【导语】“第三宇宙”通过精心收集,向本站投稿了9篇林学类包括哪些专业都有什么专业,下面就是小编整理后的林学类包括哪些专业都有什么专业,希望大家喜欢。
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篇1:林学类包括哪些专业都有什么专业
林学专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开发利用等方面的'知识,能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的高级科学技术人才。
林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科,它是在其他自然学科发展的基础上,形成和发展起来的综合性的应用学科。
篇2:生物科学类包括哪些专业都有什么专业
生物技术专业:
生物技术是一门包括基因工程、细胞工程、微生物工程、酶工程、生化工程等领域的综合性学科。这一学科强调应用生物学的现代知识和技术,以获得产品或服务为目的,进行各种生物资源包括生物分子资源的开发、利用、研究,发展可能产业化的生物工艺。这一学科在医药、农牧渔、化工、环境、能源及军事上都展现了广阔的应用前景。
该专业坚持基础理论与开发应用研究并重,结合华南地区特点,着重向医药生物技术、微生物工程与资源微生物学以及农业生物技术方向发展。
该专业特别注重学生能力和素质的`培养,使学生具有较好的外语和计算机基础,并且具备广泛、坚实的生物化学鱼与分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、现代生物技术等方面的基本理论知识和实验技能,能够适应新世纪科学及经济建设发展的需要。
学生毕业后相当一部分能进入国内外的研究生院攻读硕士和博士学位课程,其他可从事基因工程、细胞工程、酶工程、微生物工程、生化制备、环保工程及食品饮料、氨基酸、抗生素、有机酸、酶制剂等产品的研究开发工作,也能从事生化分析和微生物分析监测等工作。
生态学专业:
生态学是一门涉及生物与环境、生态规划与工程、环境评价、自然资源管理、生态与经济发展等领域的 该专业培养基础扎实、知识面广,具有从事基础与应用研究或管理能力的高层次人才。学生毕业后处课在国内外攻读硕士、博士学位外,还适合在高等学校、科研部门、政府机关、企业等单位和部门从事教学、科研或环境保护、城市规划、资源管理、商品检疫、食品、医药卫生等方面的管理或科技开发工作。
篇3:市政工程类包括哪些专业都有什么专业
市政工程技术专业:培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握桥涵工程、市政道路工程、市政管道工程施工与管理基本知识,具备市政工程施工、质量管理、安全管理能力,从事城市道路、桥涵、市政管道施工与管理和市政工程设施养护维修等工作的高素质技术技能人才。
城市燃气工程技术专业:培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握燃气工程施工、燃气场站安全管理和燃气系统运行管理基本知识,具备燃气工程施工、安全管理、管网及设施运行管理能力,从事城镇燃气运营、安全管理、设施维护及燃气工程施工管理等工作的'高素质技术技能人才。
给排水工程技术专业:培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握水力学、建筑给排水、给水排水管道施工、水处理基本知识,具备给排水工程施工组织管理、信息管理和水厂运行管理能力,从事给水排水工程施工、管理和水处理设备运行维护等工作的高素质技术技能人才。
水工业技术专业:培养从事城镇水工业工程的施工安装、运行管理及中小型工程设计的高级技术应用性专门人才。
篇4:新闻传播学类包括哪些专业都有什么专业
广告学专业主要课程有传播学、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告法规与管理、广告媒体研究、广告摄像与摄影、实用美术与广告设计、电脑图文设计、广告调查、公共关系学、广告效果评估等。
网络与新媒体专业主要课程有传播学概论、新媒体概论、网络传播、公共关系、网页设计与制作、新闻采访写作、新闻摄影、媒介环境学、非线性编辑、危机传播与管理、中外新闻史、舆论学、网络舆情分析、融合新闻学、网络编辑评论、摄影作品鉴赏与批评、数据新闻、跨文化传播等。
新闻学专业主要课程有新闻学概论、传播学概论、马克思主义新闻思想、中外新闻史、新闻伦理学、新闻采访与写作、新闻传播伦理与法规、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、音视频节目制作、新媒体导论、新闻媒介经营与管理、现代汉语、基础写作、普通话、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、中国文化概论、西方文化概论。
篇5:农业工程类包括哪些专业
农业工程类专业介绍
一、农业机械化及其自动化专业
业务培养目标:本专业培养具备农业机械及其自动化装备的构造原理、性能设计研究、使用管理及现代生物学知识,能在农业机械设计、机械化生产管理及服务部门从事农业机械及相关装备性能设计、农业机械化规划与管理、教学与科研、营销与服务等方面工作的高级工程技术人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习农学、机械学、自动化技术及经营管理学方面的基本理论和基本知识,受到农业产前、产中、产后生产过程机械化及其自动化工艺及相关装备性能设计制造、试验鉴定、选型配套、使用维修方面的基本训练,具有农业生产、机械化系统的规划设计、企业经营管理和农业机械化及其自动化装备的研究开发、推广运用等基本能力。
主要课程:画法几何与计算机制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、电工与电子技术、汽车与拖拉机、农业机械学、现代测试技术、农业生产机械化等。
主要实践性教学环节:包括金工实习、驾驶实习、农机化生产实习及机械综合设计、课程设计、毕业设计等,一般安排30--35周。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
二、农业电气化专业
业务培养目标:本专业培养具备地方电力系统及其自动化、生产过程电气自动化及应用电子信息技术有关的分析计算、工程设计使用维护、生产管理的基本理论和基本知识,能在农业、农村有关的地方电力系统、用电管理部门、电子信息产业和技术发展系统从事有关的技术设计、经营管理、教学科研等方面工作的'高级工程技术人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习电力、电子与控制工程方面的基本理论,电子计算机应用技术和企业经营管理方面的基本知识,受到电力与自动化工程规划设计、科研开发及实验调试方面的基本训练,具有农村(地方)电力系统及农用电气工程和自动化技术有关的工程设计、科研开发及实验调试方面的基本能力。
主干学科:计算机科学与技术、电气工程、控制科学与工程。
主要课程:电路理论、模拟与数字电子电路、电机学、信号与系统、自控理论与系统、电力系统工程、计算机原理及应用、计算机控制技术、计算机网络技术、农业工程导论等。
主要实践性教学环节:包括金工实习、电气安装工程实习、电子电路课程设计和毕业设计等一般安排25--30周。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
三、农业水利工程专业
业务培养目标:农业水利工程专业培养具备农业水利工程学科的基本理论和基本知识,能在农业水利、水电、水保等部门从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究以及教学、科研等方面工作的高级工程技术人才。
业务培养要求:农业水利工程专业学生主要学习水利、土木工程学科的基本知识、基本理论,受到水利工程设计方法、科学研究方法及施工与管理的基本训练,具有水利工程的勘测、规划、设计、施工、管理等基本能力。
主干学科:力学、水利工程、农业资源利用
主要课程:水文学、工程力学,水力学、土力学、结构力学、钢筋混凝土结构、土壤农作学、水利工程施工、灌溉与排水工程学、水资源规划利用与管理、水工建筑物、水泵与泵站(或水电站)。
主要实践性教学环节:包括测量、地质实习、认识实习、毕业实习、毕业设计,一般安排30~35周。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
篇6:护理学类包括哪些专业
助产学专业简介:
助产学专业是一门本科专业。
培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要,德、智、体、美全面发展;较系统地掌握助产学及其相关学科的基本理论、基本知识和基本技能,具备从事助产实践的'临床能力,具有初步的教学能力、管理能力、科研能力、终身学习能力和良好的职业素养,能在各类医疗卫生保健机构中从事临床助产以及妇幼保健工作的、具有中医特色的助产专业人才。
主干课程:系统解剖学、组织胚胎学、优生遗传学、病理学、药理学、健康评估、助产学、助产技能学、妇儿护理学、新生儿学、妇幼保健学、助产人文关怀、中医围产护理学、围产营养学、助产心理学、助产伦理与卫生法学、护理学基础、内外科护理学。
篇7:政法类包括哪些专业
2、马克思主义学类:下设科学社会主义运动与国际共产主义运动、中国革命史与中共党史等专业。
3、社会学类:下设社会学、人口学、社会工作、公共事业管理、劳动与社会保障、公共关系学、公共政策学、城市管理、城市和社区管理、社区管理、公共管理、人力资源管理、劳动经济、人事管理、民族理论与民族政策、社会工作与管理、家政学、人口社会学与人口工作、行政管理、土地资源管理、文化产业管理、会展经济与管理、国防教育与管理等专业。
4、政治学类:下设政治学与行政学、国际政治、思想政治教育、国际政治经济学、外交学、政治学、行政学、行政管理、民政管理、教育行政管理、行政管理办公自动化、公共关系学、公共政策学、乡镇建设与管理等专业。
5、公安类:下设刑事科学技术、刑事侦察、国内安全保卫、技术侦查、经济侦查、经济犯罪侦察、预审、痕迹检验、文件鉴定、法化学、法医学、公安学、警察管理、治安管理、出入境管理、边防公安、侦察、侦查、公安管理、公安保卫、警察指挥与战术、交通工程管理、治安管理、侦查学、治安学、安全防范工程、消防工程、安全防范工程、核生化消防、禁毒学、警犬技术、警卫学、法医等专业。
篇8:林学专业介绍
林学专业介绍
林学专业介绍业务培养目标: 业务培养目标:本专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开发利用等方面的知识,能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的高级科学技术人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习森林培育(包括经济林栽培)、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治、野生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识,受到林木良种选育、造林、森林资源调查规划、森林病虫鼠害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练,具有森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识; 2.掌握林学、生物学、植物保护学、环境科学学科的基本理论、基本知识; 3.掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源调查、评价的方法,掌握林木良种选育、林木栽培抚育、森林病虫鼠害防治和林特产品加工利用的技术; 4.具有森林经营方案编制、森林培育、野生植物资源开发利用、森林资源监测、森林生态环境建设管理的基本能力; 5.熟悉我国林业可持续发展、森林生态环境建设、森林资源保护和国土绿化的方针、政策和法规; 6.了解国内外林学学科理论前沿、生物工程技术应用前景、林业科技发展趋势以及林业生产发展动态。 主干课程: 主干学科:林学、生物学、植物保护。 主要课程:森林植物学、植物生理学、植物营养学、林木遗传育种、生物技术、土壤肥料学、森林环境学、森林昆虫学、林木病理学、森林生态学、测量与遥感等。 主要实践性教学环节:包括实验、课程设计、教学综合实习、生产实习、毕业论文(设计)等,-般安排28-30周。 修业年限:四年 授予学位:农学学士 相近专业:林学 森林资源与保护游憩 野生动物与自然保护区管理
编辑本段北京林业大学
北京林业大学,简称北林,原名北京林学院,是北京学院路八大学院之一。 学校位于北京市海淀区清华东路35号,创办于1952年10月16日,是中华人民共和国的重点大学之一,亦是中华人民共和国教育部直属、教育部与国家林业局共建的农林类高等学校。北京林业大学被称为“中国林业和生态环境的最高学府”,在中国林业院校中享有极高声誉。学校概况 北京林业大学现已发展成为一所以林学、林业工程学、生物学为特色,农、理、工、管、经、艺术相结合的多科性全国重点大学,亦是全国56所建有研究生院的大学之一。学校现设有16个学院、52个本科专业及专业方向、1个第二学位专业、73个硕士点、35个博士点、5个博士后流动站。学校拥有1个一级国家重点学科和6个二级国家重点学科。 北京林业大学学校在校生25000余人,其中本科生13000余人。现有专任教师948人,其中正副教授492人。拥有中国工程院院士4人,国家级有突出贡献专家8人,省部级有突出贡献专家18人,长江学者2人。校园环境 北京林业大学学校位于北京市海淀区清华东路,与毗邻的学院路16所高校形成教学共同体。本部现有校园面积669亩,鹫峰校区占地面积750亩,学校实验林场占地面积10870亩,学校总占地面积12289亩。 学校图书馆新馆于建成,建筑面积达23400平方米,拥有10个阅览室共3258个座位,馆藏纸质文献90多万册,音像资料600多盒,多媒体光盘10000余件,博硕士论文1000多篇。 学校设有学一食堂、学二食堂、学三食堂、雅园餐厅、清真食堂、沁园餐厅、莘园餐厅、呱呱小吃城等八个学生食堂(林园餐厅在4月因景观改造拆除),共有就餐面积11000多平方米,可供全校一万多名师生的日常用餐。 学校共有学生公寓楼12幢,建筑面积160000平方米,可同时容纳16000多名学生住宿。 学校实验林场为鹫峰国家森林公园,鹫峰主峰海拔465米,公园最高峰1153米,为海淀区第二高峰。
编辑本段中南林业科技大学
中南林业科技大学前身是中南林学院,12月更名为中南林业科技大学。这是湖南省一所老牌的本科院校,目前是湖南省人民政府和中华人民共和国林业局重点建设高校,在20教育部本科教学工作水平中被评估为优秀学校。 学校现分长沙、株洲两大校区,校园面积146万平方米,建筑面积91.86万平方米,固定资产总值7.777亿元,教学仪器设备总值1.34亿元,藏书238万册。学校办有《中南林业科技大学学报》、《经济林研究》、《家具与室内装饰》、《森林旅游》等公开出版刊物。 学校涵盖理、工、文、法、管、经、农、教育等八大学科门类,是一所具有博士后科研流动站和博士学位授予权的教学研究型多科大学。现有3个博士后科研流动站、2个一级学科博士点、12个二级学科博士点、4个一级学科硕士点、40个硕士点、59个本科专业。
编辑本段东北林业大学
校训 校训校训:学参天地 德合自然校风 校风:严谨 勤奋 求实 创新东林人精神 东林人精神:团结拼搏 自我激励 发挥优势 争创一流学校简介 东北林业大学创建于1952年,1954年开始招收研究生,1981年被国务院批准为首批博士、硕士授予单位。是在浙江大学农学院森林系和东北农学院森林系基础上建立的。1985年东北林学院更名为东北林业大学。东北林业大学是中华人民共和国教育部直属的重点高等学校,是国家“ 211 工程”重点建设高校。教育部本科评估优秀高校。 学校地处中国最大国有林区的中心地带――黑龙江省哈尔滨市香坊区(原动力区)。校园占地百余公顷,并拥有帽儿山国家森林公园、凉水国家级自然保护区和哈尔滨城市林业示范基地等三个教学、科研、实习基地,总面积达3万3千多公顷。是中国面积最大的大学。林业大学20新增加图书馆B楼后,成为黑龙江省藏书最多,建筑面积最大的.双子图书馆。并且建有黑龙江省内最大、最先进的体育馆以及游泳馆。学科发展 学校是一所以林学为优势,以生命科学为特色,农、理、工、经、管、文、法相结合的多科性全国重点大学。学校始终致力于培养高素质创新型人才,形成了博士后、博士、硕士、本科以及成人教育完备的人才培养体系。学校现有5个博士后科研流动站、4个一级学科博士点、34个二级学科博士点、10个一级学科硕士点、77个二级学科硕士点、3个种类9个领域的专业学位硕士点和57个本科专业。 学校拥有2个一级学科国家重点学科(涵盖10个二级学科)、2个二级学科国家重点学科、6个国家林业局重点学科、2个黑龙江省重点学科群、4个黑龙江省重点一级学科和15个黑龙江省重点二级学科,有国家计委、财政部和教育部联合批准的国家生命科学与技术人才培养基地、教育部批准的国家理科基础科学研究和教学人才培养基地(生物学),有1个国家野外科学观测重点台站(即帽儿山森林生态系统定位站);有森林植物生态学、生物质材料科学与技术、林木遗传育种与生物技术3个教育部重点实验室,木材科学与工程等4个国家林业局重点实验室;有东北林业大学大庆生物技术研究院、植物资源生态与分子工程研究院等49个研究机构。学校的木材科学与技术学科现已设置“长江学者”特聘教授岗位,经“长江学者奖励计划”专家评审委员会审定,学校的植物学学科获准设置特聘教授岗位,学校的职业技术学院被列为国家高等职业技术教育示范基地。
从喧嚣的城市进入绿色的森林,人们无不被那高大挺拔的树干所吸引,被那千姿百态、争奇斗艳的鲜花所陶醉,也被那大大小小、五彩斑斓的野生动物所迷恋,沁人肺腑的空气更是令人留恋往返。回到森林去,融入大自然,已经成为现代人的一种需求。
森林的物产极其丰富,木材和木制品是重要的工业原料,在建筑、交通、矿业、室内装饰和造纸等行业中发挥着重要作用,茶叶、咖啡和可可这三大饮料,核桃、板栗、油茶、油桐以及橡胶、松香、松节油、活性炭等也是林产品,森林蔬菜、森林昆虫是绿色食品,森林蔬菜多达6000余种,人类可食用的森林昆虫多达500余种。森林还有深厚的文化内涵。森林是人类的摇篮和家园,森林资源和林产品的占有,已经成为一个国家物质文明乃至精神文明的重要标志。
由于长期的战争和农业利用,森林的数量和质量都受到极大损伤和破坏,我国是森林资源短缺的国家。进行荒山绿化、保护现有森林资源尤其是天然林资源并不断扩大森林资源、科学经营人工林和城市森林的事业就是林业。林业既是改善和美化环境的事业,也是生产木材和其他林产品的产业。党中央和国务院明确指出,在可持续发展战略中,应赋予林业以重要地位;在生态建设中,应赋予林业以首要地位。
林学就是研究林业生产理论和技术的科学,它包括森林培育、森林资源经营管理和森林保护等领域。为了从事林学专业工作,需要掌握多种专门知识,森林生物学、土地资源学、森林生态学、林木良种选育、经济植物栽培、森林资源经营管理、森林有害生物控制、城市绿地规划等知识。
林学专业则是我国有林业教育以来建立最早的专业。北京林业大学于1952年由北京农业大学森林系和河北农学院森林系组合而成。溯其渊源,北京农业大学农学院为北京大学前身清末的京师大学堂及其后的北京大学农学院森林系;河北农学院为清末的直隶农务学堂。所以,林学的历史可以追溯到1之前。
林学专业与时俱进,林学专业在新的历史时期焕发出青春,插上了现代信息技术、生物技术以及材料技术(如航空遥感、飞机播种造林、计算机辅助设计、地理信息系统、基因转移、组织培养等)的翅膀,突飞猛进,在生态环境建设和林业产业方面做出更大的贡献。
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一.填志愿,学校为先还是专业为先
篇9:社会学类包括哪些专业什么专业好
社会学专业
主干学科:社会学、法学
主要课程:社会学概论、社会研究方法、社会心理学、中外社会息想史、古典及现代社会学理论、社会统计与计算机应用、中国社会等。
主要实践性教学环节:课堂讨论、实地参观、社会调查、专业教学实习等,一般安排10~12周。
社会工作专业
主干学科:社会学
主要课程:社会学概论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、社会环境保护、人口社会学、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作、老年社会工作、社会调查方法、社会统计学等。
主要实践性教学环节:课堂讨论、社工实践、社会调查,专业教学实习等,一般安排14~16周。
法学或哲学学士
培养目标:本专业培养具有基本的社会工作理论和知识,较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力,能在民政、劳动、社会保障和卫生部门,及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习社会工作的`基本理论,树立社会工作的价值理想,学习和掌握开展社会工作的技能与方法,使学生具备进行社会调查研究的方法与技能,掌握理论分析、实证研究、社工实践等多方面的基本能力。
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