【导语】“啊你在说什么”通过精心收集，向本站投稿了10篇学习说说，下面是小编精心整理后的学习说说，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：难过学习说说
关于难过学习说说
1、马上就要开学了父母又要逼我学习了我是学霸但是我活的一点都不快乐多少次想用死来解脱我很难过
2、亲爱的爸爸，对不起。下辈子别让我做你孩子，我学习又不好，脾气又坏，只会让你难过，不过天地知道我爱你。
3、学习本是泡沫,如果能看懂,有什么难过!
4、每次考的不好时，都会难过的对自己说，从今以后要好好学习！可是、我们转身就忘...
5、如果我一难过就拼命学习就好了，稳坐学霸之位不解释。
6、我会好好学习好好吃饭好好生活，难过的时候不会想向你诉苦，开心的事也不会与你分享，你满意嘛？
7、[ 我还是一样生活一样学习。没有人知道我深夜的.难过。]
8、他会在你感冒给你到处买药？他会在你难过一直陪你？他会学习你喜欢吃的东西做给你吃？他会空间只有你？
9、教室里少了七个人很安静了是吗，有学习氛围了是吗，可是你们不觉得难过吗？
10、[记住，以后就算有多难过也不要表现出来，学习再重你也不能倒下，尽量隐藏好情绪。不然你就真的一事无成.]
11、╝难过么失望么伤心么犯贱么 那你想太多了！去学习去工作 别让自己闲着！
12、我可以说我现在好难过没人关心人际关系不好爱情不顺学习成绩下降吗？
篇2：学习的励志说说-励志说说
关于学习的励志说说-励志说说
1) 一天二十四小时一场考试两个小时一堂课四十五分钟,你看很多事情其实一开始就进入了倒计时
2) 从小到大的数学考试每当我遇道难题,我会停下来仔细算算我整张卷子能考多少分.
3) 人生为什么不是一场考试 考试哦中有它的及格率 而人生却没有及格率
4) 我几乎天天都在后悔 后悔因贪睡而迟到 后悔因贪玩而忽略学习后悔吃太多糖以至牙疼 后悔考试时犹豫不决
5) 你听或者不听讲，老师就在那里，不下课不走。你学或者不学习，考试就在那里，不离不弃。
6) 考试考这么多年了 ，怎么不搞个周年庆 ，比如，考四十送二十 ，过两科送一科，任选两科免考
7) 如果没有作业没有测试没有家长会没有考试 我想我们都想上学。
8) 听着现在的孩子说自己上学多累 考试多累 我真特么想说有你们父母养你们累吗?
9) 考试不翻书，简直是头猪，做弊不要慌，逮到就要装。
10) 是作业害得我练成了肌肉是上课害得了我变成了爱睡觉是考试害得了我有恐惧症是分数害得了我讨厌学习。
篇3：关于学习励志的说说
1. 知人者智，自知者明。——《老子》
2. 知己知彼，百战不殆。——《孙子兵法·谋攻》
3. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——唐·元稹《离思》
4. 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 ——唐·白居易·长恨歌
5. 运筹帷幄之中，决胜千里之外。 ——史记·高祖本纪
6. 月上柳梢头，人约黄昏后。 ——宋·朱淑真·生查子
7. 一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。 ——明·吴承恩·西游记
8. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 ——宋· 柳永·凤栖梧
9. 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。——五代· 晏殊·蝶恋花
10. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回! —— 唐·王翰·凉州词
11. 字字看来都是血，十年辛苦不寻常。 ——清·曹雪芹·红楼梦
12. 着意栽花花不发，等闲插柳柳成阴。——元·关汉卿《包待制智斩鲁斋郎》
13. 浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才。——清·秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》
14. 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 ——唐·李商隐·锦瑟
15. 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。——宋辛弃疾青玉案
篇4：关于学习励志的说说
1. 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。 ——史记·留侯世家
2. 智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。——史记·淮阴侯 列传
3. 智者不必仁，而仁者则必智。——蒲松龄《聊斋志异》
4. 志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。——后汉书
5. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——宋·陆游·冬夜读书示子聿
6. 只要功夫深，铁杵磨成针。——元·虞韶《日记故事》
7. 直如朱丝绳。清如玉壶冰。——南朝·鲍照《代白头吟》
8. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——论语·雍也
9. 知之为知之，不知为不知，是知也。 ——论语·为政
10. 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——论语·子罕
11. 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
12. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——战国·屈原《离骚》
13. 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 ——宋·欧阳修·伶官传序
14. 由俭入奢易，由奢入俭难。 ——宋·司马光· 训俭示康
15. 一失足成千古恨，再回头已百年身。——清·魏子安《花月痕》
篇5：关于学习励志的说说
1. 有缘千里来相会，无缘对面不相逢。 ——元未明初·施耐庵·水浒传
2. 有则改之，无则加勉。——《论语》
3. 予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖。 ——宋·周敦颐·爱莲说
4. 玉不琢，不成器;人不学，不知道。 ——礼记·学记
5. 欲穷千里目，更上一层楼。 ——唐·王之涣·登鹳雀楼
6. 冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——明·冯梦龙《古今小说》
7. 心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。 ——鲁迅·无题
8. 新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。 ——唐·杜甫
9. 信言不美，美言不信。 ——老子
10. 兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。 ——唐·李白·江上吟
11. 刑天舞干戚，猛志故常在。——晋·陶渊明《读山海经》
12. 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
13. 燕雀安知鸿鹄之志哉。 ——史记·陈涉世家
14. 愿君学长松，慎勿作桃李。——唐·李白《赠韦侍御黄裳其一》
15. 一片冰心在玉壶。——唐·王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
16. 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——论语·为政
17. 学然后知不足，教然后知困。 ——礼记·学记
18. 血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。——鲁迅
19. 循序而渐进，熟读而精思。 ——宋·朱熹·读书之要
20. 言者无罪，闻者足戒。 ——诗经·大序
篇6：励志学习的说说
1、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。
2、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
3、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
4、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。
5、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
6、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
7、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
8、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
9、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女
10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备
11、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
12、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
13、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
14、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
15、只要迈出第一步，离成功就近了一大半。
16、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。
17、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子？渔夫》
18、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的`面前才有路。——鲁迅
19、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
20、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
21、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
22、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
23、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
24、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来
25、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
26、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。——卢梭
27、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
28、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉
29、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
30、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅
31、它是万人的愿望。——巴金
32、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍
33、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅
34、不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。
35、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
36、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
篇7：难过学习的说说
关于难过学习的说说
1、立时就要开学了父母又要逼我进修了我是学霸然则我活的一点都不快活若干次想用逝世来摆脱我很惆怅
2、亲爱的爸爸，对不起。下辈子别让我做你孩子，我进修又不好，性格又坏，只会让你惆怅，不过寰宇知道我爱你。
3、进修本是泡沫,假如能看懂,有什么惆怅!
5、假如我一惆怅就拼命进修就好了，稳坐学霸之位不解释。
4、每次考的不好时，都邑惆怅的对本身说，从今今后要好好进修！可是、我们回身就忘...
6、我会好好进修好好吃饭好好生活，惆怅的时刻不会想向你抱怨，高兴的事也不会与你分享，你知足嘛？
7、[ 我照样一样生活一样进修。没有人知道我深夜的惆怅。]
8、他会在你感冒给你到处买药？他会在你惆怅一向陪你？他会进修你爱好吃的器械做给你吃？他会空间只有你？
9、教室里少了七小我很安静了是吗，有进修氛围了是吗，可是你们不认为惆怅吗？
10、[记住，今后就算有多灾过也不要表示出来，进修再重你也不克不及倒下，尽量隐蔽好情感。不然你就真的一事无成.]
11、╝惆怅么掉望么悲伤么犯贱么 那你想太多了！去进修去工作 别让本身闲着！
12、我可以说我如今好惆怅没人关怀人际关系不好爱情不顺进修成就降低吗？
篇8：学习的说说摘抄
有关学习的说说摘抄
一、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
二、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
三、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
四、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
五、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
六、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
七、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
八、吾生也有涯，而知也无涯。
九、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
十、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
十一、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
十二、海浪的'品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
十三、行路人，用足音代替叹息吧！
十四、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。
十五、学习知识要善于思考，思考，再思考。
十六、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
十七、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
十八、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
十九、与肝胆人共事，无字句处读书。
二十、不要等待机会，而要创造机会。
二十一、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
二十二、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
二十三、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
二十四、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
二十五、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
二十六、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
篇9：qq空间励志学习说说
1.思想有多远，你就能够走多远。-阻挡你前进的不是高山大海，而往往是自己鞋底一粒小小的沙粒!当你抓住一件东西总不放时，或许你永远只会拥有这件东西，如果肯放手，便获得了其它选择机会。旧观念不放弃，新观念难产生!在这个世界有两难：一是改变别人，二是改变自己。要求别人很痛苦，那改变自己应该很快乐。要改变别人，先改变自己!为改变以后的命运，先改变现在的观念!熟悉的习惯，熟悉的路线，熟悉的日子里，永远不会有奇迹发生。改变思路，改变习惯，改变生活方式!但更要放弃过去的无知，愚昧、偏见!
2.青春在奋斗中展现美丽，青春的美丽永远展现在她的奋斗拼搏之中。就像雄鹰的美丽是展现在他搏风击雨中，如苍天之魂的翱翔中，正拥有青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，扬起奋斗的帆吧!在波涛汹涌的大海中不断前行，展示我们子一代人青春的壮美与力量，让我们就像雄鹰一样搏击长空吧!让青春之歌扬出昂扬的旋律，让我们的声明发出耀眼的光芒。
3.世界上有两种不同类型的人，一种人总是认为环境决定人的发展，总认为自己是环境的'牺牲者，总是祈求老天爷把好运降临在他头上，总是想着，等环境许可了再做决定。等待、拖延是他们最真实的写照。而另一种人则相信环境是可以操纵在自己手上的，他们总是以积极的心态去发现机会，制造机会。所以成功者与失败者之间最大的差别，不是才能，而是彼此的观念不同。
4.我们的心有多大，人生的舞台就有多宽!只有想不到的，没有做不到的!改变可以改变的一切，适应不能改变的一切!你没找到路，不等于没有路，你想将来要得到什么，你必须现在应该先放弃什么!今天生活工作中的错误和错折，要知道这一切都是暂时，乌云永远遮不住微太阳的光辉!命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。要脚踏实地，一步一个脚印的做好自己的事情。
5.做人重要的是品格、品质、思想观念。-孩子贫穷是做父母的错，他成长的过程里，父母没给他正确的价值观、人生观。父母的思维方式、教育方法是孩子人生的起跑线!父母有什么信念，孩子就会有什么思想观念。父母播下一个行动，孩子收获一种习惯;父母播下一种习惯，孩子收获一种性格;父母留下一种性格，孩子收获一种命运。父母的思想，语言，行动，影响孩子的性格，思维，习惯。
6.想干总会有办法，不想干总会有理由!成功是优点的发挥，失败是缺点的累积。对于生活中的事，喜欢它那就享受它，不喜欢它那就避开它，避不开那就改变它，改变不了那就接受它。别人接受不了是你的观念，别埋怨他们，时间让他们理解，让结果来证明。无法改变现实，可以改变我们的观念;无法改变事情，可以改变我们的心态;无法改变別人的看法，可以改变自已的想法!无法改变风向，我们可以调整风帆;无法左右天气，我们可以调整心情。要想事物发展变化，首先自己改变，只有自己改变，才可改变现实。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难!
7.世界上美丽的东西千千万万，却没有一样比年轻更为美丽;世界上珍贵的东西数也数不清，却没有一样比青春更为宝贵。我们是多么值得骄傲多么让人羡慕啊!而我们若只是挥霍光阴，只是享受，不去奋斗拼搏，那我们真的算拥有青春吗 答案是否定的，我们只有发愤图强，努力耕耘才能做到无愧于青春，无愧于人生，才能拥有一个充实而完美的青春。
8.雷锋说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!”因此唯有奋斗，为自己的梦想不断前行，朝着我们自己的目标不断迈进，我们才能拥有一个真正而又无悔的青春。
9.天下最难的有两件事：一是把别人口袋里的钱放到自己的口袋里。二是把自己的观点和想法放到别人脑袋里!我们缺金钱，实际上缺的是与时俱进的观念。思维观念的固执、僵化、墨守成规，是贫穷的根源。任何真理是变化的，任何优势都是暂时的。我们身边并不缺少财富，而是缺少发现财富的眼光!观念的改变并未改变事物本身，改变的只是对事物的认识，但观念可以改变人，人可以改变现实。
10.“塑造一个做好的自己”，这个目标人人都可以实现。你只意识到自己是大自然的一分子，坚信自己拥有“无限的能力”与“无限的可能”，这种坚定的信心能帮助你创造和谐的心理、生理韵律，建立起自己理想的自我形象，体现自己人格行为应该具有的魅力。
篇10：说说学习英语的“捷径”
Improve your Pronunciation
改善发音方式
Choose a paragraph and read aloud.
选择一个段落并大声朗读。
Choose a paragraph and mark each sentence with a sound script (helpful pronunciation markup). This will help you read more naturally and thus pronounce correctly.
选择一个段落并给每个句子标上音标（这是很有用的读音标记）。这样你就能更自然准确地发音了。
Choose a few sentences from your reading material and highlight content words. Read these sentences focusing on accenting these content words, while quickly speaking over the structure words.
从阅读材料中选择一些句子并突出实义词的读音。然后在朗读这些句子的时候，注意重读这些实义词，而功能词则只需快速读过。
Once you become comfortable reading a single paragraph aloud, read an entire page by reading a paragraph aloud and then reading one silently.
当你开始游刃有余地大声朗读一个段落的时候，那就大声朗读一整页中的一个段落，然后再默读一个段落。
Choose some nursery rhymes to practice. They will help you with pronunciation through rhythm.
选择一些童谣来练习。这样会使你在朗读的过程中更有节奏感。
Read a short story or a few paragraphs to a friend who is also studying English. Compare the differences and discuss what might be the reasons for the differences.
跟一位正在学英语的朋友读一篇短篇故事或者是几个段落。比较它们之间的区别并讨论造成差异的原因。
Choose a paragraph, short article or newspaper story with new vocabulary. Use the Babylon dictionary or other online pronunciation resource to help you learn the correct pronunciation of these words.
选择一个有新词汇的段落，短文或者是报纸新闻，使用巴比伦词典或者其他在线读音资源来帮助你纠正这些单词的发音。
Read a play with some friends. Each friend takes a different part. Start with short scenes. Once you are comfortable, read longer pieces together.
和朋友一起朗读剧本，每个人扮演着不同的角色。首先从短剧开始，然后当你适应了，再进行长剧的练习。
Improve your Vocabulary
扩大词汇量
Construct vocabulary trees from short stories or articles you are reading.
通过阅读短篇小说或文章构建词汇树形表。
Build mind maps based on the stories or articles you are reading.
以正在阅读的文章为基础构建思维导图。
Photocopy a page or an article and highlight all the words you do not understand. Look up those words and add them to your vocabulary diary.
复印一页或者是一个篇章并标出所有你不认识的单词。查字典并把它们记录在你的词汇本里面。
When you come across a word you do not understand, first try to understand based on context.
当你遇到不认识的单词的时候，首先联系单词所在的语境来推测单词的意思。
Focus on prefixes and suffixes and find examples in a text you are reading. Underline and try to understand based on the prefixes or suffixes. Try to come up with the antonyms. These are words with an opposite meaning and are often related (unhappy - happy, misinformation - information, etc.)
注意单词的前缀和后缀并从文本中寻找例子。把它们用线标出来并尝试通过前缀和后缀来推测单词的意思。也可以通过反义词来推测。例如，unhappy（不开心的）- happy（开心的），misinformation（误报）- information （信息），等等。
Read a short story and try to retell or rewrite the story using as much vocabulary from the story as possible.
朗读一篇短篇故事，并尝试使用原文中的词汇复述或重写这个故事，词汇越多越好。
Note down nouns and adjectives you do not understand. Use a thesaurus to help you find synonyms to these words. Finding synonyms will help you learn groups of words with similar meanings.
记录下你不认识的单词和形容词，使用 thesaurus.com 来帮助你找出单词的近义词，这样能够帮助你学习到许多具有相同意义的单词。
Improve Your Conversational Skill
提高对话能力
Reading Tips to Improve Your Conversational Skills
提高对话能力
Choose an article or short story to read with a friend or classmate. Discuss the article together.
选一篇文章或故事，找一位小伙伴，两个人一起朗读和讨论。
Choose an article or short story to read with a friend or classmate. Each person should write down five questions about the article and his / her partner.
选一篇文章或故事，和小伙伴一起朗读，然后每个人写下五个关于文章和同伴的问题。
Read a few articles to develop a debate. Hold the debate in class making arguments based on what you have read.
阅读一些文章，并根据所读的内容，在班上开展与文章相关的辩论赛。
Read a short play with a few friends. Continue the conversation by each taking a character from the play and having a discussion about something that happened in the play.
和小伙伴们一起读短剧。然后进行关于剧中人物和剧情的深入讨论。
Read dialogues. Once you've practiced the written texts, improvise a continued conversation using the same characters as in the dialogue.
朗读对话。当你们完成了文本的练习，可以扮演剧中的角色即兴开展后续的对话练习。
Read short biographies. Pair up with a friend or classmate and take on the roles of interviewer and famous person (taken from the biography).
朗读短篇传记。结伴扮演采访者和名人（从传记中获取相关信息）。
Improve Your Conversational Skill
提高对话能力
Focus on various tenses or forms, by highlighting examples of a specific form in a text you are reading.
注意不同的时态和形式。可以通过注明文本中特别的语法例子来练习。
Highlight all auxiliary verbs in a text. Discuss which tenses take the highlighted auxiliary verbs.
把文本中所有的助动词标出来。讨论每个助动词所表示的是什么时态。
Choose a few sentences from your reading material and highlight content words (main verbs, nouns, adjectives, adverbs) in red and structural words (articles, auxiliary verbs, any and some, etc.) in yellow or another color.
从阅读材料中选一些句子，用不同的颜色标出不同的词类。用红色标出实义词（主动词，名词，形容词，副词），用黄色标出功能词（冠词，助动词，等等）。
Find linking words (although, however, but, first, next, etc.) and notice how they relate sentences to each other.
找出连接词（although, however, but, first, next,等等），并注意它们是怎么连接相关句子的。
Use a text as a basis for a sentence auction in class. Change some of the sentences to an incorrect version and see if you can fool your classmates into thinking they are correct.
选一篇文章，在班上玩句子拍卖的游戏。把一些句子改成错误的结构，再看看哪位同学能够被你欺骗了！
In small groups, highlight sentences using different tenses. Each student explains the reasons for the tense in each sentence.
在小组里，着重强调使用不同时态的句子。每位同学解释一下不同句子使用不同时态的原因。
Mark-up a few sentences from an article selecting subject, auxiliary verb, main verb, adjective, etc.
从一篇文章中选择主语，助动词，主动词，形容词等的词来造句。
Improve Your Listening Skills
提高听力水平
Read the text as you listen to it on an audio book.
听有声读物的时候，一边听一边看听力文本。
Take advantage of audio books. Read a page and then listen to that page. Repeat once a day.
充分利用有声读物，首先朗读一页，然后再听音频。每天重复一次。
Read aloud to each other in small groups. Each student is responsible for explaining new vocabulary in the paragraphs he / she reads.
在小组中互相大声朗读材料。每个同学都要讲解他/她所读到段落中的新单词的意思和用法。
Ask your teacher to choose a book to read aloud to the class. Do a few pages each day.
让老师选一本书，每天给大家大声读几页。
Listen to easy audio books in English on your way to and from work.
上下班的时候听一些轻松易懂的有声读物。
★ 说说
★ 经典说说
★ 说说最新说说
★ 教师节简短说说
★ 伤感经典说说
★ 晚秋说说简短
★ 晚安说说经典说说
★ 搞笑说说
★ 说说控
★ 跨年说说
学习说说（共10篇）
