“灯谜展”的形式开展闽南文化知识竞猜，既营造了中秋猜灯谜的氛围，又能传播闽南文化，同时让更多的师生认识社团，为社团之后的纳新预热。
2、泉州古城徒步游
泉州是闽南文化源头，拥有著名的泉州十八景。泉州作为一座历史古城，同时又是中国古代“海上丝绸之路”的重要起点，造就了自己独具特色的“海丝”文化”。泉州的东西双塔、洛阳桥、安平桥等历史建筑，以其宏伟的外形和丰富的内涵展示了一个时代的灿烂文明。泉州的清净寺、圣墓、老君造像等宗教胜迹，都用无声而有形的语言述说了泉州文化多元性。泉州的宋代古船、九日祈风石刻、郑和下西洋的碑刻等古文物，又见证泉州曾有的中外经贸文化交流的昌盛繁荣。社团在新学期伊始，将带领会员尤其是新纳会员走进泉州，探寻历史遗迹，领略泉州与众不同的古城魅力，从而促进闽南地区同学对故乡更深入的了解和热爱，促进非闽地区同学对闽南的初步认识和喜欢。
3、闽南语唐诗诵读大赛
闽南方言作为闽南文化传播的载体，是闽南文化传承中不可忽略的重要部分。因此，社团将举办闽南语唐诗诵读大赛，闽南语和唐诗的碰撞，定会迸出灿烂的火花。要将生活诗化，更要把诗生活化，社团借此活动丰富广大学生的课余生活，促进参与同学对闽南语学习和运用，有利于闽南文化的传播和发展。
4、闽南文化摄影大赛
在641平方公里的泉州古城区中，保留着中西合壁建筑、棋盘式街巷、古井、古树、古庙，古居，还保存着南音、木偶、梨园戏、高甲戏等古老艺术，构成了丰富的珍贵的历史文化遗产。这些文化古迹记载着泉州的海外交通与贸易的辉煌历史，反映了古代及近代泉州的生活、生产风貌。社团在新学期将举办闽南文化摄影大赛，采取线上投稿的方式，而摄影内容仅限泉州地区;并邀请专业老师进行评比。此活动旨在让同学们用摄影的方式，发现生活中的美，记录泉州的美，感悟闽南文化的魅力，诉说属于自己的与众不同的闽南故事。
5、闽南民间技艺进校园
民间技艺作为闽南文化的一种外在变现形式，内容丰富，表现形式多种多样，深受广大民众喜爱。然而，由于时代的发展，当今青少年对于闽南民间技艺的认识越来越少，专门去学习的人更是少之又少。为了让闽南地区的同学更加深入了解民间技艺，让非闽南地区同学体验民间技艺，从而认识民间技艺的文化内涵和精神，进而喜欢上闽南文化，爱上泉州，社团邀请校外民间组织进校，开展一系列的民间技艺实践活动。
6、蟳蜅民俗采风活动
蟳蜅村是一个以捕捞和滩涂养殖为主的沿海渔村，也是泉州海上丝绸之路的起点的重要港口。生活在这里的蟳蜅女，有着自身独特的文化内涵和风俗习惯;蚵壳厝，就是用牡蛎壳建造的房子，当地人用牡蛎壳拌海泥筑屋而居，建成后的一座座蚵壳厝，形成了东南沿海一带极具特色的贝饰古民居，巧妙的设计和工艺，在国内也是绝无仅有的建筑形式。每年的农历正月二十九日是蟳蜅一年一度的“妈祖巡香”日，隆重且热闹。社团将会于这一日带领会员到蟳蜅观看民俗活动“妈祖巡香”，参观特色建筑，欣赏特色服饰，感受闽南特色文化。
7、第x届闽南语歌曲大赛
闽南语歌曲直抒胸臆、敢恨敢爱，旋律优美，是一种弘扬闽南精神的独特艺术形式，一直深受师院学生的欢迎。新学年，社团将继承传统，继续举办闽南语歌曲大赛，但同时也会改革创新，为其注入新鲜血液，做到活动真正的精品活动。
8、闽南美食品鉴会
闽南人历来讲究饮食，而且有句古话“民以食为天”，闽南特色小吃同样蕴含了丰厚的文化底蕴，民间流传着许多“食”文化的故事。美食品鉴会历来都是社团的主打活动，每年的形式都在变化，吸引了广大师生。因此，今年，社团将继续举办美食品鉴会，但会在其中融入“食”文化的分享，让同学们不仅是吃到美食，更要学到“美识”。
9、闽南创意植物拼图大赛
该活动是创新活动，社团从未举办过，新学期将尝试开展，如果效果好，未来将会继续举办。该活动要求参赛者用社团提供的画笔、枯枝落叶和各种植物进行拼图，其作品必须以闽南文化为主题。该活动旨在开动同学们的想象力，提高动手能力，加深对闽南文化的认识，促进同学们对闽南文化的喜爱。
(4)学年后期总结工作
组织社团骨干人员对本学年的工作进行总结，吸取经验，并安排换届事宜。
四、社团工作目的
1、为同学们提供一个了解闽南文化的平台，让更多同学有机会参与到闽南文化活动中，丰富校园师生的“第二课堂”;
2、通过社团活动，加深闽南地区同学对本土文化的了解，使非闽南地区同学了解闽南文化，自觉做闽南文化的传承者和传播者;
3、举办形式多样的活动，完善社团内部结构，提高社团自身影响力。
篇9：新高一第一学期班主任工作计划
伴着收获的喜悦，我即将开始我实习工作，同时也将开始班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段新地开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!
思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一(11)班的学期工作计划：
一.指导思想：
对于高一(11)班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：
尊重;信任;共情;关注;
记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。
所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平：这样违背了人类发展的正常顺序。
我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!
所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!
二.奋斗目标：
下一页更多精彩“第一学期班主任工作计划”
篇10：小学班主任新一学期工作计划
小学班主任新一学期工作计划
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
以下是工作计划频道为大家整理的小学班主任新一学期工作计划，供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。
新的学期，新的起点,我的班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、建立学生一日常规，培养学生自理能力
教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习我校提出的每月一事“习惯主题训练和综合素养培养”的内容，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
二、循循善诱，做好问题生的转化工作
由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：
（一）充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
（二）要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
（三）要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
三、认真上好每一节德育课
积极参加每星期的德育教研活动，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。
四、协调与家长的关系，开好家长会
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中与家长可以教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。
五、确立班集体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。本学期我班的目标就是争做“阳光班级”。因为我班是七色光中队，所以我会努力使班级里的`每一名孩子都成为有爱心，责任心，互助心的“阳光天使”。努力将“一班一品”变成为我们二年一班的品牌。
六、加强班干部的培养
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。七、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展。所以本学期我会在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,要在班级继续开展各种活动,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年.
新的学期，新的起点。我仍将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.
篇11：新高一第一学期班主任工作计划
对于高一(11)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
1、“有人格”是做人的最起码的标准;
2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;
3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么?他会回答：因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!
4、那么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;
5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，可能有的学生会不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，但那不是计划，是理想、愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以在以后的学习生活中我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。
6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去;7、“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率”。
三.具体措施：
(一)思想行为教育方面：
1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做(而且可能还要让其担任管纪律之类职务)，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。
2、实施班级常规：
为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。
3、发挥黑板报的作用：
黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育!
4、发挥主题班会的作用：
除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。
5、多开展一些竞赛活动：
其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。
6、确定每周的主题，提高能力：
如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。
(二)学习方面：
在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩!具体做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
2、每天清晨按照班级规定读书。
3、每天抽出5分钟时间练字。
4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。
5、其他的许多方法见班级常规。
(三)分组协作制：
纪律小组4人，负责班级的纪律;卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可，包括过生日;主题班会小组4人，负责每要举行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行;团委1人，团委书记;班委2人，2个班长;
(四)每天自省：
班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。
我相信，只要用心，一切皆有可能!
第一学期班主任工作计划篇三
本学期我的工作计划如下：
一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。
我班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。除xx位本校初中部录取学生以外，其余全部来自于全市各个学校。他们当中有些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
“无规矩不成方圆”,班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规，对本班同学实习量化管理。班规由班委会和全班同学共同制定出来。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。本班班规的制定遵循以下原则：
1、公平、公正、合理。
2、具体细致，可操作性强。
3、不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。
4、调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。
总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。
二、加强班级教学管理，形成良好学习风气。
虽然高xx班是年级公认比较好的班级之一，情况也许是这样。但接触高xx班只有两个星期，我还不能对这个班级下什么样的评论。到底学生如何还需要进一步接触。我目前的印象是，学生还是属于比较听话认真的一类，但也不乏需要帮助的学生。我的总体框架是以学风建设为中心，抓紧学科教育，提高学习成绩为关键，提高学生素质为目标，争取做到全班同学共同进步。为了加强对本班的教学管理，尽快形成良好的学风，特拟出以下提高教学质量的集体措施：
1、把功夫下在课前。
教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细研究备课，写好批注与反思。力求在课堂上讲出适合于本班学生口味的课，具有实效性。
2、把力量放在课内。
教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：(1)必须明确本堂课教学目标;(2)必须让学生积极参与教学活动;运用多种教学形式，激发学生的学习兴趣。
3、把补困加在课后。
在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。并利用课余时间对后进学生进行个别辅导;经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。
4、精选课堂教学习题、作业题。
作业的形式要多样;作业的内容要精选;作业的规格要统一;批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批;重视作业的讲评，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。
5、家校合作。调动家长的积极性，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩。不仅如此，教师还要引导学生学会生活，学会做人，培养学生积极乐观的人生态度和强烈的社会责任。
三、付出爱心，用爱去做教育的后盾，全面关心学生的身心健康。
世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱……它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人;在人格上要与学生平等相待，以诚相见;教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱，作为班主任更要用发展的眼光去看待每一个学生;对于双困生，班主任更要爱护他们的自尊心，善于发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教师的关怀中成长。
四、创造机会，培养学生的集体主义精神。
一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力量”,作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。
那么如何培养他们的集体主义精神?
1、了解和研究学生。
2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标。
近期目标：搞好班级纪律，搞好卫生;
中期目标，成为优秀班集体;
远期目标，每个学生都成为全面发展的好学生，得到更多的发展机会。
3、有计划的开展集体活动。
班级集体活动对学生身心健康发展、班级建设都起到积极的作用。在活动中，学生们通过各种感官去感受事物，也可接触各种人与事，并从中获得知识，开阔视野，增强思考能力。还可以通过集体活动增强集体凝聚力，调动每个集体成员积极性，形成着健康积极的集体舆论和良好风气。因此，本学期计划每周开展以下活动：
开学前一周：抓好军训，认识每个学生;让学生初步认识高中的教学。
第1周：建立班团干部班子，逐步培养班干部的独立管理能力。
第2周：主题班会《文明礼仪，伴我起航》由班长负责;黑板报，由宣传委员负责。
第3周：主题班会《学会学习》邀请上届学习成绩优异的毕业生介绍他们的学习经验。
第4周：纪律是事业成功的保证(含班规班约的学习)由班长、班主任共同负责和主持。
第5周：校运动会，国庆放假;黑板报，由体育委员负责。
第6周：主题班会《一个优秀的集体应该是怎样》，由班长负责和主持，班主任协助。
第7周：英语演讲，由班主任负责，英语课代表主持。
第8周：如何看待学习压力(你问我答)，由学习委员负责和主持
第9周：准备期中考试。
第10周：期中考试和半学期学习小结。
第11周：自信教育，由班主任、宣传委员负责。
第12周：学会感恩，由班主任负责。
第13周：主题班会《资源共享——学习经验交流会》，由学习委员负责和主持。
第14周：主题班会《学会和别人的优点相处》，由班主任主持。
第15周：学习之乐，由学习委员负责和主持进行
第16周：读书与做人，由班主任发言，学生讨论。
第17周：艺术节的动员。
第18周：备战期末。主题班会《考场上的心理素质》由班主任主持。
第19周：主题班会《自省：我为高xx班做了什么?》由班长主持。
第20周：期末小结。
篇12：高中最后一学期班主任工作计划
高中最后一学期班主任工作计划
“风雨送春归，飞雪迎春到”。一元复始，高中阶段的最后一个学期开始了。在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求，有效提高学生的思想道德、科学文化等全面素养。同时，结合我班学生的实际情况：学生精神面貌较好，有学习上进的要求，但自觉性、努力度不够，加强严谨求学踏实刻苦的班风建设，致力于把每一名学生培养成优秀的高中毕业生。据此，特制定班主任工作计划：
一、严格要求自己，为人师表，做好学生的榜样；在工作中要有机地结合心理学、教育学等理论知识；虚心向爱岗敬业的`老师学习有效的管理班级的方法、策略；
二、配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径；鼓励学生在最后阶段做好冲刺准备工作。
三、加强对学生的心理健康教育，正确引导学生的心理，细致深入地与学生谈心，力争做好每一名学生的思想工作，尤其是每次考试之后的学生心理的及时了解和疏导，使他们能以良好的精神状态投入学习，取得更大的收获。
四、密切与家长联系，做好家校联系工作，做到及时沟通，在家长和学生之间搭起理解的桥梁，，积极引导家长理解学生的心理状况，多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的心理变化及学习状况，使学生、家长、学校形成合力，为最终的目标而齐心奋斗。
五、积极参加学校的各项活动，增强学生的储能意识，做出应有的表现，为学校争荣誉，为个人添光彩。
六、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生的积极性，培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。
一学期班主任工作计划（通用12篇）
